环境描写烘托中心
作文环境描写技巧要点
所谓的环境就是指对周围事物的临摹。
人生活的环境是固定的，人的性格也跟周围环境有着莫大的关系，把环境气氛写好，这对文章来说是很好的突出中心内容的方式。
在描写环境时，要注意文章的主旨，内容要完整，把中心的感情思想表达出来，以下就针对环境描写给出参考指导。
一、运用烘托法在描写自然环境时，以自然环境的部分烘托出人物的品德，思想，情感等，从而提高文章的含义。
运用烘托法，文字的数量方面并没有严格的要求，但描写的语言句子一定要精彩优美，因某一句语言段落而使整篇文章得到提升。
运用烘托法，整篇文章所要描写的物种，是根据所要体现出其目的性而选举的，把想表达的人物品质融入到文章中去，把所有唯美的景物烘托起，人物渲染出主题。
将精神品质升华，要想表现出温暖的画面，突出与温暖所关联的叙述层次，加以描写。
二、构造升华法构造升华法就是说文章整篇结构文体积淀情感，故事情节气氛确定，或把它作为整个故事发展的要素。
三、有两种情况 1.把环境描写的同一景物周遭环境气氛，表述到文章的开头，在以下段落写文章的时候，也要不时的提点到，交代好故事的背景氛围，借此升华文章。
2.把重点的线索贯穿全文，在文章开头就涉及到环境的应用，把线索的概论加重描写。
把文章每个段落都要提点到，文字长短不限要求，最好排在段子的首端，或者是末端，这样的文章能够给读者留下深刻印象。
3.文章自然环境的变化，例如：从由坏到好的顺序开展，刚开始暴雨连绵，乌云密布，不一会就晴空万里，出现彩虹。
4.文章本身自然环境不变，虽然在文章中重复出现，但只是担负文章某一部分的情感结构。
烘托感动的环境描写
烘托感动的环境描写
在这个嘈杂的城市里，偶尔也有一些让人心情愉悦的环境。
比如，在一条狭窄的小巷里，有一家小店，门口摆着几盆鲜花，淡淡的花香扑鼻而来。
走进店里，昏暗的灯光和轻柔的音乐让人瞬间放松下来。
店里的摆设简单却精致，让人感觉舒适而温馨。
或者，在郊外的一个小村庄里，有一片宁静的草地。
草地上有一座小木屋，周围是一片绿草和一些野花。
在这里，可以看到牛羊悠然地吃着青草，听到鸟儿欢快地叫着。
这里的环境给人一种自然和平的感觉，让人忘却了城市的喧嚣和繁忙。
还有，在一片宽阔的田野里，有一群农民在忙碌着。
他们的汗水在阳光下闪闪发光，而周围的景色也让人感到舒适和自然。
这里有青山绿水和蓝天白云，和谐而平静。
这些环境不仅让人感受到了美丽的自然和宁静，同时也加深了人与自然之间的情感纽带。
当人们置身于这些环境中时，心情也会随之愉悦，也让人更加珍惜这样的环境。
这些环境的存在，不仅让人们感受到了美好，也让我们更加意识到环境保护的重要性。
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六年级语文《环境描写》复习指导
环境描写复习课教学目标1、感受环境描写对于人物品质的烘托作用，及对于情节的推动作用。
2、迁移写法，运用环境描写烘托中心。
教学重难点教学重点：感受环境描写对于人物品质的烘托作用，及对于情节的推动作用。
教学难点：迁移写法，运用环境描写烘托中心。
教学过程：一、导入新课环境描写早我们学过的课文和同学们的习作中屡屡出现，今天，我们就从环境入手，共同探讨该如何解答记叙文中环境描写类试题。
二、知识回顾什么是环境描写？环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
自然环境是指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。
三、典型片段分析：（一）品读环境，感受作用。
1、同学们，这一学期我们学习了一篇小说《爱之链》。
其中哪一个人物给你留下的印象最深刻呢？（板书：人物）2、交流（乔伊乐于助人、不求回报老妇人乐于助人、知恩图报）3、这些人物个个个性鲜明，给我们留下了深刻的印象。
作者是如何刻画这些人物，才使得这些人物如此轻易地就走入了我们的内心深处呢？4、指答。
事先准备：作者抓住了乔伊修车时的动作来表现他的乐于助人作者抓住了乔伊拒绝老妇人给予他回报时的心理来表现他做好事不求回报的精神。
作者抓住了老妇人感谢乔伊所说的话表现出她的知恩图报。
5、小结：是啊，作者运用了语言、动作、神态、心理描写等写作手法对这些人物展开了细致的描写，塑造了一个个有血有肉、形象丰满的人物。
6、其实这篇小说还运用了另外一种写作手法——环境描写。
（板书：环境）人物的活动，事件的展开，总是在一定社会环境、自然环境中进行。
因此，写人记事常常需要对事情发生的环境进行描写。
今天我们就要来感受这种写作手法的作用，学习运用这种写作手法。
7、出示《爱之链》的环境描写。
在一条乡间公路上，乔依开着那辆破汽车慢慢地颠簸着往前走。
已是黄昏了，伴随着寒风，雪花纷纷扬扬地飘落下来。
飞舞的雪花钻进破旧的汽车，他不禁打了几个寒颤。
环境描写烘托人物心情的作文
环境描写烘托人物心情的作文
你有没有过这样的经历:在某个阳光明媚的日子里,你心情无比愉悦,觉得整个世界都充满了欢乐和希望;而在某个阴雨连绵的日子里,你又感到前景渺茫,难免焦虑忧郁起来。
是的,大自然的环境对我们的心境影响实在太大了!让我娓娓道来,讲一个小故事给你听。
那是个初秋的清晨,天色阴沉沉的,淅淅沥沥的小雨絮叨不停。
我的好朋友小明正准备去上学,出门前他看了看窗外的雨景,心里不禁打了个寒颤--"啊,这种天气真讨厌,让人好没精神啊!"小明边嘟囔着边提着沉重的书包走在雨中。
到了学校,他发现教室里大家都怏怏无力的样子,连平时活泼的那几个小朋友也都没什么精神。
上课铃一响,老师拿出一份作业,小明看着那密密麻麻的题目,顿时觉得自己的脑袋像灌了铅一样沉重无比。
这节课真是煎熬,让人昏昏欲睡啊!
可就在放学的时候,奇迹发生了!阴雨终于停了,太阳从云层里探出了脑袋,洒下缕缕温暖的阳光。
小明一下子来了精神,仿佛整个人都被充满了电池一样。
他高高兴兴地跑到操场上,和小伙伴们嬉戏打闹起来。
这时他的心情是多么愉快啊!
你看,环境的变化对人的心情的影响是多么大啊!阴雨绵绵让人沉闷,而阳光明媚又让人充满活力。
所以说,大自然的环境正是烘托人物心情最生动的笔墨啊!。
烘托气氛的环境描写
烘托气氛的环境描写
环境的描写可以让人感受到被环境所围绕的气氛，从而让整篇文章充满着温馨的暖流，把人们从平常紧绷的心情中解脱出来。
这也是营造某种气氛的一种重要方式，可以使故事情节发展得更加动人，更符合当时的环境。
本文将以描写一个夏夜的雨后小院作为例子，通过描述周围的环境，来营造出一种温馨的气氛。
温馨的夏夜，星光闪烁，静寂的雨后小院，显得格外宁静。
小院里，淡淡的月光洒落而下，彰显出环境的宁静和祥和。
四周的树影婆娑，在月光的映衬下，显得格外有章可循，一些因雨水而显得格外清新的草木，散发着一缕甜腻的味道，让人有种说不出的温馨。
淡淡的星芒洒在小院上，稀疏的萤火虫在草丛中不时小跳，沐浴在月光和星光中，显得格外灵动。
随着他们的跳跃，在小院上泛起的微风中，传来几声蝉鸣，叽叽喳喳，淡淡的乐音，让人有种抚慰心灵的感觉，把感情缓缓升腾起来。
在这样一个雨后夏夜，小院上发出一股淡淡的香气，在星光的照耀下，地面上湿湿的泥土也闪烁着柔和的光芒。
同时，雨水洗尽了小院上的灰尘，使得这片小小的天地，更加显得清爽宜人。
窗外的夜色渐渐深沉，微风吹过，一缕香气飘荡而来，是从小院里的蚊帐里飘散出来的桂花香味，是从房外的柏树中飘散出来的柠檬香。
一切都如此温馨，让人心旷神怡。
雨后的夏夜，小院里的环境显得格外温馨，星光闪烁，蝉声在静谧的夜色中悠扬，拂过草木，让人有种宁静而温馨的感觉，让人沉浸
在温暖的气氛中，最终营造出一种烘托气氛的环境。
用环境描写烘托人物心境的小作文
用环境描写烘托人物心境的小作文英文回答：In literature, the environment can play a crucial role in reflecting and enhancing the emotional state of characters. Through meticulous descriptions of their surroundings, authors can convey the characters' innermost thoughts, feelings, and conflicts.The dreary and oppressive atmosphere of a storm can parallel the turmoil within a character's mind, while the tranquility of a serene lake can evoke newfound peace and clarity. By linking the external setting with the internal experiences of the characters, authors can create a potent emotional resonance that immerses readers in the narrative.One notable example is Emily Brontë's "Wuthering Heights," where the wild and untamed moorlands mirror the passionate and tempestuous nature of its protagonists, Heathcliff and Catherine Earnshaw. The harsh winds,unforgiving cold, and desolate landscape reflect the intensity of their love, the volatility of their relationship, and the ultimate destruction that encompasses them.Another poignant example is found in J.D. Salinger's "The Catcher in the Rye," where the protagonist, Holden Caulfield, finds solace in the purity and innocence of Central Park's ducks. The park's serene and verdant setting contrasts starkly with the corruption and phoniness Holden perceives in the adult world, highlighting his longing for a simpler and more authentic existence.Through these instances, it becomes evident that environmental descriptions can transcend mere backdrop and become integral to the storytelling process. By skillfully weaving together the external and internal worlds, authors not only create vivid and immersive narratives but also allow readers to delve deeper into the complexities of human emotion.中文回答：在文学作品中，环境描写在烘托人物心境方面有着至关重要的作用。
烘托感动的环境描写
烘托感动的环境描写
老人们在草坪上聚集喝茶聊天，阳光从树梢间洒下来，照耀着老人们的脸庞，给人一种温馨的感觉。
站在旁边，看着这幅场景，心中涌起了一股暖意，仿佛自己也成为了这个大家庭的一员。
远处，一群孩子正在跑着玩耍，嬉笑着，吵闹着。
他们或是足球比赛，或是在玩扯绳子，身体活动得好不欢快。
我感受到了这些孩子满满的朝气和活力，真切地感受到了生活中的阳光和未来的希望。
天空湛蓝，云彩像棉花糖一样漂浮着。
这一切，让我感到如此平凡又美好。
就像生活中的点滴幸福，一次又一次的重复发生，给人带来无穷的欢乐和感动。
这样的环境和氛围，真正地让我感觉到了生命的意义和价值。
环境描写的五大作用
环境描写的五大作用环境描写是对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写，环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写.其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等.自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等.一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性.例如：“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟……”《白杨》首段便交代了地点：使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉思做了铺垫.另外如《孔乙己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写也是如此.二、渲染气氛,烘托人物的心情.例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.”《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉痛的心情.另外如《故乡》中对故乡景象的描写,渲染了一种悲凉的气氛.而鲁迅《药》一文结尾一段：时令虽已是清明,然而天气仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“层层叠叠”的丛冢；这里没有生机,只有“支支直立”的枯草发出“一丝发抖的声音”；这里没有啼鸣的黄莺,只有预兆不祥的乌鸦,而且“缩着头,铁铸一般站着”.这里借助环境描写渲染出了坟场阴冷、悲凉的气氛.三、寄托人物的思想感情.例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后,交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情.四、反映人物的性格或品质.例如《一夜的工作》一文写周总理工作的环境：“这是高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单……”可以看出,总理生活多么简朴.又如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪……这间渔家的小屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如《驿路梨花》中对小茅屋的描写,则写出了人们的热心与善良.五、推动情节的发展.例如：《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展.当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生硬地把它归结为某一种作用.环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好地烘托人物,进而充分、明确地表达中心.运用环境描写要做到：目的明确——为表达中心思想服务；具体生动——给人身临其境之感；抓住特征——写出独具特色的景物.客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”.主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中称做“寄情于景”.自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、布局、人物活动场所及当地风土人情等等.场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”.例如，西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘浮着柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空气. “好雨知时节”,在这群芳斗妍时悄然发生.那妖艳欲滴的牡丹,在春雨的滋润下,越发显出国色天香,倾国倾城的美貌.花瓣上滚动着一颗颗露珠,裹着它那诱人的色彩,悄然无声的滴落,带着余香钻进草丛.小草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,如刚出生的小孩子,在春雨的滋润下,透着可爱的绿,新生的绿,在雨水的拥抱中茁壮成长.草间上那一点灵动的色彩,似明珠,如翡翠,镶嵌在单纯的绵绸上.鸟儿低飞,在春雨潇潇下时,在树梢婉转地唱.鸟语花香,风光无限好!烟雨蒙蒙,炊烟缕缕.山镇被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实,让人如痴如醉.雾蒙蒙的,湿润润的,春之妩媚在此线路无遗.你看那一脉远山,如同一眉青黛,而又若隐若现,被这润润的春雨裹上一层半透明的面纱.山上绿油油的一片,融入这朦胧的天地,绿得诱人,亮得耀眼,充满了勃勃生机.。
烘托好心情的环境描写的句子
烘托好心情的环境描写的句子
以下是一些可以烘托好心情的环境描写的句子:
1. 阳光明媚，天空湛蓝，云朵悠闲地飘荡在空中，仿佛一切都变得格外明亮和美好。
2. 清风徐来，吹拂着脸庞，带着淡淡的花香和清新的泥土气息，让人心旷神怡，倍感舒适。
3. 青山绿水，鸟语花香，一片宁静和美好，让人放松心情，陶醉在其中。
4. 小雨淅沥，空气清新，踏着湿润的泥土，感受着大自然的恩赐，让人倍感惬意和满足。
5. 一片绿意盎然，生机勃勃，花朵盛开，鸟儿欢快地歌唱，让人感到生命的活力和美好。
6. 宁静的夜晚，星空灿烂，月光柔和，让人感受到大自然的宁静和安宁，心情也变得舒畅起来。
7. 波涛汹涌的大海，壮阔壮观，站在海边，听着海浪拍打海岸的声音，让人感受到大自然的伟大和人的渺小，心情也变得开阔和豪迈。
高中语文作文记叙文：用环境描写烘托心境、塑造性格
高中语文作文记叙文：用环境描写烘托心境、塑造性格
王国维在《人间词话》中说“以我观物，故物皆着我之色彩”，人物有何种心境，周围的环境也会附着上什么样的色彩。
如果能在记叙文写作中，把那些浸润着独特感受的景物描写下来，就能充分地展现人物的性格特征和思想情感。
鲁迅在《药》中写到华老栓为儿子取药前后的心境时，两次运用了环境描写。
取药前秋夜的天空只剩下一片乌蓝，屋内的油灯弥漫了青白的光，由此我们感受到的是华老栓心头的沉闷与压抑。
而取药后太阳出来了，在老栓的眼前显出了一条大道，虽寥寥一语，却生动地展现了老栓因儿子的病有救了而豁然开朗的内心。
前后环境的巧妙呼应与对照，用笔精练，让人物的心境显露无遗。
优秀作文《我家的“老顽童”》中写道：
“妮子，你看这英文单词怎么读啊？这么多年不操弄，老底子散得差不多了。
”只见爷爷眯着眼，用粗大的手指戳着词急切地望着我。
微黄的暖阳透过窗户洒在爷爷镶金边的老花眼镜上，折射出灿然的光星。
其中对微黄暖阳的描写可谓意蕴深刻，耐人寻味。
温暖的色调给人以力量，垂暮之年但不服老的爷爷周身散发着生机与活力，他学英语的热情令人感受到一股奋进的暖意，这里的环境描写折射出爷爷性格中乐观进取的一面，“老顽童”充满朝气的形象也就跃然纸上了。
高中作文第 1 页共1 页。
烘托气氛的环境描写
烘托气氛的环境描写
阳光明媚，一片宁静祥和的景色出现在眼前，自然的环境沐浴着阳光，把一切都烘托出氤氲的气息。
一切都似乎在沐浴着那种温暖的恩典，它温和的如果能够抚慰着人心。
假如有人此刻站在这里，他会看到蔚蓝的天空上飘着浓浓的雾气，连同白云一起逐渐的缓缓的撒去，把整片天空都染上了一层诗意的灰色。
远方的山脉，像玉龙般苍劲而凛冽，仿佛万物皆由它而出，把前方的景色全素洁无暇，它把一切都烘托得格外美好。
视线更远，便可以看到江水悠悠，宁静得仿佛水仙般芳香，青山，青水，把整个景色拉大地渗透在满目风景中。
浮动的小舟冲刷着江水，发出涟漪，在太阳的照耀下，把水面点缀上粉红的波光。
再往下，便是一片碧绿的草原，细柳绿茵，草丛中小鸟唱歌，萤火虫发出朦胧的光芒，把树影映射在地上，把夜晚变得柔和而温馨。
生机盎然的田野里，满是各种农作物，禾苗茁壮，稻草把地里衬托得格外细腻，这一片温暖而芬芳的环境，万千生机涌动，给人留下无尽的深刻感受。
看似安静的景色，却是那么充满生机。
它把一种温暖、安详的气氛烘托出来，这里就像个宁静的港湾，让人们逃离喧嚣的都市，来到这里倾听大自然的秘语，享受大自然的恩泽。
这里会让人放松，抚慰灵魂，在这种美好的环境里，度过一段慢时光，如此充实自己灵魂。
它把一切都烘托出来，仿佛把这片天地放大了，给人乌托邦般的感觉，把心灵安静下来，平静下去，让在这里的人，分享大自然的恩
惠，进入一个安详的世界，体会这段自然的祝福。
虽然，这些只是一瞬间简单的景色，但它却描绘出一切的秘密，把细腻的生命带出，它是宁谧，它是纯粹，它是温暖，它是神圣，它是美好，它在万物中把一切烘托着，留下一份美丽的记忆，这就是烘托气氛的环境描写。
烘托心情的环境描写
烘托心情的环境描写傍晚的时候，太阳慢慢落下山去，天边泛起一片绚烂的晚霞，像一幅色彩斑斓的画卷。
那一抹抹红的、橙的、紫的交织在一起，仿佛是大自然这位伟大的画家在尽情挥洒着自己的创意。
微风吹过，带来一丝凉爽，也带来了青草和花朵的香气，让人的心情一下子就变得舒畅起来。
你看那远处的山峦，在晚霞的映照下，轮廓变得格外清晰，仿佛是一个个沉默的巨人，静静地守护着这片大地。
山间的树木郁郁葱葱，像是给山峦披上了一件绿色的披风，随着风轻轻摇曳，发出沙沙的声响，就像是在演奏一场自然的音乐会。
再看看那田野，金色的麦浪在微风中翻滚，仿佛是一片金色的海洋。
麦穗沉甸甸的，好像在向人们展示着丰收的喜悦。
田边的小溪潺潺流淌，溪水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。
偶尔有一片树叶飘落下来，在水面上打着旋儿，然后随着溪水缓缓流去。
想象一下，在这样的环境中，你可以什么都不用想，什么都不用做，就只是静静地坐在那里，感受着微风的抚摸，闻着青草和花朵的香气，听着鸟儿的歌唱和树叶的沙沙声。
这是多么惬意的事情啊！城市里的喧嚣和繁忙常常让我们感到疲惫和压抑，但是当我们来到这样的自然环境中，所有的烦恼和压力似乎都一下子消失了。
我们可以在草地上打个滚儿，也可以在小溪边捉捉小鱼，还可以爬上山顶，俯瞰整个大地。
在这里，我们可以找回那份纯真和快乐，找回那个最真实的自己。
难道不是吗？我们总是在忙碌中忘记了生活的美好，忘记了身边还有这么多值得我们去欣赏和感受的事物。
我们总是在追求那些虚无缥缈的东西，却忽略了内心真正的需求。
其实，幸福很简单，就是在这样一个美好的傍晚，在这样一个美丽的环境中，和自己爱的人一起，享受着这份宁静和美好。
夜晚渐渐来临，天空中出现了点点繁星。
这些星星闪烁着微弱的光芒，就像是镶嵌在黑色天幕上的宝石。
在城市里，我们很难看到这么多星星，因为灯光太亮了，掩盖了星星的光芒。
但是在这里，在这远离城市的地方，星星是那么的清晰，那么的明亮。
我们可以躺在草地上，仰望着星空，数着星星，感受着宇宙的浩瀚和无限。
能烘托人物心情的环境描写
能烘托人物心情的环境描写嘿，朋友们！咱来聊聊能烘托人物心情的环境描写吧，这可真是个超级有趣的事儿呢！当人物心情欢快时，那周围的环境仿佛也跟着一起跳舞。
比如说，在一个阳光明媚的春日，公园里绿草如茵，就像一块巨大的绿色地毯，软绵绵的，让人忍不住想上去打个滚儿。
五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们像是在举办一场盛大的选美比赛，每一朵都努力地展示着自己的美丽。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞，就像一群快乐的小精灵，它们扇动着五彩斑斓的翅膀，和花朵们嬉戏玩耍。
微风轻轻拂过，带着淡淡的花香和青草的气息，那感觉就像妈妈温柔的手抚摸着你的脸庞，舒服极了。
树上的鸟儿也在欢快地歌唱，叽叽喳喳的，仿佛在为这美好的春天演奏着一首动听的交响曲。
在这样的环境里，人物的心情能不欢快吗？就像吃了一口甜甜的冰淇淋，心里满满的都是幸福和喜悦。
而当人物心情低落时，环境也会变得阴沉沉的。
比如在一个下雨天的傍晚，天空乌云密布，就像一块巨大的黑色幕布，沉甸甸地压在城市的上空。
街道上冷冷清清的，只有偶尔几个行人匆匆走过，他们都低着头，缩着脖子，脚步匆匆，似乎都想快点逃离这糟糕的天气。
雨滴噼里啪啦地打在地面上，溅起一朵朵水花，那声音就像有人在耳边不停地敲鼓，让人心里更加烦躁。
路边的树木在风雨中摇曳，它们的叶子被雨水打得七零八落，就像一个个可怜的孩子，在寒风中瑟瑟发抖。
路灯昏黄的灯光在雨雾中若隐若现，给整个街道增添了一份朦胧和凄凉的感觉。
在这样的环境中，人物的心情会变得更加沉重，仿佛被一块大石头压着，喘不过气来。
就像迷失在黑暗的森林里，找不到方向，心里充满了迷茫和无助。
当人物心情紧张时，环境也会变得充满了压迫感。
想象一下，在一个狭小的房间里，灯光昏暗，墙壁上的阴影随着灯光的摇曳而晃动，就像一个个张牙舞爪的怪物。
空气似乎也变得凝固了，让人感觉呼吸困难。
房间里静悄悄的，只有时钟“滴答滴答”的声音，那声音在寂静的环境中显得格外响亮，每一声都像是敲在人物的心上，让人心跳加速。
烘托出高兴的环境描写句子
烘托出高兴的环境描写句子
1. 和煦的阳光从窗户射入，把屋子照得整个都是温暖的气息。
2. 微风拂面，鸟儿唱歌，花儿开放，仿佛整个大自然都为你欢呼。
3. 快乐的歌声从远处传来，让人忍不住跟着律动起来。
4. 香气四溢，桌上的美食让人垂涎欲滴，令人欣喜不已。
5. 此时此刻，一切都感觉如此完美，仿佛时间也因此而暂停。
6. 带着微笑的面容，迎接每一个人，享受每一刻温馨和感动。
7. 和睦的气氛里，足不出户就能体会到幸福的感觉，这是何等美好。
8. 烛光摇曳，音乐声悠扬，人们放下生活的烦恼，陶醉其中。
9. 天空湛蓝，绿草如茵，宁静祥和的环境让人顿感放松与舒适。
10. 一片欢歌笑语，亲朋好友齐聚，畅谈着近乎完美的时光。
用环境描写烘托人物心境的小作文
用环境描写烘托人物心境的小作文英文回答：On a misty morning, the ethereal fog cast a veil of mystery over the ancient city, lending an air of both enchantment and unease to the scene. As Emily stepped into the shrouded streets, her heart echoed the somber tone of her surroundings. The once vibrant city now seemed muted, as if the very atmosphere itself had grown heavy with anticipation.The damp chill of the air clung to Emily's skin, seeping into her bones and chilling her to the core. The cobblestone streets glistened with an eerie luminescence, reflecting the dim glow of the streetlights like scattered shards of glass. With each step she took, the echo of her footsteps reverberated against the damp stone buildings, creating an unnerving symphony that seemed to mimic the pounding of her own anxious heart.The mist swirled around Emily's form, obscuring her vision and adding to her growing sense of disorientation. The familiar landmarks of her childhood had vanished, transformed into shadowy silhouettes that seemed to loom over her like menacing specters. As she ventured deeperinto the city, the fog thickened, enveloping her in a dense and suffocating embrace.Emily's mind raced with a whirlwind of thoughts and emotions. Fear gnawed at her insides, whispering doubts and insecurities into her ear. Yet, amidst the chaos, a flicker of determination burned within her. She was determined to face whatever lay ahead, no matter how daunting it may seem.中文回答：朦胧的清晨，飘渺的雾气宛若轻纱笼罩着古老的城市，给这幅景象增添了一股既迷人又不安的气氛。
运用环境描写烘托人物心情的片段
运用环境描写烘托人物心情的片段以下是 7 条满足要求的片段：1. 哎呀，你看那阴沉沉的天空，乌云就像墨汁一样铺开，仿佛要把整个世界都给吞没喽。
我站在这空无一人的街上，心情那叫一个低落啊。
就好像我是被世界遗忘的存在，孤独又无助，这鬼天气不就跟我现在的心情一样嘛！例子：每次遇到这种阴天，我都觉得自己像被抛弃的小猫。
2. 嘿，那天阳光超级明媚，蓝天白云的，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。
我看着这美好的景象，心里美滋滋的，就像吃了蜜糖一样甜呢。
这种感觉太棒啦，好像一切烦恼都能瞬间消失不见！例子：阳光好的时候，我的心情就跟那花儿一样绽放。
3. 哇塞，那倾盆大雨哗啦啦地下个不停，雨滴狠狠地砸在地上。
我看着这雨幕，心情糟糕透了，真烦死了。
感觉自己被困在了一个笼子里，无法挣脱，这雨简直就是我的心情写照啊！例子：每次下雨我都觉得自己被关在了小黑屋。
4. 哟呵，那片草原一望无际，绿油油的草儿随风舞动。
我奔跑在草原上，心情那叫一个畅快呀，仿佛所有的压力都九霄云外去了。
在这里，我就是自由的小鸟，可以尽情翱翔，这感觉太赞啦！例子：来到草原，我就像脱缰的野马一样欢快。
5. 咦，那海边的夜晚可真美呀，月光洒在海面上，一闪一闪的。
我静静地坐在沙滩上，心情有些忧伤，就像那海浪一样起起伏伏。
想着那些烦心事，哎，真无奈呀！例子：夜晚的海边总是让我思绪万千。
6. 哇，那片森林里静悄悄的，只有微风轻轻吹过树叶的沙沙声。
我走进森林深处，心情忽然就变得很平静，仿佛所有的喧嚣都离我而去。
我就像找到了心灵的栖息地，这种感觉太珍贵啦！例子：走进森林，我感觉自己进入了一个神秘的世界。
7. 哼，那闹市吵吵闹闹的，到处都是人来人往。
我站在人群中，心情好烦躁啊，感觉自己快要被这喧闹给吞噬了。
真是烦死了这种嘈杂的环境，跟我此刻乱糟糟的心一样！例子：在闹市中，我总是觉得心好乱。
结论：环境对于人物心情的影响真的很大呀，我们的心情会不自觉地随着周围环境而变化呢。
烘托成功的环境描写片段
烘托成功的环境描写片段
在这个成功的环境中，阳光透过玻璃窗洒进办公室，温暖的光
线照在整洁明亮的办公桌上。
桌上摆放着一台高级笔记本电脑，显
示屏上闪烁着数据和图表，展现着公司的业绩和发展趋势。
办公室
的墙上挂着公司取得的荣誉证书和奖杯，无声地诉说着成功的故事。
空气中弥漫着新鲜的咖啡香气，一杯热腾腾的咖啡放在桌边，为工
作的人们注入了活力和动力。
在这个环境中，每个人都充满着自信
和干劲，他们的笑容中透露着成功的喜悦和满足。
这个环境不仅仅
是一个办公场所，更是成功和成就的象征，激励着每个人为更大的
目标努力奋斗。
烘托出悲伤的环境描写
烘托出悲伤的环境描写烘托出悲伤的环境描写：1、华灯初上，路边细雨下的灯光渐渐模糊，抬头看密密麻麻，缓缓的在视线里散落开来，画面静止着，直到湿润了眼睛…2、月光洒在身上留下了那悲凉的温度。
3、远山近岭迷迷茫茫，举目顾盼，千山万壑之中像有无数只飞蛾翻飞抖动，天地顿时成了灰白色，山林的第一场雪悄无声息地铺天盖地而来。
4、六月的一天，正是夏天最难熬的时候。
空气中到处弥漫着热气，一丝风也没有，憋得人喘不过气来，整个世界就象个大蒸笼。
他弓着腰，背个大麻袋，踉踉跄跄地在大街上走，那只扭伤的脚仍旧向外拐着。
5、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产;因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
6、天空中只剩夕阳淡淡的余辉冰凉冰凉。
7、秋夜，天高露浓，一弯月牙在西南天边静静地挂着。
清冷的月光洒下大地，是那么幽黯，银河的繁星却越发灿烂起来。
茂密无边的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼应地响着秋虫的唧令声，蝈蝈也偶然加上几声伴奏，吹地翁像断断续续吹着寒茄。
柳树在路边静静地垂着枝条，荫影罩着蜿蜒的野草丛丛的小路。
8、佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。
9、空旷的山谷有着莫名激荡的回声，远远近近的草丛在忽如而至的狂风中起伏如浪，山脊上不知何时出现了狼的侧影，然后一隐而没，黑黝黝的谷地一片寂静，只是某一区域泛着奇异的光芒，走近了才发现是一片深不可测的湖水，而所有的冷月清辉似乎都倾泻在湖面上。
10、独自走在大街上，行人无忧笑着，他们是在耻笑我的失败，我的不自量力吗?艳阳高照，竟亦在狠狠地取笑我，就连我平日就得娇艳的花儿，富有生机的草儿都黯然失色了。
烘托出高兴的环境描写句子
烘托出高兴的环境描写句子
阳光明媚，微风徐来，鸟儿欢快地啼鸣着，仿佛在歌颂这美好的一天。
空气中弥漫着花草的香气，给人一种清新宜人的感觉。
在这样的环境下，人们自然也会感到愉悦和心情舒畅。
走进公园，你会看到人们在草地上打球、跑步、散步、聊天，他们的脸上洋溢着笑容。
孩子们在玩耍，欢声笑语不绝于耳。
一些老人在树下乘凉，喝着茶，聊着天，看得出他们的心情非常愉悦。
穿过公园的小路，你会看到一排排整齐的花坛，里面种着各种各样的花卉，色彩斑斓，美不胜收。
蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，给人一种生机勃勃的感觉。
走近花坛，你会闻到一股清新芬芳的气息，让人心旷神怡。
整个公园充满了欢声笑语和生机勃勃的气息，让人感到非常愉悦。
在这样的环境下，人们自然会感到轻松、愉快，心情也会变得更加美好。
所以，我们应该尽可能地去享受这样的环境，让自己感到快乐和幸福。
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环境描写烘托中心
教学目标：1.体会环境描写的意义和方法
2.运用学到的方法尝试环境描写
教学过程：
一导入新课
在我们学过的课文中，常常有环境描写的片段，比如：
1.出示ppt《白杨》，思考：通过这一段描写，你感受到什么
讨论，归纳：大戈壁的荒凉，贫瘠，条件恶劣。
2.出示ppt《十里长街送总理》，思考：你感受到什么样的气氛，表达了什么样的心情
讨论，归纳：渲染了悲凉的气氛，表现了人们悲痛的心情。
3.出示ppt《心愿》，文中所写的地点是法国，这一段文字表达了作者怎样的思想感情
讨论，归纳：由花丛联想到北京，表达了作者思念祖国的思想感情。
4.出示ppt《穷人》，思考：可以看出桑娜是怎样一个人追问：从哪看出
讨论，归纳：勤劳，“从地扫得干干净净”，“食具在搁板上闪闪发亮”可以看出。
二揭示课题
上面的几个例子都属于环境描写（板书），环境描写可以烘托心情，表现人物性格等，请看下面两个例子：出示ppt，翻开课本17页
例1.本段选自前苏联作家艾特玛托夫《永别了，古利萨雷》的小说，小说写一个老人牵着一匹马，走在路上的回忆。
古利萨雷是一匹马的名字。
思考：从这一段中，你能感受到什么，体会到什么样的心情齐读。
（提示关键语句：春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了，那青青的小草破土而出，简直要踮着脚站出来啦！）。
讨论，归纳：春意盎然，生机勃勃，心情舒畅。
例2.本段选自鲁迅的《少年闰土》，思考：你觉得文中的少年是一个怎样的人齐读。
讨论，（提示关键语句：其间有一个十一二岁的少年，项戴银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
）归纳：勇敢，朴实等。
三美食城
1. 大家学过《长征》这首诗吧记不记得其中两句诗：金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
写的什么事巧渡金沙江，飞夺泸定桥。
下面有两段文字是写飞夺泸定桥的：出示ppt《飞夺泸定桥》，对比欣赏片段，两段文字都表现了红军的勇敢智慧，哪一段文字给你的印象最深分组读，追问：两段文字最大的不同是什么
讨论，再读第二段，提示关键语句：人走在桥上摇摇晃晃，就像荡秋千似的……红褐色的河水像瀑布一样，从上游的山峡里直泻下来，撞击在岩石上，溅起一丈多高的浪花，涛声震耳欲聋……对面还有“两个团的敌人”这些描写说明什么（说明环境恶劣，仗很难打，夺桥不易。
）
归纳：第一段只是简单的新闻报道，第二段有详细的环境描写，渲染了夺桥的紧张气氛，说明了红军夺取泸定桥的艰辛，更衬托出红军战士英勇的形象。
2.翻开课本第16页，欣赏美食城《孤独之旅》
仔细读文段，说一说你感受到了什么重点读第一段，（齐读）（ppt）讨论，提示：阴沉的天，响雷，狂风，暴雨，被风撅断的芦苇，扎人的芦苇茬，四处乱窜的鸭子，给你什么感觉（让人感受到一股烦乱的，令人不安的气氛。
）追问：这样写是否多余呢请看：
四魔法山
思考：什么是环境描写，环境描写有什么作用，，美食城》中的描写是否多余呢分角色读。
讨论，归纳，提出概念。
（环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候、
景物等的描写。
想一想：写人写事的文章中为什么会描写环境因为环境描写可以表现人物形象，渲染气氛，烘托心情，暗示情节发展……出示ppt
拓展：景物描写最重要，有时候时间、地点、季节、气候等可以通过景物描写表现出来。
最常见的是用景物描写暗示时间、季节。
出示ppt
五快乐谷
人是有感情的，作者有时候会带着主观感情去·描写景物，自觉或不自觉地将感情融入景物之中正所谓：一切景语皆情语，人若有心景多情。
同样的景物，人的心情不同，感受就不同。
例如：（尽量引导学生去说）
出示ppt《雨》，练习环境描写。
1.分组，描写雨景，一组表达喜爱大雨的心情，一组表达讨厌大雨的心情。
如有困难，出示ppt提示语；还有困难，出示ppt片段。
2.出示ppt，有人说：走过的日子感觉平淡，那是因为我们不曾有过触及心灵的震撼。
有一天，当你静心细数喜怒哀乐的时光，你会突然发现，曾经的笑语或泪光里，有过许多伴你悲喜与共的山山水水，花鸟虫鱼；开心的旅游途中，脚下的小石子会与你追逐；失意的郁闷中，连宠物狗狗的眼里仿佛都满是幸灾乐祸……
A.提出作文要求：写一件事，要求在叙事的过程中融入环境描写，而且环境描写不止一处。
为什么要在叙事的过程中融入环境描写呢可以表现人物心情，推动情节发展等。
（初次训练，重点要求表现人物心情）
B.文题参考（也可自拟）：出示ppt，分析文题，缩小范围。
C.请学生选择一个说一说，或者一组说高兴的事，一组说烦恼的事。
教师引导，重点是哪儿可以插入环境描写，也可让其他同学出主意。
点拨:什么是环境人所处的地方就是环境。
魔力提示：在写事写人的习作中，运用环境描写，会让我们的文章更充实。
出示ppt
室内：灯光，空气，风，窗帘，盆景，墙，宠物……
野外：花，草，虫，鸟，树，天空，云……
城市：街道，人群，车辆，霓虹灯，花坛……
D.魔力图引导，以《真正的朋友》为例。
情境设置：我干了一件坏事，老师调查时，我的好朋友不帮我打掩护。
起因：我干了一件坏事，老师调查时，好朋友不为我打掩护。
经过：我很伤心地走在路上，一边走，一边想，越想越难过。
下起了雨：雨沙沙地下着，那是云伤心的眼泪；
看见了花：飘摇着，悲伤地坠落，遍地凄凉；
虫：乱唱一气青蛙：呱呱，躲开
回家，妈妈开导我，我明白了：真正的好朋友不是帮你掩盖错误，而是帮你改正错误。
（诤友：敢于直爽地劝告，指出你的缺点的朋友）
结果：我的心情豁然开朗，准备明天和朋友重归于好。
雨：窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲。
虫：微风吹过，传来几声清脆的虫鸣……
魔力图示范，板书，出示ppt
E.开头举例，直写心情：“再也不要见到他了！”我心里愤怒地叫着“真没想到一直以来我忠心耿耿呵护的友谊，居然是假的，骗子，骗子！”
环境描写，开头可以这样写：天阴沉沉的，灰色的云朵大片大片地掠过，天空被压得很低，几乎触手可及。
蒙蒙的雨丝，不时有两点飘在我眼前，不忍离去，似在安慰我。
我走在路上，心情十分郁闷，因为今天我和我的好朋友闹翻了……
点拨：不可为了写环境而写环境，环境描写的作用是表现人物心情，渲染气氛等，因此环境描写表现人物心情。
六．激情斋作文，巡视，个别辅导。