第3课古代商业的发展

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第3课 古代商业的发展 课件(共20张ppt)

第3课 古代商业的发展 课件(共20张ppt)

三、官府控制下的对外贸易
2、朝贡贸易
材料
外国“朝贡”方物,明朝政府 “赐赉”礼品等方式进行的,素有 “厚往薄来” 特征,明朝政府对 朝贡使者均是“以礼待之”,即使 “私货来,皆倍偿其价”。
(1)交易方式: 朝贡与赏赐 (2)交易特征: 厚往薄来,倍偿其价 政治目的大于经济目的:宣扬国 威,加强海外联系,满足统治者对奇珍 (3)交易目的:
为什么会在南方出现这些繁荣的大都会?
丝绸之路的开通、大运河的开凿、经济 重心的逐渐南移
三、官府控制下的对外贸易
时期 概 况 主要 形式
西汉 开通丝绸之路、中外贸易逐渐发展
较为 广州;市舶使(专管对外贸易) 唐朝 开放 两宋 同亚洲以至非洲的几十个国家贸易;
海外贸易税收成为南宋重要财源
元朝 变迁和城市的发展




唐朝长安 找一找 城在哪? 市在哪? 坊在哪?
二、市的变迁和城市的发展
1、市的变化与发展 西汉:长安城东西“市”九处 唐朝:长安设有东西两市 宋朝:市坊界限彻底被打破
比较两图,从经营的时空看,“市”有 什么发展变化? 宋代“市”突破时间和空间的限制
归纳: 中国古代商业发展有何 特点?(见新优化P9右下)
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路(冯两努——香港著名推销商) 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车,而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前,你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海,必须先由小河川开始。 228、有事者,事竟成;破釜沉舟,百二秦关终归楚;苦心人,天不负;卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者,人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路,出口说好话,出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败,只找理由成功。(不为失败找理由,要为成功找方法) 235、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人,未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时,最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处,并不是一飞就到的,而是他们在同伴们都睡着的时候,一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久、够大声,终会把人唤醒的。 243、人之所以能,是相信能。 244、没有口水与汗水,就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量,大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变,解决之道在于改变自己。 247、两粒种子,一片森林。 248、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。

高中历史必修2笔记第3课 古代商业的发展

高中历史必修2笔记第3课 古代商业的发展

第3课古代商业的发展一.重弄抑商下的古代商业1.商朝人以善于经商著称2.春秋战国:商业繁荣,官府控制商业局面打破,商人社会地位提高,出现商品市场和大商人3.秦汉以来:重农抑商4.隋唐:农业手工业发展,大运河开通;农村集市贸易发展起来;柜坊和飞钱出现5.两宋:商业环境相对宽松;世界最早货币“交子”出现;商税收入成重要裁员6.元朝:交通发达,大都成为国际性商业大都会7.明清:商业繁荣,长途贩运贸易发展较快,出现商帮,徽商、晋商二.市的变迁和城市的发展1.宋朝以前:特定位置设市,与民居严格分开。

设市令或市长,严格管理,闭市后不准交易2.宋朝:坊和市的界限被打破,经营时间限制被打破,城郊和乡村出现“草市”,不再受官府直接监管3.明清:汉口镇,佛山镇、景德镇、朱仙镇成为四大商业名镇4.城市兴起与繁荣:丝绸之路的开通,大运河的开凿,经济重心的南移。

5.扬一益二:扬州、成都三.官府控制下的对外贸易1.西汉:开通陆地和海上两条丝绸之路,中外贸易发展起来2.唐朝:广州是重要外贸港口3.两宋:同东南亚、南亚、阿拉伯半岛以至非洲几十个国家贸易,海外贸易税收成为南宋重要财源4.元朝:泉州是重要外贸港口,被誉为当时世界第一大港5.清朝:海禁,闭关锁国,只开广州对外通商,特许“十三行”统一经营对外贸易6.朝贡贸易:通过朝贡与赏赐完成前言:春秋战国时期,范蠡经商取得了巨大成功,被称为陶朱公。

后世商人尊他为祖师。

小结:中国古代商业在重农抑商的大环境下,发展缓慢两宋商业突破传统商业时间、空间的限制,发展到新的水平官府控制下的对外贸易,是一种朝贡贸易,其政治目的大于经济目的中国古代商业的发展有何特点?1.我国商业兴起较早,中国古代商业是在历代政府重农抑商政策的压制下取得发展和繁荣的,到宋元时期空前繁荣2.国内贸易和对外贸易全面繁荣3.类似于银行的柜坊,类似于汇票的飞钱和纸币很早就已出现4.商业受官府控制色彩较浓5.城镇商业繁荣程度高6.中国古代对外贸易以朝贡贸易为主,往往厚往薄来,赔偿其价,目的不在于获取最大的经济效益,而是要宣扬国威,加强与海外各国的联系,满足统治者对异域珍宝特产的需求7.明清时期,因为统治者实行海禁和闭关锁国政策,中国对外贸易逐渐萎缩柜坊和飞钱的出现,对商业的发展有何作用?1.柜坊专营货币的存放和借贷。

[课件]第3课 古代商业的发展

[课件]第3课 古代商业的发展

1、商品经济发展 2、小农经济与市场联 系日益密切 3、农业和手工业的发 展 4、统治者实行海禁和 闭关锁国政策
返 回
探究学习总结
本课在各小组成员的共同参与下把古代中 国商业在先秦、秦汉、隋唐、宋元、明清时 期的发展概况进行了分析,由此,要求学生 归纳本课重点:古代中国商业发展的特点。 最后对合作探究活动中表现较好、合作精神 较强的小组应给予奖励,激励大家对历史的 学习。
返 回
(四)教学过程
导入新课
(2’)
新课讲授
(35’)
探究学习 总结(3’)
拓展学习 延伸(5’)
引入两个材料:“古 代货币的发展”和 “刀闲经商的经历”, 提出问题,为学生的 合作探究作铺垫。
学生分组合作 探究“各时期 商业发的特 点、成因”
师生合作把各组写到黑板 上的合作探究结果与投影 仪展示的参考答案作比较, 分析、评价各组合作探究 成果;同时教师适当补充有 关内容,最后评选出优秀 小组。
② 4、胡商遍布各大都会 5、广州成为重要外贸港口, 政府设市舶使,对外贸易繁荣。
返 回
宋元时期商业空前繁荣的特点及成因
特 点 成 因
1、商品种类迅速增加 2、出现世界上最早的纸币“交 子” 3、出现较大的市镇,其中最著 名的四大商业名镇,大都成为繁 华的商业大都会。 4、打破“市”“坊”界限,草 市普遍,商业活动不受时间限制, 早市、夜市昼夜相接。 5、海外贸易发达,泉州是元代 ③ 对外贸易的重要港口,被誉为当 时世界第一大港。
返 回
凡市,以日中击鼓 三百响, 而众以会; 日入前七刻,击钲三
思考: 阅读课本第15页“学习延伸”中的材料,并结合所 学知识分析徽商发达的原因有哪些?
参考答案:1、徽州人有经商的传统。2、在外注重团结互助。 3、崇尚节俭,不奢华。 4、有较高的商业信誉,诚心经营。

必修2历史古代商业的发展

必修2历史古代商业的发展

五、古代商业的进一步繁荣
---------明清
(一)原因: 小农经济与市场的联系日益密切, 城镇经济空前繁荣
三、古代商业的进一步繁荣
---------明清
(一)原因: (二)表现: 1、徽商
2、晋商
徽商与晋商为什么在明清时闻名全国?
徽商与晋商都以经营盐业起家;积累 起商业资本后扩大经营范围,涉足其他行 业;还办金融机构,甚至走出国门,把生 意做到国外,积累起巨额财富。徽商与晋 商是全国人数最多、实力最强的两大商帮。
4、两汉开通了陆上和海上丝绸之路
5、国家统一,政局稳定
(一)原因: (二)表现:
1、西汉富商大贾周流天下 2、中外贸易发展, 3、出现了许多商业中心 4、每个城市设有专供贸易的“市” 5、设专职官员(市令或市长)进行管理 但发展受到限制: 如市区和住宅区分开(空间) 闭市后不得有经营活动(时间)
古代商业的发展
大都成为繁华的商业大都会 (2)海外贸易的发展: A、杭州是南方最大的商业和手工业中心 B、泉州是元代对外贸易的重要港口
2、繁荣的原因:
古代商业的发展
(1)农业和手工业继续发展
(2)疏浚大运河,开辟海运,并在各地遍设驿站
(3)国家统一,有利于商品在大范围内流通
(4)海外贸易的发展
五、古代商业的进一步繁荣 ---------明清
隋 唐 宋 元
明 清 徽商和晋商
古代商业的发展
1.中国古代商业有哪些特点?
商业产生之后不断发展,到宋元
解题关键:宋元时期出现了繁荣局面, 时期空前繁荣;国内贸易、边境 柜坊、飞钱和纸币很早就产生了,国 贸易和对外贸易全面繁荣;类似 内贸易、边境贸易和对外贸易全面繁 荣。 于银行的柜坊、类似于汇票的飞 思路引领:商业产生之后不断发展、 钱和纸币很早就出现;政府对商 走向繁荣。

第三课古代商业的发展

第三课古代商业的发展

第三课古代商业的发展一、教学目标二、教材分析与教学建议1.知识结构2.教材分析与建议重点中国古代商业产生发展的特点中国古代对外贸易的发展和萎缩的原因难点重农抑商下的古代商业如何得到发展教材内容分析与建议本课教材主要从三个大的方面、分不同的历史阶段向学生介绍了我国古代商业发展的基本情况:重农抑商下的古代商业,市的变迁和城市的发展,官府控制下的对外贸易。

这些内容一方面介绍了我国古代商业在不同方面和不同阶段的发展概况,说明商业的繁荣是我国古代经济的发展的重要标志之一;另一方面也对我们今天建立社会主义市场经济体制提供正反两方面的借鉴。

内容涉及的时间长,专业性强。

与内容有关的绘画、实物照片(如考古出土文物等)、文字资料比较丰富。

由于学生们初中基础的制约,建议在教学中适当进行补充,增加学生对我国古代商业发展的了解,为学生认识商业在国民经济中的地位奠定基础。

最后对古代商业的知识进行整理,形成整体认识和理解。

引言本课引言由文字组成,介绍古代传奇人物范蠡辅佐越王勾践灭吴复仇后,弃官经商,取得了巨大成功的故事。

范蠡被称为陶朱公,后世商人尊他为祖师。

陶是春秋战国时代关东最繁荣的经济都会,被誉为“天下之中”。

“诸侯四通,货物所交易”,是全国的经济中心,经济繁荣是必然之结果。

建议教师首先引导学生阅读引言内容,也可出示《史记》的范蠡原文,然后向学生提问。

问题一:通过阅读引文,从范蠡身份的转变,你对春秋战国时期商人有什么看法?问题二:在范蠡选择陶作为经商地点的原因?(交通中心、经济都会、四方货物等)在学生回答的基础上,教师引导学生进入本课学习。

第一目重农抑商下的古代商业教材以我国古代历史的不同时期为线索,讲述了我国古代商业的产生和在先秦、秦汉、隋唐、宋元、明清五个时期的基本情况。

商业的兴起是经济发展的产物,商业的出现又促进经济的进一步发展。

我国古代商业产生于先秦时期,初步发展于秦汉时期,隋唐时期有了进一步的发展,到宋元时期商业经济达到空前繁荣,最后于明清时期商业繁荣深入城镇农村,边疆海外。

古代商业的发展概述(PPT 31张)

古代商业的发展概述(PPT 31张)

小结
商朝 春秋 战国 秦汉 隋唐
中国古代商业发展的概况 商人 商品 商人 奢 侈 大商 品 人 为 主 媒介 地点 市 商路 国内 商路 政策 抑商
生产 资料 两宋 生活 明清 商帮 资料 为主
飞钱商 锁国
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必修二 经济成长历程
第3课古代商业的 发展
《课程标准》: 概述古代中国商业发展的概貌, 了解古代中国商业发展的特点。
古代商业发展的一般原因和表现
政治
国家统一,社会安定 农业、手工业的 发展
经济
政策 政府逐渐放松对商品交易的限制 交通 金融
水陆交通的便利 纸币和汇票的出现和应用
表现:商品、商人、货币、城市和市场
城市:从规范之美到自由之风
重现古代商业发展的概貌· 城市
(一)宋元时期商业空前繁荣
政治
结束分裂走向统一,为经济发展奠定基础 农业、手工业的高度发展,为商业的兴盛提供了 坚实的物质基础 政府逐渐放松对商品交易的限制 水陆交通的便利有利于对外贸易的发展 纸币的出现和应用促进了商业的繁荣
阅读课本,归纳宋元商业繁荣的原因有哪些?
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1、不是井里没有水,而是你挖的不够深。不是成功来得慢,而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀,给来的人一个惊喜,也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事,所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求,自然苦就少。口里不说多余的话,自然祸就少。腹内的食物能减少,自然病就少。思绪中没有过分欲,自然忧就少。大悲是无泪的,同样大悟 无言。缘来尽量要惜,缘尽就放。人生本来就空,对人家笑笑,对自己笑笑,笑着看天下,看日出日落,花谢花开,岂不自在,哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服,脏了就拿去洗洗,晒晒,阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好,何必自寻烦恼,过好每一个当下,一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么,你都要从落魄中站起来重振旗鼓,要继续保持热忱,要继续保持微笑,就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽,永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽,是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽,是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事,不可避免地发生,阴晴圆缺皆有规律,我们只能坦然地接受;有些事,只要你愿意努力,矢志不渝地付出,就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界,不如改变自己。管好自己的心,做好自己的事,比什么都强。人生无完美,曲折亦风景。别把失去看得过重,放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人, 人做到了,心悟到了,相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了,你就会明白,在世上,你就是你,你痛痛你自己,你累累你自己,就算有人同情你,那又怎样,最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍,你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去,不如勇敢地攀登,或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去,说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事,还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象,认识到此生都是虚幻,我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你,你承受得了吗?带,带不走,放,放不下。时时刻刻发 悲心,饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们,为了那一瞬间的同步,这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒,但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功,但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战,更需要坚持和勤奋! 16、人生在世:可以缺钱,但不能缺德;可以失言,但不能失信;可以倒下,但不能跪下;可以求名,但不能盗名;可以低落,但不能堕落;可以放松,但不能放纵;可以虚荣, 但不能虚伪;可以平凡,但不能平庸;可以浪漫,但不能浪荡;可以生气,但不能生事。 17、人生没有笔直路,当你感到迷茫、失落时,找几部这种充满正能量的电影,坐下来静静欣赏,去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上,当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时,你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。

高中历史(人教版)必修二(课件):第一单元 第3课 古代商业的发展

高中历史(人教版)必修二(课件):第一单元 第3课 古代商业的发展

解析】 【解析】
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本题只要读懂材料不难作答, 本题只要读懂材料不难作答,由“遂倾两
项正确; 昼夜喧哗,灯火不绝”可判断B 市”可判断A项正确;由“昼夜喧哗,灯火不绝”可判断 可判断 项正确 项正确; 京中诸坊, 莫之与比” 可看出C项也正确 项也正确, 项正确 ; 由 “ 京中诸坊 , 莫之与比 ” 可看出 项也正确 , 只有D项在材料中没有体现。 只有 项在材料中没有体现。 项在材料中没有体现 【答案】 D 答案】
为当时世界第一大港。 为当时世界第一大港。 闭关锁国” 3.明清时期,统治者实行海禁和⑯ “闭关锁国” 政 .明清时期,统治者实行海禁和⑯ 闭关锁国 外贸萎缩。 只在广州一处通商, 策 , 外贸萎缩 。 只在广州一处通商 , 规定由政府特许的 “十三行”统一经营对外贸易。 十三行”统一经营对外贸易。
宋代,随着商品经济的发展,市墙、坊墙均被拆毁, 宋代,随着商品经济的发展,市墙、坊墙均被拆毁, 坊市界限不复存在。市分散在城中,面街而设,形成街市。 坊市界限不复存在。市分散在城中,面街而设,形成街市。 原先禁止设市的城郭和乡村,也被允许置市贸易了。 原先禁止设市的城郭和乡村,也被允许置市贸易了。市的 启闭也不再由官方统一规定时间,继而出现了夜市、晓市、 启闭也不再由官方统一规定时间,继而出现了夜市、晓市、 鱼市等。商业活动不再受官府的直接监视, 鱼市等。商业活动不再受官府的直接监视,坊市的时空限 制被打破。 制被打破。
9. 商人群体活跃 , 到明清时期 , 实力雄厚的区域性 . 商人群体活跃, 到明清时期, 商人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。 商人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。 10.商业长期受到重农抑商政策的压制,商人的社会 .商业长期受到重农抑商政策的压制, 地位较低; 地位较低;商业始终作为农耕经济的补充而未能占据中国 古代经济的主导地位。 古代经济的主导地位。

(人教版)高二历史第3课《古代商业的发展》课件

(人教版)高二历史第3课《古代商业的发展》课件

行的流通制度。
5 .城市商业经济发达。各朝代都兴起不同数量和规模 的商业大都市,到明清时期,兴起了一大批工商业市镇。 6 .商人群体活跃。到明清时期,实力雄厚的区域性商 人群体组成了商帮,如徽商、晋商等。
(2)宋朝及以后 坊市 的界限被打破,市分散在城中。 ①_________ ②“草市”更加普遍。 ③全国出现数十座较大的市镇。
④经营时间限制被打破,早市、夜市昼夜相接。
官府 的直接监管。 ⑤交易活动不再受________
2.古代大城市的发展 长安 、 洛阳 、 开 封、 临 (1) 重要 大城 市 : 古代 的 _________ 安、大都等大城市,既是不同时期的政治中心、军事重镇, 也是著名的商业中心。
2.秦汉以来——艰难发展 (1)原因:统治者重农抑商政策。
时间 和地点的限制,商 (2)概况:秦汉到隋唐,经商受______
业总体水平不高,但还是得到了发展。
3.隋唐——发展 (1)原因 ①农业、手工业的发展。 ②大运河的开通。
(2)概况
①邸店在各大商业城市不断兴办,都市商业不断发展。 ②农村集市贸易也发展起来。 柜坊 和飞钱。 ③出现了________
第一单元
古代中国经济的基本结构与特点
第一单元
第三课 古代商业的发展
1
情 景 导 入
2
目 标 导 航
5
随 堂 练 习
3
自 主 预 习
6
高 考 演 练
4
课 堂 探 究
7
课后强化作业
情 景 导 入
《韩非子》中记载了这样一个故事:有一个想买鞋子的 郑国人,他在家先用绳子量好自己脚的尺寸。到了集市后, 他才发现忘记带量好尺寸的绳子。等到他拿上绳子再次来到 集市时,集市已经散了,卖鞋的也走了,最终他没买到鞋

高一历史《古代商业的发展》教学课件

高一历史《古代商业的发展》教学课件

1.设计
2. 师 生 建 构
教学 资源 指导
释疑 介绍 设计
分析
整合
知识 理论 情感 成果
学生问卷 合作完成
探究示范
学生
质疑解惑
3.延伸
教师
自主“做”业
教师
流程
学生
学生
教师 教学 资源
新课程
共同成长
谢谢观看, 欢迎指正。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概况、特点
教科书整合: 将朝贡贸易、 海禁、闭关锁 国政策等内容 移至第四节教 学
二、教学重点和难点
1.依据课标,确定重点
【课程标准】概述古代中国商业发展的面貌, 了解古代中国商业发展的特点。 重点:中国古代商业发展的特点 2.依据学情,确定难点 难点:正确认识历史上的商业和商人
三、教学目标
1.知识与能力:了解重农抑商下的古代商业 发展线索,概括中国古代商业的特点。理解中国 古代“市”的变迁和城市的发展 2.过程与方法:
调查问卷的结果显示,在什么才是 商人的真实形象这个问题上,学生表现 出迷惑,他们质疑商人是“无商不奸、 重利轻义”,还是“诚信讲义、辛劳智 慧”。
智慧、勇气
吕 不 韦
范 蠡
辛劳、诚信 以义生利
晋 商 乔 致 庸
子 贡
胡 雪 岩 徽 商
三、还原中国古代商人形象 3.适度延伸,自主作业
——有待你的进一步研究
师生互 学情调 学习延 动建构 3.情感态度价值观: 反思历史,认识和传承中 查 设计 伸 完成 国古代的商业文化。 学习体 教学 作业 验探究
四、教学设想和实施
(一)初识全貌:中国古代商业发展概况 ——锻炼你的归纳能力
知识梳理 方法示范 (二)聚焦个案:探究宋代商业和城市发展 ——因势利导还是与民争利 体验探究 历史反思 (三)提升认识:还原中国古代商人形像 ——有待你的进一步研究

第3课1古代商业的发展

第3课1古代商业的发展
古代商业的发展
【学习目标】
【进入本课学习】
一、自主学习 夯实基础
快 速
高 效
1、古代商业发展共分几大阶段,每阶段的表 现是什么?(重点) 2、宋代前后市的变迁表现在哪些方面?城市 的发展又有何表现?(难点) 3、归纳官府控制下的对外贸易发展概况?其 中哪种形式的对外贸易占重要地位?这种贸 易的特点、目的各是什么?在对外方面明清 政府采取什么政策?
特点6 商人群体活跃,到明清时期出现实力雄厚的大 商帮,如晋商、徽商等。
特点7 政府对商业的控制逐渐减少,商业繁荣,城 市逐步增多,城市的商业性 和经济功能逐步加强。
二、自主探究 讨论提高
5、从课本归纳总结古代商业发展的原因有哪些? 请 思 您 考
其它 政府的政策 客观原因 交通的便利 商业利润的刺激 主要原因 手工业的进步 基础原因 农业的发展 最基础原因 客观原因
谁经商易,易在哪里?城市的功能有何变化?结合课本及下面这段 相声得出答案
小三经商难:经商受两定一直管(定点 定时 官员直接
管理) 小小三经商易:经商环境宽松,两不定一间管(不定点 (宋代) 不定时 官员间接管理)另外市场更加 扩大。 (唐代)
效果检测三——古代对外贸易概况
时期 概 况 主要形 式
西汉 开通丝绸之路、中外贸易逐渐发展 唐朝 两宋 元朝 明清 广州;市舶使(专管对外贸易) 较为 开放 对外贸易扩大; 海外贸易税收成为南宋重要财源
特点7 政府对商业的控制逐渐减少,商业繁荣,城 市逐步增多,城市的商业性和经济功能逐步加强。
特点1 中国商业起源很早,且不断发展。 特点2 受重农抑商政策的制约
重难点
特点3古代商业发展艰难 而曲折,且始终处于从属 地位 特点4 货币问题始终掺杂在商业发展其间,一定程度 上反映了古代商业的发展水平。 特点5 阶段特征明显,各段发展极不平衡。与农业、 手工 业发展紧密相连,相辅相成。

高中历史(人教版)必修二第3课 古代商业的发展2

高中历史(人教版)必修二第3课 古代商业的发展2

2)秦汉:重农抑商,缓慢发展 原因:稳定统治;保障农业;保证税收
措施:商人不准穿绸缎、坐马车、为
官;限制商业时间、地点
2)秦汉:重农抑商,缓慢发展 原因:稳定统治;保障农业;保证税收
措施:商人不准穿绸缎、坐马车、为
官;限制商业时间、地点
时段:秦汉→隋唐→明清
2)秦汉:重农抑商,缓慢发展 原因:稳定统治;保障农业;保证税收
措施:商人不准穿绸缎、坐马车、为
官;限制商业时间、地点
时段:秦汉→隋唐→明清 影响: 束缚商业,但商业继续发展
商人政治地位降低,经济地位高 “法律贱商人,商人已富贵”
老 大 嫁 做 商 人 妇 。 ”
“ 门 前 冷 落 鞍 马 稀 ,

(士大夫阶层)

(农Байду номын сангаас)

(手工业者)
这说明了什么? 商
(商人)
第3课 古代商业的发展
春秋末期
范蠡
史学家笔下的范蠡:
1.范蠡说“论其有余不足,则知贵贱。„„” 2. “十九年之中三致千金,再分散与贫交疏昆弟。”
——《史记·货殖列传》
一、古代商业发展的表现
(一)重农抑商下的古代商业
一、古代商业发展的表现
(一)重农抑商下的古代商业
1. 奴隶制的商业
一、古代商业发展的表现 (一)重农抑商下的古代商业 1. 奴隶制的商业 商业行为由政府进行。
5)明清:继续繁荣
大量农副产品进入市场
4)宋元:空前繁荣 表现:品种多; 纸币出现;
“交子”
世界上最早的 纸币,北宋时 产生于四川, 便利了商业活 动,促进了商 业的发展。
元代宝钞 元代“至元通行宝 钞”是元世祖至元 二十四年(公元一 二八七年)颁发于 全国的纸币。

课时03古代商业的发展说课稿2018学年高一历史人教版必修二设计与

课时03古代商业的发展说课稿2018学年高一历史人教版必修二设计与
2.组织学生进行小组互评,相互提供反馈,共同进步;
3.我会根据学生的课堂表现和作业完成情况,给予针对性的评价和建议;
4.对学生的疑问进行解答,确保他们对知识点的理解到位;5.鼓励学生提出对本节课学的意见和建议,促进教学相长。
(五)作业布置
课后作业将包括以下内容,目的是巩固知识点,提升学生的历史思维能力和实践能力:
3.情感态度与价值观:
(1)培养学生对历史的好奇心和探究精神;
(2)引导学生正确认识古代商业发展的历史地位和作用,树立正确的价值观;
(3)激发学生对我国古代商业文化的自豪感。
(三)教学重难点
1.教学重点:
(1)古代商业的发展历程及其特点;
(2)古代商业的管理制度;
(3)古代商业对后世的影响。
2.教学难点:
5.鼓励学生进行自主学习,如提供相关的历史资料和资源,让学生在课后进行探索和研究;
6.定期进行学习反馈,让学生了解自己的学习进度和成果,增强他们的学习成就感。
三、教学方法与手段
(一)教学策略
本节课我将采用以下主要教学方法:讲授法、讨论法、案例分析法、自主学习法。讲授法可以系统地传授知识,为学生提供古代商业发展的基本框架;讨论法能够激发学生的思维,通过相互交流深化对问题的理解;案例分析法通过具体的历史案例,帮助学生理解抽象的理论;自主学习法鼓励学生独立探索,培养他们的研究能力和批判性思维。这些方法的选择基于建构主义学习理论,认为学习是一个主动建构的过程,学生通过实际操作、讨论和反思来构建自己的知识体系。
(二)新知讲授
在新知讲授阶段,我将按照以下步骤逐步呈现知识点,引导学生深入理解:
1.首先介绍古代商业的发展背景,包括社会生产力的发展、交通的便利等;
2.接着详细讲解古代商业的主要形式和管理制度,通过具体案例解释行商、坐商、集市等概念;

第3课 古代商业的发展

第3课 古代商业的发展
第一单元 古代中国经济的基本结构与特点
第3课 古代商业的发展
★课标要求: 概述古代中国商业发展的概貌,了解古代 中国商业发展的特点。
商代已出现职业商人和最早的货币;周朝实行“工商食官”政策, 即:当时工匠和商贾都是贵族的奴仆,主要为奴隶主贵族服务, 受官府的严密控制,独立经营的手工业者和商人极少。
端木子贡
范蠡
白圭
春秋战国时期著名的商人
一、重农抑商下的古代商业
(1)春秋战国时期:
商业繁荣,官府控制商业局面被打破, 商人社会地位提高
(2)秦汉以来:
统治者推行重农抑商政策,商业发展比较艰难。
“乃令贾人不得衣丝乘车,重租税以困辱之” ——汉
秦汉重农抑商,商业发展艰难(经商受 时间、地点限制)。
日本学者斯波义信也提出“宋代经济革命”说,并列举了宋朝
的农业革命、交通革命、商业革命以及都市化方面的重大变迁; 《全球通史》的作者斯塔夫里阿诺斯也说,“宋朝发生了一场名
副其实的商业革命,对整个欧亚大陆有重大的意义。” 仿佛不用革命一词,不足以强调宋代文明与之前时代的深刻 差异
--《宋 现代的拂晓时辰》吴钩
一、重农抑商下的古代商业
(1)春秋战国时期:
商业繁荣,官府控制商业局面被打破, 商人地位提高
(2)秦汉以来:
统治者推行重农抑商政策,商业发展艰难。
(3)隋唐时期: 农业、手工业的发展,大运河的开通,有利于商业发展。
农村集市贸易发展起来;出现柜坊、飞钱。
(4)宋:
商业经济空前繁荣,商业环境相对宽松;出现世界上 最早的纸币“交子”;商税成为政府重要财源。
柜坊---专营货币的存放和借贷,是我国最早的银行 雏形,比欧洲地中海沿岸出现金融机构要早六七百 年。

第三课古代商业的发发展

第三课古代商业的发发展
新课导入
⊙问题导入法:学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展,有没有同学思考过:商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢?
一、重农抑商下的古代商业:
1、先秦时期:商业兴起
(1)商朝人被称为“商人”的由来:
(2)春秋战国时期:官府控制商业的局面被打破,各地出现许多商品市场和大商人。
2、秦汉时期:商业初步发展
4、宋元时期:商业繁荣
(1)两宋商业空前繁荣:
▲原因:商业环境相对宽松
①北宋建立以后社会经济得以正常发展,农业、手工业的高度发展,为商业的兴盛提供了坚实的物质基础。
②政府逐渐放松对商品交易的限制。从唐代后期起,市坊严格分开的制度逐渐被打破,到宋代,店铺已可随处开设,买卖时间也一改日中为市的限制,早晚都可经营。
课时教案
课题:第3课古代商业的发展
第课时总序第个教案
课型:新授编写时间:2011年月日执行时间:2011年月日
★教学目标:
1、知识与能力:
概述古代中国商业发展的概貌,了解古代中国商业发展的特点。
2、过程与方法:
通过学生课前自主学习、搜集资料、共同探究问题,使学生对古代商业的发展有初步了解,并能在了解史实的基础上共同解决问题,培养了学生自主学习、主动探究的能力,在学习中学会与人合作;
2、朝贡贸易:
(1)含义:通过朝贡与赏赐完成交易,也就是通过两国官方使节的往返,以礼物赠答进行交换的贸易方式。
(2)特点:“厚往薄来”“倍偿其价”
(3)目的:不在于获取最大的经济效益而是政治上要宣扬国威,加强与海外各国的联系,经济上求购各种异域珍宝特产,以满足统治者对奢侈品的需求。
(4)表现:如郑和七次下西洋。
3、明清的海禁和闭关锁国政策:直接后果是中国对外贸易渐趋萎缩。

古代商业的发展 中国第一家票号 日升昌

古代商业的发展 中国第一家票号 日升昌

2、元朝:
①城市繁荣: 大都是政治文化中心,也是繁
(2)繁荣表现: 华的商业大都会; 杭州 是南方最大的商业和手工业 中心。 ②对外贸易发达: 泉州是元代对外贸易港口;
柜坊和飞钱最早是哪一时期出现的?其性质和意义是什 么?北宋出现交子和商标,有何作用?说明了什么?
性质: 柜坊专营货币的存放和借贷,是我国的最早的银行雏形。 飞钱:类似后世的汇票。 意义: 方便了商业活动,促进了商业的发展。 标志着我国的信用行业开始产生。 交子和商标的作用: 交子的出现,便利了商业活动; 商标出现,提高商品的知名度和竞争力; 利于提高商品质量和信誉; 规范和促进商业发展。 说明: 北宋时期商品经济繁荣; 商人重视商品的品牌意识和广告效应。
C 唐代的农村集市
C
D 汉代城市中的贸易场所
四、宋元商业的繁荣 :
①唐代后期,坊和市的界限逐渐
(1)繁荣原因:
被打破; ②交通畅通;
③重视中外交流和各民族广泛交流;
1 、两宋:
(2)繁荣表现:
①国家空前统一;
(1)繁荣原因:
②交通发达,重新疏浚大运河; ③开辟了海运;
④设驿站;
⑤重视发展对外贸易。
①出现著名的商业中心:六大城市; (2)表现:②每个城市都设有专供贸易的“市”
③中外贸易也逐渐发展起来。
3、魏晋南北朝时期 :货币在流通中的作用减少, 以物易物 成为主要的交换手段。
东晋南朝时,政府财政收入的主要来源于 商税及 与商品流通有关的税种
三、商业的进一步发展 (隋唐时期) :
①城市繁荣:长安、洛阳、益州、扬州;
(1)特点: 商业由官府控制的局面被打破 2、春秋战国时期: (2)表现: ①出现许多商品市场和商人;

历史必修2第一单元 第3课 古代商业的发展

历史必修2第一单元 第3课 古代商业的发展

(2)宋朝时期:坊和市的界限被打破,“______”更加普遍, 草市
佛山镇 出现汉口镇、________、景德镇、朱仙镇等四大商业名镇,经 营时间不再受限制,交易活动不再受官府的直接监管。
2.城市的发展: 大运河 丝绸之路 (1)原因:__________的开通,________的开凿,经济重心 的南移。 洛阳 (2)表现:长安、______等大城市既是政治中心又是商业中 心,扬州、______等南方城市空前繁荣,出现“扬一益二”的 成都 说法。
7.明清时期:政府对商人征收沉重的商税并实行压制政策;
棉花等农副产品成为商品;长途贩运贸易发展快,出现了“商 帮”,实力最强的是徽商和________。 晋商
二、市的变迁和城市的发展 1.市的变迁: 坊 (1)宋朝以前:市与________严格分开,官府设市令或市长 对市场交易进行严格管理,按时开市、闭市。
【答案】(1)特点:设置了专门的城市商业管理机构和官员,
有了专门的手工业管理机构;城市商业活动有较为严格的时间
限制;都城长安商业活动繁荣。 (2)表现:坊和市的界限被打破;商业对生活消费的影响增 强,大城市出现了夜市;对外贸易空前扩大,泉州、广州等成 为著名的外贸港口;在货币流通方面,出现了纸币“交子”。 (3)新现象:出现了资本主义萌芽。 (4)影响:阻碍了资本主义萌芽的进一步成长。反映的实质 性问题是腐朽的封建制度严重地阻碍了资本主义萌芽的发展。
材料二
宋朝是中国社会市民阶级正式产生的年代,大批
的手工业者、商人、小业主构成了宋朝的中产阶级。他们经济 富足,又有自己独立的价值追求。市民的富裕闲暇生活及审美 趣味和生活情趣促成了宋朝文化高度繁荣,戏曲、杂技、音乐、 诗歌、小说等都在宋代高度繁荣。
——詹子庆编《中国古代史参考资料》

第3课古代商业的发展

第3课古代商业的发展
结束分裂走向统一,为经济发展 政治 奠定基础 农业、手工业的高度发展,为商业 经济 的兴盛提供了坚实的物质基础 政策 政府逐渐放松对商品交易的限制
交通 水陆交通的便利有利于对外贸易的
发展 金融 纸币的出现和应用促进了商业的繁荣
• 城市繁荣,彻底打破“市”“坊”界 限,商业活动不受时间限制 • 商业交换品种迅速增加,许多农副产 品和手工业品开始转向市场
A、①②③ C、 ①③④ B、②③④ D、①②④
D
中国古代城市发展到北宋进入了一个新 阶段,主要是指 A、商业活动不再严格限制在“市”里 B、由政治中心向经济中心转移 C、出现了一批工商业城市 D、城市向南方发展
A
元朝时代被外国旅行家誉之为 世界第一大港的城市是
A、北京 C、杭州
B、广州 D、泉州
• 5.若生活在宋朝,你可能遇到的生活现象有 ( ) B • • ①在长江流域能穿上丝绸衣服②在河南开封参观 定窑生产情况③在四川使用世界上最早的纸币 “交子”④在浙江杭州可以逛早市、夜市 • • A. ①②④ B. ①③④ C. ②④ D. ③④
下列关于唐长安城的表述,正确的是 ①宫殿宏伟,街道整齐 ②注重城市绿化,建有排水设施 ③突破“坊”“市”界限,商业活动 没有区域限制 ④是当时的国际大都会
①市坊界限打破, ②城郊和乡村的“草市”更加普遍; ③出现商业名镇:汉口镇、佛山镇、景德镇、 朱仙镇。 ④经营时间也被打破; ⑤交易活动不再受官府限制。
思考:与以前相比,宋朝市的发 展有哪几方面的突破?
1、市坊界限打破, 2、经营时间也被打破; 3、交易活动不再受官府限制。
三、官府控制下的对外贸易 1、概况 历史时期 西汉
D
鸦片战争以前,清政府实行的闭关政策的含义 是 A、禁止中国对外贸易 B、严格限制对外交往 C、一概排斥西方事物 D、封闭边界,固守疆域
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原因:政府放松了对商业的限制;
商业的发展、城市的发展。
从 《 清
自 主
明探
上 河

——








《清明上河图》中的桥市
《 清 明 上 河 图 》 中 的 街 市
《 清 明 上 河 图
》 中 的 街 市
五.明清时期的商业
历史 发展
具体表 现
时期 阶段 商人 货币
城市 市 商路(内外贸) (商品)
唐富商拥有动辄 一二十万贯钱,每贯 重约7.5市斤。如此繁重的铜钱很难携带它 长途旅行并进行贸易……货币流通由此受 到阻碍。 —— 张泽咸《唐代工商业》
情景模拟
邸店
类似酒店
柜坊
类似银行
飞钱
类似汇票
提示:使各地之间的商业往来更加方便 快捷,有利于商业的繁荣。
三.隋唐时期的商业
历史 发展 时期 阶段 商人 货币

体表

城市 市(商品) 商路
(内外贸)

隋唐 一 时期 步


出现
北方:长 安、洛阳
市坊分离 :市的交 易时间、
开通京 杭大运 河
柜坊 南方:扬 地点都有 广州成
和飞 钱
州和成都 等。
严格限制 ;出现草
为重要 的外贸 港口,

设市舶
使
东市买骏马,西市买鞍鞯, 南市买辔头,北市买长鞭。
——《木兰辞》
城郭沟池以为固。——《礼记·礼运》 城者,可以自守也。——《墨子·七患》
古代的“城”是统治者居住 的地方,是政治中心,“市”是 商品交换的场所。
以后“城”、“市”结合, 成为社会的中心,商业的繁荣也 就总是与城市联系在一起。
西市 东市
通过海陆丝绸之路, 汉朝的对外贸易最远 可到达哪些地方?
三.隋唐时期的商业
西




《唐六典》卷20
这段材料说明唐朝 对市的设置有什么 限制?
涿郡


隋唐运河沿岸济经济60的8年交流



长安
通济
洛阳 605年


运 河 的
605年 沟 江都 江 610年 南
开 凿
余杭 河
四.宋元时期的商业
历史 发展
具体表 现
时期 阶段 商人 货币 城市
市(商品)商路(内
外贸)
空前
“凡有麻雀能飞到的地 “无黟不成镇, 方,都有山西商人” 无徽不成商 ”
刘家港
红 海
天方 这种政府控制下的海外贸 易活动具有什么特点?
第3课 古代商业的发展
【课标要求】 概述古代中国商业发展的概貌, 了解古代中国商业发展的特点。
概念解析
1、商业的含义
商业的本质是交换,它源 于原始社会以物易物的交换行 为。后来人们把以货币为媒介 而进行商品交换的活动,称之 为商业。
概念解析
1、商业的含义
2、商人的含义
在远古时期,商部落就以善于 交换出名。周武王灭商后,商朝的 遗民为了维持生计,东奔西跑地作 买卖,日子一长,便形成一个固定 的职业。后人就称他们为“商人” ,称他们的职业为“商业”。这种 叫法一直延续到今天。
合作探究
中国古代商业发展概况
商人 货币 城市 市 商品 商路
先秦时期
隋唐时期
明清时期
秦汉时期
宋元时期
一.先秦时代的商业 从下列古籍中感悟先秦中国古代商业的状况
1. 神农氏作……日中为市,致天下之民,聚天下之货, 交易而退,各得其所。 原始社会晚期,出现物物交换
——《易经•系辞》
2.殷人“肇牵车牛,远服贾用,孝养厥父母”。
商朝善于经商 ——《尚书•酒诰》
3.《诗经》:“氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来即我
谋。”周朝:“工商食官”周朝商业发展,由官府垄断
4.卫国大商人子贡,“结驷连骑,束帛之币,以聘享诸
侯,所至,国君无不分庭与之抗礼” 。
春秋战国时打破官府商业垄断
——《战国策》
表现:货币种类多;城市多
先秦时期商业发展概况
明清 时期
继 出现
续 地域
繁 性“

商帮 ”
货币作
陆路:区域间长
用越来 北京
途贩运贸易发展
越大: 、广
较快。
明代白 银成为
州 等,
农副 产品 明朝郑和下西洋
普遍流 出现 大量 明清时期实行
通货币 ;清开
始兴办
四大 商业
进入 市场
海禁和闭关锁 国政策,只开 广州一处通商
票号 名镇
晋商主要经商路线图 徽商主要经商路线图
宋元 繁荣
时期(商 业环来自境相对宽松)宋代开 商品种类 商贸繁荣
四川 出现 最早 的纸 币“
封、临 安
元朝大都 成为国际
迅速增加
商业活动 不受时间 、地点限 制。(早
市/夜市/街
商税收入 、海外贸 易税收成 为南宋重 要财源
交子 性的大都 市)
泉州成
”市
草市更加 为世界第
普遍
这是北宋发行的纸币“交子”
北宋时期,由于商品经济的发展, 当时通用的铁钱携带极不方便,于 是商人们发行一种类似存款收据的 “交子”,代替铁钱流通使用,这 种“交子”是世界上最早的信用货 币。宋仁宗时“交子”收归官办。 由政府发行,交子就成了国家发行 的纸币。这是世界上最早的纸币。 这种纸币的大量发行、流通,为宋 代商业发展提供了便利条件,方便 了人民的贸易和市场繁荣
历史 发展
具 体表现
时期 阶段 商人 货币
城市 市(商品) 商路
先秦 兴起 出现 货币种类 城市 出现许多
时期 初步 大商 多
繁荣 商品市场
繁荣 人
范 蠡
子 贡
吕 不 韦
布币
齐刀币
贝币
秦半两钱
铜贝
楚蚁鼻钱
上农除末。 ——秦 分析秦汉商人地位如何?
“乃令贾人不得衣丝乘车,重
租税以困辱之”
——汉
汉使用统一货币五铢钱
《木兰辞》讲的是北朝时木兰替父从军的故 事。你从这首诗歌里能分析出北朝时期在商 业上的特点吗?
商品买卖都有固定的场所,很不方便。
“日中击鼓三百以会众,日入前 七刻,击钲三百而散。有果毅(唐 府兵军官)巡迣”。
——《新唐书·百官志三》
凡市,以日中击
鼓三百响, 而众以 会;日入前七刻,击
钲三百声,而众以散
汉五铢钱 秦半两钱
二.秦汉时期的商业
具 体 表现
历史 发展 时期 阶段 商人 货币 城市
商路 市(商品)(内
外贸)
“法律
秦汉 艰难 贱商
时期 发展 人, 商人
统一 货币
已富
贵”
长安、洛 阳等成为 商业大都 市
西汉:
集市繁荣 开通陆
但经商受 海丝绸
到时间、 之路
地点的限

外贸开始
逐渐发展
城市的由来
图一唐长安城
图二 北宋东京城市布局
1、从上述的平面图你判断是什么朝代的?
2、比较图一、图二,并结合课文,说明东京与长安 在商业活动方面发生了什么变化?
不同:
唐代都城坊市布局严格分开,商业贸易受 到官府的严格监视和控制,市场活动的范围 和时间受限制。
宋代都城商业活动打破了坊市限制,形成 了街市,取消了营业时间限制,出现了早市 和夜市,呈现前所未有的繁荣。
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