行测技巧:利润问题中打折的具体分析
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相信很多小伙伴儿在生活中经常会遇见这样一种场景:“为了回馈新老客户,本店一律九五折”“打折啦,打折啦,本店老板挥泪大甩卖,九折之上再打七五折”......。很多同学听到这样的广告语会忍不住的进店去看一看。但实际上,在公务员考试行测试卷中,涉及打折的利润问题也是数量关系中非常常见的一种题型。接下来中公教育辅导专家带大家一起来看看。
例3.一批手机,商店按期望获得100%的利润来定价,结果只销售掉70%。为了尽早销售掉剩下的手机,商店决定打折出售,为了获得的全部利润是原来期望利润的91%,则商店所打的折是多少?
A. 六折 B.七折 C.八五折 D.九折
这道题是大多数同学见到会觉得比较头疼,因为第一眼看过去,没有任何具体数据,有些同学会觉得无从下手。其实像这种题反而是在考试中比较固定的考法,只要出现,一般就是设成本数量为特值,再根据条件算各个部分的售价和利润就行了。同学们下去之后多做几道这种类型的题目,就会发现这种题目的设定方式变化不大。
行测技巧:利润问题中打折的具体分析
公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行政职业能力测验涉及多种题目类型,试题将根据考试目的、报考群体情况,在题型、数量、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法,可以让你做到心中有数,认真备考。
例2.某公司将一款自行车3次折销售,第二次在首次打折的基础上打相同的折扣,第三次在第二次打折的基础上降价三分之一。已知该款自行车3次打折后的价格是原价的54%,则首次的折扣是多少?
A.7.5折 B.8折 C.8.4折 D.9折
本题需要注意是打折率和折扣率是不一样的概念,一个是打折之后售价占定价的比值,一个是打折之后少的那部分钱占定价的比值,考试中见到的多是打折率,应注意区分这两个定义。
打折就是在原来售价的基础上降价销售,几折则表示实际售价占原来售价的成数。例如,在生活中,我们去买衣服,店员告诉我们,原价100元,现在打八折出售。其实很多同学都能第一时间反应过来,这件衣服的售价是80元。怎么得到的呢?
在考试中,同学们如果见到像这种题干比较短的利润问题,一定要注意这种是属于我们源自文库够把握的题目。因为题干只有不到两行的数据,信息量少,考的大多都是和基本公式相关,难度较小。
同学们看了上面这三种打折相关的三种类型,是不是心里已经有些清楚了呢?快快动起手,拿几道题目练习一下吧,练完又是一道送分题到手了啦!
例3.一批手机,商店按期望获得100%的利润来定价,结果只销售掉70%。为了尽早销售掉剩下的手机,商店决定打折出售,为了获得的全部利润是原来期望利润的91%,则商店所打的折是多少?
A. 六折 B.七折 C.八五折 D.九折
这道题是大多数同学见到会觉得比较头疼,因为第一眼看过去,没有任何具体数据,有些同学会觉得无从下手。其实像这种题反而是在考试中比较固定的考法,只要出现,一般就是设成本数量为特值,再根据条件算各个部分的售价和利润就行了。同学们下去之后多做几道这种类型的题目,就会发现这种题目的设定方式变化不大。
行测技巧:利润问题中打折的具体分析
公务员考试行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。行政职业能力测验涉及多种题目类型,试题将根据考试目的、报考群体情况,在题型、数量、难度等方面进行组合。了解公务员成绩计算方法,可以让你做到心中有数,认真备考。
例2.某公司将一款自行车3次折销售,第二次在首次打折的基础上打相同的折扣,第三次在第二次打折的基础上降价三分之一。已知该款自行车3次打折后的价格是原价的54%,则首次的折扣是多少?
A.7.5折 B.8折 C.8.4折 D.9折
本题需要注意是打折率和折扣率是不一样的概念,一个是打折之后售价占定价的比值,一个是打折之后少的那部分钱占定价的比值,考试中见到的多是打折率,应注意区分这两个定义。
打折就是在原来售价的基础上降价销售,几折则表示实际售价占原来售价的成数。例如,在生活中,我们去买衣服,店员告诉我们,原价100元,现在打八折出售。其实很多同学都能第一时间反应过来,这件衣服的售价是80元。怎么得到的呢?
在考试中,同学们如果见到像这种题干比较短的利润问题,一定要注意这种是属于我们源自文库够把握的题目。因为题干只有不到两行的数据,信息量少,考的大多都是和基本公式相关,难度较小。
同学们看了上面这三种打折相关的三种类型,是不是心里已经有些清楚了呢?快快动起手,拿几道题目练习一下吧,练完又是一道送分题到手了啦!