名著阅读试题分析

2013年中招语文名著阅读试题分析

2013年中招语文试卷第一大题的第五小题是名著阅读题，本题题型是二选一。一道是叙述故事题：从中国古典名著《西游记》与《水浒传》中的两个故事“斗金角大王、银角大王”和“三打祝家庄”中选择一个，结合相关情节，写出主人公是如何运用智慧获胜的；另一道是谈观点题：外国名著《鲁滨逊漂流记》也被翻译为《鲁滨逊历险记》，你认为哪种翻译更合适？请结合具体情节简述理由。这道名著题主要是考查学生对中外名著的阅读理解把握能力，以及判断分析综合表达能力，对促进学生多阅读、多理解名著有很大的作用。

学生答题情况是这样的：一类学生答题准确、故事情节叙述到位、人物形象把握透彻；一类学生可能是名著看过的时间过长记得不是太清楚，所以答题较为模糊；第三类学生可能是没有阅读书籍，所以把名著中的人物事件张冠李戴，乱七八糟。比如，有的把“三打祝家庄”的情节写成了“猪八戒背媳妇”，还有的把主人公写成了武松。答案令人啼笑皆非。第四类学生由于审题不清，把两道题都进行了解答，不符合答题要求。相对来讲，《鲁滨逊漂流记》这道题答得较好，大部分学生观点明确、理由充分、情节分析合理，所以得分情况较为满意。

针对这道题学生回答的情况，我认为在今后语文名著阅读教学中，可以从以下几个方面做起：一、多鼓励学生阅读名著。首先要求学生读透每一册书后面要求阅读的名著，其次课标中推荐的名著也要多读。二、做好阅读笔记。比如看完一篇内容之后，可以概括人物及其相关的故事情节并进行积累。三、老师可以采取多种教学形式，激发学生阅读名著的兴趣。例如，可以进行名著故事演讲比赛、人物性格辩论会等等。四、尽量增加阅读课时间。例如，每周可以给学生两节课堂阅读时间，另外可以提醒学生每天挤半个小时时间或睡前半小时阅读；或者让学生在节假日星期天安排时间进行阅读；另外从初一一开始就要求学生养成阅读的好习惯。

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。”相信长此下去学生的阅读量一定会大增，理解分析综合表达的能力也会大有进步，在以后的考试中对名著阅读题也会做到胸有成竹，游刃有余。