与留守儿童谈心doc

陪同�我都会想起他们。有一个雨天我印象很深�上学的时候天气好�没有带雨衣�下晚自 习的时候�下大雨了。同学们的父母都来了。我却在等着二姨。
问�设想一下�如果你的父母没有外出�他们就在身边�你觉得你在什么时候最需要他们�
答�我觉得应该是我在生活中受到委屈的时候吧。比如�我有时候会和同学闹矛盾�她们不 理我的时候�我觉得很委屈。
第三、我们究竟应该为留守群体做些什么�当前�对留守儿童的关注与关爱�多喊在口头上� 显在形式上。最重要的是政府行动�建立健全留守儿童的教育和管理机制。只有政府的引领� 社会的行动才是有效的和实在的�才能真正为留守儿童筑起安全快乐的屏障。
问�你在学习和生活上还有什么困难�对学校和老师有什么要求也可以提出来�
答�生活上没有什么愁的。学习上也没有什么困难�只是感觉成绩不太稳定。希望老师能对 更加严格一点�让我们的学习没有干扰�毕竟学生自觉的很少。我希望学校能提高伙食的标 准�让我们的菜更丰富一些。
问�对了�问你一个问题�你知道什么叫“留守学生”或“留守儿童”吗� 答�知道�就是父母都在外面打工�长期不在家里的。我就是。
问�学校和老师对像你这样父母都不在家的学生关心吗�有过哪些帮助啊�
答�班主任还是很关心我的。在学校里每隔一段时间为把我叫到办公室问一问学习和生活情 况�有没有什么困难。我记得去年的时候�是中秋节吧�学校还把我们叫到一起召开座谈会。 有时候�老师会给家里打电话问我们在家里的情况。
问�那么邻居对你怎么样�
答�邻居对我很好�也很关心。经常碰到我都要打招呼�问我最近学习怎么样�还有爸爸妈 妈什么时候回来啊�有没有想他们。有好吃的�也要叫上我�或者送我一份。
问�村里的村干部有没有对你这样的学生有关心和帮助�
答�没有什么印象。
问�你现在最大的愿望是什么�可以说吗。
答�我最大的愿望是爸爸妈妈赶快回到我的身边。虽然我早已习惯了这样的没有他们的生活� 但我还是很想他们的。上学的时候、放学的时候、过节的时候�看到同学们都有父母接送和
问�父母经常寄钱回家吗�一般寄多少�
答�父母一个月寄一次�每次大约 2000 元吧。
问�你平时和父母联系吗�放假有没有去父母打工的地方�或者父母多久回来一次�
答�平时经常和父母联系�经常是父母给家里打电话。也有我和二姨给他们打电话的时候。 去年放假去父母打工的地方旅游了一次。
问�你平时在学校或家里想念父母吗�自己平时都是怎样做的啊�
涴市镇中心学校驻月堤村工作组
背景�通过调查统计�涴市镇中心小学服务区域月堤村现有小留守儿童计 30 名。4 月 25 日� 我们驻村工作组赴镇中心小学进行专题调研访谈�在学校少先队的协助下�以集中问卷和个 别座谈的形式展开。下面是与其中一名学生的访谈记录。 对象�陈丽 基本信息�女生�六⑴班� 12 岁�走读生�月堤村 2 组 联系方式�15943775082 摘要� 问�你叫什么名字�哪个班级的�今年多大了� 答�我叫陈丽�六年级学生�今年 12 岁。 问�你家住哪里�家里都有些什么人� 答�我家是月堤村二组的�家里有爷爷奶奶�还有二姨。 问�能告诉我你的学习成绩吗�有没有学习困难的学科� 答�我的学习成绩优异�没有学习困难的学科。 问�你喜欢上学吗�说说理由。 答�我喜欢上学�因为学校有很多同学�还有朋友。在家里�就没有这么多伙伴陪我了。还 有在学校里可以读书。 问�你从家里到学校要多少时间� 你没有公共汽车能往学校和家附近� 答�我家离学校很近�我是走读生。从家里到学校要 10 分钟左右�没有公共汽车通往家附 近。 问�在家里谁照顾你�身边的亲友对你是否关心� 答�在家里二姨照顾我�身边的亲友对我非常关心。只要有需要�二姨都会满足我的。我也 很喜欢他们。 问�父母与你分别了多少时间�他们在哪儿打工� 答�今年春节父母回来了�又分别了 3 个月。爸爸在深圳�妈妈在东莞。
问�顺便问一下�平时和同学们关系好吗�能不能介绍一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ你的性格�
答�还不错吧。我们现在开展的是课堂小组合作学习。我是学习组长�我所在的这个小组有 几个男生很不听话�有时候连老师也管不了他们。管理的时候总是喜欢发生矛盾。记得有一 次�我管他们不听�和他们发生了冲突。刚好被语文老师看见�他狠狠地批了我一顿。那个 时候�我觉得特别委屈。我还是比较活泼的那种类型�偶尔也有不听话的时候。
答�二姨对我在生活上的需求很充足�想要什么就有什么。对我学习上的要求有�但不是很 高�学习成绩只要在年级前 10 名就行了。她事情很多�没有多少时间督促和辅导我。她常 说我学习的内容她也帮助不了我多少了。每次也只是问一问作业做了没有�考试没有�占第 几名。听要在 10 名以内�她就很高兴了。我对学习比较有兴趣�成绩也好�很自觉�没有 怎么让人管。在二姨和其他亲戚的眼里�我是一个很乖的女孩子。
第一、打工潮给农村究竟带来了什么�多了经济的增长�多了开放的思想�但少了温馨的亲 情�少了完整的教育�少了优良的民俗传统。不只是访谈中女生所提及的现象�调研中我们 发现众多的留守儿童都存在着缺乏有效监管�品德习惯误差较大。如果出现一个群体的“腰 包”鼓起�教育“瘦身”�这将是一个社会的悲剧。
第二、孩子们的成长初期最需要什么�小学阶段作为一个人的成长初期�最需要的是规范的 家教�是温暖的亲情。没有父母家教�学校教育就是跛腿独行�残疾的教育怎能育出健全的 学生�没有温暖的亲情�就不能让孩子从小接受亲情、善良、关爱、孝道的熏陶的濡染。访 谈中的女生最大的愿望就是对父母的期盼�这代表了众多留守儿童的心声——亲情的圆满回 归。
答�想啊�特别是刚开始分别的时候�每天都想。上学了�看到同学都有父母来接�每天都 有�我就特别的想。时间长了�就慢慢习惯了。这几年�父母一直都不在家�只是春节的时 候回来一次�也就那么几天的时间。因为很少和他们相处�也就习惯了。现在想他们的时候� 就给他们打个电话�不过�越来越少了。
问�二姨对你是怎样照顾的�学习上是怎样要求的�
问�像你这样的�村里多吗�或者说班上的同学多吗�
答�很多吧�我们班都有几十个。
问�你觉得�父母不在身边�有哪些不好的地方�
答�没有人管。特别是男生�父母不在家的多数很调皮�学习成绩也不好。
问�很感谢你今天的参与。你还有什么要说的吗�
答�没有了。
思考�这虽然是一次很普通的对话。这是一名很健谈的学生。她是一名留守生中成绩优异者 的代表。透过这段对话�很多问题值得我们政府、教育和学校思考。