少儿英语教学视频
少儿英语语法教学方法及游戏
少儿英语语法教学方法及游戏一、语法教学方法：1.游戏化教学：将语法知识融入到游戏中，通过游戏的方式吸引孩子的兴趣，提高学习的积极性。
2.多媒体教学：使用多媒体教学工具，如幻灯片、视频等，配合图文并茂的案例和实例，直观地展示语法规则。
3.情景教学：将语法知识置于真实的情境中，让孩子通过亲身体验和实践运用来理解和掌握语法规则。
4.小组合作教学：将孩子分成小组，让他们一起合作完成一些语法练习和活动，相互学习和交流。
5.演练练习：通过反复的练习，将语法知识巩固起来，让孩子熟练运用。
6.个性化教学：根据孩子的不同兴趣和能力，针对性地设计教学内容和方式，满足孩子个性化的学习需求。
7.基于游戏的学习：结合游戏元素，设计一些任务和挑战，让孩子在游戏中学习英语语法，激发他们的学习兴趣。
8.情感教学：通过培养孩子的情感态度，增加他们对英语学习的兴趣和动力，提高学习效果。
9.循序渐进教学：由简单到复杂，由易到难，逐步引导孩子学习语法知识。
10.多样化练习形式：除了传统的填空、选择题等练习形式外，可以设计一些口头表达、写作、听力等形式的练习，培养孩子听说读写的综合能力。
二、语法教学游戏：1.单词拼图游戏：教孩子拼写和构词规则，在拼图中组合正确的词汇。
2.句型对话游戏：设计一些情景对话，并让孩子根据教师提示或上下文完成对话中缺失的句子。
3.抢答比赛：教师快速出示一个句子或单词，孩子们迅速抢答正确的语法点。
4.语法词汇迷宫：设计一个迷宫游戏，孩子们需要根据语法规则指导找到正确的出口。
5.语法森林大冒险：借助卡片或其他游戏道具，设计一系列与语法规则相关的任务和挑战，孩子们需要合作完成任务。
6.语法扑克比大小：将不同的句子或语法知识卡片进行比较，孩子们根据语法规则判断哪个句子更合理。
7.邮局寄信游戏：准备一些信封和语法错误的信件，孩子们需要找到错误，并纠正信件中的语法错误。
8.移动游戏板游戏：设计一个移动游戏板，上面标有不同的语法题目，孩子们需要投掷骰子，并回答相应的问题。
剑桥少儿英语预备级上册全册教案
剑桥少儿英语预备级上册全册教案一、第一单元：Hello, I'm Liu Tao!教学目标：1. 学习并掌握自我介绍及相互问候的常用语句。
2. 学习并运用基数词1-10进行自我介绍。
3. 能够听懂并正确回答“How old are you?”等问题。
教学内容：1. 重点词汇：hello, I'm, you're, nice to meet you, how old are you, five, six, seven, eight, nine, ten2. 重点句型：Hello, my name isHow old are you?I'm years old.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“Hello, Hello, Hello!”2. 教学新词汇：使用图片和实物展示，教授重点词汇。
3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟自我介绍和相互问候的场景。
4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。
5. 家庭作业：让学生录制自我介绍的视频，并发给老师。
二、第二单元：Colors and Clothes教学目标：1. 学习并掌握基本的颜色词汇。
2. 学习并运用颜色词汇描述衣服。
3. 能够听懂并正确回答“What color is it?”等问题。
教学内容：1. 重点词汇：red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange, clothes2. 重点句型：What color is it?It's color.I like colors.教学活动：1. 热身活动：唱英文歌曲“The Color Song”2. 教学新词汇：使用彩色实物和图片展示，教授重点词汇。
3. 句型练习：分组进行角色扮演，模拟描述衣服和颜色的场景。
4. 听力练习：播放录音，让学生听懂并正确回答问题。
5. 家庭作业：让学生画出自己喜欢的颜色和衣服，并写上相应的英文句子。
外研新思维英语少儿版入门级
外研新思维英语少儿版入门级随着世界的不断发展，英语已经成为一门必备的语言技能。
为了帮助儿童在学习英语的早期阶段打下坚实的基础，外语教育出版社推出了外研新思维英语少儿版入门级教材。
本教材以生动有趣的方式呈现英语知识，帮助孩子们迅速掌握基础词汇和语法，并培养听、说、读、写的综合能力。
下面将为大家介绍一下外研新思维英语少儿版入门级教材的特点和教学方法。
一、教材特点1.生动有趣：外研新思维英语少儿版入门级教材充满了生动有趣的图画和故事，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松的氛围中掌握英语知识。
2.系统全面：教材设计将英语学习内容按照清晰的难易程度和学习需求进行编排，从基础词汇到简单的语法，逐步引导孩子们提高自己的听、说、读、写能力。
3.互动多样：除了传统的课堂教学，教材还增加了丰富多彩的游戏和练习，通过团体活动和小组合作，培养孩子们的口语表达能力和合作意识。
4.注重实践：教材鼓励学生通过实践活动在真实场景中运用所学英语，提升他们的语言运用能力和解决问题的能力。
二、教学方法1.情景教学法：外研新思维英语少儿版入门级教材通过丰富的图画和故事情节，将学习内容与实际生活相结合，帮助孩子们在情境中学习和使用英语。
2.游戏教学法：教材中的游戏和练习不仅能够激发孩子们的学习兴趣，还能够锻炼他们的观察力、反应能力和团队合作能力。
3.多媒体教学法：教材配备了丰富的多媒体资源，包括音频和视频材料，通过听力和视觉的双重刺激，帮助孩子们更好地理解和记忆英语知识。
4.任务型教学法：教材中的任务型练习能够激发孩子们的学习动力，让他们在完成任务的过程中不断提升自己的英语能力。
通过外研新思维英语少儿版入门级教材的学习，孩子们能够轻松、高效地学习英语，建立起坚实的语言基础，为进一步学习更为复杂的英语知识打下良好的基础。
家长和教师可以通过合理的引导和指导，让孩子们在快乐学习中不断提高自己的英语水平。
总之，外研新思维英语少儿版入门级教材是一套全面系统的英语学习教材，它的独特特点和创新的教学方法将为孩子们带来愉快的学习体验，并帮助他们轻松掌握英语知识。
WOWENGLISHTV2020：全球观看超过5亿次的400+期哇哇幼少儿英语视频合集（启。。。
WOWENGLISHTV2020：全球观看超过5亿次的400+期哇哇幼少⼉英语视频合集（启。
对于幼少⼉英语启蒙动画，朋友们总是不嫌多，那是多多益善，毕竟有的选择和没选择，完全是两种感觉。
再说了，更多的内容，WOW ENGLISH是⼀家名叫Watt's English的创意机构（有官⽅⽹站，我把链接放在本⽂左下⾓“阅读原⽂”按钮上，感兴趣的朋友可以去看看）开发的系列课程和配套动画，⽬标是为3-12岁的⼩朋友提供最⾃然、最⽣动的英语启蒙。
课程分为⼋个品种，从3-4岁适⽤的Yellow Book，4-6岁适⽤的Blue Book、Red Book，6-8岁适⽤的Green Book，7-9岁适⽤的Orange Book，10岁适⽤的Bronze Book，11岁适⽤的Silver Book，⼀直到12岁适⽤的Gold Book，这套精品教材的每⼀本书都提供了40教学周以上的内容和配套的拓展内容、建议，操作性强，⾮常好⽤。
作为WOW ENGLISH的另⼀个著名品牌，全球观看超过5亿次的WOW ENGLISH TV，⼀直以来也是英语启蒙领域⼤名⿍⿍的存在。
这套视频从最基础的内容开始拾级⽽上，进展到⼩学毕业⽔平。
当然，使得WOW ENGLISH TV脱颖⽽出的并⾮这个内容上的梯度，⽽是其别出⼼裁、恰到好处的内容创新。
WOW ENGLISH的创始⼈Steve R. Watt，有着在世界多国教英语的丰富经验，他和动画形象Maggie⼀道，以⾮常⽣动诙谐的⽅式向低龄幼⼉和少年⼉童展⽰说英语的各种乐趣，因⽽迅速获得了全球各地⼩朋友的⾼度喜爱。
有趣的是，⼀些朋友看了这部动画，认为Maggie是⼀只乌鸦。
事实上，Maggie是⼀只喜鹊！道理很简单，乌鸦，crow，是通⾝乌⿊的，要不怎么说“天下乌鸦⼀般⿊”呢？⽽喜鹊，magpie，是⿊背⽩肚⼦，Maggie就是这个形象！再说了，Maggie不就是magpie的昵称吗？事实上，WOW的教学理念并不复杂。
Unit4-6(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
教学过程
1. 导入（5分钟）
- 教师以一首英文歌曲《Hello》引导学生唱出单元主题“Hello”，激发学生的学习兴趣。
- 教师通过提问方式复习上一单元所学内容，如询问学生所学动物名称，引导学生回顾并复习。
2. 新课呈现（10分钟）
- 答案：B
3. 匹配题：
- 例题：将下列句子与正确的人物匹配。（1）This is my mother. （2）She is a doctor. （3）His name is Tom. （4）She is a teacher.
- 答案：（1）- （2）- （3）- （4）-
4. 简答题：
- 例题：请用英语介绍你的家庭成员。
17. 一般现在时的疑问句：Do you go to school?（你上学吗？）
18. 一般现在时的简略回答：Yes, I do./No, I don't.（是的，我上学./不，我不上学。）
反思改进措施
（一）教学特色创新
1. 情境教学：通过引入真实的家庭场景图片和视频，让学生在情境中学习家庭成员的称呼和日常交流用语，增强学生的实际应用能力。
重点题型整理
1. 填空题：
- 例题：填入适当的词汇完成句子。（1）This is my ____________________. （2）Her name is ____________________.
- 答案：（1）mother （2）Lily
2. 选择题：
- 例题：选择正确的答案完成句子。（1）What's your mother's name? A. She is a teacher. B. Her name is Li Ming. C. She has a car. D. Her name is Wang Fang.
最全的少儿英语启蒙资源,爸妈必须
最全的少儿英语启蒙资源，爸妈必须少儿英语启蒙资源是帮助孩子初步了解、学习英语的教育材料。
下面是一个最全的少儿英语启蒙资源清单，包括书籍、音频、视频和应用程序等。
这些资源旨在提供多样化的学习途径，帮助孩子在有趣和互动的学习环境中建立英语基础。
1. 书籍：- 《First 100 Words》：这本书适合年龄在1-3岁的孩子，通过可爱的插图和简单的文字教授孩子最常见的100个英语词汇。
- 《My First English Adventure》：这是一套适合3-6岁孩子的套装书籍，包括故事书、绘本和活动册，帮助孩子学习基本的英语词汇和句子。
- 《Oxford Phonics World》：这本书适合5-7岁的孩子，通过有趣的故事和配套音频教授孩子英语字母和音标。
2. 音频：- 《Kids English Songs》：这是一套包含经典英语儿歌的音频CD，适合1-6岁的孩子，通过歌曲的旋律和歌词帮助孩子学习英语单词和句子。
- 《Super Simple Songs》：这是一个非常受欢迎的YouTube音频频道，提供简单易懂的英语儿歌，帮助孩子培养听力和语感。
3. 视频：- 《Peppa Pig》：这套卡通动画片以小猪佩奇为主角，使用简单的英语对话和情节，帮助孩子学习简单的英语句子和表达。
- 《Super Simple TV》：这是一个YouTube频道，提供简单易懂的英语动画片和教学视频，包括数字、颜色、动物等基础知识。
4. 应用程序：- 《ABCmouse English Learning Academy》：这是一个互动的学习应用程序，提供游戏、活动和绘本，帮助孩子学习英语字母、词汇和基本语法。
- 《Duolingo Kids》：这是一个针对儿童的学习应用程序，通过游戏和练习帮助孩子学习英语单词、句子和语法。
以上是一个最全的少儿英语启蒙资源清单，爸爸妈妈可以根据孩子的兴趣和年龄选择适合的资源帮助孩子学习英语。
英语教学视频
剑桥少儿英语全集色拉英语乐园全集迪士尼神奇英语学习视频阶梯英语-第三专辑剑桥ABC字母世界全集棒棒少儿英语《启蒙英语》(儿歌)阶梯英语-第四专辑剑桥少儿英语(预备级)专辑小蜜蜂英语全集少儿英语歌曲大全剑桥少儿英语口语面对面百乐屋英语启蒙篇少儿英语MTV儿歌阶梯英语-第六专辑剑桥少儿英语(一级) 专辑《幼儿学英语》幼儿英语顺口溜阶梯英语-自然拼音全集剑桥少儿英语(二级) 专辑蓝猫幼儿英语专辑学唱英语歌《儿童阶梯英语》教材花儿朵朵幼儿双语巧虎幼儿英语学习英语过山车全集阶梯英语-英文歌曲儿童学英语系列共10集培养宝宝爱上英语英语(英文)儿歌专辑129首少儿家庭英语1少儿家庭英语2少儿家庭英语3少儿家庭英语4少儿英语少儿英语少儿英语教学色拉英语小学英语[PEP]小学英语三年级上册[PEP]小学英语五年级上册人教版小学一年级英语色拉小学英语乐园[PEP]小学英语三年级下册[PEP]小学英语五年级下册学习方法指导－六年级英语[PEP]小学英语四年级上册[PEP]小学英语六年级上册人教版小学三年级英语小学英语儿歌[PEP]小学英语四年级下册[PEP]小学英语六年级下册人教版小学四年级英语三只小猪学英语小学英语教学技能训练人教版小学六年级英语初中英语回到页顶↑初一英语单词(上)初二英语单词(下)初中英语视频教学学习方法指导-初一英语初一英语单词(下)初三英语单词(上)初中英语语法学习方法指导-初二英语初二英语单词(上)初三英语单词(下)初中英语语法学习方法指导-初三英语人教版-初一英语人教版-初二英语人教版-初三英语高中英语回到页顶↑人教版-高一英语新课程指导-高一英语高中英语语法讲座高中英语新课程研修人教版-高二英语新课程指导-高二英语高一英语单词动漫记忆高中英语新课标解读人教版-高三英语新课程指导-高三英语高中英语必修1高中英语必修2高考母题-英语学习方法大学英语回到页顶↑综合英语（一）英语-英语阅读一(高)英语-英语写作（上）英语-语言学导论综合英语（二）英语-英语阅读二（高）英语-英语写作（下）英语-词汇学综合英语（三）英语-英语阅读三(高)英语-英语写作一（高）英语-汉译英综合英语（四）英语-英语阅读四(高)英语-英语写作二（高）英语-英译汉综合英语（五）英语英语阅读一（专）公共课-大学英语A英语-外语教学论综合英语（六）英语英语阅读二（专）公共课-大学英语B大学英语语法综合英语（七）英语-英语文体学引论大学英语单词大学英语Ⅲ（1）综合英语（八）英语-文学导论大学英语Ⅲ（2）。
8个实用的少儿英语教学方法
8个实用的少儿英语教学方法教授少儿英语需要使用一些实用的教学方法。
以下是8个实用的少儿英语教学方法：1.游戏化教学法：游戏是儿童喜欢的活动，通过将英语教学与游戏相结合，可以增加学习的兴趣和参与度。
例如，使用猜谜、拼图等游戏来教授新的英语单词和短语。
2.多媒体教学法：利用多媒体技术，如音频和视频，可以帮助儿童更好地理解和掌握英语。
例如，使用英文歌曲和动画片帮助儿童学习英语单词和句子。
3.互动交流教学法：鼓励学生积极参与课堂互动和交流，可以提高他们的口语表达和听力理解能力。
例如，使用角色扮演和小组讨论的活动，让学生在情境中真实地使用英语表达自己的观点和想法。
4.图像化教学法：使用图片、图片卡片和图表等视觉辅助材料，可以帮助儿童建立直观的印象和联想，更好地理解和记忆英语词汇和语法。
例如，通过图片来教授动物名称，让学生在观察图片的同时学习英语单词。
5.剧场表演教学法：通过剧场表演可以培养学生的想象力和表达能力，使学生更好地运用英语语言知识进行交流和表达。
例如，设计小短剧让学生扮演不同角色，使用英语对话进行表演。
6.多样化评估教学法：采用多样化的评估方法，如口语考试、听力测试、书面作业和小组项目等，可以全面评估学生的英语能力，并激发学生的学习兴趣和动力。
7.情境教学法：将英语教学与实际生活情境相结合，使学习更加具有意义和实用性。
例如，通过模拟购物场景教授购物用语和表达方式，让学生在实际情境中运用英语。
8.学习小组教学法：组织学习小组可以促进合作学习和互助学习，学生之间互相激励和帮助。
例如，将学生分成小组，进行小组竞赛或合作学习活动，提高课堂参与度和学习效果。
这些实用的少儿英语教学方法可以使教学更加有趣、参与和实用。
同时，这些方法也能够培养学生的兴趣和动力，提高他们的学习效果和英语能力。
少儿英语animals课件
少儿英语animals课件一、教学内容本节课我们将学习教材《少儿英语》第三单元“Animals”的内容。
具体包括：Chapter 3 Animals，Section 1：Introducing Animals，介绍各种动物及其特点；Section 2：Verbs about Animals，学习与动物相关的动词；Section 3：Sentence Patterns about Animals，掌握描述动物的句型。
二、教学目标1. 让学生能够听懂并说出常见的动物名称，如cat、dog、monkey 等。
2. 使学生掌握与动物相关的动词，如run、jump、crawl等。
3. 让学生学会用英语描述动物的特征和习性。
三、教学难点与重点难点：动物名称、动词及句型的正确运用。
重点：掌握动物词汇，学会描述动物的特点和习性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、动物卡片、录音机、磁带。
2. 学具：课本、练习册、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 导入：通过展示动物图片，引导学生说出动物名称，复习已学的动物词汇。
2. 新课内容呈现：a. 教师播放Chapter 3的录音，让学生跟读，学习新的动物词汇。
b. 教师展示Section 2的动词卡片，引导学生模仿动物的动作，学习动词。
c. 教师通过例句，讲解Section 3的句型，让学生学会描述动物。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解动物词汇和句型的运用。
4. 随堂练习：让学生两人一组，用所学的动物词汇和句型进行对话练习。
六、板书设计1. 动物词汇：cat、dog、monkey、elephant等。
2. 动词：run、jump、crawl、swing等。
3. 句型：The cat is cute. The dog can run fast.七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所给图片，写出对应的动物名称。
b. 用所学的动词填空，完成句子。
c. 用所学的句型，描述自己喜欢的动物。
少儿英语9-12岁线上课程rise up的4大特色
少儿英语9-12岁线上课程rise up的4大特色
英语教学视频短小精悍
瑞思七年级英语线上课程rise up教学信息清晰明确，针对性强。
大多数的视频都只有几分钟的时间,比较长的视频也只有十几分钟，适合控制学生的注意力，并培养其自主学习的习惯。
英语复习检测方便快捷
一学一测，帮助学习检查自学效果，发现问题后，通过平台问答的形式，和其他在线学员一起讨论，导师则以参与者的身份在讨论过程中加以引导，培养学员的自学能力以及团队协作力。
英语课堂教学多元化
摒弃一味的教师灌输式模式，将美式课堂的活动，游戏，团队项目等多元化教学模式一并带入中国家庭。
重新建构英语学习流程
信息的传递不再是通过老师而是通过学生的自主学习。
老师则会把原本的授课时间用来帮助孩子吸收内化，解决学生自学中的难点以及未能抓住的重点。
关于瑞思学科英语：
瑞思学科英语自2007年进入中国市场，依托霍顿·米夫林·哈考特（HMHG）集团全球丰富的教育行业经验和优质的产品资源，采用互动多媒体为教学手段，备受孩子和家长的青睐，经过十年的努力，为中国不同年龄段的孩子创造与国际先进标准同步的教育体系。
在全浸入式英语环境中，激发孩子的英语学习兴趣，帮助孩子掌握语言背后的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解决实际问题、团队合作、演讲演示的能力及创造力。
作为美式教育领航者，瑞思学科英语鼓励孩子用思维认知世界、用思考读懂世界、用思想改变世界，希望通过对英语思维力及未来领导力的培养，让中国孩子成为杰出的世界公民。
《ECT少儿英语角》课件
家长和学生的满意度
我们的家长和学生调查结果 显示，98%的人愿意推荐ECT 的英语学习计划。
总结
感谢您花费宝贵的时间了解ECT少儿英语角的英语学习计划。我们相信，我们提供的优质的英语教 育将为您的孩子们的个人和学术成长带来意义深远的影响。请通过我们的网站或热线报名参加我 们的英语学习计划，让我们一起开启成功之旅！
2 记忆应用
我们使用记忆应用来 帮助孩子们更好地掌 握英语单词、短语和 语法规则。
3 录音和视频
我们使用录音和视频 来帮助孩子们更好地 练习英语口语，并提 高其听力和口语能力。
ECT语言学习计划中教师的角色与责任
老师保障学习效果
我们的老师是具有丰富教 学经验和专业背景的英语 专家，他们会不遗余力地 保障孩子们的学习效果。
3 语法测试
我们每周进行语法测 验，让孩子们更好地 理解和掌握语法知识。
发音和语音练习
个性化指导
我们的语音练习课程由专 业的语音教师提供，帮助 孩子们纠正发音和语音错 误。
多听多说
我们鼓励孩子们多在英语 环境中听说，培养流利的 英语口语能力。
音标练习
我们让孩子们通过各种音 标练习活动来提高英语发 音和语音的水平。
动手体验
我们通过各种动手活动来让 孩子们更深入地了解英语， 比如手工和模型制作。
嗓音体验
我们通过音乐和歌曲来激发 孩子们对英语的兴趣，并提 高其语言运用能力。
为孩子们提供更好的学习体验 - 运用技 术提升英语学习效果
1 学习软件
我们提供各种学习软 件，包括语音识别和 语法检查软件，帮助 孩子们更便捷地学习 英语。
家长会议
我们每周与家长会面，与 家长分享孩子们的学习进 度和表现。
Unit3MycoloursLesson1(教案)剑桥国际少儿英语第二版一年级上册
题型：给出一个颜色，要求学生用该颜色词汇造句。
答案：red（红色）- The apple is red.
16.颜色应用题
题型：给出一个场景，要求学生选择正确的颜色词汇。
答案：green（绿色）
17.颜色搭配题
题型：给出一个颜色和一个物体，要求学生选择正确的颜色词汇。
答案：blue（蓝色）
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识：
在进入本节课之前，学生已经学习了基本的英语字母和单词，如字母A、B、C等。同时，学生已经具备了一定的听说能力，能够进行简单的日常交流。对于颜色词汇，学生可能已经通过日常生活中的接触，了解了一些颜色的中文名称，如红色、黄色等。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：
7.作业布置：通过布置相关的作业，让学生在课后巩固所学知识。例如，教师可以布置一道作业：“用所学颜色词汇描述一下你的房间。”让学生在完成作业的过程中，进一步巩固和运用所学颜色词汇。
教学过程设计
1.导入新课（5分钟）
目标：引起学生对颜色词汇的兴趣，激发其探索欲望。
过程：
开场提问：“你们知道颜色是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”
答案：yellow（黄色）
12.颜色应用题
题型：给出一个场景，要求学生选择正确的颜色词汇。
答案：red（红色）
13.颜色拓展题
题型：给出一个颜色，要求学生选择与其相邻的颜色。
答案：red（红色）- orange（橙色）
14.颜色延伸题
题型：给出一个颜色，要求学生选择与其相关的艺术领域。
答案：blue（蓝色）- music（音乐）
展示一些关于颜色的图片或视频片段，让学生初步感受颜色的魅力或特点。
视频下载洪恩NEWBRAVO波噜噜国际少儿英语1
视频下载洪恩NEWBRAVO波噜噜国际少儿英语1篇一：NEW BRAVO波噜噜国际少儿英语一级期中测试题New Bravo第一册 Unit1—Unit10测试题Name:_______ Score:______Part one: Listening. (20)I. Listen and choose the best answers. (14)1. ( ) A. My name is Rose. B. R-O-S-E2. ( ) A. I am nine. B. I am fine, thank you.3. ( )A. This is a slide.B. That is a swing.4. ( ) A. How are you?B. How do you do.5. ( ) A. I am seven. B. Happy birthday.6. ( ) A. I want a yo-yo. B. I am a boy.7. ( ) A. Thank you! B. Nice to meet youII. Listen and number (6)Part two. Reading and writing.I，Look at the pictures and choose the correct words.（14）A, catB, frogC, snakeD, dogE, rabbit F, monkeyG, mouseH, penI, bag J, swingK， bookL, slide M, seesawN, deskII、Complete the words.（11）1，名字 2, m__ 我的 3，st__d__nt 学生4，__r__s__r 橡皮 5，p_nc_l 铅笔 6，f__ur 四7，b_ _thd__y 生日 8，c_ _t 上衣，外套9，sh_＿鞋 10，ｓ＿ｃｋ袜子 11，ｃｈ＿ｒ椅子 III、Ｃhoose the best word．(10)１，（）to meet you. 2, ( ) up.3, () down. 4, ( ) hands. 5, ( ) morning.A, ShakeB, NiceC, Good D,StandE, SitIV. Read and match.(10)____ are you ? A, dogI’m____ . B, ruler________ you. C, ThankI like ______. D, HowI have a ______.E, fineV、 Write the numbers.(From 1 to 10)VI、 Write the alphabet. (25)(From A to z)篇二：英语教学小学英语幼儿英语课程班型幼儿英语:洪恩国际幼儿英语Supper teddy一二年级：洪恩国际少儿英语New Bravo3至6年级：洪恩国际少儿英语New Bravo结合学校教材《异口同音》打破传统只是模仿的方式,用漫画让学生模仿体验放映位置,通过几万个常见词进行分析归纳,总结了英国音标和汉语拼音个的关联性,原创歌曲和游戏结合教学充分体现了为了快乐而学习的理念.《我爱记单词》独特记忆单词的方法:通过学习我爱记单词帮助学生在大脑里搭起一个英语单词发音规律的框架达到看词能读,听词能写《口若悬河秀语法》口若悬河秀语法不仅学习语法而且大大提高口语和阅读能力,通过图文对应让学生印象深刻牢牢记住,语法通过大量例子让学生自己寻找规律,找出答案,只有自己探索的才会真正学会并且难忘.教学特色：1.轻松的课堂氛围：有趣的游戏、精美的教具、真诚的鼓励、友好的比拼，在欢声笑语中学习英语，认识世界。
海南国际旅游岛少儿英语一年级(上)Unit2Myfamily第3课时教案
课后拓展
1.拓展内容：
-阅读材料：选择与家庭主题相关的英文绘本故事，如《The Berenstain Bears》系列中的《The Berenstain Bears' Family Tree》等，让学生在阅读中了解不同家庭的结构和成员关系。
3.实物教具：准备家庭成员的玩偶或卡片，让学生通过触摸和操作实物，加深对家庭成员英文词汇的认识和记忆。
此外，结合以下教学手段，以提高教学效果和效率：
4.歌曲教学法：选取与家庭主题相关的英文歌曲，如《Family Song》，让学生跟唱、表演，增强课堂氛围，提高学生的学习兴趣。
5.角色扮演：让学生分角色扮演家庭成员，进行情景对话，锻炼学生的英语口语表达能力，增强他们的自信心。
- I have two brothers and one sister.
- My grandpa/grandma is very kind.
3.问候语和自我介绍复习：
- Hello! (你好！)
- Goodbye! (再见！)
- I'm ... (我是...)
- How are you? (你好吗？)
-视频资源：选取适合一年级学生的英文动画片或儿童节目，如《Peppa Pig》或《Dora the Explorer》，让学生在观看视频的同时学习家庭成员的英文表达。
2.拓展要求：
-自主学习：鼓励学生在课后时间自主阅读绘本故事，并尝试用英文描述故事中的家庭成员。
-观看视频：鼓励学生在家观看英文动画片或儿童节目，并注意观察和学习其中的家庭成员词汇。
10部适合少儿英语启蒙原版动画(高分经典)
10部适合少儿英语启蒙原版动画，高分经典推荐，经常看一些经典的英语原版动画片能帮助孩子更好的锻炼英语思维，对少儿英语启蒙很有帮助。
幼儿观看英文版动画片，对少儿英语启蒙有帮助吗动画片比较吸引小朋友，让小朋友在观影中，潜移默化中达到了英语启蒙和教育的效果，但是要注意选择合适的内容，因为动画片毕竟是偏重于学习的，如果选择不当，孩子只是观看了故事情节，看完之后却对当中用到的英文一概不知了。
但如果是想让孩子从英语启蒙到更好的学习英语，除了看启蒙英语动画以外，一个好的外教老师是很重要的，点击蓝色字【免费领精品外教课】，可以免费领取外教一对一试听课，之前给我家宝贝报了这个课程后，他现在能认识很多的单词了，还会自主的去学，都不需要我们这些家长操心了。
10部适合少儿英语启蒙的高分经典原版动画：1、Penelope（中文名：蓝色小考拉）适合年龄：3-4岁豆瓣评分：9.2分讲的是蓝色小考拉一家的故事，penelope动作萌态十足，她充满童真和可爱的举动，以及小朋友每天都会经历的一些小疑问。
她在尝试一切不懂不知的事物的过程中，自行发现错误，独立纠正，这也是儿童获得智慧的方式，并且一集只有5分钟，不用担心孩子坐不住。
2、Maisy（中文名：小鼠波波）适合年龄：3-4岁豆瓣评分：9.3分小鼠波波也是5分钟一集，贴近生活的画面，充满温馨趣味，欢乐创意，寓含着家长对幼儿期小朋友的教养理念，同时也提供了一个无限延伸的想像空间。
3、Meg and Mog（中文名：女巫麦格和小猫莫格）适合年龄：3-4岁豆瓣评分：9.0分讲的是女巫和猫头鹰、猫咪的故事，也是每集5分钟左右。
这部动画虽然是关于女巫的故事，但一点也不恐怖，并且非常搞笑。
值得3-6岁孩子当做英语启蒙的动画片观看4、Mickey Mouse Clubhouse（中文名：米奇妙妙屋）适合年龄：4-5岁豆瓣评分：7.5分由迪士尼公司专为少儿英语启蒙打造，内容生动有趣，让孩子在欢乐的气氛中学习数字，形状及逻辑思考等基础能力，是一部寓教于乐、适合父母与孩子共同欣赏的系列卡通动画。
Unit20AnimalsLesson1(教学设计)-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
② 句型运用和实践活动
- 重点知识点：句型“The cat is small and white.”的运用和练习。
- 关键词：句型结构（The + 动物名称 + is + 形容词 + and + 形容词）。
- 实践活动：模仿、角色扮演等实践活动，让学生在实际情境中运用所学句型。
四、教学资源准备
1. 教材：确保每位学生都有《2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册》Unit 20 Animals Lesson 1的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。
2. 辅助材料：准备与教学内容相关的动物图片、图表、视频等多媒体资源，以便在教学过程中进行直观展示和说明，提高学生的学习兴趣和理解能力。
Unit 20 Animals Lesson 1（教学设计）-2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册
课题：
科目：
班级：
课时：计划1课时
教师：
单位：
一、教材分析
《2024-2025学年剑桥少儿英语一级上册》Unit 20 Animals Lesson 1主要介绍了动物的名称和一些基本特征。本节课通过图片和简单句型引导学生学习和掌握动物的名称和特点，如“The cat is small and white.”。
九．课后拓展
1. 拓展内容：
(1) 阅读材料：推荐学生阅读与动物相关的阅读材料，如《动物的故事》、《动物的秘密》等，进一步了解动物的知识和趣闻。
(2) 视频资源：引导学生观看与动物相关的视频资源，如《动物星球》、《动物的奇观》等，通过视频了解更多动物的种类和特点。
少儿英语教学完整课件
少儿英语教学完整课件一、教学内容本节课我们将学习《新概念英语》第一册的第五章“On the Farm”。
具体内容包括认识并运用与农场相关的词汇，如cow, horse, sheep, pig等；学习一般现在时的用法；通过图片和情景对话，让同学们了解并能够描述农场的环境和动物。
二、教学目标1. 学生能够正确识别并运用农场动物的英语词汇。
2. 学生能够运用一般现在时描述农场动物的习性。
3. 学生能够在实际场景中进行简单的英语交流，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：一般现在时的运用，农场动物词汇的记忆。
2. 教学重点：情景对话的练习，英语口语表达能力的培养。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、录音机、磁带。
2. 学具：单词卡片、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示农场的图片，引导学生们谈论农场的环境和动物，激发他们的学习兴趣。
2. 新课内容：学习农场动物词汇，讲解一般现在时的用法，进行情景对话练习。
a. 教师展示单词卡片，学生们跟读并记住单词。
b. 教师用一般现在时描述农场动物的特点，学生们模仿并造句。
c. 学生们两人一组，根据情景对话进行角色扮演，进行口语练习。
3. 随堂练习：发放练习题，让学生们巩固所学知识。
六、板书设计1. 农场动物词汇：cow, horse, sheep, pig, chicken, duck等。
2. 一般现在时句子：The cow is eating grass. The horse is running fast.3. 情景对话：A: What is the cow doing? B: The cow iseating grass.七、作业设计1. 作业题目：请用一般现在时描述你所喜欢的动物，至少写五个句子。
答案示例：The dog is playing with a ball. The cat is sleeping on the sofa.2. 作业要求：字迹清晰，句子通顺，不少于五个句子。
少儿英语教学视频应该包含哪些内容
少儿英语教学视频应该包含哪些内容随着社会高水平紧急的发展，我国越来越和国际接轨，这就要求我们更要学好英语。
有人说少儿阶段是学习语言的最佳时机。
错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。
那么通过少儿英语教学视频来学习可以达到事半功倍的效果，但是选择哪些内容的学习视频，又该怎样进行有序学习呢？有着数十年少儿英语培训的瑞思学科英语，特别就这一问题来深入解析一下：在少儿英语教学理论研究上，通过大量的研究表明,在少儿期进行第二语言的熏陶和教学是可行的，也是有益的。
可以认为少儿时期是学习外语的最佳时期。
少儿英语启蒙教育是一个循序渐进的过程，培养兴趣是启蒙教育的动力，生动、有趣的少儿英语教学视频才能吸引孩子。
对于孩子来说，尽早地进入英语环境很重要。
而孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。
因此，轻松、愉快又生动有趣的少儿英语教学视频是学习英语的首选。
在少儿英语教学视频的选择上，有人建议买一些电脑光盘来跟着视频学英语，瑞思老师认为，这种方法不是一个很好的方法，因为少儿年龄普遍较小，对各种新鲜事物的认知能力还不是很强。
跟着电脑光盘来学习英语，实质上是人机交流的过程，没有任何情感的掺入，很不适合少儿。
最好的学习方式是，能在教师的辅导下学习，根据孩子们对英语语言的理解程度的不同，适时的定制一些专项计划，做到有的放矢，事半功倍。
综上所述，少儿学习教学视频应该以培养孩子学习英语的习惯和兴趣为目的，不要过分追求数量而忽视了质量。
让少儿在轻松愉快的氛围中学习英语，这样才能让其产生对英语的浓厚兴趣。
关于瑞思学科英语2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。
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少儿英语教学视频的选择
少儿英语教学的目标是培养少儿学习英语的兴趣、英语语感和初步使用英语进行简单日常交流的能力，为进一步的学习打下基础。
易格英语老师指出，少儿英语的学习要结合少儿时期的孩子的年龄特点，进行有方法有系统的学习。
针对少儿年龄特点，少儿英语教学视频的选择注意以下几点：
一、针对少儿年龄特点选择少儿英语教学视频
少儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是少儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。
少儿英语教学的内容可选择少儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。
少儿英语教学视频的内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等，可先在3—4岁年龄段教简单的单词，到4—6岁的年龄段再进行简单的口语教学，如先学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)，让少儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
二、选择充满趣味性的少儿英语教学视频
对少儿年龄特点及爱玩的天性，选择充满趣味性的少儿英语教学视频能让孩子对英语的学习更感兴趣。
“兴趣是最好的老师”，充满趣味性的少儿英语教学视频，可以激发少儿想学英语、喜欢英语的兴趣。
三、选择动画形式的少儿英语教学视频
动画形式的少儿英语视频更能够被年龄小的孩子接受跟喜爱。
四、选择外教真人的教学的少儿英语教学视频
外教真人形式的少儿英语教学视频可以更好的提高孩子的英语口语表能能力，外教的发音也更加的标准，孩子学习英语的同时，可以让孩子不畏惧外教，让以后的英语交流中更显流畅。
少儿英语教学视频的方法有哪些：
1．三维重现教学法
艾宾浩斯遗忘曲线表明人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的：在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了。
针对“遗忘规律”，把重要的知识点在课与课、单元与单元、书与书之间重复且不单调的多次出现，使学生能学多少，就能记多少；能记多少，就能用多少。
2.直接母语式教学法
全英文教学：给学生一个全英文的环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。
3.自然教学法
在学习英语中，练习的方式比学习的效果好得多。
因此，英语课堂环境创设得接近学生的实际生活。
教师利用学生过去学过的知识，设计和演练与学生文化相近、便于他们理解的教学活动。
4.童话剧教学法
教学内容直接决定了学生的学习欲望和制约着语言教师对教学方法的选用。
学生用书主体部分为经典的英美英语童话故事。
在英语课堂上，当孩子们遨游在童话故事中，他们的英语学习积极性被充分地调动起来，当他们和一个栩栩如生的少儿英语教学视频上的童话人物交上好朋友的时候，他们的英语也会取得长足进步。
5.情景教学法
在英语课堂上，老师们为学生模拟各种各样生活中的真实场景，以生动活泼的方式来呈现学生们感兴趣的单元主体，组织学生们在情景中不断反复地操练新知，达到学以致用的学习效果。
6.音乐、律动教学法
Sing and Chant 英语教学蕴含在“说、唱”部分。
以韵律式的“说，唱”形式，配合科学编排的韵律动作，全方位地调动视觉、听觉、言语能力和肢体动作，让孩子真正“懂得”英语，真正“脱口而出”纯正的英语，真正“学”会英语。
7. 联想教学法
Read andWrite是重点句型扩充练习，但是它根据每个知识点之间的内在联系，利用少儿英语教学视频充分调动学生的联想能力，通过引伸、扩展、推理、想象等法，引导学生用正确高效的方式来完成大脑中知识网络的建立。
8.语言经验教学法
如果我们把英语学习的基础建筑在学生自己的经历和兴趣之上，学习效果就会更好。
调动学生回忆自己的生活经历和兴趣爱好，然后编成故事说出来、写下来。
语言经验教学法可以帮助学生在一个很自然的过程中由口头语言进步到书面语言。