告别童年拥抱青春主题班会 文档
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会Farewell to childhood and embrace youth theme class meeting汇报人：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会前言：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
2.集体诗朗诵女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童拥抱青春初二班主题班会
It is applicable to work report, lecture and teaching
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
快乐,天真,幼稚,无忧无虑 地生活在父母的羽翼保护
之下
• 今天已经年满14岁的我们就要勇敢地向我 们的童年告别，告别我们的天真、幼稚， 告别我们的无忧无虑，我们不能还躲在爸 爸、妈妈的臂膀之下，从今天起我们就要 一起来迎接我们那既充满理想，又遍布困 难；既有成功的喜悦，又有着失败的苦涩； 既有自己的一片天地，又有一份属于自己 的担当得多彩年华、无悔的青春。
今天的你 2、坚强
3、行动
未来的你
描绘我的未来
我的学业 我的事业 我的梦想
教师寄语
只要今天的我们把握好青春的方向 我们的明天会更加美好
演讲结束，谢谢大家支持
附PPT常用图标，方便大家提高工作效 率
生活
图标元素
医疗
图标元素
散文诗欣赏：
拥抱青春
互动环节 同学们，你们眼中，青春意味着什么
青春意味着：
• 多彩的青春意味着理想 • 丰富的青春意味着坚强 • 充实的青春意味着担当 • 青年人不能再混天度日，没有目标 • 青年人不能再畏缩不前，没有勇气 • 青年人不能再只知索取，不知回报
给自己加油
成长
13年前的你
1、目标
主题班会案例：告别童年迈向青春
主题班会案例：告别童年迈向青春
主题班会案例：告别童年迈向青春
【目的意义】
让学生认识到自己已告别童年迈向青春，要树立远大理想，把握住自己青春的大好时光，充实自己、锻炼自己，掌握过硬的科学本领，将来为祖国、为人民、为社会、为人类做出贡献。
【活动时间】班会课。
【活动地点】教室。
【参加人员】一（5）班全班同学。
【活动程序】
一、游戏：
传手帕，传到的同学说一段自己的童年。
二、解读青春的寄语
让学生续写，说说学生自己的寄语。
三、讨论
1、学生小品：追星族。
2、请同学谈看过小品后的想法。
3、看PPT，有关刘翔和姚明，真正值得我们崇拜的偶像。
四、理想
1、说说自己的理想是什么？
2、如何实现自己的理想？
3、看关于莱特兄弟的故事，从这则故事中你学到了什么呢？
五、起誓。
六、歌曲。
全班一起唱《红蜻蜓》。
七、校长点评。
告别童年拥抱青春主题班会 文档
主题班会教案主题：告别童年拥抱青春六一主题班会主持：时间：年5月31日班级：金城江区四中七年级140班目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论活动准备：组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结主持人串词用稿：告别童年拥抱青春六一主题班会第一环节男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，第二环节男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
“告别童年,拥抱青春”班会教学设计
主持人A：人们说，要立长志，不要常立志。那么，让我们最后来立一个青春誓言吧！B：同学们请全体起立！举起右手跟我宣誓：
主持人A：我宣誓告别童年；告别依赖；
主持人B：拥抱青春，追逐梦想；
主持人合;不负父母的期盼，不负恩师的厚望，
不负天赐的智慧，不负青春的理想，
不做懦弱的退缩，不做无益的彷徨，
主持人B：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望，回首十三年来的往事历历在目。
主持人A：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……
主持人B：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
主持人A：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
主持人B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
Ａ：我倒觉得不足为奇了，林书豪毕竟是新人嘛，没有丰富的经验，革命尚未成功，同志仍需努力，我们期待林书豪有更好的战绩！
Ｂ：诶，对了，今天上午转播尼克斯的比赛！
Ａ：走，加油去！
（学生交流观后感受）
（六）记录梦想：写给未来20年后的自己
主持人A因为他拥有篮球梦，他才会出人头地，刮起林风暴。
主持人B：因为他拥有篮球梦，所以他的球衣现在才会脱销。
教学反思
本场班会教育目的明确、紧扣学生实际，设计活泼有趣，形式多样丰富，这有赖于在策划前期充分的考虑和反复的修改。同时在班会中引进了当代年轻人最感兴趣的青年榜样林书豪和刘伟的事迹，更加具有感召力。由童年到青春再到最后未来的设想，环节过渡自然流畅。班主任的最后点评环节自觉略有不足，虽有主题升华，但不够细致到位。
主持人B：今日，在大洋彼岸的美国，有一位青年，他的成功炫目全世界，他的经历感动所有人。
(初一主题班会教案)“告别童年、拥抱青春”六一主题班会
“告别童年、拥抱青春”六一主题班会初一主题班会教案告别童年拥抱青春六一主题班会主持人男：肖云辉女：陈欢欢章杉杉男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
甲乙女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
乙女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
甲女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！乙女：让我们在欣赏歌唱《童年》，重温童年的美好时光。
男：站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听卢贤拥同学的散文诗朗诵，大家欢迎。
齐：十四年——五千一百个日日夜夜。
甲女：母亲眼角的皱纹。
男：父亲鬓边的白发。
齐：诉说着多少动人的故事。
乙女：请听诗郎颂《母爱》（陈海燕肖云挥）齐：十四岁——五千一百次日出日落。
男：老师期盼的目光；乙女：老师伏案的身影。
齐：书写着无数感人的篇章。
男：请大家玩游戏《我的老师》甲女：父母的爱护，老师的关怀，使我们渐渐懂事，长大了。
男：但我们的梦想还像那童年红色的樱花草，仍然飞翔在蓝色的天空中。
请听女声小合唱《樱花草》乙女：我们随着那飞翔的红蜻蜓，进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听歌曲《暖暖》。
（曾玉琴倪珊珊）甲女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
下面请看肖云挥的笑话表演。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面我们就欢迎班主任告诉我们，如何面对失败。
乙女：请听《写给尚未成功的人》（曹烨娜）男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
2023年告别童年留住童心主题班会
2023年告别童年留住童心主题班会主持人：同学们，大家好！欢迎来到我们班会的现场！今天，我们将举行一场别开生面的班会，希望大家踊跃参与并留住童心。
2023年，我们即将告别童年，步入青春的大门，但我们不想丢掉童年的快乐和纯真。
让我们一起回顾成长中的点点滴滴，感受童年的美好，倾听内心的小秘密，留住童心。
现在，请我们的同学们上台分享自己的童年回忆吧！（同学们上台分享童年回忆）同学1：大家好！我是XX。
在我童年时代，我最喜欢的活动就是放风筝。
我记得有一次和爸爸去公园放风筝，当风筝在天空中飘扬时，我看着它，内心充满了无尽的喜悦。
那是童年中最美好的记忆之一。
同学2：大家好！我是XX。
我童年时最喜欢的游戏是捉迷藏。
每次和小伙伴们一起玩捉迷藏时，我们总是充满了激情和竞争欲望。
无论是隐藏的良好还是发现别人的位置，都能给我们带来无限的快乐。
同学3：大家好！我是XX。
我记得小时候，每次暑假爸爸妈妈都会带我到乡下的爷爷奶奶家过暑假。
在那里，我可以和堂兄堂弟们一起玩耍、在田野里捉蜻蜓、摘水果，感受大自然的美好。
那些日子过得非常愉快，令我终生难忘。
同学4：大家好！我是XX。
我特别喜欢看动画片，尤其是迪士尼的卡通片。
每当看到卡通人物们充满幻想的冒险故事，我也会进入他们的世界，想像自己也能和他们一起冒险。
这种童真的想象力让我感到无限的快乐。
主持人：谢谢同学们的分享，童年的回忆令人心醉。
在我们即将告别童年的时刻，我们不想丢掉童年的纯真和乐观，让我们一起保持童心，继续追求幸福和快乐。
下面，我们请几位同学上台，与大家分享自己对童心的理解和保持童心的方法。
同学5：大家好！我是XX。
我觉得保持童心就是保持对世界的好奇和对新鲜事物的探索欲望。
我们要保持对知识的渴望，不停地学习和探索，才能保持年轻的心态。
同学6：大家好！我是XX。
我认为保持童心就是保持对生活的热爱和积极的态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都要坚持乐观和积极面对，这样才能保持年轻的心态，拥有无限可能。
八年级告别童年班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着八年级学期的结束，我们即将告别童年，迈向青春的门槛。
为了让学生们更好地理解这一重要转折，增强班级凝聚力，特此召开“告别童年，拥抱青春”主题班会。
二、班会时间2023年6月15日三、班会地点八年级（1）班教室四、参会人员八年级（1）班全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看童年回忆视频5. 互动环节：分享童年趣事6. 诗歌朗诵：致敬童年7. 教师寄语8. 班级合影留念六、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们在这里举行“告别童年，拥抱青春”主题班会，让我们共同回顾童年，展望未来。
2. 班主任致辞班主任：同学们，时光荏苒，转眼间我们已从稚嫩的孩童成长为八年级的学生。
今天，我们站在童年的尾巴上，回顾那些美好的回忆，感慨万千。
在此，我要对大家说，童年是宝贵的，青春是美好的，让我们珍惜童年，勇敢地迈向青春！3. 学生代表发言学生代表1：亲爱的同学们，童年是我们人生中最美好的时光，那些无忧无虑的日子，让我们感受到了无尽的欢乐。
今天，我们要告别童年，拥抱青春，勇敢地追求梦想。
学生代表2：童年是我们成长的摇篮，是我们心灵的港湾。
在童年的时光里，我们学会了关爱、学会了分享、学会了担当。
今天，我们告别童年，是为了更好地迎接青春的挑战。
4. 观看童年回忆视频视频内容：展示同学们从一年级到八年级的成长历程，包括课堂学习、课外活动、班级活动等精彩瞬间。
5. 互动环节：分享童年趣事同学们纷纷分享自己的童年趣事，如捉迷藏、放风筝、捉鱼等，现场气氛活跃，欢声笑语不断。
6. 诗歌朗诵：致敬童年全体同学朗诵诗歌《童年》，表达对童年的怀念和对青春的期待。
7. 教师寄语语文老师：同学们，童年是一首诗，青春是一幅画。
让我们在诗的韵律中感受童年的美好，在画的色彩中追求青春的梦想。
数学老师：告别童年，拥抱青春，我们要学会独立思考，勇敢面对挑战，用智慧书写青春的篇章。
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会引言告别童年，拥抱青春是每个人成长过程中必经的阶段。
为了引导学生正确面对成长和变革，以及给予他们积极的力量和支持，我们决定举办一场主题班会，让学生们积极投入到这个过程中，成为更好的自己。
本文档将为您详细介绍本次主题班会的安排、内容和实施方式。
主题班会的目标本次主题班会的目标是帮助学生们正确理解并积极应对他们即将经历的生理和心理变化，培养他们的自信心和适应能力，以更好地迎接青春期的挑战。
通过分享和互动，我们希望学生们能够主动参与、积极思考和自我反省，形成更健康、积极和乐观的心态来面对青春期的变化。
主题班会的安排和内容1.开场活动：欢迎辞和主题介绍。
–班主任或主持人致辞，对本次主题班会进行说明和解释。
–引导学生们了解主题的意义和重要性，并激发他们的兴趣和参与欲望。
2.分享环节：邀请一些学生或老师分享他们的童年回忆和青春成长经历。
–学生可以分享自己曾经的梦想、努力和收获，让其他学生了解并受到鼓舞。
–老师可以分享他们在青春期时面临的困惑和挑战，以及如何应对和成长。
3.专题讲座：请专业人士进行讲座，探讨青春期的生理和心理变化。
–内容包括身体的变化、情绪的波动、社交关系的改变等。
–讲座可以结合实际案例，让学生更容易理解和接受相关知识。
4.小组讨论：将学生分成小组进行讨论和交流，加深对主题的理解。
–每个小组可以有一个指导老师或学生，带领讨论和分享。
–鼓励学生积极参与，提出问题、分享经历和交流感受。
5.互动游戏：通过游戏和活动增强学生之间的互动和团队合作能力。
–可以进行团队建设游戏、角色扮演或益智游戏等。
–游戏可以设置一些挑战和难题，让学生们通过合作解决问题，培养他们的沟通和合作能力。
6.总结和展望：对本次主题班会进行总结，并展望学生们的未来。
–班主任或主持人进行总结发言，对学生们的参与和表现给予肯定和鼓励。
–提醒学生们要保持积极心态，调整好心理状态，迎接青春期的挑战。
实施方式1.时间：选择一个适合全体学生参加的时间段，确保每个学生都能参与其中。
告别童年拥抱青春主题班会
告别童年拥抱青春主题班会告别童年，拥抱青春班会主题：告别童年，拥抱青春引言：青春是每个人一生中最为宝贵的时光段，它像一朵正在绽放的花朵，充满了朝气和活力，同时也隐藏着许多可能的梦想和希望。
在这个特殊的青春阶段，我们虽然将和童年告别，但我们也将开启真正属于我们自己的人生之旅。
今天，我们聚集在一起，共同探讨如何告别童年，拥抱青春的主题。
一、告别童年：1.感受内心的变化童年是我们无忧无虑、天真纯真的时光，而青春则是我们逐渐成长为独立个体的阶段。
我们会发现自己的思想、情感和行为都在不断地发生变化，这是告别童年的第一步。
2.了解生活的真相童年时代，我们被保护起来，很少接触到现实生活中的各种困难和挑战。
而在青春时期，我们需要拥抱生活的真相，了解社会的复杂性和残酷性。
这种了解会让我们更加成熟，也更加坚强。
3.学会为自己负责告别童年意味着我们需要学会为自己的行为负责。
在童年时代，我们往往依赖他人的保护和支持，而在青春阶段，我们需要担起自己的责任。
只有学会为自己的行为负责，我们才能真正成长。
二、拥抱青春：1.分享人生的喜悦与忧虑青春是人生最宝贵的时光，我们应该珍惜并分享其中的喜悦和忧虑。
这不仅可以获得他人的理解和支持，还可以帮助自己更好地调整自己的情绪和思维，以应对生活中的各种挑战。
2.追求自己的梦想青春是一个拥有无限可能性的时期，我们应该勇敢面对自己的内心，追求自己的梦想。
不管这个梦想是什么，只要我们坚持努力，相信自己，我们就有机会实现它。
3.拓宽知识和能力的范围青春时期，我们的大脑处于丰富发展的阶段，我们应该积极主动地去拓宽自己的知识和能力的范围。
多读书、多学习、多实践，只有不断地提高自己，我们才能更好地应对生活中的各种挑战。
结语：告别童年，拥抱青春是我们每个人都要面对的过程。
只有坦然面对自己的成长，我们才能成为真正有价值的人。
让我们告别童年的幼稚与无知，用拥抱青春的热情和勇敢去迎接未来的挑战。
让我们携手共进，一起追求梦想，为自己的青春留下美好的回忆！。
告别童年、拥抱青春六一主题班会
游戏规则：两队队员分别 站在绳子两端，用力拉绳 子，争取将对方拉过中线
游戏奖励：获胜队伍将获得 小礼品或积分奖励
游戏意义：通过游戏，让 同学们感受到团队合作的 重要性，增强班级凝聚力
家长参与：共同见证孩子的成长
家长和孩子一起参与游戏、 表演等互动环节
家长和孩子共同制作手工艺 品，表达对彼此的爱和祝福
培养兴趣爱好：青春是探 索和尝试的时期，要培养 自己的兴趣爱好，丰富自
己的生活
感谢您的观看
汇报人：
告别童年、拥抱青 春六一主题班会
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 班会背景 03 童年回顾 04 青春展望 05 班会活动
06 总结与展望
单击添加章节标题
1
班会背景长 和进步
告别童年：回顾童年时光，珍惜童年回忆 拥抱青春：迎接青春，展望未来，激发青春活力 增强班级凝聚力：通过班会活动，增强同学之间的友谊和团结 培养责任感：引导学生认识到自己的责任和使命，为班级和学校做出贡献
童年回顾
3
童年的快乐时光
游戏：捉迷藏、跳皮筋、丢沙包等 动画片：《西游记》、《葫芦兄弟》、《黑猫警长》等 零食：棒棒糖、棉花糖、泡泡糖等 玩具：积木、拼图、遥控车等
童年的成长经历
童年趣事：分享童 年时期的有趣故事 和经历
成长变化：描述自 己在身体、心理、 技能等方面的成长 和变化
友谊与伙伴：回忆 童年时期的好朋友 和共同度过的美好 时光
家庭影响：讲述家 庭对自己成长的影 响和作用
感恩父母和老师
父母养育之恩：感谢父母为我们的成长付出的辛勤劳动和无私奉献
告别童年,拥抱青春主题班会
告别童年,拥抱青春主题班会每个人都有一个童年，那是一个单纯而美好的时光。
然而，随着时间的流逝，我们逐渐长大，青春的脚步渐行渐远。
如今，我们已经站在了青春的门槛上，面对着全新的挑战和机遇。
为了让我们告别童年，拥抱青春，我们举行了这次主题班会。
本次班会旨在回顾我们的童年，感慨时光的飞逝，同时也要激发我们对未来的憧憬和热情。
在这个班会上，我们将有机会回顾童年的点点滴滴，分享我们在成长过程中的所思所感。
我们可以一起回忆那些快乐的时光，分享那些心动的瞬间。
通过班会的举办，我们希望能够唤起大家心中那份纯真的童心，让我们勇敢面对人生的变化与挑战，拥抱即将到来的青春。
童年即将告别，青春即将开启。
让我们一起度过这个特殊的时刻，在回忆和期待中转入新的人生阶段。
让我们笑着告别童年，迈步迎接青春。
感谢大家的参与，让我们一起共同创造一个美好的班会！童年是人生中最美好的时光之一。
在这段时光中，我们无忧无虑、天真无邪地享受着生活的乐趣。
回忆起童年，我们常常会联想到一些难忘的瞬间，这些瞬间给予我们持久的回忆和启发。
在童年中，我们感受到了无限的好奇心和探索欲望。
我们探索着周围的世界，不断研究和成长。
在这个过程中，我们建立了很多友谊，学会了与人相处，体验了快乐和失望，这些都是我们成长的宝贵经历。
而现在，我们即将告别童年，进入青春期。
离开童年，意味着我们要面对更多的责任和挑战。
青春期是一个转折点，我们的身心发生着巨大的变化。
虽然我们会怀念童年的纯真和快乐，但我们也应该欣然接受成长的机会。
为了庆祝我们告别童年，迎接青春的到来，我们将举办一场主题班会，让我们一起拥抱青春的美好！共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
共享童年回忆：我们可以邀请同学们分享他们童年时的一些难忘瞬间，这将是一次让我们回忆过去的机会，也能增进同学之间的了解和友谊。
表达离别之情：我们可以组织一场小型演讲或朗诵活动，让同学们表达他们对童年告别的心情和感慨。
告别童年拥抱青春主题班会文档
告别童年拥抱青春主题班会文档Farewell to childhood and embrace youth theme class m eeting documents编订：JinTai College告别童年拥抱青春主题班会文档小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
活动背景：（1）初一学生处于生理、心理的巨变时期，也是人生观、价值观树立的关键时期。
正确引导学生树立正确概念，至关重要。
（2）学生需要尽快告别童年，进入青年角色，承担学校、家庭中应有的责任，服随意、贪玩、无目标、无毅力等问题。
班会目的：（1）通过活动使学生正确认识青春期，体会青春的美好涵义。
（2）通过活动引导学生思考步入青春期的新自我，感悟人生的意义和价值从而积极规划自己人生的目标重点：在于激发学生珍惜青春时光，以积极向上的态度投入青春生活，引导学生学会全面发展地看待自己，并能依据实际对未来进行积极的人生规划。
活动过程：1.开场：（同时播放《青春纪念册》）女：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
合：XX中学七（XX）班“告别童年，拥抱青春”主题班会现在开始。
女：有人说：童年是一个多彩的梦，妈妈为我们编织着五彩的缤纷。
男：有人说：童年是一副绚丽的画，爸爸为我们调好了色板勾勒着轮廓。
告别童年,拥抱青春
孩童的身上有值得我们敬佩的闪光点： 执着、天真和用不完的活力！让我们 永远带着孩提时的笑容，笑着面对这 最后一个“六一”之后的困难！雏鹰 总要飞向蓝天，我们也总要告别美好 的童年，但是不要忘记童年时如天籁 般的笑声，我们一定会更加坚定地走 向未来！
责任 自立
坚强
自信 成熟
付出 个性
活力 乐观ຫໍສະໝຸດ 在这人生转折的关键时 刻， 我以青春的名义 宣誓：
牢记老师的教诲， 感谢父母的恩情， 心怀报效祖国之志， 以饱满的热情，百倍的信心， 书青春精彩篇章 绘人生壮丽画卷
我发誓， 不负父母的期待，不负老师的厚望， 不负天赐的智慧，不负青春的理想！ ;我承诺， 不做怯懦的退缩！不做无益的彷徨！ 相信自我，挑战自我，超越自我，争创 辉煌。 我行， 我一定行。 我的青春一定行。
“告别童年,迈向青春”初一班会课
“告别童年，迈向青春”初一班会课（一）班会课是每星期一的压轴戏，今日的班会课主题特别新奇，“最终一个‘六一’”。
的确，我们不知不觉间已经成为初一同学了，可以以微薄的一己之力撑起一片狭窄的天空了。
刚开头，主持人叮嘱我们分成两组，青年组与儿童组比拼唱歌。
儿童组的同学热忱高涨，放声高歌，一开头便以一曲《两只老虎》逗得同学喜笑颜开。
青年组里明显不乏周杰伦的铁杆粉丝，唱得深情款款。
唱歌环节里同学们不相上下，在惩处中，得品尝由很多同学倾情制作的“惩处之茶”。
接受惩处的同学被呛得满脸通红还不忘提示我们“真的很好喝啊！”，其实大家都一脸的不信。
整节课的节奏是轻快而灵活的，时间也在我们的笑声中静静溜走。
我始终认为孩童的身上有值得我们鄙视的闪光点：执着、天真和用不完的活力！让我们永久带着孩提时的笑容，笑着面对这最终一个“六一”之后的困难！雏鹰总要飞向蓝天，我们也总要告辞美妙的童年，但是不要遗忘童年时如天籁般的笑声，我们肯定会更加坚决地走向将来！今日的班会课其实是我们与童年说再见的一个仪式，但是我们的笑声，我们的天真并不行能因此泯灭！同学们，让我们怀着向往拥抱光明的将来吧！（叶田恬）（二）童年，我们每个人都有童年。
对于我们来说，童年是美妙的。
谈起自己的童年，每个人脸上都会洋溢起幸福的笑容。
每当我们回忆起自己的童年，也都是快乐不已。
想着当时稚嫩的我们做出一件件令人捧腹的事，总盼望时间能够倒退，回到过去——那段无忧无虑的日子。
是啊，谁没有在童年里尽情地玩耍？谁没有在童年里闯下“弥天大祸”？……这一切的一切，就犹如电影般消失在脑海之中。
这些记忆，这些时间，就犹如棒棒糖，含在嘴里，甜在心里。
而如今，这段漂亮的时间即将过去，即将成为历史，而我们，也正慢慢成熟，慢慢长大，慢慢懂事。
对于这最终一个“六一”，我们非常留恋，非常不舍，于是开了这样一个班会，来纪念它，纪念我们最终的童年时间……同学们在班会上都玩得很快乐，很尽兴，气氛很high。
告别童年,拥抱青春主题班会
每人说一件老师帮助你并感动你的故事
每一次 都在徘徊孤单中坚强 每一次 就算很受伤也不闪泪光 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 飞过绝望 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮
你要如何做？
学习新课前预习学习内容，对教材的重难点，新旧知识的联系做到心中 有数。 课堂中保持注意力，积极思考，跟上老师的思路，注意记笔记，不要开 小差。 仔细审题，看清要求条件是什么，计算题主要观察符号单位的变化，做 完要验算。先复习再写作业，集中精力，独立认真完成。 认真书写养成良好的学习态度。 一句话：课前预习，课中专心，课后复习！
请听歌曲：隐形的翅膀
我终于翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 不去想 他们拥有美丽的太阳 我看见 每天的夕阳也会有变化 我知道 我一直有双隐形的翅膀 带我飞 给我希望 我终于看到所有梦想都开花 追逐的年轻 歌声多嘹亮 我终于翱翔 用心凝望不害怕 哪里会有风就飞多远吧 隐形的翅膀让梦恒久比天长 留一个愿望让自己想象
展望三年后的自己
告别童年，拥抱青春
空白演示
单击输入您的封面副标题
初一年级主题班会
回忆过去是希望 在软弱时 您是力量 我曾经 在您小小海湾中躲避风雨 母亲 您为我开阔了视野 您的爱是我永远的灯塔 生命的动力
母亲 如果您是雨 那我就是雨后的虹 如果您是月 那我就是捧月的星 您是我生长的根 我是您理想的果 我要用余生的时光 把您的爱挂在心上 用心珍藏
告别童年拥抱青春
告别童年--拥抱青春作者: 日期:告别童年拥抱青春初一年级（4）班主题班会班会过程：A :光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
B:站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
A :初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活……?B :当淡淡的晨曦撒向大地,我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
A:当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
A：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
B:初一（4）班“告别童年、拥抱青春”主题班会，现在开始！A :首先,让一组同学一起合唱歌曲《童年》，重温童年的美好时光。
（一组合唱《童年》）B:站在青春的门槛上回首童年，我们会慨叹岁月易逝，光阴匆匆。
下面请听二组同学为我们朗诵《告别童年》，大家欢迎。
A:是啊，光阴一去不复返，进入中学我们要珍惜青春年华，别再像昨天那样幼稚。
B:请欣赏小品《考试》表演者：（三组）A:接下来是（四组）为我们带来的三句半表演。
B:今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
A:我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
B:有请（每组一人共四人）同学为我们朗诵《拥抱青春》A :菁菁校园，莘莘学子绚丽的梦；B:唰唰的粉笔声，挥洒着老师辛勤的汗水；A :在这里，我们一步一个脚印；B:在这里,我们和着时代的进行曲；A :共同谱写青春的交响乐。
让我们学会尊重，学会宽容，学会负责，学会学习，学会合作，学会坚强，学会感恩播放《感恩的心》告别童年,面对明天。
同学们，让我们一道坚定地追逐梦想！相信两年后的我们，在步入青年的旅途中，一定会给自己、给学校老师、家长一份满意的答卷!初一4班告别童年拥抱青春主题班会到此结束。
班会材料：1配乐朗诵匆匆作者：朱自清燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一一是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题班会教案
主题：告别童年拥抱青春六一主题班会
主持：
时间：年5月31日
班级：金城江区四中七年级140班
目的：1、在活动过程中,加深学生对不同年龄阶段成长的认识。
2、在活动过程中,培养学生与他人交流、合作的能力。
3、在活动过程中培养学生积极向上，勇于面对人生困难与挫折的人生观。
形式：座谈、朗诵、讨论
活动准备：
组织班干部开会，确定班会主题、主持人。
多媒体课件，环境布置。
【活动过程】：
第一环节：告别童年。
请同学们畅所欲言对童年说GOODBEY
第二环节：拥抱青春。
请听同学诗朗诵
第三环节：从名人身上汲取前进的力量。
第四环节：深化主题：请同学们上台在句子“我用？为青春添彩。
”中填上自己答案。
最后|班主任总结
主持人串词用稿：
告别童年拥抱青春六一主题班会
第一环节
男：光阴似箭，日月如梭。
转眼，我们已走过了十四个春秋。
女：今天，我们会聚一堂，欢度我们人生旅途中的最后一个儿童节。
男：站在青春茁壮成长的幼芽上翘首回望。
回首十四年来的往事历历在目。
女：初临人世不久的蹒跚学步，幼儿园里稚嫩的身影，无忧无虑的小学生活。
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
齐：下面，我宣布，告别童年、拥抱青春-主题班会，现在开始！
女：让我们在歌曲《童年》的陪伴下，重温童年的美好时光。
对童年说出你的不舍，你的怀念。
如果愿意你可以用这样的句式“告别童年是告别天真，也是告别幼稚，告别童年是告别QQ果，也是告别单纯，
第二环节
男：当淡淡的晨曦撒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。
女：当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门槛，学会理解、感恩和珍惜。
男：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱青春。
男：下面请听同学的散文诗朗诵《拥抱青春》，大家欢迎。
女：我们踏着轻快的步伐进入了生命的春天，在这美好的春天，我们该做些什么，请听诗朗诵《当你进入生命的春天》。
第三环节
女：我们已经拥有了温馨的昨天，我们就应该抓住宝贵的今天，去谱写光辉的明天。
男：青春需要奋斗，但在奋斗的道路上，我们难免会经历失败，下面就请一些同学告诉我们，那些杰出仕的成功路程，让我们从他们身上汲取一些力量。
第四环节
男：今天，当我们挥手告别天真烂漫的孩提时代，青春的花朵已悄悄地逐渐绽开。
我们将用自己的激情与汗水，去谱写青春的壮丽诗篇。
齐：请同学们结合刚才所听的例子，上黑板写下你对青春的承诺。
参考资料
《告别童年》
我在阳光灿烂的的青春里向你真诚地告别：让我笑过哭过的金色童年；让我走过春夏秋冬的金色童年。
时间正如流水一般，已流过了十五个三百六十五天。
现在你正要与我离别，我毫不伤感，我满脸笑意地感谢你给予我的一切。
我感谢你给予我的快乐。
你给予了我忠实可靠的伙伴。
清晨，我们看灿烂的红日在天边升起；黄昏，我们观绚丽的彩霞在云畔飞扬；夜晚，我们赏皎洁的月光在林间漫过。
你给予我慈爱的父母，让我在他们的爱的沐浴下度过大雪纷飞的寒冬；让我在他们的爱的呵护下享受温暖和煦软和煦的春风；让我在他们爱的教育下学会唱出七彩的音符……别了，曾让我欢笑的童年。
我感谢你给予我的痛苦。
你给予了我捏着低分试卷的难过，也激起了我奋发的动力；你给予了我在奔跑中摔得流血的疼痛，也赋予了我站起的力量；你给予了我在与朋友争吵打闹的烦苦，也告诉了我谦让的风度……别了，曾让我哭泣的童年。
告别童年，告别在草地上自由自在地狂奔；告别河边无忧无虑的散步；告别林中无拘无束的看枫……
告别童年：告别十四个在草地上寻芳的春；告别十四个在河水中嬉戏的夏；告别十四个在树林边看枫叶的秋；告别十四个在雪地里滚雪球的冬…
告别童年，告别无忧无虑，告别无边的喜乐，但我毫不想落泪，我想尽情地放歌！我要以欢乐的歌儿告别，感谢你给我的笑，给我的泪，给我的春夏秋冬。
告别童年，我挥一挥手，感谢你还留给了我一颗纯真无瑕的童心！
我在阳光灿烂的青春里捧着一颗纯真无瑕的通信和让我走过十四个春秋的记忆向你真诚地告别：让我笑过哭过的童年；让我走过春夏秋冬的童年！
《拥抱青春》
青春像一首歌，唱出人生的酸、甜、苦、辣。
青春，放飞年轻的歌，追求远大的理想。
青春是灯，照亮人生的道路；青春是
舞，是灵魂跳动的舞；青春是粉笔，挥舞自己挺直的笔尖，直到生命的尽头。
青春是绽放的一朵花儿，把鲜艳与芬芳闪耀出来，把美丽留给世界。
青春是飞
翔的鸟儿，拥有自由，四处闯荡，翱翔于长空，遨游于大海；青春是草原上奔驰的马儿，在辽阔的草原上驰骋。
你我都曾在青春的十字路口徘徊。
面对选择，犹豫不决；面对挫折，也感到沮丧。
但犹豫沮丧不是青春的主旋律，我们更拥有无限的青春活力和果断的钢铁意志。
走在青春的路上，我们拥有自信，我们拥有辉煌的理想，我们拥有对未来不变的执著发展，我们拥有奋斗的目标，我们拥有挑战的勇气。
当我们用自信、理想、发展、目标、勇气撑起一把伞，不管路上有多少艰辛和坎坷，我们都无所畏惧！
春天是花开的季节；夏天是细雨的世界；秋天是叶子的飘落，也是收获的季节；冬天雪满天的飞舞，让世界变成了透明的世界。
我的朋友啊！不要再犹豫，也不要再执著了！有些东西一生只能拥有一次，错过了，也就错过了一生，就比如青春。
“花有重开日，人无再少年。
”我愿青春飞舞，精力充沛；我愿青春的梦境是五彩缤纷的世界；我愿青春的友谊单纯无邪；我愿青春的花开绚丽多彩。
人的生命本来就短暂，青春更是弹指一挥间。
珍惜青春，释放你的热情去拥抱生活。
珍惜青春，用心去感受世界的色彩，你会发现自然的景色是那么的美丽，花儿是那么的鲜艳，天是那么的蓝，云是那么的白，鸟儿的歌唱是那么的动听。
让我们用智慧理想为自己开辟一片崭新的天地，使你的青春绽放异彩。
流水年华，青春无价。
让我们与青春同行，追随阳光，追随大地，体验年轻的梦想，让自己的青春不要留下任何遗憾，用我们年轻的心与青春紧紧相拥！
《当你进入生命的春天》
我喜欢明净的天空，因为它秀美如画；我憧憬大海，因为它碧波万顷；我向往广博的土地，因为它厚实深沉；然而，令我最最留恋的是春天，因为它是一年四季的开始！
当你走进生命的春天，世界开始对你明亮了，面对着柔和的阳光，你需要的不在是父母的宠爱，更多的是作为春天的你应有的责任。
做一个有责任心得人是时代的需要。
有人说：“天下兴亡，匹夫有责。
”你为何不以“天下兴亡，我也有责”而竖起新的目标呢？国家遇到了困难，学校出现了问题，家庭发生了矛盾，同学违反了纪律，自己考试成绩不理想……你是不是应当问一下：“我应当承担什么责任呢？”
当你走进生命的春天，童年的迷惑，天真，让位给勇敢的求知和探求。
你需要的是虚度的享受吗？不，你更需要体验的价值。
未尝饥寒之苦，怎知穷人艰难，未尝骨肉离别之痛，怎知战乱创伤之重。
杜甫若不是有安史之乱的体验，又怎能有“安得广厦千万间，太庇天下寒士俱欢颜”的胸襟。
李白若不是有离开京城的体验，又怎能有“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”的感慨。
南唐后主若不是有亡国的体验，又怎能有“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”的愁情。
当你进入生命的春天，人生不在是一部童话，而是充满现实的酸甜苦涩，你是不是更需要陶醉呢？生活在日新月异的世界上，每天少不了忙碌和奔波，因为生活在追随时间的脚步。
陶醉不只属于某种满意的境界。
陶醉是一种享受，是心灵的休息。
它能让心重新充满能量，它能给心注入青春的活力，它让人忘记伤痛，他鼓励人奋然前行，它更让进入生命春天的你，拥有孙悟空的72变，拥有马良的神笔！
朋友，你会昂然的接受这一切——责任，体验，陶醉。
正如你身上的全部光彩，来自青春的勇气和力。
这一切源于你进入生命的春天。
没有人怀疑春天的美丽，只会为春天的虚度而惋惜。
让我们携手共迎生命的春天吧！让我们一同赶走“少壮不努力，老大徒伤悲”的悲惨结局吧！。