绍兴县2011年小学语文教学论文评比结果
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绍兴县2011年小学语文教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：小学语文获奖总数：60（篇）
一等奖（12篇）
二等奖（18篇）
三等奖（30篇）
绍兴县2011年小学品德教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：小学品德获奖总数：20（篇）
一等奖（4篇）
二等奖（6篇）
三等奖（10篇）
绍兴县2011年小学数学教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：小学数学获奖总数：50（篇）
绍兴县2011年小学科学教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：小学英语获奖总数：30 （篇）
一等奖（6篇）
小学英语教学中如何使学生理解和进入语言情景陆燕杨汛桥实验学校
优化语言情境达成语言输出
——例谈小学英语教学中优化情景创设的策略
张宁齐贤镇中心小学
小学六年级英语“话题式”复习模式初探孟英绍兴县实验小学
杰出的导入，乐成的半壁
——以旧带新导入方式的课堂观察例谈
张慧兰中国轻纺城小学
让小学英语作业“活”起来
——谈创新小学英语作业布置的几点尝试
赵幼红鉴湖小学
周而复始，“滚动”之中见“实效”
----谈“滚动复现”教学策略在英语课堂中的运用
胡毓香中国轻纺城小学
二等奖（9篇）
PEP小学英语教材“二度开发”探略詹洪法绍兴县实验小学
准确理解教材精确把握目标正确处理文本章晓瑛柯岩中心小学
触景生情见情思义
——小学英语教学中情境导入策略初探杨惠齐贤镇中心小学
让小学英语的课堂提问"亮"起来黄雯文钱清镇中心小学小学生英语写作“动”起来张芳萍王坛镇中心小学
让教材文本在指尖华丽变身
张小琴柯岩中心小学—谈“文本再构”提高教学质量的一点思考
以字母单词为载体，渗透语音教学季佳萍秋瑾小学
浅谈如何培养小学生的英语写作能力翁林香安昌镇中心小学小学英语有效课堂营造策略张洁萍鉴湖小学
三等奖（15篇）
小学英语课堂教学失真现象的描述与反思沈燕洪福全镇中心小学
浅谈如何培养小学生的英语写作能力孙颖稽东镇楼坞小学
巧用chant,让英语课堂活力四射金蓉荣兰亭镇中心小学
全国小学英语优质课观摩后的阅读教学思考与实践盛江蓝安昌镇东昌小学
用心倾听，走进“英”符世界宋燕萍绍兴县滨海小学
利用自制学具优化小学英语课堂教学虞丹丹华舍实验学校
创设有效情境，开展小学英语语法教学葛小英福全镇中心小学
柔性拓展作业，让孩子英语学习更有效——农村小学英语课外作业柔性设计初
肖凤平水镇中心小学探
搭建语言学习的支架，促进英语的有效教学孙桂芳柯岩街道阮社小学
浅谈课堂话题写作与交流在小学英语毕业总复习阶段的应用孙金茶钱清镇新甸小学
小学英语教学中书写能力和习惯的培养夏条芬夏履镇中心小学
关注生本，有效活跃小学高年级英语课堂余萍柯桥小学
激“经验”引新知, 以“建构”提素质宋奇奇孙端镇中心小学
要“笑”，更要“效”
吴甜甜马鞍镇中心小学——记小学英语课堂的有效性
寥寥数笔精彩纷呈蒋飞飞杨汛桥新民小学
绍兴县2011年小学科学教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：小学科学获奖总数：30（篇）
二等奖（9篇）
三等奖（15篇）
绍兴县2011年中小学美术教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：中小学美术获奖总数：49（篇）
二等奖（14篇）
三等奖（25篇）
绍兴县2011年中小学音乐教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：中小学音乐获奖总数：50（篇）
10篇）
一等奖（
二等奖（15篇）
三等奖（25篇）
绍兴县2011年中小学体育教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：中小学体育获奖总数：81（篇）
一等奖（15篇）
二等奖（23篇）
三等奖（43篇）
绍兴县2011年信息技术教学论文评比结果奖项：教学论文学科：信息技术获奖总数：50（篇）
一等奖（10篇）
二等奖（15篇）
三等奖（25篇）
绍兴县2011年中小学教学管理论文评比结果
奖项：教学论文学科：中小学教学管理获奖总数：40（篇）
二等奖（12篇）
三等奖（20篇）
绍兴县2011年书法教学论文评比结果
奖项：教学论文学科：书法获奖总数：30（篇）
二等奖（9篇）
三等奖（15篇）
绍兴县2011年劳动与技术教学论文评比结果奖项：教学论文学科：劳动与技术获奖总数：20（篇）一等奖（4篇）
二等奖（6篇）
三等奖（10篇）
绍兴县2011年综合实践活动教学论文评比结果奖项：教学论文学科：综合实践活动获奖总数：40（篇）一等奖（8篇）
二等奖（12篇）
三等奖（20篇）