陈涉起义

今义：暂时使用别人的财物等
第古义：仅（借第令毋斩）
今义：表次序的词头，第一
会计古义：集会议事（与皆来会计事）
今义：管理财务的人
间古义：暗中,悄悄（又间令吴广之次所旁丛祠中）
今义：一定的时间和空间
4、词性活用
乃丹书帛曰“陈胜王”（①丹，名作状，用丹砂；②书，名作动，写）
狐鸣呼曰（狐（鸣），名作状像狐狸一样（嗥叫））
三、文章主旨
本文主要叙述陈涉发动起义的经过和起义初期起义军的迅猛发展形势，表现了陈涉在反对秦王朝暴政斗争的关键时刻所发挥出的洞察时局的能力和卓越的组织领导才能。
四、文言常识
1、通假字
发闾左適戍渔阳九百人。（適通“谪”，贬谪。）
为天下唱。（唱通“倡”，倡导。）
固以怪之矣。（以通“已”，已经。）
将军身被坚执锐。（被通“披”，穿着。）
忿恚尉（忿恚，使动用法使……恼怒）
将军身披坚执锐（①坚，形作名指坚固的甲衣②锐，形作名指锐利的武器）
置人所罾鱼腹中（罾，名作动，用网捕）
尉果笞广（笞，名作动，用鞭、杖或竹板打）
令辱之（辱，形作动，使……责辱）
陈胜王（王，名作动，为王）
5、虚词
之燕雀安知鸿鹄之志哉（助词的）
陈胜佐之（代词他）
然足下卜之鬼乎（代词这）
今义：尝一尝
苟古义：假如，如果（苟富贵，无相忘）
今义：苟且
怜古义：怜爱（楚人怜之）
今义：可怜
诚古义：果真（今诚以吾众诈自称公子扶苏）
今义：今义
固古义：本来（固以怪之矣）
今义：坚固
往往古义：到处（卒中往往语）
今义：常常
素古义：平素（吴广素爱人）
今义：本色、白色
并古义：一共（并杀两尉）
今义：并且
借古义：即使（借第令毋斩）
4.陈胜的领导才干表现在哪些方面?
(1)陈胜的领导才干突出地表现在对策略口号的分析上。
(2)陈胜的领导才能还表现在对起义的准备和发动上。
六、肩上写作
1.语言风格
语言精练，用词准确。
本文言简而意赅，话少而情溢。如“攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下”中用的“攻”“收”“下”这些动词用得很活。再如，“旦日，卒中往往语，皆指目陈胜”，活灵活现地写出了士卒敬仰陈胜的微妙神态。还有，“尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉”中
2、一词多义
少陈涉少时（年轻）
吾闻二世少子也（小）
等公等遇雨（各位）
等死(同样)
数扶苏以数谏故（屡次）
卒数万人（几）
然吴广以为然（对的）
然足下卜之鬼乎（但是）
次陈胜、吴广皆次当行（编次）
又间令吴广之次所旁丛祠中（军队驻扎）
书乃丹书帛曰“陈胜王”（写）
得鱼腹中书（字条）
3、古今词义
尝古义：曾经（尝与人佣耕）
陈涉起义教案
●教学目标
（一）知识与能力
1．熟悉课文，疏通字词，理清文章的叙事线索。
2．熟记《史记》及有关常识，分析陈涉起义的原因及起义后的主要情况。
（二）过程与方法
1．听课文朗诵音频（见音频素材），疏通字词，理清文章的叙事线索。
2．分小组讨论问题并明确答案，总结本文的主题思想和写作特色。
（三）情感态度和价值观
(2)前后照应，结构严谨。
文章开头写陈胜青年时期的远大抱负，以“鸿鹄之志”引出下文，为“举大计”设伏；中间写“举大计”的过程，从“死国”“死即举大名”的信念、起义策略口号的提出，以及为起义所作的一系列舆论准备中，都可以看出陈胜具有非凡的才能和志向；结尾处写起义军人陈，陈胜被拥立为王，正是他“鸿鹄之志”的实现。如此前后照应，使全篇结构严谨，无懈可击。
2．司马迁为什么把陈胜归入“世家”?
明确：能归人“世家”的一般指王侯，因其是一个地区的实际统治者，世代保有其国。又对全国政局有一定的影响，所以其传记称“世家”。陈胜则是——个特例，之所以列入世家，是因为在秦王朝的严密统治下首先发难，的确是非常之功。而司工：弓迁看·重的是功业，不以成败论英雄。所以，陈胜能归人“世家”。
（2）〈史记》是我国第一部纪传体通史，也是我国第一部传记文学。这部书记载了上自黄帝不至汉武帝的三千多年历史。全书包括十二“本记”（记历代帝王政迹），十“表”（大事年表）、八“书”（记各种典章制度）、三十“世家”（记诸侯国兴亡）、七十二“列传”（记重要历史人物的言行事迹）。书中史料翔实，作者思想倾向也极为鲜明。例如课文《陈涉世家》，作者把农民起义的 领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他对陈涉的历史地位和作用看重。鲁迅先生曾称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
辍耕之垄上（动词去、往）
以祭以尉首（用）
以激怒其众（来）
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（表方位）
扶苏以数谏故（因为）
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕（把）
固以怪之矣（同“已”已经）
或以为死，或以为亡（以为，认为）
而收而攻蕲（表承接不译）
佣者笑而应曰（表修饰着）
而戍死者固十六七（表转折但是）
6、文言句式
(1)判断句：陈胜者，阳城人也(“者……也”表判断)
2、请把以上情节串起来，口述这次农民起义的发动和建立政权的过程。
出身与抱负佣耕
鸿鹄
原因直接：失期
陈原因与谋划根本：苦秦
涉谋划死国可乎
世陈胜王
家起义经过激起夺杀
诈称称大楚
声势与政权攻收下
号为张楚（应）
五、重难点探究
1．发动起义的原因是什么?起义的舆论准备情况如何?起义分为几个步骤?
明确;起义发生的原因：根本原因是“天下苦秦久矣”，全国人民对秦王朝的残暴统治极其愤恨，处处都蕴蓄着反抗的力量。直接原因是“二世元年七月，发闾左逋戍渔阳九百人，屯大泽乡”“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”。他们面临因遇雨误期而被杀头的实际情况，发生起义也顺理成章。起义的舆论准备很充分，先“丹书帛曰‘陈胜王””‘置人所罾鱼腹中”，而后“吴广之次所旁丛祠中”，用篝火装作“鬼火”，学狐狸的叫声大叫“大楚兴，陈胜王”，这实际是假借鬼神的名义号召众戍卒跟陈胜一同起义。
明确：攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之，攻陈。
（8）起义军建立了什么农民政权?（建立了张楚。）
（9）“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？
明确：这句话表达了陈胜等人敢做敢为、要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。
二、解题。学生阅读注释①，教师可作如下补充。
司马迁(约前145一?)，字子长，夏阳人。西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，全书一百三十篇。后人把这部书称为《史记》。
①司马迁的父亲司马 谈，学识渊博，在汉武帝时就任太史令（史官），掌管秘籍、史料、职司记载等。司马迁自幼受父亲熏陶，10岁就到长安学习，20岁起曾多次到南北各地游历，观察各地的风俗人情，采集传闻 异说，为后来写作《史记》打下基础。38岁时继任太史令，更有机会博览皇家藏书，掌握了丰富的史料。42岁时开始写作《史记》。后由于上书替投降匈奴的汉将李陵辩解而触怒是上，获罪下狱，被处官刑。为完成《史记》，司马迁忍辱负重，发愤著书，历时10多年，终于写成历史巨著《史记》。
用的“挺”“夺”“杀”“佐”几个富有动作层次的词，将在一瞬间里所发生的一场激烈搏斗，传神地写了出来。作者没有工笔细描，只抓住几个富有表现力的词，就在读者面前展出了一幅幅反映某一事件全貌的画图，以少胜多，语言洁净如洗。
2．写作技法
(1)选材有详有略，且详略得当。
从全篇来看，详写的是起义准备和发动的过程，略写的是陈胜少时与人佣耕、起义军的进攻路线、农民政权的建立等，至于各地的反秦斗争则仅用一句话带过。在详写的部分里，重点是写陈胜的谋划，其余如大泽乡遇雨、问卜、士卒惊恐，为坛而盟等，都写得比较简略。这样有详有略地写来，才能突出表现陈胜的非凡才能。从这里也可以看出史家对人物的态度。应当指出，司马迁对陈胜首先发难的功劳是充分肯定的，也十分赞赏他的才能，同时认为他的失败是由用人不当造成的，所以深表惋惜。
认识陈胜、吴广农民起义的原因、过程及其历史必然性。
●教学重点难点
（一）教学重点
1．重点字词的解释
2．认识农民起义的原因和经过。
（二）教学难点
1．学习记事详略得宜的剪裁方法。2．体会小说与史传的异同。
●教学方法
1．情景导入法。2．诵读法。3．讨论分析法。
一、导入新课：
在中国历史上发生过多次农民起义，这些农民起义为残酷的封建统治所迫，充分说明了它通民反的理。每次农民起义都沉重地打击了黑暗的封建统治，有的甚至推翻了封建王朝，是推动历史前进，促使变革封建生产关系，促进生产力发展的动力。中国历史上第一次农民起义是发生在秦朝末年的陈胜、吴广领导的大泽乡起义，这次农民起义建立了我国历史上第一个农民政权——张楚，给予秦朝的暴政以致命的打击，促使了秦速亡，使由秦始皇开始的而想万世统治中国的秦王朝只存在短暂的15年便被刘邦的西汉政权所取代。陈胜、吴广是什么样的人，他们是在什么情况下发动起义的，起义的经过怎样，我们学习了司马迁写的《陈涉世家》就知道了。
明确：①将写有“陈胜王”的布条放置鱼腹中，戍卒买鱼烹食，得鱼腹中书；
②吴广在驻地旁的丛祠中，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”
（6）陈胜、吴广起义的第一步做什么?接着用什么作为动员群众起义的口号?
明确：第一步，并杀二尉，召令徒属，为坛而盟，祭以尉首。诈称公子扶苏、项燕的队伍，作为起义的口号。
（7）起义军的进攻路线是怎么样的?
(2)省略句：天下苦秦久矣(天下苦于秦久矣)
(3)被动句：若为佣耕(即被雇佣耕地)
第二课时
一、导入新课
通过上节课的学习，我们对课文的内容已有了大致的了解，这节课就让我们来了解一下这次农民起义的过程是怎样的。
二、归纳各段的大意。
第一段：叙述陈胜青年时代的远大抱负。
第二段：叙述陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。
起义分为三个步骤：首先是既要杀死两尉，又要得到士兵的支持，所以陈胜让吴广“故数言欲亡，忿恚尉”；待到“尉果笞广”，众人被激怒，然后动手“并杀两尉”。就在群龙无首的时候，陈胜站了出来，先揭露秦的苛政，晓之以利害，然后用“壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎”来坚定抗争的信念，指出参加起义是士卒们的惟千出路，陈胜理所当然地得到了全体士卒的拥护。提出策略口号，并“为坛而盟”，一支团结战斗的农民起义军宣告组成。
七、小结
本文以陈胜、吴广的活动为线索，以可靠的历史资料为依据，生动的再现了我国历史上第一次农民起义——大泽乡起义的发生、发展过程，鲜明的揭示了它的本质——一场得到广大人民支持的、反对暴力统治的伟大革命运动。文中的主要人物形象是陈胜，作者通过对典型历史环境的描写和人物语言、行动的刻画，塑造出一位栩栩如生的农民革命运动领导者和组织者的光辉形象。
（3）这场起义的根本原因是什么?（天下苦秦久矣。）
（4）陈胜认为起义将得到广大人民支持的理由是什么?
明确：①秦二世杀太子扶苏篡位，引起人民群众对秦王朝的更大不满。
②楚人怀念楚将项燕，有强烈的复国愿望。
因此，陈胜将起义军冒充太子扶苏和项燕的军队，会得到人民群众的支持。
（5）陈胜、吴广为起义作了什么样的舆论准备?
第三段：叙述发动起义到建立张楚政权的经过。
三、整体感知
原因失期，法皆斩
陈天下苦秦久矣陈胜吴
涉经过策略口号广起义
起舆论准备
义并杀ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ尉
结果—队伍壮大，陈胜称王
四、问题探究
1．小组讨论以下题目：
（1）哪句话表现了陈涉年轻时的远大抱负？（燕雀安知鸿鹄之志哉！）
（2）这场起义的导火线是什么?（戍卒在开赴渔阳的途中遇雨失期。失期，法皆斩。）
3.陈胜为什么要诈自称公子扶苏、项燕?
明确：当时秦二世刚刚即位，他是靠搞阴谋上台的，而且矫父命杀了太子扶苏，这就引发了秦王朝的内部矛盾，广大人民对秦王朝也更加不满。其次，由于秦灭六国过程中楚国受害最深，所以楚国人反抗情绪极其强烈，并且把他们复国的希望寄托在楚将项燕身上。陈胜抓住了这两个敏感的问题，利用百姓不知二人存亡这一情况，果断地采取“诈自称公子扶苏、项燕”的策略。后来的事实证明，这一策略确实掌握了人心，起到了动员广大群众积极参加反秦武装斗争的作用。
③秦始皇统一中决定起义后，陈胜、吴广首先分析天下形势，拟定斗争策略。“天下苦秦久矣”，简明而又准确地概括了当时的形势，揭露了秦王朝的苛政，表达了人民群众积蓄已久的不满与反抗情绪，揭示了暴发农民起义的必然性。在这种形势下举行起义，一定会得到人民群众的支持和响应。陈胜又分析了统治集团内部的矛盾，制定了借深得人心的扶苏、项燕的名义号召群众，发动起义的斗争策略。陈胜坚信，这样做一定会得到“宜多应者”的效果。然后为起义作舆论准备，他们运用问卜、念鬼、鱼腹藏书，篝火狐鸣等方法制造舆论，鼓动人心，树立威信，使人们相信“大楚兴，陈胜王”的必然趋势，结果在士卒中很快得到反应。陈胜的做法虽然是借助鬼神迷信来争取群众，但作为一种策略，充分显示了陈胜、吴广的斗争才智。