锋与天气说课稿

二、学情分析
从表面看本章内容容易使学生产生畏难情绪，学习
本章内容涉及到数学物理知识还需要一定的空间想 象能力和分析能力，所以在讲授课程的时候就不能 以平白直叙的方法讲解，需要用图示法进行教学， 这样对于学生来说比较好理解接受。
三、教法、学法
教法：讲授法，图式教学法，探究式教学法。
学法：探究发现法。
说课稿
锋与天气
教材分析 学情分析 教法、学法 教学过程设计 板书设计
一、教材分析
此部分内容是人教版高中必修一第二章《地球上的 大气》第三节《常见的天气系统》中的重要组成部 分，教材内容主要是紧紧围绕大气环境与人类生存 和发展关系这一主线展开，其中本章前两节主要介 绍大气运动，气压带和风带等方面的基础知识和基 本理论，本课是在前两节的基础上，从生活实际需 要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气 系统，本课的学习还可以为寒潮等知识的学习提供 理论基础，因此可以说是起到了承上启下的重要性。
Байду номын сангаас
（二）教学目标
1 、知识与技能：①了解气团的相关概念与定义。② 了解锋的系统组成。③掌握锋的三种类型，并能大概 判断其类型。 2、过程与方法：通过比较锋面示意图的异同，学会判 断锋的类型。 3 、情感态度与价值观：通过对锋与天气的学习，培 养学生求真求实的科学态度。
（三）教学重难点
重点：气团的概念，性质，锋的组成，锋的类型。 难点：根据示意图判断锋的类型（冷锋，暖锋，准 静止锋）
四、教学过程设计
导入
教学新课
课堂练习
课后探究
五、板书设计
锋与天气 1、气团 冷暖 2、锋 锋面/线 3、锋的类型 冷锋 暖锋 准静止锋