【精品】小学六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》教案5

4、公民的基本权利和义务

第一课时

教学目标：

1、知道宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利是我们在国家和社会生活中最重要的权利。

2、知道我国公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

3、明白权利不是绝对的，而是有界限的，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

4、知道宪法除了保障公民的基本权利之外，还规定了公民的基本义务，这体现了国家利益、集体利益和个人利益相结合的原则。

5、引导学生懂得我们不仅要增强权利观念，也要增强义务观念，自觉履行法律规定的义务。

教学重点：

引导学生联系生活实际，懂得我国公民享有哪些基本权利，又要履行哪些义务。

教学难点：

增强学生的权利观念和义务观念，引导学生懂得要维护自己的权利，又要履行法律规定的义务。

教学准备：

多媒体课件、课本插图、《宪法》第二章的一些条文等。

预习要求：

查阅资料，初步了解中国公民享有哪些基本权利，同时又要履行哪些义务。

教学过程：

一、导入新课

1、同学们，通过第2课《宪法是根本法》这一课的学习，我们知道宪法是国家的根本大法，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。那么，我国公民有哪些基本权利和义务呢？今天这节课，我们就来学习探讨这个话

题。

2、板书课题：4、公民的基本权利和义务

二、公民的基本权利

1、教师引导：根据宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。具体来说，公民享有哪些基本权利呢？这个问题在宪法第二章中讲得非常详细，宪法第二章从33条到56条讲解了公民享有的基本权利和义务。

2、出示宪法第2章第33条。

第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

学生自由读一读，了解第33条的具体内容，懂得中华人民共和国公民在法律面前一律平等，国家尊重和保障每个公民的人权，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

3、出示课本第32页的活动园图片，学生仔细观察图片，并读一读文字说明，想一想，下列情景对应公民的哪项基本权利？将序号写在圆圈中。

预设：

第一幅图对应的是物质帮助权。

第二幅图对应的是平等权。

第三幅图对应的是休息权。

4、公民的休息权、物质帮助权和平等权在我国宪法中具体是怎样规定的呢？我们一起来看一看。

出示宪法第2章第43条。

第四十三条中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

学生自由读一读，了解宪法第2章第43条的内容，并把43条的内容与课本32页第三幅图联系起来，懂得中华人民共和国劳动者有休息的权利，国家发展劳动者休息和休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。

出示宪法第2章第45条的内容。

第四十五条中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。

学生自由读一读，了解宪法第2章第45条的内容，并与课本32页第一幅图联系起来，懂得中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。

出示宪法第2章第48条的内容。

第四十八条中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生活等各方面享有同男子平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬，培养和选拔妇女干部。

学生自由读一读，了解宪法第48条的内容，联系课本32页第二幅插图，想一想县财政局公务员招聘中“仅限男性”这个条件设置得对不对？他违反了宪法第2章第48条的哪项规定？

5、教师小结：宪法规定了公民依法享有的权利，除了我们书上提到的休息权、物质帮助权、平等权之外，还有很多，大家知道宪法还规定我们享有哪些权利吗？

学生根据已有的知识回答这个问题，对于这个问题的答案，学生能够说多少就说多少，不做要求。

6、教师相机出示宪法第2章的一些内容，引导学生读一读并想一想，宪法第2章规定了公民依法享有哪些具体的权利？

课件出示：

第三十八条中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

第四十条中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养

青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。

学生读一读这几条内容，了解这几条中规定了中华人民共和国公民的哪些权利。

7、知识窗

大家知道吗？中华人民共和国宪法的颁布，经历了一个逐步完善的过程。

出示课本33页的知识窗，学生认真朗读这段文字，了解中华人民共和国宪法不断完善的过程。

8、过渡：我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利。关于这一点，我们在第2课《宪法是根本法》中学习过了，下面，我们就来看一看我国的各项法律法规具体落实了公民的哪些基本权利。

出示课本33页的活动园内容，学生自由读一读并想一想，然后用连线的方式把对应的内容连起来。

全班交流，指生说一说各项法律对应的公民的基本权利，也可以补充一些自己知道的有关这方面的知识。

9、辨析题

宪法规定了中华人民共和国依法享有一些基本权利，日常生活中就产生了这样的想法和做法，大家来看一看，他们的说法和做法对吗？说一说你的想法。

出示课本34页的活动园，引导学生看一看图片并仔细阅读这段文字，想一想这段文字中，高叔叔的做法对吗？他哪些地方做的不对？如果你是林博远的爸爸，你会如何处理这件事情？怎样做才能维护自己的合法权益？

预设：

高叔叔的做法是不对的，他损害了别人的利益，侵犯了别人的权利。高叔叔的做法是不对的，他家房子装修，影响了别人的休息和正常的生活。

高叔叔装修房子是他的权利，但是不应该打扰邻居的正常休息。

林博远和他的父母也享有不被他人打扰的权利，因此林博远和他的父母可以先去跟高叔叔交涉，如果高叔叔不同意，林博远的父亲就可以