小班晨间谈话内容进度表
幼儿园小班谈话记录表
幼儿园小班谈话记录表
幼儿园小班谈话记录表示例如下:
| 时间 | 主题 | 内容 |
| --- | --- | --- |
| 8:00 | 起床 | 告诉老师和小朋友们今天是新的一天,让他们一起期待今天会发生什么。
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| 8:15 | 早餐 | 询问小朋友们今天早餐想吃什么,并让他们帮忙准备。
| | 9:00 | 玩耍 | 带小朋友们到户外玩耍,让他们尝试各种玩具和游戏,并告诉他们如何安全地玩。
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| 10:30 | 午餐 | 询问小朋友们今天午餐想吃什么,并让他们帮忙准备。
| | 11:00 | 休息 | 让小朋友们休息一会儿,让他们做些简单的放松活动,如听音乐、看书等。
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| 12:30 | 讲故事 | 给小朋友们讲一个有趣的故事,让他们感受故事中的人物和情节,并鼓励他们要听好故事。
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| 13:00 | 午餐 | 让小朋友们在教室里享用午餐,并让他们帮忙收拾餐具和桌面。
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| 14:30 | 玩耍 | 带小朋友们到户外玩耍,让他们尝试新的游戏和玩具,并鼓励他们要积极参与。
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| 15:00 | 回家 | 告诉小朋友们要回家吃饭,并让他们帮忙准备晚餐。
| | 16:30 | 晚安 | 给小朋友们讲一个温馨的晚安故事,让他们感受到晚安的美好,并帮助他们入睡。
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这是一份幼儿园小班的日常活动记录表,记录了小朋友们在园期间的各种活
动和对话内容。
通过这份记录表,老师可以了解小朋友们的兴趣爱好、学习进度以及情感需求,从而更好地帮助他们成长。
同时,这份记录表也可以帮助老师对活动进行反思和总结,为下一次活动做好准备。
小班晨间谈话内容
小班晨间谈话内容
以下是老子山幼儿园小班晨间谈话内容，内容包括每周的主题和内容。
星期一（常规）：认真倾听、入厕常规、合作与分享。
在这一天，我们会提醒孩子们认真倾听老师的讲话，并且教他们正确的入厕常规。
我们还会鼓励孩子们学会合作与分享。
星期二（环保）：不乱扔垃圾。
在这一天，我们会教孩子们环保意识，让他们了解到不乱扔垃圾的重要性。
星期三（安全）：安全过马路。
在这一天，我们会教孩子们如何安全过马路，让他们了解到过马路时应该注意的事项。
星期四（礼仪）：我会举手发言。
在这一天，我们会教孩子们礼仪，让他们学会举手发言，提高他们的礼仪素养。
星期五（卫生）：饭前主动洗手、幼儿用语、用水杯喝水。
在这一天，我们会教孩子们饭前主动洗手、用水杯喝水等卫生惯，提高他们的健康意识。
除了以上主题，我们还会教孩子们其他的好惯，例如节约用水、保护动物、珍惜粮食等等。
我们希望孩子们能够养成这些好惯，健康快乐地成长。
小班晨间谈话内容进度表
小班晨间谈话内容进度表小班晨间谈话第1周上学期下学期星期一高高兴兴来吃饭开学了，迎接新学期星期二能在幼儿园开心的进餐假期见闻星期三怎样用调羹？长大一岁，更懂事了星期四好吃的蔬菜自己的事情自己做星期五我会吃饭啦学习新操第2周上学期下学期星期一我要上厕所评选小组长星期二我会上厕所提醒幼儿注意多喝水星期三水龙头，我不开我爱笑星期四自己擦屁屁同伴友好相处星期五上厕所后，要洗手互相帮助第3周上学期下学期我有双干净的手星期一评选小组长洗手歌星期二玩滑滑梯要注意什么正确的洗手星期三上下楼梯的安全什么时候洗手呢星期四一个跟着一个走星期五我会洗手啦不推人第4周上学期下学期星期一我的家乡评选小组长星期二知道家乡的哪些地名遇到困难想办法星期三家乡的特产我会帮助你星期四家乡的名胜古迹我去过的地方星期五热爱自己的家乡我最喜欢的地方第5周上学期下学期星期一保健老师好评选小组长星期二我晨检了勤换鞋袜星期三红牌牌与绿牌牌讲卫生星期四我是干净的宝宝勤洗手星期五增强孩子的集体荣誉感不挑食第6周上学期下学期星期一安安全全玩滑梯评选小组长星期二不能这样玩滑梯爱护眼睛星期三滑梯上不乱跳爱护耳朵星期四玩滑梯，要适度爱护牙齿星期五橡皮膏小熊爱护身体第7周上学期下学期星期一看看我们的身体评选小组长星期二我们一样高我会找春天星期三我的身体花儿好看我不摘星期四男宝宝、女宝宝小草也会说疼星期五我们也会这样做尊重清洁工人的劳动第8周上学期下学期星期一大大的眼睛评选小组长星期二认识眼球自己的事情自己做星期三流眼泪的眼睛天气热了要减衣服星期四看看周围有什么渴了自己倒水喝星期五保护我的小眼睛不憋尿第9周上学期下学期星期一秋天来啦评选小组长星期二大丰收早晚都刷牙星期三白白的棉花饭后要漱口星期四大树落叶了睡前不吃零食星期五漂亮的菊花少吃糖果第10周上学期下学期星期一好玩的玩具评选小组长星期二我会玩具分类我会整理玩具我会帮助别人星期三玩一个，拿一个星期四玩具也很疼我喜欢做的事情星期五地上玩具捡起来我的好朋友第11周上学期下学期星期一不跟陌生人走评选小组长星期二一人在家的时候保护环境星期三安全过马路我最勤劳星期四不去河边玩儿劳动最光荣星期五火五月一日是劳动节第12周上学期下学期星期一白白的牙齿评选小组长星期二我有几颗牙齿？坐车安全问题星期三牙齿有什么用遵守交通规则星期四嚼碎食物再咽下不在马路上玩耍星期五我会刷牙不乱丢垃圾第13周上学期下学期星期一教室里的灯评选小组长星期二盥洗室的水龙头我的家人星期三厕所的水闸我会帮爷爷奶奶做的事星期四午睡室的海绵垫我会帮爸爸妈妈做的事星期五幼儿园的花我自己会做的事第14周上学期下学期星期一打针、吃药我不怕评选小组长星期二生病的时候我知道家庭住址星期三生病时怎么做我知道爸爸妈妈的电话号码星期四你会吃药吗我住的小区星期五我有棒棒的身体我喜欢去的地方第15周上学期下学期星期一我们不怕冷评选小组长星期二天天来上幼儿园少吃冷饮星期三水凉凉，洗洗手出汗了要休息一会星期四白白的雾天气热了多喝水星期五白白的霜六月一日是儿童节第16周上学期下学期星期一我的一家评选小组长星期二我的爸爸节日去哪玩星期三我的妈妈出去玩要注意什么星期四我遇到困难怎么办星期五我最喜欢做个诚实的孩子第17周上学期下学期星期一新年咯评选小组长星期二你好，新年不玩电星期三我又大了一岁不独自去小河边星期四我能干……打雷时不外出星期五我的生日多吃水果和蔬菜第18周上学期下学期星期一让我来帮帮你评选小组长星期二谁是你的好朋友一个人在家星期三我有困难了失火了怎么办星期四谢谢，不用谢走丢了怎么办星期五安安全全过寒假准备做中班的小朋友。
小班每周教研晨谈计划(3篇)
第1篇一、背景与目的随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越受到重视。
为了提高小班教师的业务水平，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，特制定本小班每周教研晨谈计划。
二、教研晨谈时间每周一早上8:00-9:00三、教研晨谈地点幼儿园会议室四、教研晨谈主题1. 新教师入职培训2. 教学活动设计与实施3. 幼儿行为观察与指导4. 幼儿园环境创设与利用5. 幼儿园安全工作6. 教师心理健康与职业素养7. 家长工作与家园合作8. 教育政策与法规五、教研晨谈内容1. 新教师入职培训- 新教师自我介绍- 教师岗位职责与工作要求- 幼儿园规章制度与纪律- 教师团队建设与协作2. 教学活动设计与实施- 活动目标与内容的确定- 活动组织与实施策略- 教学评价与反思- 教学案例分析3. 幼儿行为观察与指导- 幼儿行为观察的方法与技巧 - 幼儿行为问题分析与处理 - 教师与幼儿沟通的艺术- 幼儿心理健康与教育4. 幼儿园环境创设与利用- 环境创设的原则与要求- 环境创设的材料与工具- 环境创设的案例分享- 环境创设的评价与改进5. 幼儿园安全工作- 幼儿园安全管理制度与措施 - 安全事故预防与处理- 教师安全意识与责任- 家长安全教育与配合6. 教师心理健康与职业素养- 教师心理压力管理与调适 - 教师职业素养提升策略- 教师心理健康案例分析- 教师团队心理辅导与支持7. 家长工作与家园合作- 家长工作的重要性与策略- 家园合作的形式与方法- 家长沟通技巧与艺术- 家园共育案例分析8. 教育政策与法规- 最新教育政策解读- 教育法规学习与遵守- 教师职业发展与规划- 教育行业动态与趋势六、教研晨谈实施步骤1. 开场白- 主持人介绍本次教研晨谈的主题、内容与目的 - 简要回顾上一次教研晨谈的成果与不足2. 讲座与分享- 邀请专家或优秀教师进行专题讲座- 分享优秀教学案例、经验与方法3. 小组讨论- 将教师分成若干小组，围绕主题进行讨论- 每组推选代表进行发言，分享讨论成果4. 案例分析- 提供典型案例，引导教师分析问题、提出解决方案- 邀请专家或优秀教师进行点评与指导5. 总结与反思- 主持人总结本次教研晨谈的成果与收获- 教师反思自身教学实践，提出改进措施6. 课后作业- 针对本次教研晨谈主题，布置课后作业，要求教师撰写心得体会或教学反思七、教研晨谈评价与反馈1. 教师满意度调查- 定期进行教师满意度调查，了解教师对教研晨谈的满意度及改进意见2. 教学质量监测- 通过观察、访谈等方式，监测教师教学实践的变化，评估教研晨谈的效果3. 教师成长档案- 建立教师成长档案，记录教师参与教研晨谈的情况及成长轨迹通过以上小班每周教研晨谈计划，旨在提高小班教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，提升教育教学质量，为幼儿的健康成长提供有力保障。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容在幼儿园的一日生活中，晨间谈话是一个非常重要的环节。
它不仅可以帮助幼儿开启美好的一天，还能促进师幼之间的交流与互动，培养幼儿的语言表达能力和思维能力。
对于小班下学期的幼儿来说，晨间谈话的内容需要更加贴近他们的生活和兴趣，具有一定的教育意义和引导作用。
以下是一些适合小班下学期的晨间谈话内容。
一、生活习惯1、睡眠老师：“小朋友们，昨天晚上你们睡得好吗？有没有做一个甜甜的梦呀？”引导幼儿分享自己的睡眠情况，如是否按时睡觉、有没有踢被子等。
然后，老师可以强调良好睡眠的重要性，如“睡饱觉能让我们更有精神，长得更高”。
2、饮食老师：“今天早上你们都吃了什么好吃的呀？”鼓励幼儿说一说自己的早餐，如面包、牛奶、鸡蛋等。
接着，老师可以教育幼儿不挑食、不浪费食物，“每种食物都有营养，多吃才能身体棒”。
3、卫生老师：“小朋友们，我们要做一个爱干净的宝宝。
那你们知道怎么洗手才能洗干净吗？”示范正确的洗手方法，如“先把手淋湿，再抹上肥皂，手心手背搓一搓，手指缝里也别放过，最后用清水冲干净”。
二、情绪管理1、开心的事老师：“昨天有没有什么让你们特别开心的事情呀？”让幼儿分享自己的快乐经历，如和爸爸妈妈一起玩游戏、得到了喜欢的玩具等。
通过分享，让幼儿感受到快乐是可以传递的。
2、不开心的事老师：“如果遇到了不开心的事情，你们会怎么做呢？”引导幼儿学会表达自己的情绪，如“我会哭”“我会告诉老师”。
然后，老师可以给予安慰和建议，如“哭一会儿没关系，但是要勇敢面对，想办法解决问题”。
三、安全教育1、交通安全老师：“小朋友们，在马路上我们要注意什么呢？”引导幼儿了解基本的交通规则，如“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”“要走人行道，过马路要牵着大人的手”。
2、自我保护老师：“如果有陌生人给你好吃的，你会怎么做？”教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西，“遇到危险要大声呼救，找警察叔叔帮忙”。
四、节日与季节1、节日老师：“马上就要到端午节啦，你们知道端午节要做什么吗？”向幼儿介绍端午节的习俗，如吃粽子、赛龙舟等，让幼儿感受传统文化的魅力。
小班下学期晨间谈话内容
⼩班下学期晨间谈话内容⼩九班晨间谈话内容周次星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合)星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合) 周次星期谈话内容⽬标第7 周⼀春天来了幼⼉能与同伴分享⾃⼰观察到的春天的样⼦。
⼆美丽的花⼉知道春天来了，美丽的花⼉开了，能爱护花朵，不随便采摘花朵。
三传染病，远离我餐前便后勤洗⼿，打喷嚏要捂嘴，保持⾃⼰的整洁和卫⽣。
四我来给你浇浇⽔爱护班级的花草树⽊，并知道给花⼉喝喝⽔。
五天⽓预报了解天⽓预报，学会观察天⽓。
第8 周⼀我会玩具分类会在收拾玩具的时候将玩具进⾏分类⼆玩具也很疼教育幼⼉在玩玩具的时候，不随摔倒地上三神奇的汗⼱在游戏时主动请⽼师帮忙戴汗⼱，学会保护⾃⼰。
四我们的植物⾓能在植物⾓⾥观察花的样⼦，并知道花的名称。
五春天的美幼⼉能分享⾃⼰眼中最美的春天。
第9 周⼀整齐的⼩⽕车知道排队时要和前⾯的⼩朋友对对齐，⼩⽕车要整齐。
⼆我的⿐⼦真⼲净流⿐涕时知道⽤纸⼱擦⼲净。
三教室⾥不乱跑知道教室⾥有很多桌椅、柜⼦，不能随便乱跑。
四好朋友，不⽣⽓知道和同伴游戏时不打架、不推搡，⼤家都是好朋友。
五合作的⼒量知道游戏时可以和好朋友⼀起玩，感受合作的愉快。
六劳动节知道劳动节是劳动⼈民的节⽇，要学会爱劳动。
第10周三种植真快乐感受⾃⼰种植的植物长出来的喜悦，喜欢⾃⼰种植。
四春游咯知道春游就是出去看看春天的样⼦，并叙述⾃⼰春游的感受。
五我知道的春天能与同伴说出⾃⼰看见的春天。
六个好宝贝星期⼀（常规）星期⼆（环保、卫⽣）星期三 (安全) 星期四 (礼仪) 星期五 (综合)第11周⼀认识⽩天和夜晚知道⽩天和夜晚的不同，能准确分辨⽩天和夜晚。
⼆明亮的眼睛知道眼睛⼗分的重要不能随便⽤⼿揉眼睛。
三我们不调⽪知道在教室⾥不可以乱跑乱跳，学会保护⾃⼰。
四我的眼睛真神奇了解眼睛的外形特征和简单的功能。
五我会保护眼睛啦！知道眼睛也需要休息，不能常常看动画⽚。
老子山幼儿园晨间谈话表
一
常规：我会关水龙头
二
科普：花为什么有香气
三
安全：学会自我保护
四
健康：细菌躲猫猫
五
科普：蚕只吃桑叶吗
第17周
一
常规：玩玩具时会谦让
二
科普：为什么要经常剪指甲
三
安全：交通安全教育
四
健康：肚子疼
五
科普：海水能喝吗
第18周
一
常规：复习
二
科普：复习
三
安全：复习
四
科普：复习
五
品德：复习
三
安全：汤洒了怎么办
四
健康：会变的脸（渗透课程）p26
五
科普：为什么猫喜欢吃鱼和老鼠
第9周
一
常规：我会做早操
二
科普：为什么轮子是圆形的
三
安全：不和陌生人讲话
四
健康：我们的身体真美
五
科普：小鸡和小鸭的脚有什么不同
第10周
一
常规：我会排队喝水
二
科普：为什么鸭子走路一摇一摆
三
安全：自救自护常识教育
四
健康：口渴了喝什么
五
科普：天为什么会下雨
第11周
一
常规：我会排队
二
科普：为什么鸟会飞
三
安全：小心门
四
健康：香甜的水果
五
科普：为什么长颈鹿的脖子那么长
第12周
一
常规：我会放椅子
二
科普：我困了为什么打哈欠
三
安全：如何保护好眼睛
四
健康：鼻涕不见了
五
科普：雪为什么是白色的
第13周
一
常规：粒粒皆辛苦
二
科普：为什么苍蝇爬过的食物不能吃
小班晨间谈话内容及目标
小班晨间谈话内容及目标1. 今天我们来聊聊小动物呀！小朋友们，你们知道小兔子为什么蹦蹦跳跳的吗？就像我们开心的时候也会蹦跶呀！目标：让小朋友对小动物产生兴趣，培养观察力。
例子：“哎呀，你们看小兔子多可爱呀，那小尾巴一撅一撅的，像不像你们跑起来的样子呀？”2. 讲讲我们的家人好不好呀！你们的爸爸妈妈都为你们做过什么特别的事情呢？这就像太阳温暖着我们一样呢！目标：引导小朋友感受亲情，增强表达能力。
例子：“嘿，你说你爸爸带你去游乐场那次，是不是超级开心呀，就像吃了最甜的糖果！”3. 来谈谈好吃的食物吧！谁最喜欢吃冰淇淋呀？那甜甜的感觉就像我们的笑容一样甜哟！目标：激发小朋友对生活中事物的热爱。
例子：“哇，冰淇淋可是我的最爱呢，你们是不是也和我一样呀，一想到就流口水啦？”4. 说说自己的梦想呀！你们长大了想做什么呢？就像小鸟渴望在天空飞翔一样！目标：鼓励小朋友树立理想。
例子：“哎呀呀，你说你想当警察呀，那多威风呀，像保护大家的英雄呢！”5. 回忆一下昨天做了什么好玩的事情呀！是不是和小伙伴一起玩游戏啦？就像一群小精灵在玩耍呢！目标：锻炼小朋友的记忆力和分享能力。
例子：“昨天你不是和明明一起搭积木了嘛，那开心的样子，就像拥有了全世界一样呢！”6. 讲讲我们的幼儿园有多棒呀！这里有好玩的玩具，还有亲爱的老师，像不像一个温暖的家呀！目标：培养小朋友对幼儿园的归属感。
例子：“咱这幼儿园多好呀，每天都能开开心心地玩，可不是像家一样嘛！”7. 说说自己的好朋友呀！好朋友之间会做些什么呢？就像手牵手一起前进一样！目标：让小朋友珍惜友谊。
例子：“你和你的好朋友是不是经常一起分享好吃的呀，那感情可真好呀，就像亲兄弟一样呢！”8. 聊聊喜欢的动画片吧！那里面的角色多有趣呀！就像我们进入了一个奇妙的世界一样！目标：丰富小朋友的课余生活认知。
例子：“哇，那个动画片里的小英雄可太厉害了，你们是不是也想变得那么厉害呀？”9. 谈谈自己的优点呀！你们都是很棒的小朋友呢！就像闪闪发光的星星一样！目标：增强小朋友的自信心。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容新的学期开始啦，小朋友们又长大了一些，在小班下学期的每个清晨，我们都有很多有趣又有意义的话题可以一起交流。
周一：我的周末趣事小朋友们，周末大家都做了什么好玩的事情呀？老师想先听听你们的分享。
小明，你来说说？哦，原来你和爸爸妈妈去公园放风筝啦，那一定很有趣，风筝飞得高不高呀？小红，你呢？哇，你去了动物园，看到了好多可爱的动物，有没有你最喜欢的呀？通过这样的交流，让小朋友们学会用简单的语言描述自己的经历，锻炼他们的表达能力，也能增进彼此的了解，让大家更亲近。
周二：春天来了春天到啦，小朋友们有没有发现周围有什么变化呀？小草是不是从土里钻出来啦？小花是不是都开了？那春天里，我们可以做些什么好玩的事情呢？可以去踏青、赏花、捉蝴蝶。
我们还要一起爱护春天的花草树木，不能随便去摘花、踩小草哦。
周三：我喜欢的小动物小朋友们，你们都喜欢什么小动物呀？小猫很可爱，会喵喵叫；小狗很忠诚，能陪我们玩耍。
那你们知道这些小动物都喜欢吃什么吗？了解小朋友们对动物的喜爱和认知，培养他们的爱心和对生命的尊重。
周四：我的好朋友在幼儿园里，谁是你的好朋友呀？为什么你觉得他/她是你的好朋友呢？是因为一起做游戏，还是互相帮助？我们要珍惜好朋友，和好朋友友好相处，不吵架、不打架。
周五：我爱我的幼儿园小朋友们，我们每天都来幼儿园，你们喜欢我们的幼儿园吗？幼儿园里有好玩的玩具，还有亲爱的老师和小伙伴。
那我们在幼儿园里要怎么做才能让幼儿园变得更漂亮、更快乐呢？要讲卫生、有礼貌。
在接下来的一周，我们的晨间谈话内容还可以包括：“我的家庭”：让小朋友们介绍自己的家庭成员，感受家庭的温暖和爱。
“我会自己做”：鼓励小朋友们分享自己学会的新本领，比如自己穿衣、自己吃饭，培养他们的自理能力。
“有趣的节日”：介绍一些即将到来的节日，如清明节、劳动节，让小朋友们了解节日的意义和习俗。
“安全小常识”：教导小朋友们日常生活中的安全知识，比如不跟陌生人走、过马路要小心等。
小班晨间谈话内容及目标
小班晨间谈话内容及目标
1. 今天我们来聊聊小动物呀！小朋友们，你们想想，小兔子是不是像个蹦蹦跳跳的小绒球呀？比如咱们班的小明，跑起来也像个小兔子一样活泼呢！目标就是让大家更加了解小动物的可爱。
2. 我们说一说自己最喜欢的颜色吧！小红说她喜欢红色，就像那漂亮的玫瑰花一样鲜艳，多棒呀！那大家都来说说看呢。
目标是让小朋友们勇敢表达自己的喜好。
3. 讲讲昨天晚上做了什么有趣的梦呀！小刚说他梦到自己变成了超级英雄，哇，这可太酷了吧！这能让大家分享自己的奇妙经历呢。
4. 来谈谈自己的好朋友吧！就像小美和小丽，她们整天都在一起玩，多开心呀！我们的目标是让小朋友们知道友谊的重要。
5. 说一说自己最想去的地方呢！小勇说他想去海边，像小鱼一样自由自在地游泳，多有意思呀！目标是激发小朋友们的想象力。
6. 今天咱们聊聊好吃的食物吧！蛋糕是不是像甜蜜的云朵呀？就像咱们过生日时吃的那样美味！目标是让小朋友们感受生活中的美好。
7. 我们讲讲自己的家人吧！小军的爸爸像个大力士，能把小军举得高高的，哈哈！这可以让小朋友们更爱自己的家人呀。
8. 来谈谈最喜欢的故事书吧！那本《小熊冒险记》是不是就像带着我们一起去冒险一样刺激呢？目标是培养小朋友们的阅读兴趣。
9. 说说自己做过的最勇敢的事情吧！小敏说她敢一个人睡觉，这可真了不起呀！目标是鼓励小朋友们勇敢面对。
10. 咱们最后聊聊长大以后想做什么吧！当警察抓坏人？当老师教小朋友？哇，好多梦想呀！目标就是让小朋友们对未来充满期待。
我的观点结论：小班晨间谈话是个很好的互动机会，可以让小朋友们更加积极地参与和表达，丰富他们的认知和情感。
小班晨间谈话内容进度表(全面完整版)
小班晨间谈话内容进度表(全面完整版)(可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）二〇一七学年第一学期小班晨间谈话内容进度表总目标：1．通过谈话活动，让孩子们懂得其中的道理。
2．在谈话的过程中，愿意与老师、同伴进行交流，提高口语表达能力。
2、编制进度表先从最后项的最后必须完成日期往前倒推编制；3、每一条横线为该工作步骤可接受时间，最后一天用文字标示（必须完成的死线）；4、每一工作步骤最后死线前1~2天对应下面标注工作关联人姓名，利于提醒和督促；5、每一步骤划一线，各线不重合，即使相同日期也不能重合划线。
小学一年级下册美术教学计划及教学进度表（2021--2021学年第二学期）小学一年级下册美术教学计划及教学进度表一指导思想及课标要求指导思想：通过美术教学，向学生传授浅显的美术基础知识和简单的造型技能；培养学生健康的审美情趣，爱国主义情感和良好的品德意志，陶冶情操，启迪智慧，充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育，为培养和造就适应未来社会发展的一代新人服务。
课标要求：关注自然环境与社会生活情景，识别其中的艺术要素；注意发现身边的艺术，能分辨期中的社会生活情景；能使自己的生活经验和艺术经验相互联系，尝试用艺术的方式美化身边生活环境。
二、基本情况及工作目标基本情况：本册是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。
本册教材依据《义务教育美术课程标准》的学习领域阶段目标以美术与自我、社会；美术与自然、环境两个方面组课，注重学生的体验过程，力求使教材的基础性、科学性、趣味性得到有机的结合。
教材设计注重将观察能力、想象能力和表现能力的发展结合到具体的学习活动之中，以促进学生创新精神和实践能力的增强。
工作目标：欣赏儿童题材的优秀绘画作品；运用平面形的组合表现景和物；用记忆画和想象画的形式表现自己最感兴趣的事物；学习撕纸、剪纸；学习贴画、拓印画面；制作简单的立体模型。
三、具体教学措施采用启发式教学，倡导以情道入，以趣启智，教学形式多样化，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造，注重学习活动中学生之间的交流互动；教师加强示范，充分利用展示图片，作品展示等直观手段；积极创造条件，有计划地开展多种形式的课外美术活动；改进评价方法，采取多元化的评价手段。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容在幼儿园的小班教学中，晨间谈话是每日必不可少的重要环节。
它不仅能够帮助孩子们开启美好的一天，还能促进他们的语言表达、社交能力和情感发展。
以下是为小班下学期设计的一些晨间谈话内容。
一、礼貌问候每天早上，和孩子们互相问候是开启晨间谈话的第一步。
可以引导孩子们用响亮、清晰的声音说：“早上好！”并且鼓励他们看着对方的眼睛，微笑着打招呼。
通过这样的方式，培养孩子们的礼貌习惯和与人交往的基本礼仪。
比如，可以问孩子们：“今天你是怎么跟老师和小伙伴们打招呼的呀？”然后请几个孩子分享他们的问候方式，让大家一起学习。
二、天气变化谈论当天的天气是一个很有趣的话题。
可以指着窗外，问问孩子们：“今天是晴天还是阴天呀？”“有没有风呢？”“天气冷不冷，需不需要多穿一件衣服？”还可以让孩子们观察天空的颜色，感受温度的变化。
比如，晴天的时候，可以引导孩子们说说蓝色的天空和洁白的云朵；下雨天，可以和孩子们一起倾听雨滴落下的声音，讨论如何打伞、穿雨衣。
三、心情分享了解孩子们的心情，能让老师更好地关心他们的内心世界。
可以问问：“今天早上你心情怎么样？是开心、难过还是有点小紧张？”对于开心的孩子，可以请他们分享一下开心的原因，比如：“我昨天晚上做了一个甜甜的梦。
”“妈妈给我买了新玩具。
”对于不开心的孩子，老师可以给予安慰和鼓励。
四、健康生活谈论健康的生活习惯也是很重要的。
可以问孩子们：“昨天晚上你有没有早早睡觉呀？”“早上有没有好好刷牙、洗脸？”还可以讲讲多吃水果蔬菜的好处，鼓励孩子们不挑食。
比如：“谁能告诉老师，哪种水果最有营养呀？”“为什么我们要多吃蔬菜呢？”五、有趣的活动回顾昨天在幼儿园里的有趣活动，或者预告今天即将进行的活动，能激发孩子们的参与热情。
比如：“昨天我们一起玩了滑滑梯，大家开不开心？”“今天老师准备了好玩的手指游戏，你们期待吗？”六、节日与季节根据当前的节日或季节展开话题，能让孩子们更好地了解传统文化和自然变化。
小班第9周晨谈
2.我们还要勤洗澡，勤换衣，每天干干净净的。
1.我们要少吃糖果和甜食，这样才不会有蛀牙。
2.要多漱口，刷牙，把牙齿刷的干干净净的。
天上的星星根本就数不清，因为太多了。
如果只用肉眼看，天上的星星，我们肉眼可以看到的大概7000左右。
淮安市老子山幼儿园晨间谈话表格
班级：小（ ）班周次：第9周
星期
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
谈
话பைடு நூலகம்
内
容
认真倾听
为什么不能随地吐痰
个人卫生教育
小河马拔牙
天上星星有多少
小朋友要学会认真听别人说话，不打岔，不抢话，别人跟你说话时要看着别人的眼睛，不能东张西望。
我们不能随地吐痰，这是不文明的行为，也是不讲卫生的行为。痰里有很多的细菌和病毒，我们要学会保护自己，保护别人，把细菌统统都赶跑。
小班下学期晨间谈话内容
小班下学期晨间谈话内容标题：小班下学期晨间谈话内容安排尊敬的家长和老师们：大家好！为了更好地引导小朋友们养成良好的生活习惯，我们为下学期的小班晨间谈话设计了一系列的主题内容。
以下是具体的计划。
1. 第一周：迎接新学期- 主题：回顾寒假生活，分享假期趣事。
- 目标：让孩子们通过分享，提高语言表达能力，同时培养他们的社会交往技巧。
2. 第二周：我的好朋友- 主题：认识朋友，理解友谊的意义。
- 目标：引导孩子学会尊重他人，理解并欣赏他人的优点，建立和谐的人际关系。
3. 第三周：爱护环境- 主题：垃圾分类，保护环境的重要性。
- 目标：教育孩子从小树立环保意识，养成良好的卫生习惯。
4. 第四周：安全知识- 主题：交通安全，消防安全等基本安全常识。
- 目标：增强孩子的安全意识，让他们知道如何保护自己。
5. 第五周：健康饮食- 主题：吃蔬菜的好处，食物金字塔等健康饮食知识。
- 目标：引导孩子形成健康的饮食习惯，了解营养均衡的重要性。
6. 第六周：爱劳动- 主题：自己的事情自己做，热爱劳动。
- 目标：让孩子懂得自己的事情要自己做，培养独立自主的能力。
7. 第七周：感恩节- 主题：感谢父母，感谢老师，感谢身边的人。
- 目标：培养孩子的感恩之心，懂得珍惜与感激。
以上就是下学期小班晨间谈话的主要内容，我们将根据实际情况进行适当的调整。
希望家长们能积极参与到孩子们的晨间谈话中来，一起帮助他们成长。
让我们共同期待一个充满快乐、收获满满的学期吧！谢谢大家的配合和支持！祝好，[您的名字][日期]。
小班晨谈活动记录表
小班晨谈活动记录表【活动名称】小班晨谈活动记录表【活动时间】2022年10月1日-2022年10月31日【活动地点】XX幼儿园小班教室【活动主题】培养幼儿良好的行为习惯【活动目的】通过晨谈活动，培养幼儿良好的行为习惯，促进幼儿的个性发展和社交能力提升。
【活动内容】1. 活动前准备：- 确定晨谈主题，如“尊重他人”、“分享快乐”等。
- 准备相关故事、图片、道具等辅助教具。
- 安排好活动时间和教师分工。
2. 活动过程：- 活动开始前，教师向幼儿介绍当天的晨谈主题，并引起幼儿的兴趣。
- 通过故事、图片、道具等方式，向幼儿展示相关情境，引导幼儿思量和讨论。
- 鼓励幼儿积极参预，表达自己的观点和想法。
- 教师适时赋予肯定和鼓励，激发幼儿的自信心和积极性。
- 结合幼儿的实际生活经验，引导幼儿制定具体的行为规范和目标。
- 教师与幼儿一起制定奖励机制，激励幼儿积极参预并改善自身行为。
3. 活动总结：- 活动结束后，教师与幼儿一起回顾当天的晨谈内容，总结幼儿的表现和进步。
- 鼓励幼儿互相表扬和分享自己的收获。
- 教师记录幼儿的表现和参预情况，以便后续评估和跟踪。
【活动效果】通过小班晨谈活动的开展，幼儿园的小班幼儿在培养良好的行为习惯方面取得了显著的效果：1. 幼儿的自理能力提高：通过晨谈活动，幼儿学会了自己穿脱衣物、整理书包、洗手等基本生活技能。
2. 幼儿的社交能力增强：晨谈活动中，幼儿通过与同伴的互动和讨论，学会了尊重他人、分享快乐、合作等社交技能。
3. 幼儿的情绪管理能力提升：晨谈活动中，教师引导幼儿表达自己的情感，并教授了一些情绪管理的方法，使幼儿学会了操纵情绪和应对难点。
4. 幼儿的注意力和记忆力得到训练：晨谈活动中，幼儿通过听故事、观看图片等方式，提升了注意力和记忆力，培养了幼儿的思维能力和语言表达能力。
【活动记录】日期：2022年10月1日活动主题：尊重他人活动内容：- 教师向幼儿介绍尊重他人的重要性，并通过故事《小狗学礼貌》展示了尊重他人的情境。
小班教研晨谈记录内容(3篇)
第1篇日期：2023年3月15日地点：幼儿园小班教研活动室参与人员：小班全体教师、教研组长一、会议主题本次教研晨谈的主题是“提升小班幼儿生活自理能力，促进幼儿全面发展”。
二、会议议程1. 教研组长发言，总结上学期小班教育教学工作，分析存在的问题。
2. 教师们分享自己在提升幼儿生活自理能力方面的经验与困惑。
3. 小组讨论，提出针对性的解决方案。
4. 领导点评，对本次教研活动进行总结。
三、会议内容1. 教研组长发言尊敬的各位老师，大家好！首先，我代表教研组对大家在过去一个学期里对小班教育教学工作的辛勤付出表示衷心的感谢。
在过去的一个学期里，我们小班的教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题。
以下是我对上学期小班教育教学工作的总结和分析：（1）幼儿生活自理能力方面：部分幼儿在生活自理能力方面存在一定程度的不足，如穿衣、洗脸、整理床铺等。
（2）教育教学活动方面：部分活动组织得不够合理，导致幼儿参与度不高。
（3）家园共育方面：与家长的沟通协作有待加强，部分家长对幼儿生活自理能力的培养重视程度不够。
针对以上问题，我们将在新学期里重点改进，提升小班幼儿的生活自理能力，促进幼儿全面发展。
2. 教师经验分享与困惑（1）张老师：我班上有一位小朋友，平时在家都是家长帮忙穿衣、洗脸，来园后，他自己根本不会。
我尝试让他自己尝试，但他总是不愿意，该怎么办？（2）李老师：我发现有些幼儿在穿衣、洗脸时，总是手忙脚乱，不知道从哪里开始。
我该如何引导他们？（3）王老师：我班上有几位家长反映，孩子在家不肯自己吃饭，总是要家长喂。
我该如何引导家长和幼儿一起克服这个问题？3. 小组讨论（1）针对张老师提出的问题，老师们建议：首先，教师要耐心引导，鼓励幼儿尝试；其次，可以设立“生活自理小能手”称号，激发幼儿的兴趣；最后，家园共育，与家长沟通，让家长在家也培养幼儿的生活自理能力。
（2）针对李老师提出的问题，老师们建议：在穿衣、洗脸等活动中，教师可以分步骤示范，让幼儿逐步掌握；同时，可以组织一些比赛活动，让幼儿在游戏中学会生活自理。
小班晨间谈话录
小班晨间谈话录2009.9~2010.元周次星期谈话内容目标第2周一高高兴兴来吃饭能在幼儿园开心的进餐二怎样用调羹？学会正确的使用调羹的姿势三桌子上的饭米粒知道珍惜粮食，吃饭时不掉饭米粒四好吃的蔬菜懂得不挑食，多吃蔬菜身体好的道理五我会吃饭啦小结本周吃饭情况，表扬进餐进步的幼儿第3周一我要上厕所当有上厕所的欲望时，及时和老师讲明二我会上厕所学会正确的上厕所的方法三水龙头，我不开不随便开启厕所内四自己擦屁屁学会正确的擦屁屁的方法五上厕所后，要洗手明白上完厕所以后要及时洗手，讲究卫生的道理第4周一我有双干净的手知道保持小手干净的重要二洗手歌教授幼儿“洗手歌”三正确的洗手结合洗手歌，教授正确的洗手步骤四什么时候洗手呢教育幼儿饭前、便后一定要洗手五我会洗手啦小结本周的洗手情况，表扬进步的幼儿第6周一保健老师好早晨进园主动向保健老师问早，谢谢保健老师二我晨检了会配合保健老师，进行晨检活动三红牌牌与绿牌牌知道红、绿两色的牌牌歌代表的意义四我是干净的宝宝表扬拿到红牌牌的幼儿，对绿牌幼儿进行鼓励五我的牌牌放哪里在拿到晨检牌后，会插到自己的晨检口袋里第7周一安安全全玩滑梯教育幼儿在玩滑梯时注意安全二不能这样玩滑梯通过教师的错误示范，能主动找出安全隐患三滑梯上不乱跳知道滑梯是全幼儿园小朋友的，不能乱跳四玩滑梯，要适度教育幼儿滑滑梯时，运动要适量五橡皮膏小熊通过故事，懂得安全滑滑梯的重要第8周一看看我们的身体能说出自己身体上个部分的名称二我们一样高能和小伙伴比高矮，找出和自己一样高的幼儿三“我有一个头”通过师幼互动，明白人身体可以分为头、躯干、四肢四男宝宝、女宝宝从外貌观察出男生与女生的不同，知道自己的性别五我们也会这样做通过游戏，强化幼儿对身体的印象第9周一大大的眼睛观察好朋友的眼睛，能用语言描述出眼睛的样子二认识眼球知道眼球分黑白两色，里面有瞳孔三流眼泪的眼睛知道眼泪从眼睛里流出，还能杀死细菌四看看周围有什么知道眼睛能帮我们看到很多很多的东西小班晨间谈话录2009.9~2010.元五保护我的小眼睛不在电视机面前看电视，不用脏手揉眼睛周次星期谈话内容目标第10周一秋天来啦利用生活经验和所学知识表达自己眼睛里的秋天二大丰收知道在秋天成熟的果实，如橘子、稻子等三白白的棉花观察棉花的外部特征，知道棉花的作用四大树落叶了知道秋天天气转凉，叶子变黄，从树上飘落五漂亮的菊花观察菊花的外部特征，表达出自己对菊花的喜爱第11周一好玩的玩具能对幼儿园的玩具产生兴趣，开心玩耍二我会玩具分类会在收拾玩具的时候将玩具进行分类三玩一个，拿一个在玩玩具的时候能不争不抢，玩一个、拿一个四玩具也很疼教育幼儿在玩玩具的时候，不随摔倒地上五地上玩具捡起来教育幼儿发现有玩具掉在地上时，能主动迅速的捡起第一不跟陌生人走明白“陌生人”的意思，有初步的自我保护意识12周二一人在家的时候知道一人在加的时候不玩水电、不给陌生人进门三安全过马路懂得马路上靠右走，过马路时左右看四不去河边玩儿教育幼儿不独自去水边玩耍，有安全意识五火知道火的作用，不安全用火带来的严重后果第13周一白白的牙齿通过观察好朋友的牙齿，对牙齿有初步的印象二我有几颗牙齿？和好朋友互相数齿，知道自己有多少颗牙齿三牙齿有什么用知道门牙、磨牙的名称位置及其作用四嚼碎食物再咽下教育幼儿进餐时讲食物嚼烂再咽下五我会刷牙讲解正确的刷牙方法，要求幼儿每天早晚刷牙第14周一教室里的灯和幼儿约定一起，谁最后走出教室谁关灯二盥洗室的水龙头教育幼儿在用完水后，随手关掉水龙头三厕所的水闸教育幼儿在如厕时，不随意玩弄厕所的水闸四午睡室的海绵垫教育幼儿在睡觉得时候不损坏床上的海绵垫五幼儿园的花花教育幼儿爱护幼儿园的花草，不采摘花草第15周一打针、吃药我不怕鼓励幼儿勇敢的接种预防针二生病的时候能回忆自己生病时的种种情况，并说给伙伴听三生病时怎么做知道常见病的注意点，如发烧时不吃鸡蛋等四你会吃药吗知道常见药的禁忌，如不将多种药混在一起吃等五我有棒棒的身体明白健康身体不生病的道理，鼓励幼儿多多参加运动小班晨间谈话录2009.9~2010.元第16周一《我们不怕冷》通过欣赏儿歌，让自己勇敢，不怕寒冷二天天来上幼儿园鼓励幼儿每天按时来园，不应寒冷而退缩三水凉凉，洗洗手鼓励幼儿不怕凉凉的水，坚持认真洗手四白白的雾知道此自然现象叫做“雾”，并能表达自己对雾的感觉五白白的霜知道此自然现象叫做“霜”，并能表达自己对霜的感觉周次星期谈话内容目标第17周一我的一家能大胆表述自己家庭的成员组成二我的爸爸能大胆的向伙伴们介绍自己的爸爸三我的妈妈能大胆的向伙伴介绍自己的妈妈四我能大胆的介绍自己，年龄、性别、名字等等五我最喜欢……能大胆的表述自己最喜欢的事物或人第一新年咯知道新年已经来临，自己大了一岁二你好，2010年知道今年是2010年，表述自己的新年愿望18周三我又大了一岁知道自己现在的年龄，应该更加懂事四我能干……与伙伴分享自己帮家长做事的经历，感受自己的成长五我的生日知道自己的生日，向同伴介绍，记住好朋友的生日第19周一让我来帮帮你教育幼儿有帮助他人的意识二谁是你的好朋友在全班的幼儿面前大方的介绍自己的好朋友三我有困难了教育幼儿在遇到困难时，有向他人求助的意识四谢谢，不用谢教育幼儿在收到别人的帮助后要向他人致谢五一周小结表扬近段时间以来，进步较大的幼儿第20周一寒假来啦知道寒假即将来临，表述自己的寒假计划二安安全全过寒假教育幼儿在寒假中，要有安全意识，保护好自己三我学到了本领回顾自己一学期的幼儿园生活，体验自己的进步四我爱我的幼儿园增强幼儿热爱幼儿园的意识，激发下学期还进园的情感五老师，小朋友再见能和老师，伙伴道别，快快乐乐过寒假Welcome To Download 欢迎您的下载，资料仅供参考！。
幼儿园对话记录表小班 幼儿园小班对话记录表
幼儿园对话记录表日期：2023年9月1日地点：幼儿园小班教室参与者：小班教师，小班学生1. 早晨问候教师：早上好，同学们，大家昨天过得怎么样？学生们：老师好，我昨天去了动物园，看到了大象！教师：听起来很有趣，小朋友们都做了什么有趣的事情呢？2. 上午活动讨论教师：今天我们要做几个有趣的手工活动，你们喜欢做手工吗？学生们：喜欢！老师我们做什么手工啊？教师：我们将做一些动物的面具和彩色泥塑，你们准备好了吗？学生们：准备好了！3. 午餐时间谈话教师：吃完午饭后，我们一起清理餐具，然后尽快休息，准备下午的活动，好吗？学生们：好的！教师：还有，小朋友们吃饭的时候要注意不要说话太大声，不要乱跑，要互相礼让，不要抢食物，知道吗？学生们：知道了！4. 下午教学活动教师：今天下午我们将一起去教室外的花园进行观察植物，你们知道什么植物吗？学生们：知道，有玫瑰花、荷花、向日葵……教师：很好，下午我们一起去花园看看，然后记下我们发现的植物是什么。
5. 游戏时间对话记录教师：游戏时间到了，今天我们玩什么游戏呢？学生们：我们要玩躲猫猫！教师：好的，我们规定好游戏规则，不要出现打架、推搡等行为，大家一起玩得开心就好。
6. 放学时刻交流教师：今天大家玩得开心吗？有没有什么想和老师分享的事情？学生们：今天玩得很开心，我画了一幅很漂亮的画！教师：很好，等我们下次课上你可以拿来给大家看看。
通过以上对话记录表可以看出，在幼儿园小班里，教师和学生之间的对话交流是非常重要的。
教师要引导学生们多参与活动，多表达自己的想法，同时也要耐心倾听学生们的想法和分享。
只有建立良好的沟通氛围，才能够更好地促进学生们的身心发展。
希望在未来的教学中，教师们能够继续保持良好的对话交流，让每个学生都能够得到充分的关注和支持。
7. 家长接孩子时的沟通教师：各位家长，今天您的孩子在幼儿园过得如何？是否有什么需要告诉您的事情？家长1：今天老师，孩子今天似乎特别兴奋，一回到家就一直讲幼儿园里的游戏和活动，非常开心。
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总目标：
1．通过谈话活动，让孩子们懂得其中的道理。
2．在谈话的过程中，愿意与老师、同伴进行交流，提高口语表达能力。
周次
内容
周次
内容
1
好朋友，抱一抱
13
这些号码你知道吗
2
上厕所要慢慢走
14
滑梯上不乱跳
3
怎样正确搬小凳子
15
上下楼梯靠右走
4
安安全全玩滑梯
16
走丢了该怎么办
5
着火了该怎么办
17
我会上厕所
6
学会礼貌待人
18
团结同伴不打闹
7
红灯停，绿灯行
19
出操时开好火车排好队
8
不能这样玩滑梯
20
注意饮食安全
9
勤剪指甲勿抓人
21
过马路要走斑马线
10
生病了该怎么办
22
有陌生人敲门怎么办
11
电Hale Waihona Puke 头不许随便碰23不能随便跟陌生人走
12
活动室里不乱跑乱叫