中考语文现代文阅读答题技巧实用ppt课件

1、正衬：即以景物之优美衬托人物心灵之美好， 或以景物之凄凉衬托人物命运之悲惨。
2、反衬：即用景物之美好或气氛之欢快来反衬人 物悲惨的命运或人物凄凉的境遇。
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十一、分析人物形象 首先，可以从作者对人物的肖像描写、动作 描写、语言描写、心理描写等方面入手，了 解人物的语言、外貌、行动、心理等。 其次，揣摩人物形象，分析人物描写中揭示 的内涵，即个性特征及形象的意义。 再次，体悟 作者的创作意图，从作者所揭 示的作品主题和情感倾向中去分析人物。
另一类是没有直接写明中心思想的，需要读者分析概
括。方法是：先把全文各段的大意连贯起来，加以综
合概括，然后指出作者借以表达的立场、观点、感情
等。
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二、记叙文理解
1、寻找记叙要素，领悟环境描写
[复习目标] 能正确分析记叙文中的记叙要素；能领悟景物描写 和社会环境描写的作用。
[金点巧指] 记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过 、结果。阅读记叙文，把握记叙的六要素有助于把握文章所叙的 中心事件，有助于分析文章的结构，理清事情发生、发展的脉络 。考题中常见的是：归纳事情的起因、经过、结果。
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四、题目的作用
(1)把握象征意义； (2)语带双关; (3)作者感情的出发点; (4)概括文章的主要内容; (5)文章线索; (6)文眼;揭示文章中心; (7)吸引读者、新颖、吸引读者阅读兴趣 (8)题目中运用修辞的,要还原它的本义后再分析作用。
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五、常见的艺术表现手法
象征、衬托、对比、借景抒 情、托物言志、借物抒情、 寓理于事、融情于事、先抑 后扬、以小见大
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（一）、掌握说明文的文体知识：
1、把握说明对象，分清说明对象 是事物还是事理。 2、 明确被说明事物的特征：一事 物区别于他事物的标志。
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3、掌握几种常见的说明方法， 会分析在文中的作用： （1）．举例子（2）、列数 字（3）．作比较（4）、分 类别（5）．打比方 （6）、下定义（7）．配图 表（8）、作诠释（9）、摹 状貌 (10)引用
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（二） 说明文答题技巧：
1、请简要说说本文说明的主要 内容。 说明对象+说明特征。 （划分层次，搞清说明对象的特征， 分点答题。)
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2、说明顺序
时间、空间、逻辑顺序
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各种说明方法的作用：
①顺叙：按某一顺序(时间或空间)较清楚地 进行记叙
②倒叙：造成悬念，引人入胜
③插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺 垫照应、补充说明，使情节更加完整，结构 更加严密，内容更加充实
④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文 做某些交代
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三、辨析句子所运用的修辞及作用
答题模式：确认修辞手法+修辞本身的作用+结合句子语ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
环境，包括自然环境和社会环境。自然环境描写是指对日月山川
、树木花草、季节气象等自然景物的描写。其作用主要有：1、
渲染气氛、2、烘托人物心情、3、推动情节发展。社会环境描
写是指对城乡建筑、风土人情、时代背景等方面的描写。其作用
主要是交代时代背景、交代人物活动的场所。分析环境描写的作
用，必须抓住关键句，结合故事情节以及文章的主题思想去分析
。
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2、记叙的顺序
阅读记叙文要把握好记叙的顺序：顺叙 、倒叙、插叙。常考的是分析插叙在文 中的作用。插叙的内容是与中心思想有 关的，往往是带有回忆性的内容，其作 用往往是起交代作用，或补充说明与中 心有关的内容，或者是为下文作铺垫。 答题时要联系上下文内容，对插叙部分 进行概括。
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3、记叙方法的作用
第三人称：显得客观冷静，不受时空限制，便 于叙事和议论。
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八、某句话（段落）作用、好处类型的解读
①首段 如果开篇即点题，那么，首段的作用往往是总ling全文，点明
题旨，或者表达与主旨相关的某种感情。 ②末段 末段的作用一般是总结全文，点明题旨，深化中心，呼应开
头，或兼而有之。 ③中间段
中间段如果比较短，那么，它在结构上的作用一般是过渡 ，在表达上的作用一般是衬托。
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六、好处、效果类问答
提问方式：文章这样写有什么好处、效果、 作用？
答题模式：使用的方法＋内容＋效果（或作 用）
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七、人称问题
提问方式：使用这种人称写的好处是什么？或： 为什么要改变人称？
答题模式：
第一人称：亲切、自然、真实，适于心理描写 ；
第二人称：便于感情交流，进行抒情，还能起 拟人化的作用；
人教版2018年初中 语文
现代文阅读答题技巧
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中考现代文考点梳理
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总结文章中心的方法：
抓“二主要”：抓住主要人物、主要情节，运用简洁 的语言进行概括。
抓住段落的中心句。中心句一般在段的开头、或段的 结尾，也有在段的中间。一般说，段首中心句就是首 括句、启下句；段尾的中心句，就是总括句。
从分析文章标题入手。一些文章的标题就表明了中心 思想。如《背影》。
境
1.比喻、拟人:生动、形象地写出了+对象+特性
2. 排比:有气势，加强语气，一气呵成；层层铺开，逐步 扩大，对点明主旨起强化作用；强调了+对象+特性
4.反问:加强语气,突出了……
5.反复:强调了+加强语气
6.对比:强调了……突出了……
7.对偶:句式整齐，结构统一
8.设问:引起读者对+对象+特性的注意和思考
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4、说明要有顺序: 常见的说明顺序有：时间
顺序（程序顺序是时间顺序 的一种）、空间顺序、逻辑 顺序。说明文的顺序，根据 说明的目的和对象，可以以 一种顺序为主，兼用其他顺 序。
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5、说明文的阅读还要注意结构。 说明文的结构常见的形式有：
(一)总分式 (二)递进式等。
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6、说明语言的准确性，是说 明文语言的先决条件。 准确性和多样性、灵活性并不 矛盾，有的以平实见长，有的 以生动活泼见长。
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九、关于鉴赏人物的题型
提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 答题模式：按总分（分总）来回答。 先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析 ， 然后再从几个方面作定量分析； 也可以先从几个方面作定量分析， 然后再用一句话作定性式的总括。
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十、写景作用：
写人叙事类散文一般不写景物，如果整局甚至整 段的描写景物，那么，景物往往构成环境或背景 ，所以写景的基本作用就是勾勒环境，提供背景 ，或营造某种气氛。而景物更重要的作用是以景 衬人，它又可细分为两类：