学籍编号规则
上海小升初学籍副号是什么意思
上海小升初学籍副号是什么意思市教委发布《上海市中小学学生学籍号编制规则》，本市中小学生学籍号将统一管理。
学籍号将分为主号、副号。
主号：身份证件号码学籍号为学生身份证件号码。
具体来说，中国大陆学生为居民身份证号，中国香港学生为香港特区身份证号，中国澳门学生为澳门特区身份证号，中国台湾学生为台湾居民来往大陆通行证编号，外籍学生为有效护照编号，其他学生实行统一编号。
副号：体现学籍信息学籍副号编码由6部分共19位数字代码组成，具体如下：第一部分第1-3位：地区代码，全市地区代码均为310。
第二部分第4-6位：区县代码，根据国家统计局《最新县以及县以上行政区划代码截至2021年10月31日》确定。
具体来说，黄浦区为101，徐汇区、长宁区、静安区、普陀区、闸北区、虹口区、杨浦区依次为104-110，闵行区、宝山区、嘉定区、浦东新区、金山区、松江区、青浦区依次为112-118，奉贤区为120，崇明县、梅山、大屯、鲁中及其他依次为230、935、936、937、939。
第三部分第7-10位：学校码，由各区县根据学校性质，并遵循一定的编码规则自行确定。
第四部分第11位：学段代码，小学阶段为1、初中阶段为2、高中阶段为3、义务教育阶段特殊教育学校为4。
第五部分第12-15位：入学年份，即学生进入该学段起始年级的入学年份。
第六部分第16-19位：学生码，由区县或学校自行确定。
市教委：转学副号重编市教委对中小学生学籍号的编制有以下规定：一、学生取得本市学籍后，在本市中小学就读期间学籍主号不变;学生在同一所学校同一学段就读，学籍副号不变;二、学生在本市范围内升学或转学，其学籍主号不变，学籍副号须重新编制;四、学籍号一旦生成使用，则不能重复使用;五、因学校撤并或学校性质发生变化导致在校学生学籍号变化的，由所在区县教育行政部门报市教委备案。
家长观点：看来学籍副号是电子学生证号码。
全国学籍号是19位号码，第一位字母+身份证号码。
安徽省学生学籍号编码规则
安徽省学生学籍号编码规则一、学籍号编码规则（一）学生的学籍号由全省统一编号，其编码规则如下：编码号长度：16位。
编码号字符：0至9字符。
编码号的确定：编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+性别码(1位)+流水号(4位)二、编码具体内容1、省、市、县（市、区）码：见编码表1。
2、入学年份：入学年份的后两位数字。
如：2009年入学的学生为“09”，依次类推。
3、学区号：见学区号编码说明4、性别码：男“1”，女“2”6、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。
三、关于学区号的说明1、由各市、县（市、区）教育行政部门根据实际情况，按照学区进行统一编号，并报省教育厅备案。
2、学区号采用3位数字，一个县区的学区号不能重复。
3、如果有新增的学区，学区号依次递增，不能与原有学区号有重复。
4、如果有撤销的学区，该学区编码保留，不允许被再次使用。
5、学区号中有3个是保留数，分别为999、998、997，分别表示小学、初中、高中跨省（跨国）转入。
6.需要明确是否一个县区最大的小学数不超过996所？7、各个学校要严格按照学区号进行学籍号的分配。
四、常见编码问题及说明1、升学：（1）学生从小学升到初中，从初中升到高中，学生的学籍号不变。
初中入学、高中入学的新生，必须拥有学籍号才能正常注册。
2、变动的学生：（1）对于转入的学生：区内转入：学籍号不变跨区转入：学籍号不变跨省转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。
如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。
跨国转入：学籍号根据规则重新生成，入学年份与所在年级的入学年份一致。
如果转入的是小学生，学区号为999；如果转入的是初中生，学区号为998；如果转入的是高中生，学区号为997。
清水县中小学生学籍辅号编号及编制规则
学
学区 学校名称
红堡镇中心小学 蔡湾小学 贾湾教学点 安坪小学 崔刘小学 杜川小学 嘴头小学 后川小学 程庄小学 半山小学 北坡小学 李店小学 刘坪小学 红堡镇太坪中心小学 新阳教学点 古道小学 红 堡 镇 太 坪 学 区 高沟小学 化岭教学点 衡吴教学点 麻池教学点 麦牛教学点 王堡教学点 曹冯小学 新坪小学 红堡镇小泉中心小学 红 堡 镇 小 泉 学 区 潘何教学点 牛头教学点 周家小学 清泉小学 唐杨小学 杨碾教学点 建民小学
丰 望 乡 学 区
草 川 铺 乡 学 区
陇 东 乡 学 区
南家铺教学点 甘涝池小学 陈马教学点 草川铺乡中心小学 冯山小学 水泉小学 二坊小学 刘庄小学 黄崖小学 磨儿小学 九龙小学 庄子教学点 谢山教学点 南寺教学点 兴坪教学点 下尧教学点 教化教学点 勿驮教学点 火石教学点 陇东乡中心小学 坪道小学 贾集小学 石李小学 安儿小学 朱河小学 谢沟小学 丰台小学 梁庄小学 土寨小学 田湾教学点 庙湾教学点 旧尧教学点 店子教学点 马莲教学点 尹道教学点 崔杨教学点 邱寺教学点 张沟教学点
61**0702***** 61**0703***** 61**0704***** 61**0705***** 61**0706***** 61**0707***** 61**0708***** 61**0709***** 61**0710***** 61**0711***** 61**0801***** 61**0802***** 61**0803***** 61**0804***** 61**0805***** 61**0806***** 61**0807***** 61**0808***** 61**0809***** 61**0810***** 61**0811***** 61**0812***** 61**0813***** 61**0814***** 61**0815***** 61**0816***** 61**0817***** 61**0818***** 61**0901***** 61**0902***** 61**0903***** 61**0904***** 61**0905***** 61**0906***** 61**0907***** 61**0908***** 61**0909***** 61**0910***** 61**0911***** 61**0912***** 61**0913***** 61**0914*****
编学籍号
编学籍号
优秀作品展示： 作品一： 2003 03 01 2 ，2003表示入学年份、03表示3班、01表示学号， 最后一个2表示性别是女的； 作品二： 06 03 01 2, 06表示六年级、03表示3班、01表示学号，最后一 个2表示性别是女的。
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编学籍号
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？ 1.我们认识了学号的组成。 2.我们学会了自己动手编学号。
试着估计这个学校 有多少名学生。
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编学籍号
课堂练习
通知 为了方便教学及学生管理工作，学校 要为每个学生编一个学籍号，每位学生的 号码不能重复，我们将举行一次设计比赛， 我们会从同学们设计出来的学籍编号中评 出优胜奖一名和最具创意奖一名。
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编学籍号
设计大赛开 始啦！
请同学们小组合作一起思 考、讨论：编学籍号我们要体 现哪些信息？
学号是201124091的学生是 2011年入学，24班的9号同学， 是男生！
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编学籍号
（2）根据上面三个同学的学号信息，你能想到哪些
数学问题？ 2010年入学的女同学现 在已经毕业了······
பைடு நூலகம்
这个学校2011年招 生最少24个班······
这个学校班容量比较大， 每个班最少有45人······
活动课
编学籍号
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
编学籍号
课前导入
小朋友，每你个知同道学自都己有的一学个号学吗号？， 你知道学号是怎样编制的吗？
我的学号是2013475256
我的学号是2013475196
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编学籍号
探索新知
某小学每个年级有20多个教学班，为学生编学号时用 了9个数码，末尾的数码1表示男生，2表示女生。其 他数码设定如下：
高考学籍号查询方法 学籍号怎么查
高考学籍号查询方法学籍号怎么查全国统一学籍号查询方法学籍现在都是统一注册的，无论是大学学籍还是中小学的学籍都是学校的教务负责人通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官方网站都是能够查询的。
具体学籍信息查询步骤如下：1、登陆学信网主页2、找到网站右边的“学信档案”点击“注册”：实行实名注册。
3、注册完成后，实行登录。
登录成功后进入学信网界面，点击学信档案。
4、点击学籍信息5、学生本人即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学生学籍状态显示为学籍注册)。
全国统一学籍号编排规则学籍号由16位构成，其中各位的意义为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
(1)省市位(2位)：北京市为：01(2)区县编号(2位)：注：因为北京撤县改区，区县代码随之改变(3)学校类别(1位)：0=小学;1=初中;2=小学、初中并存学校(九年一贯制);3=小学、初中、高中并存学校;4=完中;5=普高;6=职高;7=职普高并存学校。
(4)学校(3位)：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。
*学生类别(1位)：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小学生(借读生)，5=初中生(借读生)，6=高中生(借读生)，7=小学生(按北京市户口对待借读生)，8=初中生(按北京市户口对待借读生)，9=高中生(按北京市户口对待借读生)。
(5)届别(2位)：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。
(6)班(2位)、学号(2位)：编码由各学校编制。
每个阶段毕业后，都会在新学校重新办理。
全国学籍号编号规则
全国学籍号编号规则学籍号，是指在我国每个学生入学后由教育行政部门统一分配的唯一标识号码。
学籍号的编号规则是根据国家教育部门的规定，在全国范围内统一执行的。
下面就来详细介绍一下全国学籍号编号规则。
一、学籍号的组成学籍号由多个数字组成，通常包含以下几个部分：1. 省份代码：学籍号的第一位数字表示所在省份的代码，每个省份有独立的代码。
2. 城市代码：学籍号的第二位数字表示所在城市的代码，每个城市有独立的代码。
3. 学校代码：学籍号的第三至第五位数字表示所在学校的代码，每个学校有独立的代码。
4. 年份代码：学籍号的第六至第九位数字表示入学年份的代码。
5. 班级代码：学籍号的第十至第十二位数字表示所在班级的代码。
6. 学生序号：学籍号的第十三至第十五位数字表示学生在班级中的序号。
二、学籍号的分配规则学籍号的分配是由教育行政部门负责的，按照以下规则进行分配：1. 省份代码由国家统一规定，每个省份有固定的代码。
2. 城市代码由各个城市的教育行政部门自行分配，每个城市有固定的代码。
3. 学校代码由各个学校的教育行政部门自行分配，每个学校有固定的代码。
4. 年份代码是根据入学年份来确定的，每个年份都有一个对应的代码。
5. 班级代码是根据班级的名称或编号来确定的，每个班级都有一个对应的代码。
6. 学生序号是根据学生在班级中的排名来确定的，排名越靠前，序号越小。
三、学籍号的作用学籍号作为学生的唯一标识号码，具有以下作用：1. 学籍管理：学籍号可以用来管理学生的学籍信息，包括学生的个人信息、入学年份、所在学校和班级等。
2. 教育统计：学籍号可以用来进行教育统计，包括学生的人数、性别比例、年级分布等。
3. 学生管理：学籍号可以用来管理学生的学习情况和成绩，方便教师和家长进行学生的评估和监管。
4. 教务管理：学籍号可以用来管理学生的选课情况和考试成绩，方便学校进行教务管理和学生成绩的统计。
四、学籍号的保密性学籍号作为学生的个人信息，具有一定的保密性要求。
安徽中小学生学籍号、地区学号编码规则
安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则一、学籍号编码规则学生的学籍号（终身识别号）由全省统一编号，编码规则如下：编码号长度：16位。
编码号字符：0至9字符。
编码号的确定：编码号由16位构成，其中各位的意义为：省码(2位)+市码(2位)+县区码(2位)+入学年份(2位)+ 学区号(3位)+特征码(1位)+流水号(4位)1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 16省码市码县区码入学年份学区号特征码流水号（一）、编码具体内容1、省、市、县（区）码：安徽省滁州市凤阳县代码341126。
2、入学年份：指学生入小学一年级年份的后两位数字。
如：2010年一年级入学的学生为“10”，依次类推。
3、学区号：即中心小学学校代码，由各县（区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。
4、特征码：普通入学学生，特征码为：男“1”，女“2”；对于从省外（国外）转入的小学男生，特征码为“3”;对于从省外（国外）转入的小学女生，特征码为“4”；对于从省外（国外）转入的初中男生，特征码为“5”;对于从省外（国外）转入的初中女生，特征码为“6”；对于从省外（国外）转入的高中男生，特征码为“7”；对于从省外（国外）转入的高中女生，特征码为“8”。
5、流水号：由学校按学生入学的报名注册顺序统一编制，从0001号起依次顺延，一个学校内新生的流水号不允许重复。
（二）、关于学区号的说明1、由各市、县（区）教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。
2、学区号采用3位数字表示，一个县（区）的学区号不能重复。
3、如有新增的学校，学区号依次递增，不能与原有学区号重复。
4、如有撤销的学校，该学区号编码保留，不允许被再次使用。
学籍号如此重要,您真的知道吗？
学籍号如此重要，您真的知道吗？全国中小学生学籍信息管理系统（简称全国学籍系统）于2012年秋季学期实现全国联网并试运行。
该系统将为每名中小学生建立全国唯一的、跟随一生的学籍编号，从小学一直沿用至研究生教育乃至继续教育，并在全国范围内实现学生转学、升学等动态跟踪管理，对解决农村“控辍保学”、进城务工人员随迁子女入学、留守学生等教育热点、难点问题提供有力支撑。
全国中小学生学籍管理系统运行以来，经常有不少家长会咨询，在给孩子报名读书时需要家长提供一个全国学籍号码，那么这个全国学籍号码有什么作用呢？下面简单为大家梳理一下。
一、学籍号终身使用说明根据教育部关于印发《中小学生学籍管理办法》，学生学籍号是学籍信息的核心要素，以学生居民身份证号为基础，从幼儿园入园或小学入学初次采集学籍信息注册后开始使用，基础教育、高等教育、职业教育、成人教育有机衔接，终身不变。
2015年年初，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统（简称学籍系统）为全国中小学生发放了正式学籍号。
该系统于2014年1月10日全国联网试运行，教育部在完成首次信息采集后，为确保以学生身份基本信息为核心的数据准确，教育部还利用公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行核查对比，对准确无误的学生核发全国唯一的正式学籍号。
二、学籍号长啥样呢？（一）正式学籍（两种情况）：1.（有身份证号码）：“G”＋身份证号码2.（无身份证号码）：“J”＋按身份证号码规则编码的18位数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+3位顺序码+1位校验码）（二）临时学籍：（港澳台、外国籍、无户口）“L” ＋按身份证号码规则编码的18位数字（6位学校所在地区划码+8位出生日期+4位随机码）注：正式学籍号和临时学籍号的使用和有效期是一样的，未经公安部人口基础信息校验之前都属于临时学籍号，临时学籍号能够正常转学，所以遇到以“L”字母开头的临时学籍号是很正常的。
【转变正式学籍号需要经公安部人口信息管理系统及国家人口基础信息库对学生数据进行了核查对比，对准确无误的学生核发全国唯一正式学籍号。
小学生学籍号怎么查
小学生学籍号怎么查
小学生学籍号怎么查
小学，是人们接受初等正规教育的`学校，是基础教育的重要组成部分。
随着社会发展，在其前又开设了幼儿园。
以下是小编为大家整理小学生学籍号怎么查相关内容，文章希望大家喜欢！
小学生学籍号怎么查
1、进入教育部学籍查询网站，点击登录。
2、在“全国普通高校学籍查询系统”中输入身份证号码、姓名及随机生成的校验码。
（考生号可不用输入）
3、进行学籍情况查询。
拓展资料：
正式学籍号：有身份证号：G+身份证号。
无身份证号：J+身份证号生成规则。
学籍号：个人标识码（19位）为教育系统人员基础信息统一编码。
由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。
个人标识自编码（18位）是在教育个人暂无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不可用时。
由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码。
由十七位数字本体码和一位校验码组成。
学籍号：
“学籍号是学生学籍身份的编号，学籍号长度是16位数，各位的意义为：省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。
”。
高考学籍号查询方法学籍号怎么查
【导语】春天是碧绿的天地，秋天是黄⾦的世界。
愿你⽤青春的绿⾊去酿造未来富有的⾦秋！学籍号很重要，忘记了怎么查呢？以下是为⼤家整理的《⾼考学籍号查询⽅法学籍号怎么查》供您查阅。
全国统⼀学籍号查询⽅法 学籍现在都是统⼀注册的，⽆论是⼤学学籍还是中⼩学的学籍都是学校的教务负责⼈通过省教育厅来注册的，在学校的相关负责部门和教育厅的官⽅站都是可以查询的。
具体学籍信息查询步骤如下： 1、登陆学信主页 2、找到站右边的“学信档案”点击“注册”：进⾏实名注册。
3、注册完成后，进⾏登录。
登录成功后进⼊学信界⾯，点击学信档案。
4、点击学籍信息 5、学⽣本⼈即可查看学籍信息，包括姓名、院校名称、专业名称、学籍状态(学籍已注册的学⽣学籍状态显⽰为学籍注册)。
全国统⼀学籍号编排规则 学籍号由16位构成，其中各位的意义为： 省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学⽣类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学⽣号(2位)+校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
(1)省市位(2位)：北京市为：01 (2)区县编号(2位)：注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变 (3)学校类别(1位)：0=⼩学;1=初中;2=⼩学、初中并存学校(九年⼀贯制);3=⼩学、初中、⾼中并存学校;4=完中;5=普⾼;6=职⾼;7=职普⾼并存学校。
(4)学校(3位)：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校⾃编代码。
*学⽣类别(1位)：0=⼩学⽣，1=初中⽣，2=普⾼学⽣，3=职⾼学⽣，4=⼩学⽣(借读⽣)，5=初中⽣(借读⽣)，6=⾼中⽣(借读⽣)，7=⼩学⽣(按北京市户⼝对待借读⽣)，8=初中⽣(按北京市户⼝对待借读⽣)，9=⾼中⽣(按北京市户⼝对待借读⽣)。
(5)届别(2位)：按⼊学年度后两位加学年制年度计算，为学⽣应毕业年度的后两位。
(6)班(2位)、学号(2位):编码由各学校编制。
安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则
安徽省中小学生学籍号、地区学号编码规则一、学籍号编码规则学生得学籍号(终身识别号）由全省统一编号,编码规则如下:编码号长度：１6位。
编码号字符:0至9字符。
编码号得确定:编码号由16位构成,其中各位得意义为：省码(2位)＋市码（2位)+县区码(２位）+入学年份(２位）+ 学区号(3位)＋特征码(1位)＋流水号(４位)（一）、编码具体内容1、省、市、县(区)码:安徽省滁州市凤阳县代码341126。
2、入学年份:指学生入小学一年级年份得后两位数字。
如:２０1０年一年级入学得学生为“10”,依次类推。
3、学区号:即中心小学学校代码,由各县(区）教育局划分小学学区，编码不得重复，见学区号说明。
４、特征码:普通入学学生，特征码为:男“1”,女“2”；对于从省外(国外)转入得小学男生,特征码为“3”；对于从省外(国外）转入得小学女生,特征码为“4”;对于从省外(国外)转入得初中男生，特征码为“５”；对于从省外(国外)转入得初中女生,特征码为“6”;对于从省外(国外）转入得高中男生,特征码为“7”;对于从省外(国外）转入得高中女生，特征码为“8”。
5、流水号：由学校按学生入学得报名注册顺序统一编制,从0００1号起依次顺延，一个学校内新生得流水号不允许重复。
（二)、关于学区号得说明1、由各市、县(区)教育行政部门根据实际情况，按照学区（对应小学学校）顺序进行统一编号，并报省教育厅备案。
2、学区号采用3位数字表示,一个县(区)得学区号不能重复。
3、如有新增得学校,学区号依次递增,不能与原有学区号重复。
４、如有撤销得学校,该学区号编码保留，不允许被再次使用。
5、各个学校要严格按照学区号进行学籍号得分配。
二、地区学号编码规则(１)高中学生:地区学号15位，编码规则如下：说明:即为学业水平测试编码规则,其中入学年份为高一入学年份。
附：高中学校编码(２）义务教育阶段学生:地区学号18位,编码规则如下:说明:入学年份:指学生入小学一年级、七年级年份得后两位数字。
学号与学籍号一样吗 两者之间有什么区别
学号与学籍号一样吗两者之间有什么区别很多同学都会对学号和学籍号之间有一个误区，并不知道两者之间的关系及，两者之间是否能通用，两者性质是不是一样的，区别又在哪里。
那幺下面小编就带你看一看学号与学籍号之间到底有什幺区别，用途是否一样，仅供参考！ 学号的定义学号是指学校为每一位同学分配的一个编号，为方便对学生的管理，一般每个人的学号不会重复，号码中一般会包含年份，班级等信息。
在自己学校内（大学），有的学校为年份+班级+编号。
学号只是一个编号而已，只有在就读的学校里才有用。
还有的学校在学号的倒数第二位，用奇偶数来区分男女，偶数就代表女性，奇数就代表男性，这样就容易区分某个人的性别！ 什幺是学籍号学籍号由16位构成，其中各位的意义为： 省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
省市位（2位）区县编号（2位）学校类别（1位）：0=小学；1=初中；2=小学、初中并存学校（九年一贯制）；3=小学、初中、高中并存学校；4=完中；5=普高；6=职高；7=职普高并存学校。
学校（3位）：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。
学生类别（1位）：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小学生（借读生），5=初中生（借读生），6=高中生（借读生），7=小学生（按北京市户口对待借读生），8=初中生（按北京市户口对待借读生），9=高中生（按北京市户口对待借读生）。
届别（2位）：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生。
重庆普通高中学生学籍管理办法
重庆市普通高中学生学籍管理办法（试行）第一章总则第一条为推进普通高中课程改革，建立和完善科学严谨、实用高效的普通高中学籍管理制度，进一步规范我市普通高中学生学籍管理工作，依据《中华人民共和国教育法》及其它相关法律、法规，结合我市实际特制定《重庆市普通高中学生学籍管理办法（试行）》。
第二条本办法适用于本市各级人民政府、企事业单位、社会团体及公民个人举办的普通高中。
第三条普通高中学生学籍由市、区县两级教育行政部门与学校共同管理，以区县教育行政部门为主。
学校主要负责信息录入、信息备份，为学生建立纸质和电子学籍档案。
区县教育行政部门主要负责学籍注册、日常管理，配合市教育行政部门实施学籍核查、监督，市教育行政部门主要负责制定全市高中学生学籍管理规定，指导、监督、检查各地和学校学籍管理工作。
第四条全市建立统一的普通高中学生电子学籍信息网络管理系统，全市普通高中学生学籍实施电子化管理。
第二章入学第五条学校要严格按照教育行政部门确定的招生计划、招生办法等录取学生。
学生须持由市教育行政部门核准、学校发放给本人的录取通知书，在规定的时间内到学校办理入学手续。
因故不能如期报到注册者，学生及其监护人可向学校申请延期注册，学校可保留其学籍。
对开学后两周内不到校注册，也不办理延期注册手续者，招生学校应查明原因，除不可抗拒的正当理由外，高中学生视作自动放弃学籍资格。
第六条学校按照有关规定对新入学学生进行注册登记。
在新生入学时，学校组织学生完整填写《重庆市普通高中学生学籍档案卡》（附件2 ，编制《重庆市普通高中XX 级高一新生花名册》（附件3 ），按照管理要求及时上报区县教育行政部门。
区县教育行政部门务必于9 月30 日前对学校上报的《重庆市普通高中XX 级高一新生花名册》进行审核、确认，按市教委规定的编号规则（附件 1 ）编制学籍号（学生身份证号为辅号），完成学籍电子注册，学生取得学籍。
学校各年级统一以毕业年份命名。
如2011 年入学的，应写为2014 级。
学生怎么查自己的学号
学生怎么查自己的学号
1、进入教育部学籍查询网站，点击登录。
2、在“全国普通高校学籍查询系统”中输入身份证号码、姓名及随机生成的校验码。
（学生号可以不必输出）
3、进行学籍情况查询。
开拓资料：
正式学籍号：有身份证号：g+身份证号。
无身份证号：j+身份证号生成规则。
学籍号：个人标识码（19十一位）为教育系统人员基础信息统一编码。
由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。
个人标识自编码（18十一位）就是在教育个人尚无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不容用时。
由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码。
由十七位数字本体码点和一位校验码共同组成。
学籍号：
“学籍号就是学生学籍身份的编号，学籍号长度就是16位数，各位的意义为：省市
位(2十一位)+区县(2十一位)+学校类别(1十一位)+学校(3十一位)+学生类别(1十一位)+届别(2十一位)+班(2十一位)+学生号(2十一位)+校验位(1十一位)。
”。
怎样查自己的学籍号 学号和学籍号是一样的吗
怎样查自己的学籍号学号和学籍号是一样的吗
2015年1月21日，教育部通过全国中小学生学籍信息管理系统为全国中小学生发放了正式学籍号，目前，各地正在抓紧落实。
下文小编给大家整理了学籍号的查询方式，供参考！
什幺是学籍号学籍号由16位构成，其中各位的意义为：
省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位) +校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
*省市位（2位）：北京市为：01
*区县编号（2位）：注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变
*学校类别（1位）：0=小学；1=初中；2=小学、初中并存学校（九年一贯制）；3=小学、初中、高中并存学校；4=完中；5=普高；6=职高；7=职普高并存学校。
*学校（3位）：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。
*学生类别（1位）：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小学生（借读生），5=初中生（借读生），6=高中生（借读生），7=小学生（按北京市户口对待借读生），8=初中生（按北京市户口对待借读生），9=高中生（按北京市户口对待借读生）。
*届别（2位）：按入学年度后两位加学年制年度计算，为学生应毕业年度的后两位。
*班（2位）、学号（2位）: 编码由各学校编制。
学号和学籍号一样吗 小学生学籍号怎么查
学号和学籍号一样吗小学生学籍号怎么查
很多人不知道学号和学籍号是不是同一个意思，学号和学籍号到底是不
是一样的呢?下面小编为大家介绍一下!
学籍号和学号是同一个意思吗不一样的。
1、学籍号是学生唯一注册，学校、教育局存档的号码。
这个和班级中的学号不一定一样的。
2、学籍号是按照教育委员会文件“京教基[2000]062号”的要求编排，目前CMIS系统和学生卡系统用学籍号唯一标识一名学生。
学籍号长度：16位。
学籍号字符：0至9数字。
3、学籍号由16位构成，学号则是你在所读学校给予你的、区别于别的学
生的编号。
全国统一学籍号编排规则学籍号由16位构成，其中各位的意义为：
省市位(2位)+区县(2位)+学校类别(1位)+学校(3位)+学生类别(1位)+届别(2位)+班(2位)+学生号(2位)+校验位(1位)。
教委定义省市位和校验位。
(1)省市位(2位)：北京市为：01
(2)区县编号(2位)：注：由于北京撤县改区，区县代码随之改变
(3)学校类别(1位)：0=小学; 1=初中; 2=小学、初中并存学校(九年一贯制); 3=小学、初中、高中并存学校; 4=完中; 5=普高; 6=职高; 7=职普高并存学校。
(4)学校(3位)：编码由各区县编制定义。
注：这三位是学校编码的最后三位，即学校自编代码。
*学生类别(1位)：0=小学生，1=初中生，2=普高学生，3=职高学生，4=小。
学籍号规则
学籍号规则
学籍号是学籍信息的核心要素，是以学生居民身份证号为基础生成，一人一号，伴随学生整个学习生涯。
学籍号由16位构成，其中各位的意义为：省市位（2位）+区县（2位）+学校类别（1位）+学校（3位）+学生类别（1位）+届别（2位）+班（2位）+学生号（2位）+校验位（1位）。
编号规则。
“G”字头正式学籍号：具有“L”字头临时学籍号的学生经过全国查重和与国家人口基础信息库进行比对，通过后分配“G”字头正式学籍号，每年春季学期开学后，通过学籍系统下发。
“G”字头正式学籍号为“G+身份证号”，但学生身份证号发生变化等特殊情况下，二者可不相同。
“L”字头临时学籍号：学生首次注册学籍后，分配“L”字头的临时学籍号。
“L”字头学籍号按照身份证号编码规则生成，与身份证号相似，但与身份证号不具有对应关系。
“L”字头临时学籍号是学生获得正式学籍号前办理各项业务的依据。
在办理有关业务时与正式学籍号效力相同。
各地各校在办理有关业务时应对持有临时学籍号的学生一视同仁。
“J”字头学籍号是为暂无公民身份证号或原公民身份证号不可用的学生设计的。
编码规则与身份证号相同。
学生获得身份证号后，可以申请将学籍号更改为“G”字头正式学籍号，
但保留原来的记录。
法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第二条国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
高中毕业证学籍号
高中毕业证学籍号高中毕业证学籍号是一个非常重要的标识，它代表着学生在高中阶段所获得的学籍信息。
在申请大学、就业等各方面都需要提供高中毕业证学籍号，下面是一份700字的高中毕业证学籍号。
高中毕业证学籍号是由学校根据学生的个人信息和学籍管理系统生成的，每个学生都有自己独一无二的学籍号码。
该号码由数字和字母组成，具有一定的规律和特殊含义。
首先，高中毕业证学籍号的前几位数字代表学生所在学校的代码，每个学校都有自己的唯一代码。
这些代码通常由教育部门或有关主管机构统一分配，以保证学校的唯一性和信息的准确性。
接下来的数字部分通常表示学生所在年级和班级的编号。
一般而言，高中有三个年级，分别为高一、高二和高三，班级则有相应的编号。
比如，学籍号中的数字“10”代表学生所在的年级是高一，“20”代表高二，“30”代表高三。
然后，高中毕业证学籍号的后面几位数字表示学生的个人标识号码。
这些号码通常由学校在学生入学时分配，并与学生的个人信息绑定。
比如，学籍号中的数字“001”代表学生的个人标识号码是001，“002”代表是002，以此类推。
最后，高中毕业证学籍号还可能包含一些特殊的字母或符号，用于区分不同学校或学生的情况。
这些字母或符号通常是根据一定的规则和约定来确定的，以保证学籍号的唯一性和可识别性。
总之，高中毕业证学籍号是一个重要的标识，它代表着学生在高中阶段的学籍信息。
凭借学籍号，学生可以在各类申请中提供自己的学籍证明，同时也方便学校和教育部门对学生的学籍进行管理和查询。
高中毕业证学籍号的生成规则和含义可能因学校和地区不同而有所差异，但总体而言，它是一个代表学生学籍信息的特殊号码。
高中毕业证书编号是什么
高中毕业证书编号是什么
毕业证是学生通过系统的学习，修完学校所安排的全部课程并成绩合格，达到毕业条件，由办学单位颁发的'用于证明学习经历的书面凭证。
以下是小编为大家整理高中毕业证书编号是什么，文章希望
大家喜欢！
一、高中毕业证书编号是什么？
高中毕业证书上学籍编号是10位数，全国高中证学籍编号位数都一样。
要求：每位学生的学籍号共10位数应填满，不能省略。
第一位表示毕业届数，第二、三位表示地、州、市代码，第四位表示各县、特区、区代码，第五、六位为学校代码，最后四位为学生序号。
如2007届市一中第一个学生学籍号为：7601010001。
二、网上怎么查毕业证书编号？
第一种方法，是最简单的。
首先，登录“中国高等教育学生信息网（学信网）”。
然后，除了填写相关信息之外，还需要填写查询码，查询码需要发送短信去查询。
第二种方法：利用二维验证码方法验证，学生毕业有一份《教育部学历证书电子注册备案表》，上面有二维验证码，用手机二维码软件扫描可以查询到信息。
上海小学生学籍号
上海小学生学籍号
1、进入教育部学籍查询网站，点击登录。
2、在“全国普通高校学籍查询系统”中输入身份证号码、姓名及随机生成的校验码。
（学生号可以不必输出）
3、进行学籍情况查询。
开拓资料：
正式学籍号：有身份证号：g+身份证号。
无身份证号：j+身份证号生成规则。
学籍号：个人标识码（19十一位）为教育系统人员基础信息统一编码。
由类型码（1位）及公民身份号码（18位）或个人标识自编码（18位）构成。
个人标识自编码（18十一位）就是在教育个人尚无公民身份号码（第二代）或原公民身份号码不容用时。
由教育部依据本规则赋予教育个人的教育身份号码，个人标识自编码（18位）是特征组合码。
由十七位数字本体码点和一位校验码共同组成。
学籍号：
“学籍号就是学生学籍身份的编号，学籍号长度就是16位数，各位的意义为：省市
位(2十一位)+区县(2十一位)+学校类别(1十一位)+学校(3十一位)+学生类别(1十一位)+届别(2十一位)+班(2十一位)+学生号(2十一位)+校验位(1十一位)。
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学籍编号规则
一、学籍主号一律采用学生的身份证号；
二、义务教育卡号采取13位，全省统一编号规则是：设区市2位+县区2位+乡镇代码3位+年号2位+学生序号4位，一旦生成，不再改变。
三、义务教育阶段学生学籍辅号采取13位，全省统一编号规则是：设区市2位+县区2位+年号2位+学校代码3位+学生序号4位，由就读学校通过系统自动生成。
四、普通高中学生的学籍辅号（同高中会考准考证号）采取12位，全省统一编号规则是：年号2位+设区市2位+县（区、市）2位+学校2位+学生序号4位，由就读学校通过系统自动生成。
五、无身份证号的学生，不予建立电子学籍档案，仍建纸质档案；外国学生的学籍主号采用该学生的护照。