2015甘肃省公务员招考报名条件

2015甘肃省公务员招考报名条件
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报考条件
1.具有中华人民共和国国籍。

2.拥护中华人民共和国宪法。

3.年龄为18周岁以上，35周岁以下(1979年7月21日至1996年7月21日期间出生)，硕士研究生和博士研究生毕业的报考年龄可放宽到40周岁(即1974年7月21日以后出生)。

其中，报考法院、检察院、公安(含森林公安)、安全、司法机关警察职位的为18周岁以上，30周岁以下(1984年7月21日至1996年7月21日期间出生)。

报考公安特警职位的为18周岁以上，25周岁以下(1989年7月21日至1996年7月21日期间出生)。

4.具有良好的思想和职业品行。

5.具有正常履行职责的身体条件。

6.具有符合职位要求的工作能力。

7.具有大专以上文化程度(网上开始报名之日已正式取得毕业证书人员)。

8.具备公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他条件。

9.根据《公务员回避规定(试行)》(中组发〔2011〕31号)，报考人员不得报考录用后即构成回避关系的职位。

10. 招考职位明确要求有基层工作经历的，报考人员必须具备相应的基层和生产一线工作经历。

基层和生产一线工作经历，是指具有在县乡党政机关、企事业单位和其他经济组织、社会组织等基层和生产一线及农村工作的经历，计算时间为2014年7月21日以前。

离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，视同具有基层工作经历。

自主创业并办理工商注册手续的人员和以灵活就业形式初次就业人员可作为基层工作经历。

应届毕业生在校期间的社会实践经历，不能视为基层工作经历。

在军队团和相当于团以下单位工作的经历，可视为基层工作经历。

在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员，基层工作经历时间自报到之日算起。

“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”和“大学生志愿服务西部计划”等“服务基层四项目人员”，基层工作经历时间自报到之日算起。

到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员，基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。

在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员，基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。

离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的，自报到之日算起。

自主创业并办理工商注册手续的人员，其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起;以灵活就业形式初次就业人员，其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的时间算起。

11.招考职位要求报考人员有基层服务项目工作经历的，是指报考人员服务期满、考核合格且未被当地安排聘用到事业单位的“服务基层四项目人员”。

已
被当地安排聘用到事业单位的“服务基层四项目人员”不能再以“服务基层四项目人员”身份报考，只能在取得原单位同意后，以在职人员身份报考。

12. 现役军人、未达到最低服务年限的人员、在职在读研究生不能报考。

13. 曾受过刑事处罚的人员、被开除公职的人员、在各级公务员招考中被认定有舞弊等严重违纪人员、公务员被辞退未满5年的以及有法律规定不得录用的其他情形的人员，不得报考。

2015甘肃公务员考试申论技巧：考储备申论热点
一、整理事例
热点储备首先需要广泛搜集事例，了解事件的来龙去脉并透过现象分析本质。

一个事件有六个要素，时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，这些考生都应该加以把握。

社会事件在新闻报道中一般都较长，具体的细节考生可以不用了解太多，但是要把握核心内容，以便在文章中运用。

【示例一】
2009年6月7日河南省开封市杞县利民辐照厂辐照装置运行时货物意外倒塌，导致放射源保护罩倾斜，钴-60放射源被卡住，无法回到水井中。

社会上谣传辐照厂钴-60将爆炸，致使人心恐慌，许多群众逃离家乡，前往附近县市“避难”。

后来当地政府召开新闻发布会，专家出面辟谣，警方抓获5名造谣者。

一名犯罪嫌疑人被刑拘，另外4人给予治安处罚。

从6月7日放射源故障发生，到7月12日网上已是一片热议后，当地政府才第一次发布消息。

【分析】
这段材料将近200字，在一篇1000字的申论作文中使用一个200字的事件作为论据是难以想象的，所以考生必须对之进行加工整理。

如果在文章中需要使用这个事例作为论据，只需要表述为“在2009年6月河南开封杞县钴-60事件中，因为当地政府没有及时辟谣导致人心恐慌，许多群众逃离家乡，对社会的和谐和稳定造成了严重影响”足矣，然后再根据论点的需要对之加以分析说明。

二、收集观点
对某个热点事件，社会各界都会发表意见、看法、解决措施等等，收集整理对热点事件的观点看法也是考生在备考中需要做的工作。

收集各方面的观点不仅有利于开阔考生的思路，学习分析问题、解决问题的逻辑思维，一些符合政策方向的，能够论证文章观点更是可以直接应用于申论作文之中。

【示例二】
全国政协委员陈春林说，“低碳”已不仅仅是个时尚的词语，更需要全方位地实践和推进。

政府应通过减免税收等措施，鼓励企业节能减排、发展低碳经济。

发展低碳经济是一个涉及到改变发展方式的系统工程，从技术基础看，低碳经济是以“低能耗、低排放、低污染”为特征的一种经济形态，但这“三低”技术无论如何都不是简单复制就可能得到的。

因此，发展低碳经济需要政府的大力支持，需要在税收、信贷等财政金融政策上给予支持，优化资源配置，使低碳经济真正“有利可图”。

全国人大代表、宁波滕头集团公司董事长傅企平表示，国家在发展低碳经济的进程中，特别要重视农村低碳系统的建设。

“国家应强化低碳经济政策的制定，
引导农村开发低碳产业，鼓励公众使用绿色材料，倡导低碳生活，推动全社会生产、生活方式转变。

”
……
世界自然基金会(中国)项目战略总监李琳认为，“低碳”生活就是尽可能减少不可再生的化石能源的使用，“低碳”涵盖了衣食住行，已经深深地嵌入生活的每一个细节。

她举例说，少买一件衣服，就相当于少排放6.4千克的二氧化碳，如果生活中每件事都寻求低碳消费方式，这就是低碳生活。

【分析】
以上是关于低碳经济的一个各方观点汇集，在网络媒体和纸质媒体上这样的例子很多。

考生在备考时可以有针对性地进行收集，但是各种观点之间侧重点不同，有一些观点并不见得是完全正确的，这就需要考生对之进行甄别，去粗取精，选择性地吸收利用。

三、形成体系
要将一个热点形成体系就需要深入和拓展，向深度和广度进发。

深入，就是将一个热点进一步往下挖，看看还能挖出什么问题来。

拓展，是指思考与这个热点处于同一层面的还有什么相似的问题，把这些问题合并进行分析。

例如，分析文化产业的发展问题，会发现文化产业的发展不仅仅是文化领域的问题，更是在金融危机条件下我国整体发展战略的一个深层次问题;文化产业要发展，以前的文化体制可能就会有落后于时代发展要求的东西，就会涉及事业单位改革;文化要作为一个“产业”来发展，文化遗产怎么办?是作为“产业”来开发利用?还是加以保护不开发?很多问题都是联系在一起的，一个热点，一个事
例，往往可以从各个角度去分析，得出不同的答案。

这个热点就具有了相当的延展性，在论述文化产业发展的文章中可以使用，在文化遗产保护的文章中也可以使用。

触类旁通，举一反三，正面、反面、侧面，做到充分利用。

储备热点不仅能够帮助考生更好的理解申论材料，按照上述方法还能够锻炼考生的思维能力，为考生储备申论作文的论据，更能丰富考生撰写申论时的逻辑和思维能力。