【团建游戏方案】团建游戏----红与黑
红与黑 游戏规则
红与黑游戏规则游戏规则======第一章：游戏目的与背景------------------1.1 游戏目的本游戏旨在提供一个娱乐性的角色扮演游戏，玩家可以扮演红方或黑方的成员，通过策略和运气，取得胜利。
1.2 背景设定游戏设定在19世纪的法国，政治斗争和社会阶级冲突非常激烈。
玩家需要在这个充满权谋和欺骗的世界中生存和竞争。
第二章：角色选择与能力------------------2.1 角色选择游戏开局时，玩家可以选择扮演红方或黑方的成员。
每个玩家只能选择一个角色。
2.2 红方角色红方角色包括政治家、商人、军官等。
每个角色都有自己独特的能力和特点。
2.3 黑方角色黑方角色包括间谍、刺客、侦察员等。
每个角色都有自己独特的能力和特点。
第三章：游戏流程----------------3.1 准备阶段游戏开始前，每个玩家需要准备自己的角色卡片和游戏道具。
3.2 回合流程游戏按照回合制进行，每个玩家依次执行以下步骤：- 抽取行动卡：玩家从行动卡牌堆中抽取一张行动卡，这张卡将决定本回合玩家的行动能力。
- 行动阶段：根据行动卡的指示，玩家可以进行一系列的行动，包括移动、攻击、交易等。
- 结算阶段：玩家结算本回合的行动结果，更新游戏状态，并将行动卡放入弃牌堆。
3.3 胜利条件游戏结束时，根据玩家的目标和角色状况，判断哪一方获得胜利。
第四章：游戏道具和效果----------------------4.1 游戏道具游戏中包含各种道具，如金钱、物品、武器等。
玩家可以通过行动获得和使用这些道具。
4.2 效果系统游戏中会有各种效果，包括角色能力、游戏道具效果、事件效果等。
玩家需要灵活运用这些效果来达到自己的目标。
附件----本文档附带以下附件：法律名词及注释----------1.侵权：违反他人合法权益的行为，例如侵犯著作权、商标权等。
2.违约：不履行合同约定的义务，造成损失或影响他人合法权益的行为。
3.滥用权益：超过合理范围使用权益的行为，可能导致不公平竞争或侵害他人合法权益。
拓展训练项目红黑博弈游戏规则与分享
拓展训练项目红黑博弈游戏规则与分享第一篇：拓展训练项目红黑博弈游戏规则与分享拓展训练项目红黑博弈游戏规则与分享人员组织：将一群人分成A、B两组，两组人之间不许交流，在经过内部讨论、投票之后向对方出牌，出牌只能是红黑两色。
另备一名通讯员，用于在两组之间公布对方的出牌，通讯员必须在确认A或B组的出牌结果有效之后，才能公布对方小组的出牌。
游戏规则：1、双方各自选择出自己的组长，由组长组织投票，统计出多少红牌、多少黑牌，以少数服从多数的方式报告通讯员小组的投票的结果；2、小组中，只要有一人弃权，则该次投票无效，投票的有效性由通讯员进行否定或确认；3、得分规则如下：如果双方都出黑牌，各得正3分如果有一方为红牌，另一方为黑牌，则出黑牌方得负5分，出红牌方得正5分如果双方都出红牌，各得负3分4、游戏一定要进行5轮投票，其中第二轮得分×2，第四轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。
（有些培训公司课程中，还设有两小组谈判环节，让两小组的人沟通，当然，谈判之后往往并不能遵守承诺。
）游戏过程：游戏开始之后，小组之间不得交流，但小组内部可以充分沟通，同时，主持人不会回答任何游戏参与者提出的任何问题。
两小组被分开在两个会议室，众人乱作一团，有少数人立即自告奋勇要求当组长，然后各自发表竞选宣言，最后，往往是自信心极强、口才良好的人当选。
然后开始投票，这也是更加混乱的过程。
少数人对游戏规则云里雾里，甚至毫不关心；有些人立即发表看法，有人要求选红牌，也有人提出选黑牌，相持不下。
但最后通常是红色的呼声占了上风，因为他们的观点是：要么大家两败俱伤，要么我们就赢大了！而选黑色的人则抱有很大的风险：如果对方出黑，我们才有得分的机会，如果对方选红，自己就亏大了！更多的人是双面派，好象选红也行，选黑也行。
人群中开始有了争论，不同的观点都想说服对方，而有些人打起了盹，懒得理会这一切。
好一副芸芸众生像！然后开始举手投票，统计投票时，结果总是不对，原来一是小组人数没有核实，二是有人要么举了两次手，要么根本不举手。
团队游戏红与黑范文
团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分2、程序：每轮你队有两种选择，红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟两队除按上述规则可召集的`面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算 1)队 A、队 B 均选红，各得 1分;队 A、队 B 均选黑，各减 1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减 3 分选黑者加 3 分;3)第 9 与第 10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
篇2：团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分2、程序：每轮你队有两种选择，红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1)队A、队 B 均选红，各得1分;队 A、队B 均选黑，各减1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分;3)第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的'态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
篇3：团队游戏：红与黑和衔纸杯传水一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队 A、队 B，各自争取取得高分。
公司团建活动经典游戏
公司团建活动经典游戏
在小组合作过程中大家的协调程度如何？
呼啦圈
时间：
l小时以上
人数：
不限，人数较多时．需要将队员划分成若干个由12～16个人组成的小组。
道具：
(每个小组)
·2个大呼啦圈(尽可能用直径最大的呼啦圈)。
·1个秒表。
·1个哨子。
概述：
这是一个随时可用的、引人发笑的游戏。
目的：
培养整体观念。
准备：
步骤：
1．把队员们分成若干个由12～16个人组成的小组。
2．让每个小组都手拉手、面向圆心围成一圈。
3．等每个小组都站好圆圈、拉好手之后，任意选一个小组，让其中两个队员松开拉在一起的手，把两个呼啦圈套在其中一个队员的胳膊上，让这两个队员重新拉起手。
对其他小组做同样处理。
2．让每个小组在开始新一轮游戏之前，事先确定出本轮游戏的目标时间。
捆绑行动
时间：
20—40分钟，取决于参加人数的多少。
人数：
8～20个。
益智游戏：红与黑
第9轮
第10轮
总成绩
1、基本积分
结果
得分
5红
各得3分，黑6分
2红3黑
红-2分，黑3分
1红4黑
红1分，黑-2分
5黑
各得-5分
2、第7、8轮的成绩按基本积分乘上3记入；第9、10轮的成绩按基本积分乘上6记入。
三、记分表
A组
B组
C组
D组
E组
备注
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
第6轮
第7轮
红与黑游戏（以5个小组为例）
一、规则：
1、把团队成员分成5个小组，每组3-5人；
2、每组、每次只能出“红”或“黑”；
3、第5轮的时候可以先谈判再出结果；
4、第7、9、10轮可以选择性谈判，但只要有一方不愿意谈就不能谈判；
5、游戏结束，计算总分，排出名次；
6、通过游戏，总结、交流感想收获。
二、记分原则：
“红与黑”的体会,游戏
“红与黑”的体会游戏规则和表格如下：（1）分成两组，分开在不同的房间；（2）指定1名通讯员，负责登记两组的选择结果，裁定是否接纳结果；（3）通讯员在游戏开始前，发誓绝对公正。
我们两组的游戏结果：（我在A组）作为参与者在“红与黑”游戏中，由于我之前没有参加这样的游戏，对此也不了解，所以能亲身参与，并得到深刻体会。
第一阶段（1、2轮）：斗争一开始，我组队员各抒己见，有造成混乱的现象，但关键时刻，一位年长的队员起了领导的作用，各位队员达成共识，选年长的队员为组长，各队员发言前，必须先举手。
这样，保证了以后的选择能有序进行。
“红与黑”的实质就是“博弈”的问题。
我曾粗略阅读过关于博弈论的书，开始的时候就从“优势策略”出发，选择“红”。
第二阶段（3轮）：犹豫但两轮后，我发觉这样的选择并不符合我们现实的情况，双方出红，最终是两败俱伤，必须有一方出“黑”。
但首先出“黑”的一方，除非对方同时出“黑”，否则必输无疑。
这就是先出“黑”的代价。
我明白游戏的最终结果希望是：整体是“双赢”；但从个别组来看，有一方输。
于是我在发言中点出“双赢”的思想。
但支持者极少，连我在内，不超过4人。
其他人都抱着“即使不赢，也不要输”的观点。
我知道在这一轮无法说服所有队员，最终唯有达成一致选“红”。
但我深信经过三轮的选“红”，动摇的人会越多。
第三阶段（4轮）：转折经过三轮选“红”，动摇的人估计超过1/4，但其他人似乎没有“双赢”观念或还抱有“不输”的想法。
我可从“心”培训的目的——团队精神这一切入点，说服他们，但考虑我的身份，也考虑培训的附带目的，似乎不太适合。
无法正常的说理，我想出歪注意：从通讯员出发。
我发现在我们表决选“红”时，通讯员会不接受我们的选择。
有队员认为这是我们不够团结，还有人不同意选“红”。
我发言认为通讯员有意拒绝，她希望双方都能选“黑”，最终达到双赢。
但通讯员已发誓绝对公正，怎么自圆其说呢？我将通讯员比作企业的老总，两个小组就是老总下的两个部门。
拓展项目《红黑游戏》流程
明阳天下拓展项目——红黑游戏游戏规则:1、由A组、B组，每组玩游戏是独立的,两组之间不可以有任何形式的沟通。
2、两组要选队长，队长由你们选出，队长要做队长所做的。
3、每一组投票，每一回合，一定是红或黑色。
4、选红、黑少数服从多数，每人一票，每人需要有一些明显的方法来显示你所要投的票，而你所投的票是不可以用猜或减法来决定.5、你们的票数一定要是这个房间玩这个游戏的人数（说明一下：房间里有100人，一定要51：49，才定胜负；不可以猜票，点出有60张黑票不代表40个红票）6、当两组都有合法的投票决定，有一个传信人会通知每一组另一组的结果，他的工作只在两个房间穿梭,收集你们所决定的票，你们之间不可以有沟通，但传信人只传递结果，必须等你得出结果，他才会告诉你对方的投票结果。
传信人是诚实、中立，传信人会决定你的投票是否有效.7、当一个投票确定后,不可以改动.8、不可以私下交谈规则，在游戏当中是不生效的。
9、游戏是有时间限制的，你会有30分钟时间.（如果你曾经玩过这个游戏，就可以不再玩了）10、当时间到了,所有六个回合投完游戏就结束了.问题发问.。
.。
好了，没有问题的话呢，现在我会告诉你游戏的目的，还有赢的方法,当我讲完之后,我就不会再回答任何的问题,我们就准备开始这个游戏，“游戏的目的就是去赢，赢的方法就是累积最大的正分。
”（反复3遍）好了，现在准备开始这个游戏，首先请问有没有人玩过这人游戏,请站起来,你在什么地方玩过？什么时候？那你玩不玩，安排在后面。
如果玩就要投入，这边A组，这边B组，带这块板到另一房间,好现在开始。
传信员5分钟一次往返二队间：“A组，第XX回合你们投票了没有？你们所投的票是？你们所投的票是否是房间玩游戏的总人数?我接受你们这一票，同时B组在同一回合所投的票是＊票。
（我不接受你们这一票,因为你们所投的票不是按游戏规则得来的）”T：时间到,游戏结束。
你们不可以再出声，不可以再谈话，我想你安静的把这块板带回原来的房间当中，然后坐回你的位置上，安静坐在那里，反思一下你刚才的所做所为。
红与黑游戏
输入你的标题
Add your title
THANK YOU
For Your Pote规则
游戏说明
游戏的目的：赢！ 游戏的方法：分析竞争对手的选择做出本组的选择，
并根据每轮的选择积累最大的正分 游戏规则： 1、每轮每位成员必须做出选择，参考少数服从多数的原则，
由组长最后决定选择结果； 2、选择结果只能由组长告知通讯员，由通讯员进行记录 3、游戏开始后主持者不再讲解游戏规则
时间
游戏积分
分组
第一轮
选择 A组
得分
选择 B组
得分
选择 C组
得分
选择 D组
得分
第二轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第三轮/第六轮组长可进行谈判 第三轮三倍得分 第六轮五倍得分
*第三轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第四轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
第五轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
**第六轮 选择 得分 选择 得分 选择 得分 选择 得分
总分
游戏打分
黑 -1 黑 -1 黑 -1 黑 -1
红 +3 黑 -1 黑 -1 黑 -1
红 +2 黑 -2 红 +2 黑 -2
红 +1 红 +1 红 +1 黑 -3
红 +1 红 +1 红 +1 红 +1
团队游戏：红与黑和衔纸杯传水
团队游戏：红与黑和衔纸杯传水
团队游戏1：红与黑
游戏规则：
1. 需要一副扑克牌，将黑桃和红桃的牌分别剪开：
- 黑桃牌代表黑色阵营；
- 红桃牌代表红色阵营。
2. 将所有牌洗混后，每位参与者随机抽一张牌，但不能让其他人看到。
3. 参与者根据自己所抽取到的牌决定加入黑色阵营或红色阵营。
所有玩家静默选择，同时亮出自己所选阵营的牌。
4. 游戏开始后，黑色阵营和红色阵营的玩家需要通过暗示、合作或背叛等手段，查明对方阵营的人员，最终以自己阵营人数为主导，确定获胜阵营。
团队游戏2：衔纸杯传水
游戏规则：
1. 需要一些纸杯和一个水桶或水盆。
2. 将玩家分为若干小组，每个小组人数相等，站成一列。
3. 每个小组前面放一个纸杯，最前面的玩家手持空杯，最后一个玩家手持装满水的杯子。
4. 游戏开始后，最后一个玩家要将杯中的水倒入下一个玩家的杯子中，依次传递到前面的玩家，直到传到最前面的玩家手中。
5. 最前面的玩家将水倒入水桶或水盆中，这样一轮完成。
6. 每一轮结束后，最后一个玩家回到队伍的最前面，开始下一轮传递，直到完成指定的轮数为止。
7. 完成指定轮数的小组需要比较水桶或水盆中的水量，水量最多的小组获胜。
这两个团队游戏都需要团队的协作和沟通能力，带来了团队合作和竞争的乐趣。
拓展性游戏
拓展性游戏一、团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队A、队B，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟；两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1）队A、队B 均选红，各得1分；队A、队 B 均选黑，各减 1 分；2）一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分；3）第9 与第10 轮选择，得分乘 3 后计入总分。
点评1•要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2•团体合作的基础是相互信任。
3•信任来自于畅顺的沟通。
4•信任一旦逝去，难以补救。
二、衔纸杯传水衔纸杯传水目的：增进亲近感，考验成员配合、协作能力。
要求：人员选八名一组，男女交替配合。
共选十六名员工，分二组同时进行比赛。
另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内，最后在限定的五分钟内，看谁的缸内的水最多，谁就获胜。
三、“心手相连”游戏1、材料准备：每个团队1个呼啦圈2、团队组成：8人以上3、游戏玩法：参与者手拉手围成圈，在其中两名参与者的牵手处套进一个呼啦圈，作为起点。
要求在手拉手不能断开及呼啦圈不能落地的前提下，游戏参与者通过身体各部位的协调，钻过呼啦圈，使呼啦圈经过所有参与者回到起点。
4、比赛规则：呼啦圈传递一圈所需的时间，计为比赛成绩。
在传递呼啦圈的过程中，呼啦圈一旦落地或手拉手断开，必须回到起点重新开始，并累计计时。
6、游戏变化：（1）在传递过程中增加呼啦圈数量，依次传递。
（2）缩小或加大呼啦圈直径，或增加呼啦圈重量。
（3）在传递过程中，增加传口令或词语接龙，影响注意力。
四、坐气球。
【最新2018】团队游戏红与黑-实用word文档 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==团队游戏红与黑团队游戏红与黑游戏规则1、目的：你队与另一队分别为队a、队b，各自争取取得高分。
2、程序：每轮你队有两种选择——红或黑，由工作人员了解你队每轮的选择并告知你们的得分，你队可根据上轮得分确定下轮选择。
3、沟通：两队在第四轮选择后，征得双方同意，可进行第一次沟通，双方各派一名代表外出面谈，面谈时间为一分钟;两队在第八轮选择后，双方必须进行沟通，面谈时间为一分钟。
两队除按上述规则可召集的面谈外，禁止其它沟通。
4、得分计算1)队a、队 b 均选红，各得1分;队 a、队b 均选黑，各减1 分;2)一队选红、一队选黑，选红者减3 分，选黑者加3 分;3)第9 与第10 轮选择，得分乘3 后计入总分。
点评1·要取得长期利益，必须采取合作的态度。
2·团体合作的基础是相互信任。
3·信任来自于畅顺的沟通。
4·信任一旦逝去，难以补救。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
红与黑游戏规则
红黑游戏首先此游戏目的是：赢!想尽一切办法、用尽一切方法、想方设法去赢。
赢的标准是：累积最大可能的正分。
要求是：两组间不能直接进行任何形式上的沟通、交流，与信息传递。
A、B两组各选一名组长，负责协调、主持本组的决策。
每人都要出牌,红牌和黑牌分开记数，以少数服从多数为本组出牌结果。
得分规则如下：双红各扣3分，双黑各加3分，一红一黑则红者得5分，黑者扣5分）游戏一定要进行6轮投票，其中第三轮得分×2，第六轮得分×3，最后的胜负规则是：累计正分最高者获胜。
让我们回顾一下，游戏给予我们的反思和启迪：一、团队中的人性选小组长以及投票的过程，正是一个人性集中展露的过程。
我们可以看到有的人张扬、有的人沉默、有的人迷茫。
对于任何一位领导人，唤醒“沉默的大多数”才是带领团队取胜的首要目标。
第一种人，坚决要求出红牌，他们代表了人性深处的好斗、攻击、自私和自我至上。
他们的口号是：要么赢得整个世界，要么彻底失去，或者与对手同归于尽！这是非常典型的赌徒心态。
或者说，这是狼的行为。
第二种人，他们是温和的，包容的，他们希望与竞争共同把市场做大，达到双赢。
他们是理性的，但更多的是理想主义：他们凭什么认为自己的宽容、和气、与人为善，就一定能得到对方的相同的回应，他们怎么知道一定就能双赢呢他们的理想是有条件的，他们需要生活适宜的环境里。
或者说，这是羊的行为。
第三种人，他们是盲目的，迷惑的，他们缺乏足够的智慧去明辨是非，他们甚至不知道自己应该出什么牌，他们很容易受到诱导，可以说，他们的心智基本是不成熟的，或者，是不负责任的，因此，他们就是随大流。
游戏设计者只想通过这个游戏，集中地暴露人性中隐藏的、阴暗的东西，毕竟每个人都不完美，都有自己的盲点和误区，不幸的是，自己不知道而已。
因此，集中暴露人性弱点，正是游戏设计的精妙之处。
二、合作与沟通，进取与放弃，强者与弱者我们什么时候去进攻，但在什么时候包容有些人在游戏开始，想通过一些方式与另一小组的成员沟通，最后以便达成双赢的格局，但最后不能如愿，原因在于：一是小组之间无法沟通；二是最初的协议，很容易被破坏和改变。
红与黑
+1
+1
+1
-3
+2
+2
-2
-2
+3
-1
-1
-1
+1
+1
+1
+1
团队拓展游戏
最后累计正分最高者获胜
序号 A队
B队
C队
D队 备注
第一局
第二局
第三局
得分×2
第四局
得分×2
第五局
得分×3
第六局
得分×3
合计
团队拓展游戏
注意事项：
• 1.各组通过选举,推选一名队长 • 2.第二轮开始后，队长可以到对方小组进行谈判 • 2.队长对小组累计得分负全部责任 • 3.少数服从多数,以投票数的多少来定出招数 • 4.队长有一票否决权 • 5.小组如果亏损,全体队员将被处罚
团队拓展游戏
团队拓展游戏 红与黑
VS
团队拓展游戏
游戏规则： 1、四组为一个对抗方阵，组与组之间不许交流； 2、每组在经过内部讨论后选择或红、或黑； 3、现场指导老师确认有效之后，方可公布小组的出牌。
团队拓展游戏
游戏标准：赢取最大的正积分
计分规则：
得分
得分
得分
得分
A组
B组
C组
D组
-3
-3
-3
-3
团队拓展游戏
李嘉诚接见大陆来访的企业家时，提出的四个问题：
1、当我们梦想更大成功的时候，我们有没有更刻苦的准备？ 2、当我们梦想成为领袖的时候，我们有没有服务于人的谦恭？ 3、我们常常只希望改变别人，我们知道什么时候改变自己吗？ 4、当我们每天都在批评别人的时候，我们知道该怎样自我反省吗？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明阳天下团建游戏----红与黑
游戏类型：团队建设/谈判及任何课程中涉及到新任的章节参加人数：不限
游戏时间：15-30分钟，根据人数而定
所需材料：扑克牌中的红心10与黑桃10各2张。
场地要求：无特殊要求
活动目的
让学员体会信任的特性及如何建立信任。
让学员了解为什么双赢的结局在现实生活中很难做到。
让学员体会谈判双方的微妙心理。
让学员活动起来。
操作程序
1. 将学员分成两个人数相等的小组：A组和B组，每组人数至少5人以上，最好是8人以上。
2. 讲师向学员宣布：每个小组代表1个团队，现在你们2个团队要展开竞赛，冠军将获得大奖。
3. 比赛规则：
A．讲师将A小组中的每个成员与B小组的每个成员配成一个对子，让他们互相记住。
B．讲师将两个小组适当隔离，使他们互相之间不能听到
或看到。
C．讲师按秩序让A小组中的人轮流到讲台上出示手中的纸牌，当念到某个人的名字时，他在B组中的对子也要同时走到讲台上。
2人同时出示每人手中的纸牌。
两人只许亮牌，不许交谈。
出完牌后学员立即回到各自的小组。
D．两人的出牌及得分规则是一样的。
即：如果A组成员出示的纸牌是黑桃10，B组的对子就会得到-10分；如果他出示的纸牌是红桃10，B组的对子会得到10；B组成员出示的纸牌如果是黑桃10，A组的对子就会得到-10分；如果出示的是红桃10，A组的对子得到10分。
E．团队的分数是所有团队成员分数的总和，分数高低的评判与数学规则一样，分数高的团队是冠军。
此游戏将进行3局，即：团队中的每个人都有3次出牌机会。
F．在正式出牌前，每个团队有10分钟的时间（看人数多少）准备。
讨论小组内的出牌策略及任何内容。
讨论只限于小组内部，团队之间互相不能说话或做任何沟通。
你们将被分开在两个地方，直等到出牌时每个团队成员才能看到另一组的人员。
G．小组中的所有人都出过牌之后算1局。
每局结束，讲师通报各小组分数。
局与局之间各小组有5分钟的内部讨论时间。
4. 第二局结束后，讲师宣布可允许两个团队各派出1名代表
与另一团队的代表进行交流或谈判，各组代表必须表达本小组一致同意的条款，时间为10分钟。
5. 谈判结束，代表回到自己的小组；各小组讨论5-8分钟，讨论结束，第三局开始。
讲师会在白板上统计分数，分表如下（按每组8人计算）：局队名 1 2 3 4 5 6 7 8 总计
第一局团队A
团队B
第二局团队A
团队B
第三局团队A
团队B
相关讨论
在开始的时候，你为什么向对方出示黑/红牌？
可能答案：
黑：信赖对方，不清楚对方会做何反应，试探一下。
总不能让对方赢。
要保险一次。
红：想赢得对方的信赖和合作。
想取得双赢。
当出了几张牌之后，你们为什么会/不会坚持原先的出牌策略？
坚持者的可能答案：不管对方怎样？我们希望能双赢；反正我们已经赢/输了；决定一旦做了，就执行；因为对方的表现
也不错。
改变者的可能答案：对方不合作；分数已经领先并能赢了；希望大家能得到好一点的分数；试试对方。
1) 你们一开始是怎么考虑要出红/黑牌的？
2) 第一局结束，你们的比分在落后/领先对方的情况下，你们打算下面怎么出？
3) 你们谈判主要谈些什么？达成了哪些协议？
4) 你们回到了小组之后，小组成员是按照你们达成的协议出下面的牌吗？
5) 你对这个分数满意吗？如果下一次再做，你会怎么出牌？
6) 你觉得这个游戏困难的地方在哪里？
7) 在整个游戏过程中，你们团结吗?你们是怎么解决意见冲突的？
8) 如果一方决出冠军，你们会这样做吗？
9) 在这个游戏中，你觉得信任与合作是怎样的？与现实中的状况相比较怎么样？
10) 要想真的双赢困难吗？
游戏总结
在竞争的状态下得到双赢的局面是很困难的，需要竞争双方努力。
正如冠军不一定只是一个一样，双赢是可能的。
信赖是沟通中很重要的要素，人们一般要经历：
不信赖不信赖，但是信赖，但是（试探、获得证据、持续获得证据）完全信赖（习惯）
在任何阶段，如果一方违背了信赖原则，都会摧毁信赖。
信赖存在风险。
信赖需要两方面的承诺和维持。
编者提示
此游戏可应用于团队、谈判技巧、沟通等。
此游戏易于操作，效果很好。
如果学员中已经有部分人参加过此培训，只要人数不超过三分之一，不会影响效果，讲师可放心做此游戏。