对蜡烛及其燃烧的探究 导学案

燕子砭镇初级中学九年级化学教（学）案

究步骤燃烧时：观察燃烧时现象并实行图1-10，1-11实验

熄灭时：观察有什么现象？用火柴去点刚熄灭时的白烟，蜡烛能否重新燃烧？

结论

问题和建议

【交流与思考】

1.通过实验，比较蜡烛各层火焰的温度高低。

2.蜡烛刚熄灭时的白烟是什么？

3.蜡烛燃烧后生成物是什么？

【展示提升】

通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，你感受到化学学习的哪些特点？

（1）注重____________________________________；

（2）注重____________________________________；

（3）注重____________________________________

【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？

【我的收获】

三、自我测评

【课堂练习】

1.能使澄清石灰水变浑浊的气体是（）

A、空气

B、水蒸气

C、氧气

D、二氧化碳

2.点燃蜡烛，能够观察到蜡烛的火焰分＿＿＿＿层，＿＿＿＿最亮，＿＿＿＿最

暗。取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，观察并比较火柴梗在火焰的不

同部位被烧的情况：＿＿＿＿部分被烧得最焦，说明火焰＿＿＿＿温度最高，＿

＿＿＿温度最低。

3.将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方可观察到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；片

刻取下烧杯，迅速向烧杯中到入少量澄清的石灰水，振荡，可观察到＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿。由此说明，蜡烛燃烧后生成了＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

4.蜡烛燃烧时，观察到的现象是（）

A、蜡烛燃烧时火焰分为三层，焰心主要是石蜡蒸气，温度最低，内焰火焰

最明亮

B、火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑。

C、燃烧后生成二氧化碳和水

D、燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体。

5.相关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是（）

A、蜡烛燃烧后生成的气体能够使澄清的石灰水变浑浊。

B、蜡烛燃烧的同时伴有熔化过程。

C、用火柴点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛能重新燃烧。

D、蜡烛在空气中燃烧发出白色火焰，放热并产生白烟。

我的收获：