李贽青田刘文成先生传阅读试题答案及翻译译文

李贽《青田刘文成先生传》阅读试题答案及翻译（译文）

李贽《青田刘文成先生传》阅读试题答案及翻译

青田刘文成先生传

［明］李贽

公名基，字伯温，处州青田人。少颖悟绝群，读书过目辄诵；善经学，工属文，旁通天官阴符家言。

会太祖已下金华，定括苍，使孙炎以金帛来聘，即日同章溢、叶琛间道走金陵。既见上，陈时务一十八策，上大悦。

俄陈友谅倾国入寇，压金陵，军势张甚。上欲发兵御之，而众恇扰不决。公后至，独张目不言。上为起入内，趣召公。上固问计安出,乃曰：“贼骄矣，诱之深入，而伏兵徼取之，故易易耳。”上于是决策，诱破友谅，尽覆其众。以克敌赏酬公，公辞不受。师攻友谅之皖城，不下。公谓：“弹丸地，何足久劳师！友谅胆破矣，急进薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？”友谅果遁。友谅之丞相胡廷瑞，使其子请以洪都降，有所要质。上难之，公从后蹴其所坐胡床，上悟而许，洪都下。

前是公以母丧告归。上固留不得行；至是复申前请，始许。公至衢，而苗军叛，杀金华、括苍守将胡大海、耿再成等。衢人汹汹，其将夏毅忧甚，迎公入，众即帖伏。公移书诸属邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。

俄驿召还，道建德而张士诚来寇。李文忠时为帅，奋欲击之。公使勿击，曰：“三日后必走，走而尾之，可尽擒也。”三日，公登城望曰：“贼走矣。”众见其壁垒旗帜如故，且闻严鼓声，莫敢发。公复趣之，至其所，则空壁，所留皆老弱；追而薄之东阳，悉获其众。

公入谢，上从容问曰：“吾欲取陈友谅、张士诚。而鲰生谓士诚密迩，且富而弱，宜先。若为我策之。”公对曰：“陈氏据上游，窃名号，乃心无日忘我。．

此不宜久蕴崇之。取陈氏，士诚则羹中物矣。”会友谅复攻洪都，上遂率师迎敌之，大战于彭蠡湖，虽小利，尚未决。公请移军湖口，以金木相犯日决胜，陈氏遂平。

上即位，擢御史中丞，领太史令。如遇诸大典封赏册拜，皆公与左丞相李善长、学士宋濂计定为之。时处州七县粮岁额五升加五合，而上独令青田仅以五升为额。曰：“令乡里子孙，世世颂刘伯温也。”

【注】太祖：明太祖朱元璋。蕴崇：积聚，堆积。合：gě，一升的十分之一。

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是

A.上欲发兵御之御：抗击

B.上为起入内，趣召公。趣：急忙

C.道建德而张士诚来寇道：叙说

D.上遂率师迎敌之敌：抵挡

6.下列句子中，全都表现刘基机敏善谋的一组是

①即日同章溢、叶琛间道走金陵②急进薄江州

③公从后蹴其所坐胡床④至是复申前请

⑤迎公入，众即帖伏⑥以金木相犯日决胜

A.①③⑤

B.①④⑥

C.②③⑥

D.②④⑤

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

立即派人带着礼物前去括苍后，所以在攻占金华、太祖了解刘基的才干，A. 聘请刘基，刘基初次见到太祖就献计献策。

B.陈友谅的丞相胡廷瑞，派他儿子到洪都去向太祖请降，提出了投降的条件，当时太祖觉得为难，但最终还是答应了。

C.刘基从陈友谅所在地理位置、影响等方面加以分析，认为他是首要敌人，应该先消灭掉，然后张士诚就好对付了。

D.太祖即位后，对青田县征的税比邻近县少，让青田人得到恩惠并世代称颂刘基，他用这种独特的方式来表彰刘基。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

俄陈友谅倾国入寇，压金陵，军势张甚。

急进薄江州，彼必遁，江州下，皖城焉往？

公移书诸属邑，俾固守，俟邵平章之兵而悉诛诸叛将。

8.不久，陈友谅动用全部兵力入侵，进逼金陵，敌军的气焰很嚣张。

【评分建议】“寇”“压”各1分。语句通顺1分。

赶紧进兵迫近江州，他一定会逃跑，江州被攻占，皖城能到哪里？

【评分建议】“薄”“下”“焉往”各1分。语句通顺1分。

公向下属各县发布文告，让各县坚守，等邵平章的军队到后诛杀了所有叛将。【评分建议】“移书”“俾”各1分。语句通顺1分。

译文

刘公名基，字伯温，处州青田人。少年时聪颖超群，读书过目成诵，擅长经学，工于作文，又旁通天文和阴阳符箓的学问。恰逢朱元璋已攻下金华，平定括苍，派孙炎带着黄金绸缎来聘请刘基，当天刘基就同章溢、叶琛抄小路前往金陵，见到朱元璋后，陈述了十八条当前重大事务的对策，朱元璋非常高兴。不久，陈友谅动用全部兵力入侵，进逼金陵，军队气焰非常嚣张。朱元璋要派兵抵抗，但众人害怕，犹豫不决。刘基在后面到朝，独自睁着眼不说话。朱元璋因而起身走进内室，急忙召见刘基。朱元璋坚持追问拿出什么计策，刘基才说：“敌人骄纵

了引诱他们进入腹地，再派伏兵拦腰截击他们，所以非常非常容易罢了。”朱元璋于是定下计策，诱敌深入，攻克了陈友谅，全部消灭了他的军队。朱元璋因刘基献计战胜敌人而赏赐他，刘基推辞不肯接受。明军攻打陈友谅的皖城，攻不下。刘基说：“皖城是弹丸之地，哪值得长期让军队辛苦，现在陈友谅的胆子已经吓破了，赶紧进军，逼近江洲，他必定会逃跑，江洲攻克了，皖城能跑到哪儿去？”陈友谅果然逃跑了。陈友谅的丞相胡廷瑞派他

的儿子来请求献出洪都投降

有订立盟约的要求朱元璋感到为难，刘基从后面踢了一下朱元璋坐的胡床，朱元璋醒悟过来，就答应了，洪都就攻下了。此前，刘基因母亲去世请假回家，朱元璋坚决挽留，没能成行，到这时再次提出以前的请求，才获得许可。刘基到了衢州，苗军反叛，杀了金华、括苍守将胡大海、耿再

成等人。衢州人骚乱不安，守将夏毅很担忧，就延请刘基进衢州，衢州人众立即服服帖帖。刘基向下属各县下发文书，让各县坚守。等邵平章的军队到达后，诛杀了所有的叛将。不久，朱元璋用驿车召刘基回朝，路经建德时，张士诚来侵犯。李文忠当时做统帅，想要奋起抗击。刘基让他不要抵抗，说：“三天后，他必定逃跑，逃跑时从后面追上去，可以全部擒获。”三天后，刘基登上城头遥望，说：“敌人逃跑了。”大家看到敌人军营旗帜跟以前一样，并且听到密集的鼓声，没有人敢进攻，刘基再次催促他们进攻，到敌营一看，只剩下空空的营垒，留下的都是年老体弱的人。于是赶紧追逼到东阳，把敌军全部俘获了。刘基入朝答谢，朱元璋不慌不忙的问道：“我要攻取陈友谅、张士诚，可是有小人说张士诚靠近，所占地区富庶且军队疲弱，应该放在前面攻打，请你替我谋划这件事。”刘基回答说：“陈友谅占据上游，窃取皇帝名号，他内心没有一天忘了我们的存在，这时候不宜让他长期积聚力量，发展壮大。攻克了陈友谅，张士诚就是肉汤中的食物了。”恰逢陈友谅又进攻洪都，朱元璋就率领军队迎面抵抗，在彭蠡湖打了一仗，虽然获得了小胜，还没有决出最后胜负。刘基请求把军队移动到湖口，在金木相克的日子决战，陈友谅终于被平定。朱元璋登基后，提拔刘基做御史中丞，兼任太史令。如果遇．

上各种封赏册拜的大典，都是由刘基和左丞相李善长、学士宋濂一起议定。当时处州七县缴纳的公粮都按每亩五升五合计数，而皇上单独下令，青田县仅以五升作为限额，并说：“让青田刘基老乡的子孙们，世世代代歌颂刘伯温吧。”

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革

为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制