小学语文二年级复习要点
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小学语文二年级下册复习要点
一、复习要求
1、立足教材,落实目标,查漏补缺,夯实基础。
2、轻松复习,精讲精练,讲求方法,发展能力。
3、激发兴趣,关注习惯,态度认真,自我提高。
二、目标要求:
从识字写字、阅读、写话、口语交际、综合性学习全面落实年段目标。
三、复习内容及重点:
汉语拼音、字(识字、写字)、词、句、积累背诵、查字典、标点、阅读、写话。(口语交际、综合性学习,重在平时,不作为复习的重点。)
(一) 汉语拼音
1、正确拼读音节,借助汉语拼音识字、正音。
2、熟练背诵26个大小写字母。
练习形式:
1、看拼音写词语。
2、按音序法查字典写大写字母,写音节。
3、能按字母表的顺序给字母排序。
(二) 字
(1)认识的字
认识本册400个字,(包括前三册已认识的1400个字,重点是本册400个),要求能读准字音,结合词句等语言环境了解意思。
练习形式:
①口头测查,读词语,读句子,读短文。
②字字连线组词。第4页课后练习。
③八种识字方法,重点同音字、形近字的辨析。
第16页(熟字加偏旁)、36页(熟字去偏旁)、54页(反义词识字)、73页(熟字加熟字)、90页(熟字换偏旁)、112页(偏旁归类识字)、130页(厨具名称中识字)读读认认。第148页(既同音字又形近的字比较)的选选认认。
要在字音、字形、字义几方面进行比较区分,字义的辨析可通过口头组词或连线组词的形式进行练习。
④一字多义。第130页,“回”字的不同意思。
⑤多音字辨析。本册出现的多音字,包括课文、宽带网、导语、独立阅读课文中的有:待、间、钉、蒙、重、藏、扇、杆、缝、假、壳、骨、斗、数、晃、溜、哄等另外,在教材49页有一处多音字组词的练习。多音字练习还有在具体的语言环境中选择正确的读音,让学生识别多音字的正确读音。
(2)会写的字
要求读准字音,认清字形,了解意思,正确书写,并练习运用于口头和书面语言表达之中。养成良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
练习形式:
①听写词语或看拼音写词语。以本册学会的字词为复习重点。
②同音字、形近字组词。第30页、113页的辨字组词。
③多音字组词。第49页。
④一字组多词。第86、89页。
⑤句中同音字注音填空。第139页。
(三) 词语
正确书写词语,理解常用词语的意思,积累词语,运用词语恰当的表达一个完整的意思。
练习形式:
1、听写词语或看拼音写词语。第103页、129页、143页抄写词语。
2、积累词语。第131页读背词语,主要是成语。
3、词语搭配。第17页(口头填空搭配词语)。第26页(积累词语,注意词语搭配)第55页(填空搭配词语)第65页(数量词的搭配)第91页(连线搭配词语)。
4、词意的理解。
近义词的理解辨析。第75页近义词选词填空。第121页句中辨析“常常”“往常”。
反义词。第54页反义词识字。填写反义词。
5、词语的形式和意思之间的联系。第54页(照相照相机)、73页(词语字的顺序不同,意思也不同。奶牛牛奶)
6、体会词语的表达效果。第82页(体会挂、垂、坐的表达效果)、125页(体会好像、焦急、整天的准确表达)
7、用词写句子。第98页(一……就……、一会儿……一会儿……)
8、发现词语构成的规律,积累词语。第112页(AABB 大大小小的构词规律,前后重叠并意思相反)。
(四) 句子
认识比喻句,并能对熟悉的事物打比方突出事物的特点;联系上下文了解句子的意思;能根据要求写完整的句子。
练习形式:
1、认识积累比喻句。第16页(根据事物的特点,练习说打比方的句子。燕子的尾巴像……),149页(进一步认识积累打比方的句子)
2、写句子。第15页练习用渐渐地、静静地、惋惜地写句子。第98页用指定的词语写句子,(一……就……、一会儿……一会儿……)。107页练习用量词说话(一个(一只等)……。一个(一只等)……。另一个(一只等)……。)连句成段。
3、抄写句子。第11页找出描写美好春光的句子抄写下来,118页通过抄写句子,加深对重点语句意思的理解。(好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。)
(五) 背诵积累
(1)课文
背诵的:《找春天》《草》《宿新市徐公店》《泉水》《雷锋叔叔,你在哪里》《日月潭》《北京亮起来了》《望庐山瀑布》《绝句》《要是你在野外迷了路》《节气歌》。
默写的:第45页、79页、136页按原文填空。
练习形式:
口头检查背诵或默写,不会写的字可用拼音代替。
(2)词句
①春联:第17页
杨柳绿千里,春风暖万家。
黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。
春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润华。
春风一拂千山绿,南燕双归万户春。
②谚语:第37页
花要叶扶,人要人帮。
赠人玫瑰,手有余香。
帮助别人的人,能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。
③名言警句:第149页
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥,让我们通向新知识。
天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。
科学的未来,只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
④成语:第131页读背成语。
⑤词组:要求读读记记第26页、36页、42页、53页,相对稳定的四字词语。
练习形式: