英语教研组组工作计划(附行事历)
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历(3篇)
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（3篇）第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以新课程标准为指导，以提高英语教学质量为核心，以培养学生的英语综合素养为目标，积极开展教学研究和教学实践活动，不断提升英语教学水平。
二、工作目标1.加强教学常规管理，提高课堂教学效率。
2.开展有效的教研活动，促进教师专业成长。
3.激发学生学习英语的兴趣，提高学生的英语成绩和综合能力。
三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作规范有序。
- 组织教师互相听课、评课，交流教学经验，提高教学水平。
2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“英语阅读教学策略”“英语写作教学方法”等。
- 鼓励教师积极参与课题研究，提升教学科研能力。
3.学生兴趣培养- 开展英语演讲比赛、英语短剧表演等活动，激发学生学习英语的兴趣。
- 建立英语学习小组，鼓励学生互相学习、互相帮助。
四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。
- 组织教师学习新课程标准。
- 开展第一次教研活动，主题为“新学期中学英语教学的规划与策略”。
十月：- 检查教师备课和作业批改情况。
- 组织教师互相听课。
- 开展第二次教研活动，主题为“英语阅读教学策略探讨”。
十一月：- 举行英语演讲比赛。
- 检查教学进度。
- 开展第三次教研活动，主题为“英语写作教学方法交流”。
十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。
- 组织期末复习研讨。
- 开展第四次教研活动，主题为“中学英语复习策略分享”。
第一学期中学英语教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想以素质教育为导向，以提高学生的英语综合能力为根本任务，以教师专业发展为动力，全面推进中学英语教学改革与创新。
二、工作目标1.优化英语课堂教学，提高教学质量。
2.培养青年教师，提升教师队伍整体素质。
3.开展特色英语活动，丰富学生的英语学习生活。
三、工作措施1.课堂教学优化- 开展集体备课活动，共同研讨教学重难点和教学方法。
英语教研组教学工作计划5篇
英语教研组教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年12月高中英语教研组工作计划
2024年12月高中英语教研组工作计划一、总体目标在2024年12月，高中英语教研组的工作重点主要是促进教师专业知识的提升和教学水平的提高，以推动学生的综合素质发展。
通过不断研究教学理论，总结教学实践经验，提供有效的教学资源和指导，帮助教师主动适应新课标要求和教学改革，提高学生的英语学习能力和综合素质。
二、具体工作计划1. 教学研究（1）针对新课标要求，研究教材解读和教学设计，编写相关教案和教学素材，提供给教师使用；（2）开展教学方法研究，试验新教学方法，总结教学经验，促进教师的教学创新；（3）召开教研活动，分享教学心得和优秀案例，提供教学指导和咨询。
2. 课程改革（1）研究当前高中英语课程改革的最新动态，了解新课程标准的要求；（2）重新设计课程目标和教学大纲，制定具体的课程标准和评价标准；（3）研究课程内容和教学材料的选用，提供适合不同教学阶段和学生需求的教学资源；（4）推行多元化的教学方法，培养学生的综合能力和语言运用能力。
3. 教师培训（1）组织教研组成员参加专业培训和学术研讨会，提高专业知识和能力水平；（2）开展内部培训和交流活动，邀请资深教师进行分享和指导，提升教师的教学能力和专业素养；（3）建立教学观摩和互相评课机制，促进教师之间的相互学习和交流。
4. 高效教学资源建设（1）建立和更新教学资源库，收集整理优秀的教学案例、教学视频和教学素材；（2）推行智能化教学工具和平台，提供便利的教学资源和教学评价工具；（3）开展教学资源分享活动，鼓励教师之间共享教学资源，促进教育公平和教学质量的提高。
5. 学生能力提升（1）开展学生综合素质评估，制定个性化学习计划，帮助学生全面发展；（2）组织学生参加英语演讲比赛、写作比赛等活动，提高学生的英语口语和写作能力；（3）鼓励学生参加国内外英语考试和交流活动，提高学生的英语应用能力和跨文化交际能力。
三、工作措施及实施方式1. 制定工作计划和时间表，明确各项工作的责任分工和进度安排；2. 组织定期的教研活动，包括教学研讨会、教学观摩和教学案例分享；3. 配置必要的教学设备和教学资源，提供实际的教学支持；4. 运用现代化教育技术手段，如在线学习平台、教学视频制作等，提供灵活的学习方式和教学资源；5. 建立教研组内外的交流渠道，与其他学校或教研机构进行合作，借鉴和分享好的教学经验；6. 针对教师培训的需求，选择合适的培训机构和培训方式，提供具体的培训和指导服务；7. 设立教师奖励机制，鼓励优秀教师的教学创新和研究成果。
初中英语教研组行动周历(3篇)
第1篇一、第一周1. 周一：- 上午：教研组全体成员召开会议，总结上学期工作，布置新学期工作计划。
- 下午：各年级备课组长汇报本年级教学进度和教学计划。
2. 周二：- 上午：组织教师进行新学期教学培训，学习新的教学理念和教学方法。
- 下午：教师们进行集体备课，共同探讨如何提高课堂教学效果。
3. 周三：- 上午：教研组长组织教师进行听评课活动，通过听课、评课，提高教师的教学水平。
- 下午：教师们参加英语教师技能培训，提升自身的教学能力。
4. 周四：- 上午：教研组全体成员参加教学研讨活动，分享教学心得和经验。
- 下午：组织教师进行教学设计比赛，激发教师的教学创新意识。
5. 周五：- 上午：教研组长组织教师进行教学反思，总结本周教学工作中的亮点和不足。
- 下午：教师们进行集体备课，针对下周的教学内容进行深入探讨。
二、第二周1. 周一：- 上午：教研组全体成员参加新学期教学研讨活动，共同探讨如何提高教学质量。
- 下午：教师们进行集体备课，针对下周的教学内容进行深入探讨。
2. 周二：- 上午：教研组长组织教师进行听评课活动，通过听课、评课，提高教师的教学水平。
- 下午：教师们参加英语教师技能培训，提升自身的教学能力。
3. 周三：- 上午：教研组全体成员参加教学研讨活动，分享教学心得和经验。
- 下午：组织教师进行教学设计比赛，激发教师的教学创新意识。
4. 周四：- 上午：教研组长组织教师进行教学反思，总结本周教学工作中的亮点和不足。
- 下午：教师们进行集体备课，针对下周的教学内容进行深入探讨。
5. 周五：- 上午：教研组全体成员参加新学期教学研讨活动，共同探讨如何提高教学质量。
- 下午：教师们进行集体备课，针对下周的教学内容进行深入探讨。
三、第三周1. 周一：- 上午：教研组全体成员参加新学期教学研讨活动，共同探讨如何提高教学质量。
- 下午：教师们进行集体备课，针对下周的教学内容进行深入探讨。
2. 周二：- 上午：教研组长组织教师进行听评课活动，通过听课、评课，提高教师的教学水平。
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划(三篇)
2024-2025学年度英语教研组学期工作计划为了配合学校新学期的计划，我们英语组全体教师认真讨论学校了新学期工作计划，很受鼓舞，明确了新学期的奋斗目标，力争在本学期教学工作等各方面取得更好成绩，英语教研组工作计划。
一、指导思想本年度，我们将坚定不移的以____、____和____教育方针为指导，紧紧围绕学校教务处确定的教育教学工作目标和任务，坚持以____促进教学，立足本校实际，坚持做好常规教学，坚持教研教改，全面推进“洋思”教学模式。
坚持以教学质量为本，积极推进英语教学质量的提高。
二、教研组工作重点1、抓好政治理论学习，提高教师的政治素质和业务水平组织全组教师加强政治理论学习，与时俱进地重点学习____方针政策，学习义务教育法、未成年人保护法等法律法规，重温关于教师职业道德的若干规定等内容，并认真做好政治理论学习笔记。
通过学习，要提高教师的政治素质和理论水平，顺应时代要求，更好地为教学服务。
利用多种渠道，提高各位教师的业务水平和自身素质。
自学和组织学习相结合，本年度重点学习和探索“洋思”教学模式，要求全组成员做好理论学习笔记，经常写读书笔记及心得，定期讨论和研究,从而提高我组成员的理论水平,为更好地搞好教学工作奠定基础。
2、认真落实教学常规，进一步落实，提高课堂教学质量在英语教学上，教研组要注重重点抓好教学常规的落实。
课堂教学是学校工作的重中之重，教学质量高低直接决定了本学科教育教学的声誉甚至是学校工作的成败。
在全面推进素质教育和提倡学生全面发展的今天，老师们意识到必须提高课堂教学的质量和效益，而提高课堂教学的质量最基本的方面就是要重视抓好常规教学。
本年度，我们将按照上级教育部门和学校的要求，进一步积极探索和全面实践“洋思”教学模式。
在备课过程中，能充分发挥教师合作作用，要求老师们能心往一处想，劲往一处使，认真备好每一堂课，认真上好每一节课。
教学过程中，坚持备课、上课、作业批改、课后辅导、计划总结，教学常规的每一个环节争取做到一丝不苟。
2024英语组教研工作计划5篇
2024英语组教研工作计划5篇在忙碌的工作开展之前，有一个清晰的工作计划可以提高我们的工作自信和决策能力，实施的工作计划能够提高我们对工作目标的认识和理解，激发工作的动力和热情，作者今天就为您带来了2024英语组教研工作计划5篇，相信一定会对你有所帮助。
2024英语组教研工作计划篇1小学英语教研组共8人，每一们教师对工作都认真负责，对待学生充满爱心，在新的学期中，我们会更加努力，本学期工作工作计划如下：一、指导思想：以推进教学、教研、作业、评价的有效性为抓手，进一步加强英语教研组建设，继续实现增效减负，不断提高英语课堂教学的有效性，提升教师业务能力。
二、重点推进工作及目标：进一步加强教研组建设，继续发挥我们英语教研组的辐射引领作用，同时学习校其他教研组的经验与方法，大家取长补短，共同提高。
我们还须着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，加强教师备课能力，通过集体教研活动、流程管理的检查、反馈评估等办法，不断指导教师提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
1、发挥我们教研组的辐射引领作用，介绍经验，同时虚心向校其他教研组学习，大家取长补短，共同提高。
继续加强教研组建设，根据上学期提出的建设目标继续开展研究，提高教师与时俱进的发展意识。
2、继续深化有效教学研究，加强集体备课，通过集体教研活动，着重加强对教材分析、把握、理解和挖掘的研究，提高教师备课能力。
3、狠抓教学流程管理，通过检查、反馈评估等办法，使教师不断提高备课有效性，制定符合本校本班实际的教学目标，安排好适切的教学内容，以此提高课堂教学的实效性。
三、具体措施：（一）继续加强教研组建设，根据自身特点研究制定发展目标。
1、教研组建设：完成上学期制定的校本培训课题，根据上学期制定发展的目标继续开展研究。
2、发挥教研组长、备课组长在教学五环节中的作用，以严谨科学、奋发向上的进取精神，研究教学，研究学生，提高教师与时俱进的发展意识。
英语教研组工作计划表（通用16篇）
英语教研组工作计划表（通用16篇）英语教研组篇1本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
在学科教学中渗透心理健康的教育，以提高小组合作学习的时效性为重点开展教研组的活动，把自己的自评和教师的互评相结合，争取能让每次的教研组活动能够到达研究的目的。
每一次参加人员都有收获。
一、具体措施：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习潜力，为学生构建发展的平台。
努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，以提高课堂教学效率。
真正的开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、抓好教研组建设。
教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作。
作业要做到：有发必收，有收必批，有收必评。
教研组长将在13-14周进行检查教师备课及作业批改、订正反馈。
2、加强听课力度，12节课。
其它老师要听不少于15节课。
老师要认真记好听课笔记和推荐。
课后要及时和授课老师交换推荐。
以便取长补短。
使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
3、加强群众备课。
群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
各备课组要群众备课，研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，安排及教学资料要一致。
每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。
每次活动要定中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
各备课组具体备课时间安排如下：周四上午三节。
每位教师要按照教学常规完成每一件工作，规范我们的教学行为，要向课堂45分钟要质量。
备课：熟悉教材大纲；提前通览全套教材，通读即将任教的全册教材，明确其地位和作用、明确其指导思想和知识体系、明确学生参与知识学习全过程的脉络和布局。
做到对教学工作要有超前性，备课工作要有前瞻性，对教学工作心中有数，很好的把握教材的意图和学科教学的双基要求，使教学的随意性得到有效的控制。
英语教研组工作计划(精选15篇)
英语教研组工作计划(精选15篇)英语教研组工作计划1一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以科学发展观为指导，以深入推进素质教育、提高教育教学质量为核心，以新理念、新课程、新技术为主要内容，以教师专业化发展为导向，以校本教研、网络教研为基础，按照“科学规划、有序推进、整体提升”的原则，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学工作，全面落实《点军区教师专业成长行动实施方案》，使我校6名英语教师具备明确的专业发展目标和较高的专业研究能力，坚实的专业知识和娴熟的专业技能，进一步努力提高每一位英语老师的教育教学水平和质量，让每位教师扎扎实实做好本职工作，在工作中不断提升自身素质。
二、工作重点与措施（一）抓常规1、“教学常规”的学习和实施，组织本教研组的教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。
2、新课程标准和新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点的确立更加明确。
3、集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
本学期将开展每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间互相结合为主，每月确定的时间集体备课时，要定主题、定地点、有记录、有跟踪记载，每位教师都要写好备课笔记。
平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些实际问题，努力提高教学质量，完善英语教学。
4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展“一课三议”活动，每位教师在自己的课前、课中、课后找到|“议”的关键词，全方位地体现“三议”的实效。
重视对学生探究性学习的研究，在上课和评课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。
5、协助教务处进行常规教学检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。
（二）抓质量1.组内每位成员要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差的工作。
英语教研组组工作计划(附行事历)
英语教研组工作计划一、日常工作计划1. 每周一次教研活动- 时间：每周周三下午2点- 内容：讨论本周教学情况，共享教学资源，提出问题和建议，制定下周教学计划2. 定期开展教学观摩活动- 时间：每学期至少安排一次- 内容：老师们相互观摩，互相借鉴优秀教学经验，提升教学水平3. 教学研讨会- 时间：每学期至少举办一次- 内容：邀请外部专家进行学术交流，指导教学技能，促进教师专业成长4. 定期进行学科知识更新- 时间：每月至少一次- 内容：邀请学科专家进行学术讲座，更新教师的学科知识，提高教学水平5. 教学资源整理与共享- 每周将本周教学资源整理，上传至教研共享评台，供全组教师使用6. 制定教研组年度工作规划- 每年底召开会议，总结本年度工作，制定下一年度工作目标和计划二、教研项目计划1. 制定多媒体教学资源- 时间：全年- 内容：利用多媒体手段，制作各种教学资源，丰富教学手段2. 开展学科教学改革研究- 时间：全年- 内容：研究新的教学方法，尝试教学改革，探索更适合学生的教学模式3. 开发学习辅助工具- 时间：全年- 内容：开发学科学习辅助软件，助力学生学习，提高教学效果4. 推进课程建设- 时间：全年- 内容：根据课程改革和学生需求，积极参与课程建设，丰富课程内容，提高教学质量三、学科建设与竞赛指导1. 指导学生参加英语学科竞赛- 时间：依据竞赛时间安排- 内容：组织学生参加英语各类比赛，并给予指导和辅导2. 督促学生积极参与学科建设- 时间：全年- 内容：帮助学生建立自主学习意识，积极参与学科建设活动，提高学科素养3. 参与英语课程考试命题和评卷工作- 时间：依据学校安排- 内容：参与学校组织的英语课程考试命题和评卷工作，保证考试的公平公正四、教学成果展示与评估1. 教学成果展示- 时间：每学期末- 内容：将本学期教学成果进行展示，共享优秀教学案例和教学经验2. 教学效果评估- 时间：每学年末- 内容：对本学年度教学效果进行评估和总结，找出存在的问题和不足，并提出改进措施五、其他工作计划1. 参与学校教育活动策划- 时间：依据学校活动安排- 内容：积极参与学校各类教育活动的策划和组织，展现学科特色2. 参与学校教研活动- 时间：依据学校安排- 内容：积极参与学校教研活动，交流教学经验，提高教学水平以上便是英语教研组的工作计划，我们将按计划认真执行，并不断提高教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
2024年小学英语教研组工作计划教学（4篇）
2024年小学英语教研组工作计划教学本学期，英语教研组将遵循区教研室及学校工作计划，秉持以下指导原则与工作目标，全面提升英语教学质量。
一、指导思想本学期，英语教研组将围绕“如何有效运用新教材”这一核心，深入研究新教材下册的教学方法，贯彻落实新课程标准的理念。
通过加强集体备课，提升教研实效性，举办多样化的教学研讨活动，提高教师的教学实践能力，进而提升我校英语教学的整体质量。
二、工作目标1. 本着新课程标准，深入挖掘新教材内容，强化英语教学常规，优化常态课堂效率，全面提升教学质量。
2. 针对不同年级的教学特色，组织听评课活动，确保教师掌握各年级教材和学生的特点，增强教学适应性。
3. 强化理论学习，共同研讨后进生转化与优等生培养等教学难题，为提升本校英语教学质量和规范课堂教学行为奠定坚实基础。
三、教研工作要求1. 加强理论学习，提升教学理念(1) 全体英语教师需认真研读新课程标准，并深入学习一本教育教学论著，如订阅英语教学刊物，提升理论素养。
(2) 英语组需明确小学阶段英语课程目标，坚持以学生为本，培养学习兴趣，关注每一位学生，尤其是弱势群体，耐心辅导学困生，确保不同学习层次的学生均能得到发展。
2. 积极开展教育科研，提高教学质量(1) 加强专业学习，丰富知识储备，提升科研能力。
(2) 认真开展教学实践研究，确保公开课质量，并进行深入研究评课，上课教师需撰写课后反思。
(3) 配合教导处进行年级调研，动员教师进行反思，同时积极参与区级教学、教案、论文等评选活动。
(4) 鉴于上学期市级英语课题《有效提高小学生课文背诵能力的实践研究》已结题，鼓励组内教师结合教学实践和理论研究成果，积极申报新一轮课题，以推动我组英语教学研究。
3. 全面关心学生，促进和谐发展(1) 培养学生良好的学习习惯，提高课堂效率，并创造条件让学生在课外自主学习英语。
(2) 及时辅导困难学生，缩小中高年级学生的两极分化，利用课余时间为学生提供适当的提优补差。
英语教研组工作计划范本(5篇)
英语教研组工作计划范本工作计划频道为大家整理了《____最新英语教研组工作计划》，供大家学习参考。
一、指导思想以____和____“三个面向”、____为指导，紧紧抓住当前学校教育发展的重要战略机遇期，坚持以基础教育课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，围绕教育创新这一主题，进一步解放思想，求实创新，全面推进素质教育。
二、主要工作目标1、抓好学科组建设。
努力使英语学科的教研活动规范化。
尽可能地按照计划把各项活动落到实处。
2、认真开展好全镇一、二、三级英语教研活动，以活动促教学，以交流促发展。
3、搞好英语校本培训活动，力图从各方面着手，全面提高本镇英语教师的教育教学水平。
4、积极配合区教研室，开展好英语新课程研讨活动。
三、主要工作任务（一）抓好学科组建设1、团结协作，以老带新。
洪合镇大从多，全镇共有小学生三千多人。
学生人数的增加，相应地就需要大量的英语教师。
于是，英语教师短缺成了本镇的老大难问题。
虽说引进了几个英语专业的大专生，但人数远远不够。
因此，大量的英语课，就由英语基础还可以的语、数教师来兼职了。
但毕竟这些教师未受过专业的英语教学训练，对英语课堂的基本要求，新课标、新理念了解甚少。
还需要更多的学习。
新的专业教师尚未成熟，而兼职教师又是这样的状况。
为了尽快提高本镇的英语教学水平，让新教师尽快站稳讲台，我校特地给几个新教师安排了一到两个“师傅”，以旧带新，充分发挥老教师的指导作用，在教学实践中手把手地帮扶新教师。
2、集体备课，发挥群体优势。
开学初，我校两个英语专职教师与几个兼课比较多的老师坐在了一起。
大家共同讨论本学期的教学工作重点。
对教材中的重难点进行了讨论，共同制定了英语教学计划。
我们还计划以后每学期集中一至两回事次，有针对性地对课堂教学中存在的问题进行讨论解决。
3、上好教研课。
学校教科室对全镇各科教研均制定了“三级教研活动”。
第三级是教师之间的自由交流课。
每个老师都要上。
在英语学科方面，两个专职教师及几个相对英语兼课较多的老师必须要上。
2024年小学英语教研组工作计划范文(六篇)
2024年小学英语教研组工作计划范文一、工作目标1. 提升小学英语教学质量，全面促进学生英语能力的培养。
2. 研究小学英语教学方法与策略，拓展创新的教学手段。
3. 加强师资培训，提高教师的专业水平。
4. 落实校本课程，推进小学英语的整体发展。
二、工作内容1. 定期开展教学研讨会定期召开英语教研组会议，研讨教学方法与策略，分享教学经验，解决教学中的问题。
每月至少开展一次教学研讨会，邀请外部专家参与指导。
重点研究小学英语教材与教学内容的整合，设计有效的教学活动，提高学生学习的积极性和有效性。
2. 制定教研计划根据教材的内容和学校的特点，制定年度教研计划，明确每个学期的教学目标和重点。
结合学生的实际情况，编写有针对性的教学活动和习题，提高教学的灵活性和适应性。
3. 教师培训在校本培训的基础上，加强对教师的培训与指导。
邀请外部专家举办教学方法和教学策略的培训讲座，提高教师的教学水平和能力。
定期组织教师进行互动交流，分享教学经验和教材的使用心得。
鼓励教师参加教育研讨会和学术研究，提升教师的专业素养。
4. 推进校本课程建设根据小学英语的整体发展目标和学生的实际需求，制定本校的校本课程。
组织教研组成员对校本课程进行研究和改进，提出适合小学英语教学的活动与评估方式。
增加综合素质教育内容，培养学生的学习能力和综合素质。
5. 教学资源的开发与分享组织教师进行教学资源的开发与分享，汇编教学案例和经验，建立教学资源库。
鼓励教师创新开发教学辅助工具和教材，提供丰富多样的教学资源。
定期组织教师进行资源的交流与分享，促进教学资源的共享和提高。
三、工作计划与时间安排1. 第一学期1）每月一次教学研讨会，共4次。
2）制定第一学期教研计划，确定教学目标和重点。
3）召开迎新会议，介绍教研组工作计划和目标。
4）组织教师培训，提高教师的教学水平和能力。
5）推进校本课程建设，初步确定校本课程的内容和目标。
6）开展资源的开发与分享活动，建立教学资源库。
英语教研组工作计划模板6篇
英语教研组工作计划模板6篇预先规划工作计划有助于我们更好地把握工作重点，提高工作的执行力和成果，一个无法贯彻实施的工作计划将无助于工作的进展和成果，缺乏实施性的计划只会拖累工作进程，下面是本店铺为您分享的英语教研组工作计划模板6篇，感谢您的参阅。
英语教研组工作计划篇1一、工作目标：本学期英语组将贯彻学校指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。
在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。
二、具体工作及措施：1、英语组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习《英语课程标准》、《教学五认真》，并自主学习、领悟《新课标》中的教学理念，多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求。
2、组织本教研组教师积极撰写论文。
全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。
紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。
3、培养学生良好的学习习惯。
引导学生养成良好的学习习惯。
注重课前预习，课后及时复习巩固，养成用英语交际的习惯。
三、四年级的学生注重学习兴趣的培养（尤其是一年级学生），并关注他们的听、说、读、写能力的锻炼；对于五、六年级的学生要注重听说读写各方面能力的培养，同时注重对学习方法的指导。
4、加强课堂教学研究，提高教学质量。
组内每位英语教师要树立教学质量为学校发展生命线的思想，继续做好培优补差工作。
注重组内教师的相互交流，探讨有效的教学方法和策略，加强课堂教学的研究力度。
初中英语教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高初中英语教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列初中英语教研活动。
以下是本学期初中英语教研活动行事历。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师专业成长；2. 加强教师之间的交流与合作，共同探讨英语教学中的问题；3. 探索有效的英语教学方法，提高学生的英语学习兴趣；4. 培养学生的英语核心素养，为学生的终身学习奠定基础。
三、活动内容1. 开学初的教研活动- 时间：9月1日- 内容：召开新学期英语教研工作会议，总结上学期教学工作，布置本学期工作计划，明确教研活动主题和目标。
2. 教学研讨活动- 时间：每月第二周周二下午- 内容：围绕某一教学主题，进行教学案例分享、教学经验交流、教学策略研讨等。
活动形式包括：集体备课、教学观摩、说课评课、教学反思等。
3. 教学公开课活动- 时间：每月第三周周三上午- 内容：邀请优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课交流，共同提高教学水平。
4. 教学竞赛活动- 时间：10月20日至11月5日- 内容：组织教师参加初中英语教学竞赛，包括课堂教学、板书设计、课件制作等环节，以赛促教，提升教师教学技能。
5. 教学研讨活动（主题：英语阅读教学）- 时间：11月10日- 内容：邀请专家进行英语阅读教学专题讲座，教师围绕阅读教学中的问题进行研讨，分享阅读教学经验。
6. 教学研讨活动（主题：英语写作教学）- 时间：12月15日- 内容：邀请专家进行英语写作教学专题讲座，教师围绕写作教学中的问题进行研讨，分享写作教学经验。
7. 教学研讨活动（主题：英语听说教学）- 时间：1月5日- 内容：邀请专家进行英语听说教学专题讲座，教师围绕听说教学中的问题进行研讨，分享听说教学经验。
8. 教学观摩活动- 时间：2月3日- 内容：组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习优秀教学经验，提高自身教学水平。
9. 教学研讨活动（主题：英语课程资源开发与利用）- 时间：3月10日- 内容：邀请专家进行英语课程资源开发与利用专题讲座，教师围绕课程资源开发与利用进行研讨，分享课程资源开发经验。
英语教研组工作计划(5篇)
英语教研组工作计划一、指导思想：本学期我们英语教研组工作以区教育局的有关精神、本校教育教学工作计划为依据，以新课程标准为导航，以提高本校英语教研、教学质量为目标，提高教师的学习意识、服务意识、质量意识、合作意识和教科研意识。
开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的英语教学质量而扎实工作。
二、主要工作：1、进一步加强理论学习，更新教学理念。
全体英语教师都要抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践。
本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
2、进一步有序、规范、高效地组织开展教研活动。
教研组活动力求做到计划先行、科学安排、内容充实、组织规范、成效显著，教研组活动记录详实。
（1）开展公开课、听、评课活动通过课堂教学的研讨活动来促进课堂教学不断优化。
本学期仍继续做好开展公开课、互相听课、互相评课工作，取长补短，使教研组全体英语教师能够共同提高、人人受益。
（2）写教学反思对自己的教学不断反思，才会有不断的进步。
因此根据自己的实际课堂教学情况，提倡多进行教后反思。
要求每一模块教学写一个教学反思，全学期不少于____个，要有质量。
3、强化教学常规的落实，提高课堂教学效率。
每月检查教师的教学工作，特别抓好“备课”、“上课”、“作业批改”、“课后辅导”等主要环节，鼓励教师充分发挥教学特长，有效提高教学效率。
提高作业质量，规范作业批改。
按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求。
英语教研组工作计划（二）一，加强落实各项常规工作。
在备课-上课-作业-辅导-考试这一系列环节上，要做到常规化、制度化。
尤其要针对备课和作业两个环节进行检查：通过优化课堂教学设计，提高课堂教学质量，提升合格率和优良率;优化作业布置，提高批改质量。
英语教研组组工作计划(附行事历)
2012~2013学年度第二学期英语教研组工作计划一、指导思想:以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强学生的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以义务教育2011年修订版《课程标准》为指导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：本学期英语学科教研工作，要以课程改革为中心，围绕课改进一步尝试和探讨生本理念下的前置性作业，组织教师参加课改理论学习和培训，组织课改研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。
三、教研要求：（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养改变教研活动单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习2011年修订版《课程标准》。
领悟《新课标》中的教学理念，建立全新的教学观念、灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。
（二）理论联系实际，深化教育教学改革。
1、利用小组合作理论，进一步抓好合作学习和评价工作，组织本教研组全体教师感悟生本，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习生本，实施生本成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实生本教育，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
因此要做到有计划、有目标、有实效，不走形式，各备课组本学期至少活动五次以上，时间固定，围绕主题，并有活动记录。
以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
3、大力实施生本教育的研究工作，针对试验中遇到的问题展开专题研究。
进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，本学期要学习有关有效教学资料以及改进评价内容和评价方法的资料，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
小学英语教研活动行事历(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高小学英语教学质量，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展一系列的英语教研活动。
以下为小学英语教研活动行事历，旨在明确活动时间、主题、参与人员及活动内容。
二、活动目标1. 提高英语教师的教学水平和专业素养。
2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教学方法。
3. 增强学生的英语学习兴趣，提高英语学习效果。
4. 推动学校英语教育教学工作的全面发展。
三、活动安排1. 活动时间：本学期每周五下午第三节课2. 活动地点：学校多功能厅3. 活动主题及内容：（一）第一周（第1-2周）主题：英语课堂教学常规培训内容：1. 介绍英语课堂教学的基本原则和方法。
2. 分析英语课堂教学中的常见问题及解决策略。
3. 分享优秀英语教师的课堂教学经验。
（二）第二周（第3-4周）主题：英语课堂教学技能提升内容：1. 讲解英语课堂活动设计原则及技巧。
2. 分析英语课堂提问技巧，提高课堂互动性。
3. 分享英语课堂游戏教学经验，激发学生学习兴趣。
（三）第三周（第5-6周）主题：英语教学资源整合与应用内容：1. 介绍英语教学资源种类及获取途径。
2. 分析如何有效利用英语教学资源，提高教学效果。
3. 分享优秀英语教师的资源整合与应用经验。
（四）第四周（第7-8周）主题：英语课堂教学评价与反思内容：1. 介绍英语课堂教学评价方法及工具。
2. 分析如何进行英语课堂教学反思，提高教学质量。
3. 分享优秀英语教师的课堂教学评价与反思经验。
（五）第五周（第9-10周）主题：英语口语教学探讨内容：1. 介绍英语口语教学的重要性及方法。
2. 分析如何提高学生的英语口语表达能力。
3. 分享优秀英语教师的口语教学经验。
（六）第六周（第11-12周）主题：英语写作教学研究内容：1. 介绍英语写作教学的基本原则和方法。
2. 分析如何提高学生的英语写作能力。
3. 分享优秀英语教师的写作教学经验。
（七）第七周（第13-14周）主题：英语教学案例分析内容：1. 分享优秀英语教师的课堂教学案例。
初中英语教研组行事周历(3篇)
初中英语教研组行事周历周次：2022年9月第一周至2022年11月第四周一、2022年9月第一周1. 周一- 上午：教研组全体教师会议，新学期工作部署及教研计划讨论。
- 下午：教师个人备课，根据教学计划进行课程准备。
2. 周二- 上午：进行新学期第一次集体备课，针对新教材进行研讨。
- 下午：各年级组进行第一次教学质量分析，分享教学经验。
3. 周三- 上午：开展听评课活动，观摩优秀教师授课。
- 下午：教研组内进行教学反思，讨论教学改进措施。
4. 周四- 上午：进行英语教学研讨会，探讨如何提高学生英语口语能力。
- 下午：组织英语角活动，鼓励学生练习英语口语。
5. 周五- 上午：教师个人备课，准备下周课程。
- 下午：教研组总结本周工作，布置下周任务。
二、2022年9月第二周1. 周一- 上午：教研组全体教师会议，总结上周工作，布置本周任务。
- 下午：教师个人备课，根据教学计划进行课程准备。
- 上午：进行第二次集体备课，重点研讨教材难点和易错点。
- 下午：各年级组进行第二次教学质量分析，交流教学心得。
3. 周三- 上午：开展听评课活动，针对不同年级进行教学观摩。
- 下午：教研组内进行教学反思，讨论如何提高学生学习兴趣。
4. 周四- 上午：进行英语教学研讨会，探讨如何提高学生英语写作能力。
- 下午：组织英语演讲比赛，提升学生的英语表达能力。
5. 周五- 上午：教师个人备课，准备下周课程。
- 下午：教研组总结本周工作，布置下周任务。
三、2022年9月第三周1. 周一- 上午：教研组全体教师会议，总结上周工作，布置本周任务。
- 下午：教师个人备课，根据教学计划进行课程准备。
2. 周二- 上午：进行第三次集体备课，研讨教材中的重点和难点。
- 下午：各年级组进行第三次教学质量分析，分享教学策略。
3. 周三- 上午：开展听评课活动，针对不同年级进行教学观摩。
- 下午：教研组内进行教学反思，讨论如何提高学生英语听力。
英语组教研组工作计划5篇
英语组教研组工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语教研组工作计划7篇
英语教研组工作计划7篇英语教研组工作计划最新7篇【2023】做任何工作都应该有个计划，以明确目的，避免盲目性，使工作循序渐进，有条不紊。
那么关于工作计划该如何写呢以下是小编整理的英语教研组工作计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
英语教研组工作计划【篇1】一、指导思想本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、主要工作1、加强教育理论学习，提高教师理论素养：1）认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。
采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2）每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2、狠抓教学常规落实，深化英语教学改革1）抓课堂教学。
课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。
通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。
上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2）抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。
备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3）抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4）抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。
认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3、开展英语课外活动，提高学习兴趣：1）为了激发学生学习英语的激情，针对各年级学生学习能力不同的情况，组织学生开展各类英语竞赛。
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2014~2015学年度第二学期
英语教研组工作计划
一、指导思想:
以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师学习意识、服务意识、教研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以义务教育2013年修订版课本为依据，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、工作重点：
深入钻研教材；提高教师业务水平。
1.改变教研活动单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。
本学期要重点学习2013年修订版《课程标准》。
2、加强集体备课。
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效，不走形式，备课组本学期周三下午第一节课为活动时间，围绕主题，并有活动记录。
以集体力量、集体智慧来提高全组成员的业务水平和教育教学能力。
3、大力实施生本教育的研究工作，针对教学中遇到的问题展开专题研究。
进一步加强理论学习，更新教学理念，抽出时间学习新理论，以先进的教育理念指导自己的教育教学实践，努力做到关注学生学业成就的同时，还要关注学生情感态度、行为方式的发展，注重培养学生综合实践的能力，全面提高学生的素质。
进一步落实与深化教学常规，打造高效课堂。
按计划上好公开课；石敏老师主讲Module6 unit1张力老师主讲Module9unit2。
邓少青老师主讲Module8unit2。
要求集体备课，及时评课，找出不足，共同学习，共同促进。
本学期积极响应学校的教研活动，开展一系列有关有效备课专题的活动：听说课的有效备课、阅读课的有效备课、复习课的有效备课。
4．本学期开展朗读课文学生活动，提高学生的朗读水平，口语能力，使学生更关注英语学习，营造有利于学生健康成长的学习环境。
总之，在校领导的带领下，我们英语组全体组员会开拓进取，不断完善自己，将教学质量放在首位，为学校的教育事业贡献最大力量。
石敏，张莉，邓少青
2015，3，12
2013-2-27附英语教研组工作行事历
2012—2013学年度第二学期英语教研组工作行事历。