我能“整理小书包”ppt课件
整理书包ppt课件
;.
3
• 清空书包
;.4书本大小、厚薄、科 先把书本进行分类;.
5
分类一
分类二
;.
6
;.
7
• 你会整理书包了吗？ • 把自己的书包重新整理一遍。
;.
8
动 脑 动 手不动 嘴
;.
9
比一比谁整理的好
• 小组内展示观摩评价。 • 集中展示评价。
;.
10
;.
11
;.
12
二年级综合实践
;.
二十九中 小学部 王海元1
•怎样整理呢？小组内交流。 •集中汇报，说说你的做法。
;.
2
整理步骤和注意事项
1、清空书包。 2、按课程顺序、书本大小、厚薄、科目把书 3、 把茶杯、桌放在书包两边的小袋中。 4、贵重物品、钱币不要带到学校，以免丢失。
本进行分类整理。
5、每天要教的作业本可以放在书包最前面的小袋中，便于取拿。
幼儿园大班社会《整理小书包》 优质课件
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。 21.7.2501:00:5801:00Jul-2125-Jul-21 • 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。01:00:5801:00:5801:00Sunday, July 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.7.2521.7.2501:00:5801:00:58July 25, 2021 • 14、2021年7月25日星期日上午1时0分58秒01:00:5821.7.25 • 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年7月上午1时0分21.7.2501:00July 25, 2021 • 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年7月25日星期日1时0分58秒01:0
2《整理书包》PPT课件
看一看，可以怎样分．
看一看，可以怎样分．
按形பைடு நூலகம்分
看一看，可以怎样分．
按大小分
想一想有哪几种分法．
想一想有哪几种分法． 按大小分
想一想有哪几种分法．
按颜色分
让我来整 理一下吧!
按科目分
数学
语文
按书、练习本分
练习本
书
分一分，说一说．
分一分，说一说．
按性别分
分一分，说一说．
分一分，说一说．
按颜色分
分一分，说一说．
按样式分
分一分，说一说．
分一分，说一说． 机动车
非机动车
分一分，说一说． 大车 小车 自行车
分一分，说一说．
六个轮子 四个轮子 二个轮子
整理我的小书包人教版一年级上册劳动教育PPT课件精选全文完整版
第五步：将水杯和 雨伞放在侧袋中。
书包整理好啦！展示一加方便啦
更有条理啦
接下来我们来进行评价， 首先小组内评出最佳， 然后每组的最佳成员进 行PK赛，选出最优，最 后全班评价，给予奖励。
整理有序
方法得当
物品整齐
效率
希望同学们以后每天坚 持自己整理书包，养成 整理的好习惯。
那么现在我们就利用其 中一种方法，来学着整 理整理自己的书包吧！ 同学们，先把书包清空， 开始啦！
第一步：将相同大 小的书分类整理整 齐。
第二步：将刚刚整 理整齐的两种大小 不同的书按照上小 下大的顺序放置好。
第三步：打开书包 主袋，将刚刚叠放 整齐的书本放入书 包内。
第四步：将主袋拉链 拉上，打开前袋，将 文具盒或文具袋放进 去，并拉上拉链。
满腹是文章， 有手没有脚。 （打一物）
书包
01 认识书包。 02 整理书包 03 养成习惯
书包是我们的好伙伴， 今天我们就一起学着整 理书包吧！
小朋友们，你们知道书 包各个组成部分的名称 吗？
提手
主袋
背带
前袋
侧袋
书包的样式也不尽相同， 你还知道哪些书包的样 式吗？
这些书包的样 式你见过吗？
你的书包是什么样是的 呢？
谁来分享一下你整理书 包的秘诀是什么呢？
书包中不同的格子放不同的物品 我每天完成学习后都要整理书包
书包中物品的摆放要有顺序
有几位同学通过视频的 方式要跟我们分享一下 她的小妙招，大家一起 来看！
根据刚才几名同学的分 享，我们可以总结出几 种整理方法。
按课表整理 按科目整理 按种类整理
幼儿园大班社会《整理小书包》含公开课视频+PPT课件优质公开课获奖教案教学设计反思
幼儿园大班社会《整理小书包》含公开课视频+PPT课件优质公开课获奖教案教学设计反思小朋友们，还有几个月你们就要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）活动目标：1.了解书包的结构和各部分的用途。
2.学习整理书包，做到有序整理物品。
3.懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。
一、活动目标：1.了解书包的结构和各部分的用途。
2.学习整理书包，做到有序整理物品。
3.懂得爱护小书包，激发对小学生活的向往。
二、活动准备：1.物质准备：每人一个书包、一个小筐（内放幼儿用书、四线方格本、绘画本、铅笔、橡皮、铅笔盒、纸巾、跳绳等）。
2.经验准备：带领大班幼儿参观小学，讲讲小学有趣的活动。
三、活动过程：（一）谈话导入，引出书包，激发幼儿参与活动的兴趣师：小朋友们，还有几个月你们就要幼儿园毕业了，升入小学后，你们知道每天都要背着什么去上学吗？（书包）（二）引导幼儿了解书包的结构及用途1.展示我的小书包，帮助幼儿认识各种各样的书包以及包内的各种物品。
师：今天我们每个小朋友都带了一个书包来，谁愿意向大家介绍一下你的小书包的颜色、图案呢？那你的小书包有几层呢？每一层是不是一样大呢？前面看有漂亮的颜色和图案，从侧面看呢？后面呢？请个别幼儿回答。
教师小结：小朋友说的真好，咱们每个小朋友的书包上面都有漂亮的颜色和图案，还有两根背带，最重要的是书包有许多层，有的大一点有的小一点，小书包的两侧还有两个小兜。
小书包有这么多层和兜，用起来一定会很方便。
2.师：那我们去上学，书包里都可以带些什么呢？哪些东西是不能带的呢？为什么呢？幼儿回答。
教师小结：对，我们的书包里，可以带上学需要的课本、文具盒、文具、跳绳等；零食、玩具等与学习无关的物品就不要放到书包里带到学校里了。
（三）整理我的小书包，帮助幼儿梳理整理书包的方法1.幼儿讨论交流整理书包的方法（1）师：刚才呀，我们一起了解了书包的结构，知道了上学哪些东西能带哪些东西不能带。
2024年秋一年级上册7小书包 课件(共15张PPT)
铅笔 转笔刀
kè běn
课本
我有双会发现的眼睛
铅笔能用来写字、涂鸦 橡皮能帮咱们改掉错字
尺子用来划线、还能画图
它们都有哪些用处呢？
笔袋能放铅笔橡皮，还有尺子 呢 转笔刀能帮铅笔变尖利 本子用来写练习题 课本可以学知识
画一画 我是小画家
我是……（橡皮），我可以……（做什么）。
猜一猜
细条小黑身形长， 披着彩木小外套， 描图写字它都行， 就是不会把歌唱。
（铅笔）
像糖不是糖， 有长也有方。 帮你改错字， 它可不怕脏。
（橡皮）
有方有圆， 有高有矮， 肚里有笔, 书包里藏。
（笔袋 文具盒）
读一读，记一记
小手紧握小铅笔，书写绘画全靠它。 橡皮软软真勇敢，不怕错字来挑战。 尺子真是小能手，画出图形都夸好。 文具盒肚量大无边，文具全都藏里边。
课堂小结
书包里的朋友有很多，所以我们以后 去上学的时候要每天整理好我们的小书 包，看看要带的东西是不是带全了？还 要爱护书包里的这些学习用品，因为它 们是我们的朋友！
《小书包》
难点名称：掌握常见学习用品的名称，了 解它们的用处 。
1
目录
CONTENTS
2
背带长长四方样， 书本笔袋全都有， 它是我学习的好伙伴， 每天陪我一起去学 校。
（书包）
xiàng pí
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ橡皮
chǐ zi
尺子
zuò yè běn
作业本
bǐ dài
笔袋
qiān bǐ zhuàn bǐ dāo
学习整理小书包课件大班社会
（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention!大班社会课件《学习整理小书包》课件+教案+图片该课件包含配套教案、课件、图片素材。
整理书包课件
整理书包
猜谜语： 身体短来耳朵长, 各种知识肚中装。 上学我要把它背, 放学我要它帮忙
谜底：书包
小学生的书包里会放些什么？
笔盒 水作杯业课本
请同学们认真观察图片，你能发现什么？
请同学们认真观察图片，你能发现什么？
你喜欢什么样的书包，为什么？
小学生的书包里放着很多学习用品，如果没有好好整理，不 仅不能快速地找到自己想要的物品，还容易弄皱课本和作业本， 铅笔也会画得到处都是，弄脏书包。
提醒：放学和晚上写完作业后，要认真整理书包
——看谁把书包整理得又快又好。
整理书包的好处有哪些？
1.方便快速找出物品; 2.书包干净，能养成讲卫生的好习惯; 3.可以培养自己的自理能力，养成爱劳动的好习惯; 4.可以培养自己的思维能力，养成做事有条理性的好习惯。
作业： 1.利用学习的分类的方法，整理自己的学习桌。 2.帮爸爸妈妈做力所能及的家务。
第一类：课本类
学会整理分类
整理原则:课本类是按照使用次数的多少排列顺序,语文课时多、放在最上面， 其次是数学,依次是道德与法治、科学、地方教材。住这一顺序、以便取放。
第二类：作业本、练习本
学会整理分类
整理原则:作业本、练习本也要按照科类或课上使用、课下使用分。
第三类：文具类
学会整理分类ຫໍສະໝຸດ 整理原则:文具要放入文具盒内。
铅笔
橡皮
尺子
练习装书包 第一类：课本类 第二类：作业本、练习本 第二类：文具类
提醒：放学和晚上写完作业后，要认真整理书包
装书包
整理书包时，要先把大小不同的课本和作业本分类整理好；放进书包时， 先放大本的课本和作业本，再放上小本的课本和作业本，放的时候要注意不 要把课本和作业本压折。最后，把铅笔、橡皮擦和尺子放进笔盒里，再把笔 盒放进书包里。
《整理小书包》PPT课件大班科学
学会分类归纳物品，将不同类型 的物品放在合适的位置，方便查 找和使用。
提高学习效率
快速找到物品
整洁有序的书包能让幼儿快速找到所 需物品，避免浪费时间在寻找物品上 。
提高注意力
整洁的环境有利于幼儿集中注意力， 更好地投入学习。
增强自我管理能力
责任感培养
通过自己整理书包，培养幼儿的责任感和独立性。
统一规格和颜色
尽量使用相同规格和颜色的文具和 收纳用品，使书包内部看起来更加 整洁统一。
保持清洁
定期清洗书包和收纳用品，保持干 净卫生，营造良好的学习环境。
04
实践操作与互动环节
现场示范教学
教师现场演示
教师将亲自示范如何整理书包，包括分类、收纳和标记等步骤，以便学生直观理 解。
讲解重点
在示范过程中，教师将详细讲解整理书包的要点和注意事项，帮助学生掌握正确 的方法。
学生动手实践
分组实践
学生将被分成若干小组，每组分配一个书包和一些学习用品 ，让他们按照教师示范的方法动手实践。
互相评价
实践完成后，各小组之间可以互相评价整理效果，提出改进 意见，以便更好地掌握整理技巧。
互动交流分享经验
分享经验
学生可以分享自己在整理书包过程中 的经验和心得，以及遇到的困难和解 决方法。
课程安排与时间
课程时间：45分钟
课程流程：导入（5分钟）→新课呈现（15分钟）→实践操作（15分钟）→总结评 价（5分钟）→延伸活动（5分钟）
教学方法：讲解演示法、情境模拟法、游戏互动法、小组合作法等。
02
书包整理的重要性
培养良好习惯
整洁有序
通过整理书包，培养幼儿保持物 品整洁、有序的好习惯，形成良 好的生活习惯。
【人教版】《劳动教育》二上 劳动项目三《整理书包》课件
新知讲解
小 建 议：
在整理书包的过程中，我们也可以把不 同学科要用的东西放入专门的文件袋里，如 数学文件袋、美术工具袋等。
新知讲解
说一说，你整理书包的过程？ 视频：整理书包。
新知讲解
整理 书包 比 赛
（1）每组5名同学。 （2）自备书包、6本大书、3本小书、5本作业本、一个文具盒、1 根 跳绳、一个水杯、一包纸巾，参加整理书包比赛。 （3）整理书包顺序及要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐 ,纸巾放在前面的小口袋,跳绳、水杯分别放在书包外的两侧，清理完毕举手 示意。 （4）在2分钟之内，以整理得有条理、美观、动作迅速，用时最短为 胜，最后评出优胜者。
新知导入
猜谜语： 一张嘴巴大又大，两只耳朵长又长， 书本文具都放里，上学带上可别忘。
(打一物)
谜底：书包
新知讲解
劳 动 准备
书包
课程表
笔袋
课本
练习本
其他物品
程：
看一看 自己的课程 表，明天都 有哪些课？ 需要准备哪 些物品？
（1）把书包里的物品全部
（2）选择需要的放入书包的
谢谢
第一章 生活自理 爱劳动 劳动项目三 《整理书包》
人教版 二年级上册
了解目标
核心 素养 目标
1.劳动观念：通过整理书包，懂得自己的事情自己做的道理。 2.劳动能力：了解整理书包的方法，会独立整理书包，提高生活 自理能力。 3.劳动习惯与品质：养成每天整理书包的好习惯和品质。 4.劳动精神：通过整理书包，养成从小事做起肯吃苦的精神。
通过整理书包很好地锻炼了自我管理和劳动的能力， 促进了良好习惯的养成。
通过整理书包，我懂得了自己的事情要自己做，还增 强了劳动能力和自理能力。
幼儿园大班 整理小书包 课件
幼儿园大班整理小书包课件
本课件主要介绍幼儿园大班整理小书包的方法和技巧。
首先，我们需要准备好适合幼儿园使用的书包，要求书包轻便、安全、易于整理。
其次，我们需要教导孩子们如何正确地整理书包，包括将文具、书本、衣物等物品分类，放入相应的袋子或袋子内部的小口袋中。
同时，我们还可以引导孩子们养成良好的习惯，如每天检查书包内的物品、定期清洗书包等。
最后，我们需要与家长合作，共同促进孩子们整理书包的能力和意识，让他们在幼儿园生活中更加舒适、愉悦。
- 1 -。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唱儿歌
• 书包 • 小书包，背在肩，妈妈的叮咛在里边。 • 字字句句都是爱，时时刻刻暖心间。 • 小书包，沉甸甸，老师的心血在里边。 • 点点滴滴滋润我，一笔一划写诗篇。 • 小书包，色彩鲜，美好心灵在里边。 • 尊师敬老讲礼貌，从我做起要争先。 • 小书包，万万千，好像花朵映蓝天。
• 赤橙黄绿青蓝紫，装扮祖国好河山。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ6
21
22
23
班主任总结
•同学们从小做起 ，养成更多好习 惯！
24
25
第一关
26
黄色 蓝色 绿色
27
形状
圆形 正方形 三角形
28
第二关
29
第三关
30
天上飞的 水里游的 地上跑的
31
第四关
在水果下面画“√”，蔬菜下面画“○”
√ ○√ ○ √ ○ √ ○
32
第五关
33
34
根据不同的分类标准可以有不同的分类。 2、结合学生熟悉的事物，让学生体
验 分类的活动。
4
大家好，我是书包，我有很多很多的烦恼。 我忠心耿耿的为小主人服务，可是， 每天上 学我的大肚皮里都被小主人塞的满满的， 累
得我都都喘不过气了，而且肚子里的东西横 七竖八，乱极了。下课了我的小主人不顾我 裂开的肚子就往外跑，肚子就这么开着，我 冷极了，疼极了。多么希望我的小主人能做 个整洁、自立的小孩，这样我就能天天开开 心心的和他作伴了。
我能整理“小书包”
云凌小学二（2）班 主题班会
1
• 这节课的内容是一种分类活动。这一内容的 学习，是让学生通过实际的分类活动，使学生体 验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以 有不同的分类。由于这部分教材与学生的实际学 习和生活联系紧密，学生的学习兴趣比较高。
2
• 1、在活动中，让学生体会分类的思想方法，感 受分类在生活中的用途，增加学习数学的兴趣。
大家来猜猜
• 一张嘴巴大又大， • 两只耳朵长又长， • 书本文具都放里， • 上学带上可别忘 • (打一物)
7
•【谜底】 书包
8
每天是谁给你整理小书包呢？
9
10
11
整理书包方法分享：
12
按科目分
语文
数学
13
按用途分
练习本
课本
14
15
16
17
18
动手实践：整理书包
19
20
• 2、在给事物分类的过程中，体验活动的结果在 同一标准下的一致性、不同标准的多样性：培养 学生初步的观察能力，比较能力和动手操作能力。
• 3、体会生活中处处有数学，使学生养成有条理 地整理事物的习惯。
3
• 重点：全体学生体验分类的过程，学会按 一定标准或自定标准进行分类。
• 难点： 1、使学生体验分类标准的多样性，