大一统的秦汉帝国

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高中历史专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治学案含解析人民版必修1

高中历史专题一古代中国的政治制度第2课走向“大一统”的秦汉政治学案含解析人民版必修1

第2课走向“大一统”的秦汉政治[学习目标]一、“六王毕,四海一”1.统一六国(1)概况:公元前230年至公元前221年,秦国相继攻灭东方六国。

(2)意义:建立了中国历史上第一个统一的专制主义中央集权的秦王朝。

2.开拓疆土(1)概况(2)意义:扩大了统一帝国的规模,推动了中华民族多元一体格局的形成。

深化理解中央集权制度建立的背景二、海内为郡县1.起源:春秋战国时期,列国陆续出现郡、县等新的地方行政区划形式。

2.推广:秦统一后,秦始皇把郡县制推广到全国。

3.内容(1)“郡”是直属于中央的地方行政区划。

(2)“县”隶属于郡,下设“乡”“里”两级地方基层行政机构。

(3)少数民族聚居地同县级地方行政机构称为“道”,此外还有负责地方治安并兼管公文传递的“亭”。

4.特点(1)是中央垂直管理地方的形式。

(2)郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭。

5.意义郡县制是中央集权制形成过程中的重要环节,也是官僚政治取代贵族政治的重要标志。

比较归纳比较分封制与郡县制的异同三、百官公卿1.皇帝制度(1)秦王嬴政统一六国后,采用“皇帝”称号,自称“始皇帝”。

(2)皇位世袭,并确立皇帝至高无上的地位。

2.中央实行的“三公九卿”制度(1)“三公”:丞相协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫是丞相的助手,负责监察系统。

(2)“九卿”:中央各重要部门的主管官员。

3.“朝议”制度:丞相、御史大夫与诸卿以“朝议”等方式讨论国家军政要务,大臣议政可以集思广益,减少君主决策失误。

概念辨析君主专制与中央集权君主专制和中央集权制度是两个不同的概念。

君主专制是决策方式,强调君主个人权力至高无上;中央集权是一种政治体制,强调中央对地方的统治。

二者相结合构成了我国封建社会政治制度的基本特点。

四、汉承秦制1.“汉承秦制”:西汉王朝大体沿袭了秦王朝的官僚制度。

汉武帝时设置十三部刺史和司隶校尉,加强了朝廷对地方的控制。

2.西汉王朝继续推行郡县制。

汉初曾分封诸侯王而形成“郡”“国”并存的局面,后逐步消除与中央抗衡的地方割据势力,使“大一统”政体更为巩固。

七年级历史大一统的秦汉帝国

七年级历史大一统的秦汉帝国
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下列不属于信息的是A、上课的铃声B、收到的开会通知书C、电视里播放的汽车跌价消息D、存有照片的数码相机 初中生个性发展的重要特征是A.自我意识的发展B.感受能力的发展C.有意记忆的发展D.抽象思维能力的发展 在施工过程中,影响工程质量的因素除人为因素外,还有等。A.气候B.材料C.施工机械D.施工方法E.施工环境 接地网上任一保护接地点的接地电阻不得超过Ω。A、4B、3C、2D、1 自然实验法的优点是A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性 对于表现为肾病综合征的老年患者,应首先考虑A.高血压肾小动脉硬化症B.慢性肾小球肾炎C.急性肾小球肾炎D.IgA肾病E.多发性骨髓瘤或其他肿瘤相关性肾病 医院病人的膳食种类有:、诊断膳食和治疗膳食三类。 躯体运动性脑神经核不包括A.展神经核B.舌下神经核C.滑车神经核D.迷走神经核E.动眼神经核 新生儿保健的重点在A.出生后1小时B.出生后第1天C.出生后1周内D.出生后2周内E.出生后1个月内 在对进度计划进行计划目标与施工能力的适应性审查时,应重点审査。A.施工总工期的安排应符合合同工期B.主要骨干人员及施工队伍的进场日期已经落实C.各项施工方案和施工方法应与施工经验和技术水平相适应D.所需主要材料和设备的运送日期已有保证E.关键线路上的施工力量安排应与非关 将眠(休眠) 对于跨度不小于m的现浇钢筋混凝土梁,板,其模板应按设计要求起拱。A.2B.3C.4D.5 比较英法两国议会制度的特点。 在中,①代表的技术通过对网络数据的封包和加密传输,在公网上传输私有数据、达到私有网络的安全级别;②代表的技术把所有传输的数据进行加密,可以代替Telnet,可以为FTP提供一个安全的"通道";③代表的协议让持有证书的Internet浏览器软件和WWW服务器之间构造安全通道传输数据, 企业意识到顾客满意是实现企业利润的唯一手段,因而成为经营管理的核心要素。A.物流B.顾客服务C.生产D.销售额 按照《中国药典》2010年版的要求,内服散剂粒度应为A.粗粉B.中粉C.细粉D.最细粉E.极细粉 骨质疏松症的治疗A.钙剂和维生素D不需要同时应用B.性激素是基本药物C.二膦酸盐宜间歇用药或周期性用药D.降钙素可刺激骨形成E.减少运动可减少疼痛 假定患者血容量为4000mL,输注血小板6袋,每袋含血小板5.0×1010,输入6袋后血小板增加2.5×1010,则血小板回收率为。A.20%B.30%C.50%D.70%E.90% 简述基本单位和导出单位的关系。 单位结算卡柜面相关业务可以代理的有。A.单位结算卡销卡B.关联账户维护C.关联账户限额维护D.对手账户维护 下列脱位中,常出现肢体长度缩短的是A.肩关节前脱位B.肘后脱位C.髋关节前脱位D.髋中心性脱位E.指间关节脱位 诊断颅脑疾病的最常用的检查方法是()A.磁共振成像B.脑室造影C.头颅平片D.CTE.脑血管造影 关于磁共振波谱(MRS),叙述错误的是A.正常MRS上可见NAA峰B.正常MRS上可见Lac峰C.脑梗死时可出现NAA峰降低c峰出现在1.33&times;10-6处E.NAA峰出现在2.02&times;10-6处 请将+1.00DS/+2.00DC×90根据透镜能光学恒等变换原则转换成另外一种球柱联合形式。A.+1.00DS/+2.00DS&times;180B.+3.00DS/-2.00DC&times;180C.+3.00DS/-2.00DC&times;90D.+2.00DS/+2.00DC&times;180E.+2.00DS/-2.00DC&times;90 在NTFS权限中,权限超越其他权限。A.拒绝B.完全控制C.修改D.读取 黑色金属是指。A.钢B.铸铁C.铜D.铝 顶吹转炉的热源来自和。 岗前培训结束后要进行客服代表的级资格认证考核,按照认证标准要求培训时长要达到标准学时。 髌骨习惯性脱位好发的人群是A.幼儿B.青年男性C.青年女性D.老年人或体弱者E.成年人 保管箱业务收费是按照什么标准收取?A、保管箱大小B、保管物品大小C、保管物品价值D、保管物品重量 二尖瓣狭窄咯血的原因除外A.肺水肿B.支气管黏膜微血管破裂C.肺栓塞D.支气管静脉曲张破裂E.支气管动脉破裂 焰色反应指的是。A.可燃物质在燃烧时,其火焰所表现出的颜色B.是一种检验各种元素的普遍方法C.把一些金属的盐溶液放在火焰上加热,该金属呈现出的颜色D.一些金属或它们的化合物在无色火焰上灼烧时,火焰呈特征颜色的反应 门窗的安装和门窗花格的制作出现在阶段。A.夏商到秦汉时期(公元前2000年至公元200年,约2200年)B.从三国两晋南北朝到隋唐五代(公元200年至公元1000年,约800年)C.丛宋辽到金元时期(公元960年至1400年,约400年)D.明清时期(公元1400年至公元1911年,约500年)。 家畜四种散热方式中,不属于可感散热的是A.蒸发散热B.对流散热C.传导散热D.辐射散热 骨性关节炎的好发年龄A.65岁以上B.55~65岁C.45岁以下D.35岁以下E.45~55岁 血液学的主要研究对象是()A.血液疾病B.血液病患者C.造血器官D.血液和造血组织E.造血干细胞及造血细胞 解除气道异物造成的严重气道梗阻,下列哪项措施是错的A.反复腹部冲击法:对有意识的成人和大于1岁的儿童患者采用腹部冲击法是解除气道异物可行和有效的方法B.反复腹部冲击法:对有意识的成人和儿童、婴幼儿患者采用腹部冲击法是解除气道异物可行和有效的方法C.胸部冲击法:对肥胖 [配伍题,B1型题]“气之本”指的脏是。</br>“生之本”指的脏是。A.肝B.心C.脾D.肺E.肾 被吊销食品生产经营许可证的食品生产经营者,自处罚决定作出之日起内不得申请食品生产经营许可,A、三年B、四年内C、五年内D、十年内 下列是系统性红斑狼疮典型皮损的是A.盘状红斑B.蝶形红斑C.结节红斑D.荨麻疹E.下肢的网状青斑

大一统的秦汉帝国2

大一统的秦汉帝国2

1、教学中应注意哪些与未来高考 衔接的问题 第一,正确看待新课改与升学的关系. 第一,正确看待新课改与升学的关系.
第二,尝试依据课改精神 创造性地 第二 尝试依据课改精神,创造性地 尝试依据课改精神 建构有利于学生发展的教学评 价体系
2、把握新课程性质,明确课程改革目的, 把握新课程性质,明确课程改革目的, 树立科学理念,提高自身学术修养, 树立科学理念,提高自身学术修养,继续 探讨课改之路. 探讨课改之路. 江苏靖江教研室 邮编: 邮编:214500 电话:0523——5183896 电话:0523——5183896 —— E-mail:yaobeiping@ mail: 姚北萍
4.对教师的认识 加强教师协作 促进 对教师的认识:加强教师协作 对教师的认识 加强教师协作,促进 同伴互助. 同伴互助
* 注重教师的协作精神 * 注重教学反思的作用 值得提倡
* 教师要加强学习 提高自身素质 教师要加强学习,提高自身素质 5.对教法的认识 加强课标、教材、教法、 对教法的认识:加强课标 教材、教法、 对教法的认识 加强课标、 教学效果的同一性研究. 教学效果的同一性研究
(二) 困惑
1、<初中历史课程标准>笼统,缺乏实际 初中历史课程标准>笼统, 的可操作性,教师在教学中不好把握. 的可操作性,教师在教学中不好把握. 2、新课程配套的习题较少. 新课程配套的习题较少. 3.新课程改革中考的评价方案. 3.新课程改革中考的评价方案. 新课程改革中考的评价方案
今后课改中的任务、 今后课改中的任务、目标
1、评价历史人物的原则及标准 2、评价焚书坑儒 3、郡县制与分封制的区别
课改三年后的体会 (一)认识 一 认识 1.对课标的认识 加强对课标研读 是 对课标的认识:加强对课标研读 对课标的认识 加强对课标研读,是 有效实施新课程的基础. 有效实施新课程的基础 2.对教材的认识 认真研读教材 做到 对教材的认识:认真研读教材 对教材的认识 认真研读教材,做到 在课标指导下的对教材的全面把握. 在课标指导下的对教材的全面把握 3.对学生的认识 加强对学生学习方式 对学生的认识:加强对学生学习方式 对学生的认识 转变的动态研究. 转变的动态研究

七年级历史大一统的秦汉帝国

七年级历史大一统的秦汉帝国
期货开户条件最低多少
[单选,A2型题,A1/A2型题]下列血浆蛋白中可作为机体营养不良指标的是().A.转铁蛋白B.前清蛋白C.铜蓝蛋白D.C反应蛋白E.结合珠蛋白 [单选]典型肺炎球菌肺炎的临床特征是()A.寒战、高热、胸痛、咳嗽、咳铁锈色痰B.寒战、高热、咳嗽、脓痰、呼吸困难C.寒战、高热、咳嗽、脓痰、胸膜摩擦音D.胸痛、咳嗽、脓痰、呼吸困难E.发热、咳嗽、咳痰、双肺干、湿性啰音 [单选,A2型题,A1/A2型题]急性粟粒型肺结核治疗方案中可选()A.异烟肼、卡那霉素、吡嗪酰胺B.异烟肼、链霉素、卷曲霉素C.氨硫脲、乙胺丁醇、对氨基水杨酸D.利福平、异烟肼、丙硫异烟胺E.异烟肼、利福平、链霉素、对氨基水杨酸 [单选,A1型题]有关标准预防下列哪项是错误的()A.要防止血源性疾病的传播也要防止非血源性疾病的传播B.强调双向防护C.所有的患者均被视为具有潜在感染者D.要根据疾病的主要传播途径,采取相应的隔离措施E.脱去手套后可以 [单选]和他人以订立合同为目的的意思表示,称为()。A.要约邀请B.要约C.承诺D.合同 [单选]船舶主操舵装置应能在船舶最深航海吃水和以最大营运前进航速前进时在不超过()将舵自一舷()转至另一舷()。A、60秒,35。,35B、60秒,35。,30C、28秒,35。,30D、28秒,15。,15 [问答题,简答题]在加料时及运转中,如遇机体剧烈震动时如何操作? [单选,A2型题,A1/A2型题]慢性粒细胞白血病的贫血类型是().A.小细胞低色素性贫血B.正细胞正色素性贫血C.单纯小细胞性贫血D.大细胞性贫血E.双相性贫血 [填空题]每一位员工要求树立诚心诚意为客户服务的意识,要做到将()和()结合起来,为客户创造更高的服务价值。 [单选]无线列调系统中,调度员与司机间采用双工进行通话或数据传输的系统称()系统ABC [单选,A2型题,A1/A2型题]骨髓中嗜碱性粒细胞明显增多,与下列何种疾病的诊断关系不大().A.急性粒细胞性白血病B.慢性粒细胞性白血病C.嗜碱性粒细胞性白血病D.放射线照射反应E.以上都正确 [填空题]鼻骨复位术应在受伤后____天内进行,一般不宜超过____天。 [单选]患者身热,微恶风,汗少,肢体酸重或疼痛,头昏重胀痛,咳嗽痰粘,鼻流浊涕,心烦口渴,或口中粘腻,渴不多饮,胸闷脘痞,泛恶,腹胀,大便溏,小便短赤,舌苔薄黄而腻,脉濡数。治疗方剂宜首选()A.荆防达表汤B.葱豉桔梗汤C.新加香薷饮D.参苏饮E.加减葳蕤汤 [判断题]18--8型不锈钢的线膨胀系数比较大,所以焊后的残余变形较大。A.正确B.错误 [单选,A1型题]不属于治疗梅毒的中药是()A.硼砂B.轻粉C.大风子D.苦参E.土茯苓 [单选,A2型题,A1/A2型题]具有输血指征需符合以下标准()A.急性失血血红蛋白需下降20g/LB.慢性贫血血红蛋白低于80g/LC.急性失血血容量减少大于20%D.慢性失血血容量减少大于20%E.慢性失血患者感觉头昏明显时 [问答题,简答题]霍乱如何经水传播? [单选]某施工项目,工程合同价300万元,建设工期6个月。则开工前,建设单位到位资金不得少于()万元。A.90B.100C.150D.300 [单选]以下不易发生妊娠剧吐的因素是()A.家庭经济条件较好B.葡萄胎C.多胎妊娠D.情绪不稳定E.精神紧张 [单选]乳腺检查的正确顺序是()A.内上、外上、外下、内下、中央、腋窝及锁骨区B.外上、外下、内上、内下、中央、腋窝及锁骨区C.中央、内下、内上、外上、外下、腋窝及锁骨区D.外上、内上、外下、外上、中央、腋窝及锁骨区E.中央、腋窝及锁骨区、外上、内上、外下、外上 [单选]诊断十二指肠溃疡的可靠X线征象是()A.十二指肠球部变形B.十二指肠球部激惹C.十二指肠球部压痛D.十二指肠球部浓钡影E.十二指肠球部狭窄梗阻 [单选]表示建筑物局部构造和节点的施工图是()。A.标准图B.剖面图C.详图D.平面图 [单选,A2型题,A1/A2型题]注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项()A.活动过度B.注意力集中困难C.学习困难D.情绪不稳E.运动发育落后 [单选,A2型题,A1/A2型题]Graves病患者服甲巯咪唑后症状明显减轻,甲状腺明显增大,突眼加重,最可能是由于()A.对抗甲状腺药物耐药B.无机碘供给不足C.合并甲状腺炎或甲状腺腺瘤D.甲状腺激素反馈抑制减弱E.血中TRAb明显减少 [多选]下列关于行政事业单位会计的说法正确的是()。A.行政事业单位固定资产不计提折旧B.行政事业单位核算其行政事业活动时采用的是收付实现制C.行政事业单位需要编制收入支出表D.行政事业单位不需要编制资产负债表E.行政事业单位核算其行政事业活动时采用的是权责发生制 [单选]减轻农民负担工作大体经历了()个阶段。A.2B.3C.4D.5 [多选]下列说法正确的有()。A.确诊关节滑膜结核后即可行手术治疗B.血友病关节炎术前可补充凝血因子,并在出血控制下进行C.化脓性关继续使用非甾体消炎药和小剂量激素治疗E.类风湿关节炎关节镜术前可继续使用生物制剂 [单选]某患者腰部伸展时疼痛,并会伴有下肢放射痛,屈曲时疼痛缓解,初步怀疑腰椎滑脱,应选择以下哪种检查确诊()A.X线B.CTC.MRID.造影E.穿刺 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列哪项治用当归四逆加吴茱萸生姜汤?()A.手足不温,脉沉实有力,腹痛便秘B.手足热甚,脉洪大,呃逆纳差C.手足汗出,脉浮缓,发热恶风D.手足厥寒,脉细欲绝,便溏呕呃E.手足寒,脉沉微,下利清谷 [单选]腹腔镜检查的适应证,错误的是()A.腹水原因待查B.各种原发或继发的不孕症C.生殖器发育异常D.弥漫性腹膜炎E.来源不明的腹腔内出血 [单选]游走肾与异位肾的不同之处在于A.一侧肾区探查不到肾脏回声B.它具有类似肾的结构如中央的肾窦和周缘肾实质回声C.游走肾可以还纳到原位D.易被当成腹腔肿物,需与胃肠道肿瘤等相鉴别E.肾脏血流减少 [单选]以下因()引起的损失和费用属于建筑工程一切险保险责任范围。A.自然灾害B.设计错误C.自然磨损D.材料缺陷 [填空题]在大约30多亿年前,地球上出现了最早的生物,即原核细胞的(). [单选]男,15岁,渐进性鼻塞1年余,MRI扫描如图所示,最可能的诊断是()A.鼻咽部纤维血管瘤B.鼻咽部脓肿C.脊索瘤D.鼻咽部囊肿E.鼻咽癌 [名词解释]物料容重 [单选,A2型题]影响药物吸收的下列因素中,不正确的是()A.非解离药物的浓度愈大,愈易吸收B.药物的脂溶性愈大,愈易吸收C.药物的水溶性愈大,愈易吸收D.药物的粒径愈小,愈易吸收E.药物的溶解速率愈大,愈易吸收 [问答题,简答题]厂高变的作用? [单选]当空气量减少时,塔内的上升蒸气量及回流液量均减少,回流比()A、可保持不变B、升高C、降低 [单选]疲劳断口的()宏观主要特征是海滩状形貌。A、瞬断区B、疲劳扩展区C、疲劳源区D、纤维区 [单选]以下不属于各级人民法院职权范围内的信访事项的是()。A.对人民法院工作的建议、批评和意见B.对人民法院工作人员的违法失职行为的报案、申诉、控告或者检举C.对人民法院生效判决、裁定、调解和决定不服的申诉D.对人民法院审判活动中的违法行为的控告或者检举

大一统的秦汉帝国

大一统的秦汉帝国
核心目标
1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的 史实,探讨统一国家建立的意义。 2、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武 帝。 3、简述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在 中外交流中的作用。
复习指导
1、了解秦兼并六国的原因、过程和意义。 2、从政治、经济、文化、军事、思想几方面了解秦始 皇加强中央集权的措施。 3、列举汉武帝大一统的主要史实,评价汉武帝。 4、简述张骞通西域等史实;认识丝绸之路在中外交流 中的作用。 5、知道华佗、张仲景和《伤寒杂病论》等名医名著。 6、知道《九章算术》,了解中国古代的数学成就。 7、了解佛教传入和道教兴起的主要史实,说出《史记》 的作者和体例。

路线: 长安 丝绸之路
河西走廊
新疆 欧洲 想一想?
中亚、西亚
作用:东西方经济文化交流的桥梁
阅读下列材料,回答问题。 材料一 历史学家翦伯赞认为:在我看来,秦始皇是中国封建统治阶级中 的一个杰出人物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物, 不是因为他是一个王朝的创立者,而是因为他不自觉地顺应了中国历史 发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上, 消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时 代。 材料二 秦为乱政虐刑以残贼天下,数十年矣。北有长城之役,南有五岭 之戍,外内骚动,百姓罢敝……财匮力尽,民不聊生。 ——司马迁《史记· 张耳陈馀列传》 材料三 以下是某学校初三学生小明对秦始皇做的全面而简要的评价:秦 始皇是中国历史上杰出的皇帝,他的功大于过。他统一了六国,结束了 春秋战国以来长期混战的局面,有利于社会的稳定和发展;他还建立起 了一整套专制主义中央集权制度,被后世所沿用,影响深远。但是他实 行暴政,最终导致了秦朝的灭亡。 (1)从材料一看,翦伯赞是怎样评价秦始皇的,其主要依据是什么? (2)依据材料二分析,司马迁是怎样看待秦始皇的? (3)材料一、二只摘取了翦伯赞和司马迁对秦始皇某个方面的评价。与 材料一、二相比,材料三在评价人物的方法上有何特点?

历史大一统的秦汉帝国先进的科学技术课件ppt

历史大一统的秦汉帝国先进的科学技术课件ppt
详细描述
在秦汉时期,人们开始使用煤炭作为炼铁的燃料,这大大提高了铁的产量和质量。同时,人们还发明了熔铁和铸铁的技术,使铁制品更加精细和耐用。这些技术的发明和应用,不仅促进了农业和手工业的发展,还对军事、交通、城市建设等方面产生了深远的影响。
总结词
炼铁技术的进步
纺织业的繁荣
秦汉时期,纺织业得到了极大的发展,成为当时最为繁荣的行业之一。
实用性
综合性
开拓性
交流与传播
科技发展涉及多个领域,如农业、医学、天文学等。
秦汉时期的科学家们勇于探索未知领域,取得了许多开创性的成果。
秦汉时期的科技发展得益于与其他地区的交流与传播,许多外来技术被引进并本土化。
02
秦汉帝国的农业科技
03
播种工具的发明
秦汉时期出现了专门的播种工具,能够更加准确地将种子播撒在农田中,提高了种植的效率和质量。
在秦汉时期,人们开始使用陶模和印花工艺制作陶器,使陶器的形状和花纹更加精美。同时,人们还发明了釉料,使陶器表面更加光滑、美观。这些技术的发明和应用,不仅提高了陶器的质量和生产效率,也使陶制品更加丰富多彩,满足了人们的生活需求。
总结词
详细描述
制陶技术的发展
04
秦汉帝国的医学科技
针灸是中国古代医学的重要发明之一,秦汉时期针灸技术逐渐成熟,成为一种广泛应用于临床治疗的医学方法。
为了解决水资源短缺的问题,修建了大量的灌溉工程,为农田提供了充足的水源,提高了农作物的产量和质量。
秦汉时期还修建了大量的水运工程,如郑国渠、都江堰等,这些工程不仅方便了交通运输,还有效地促进了农业的发展。
防洪防涝工程
灌溉工程
水运工程
农作物的种植与保护
要点三
作物品种的改良

7年级历史上册第十三课课件

7年级历史上册第十三课课件

你知道中国象 棋中“楚河” 与“汉界”的 来历吗?“鸿 沟”的来历是 什么?
• 项羽和刘邦在荥阳(今河南省南岸光武山
上的鸿沟),大战70小战40,最后讲和以 上的鸿沟),大战70小战40,最后讲和以 鸿沟为界中分天下。故古有云“ 鸿沟为界中分天下。故古有云“楚汉相争, 鸿沟为界” 鸿沟为界”。
楚汉战争 时间起止:公元前 时间起止:公元前206—前202年 前 年 性质:“西楚霸王”项羽和“汉王”刘 性质: 西楚霸王”项羽和“汉王” 邦为争夺皇位而战,是统治阶级内部的战 邦为争夺皇位而战, 争。 结果:经过四年的战争,刘邦取胜, 结果:经过四年的战争,刘邦取胜,刘 邦称帝,建立汉朝,定都长安, 邦称帝,建立汉朝,定都长安,史称 “西 汉”。
221年。 221年。
• 公元前221年统一中国,定都咸阳,自 公元前221年统一中国,定都咸阳,自
称秦始皇。
请同学们相互交流讨论问题: 请同学们相互交流讨论问题 说一说,秦能兼并六国、 说一说,秦能兼并六国、统一 天下的条件有哪些? 天下的条件有哪些? 1、商鞅变法,增强国力; 、商鞅变法,增强国力; 2、秦始皇重用人才,采取正确的策略, 、秦始皇重用人才,采取正确的策略, 促进统一; 促进统一; 3、顺应历史发展趋势,人民渴望和平。 、顺应历史发展趋势,人民渴望和平。
历史小评述: 秦的统一历史意义是什么?
1、结束了春秋战国以来诸侯国长 期割据争战的局面,建立了第一个统 一的多民族中央集权的封建国家;
2、有利于人民安定地生产生活;加强了 各地区的经济、文化联系,为我国长期的统 一奠定了基础。将中国历史推进到一个崭新 阶段。
北到 长城
画一画: 画一画:
西到 陇西 东到 东海
第三单元 大一统的秦汉帝国

走向大一统的秦汉政治和经济和思想

走向大一统的秦汉政治和经济和思想
1、皇权至上(独断性) 2、官僚政治(进步性;流动性) 3、人治为主(随意性) 4、神话皇权(落后性) 5、文化专制(渗透性) 6、囊括政治经济文化思想外交等(全面性)
专制主义中央集权制度的影响:
积极: ①政治: 利于统一的多民族国家的建立、巩固和发展, 利于维护祖国统一与领土完整。 ② 经济:能有效地组织人力、物力和财力从事大规 模的生产活动和经济建设,利于社会经济的发展。

秦 朝 灭 亡
刘 邦 攻 入
公 元 前
咸 阳

,巨
子鹿
婴之
投战


主题二 西汉的兴衰 (前202--------公元9年,国祚210年)
建立
恢复和发 展(休养
生息政策) 汉武帝的大一统
衰亡
8
60 119
138
202
前 年 , 西 汉 建 立西秦事世行楚汉战争朝件、、汉昭中之有史宣央后:称中集前的文 景 之 治西权兴大汉汉汉 高 祖 刘 邦、 衰一,建王落统与立莽前年张骞出使西域、王东、阶篡朝汉董仲舒建议设立太学休汉级。统养矛。历一与 匈 奴 三 次 大 战生西盾1称汉 武 帝 派 卫 青 、 霍 去 病息2加汉汉帝、前 年 , 张 骞 第 二 次 出 使 西 域深后朝。文致期。其景,使是中西 域 开 始 正 式 归 属 中 央 政 权之因西中前 年 , 设 西 域 都 护 , 标 志 着,治汉土国较、由地历大西 汉 灭 亡汉盛兼史的武年 王 莽 篡 汉 , 建 立 新 朝 ,转并上历盛衰盛继史。
期 分 裂 的 时 期 三 国 时 期 。
布 灭 亡 , 中 国 历 史 又 进 入 了
年 , 曹 操 次 子 曹 丕 逼 迫 汉 献 帝

七年级历史大一统的秦汉帝国

七年级历史大一统的秦汉帝国
知页简历制作模板:https:/// 在施工现场的防火巡查中,发现(),应当现场改正。A.(A)施工现场内有吸烟现象B.(B)在建设工程内设置宿舍C.(C)没有按照仓库防火安全管理规则存放、保管施工材料D.(D)在临时消防车道上堆物、堆料或者挤占临时消防车道 长期备用医嘱正确的是()A.一级护理B.地西泮5mgqNprnC.软食D.氧气吸入E.青霉素80万Uimq6h 下列有关注册会计师评估被审计单位信息系统的复杂度的说法中,错误的是。A.信息技术环境复杂,意味着信息系统也是复杂的B.评估信息系统的复杂度,需要考虑系统生成的交易数量C.评估信息系统的复杂度,需要考虑系统中进行的复杂计算的数量D.对信息系统复杂度的 评估,受被审计单位所使用的系统类型的影响 女性生殖器官最常见的疾病是。A、宫颈癌B、盆腔炎C、阴道炎D、卵巢癌 在回火过程中应注意什么? 泡沫和水不能同时使用.A.正确B.错误 含尘气体进入除尘器后,由于离心力的作用,尘粒沿圆筒壁旋转下降,净化的气体通过排气管排出,分离下来的尘粒通过排尘口进入下部的卸尘装置;具有结构简单、没有运动部件、造价便宜、维护管理方便的除尘器是。A.惯性除尘器B.旋风除尘器C.湿式除尘器D.静电除尘 器 头颅减速性损伤引起的颅内血肿通常位于A.着力点部位或受伤同侧B.着力点对侧C.着力点部位和受伤对侧D.颅内中线部位E.颅内任何部位 慢性化脓性中耳乳突炎分型包括A.单纯型B.肉芽肿型C.胆脂瘤型D.弥漫型E.坏死型 下列哪种血液病的诊断需要求助于五官科医师会诊()A.骨髓瘤B.巨幼细胞性贫血C.轻型血友病D.皮肤性淋巴瘤E.粒细胞缺乏症 下列行为中属于委托代理的法律行为有。A.施工企业任命项目经理作为施工项目的负责人B.监理单位指派总监理工程师作为项目监理机构的负责人C.施工企业的法定代表人作为工程项目投标的负责人D.建设单位授权招标代理单位负责工程项目招标事

秦汉帝国的文化大一统中外文化史课件

秦汉帝国的文化大一统中外文化史课件
3.佛黄结合:佛教中国化的开端
– “老子化胡”的传言 – “无为”与“空”的比附 – 佛道共好的表征
3.道教的创建
– 东汉末年,东方,张角张梁兄弟,太平教,《 太平经》,黄巾起义。
– 东汉末年,川蜀,五斗米教,《太平经》,“ 以道法治民三十年”。
4.道教的文化渊源
– 古代的鬼魂崇拜——道教神祇体系 – 战国以来的神仙方术——道教修炼方术 – 黄老之学 – 吸收儒、墨、阴阳五行、谶纬、佛教等诸家内
五、佛教的传入和道教的创立
1.背景:
– 世界文明史上,轴心阶段之后的帝国阶段通常 产生并利用宗教的时代。
– 两汉儒学虽然融入了阴阳谶纬之说,但依然受 到先秦儒家的人文传统的制约,有学无教; “敬 天法祖”有教无学。
2.佛教的传入
– 西汉末年哀帝元年(前2年),大月氏传入 – 东汉明帝永平十年(公元67),正式传入 – 公元68,建立白马寺
地同域 • 废除封建邦国制,实行郡县制,打破地区
壁垒 • 大规模移民,开发边境,传播中原文化
– 湖南西部新出土的秦简内容表明了秦朝时候对 于边缘山区的行政管理的细致高效。
修秦律 • 在秦国原有刑法基础上,吸纳六国有关条
文法律,制定秦律。 • 20世 纪 70年代,湖北云梦睡虎地 11号墓中出土《秦 律十八种》、《效律》、《秦律杂抄》、《法律问 答》等多种法律文书,条文细密,苛责严厉,具备 了刑法、诉讼法、民法、军阀、行政法、经济法等 多方面内容 。
– “三皇”、“五帝”——“皇 帝”;命为“制”、令为“ 诏”,自称“朕”。
– 朝廷设“三公”、“九卿” ,使政权、军权和监督权分 治,以相互制约而统归皇帝 辖制。
– 废除世卿世禄制,实行非世 袭的任命制。
– 废除分封制,实行郡县制。

大一统的秦汉帝国

大一统的秦汉帝国

点聚焦 考点聚焦
考点1
秦的统一
1.条件:统一成为大势所趋;商鞅变法后,秦国逐渐成 为七国中实力最强的国家;长平之战后,六国再也无力抵御秦 国的攻势。 2.史实:公元前230—前221年,秦国先后兼并韩、赵、 魏、楚、燕、齐六国,建立了我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家——秦朝,定都咸阳,秦王嬴政自称始皇帝。 3.意义:秦的统一,结束了春秋战国以来诸侯国长期割 据争战的局面,将中国历史推进到一个崭新的阶段。
2.科学技术 (1)司母戊鼎 殷墟出土的司母戊鼎,因鼎的腹内铸有“司母戊” 三个字而得名,是商朝青铜器的代表作。它形制雄伟, 气势宏大,纹饰华丽,工艺高超,体现了庄严凝重的风 格,是目前世界上已发现的最大的青铜器。 (2)都江堰 战国时期秦国蜀郡太守____________在岷江流 李冰父子 域主持修建的大型水利工程。 两千多年的都江堰,代表了我国当时水利工程的 先进水平,是古代劳动人民智慧的结晶。
考点8
先秦时期的文化
1.文字——甲骨文 (1)概念:商朝时期,刻在龟甲和兽骨上的文字。 (2)内容:记录和反映了商王的活动及商朝的政治、 经济情况。 (3)意义:①甲骨文是一种比较成熟的文字,我国 商朝 有文字可考的历史是从__________开始的;②对研究商朝 的历史有重要价值;③今天的汉字与甲骨文有着渊源关系。
(2)百家争鸣 ①背景:生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城 镇兴盛,传统的社会秩序受到猛烈冲击。 ②主要代表和主张
学派 代表人物 代表作 思想主张
墨家
儒家 道家 法家
墨子
孟子 庄子 韩非
《墨子》
《孟子》 《庄子》 《韩非子》
“兼爱”“非攻”
“施仁政于民” 民贵君轻 顺应自然,无为而治 “法治”,中央集权

历史大一统的秦汉帝国先进的科学技术课件ppt

历史大一统的秦汉帝国先进的科学技术课件ppt

xx年xx月xx日
历史大一统的秦汉帝国先进的科学技术课件ppt
秦汉帝国科技概貌秦汉帝国的天文学秦汉帝国的数学秦汉帝国的医学秦汉帝国的农学秦汉帝国的工程技术秦汉帝国科技的影响和意义
contents
目录
01
秦汉帝国科技概貌
秦汉时期是中国历史上的一个重要时期,经历了秦朝和汉朝两个大一统王朝的统治。
这一时期社会经济、政治、文化等方面得到了极大的发展,为科技发展提供了有利的环境。
秦朝时期,已经有了一定的天文观测仪器,如石申夫的浑天仪、甘德和石申夫的星表等。
秦朝的天文观测记录
汉朝时期,天文观测已经有了较为完善的体系,观测仪器也得到了改进和发展,如落下闳的浑天仪、张衡的浑天仪等。
汉朝的天文观测记录
秦汉时期的天文观测记录
VS
秦朝时期,已经有了初步的天地测量体系,如石申夫的《石氏星表》等,这些成果为后世的天文学发展奠定了基础。
汉朝的天文学成就
汉朝时期,天文学得到了进一步的发展和完善,出现了许多著名的天文学家,如落下闳、张衡等。同时,汉朝还出现了许多重要的天文学著作,如《史记·天官书》、《春秋》等。这些成就不仅在当时具有重要意义,而且对后世的天文学发展产生了深远的影响。
秦朝的天文学成就
秦汉时期的天文学成就
03
秦汉帝国的数学
秦汉帝国的科技成就
02
秦汉帝国的天文学
秦汉以前的观测和记录
早在春秋战国时期,我国就已经有丰富的天文观测和记录,如《诗经》、《尚书》等文献中都有涉及。
秦汉时期的社会背景
秦朝统一中国后,为了满足授时、祭祀等需求,对天文学的发展给予了高度重视。汉朝继承了秦朝的传统,天文学得到了进一步的发展。
天文学的发展背景

大一统的秦汉帝国教后反思

大一统的秦汉帝国教后反思

课后反思一节课的时间复习一个单元的内容,知识容量大,涉及面广,历史教师要在众多的史实中找出一条主线来统领所授知识,理清线索,相对来说趣味性降低、知识性增加、水平要求提升。

这堂复习课上完之后,深深地感觉讲好一堂历史复习课,并不是件易事。

对于本节课的复习,成功地做到了以下几个方面的结合。

1.主导与主体相结合:“让学生成为学习的主人,让课堂充满生命活力。

”始终是我追寻的目标。

课堂以学生为中心,教师积极引导学生自主掌握相关的历史知识,以积极的态度参与到课堂教学中,较好地体现了学生的主体地位。

2.单元与专题相结合:整合是对整个教学内容的归纳概括,是这个节课的“点睛之笔”。

引导学生发掘知识间的内在联系,对所学内容实行归纳梳理知识线索,提炼出教学内容的精要,把本单元的内容整合为1个局面、2个人物、3个政权、4个专题。

1个局面即“统一”, 2个人物即“秦始皇、汉武帝”,3个政权即“秦朝、西汉、东汉”, 4个专题即“政治篇”“经济篇”“关系篇”“文化篇”。

通过整合使学生将所学的知识升华到一个更高的层次。

3.历史与现实相结合:社会热点具有社会知晓度高、覆盖面广的特点,中学生对这些问题比较注重,引入课堂,容易引起学生的共鸣,能使课堂变得生动、深刻,并激发学生的责任感和使命感,具有事半功倍的效果。

这节课我成功地把“一带一路”相关的内容,为创设教学情景所用,为热点聚焦练习所用。

4.讲解与练习相结合:依据教学目标精心设计导学案,调动学生的手、脑、口各种器官,实行各种形式的练习,根据学生的完成情况,判断教学目标的达成度。

对学生在知识掌握或学习方法上存有的不足,实行有针对性地补偿教学,直至教学目标最终完成。

不足之处:1.时空结合不足:在教学内容的处理上有不足之处。

对于秦汉时期是我国历史上首次大一统的时期,统一国家是秦汉时期最重要的特征这个问题。

除了课堂中设计的秦统一的原因、概况、意义三个问题外,应补充《秦朝疆域图》,使学生形成更加清晰的时空概念。

秦汉帝国时代的大一统文化

秦汉帝国时代的大一统文化

论中国文化史上的重大变革及其影响――以秦汉帝国时代的大一统文化为例中国文化源远流长。

在历史演进的长河中,有曲折的峡路,也有江波平阔之处。

作为中国史上的英雄时代,秦汉史的整体风貌“闳放”而“雄大”。

秦汉时期是我国封建社会发展的第一个高峰时期。

先秦时期创造的物质文明与精神文明的丰硕成果,为秦汉时期的文化大发展提供了坚实稳固的上升阶梯。

秦汉时期全面发展的社会状况,又使先秦文化进一步发扬光大。

有些成就得到发展,有的学科领域得到拓宽,有些经过改造、发挥,更加完善、系统,更加理论化。

秦汉文化与先秦文化,一脉相承,又有创新。

海内六合大一统,封建经济大发展,秦汉封建国家影响深入边远地区,中外交往又有突破性的进展,以及自古以来我们民族对文化的崇尚,这些既是秦汉文化大发展的重要原因,又铸就了秦汉文化的特有风采。

一、秦始皇统一六国后的政治变革与文化变革自公元前230年至前221年,秦国先后灭韩、魏、楚、燕、赵、齐六国,终于建立了中国历史上第一个统一的、多民族的、专制主义中央集权制国家--秦朝。

秦始皇建立中央集权,是他统一六国后采取的一项空前的措施。

首先,改“王”为“皇帝”。

春秋战国时期的最高统治者一般都称为“王”,但秦统一中国以后,秦始皇觉得自己是“德迈三皇,功过五帝”,于是秦始皇单取一个“皇”字,同时又采上古“帝”位号,号曰“皇帝”。

自此“皇帝”就代替“王”而成为最高统治者的称谓。

而秦始皇就成了中国历史了第一位皇帝。

第二,加强中央政权组织。

秦王朝的中央政权是秦国原来的中央政权的延续和扩大,但官职的名称和权力有许多变化:最高统治者是皇帝,皇帝以外,中央最重要的官职是三分,即丞相、太尉、御史大夫。

在“三公”之下,有所谓“九卿”。

秦始皇统治时期,中央集权的重要特点是军政大权独揽于皇帝一人手中。

为使大权不致旁落,使丞相、太尉、御史大夫分掌政、军和监察大权,互不统属。

由于三公互不统属,所以最后决断只能归皇帝一人。

第三,调整地方政权组织。

《历史(基础模块)》专题二 秦汉时期大一统格局的建立与巩固

《历史(基础模块)》专题二 秦汉时期大一统格局的建立与巩固
秦王嬴政称皇帝,为始皇帝。为确立皇权的至高无 上,秦始皇规定帝制国家的最高统治者称皇帝,国家的 政治、经济、军事等一切大权都集中在皇帝手里。确立 中央和地方的行政机构,在中央设置丞相、御史大夫、 太尉等官职,在地方推行郡县制度,全国划分为36郡, 郡下设县。这样,皇帝把统治全国各地的权力也牢牢地 控制在自己手里。
任务一 秦的统一
2. 统一度量衡
任务一 秦的统一
3. 统一文字,焚书坑儒
秦始皇统一文字,把简化了的字体小篆作为标准字体, 通令全国使用。接着又出现了一种比小篆书写更简便的字 体——隶书。文字的统一促进了文化交流。
为加强思想控制,秦始皇实行焚书坑儒。前213年,秦 始皇下令把秦国以外的历史书和民间收藏的诗书及诸子百家 书通通烧毁,只有医药、卜筮和种植的书不烧。第二年,一 些方士和儒生背后议论秦始皇贪权专断、滥用刑罚。秦始皇 加以追查,最后活埋460人。这两件事在历史上称作“焚书 坑儒”。
任务二 汉朝的政治、经济概况
二、 西汉初期的休养生息
汉初实行休养生息制度,主要措施 有:实行分封制度,奖励农耕、桑蚕, 减租减息,实行以农为先的政策。休养 生息政策使汉朝赢得了宝贵时间,增强 了国家实力,出现了文景之治的开国盛 世,为汉武帝北驱匈奴奠定了强大的物 质基础。
任务二 汉朝的政治、经济概况
任务一 秦的统一
任务一 秦的统一
2. 巨鹿之战
在秦末大起义中,项羽率领数万楚军,同秦将章邯、王离所率 40余万秦军主力在巨鹿(今河北平乡)进行了一场重大决战性战役, 也是中国历史上著名的以少胜多的战役之一。项羽破釜沉舟,以大无 畏精神在各诸侯军畏缩不进时率先猛攻秦军,带动诸侯义军一起最终 全歼王离军,并于数月后迫使章邯率领的20万秦军投降。经此一战, 秦朝主力尽丧,名存实亡。

人教版七年级历史上册知识梳理 第三单元 大一统的秦汉帝国

人教版七年级历史上册知识梳理  第三单元  大一统的秦汉帝国

第三单元大一统的秦汉帝国第13课秦帝国的兴亡第14课秦始皇建立中央集权的措施一、秦统一六国统一条件:(客观上)春秋、战国以来国家长期分裂,统一已成为大势所趋、民心所向。

(政治上)经过商议变法,秦国已经成为战国七雄中最强大的国家。

(经济上)都江堰的兴修使程度平原成为天府之国(外交上)秦国采用“连横”破坏了六国的“合纵”计策(军事上)秦国采用远交近攻的策略,逐个击破。

统一时间:公元前221年统一意义:秦王嬴政灭六国,结束了春秋、战国以来长期分裂割据的局面,建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,有利于国家的发展。

秦朝中央集权制示意图:皇帝(中央)丞相(行政) 御史大夫(监察)太尉(军事)(地方)郡县三、秦的灭亡原因:秦二世的暴政赋税沉重刑法严酷农民起义推翻秦朝(陈胜、吴广、项羽、刘邦领导)时间:公元前206年四、楚汉之争(公元前206-公元前202年)目的:争夺帝位争夺对象:项羽、刘邦结果:刘邦以弱胜强战胜项羽,建立汉朝(史称西汉)。

第15课汉武帝推进大一统格局主要知识点】秦朝开创了统一的局面,从此,国家统一成为历史发展的主流。

汉武帝奋发有为,国力强盛,使大一统帝国得到进一步巩固和发展。

第16课秦汉开拓西域和丝绸之路一、张骞通西域时间:西汉汉武帝时期第一次:(目的)是想联络西域的大月氏夹击匈奴(结果)张骞在途中被匈奴扣押,逃出来后联络到大月氏,但是大月氏不愿与匈奴为敌。

第一次出使西域未果,但是了解了西域的风土人情。

第二次:(目的)西汉已经击败匈奴,为了加强与西域的联系,汉武帝再次派张骞出使西域。

(结果)加强了西汉与西域的联系西域与西汉的交流:丝绸、茶叶、瓷器、凿井技术西汉汗血马、葡萄、苜蓿、核桃、音乐舞蹈、魔术西域二、丝绸之路形成时间:西汉以后路线:长安河西走廊新疆(西域)西亚安息(古波斯)欧洲的大秦(古罗马)意义:丝绸之路是沟通东西方的经济、政治、文化的桥梁。

第17课先进的科学技术。

大一统

大一统
第 2课
走向大一统的秦汉政治
六王毕,四海一” 一 、“六王毕,四海一”——实现统一 实现统一 1、过程: 过程: (1)东灭六国,建秦朝 灭六国, (2)北击匈奴,夺河套,修长城,筑直道 击匈奴,夺河套,修长城, (3)南征岭南、修灵渠、置郡县 征岭南、修灵渠、 (4)西南开“五尺道”、任官吏 西南开 五尺道” 2、意义: 意义: (1)扩大统一帝国的规模。 扩大统一帝国的规模。 统一帝国的规模 推动了中华民族多元一体格局形成。 民族多元一体格局形成 (2)推动了中华民族多元一体格局形成。
的主宰和权力中心
三、百官公卿 皇帝制度: 1、皇帝制度:皇权至高无上 2、三公九卿制 皇 三 太尉(军事 太尉 军事) 军事 帝 公 御史大夫(监察 御史大夫 监察) 监察
丞相(政事 丞相 政事) 政事 尉
治栗内史
少府
太仆
3、朝议制度 决策失误 (1)作用:集思广益,减少决策失误。 )作用:集思广益,减少决策失误。 (2)破坏:君主专制 )破坏: 4、汉承秦制 、
阅读下列材料: 阅读下列材料: 丞相绾……等皆曰: ……命为 ……等皆曰 命为‘ 材料一 丞相绾……等皆曰:“……命为‘制’,令为 天子自称曰‘ ……制曰 制曰: ‘诏’,天子自称曰‘朕’。”……制曰:“可。” ——《史记秦始皇本纪》 ——《史记秦始皇本纪》 皇帝独尊 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。 材料二 秦代以前,玺并非最高统治者所专有。春秋战国 卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“ 时,卿大夫及地方官吏的印章均可称玺。至秦代,则是“天子 独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用” 据载, 独以印称玺,又独以玉,群臣莫敢用”。据载,秦朝的传国玉 玺其文为“受命于天,既寿永昌” 玺其文为“受命于天,既寿永昌”。 天下之事无小大皆决于上。 材料三 皇权至上 天下之事无小大皆决于上。 ——《史记秦始皇本纪》 ——《史记秦始皇本纪》 朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世, 材料四 朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世, 传之无穷。 传之无穷。 皇位世袭 ——《史记秦始皇本纪》 ——《史记秦始皇本纪》 请回答: 请回答: 本质:君主专制, 本质:君主专制,即皇帝是封建国家政权 综合上述材料,扼要指出皇帝制度的特点及其本质。 综合上述材料,扼要指出皇帝制度的特点及其本质。

七上第三单元大一统的秦汉帝国复习

七上第三单元大一统的秦汉帝国复习

计算方法: 两者都是公元前或两者都是公元后: 计 算方法:数值直接相减
一个公元前,一个公元后: 数值相加后 减1
下列有关西域都护的表述,不正确的是( A ) A、班超经营西域后设立 B、管理西域事物,保护往来商旅 C、西域正式归附中央政权的开始 D、标志新疆成为我国不可分割的一部分
历史&七年级
张骞通西域之后,西汉百姓能在长安城内买到( B ) ①汗血马 ②石榴 ③葡萄 ④西红柿 ⑤猕猴桃 ⑥胡萝卜 A、①③④⑥ B 、①②③⑥ C、③④⑤⑥ D、②④⑤⑥
1.秦始皇统一全国,结束长期以来诸侯割 据的局面,顺应了历史发展潮流,有利于 人民生活的安定和社会生产,符合各族人 民的共同愿望。 2.他建立的专制主义中央 集权制度对我国2000多年的封建社会产生 了深远的影响。 3.统一货币、度量衡、文 字,促进了各地的经济文化的交流。 1.秦始皇的统治也很残暴,大兴土木,沉重 的赋税、繁重的徭役使百姓痛苦不堪。 2.焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化,其 残暴统治最终导致了秦的灭亡。
限于国力,与匈奴“和亲”(和 )
1.公元前1世纪中期,匈奴分裂,其中一部首领呼 韩邪单于归汉,与汉和好,请求和亲。 元帝 2.宫女王昭君嫁给了呼韩邪单于。为汉匈的友好 相处和文化交流做出了重大贡献。(和)
丝绸之路
目的:联合大月氏夹击匈奴
张骞通西域 过程:公元前138年和公元前119年 作用: 开辟了前往西域的道路,加强了汉 朝与西域各国的联系

5.与汉朝王国问题产生与最终解决有关的皇帝是(C) A.汉高祖、汉文帝 C.汉高祖、汉武帝 B.汉文祖、汉景帝 D.汉文帝、汉武帝
6.列举:汉武帝加强监察制度的措施。 在中央设立司隶校尉,监督和检举京师官员及 皇族的不法行为;在地方,“十三州部” 每个州 部派刺史一人,负责监督地方官员。
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一的多民族中央集权封建国家
时间:
建立中国历史上第一个统
意义:
制度 1.政治上:确立 至高无上的 权力,在中央设置了 、 和 、 ,地方废分封, 立 ; 2.经济上:统一使用 (货 币),统一度量衡,统一车轨; 3.文化上:统一使用 (文字); 4.军事上:修筑 ,抵御匈奴; 5.思想上:焚书坑儒。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂时 期,但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是 中华儿女不变的追求。结合所学知识回答:
1.中国历史上第一次大一统是在谁的领导下完成的? 2.汉武帝时期是怎样巩固大一统局面的? 3.秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同?
1.中国历史上第一次大一统是在谁的领导下完成的? 2.汉武帝时期是怎样巩固大一统局面的? 3.秦始皇和汉武帝对儒家学说采取的政策有何不同?
综合秦始皇的一生,总的来说功大于过。
大一统 1.思想上:采纳董仲舒的建议, “ , ”; 2.政治上:采纳主父偃的建议,颁布 ,削弱 的势力; 为了加强监察制度,在中央 设 ,地方设 ; 3.军事上:派 出使西域, 联络 ,夹击匈奴;派卫青、霍 去病北击匈奴。
1、“国家统一,民族融合”是中国历史的 主流,为建立起第一个统一的多民族的封 建国家而作出杰出贡献的人物是 A.黄帝 B.大禹 C.秦始皇 D.孝文帝
2、秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨,让各地作 迎驾准备,圣旨上文字的书写应该是 A.金文 B.甲骨文 C.楷书 D.小篆
3、七年级同学在排演历史剧《汉武帝》,其中有一 场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计 中有历史知识错误的一项 A.颁布“推恩令” B.推行“罢黜百家,独尊儒术”政策 C.商讨派谁出使西域 D.下令焚书坑儒
建立
秦始皇是一个雄才大略的帝王,但也 是一个暴君。
功绩: 1.秦始皇统一全国,结束长期以来诸侯割据的局面,顺
过错:
应了历史发展潮流,有利于人民生活的安定和社会生产, 符合各族人民的共同愿望。 2.他建立的专制主义中央集 权制度对我国2000多年的封建社会产生了深远的影响。 3.统一货币、度量衡、文字,促进了各地的经济文化的 交流。 1.秦始皇的统治也很残暴,大兴土木,沉重的赋税、繁 重的徭役使百姓痛苦不堪。 2.焚书坑儒钳制了思想,摧残了文化,其残暴统治最 终导致了秦的灭亡。
4、下列关于公元前212年(秦朝)四兄弟的情况的表 述,不确切的是 A.老大应征去修长城,多年未归 B.老二应征去戍边,有人捎信回来说他阵亡了 C.老三是书呆子,整天在街上看诸子散文之类的书 D.老四年收入粮食1500斗,兄弟二人却经常挨饿
丝绸之路第一人 1、西域:甘肃玉门关和阳关以 西,今 地区和更远的地方; 2、汉武帝时期,于前138年 和前119年两次派 出使西域; 3、出使西域的作用(或意义): (1)开辟了通往西域的道路,加 强了 和 各国的联系, 为开辟 奠定基础。 (2)设置 ,使今新疆 地区开始隶属中央政府管辖。
发刊词:让我们一起来书写历史!
公元前221年,秦始皇建立 了我国历史上第一个统一的多民族 的中央集权国家。但是残暴的秦王 朝不久就被农民起义推翻。西汉统 治者吸取秦亡的教训,进一步巩固 和发展了大一统的局面。《国家历 史》将于2012年推出专刊“大一 统的秦汉帝国”。欢迎来稿至主编 信箱wuqitang@。
丝绸之路
1.丝绸之路路线:从 到今 地区,再到
出发,经 ,直到
, 。
2.丝绸之路的作用:促进了中西经济文化交流 3.张骞出使西域的作用:


5、他是以大一统王朝使臣的身份开辟域外交通路线的 第一人,经过他的探险,形成了丝绸之路,造福当时, 泽及后人。这里的“他”指的是 A. 张骞 B. 班超 C. 司马迁 D. 华佗
6、孔子周游列国时带了三大车竹简,出行不便。 导致这一现象发生根本变化的发明是 A.指南针 B.印刷术 C.火药 D.造纸术
7、被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的 《史记》,记述了我国古代 A.从黄帝到汉武帝时期的历史 B.从夏朝到三国时期的历史 C.从商朝到隋朝时期的历史 D.从战国到东汉时期的历史
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