体育专业实习调查报告
体育实习报告八篇
体育实习报告八篇体育实习报告篇1一、基本情况(一)见习准备阶段(第1周)我到达实习学校后，及时请任课教师介绍有关情况，了解实习学校的体育教学工作及相关的教学设施，并对我上课提出要求。
在学校体育组的指导下，我研究讨论体育教材，跟原班听课学习，向老教师“取经”，了解教学进度和班级学生情况，修改整理自己的教案并进一步熟悉教案，并在试教前将教案交实习学校指导教师和带队指导教师批阅，获得同意后，在小组中作试讲，及时发现问题，确保顺利上好课。
在这一点上我做了及时的调整，光坡中学的班容量不均衡，有的班50多人，而我的班则80多人，这对我无疑是一个巨大的挑战。
因此我及时修改、调整教案和教学方式、方法，以适应大班量教学。
同时，根据学校要求和实习教师的具体情况，我分配了班主任工作，深入班级工作，了解学生学习兴趣，保证正常的教学工作。
(二)实习阶段(第2—7周)1、教学工作：见习结束后，我正式进行教学工作，实习课程大多数围绕跑、跳和球类(排球、篮球、足球)展开教学。
中学体育课强调一些比较简单的基本技术、技能的掌握，我实习面对的主要是初中生，他们活泼好动，教学要从他们的实际出发，结合这个年龄的生理心理特点，寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法，对于初为人师的我，是有一定难度的。
由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。
并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教学方法与大学有很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，学生练习的少，老师讲的很多，一节40分钟的课堂要讲一半多的时间，学生还没练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是没有掌握。
当然，我们也建立了听课评课制度，相互之间听课评课，学习好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断的实践中，我逐渐适应了中学的教学方法、模式，教学效果也明显提高。
体育教育实习调查报告
体育教育实习调查报告本报告旨在对体育教育实习情况进行调查分析，以期提高实习质量，为未来的教学工作打下良好的基础。
一、调查主体本次调查针对的是我校体育教育专业的实习生，共计50名。
其中男生占40%，女生占60%。
二、调查内容本次调查主要涉及以下几个方面：1.实习目的及任务：针对实习生们的实习目的以及实习任务内容进行了了解和调查。
2.实习安排及实习时间：针对实习安排进行了了解，包括实习的时长、地点、实习教练的安排等。
3.实习成果及收获：针对实习生在实习过程中所取得的成果和获得的收获进行了了解。
4.实习中存在的问题：针对实习生们在实习过程中存在的问题进行了了解，并尝试提出了解决方案。
三、调查结果以下是本次调查的主要结果：1.实习目的及任务：调查结果表明，实习生们的主要目的是加深对体育教育的认识和了解，同时提高自己的教学能力。
实习任务内容包括备课、授课、指导学生训练、评价学生表现等。
2.实习安排及实习时间：实习时间为两个月，地点主要在学校内外的体育场馆和社区体育场所，实习教练由学校安排，每名实习生的实习教练不同。
3.实习成果及收获：调查结果表明，大多数实习生能够在实习过程中学到很多专业知识和技能，同时也提高了自己的沟通能力和合作能力。
他们的实习成果包括教学方案设计、授课技巧、学生表现评价等。
4.实习中存在的问题：调查结果表明，实习生们普遍存在以下问题：（1）实习教练对实习生的指导不够详细和全面。
（2）学校和社区体育场馆的设施和设备不够完善。
（3）实习生对学生管理方面的能力不足。
针对上述问题，我们提出以下解决方案：（1）提高实习教练的带教质量，加强实习生与教练的沟通。
（2）提高学校和社区体育场馆的设施和设备投入，加强维护工作。
（3）加强实习生的学生管理和辅导能力培养。
四、结论本次调查结果显示，体育教育专业实习工作已经取得了一定程度上的实效。
但是在实习过程中，仍然存在一些需要解决的问题。
我们希望学校和社会能够重视这个问题，加以改进，为实习生们创造更好的学习环境，提高实习质量。
体育教学_实践调查报告(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，体育教学在素质教育中的地位日益凸显。
为了更好地了解体育教学的现状，提高教学质量，我们组织了一次体育教学实践调查。
本次调查旨在全面了解体育教学的基本情况、存在的问题以及改进措施，为我国体育教学的发展提供参考。
二、调查对象与方法1. 调查对象本次调查对象包括全国各地的中小学体育教师、学生、家长以及教育行政部门相关人员。
2. 调查方法（1）问卷调查：通过设计调查问卷，对体育教师、学生、家长和教育行政部门相关人员开展问卷调查。
（2）访谈法：对部分体育教师、学生、家长和教育行政部门相关人员进行访谈，深入了解体育教学现状。
（3）文献研究法：查阅相关文献资料，了解国内外体育教学的发展动态。
三、调查结果与分析1. 体育教学基本情况（1）体育课程设置：大部分学校按照国家课程标准开设体育课程，包括基本体操、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
（2）体育教师配备：大多数学校体育教师配备充足，能够满足教学需求。
（3）体育教学设施：学校体育设施相对完善，但仍存在一些学校体育场地、器材不足的情况。
2. 体育教学存在的问题（1）体育教学理念滞后：部分体育教师对体育教学理念认识不足，教学方式单一，缺乏创新。
（2）教学内容不合理：部分学校体育教学内容与学生兴趣、体质状况不符，导致学生学习积极性不高。
（3）教学方法单一：部分体育教师教学方法单一，忽视学生个体差异，教学效果不佳。
（4）评价体系不完善：体育教学评价体系不完善，评价标准单一，难以全面反映学生体育素养。
3. 改进措施（1）加强体育教师培训：提高体育教师的专业素养，更新教学理念，创新教学方法。
（2）优化教学内容：根据学生兴趣、体质状况，合理设置教学内容，提高学生学习积极性。
（3）丰富教学方法：采用多种教学方法，激发学生学习兴趣，提高教学效果。
（4）完善评价体系：建立科学、全面的体育教学评价体系，全面反映学生体育素养。
四、结论通过本次调查，我们了解到我国体育教学现状，发现存在的问题，并提出相应的改进措施。
实习调查报告体育方面
一、前言随着我国教育事业的发展，体育教育在学生全面发展中的地位日益凸显。
为了解当前体育教育实习的现状，探索改进策略，我们开展了一次针对体育教育实习的调查。
本次调查旨在分析体育教育实习过程中存在的问题，为提高实习质量提供参考。
二、调查方法与对象本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对某市五所中学的体育教育实习生进行了调查。
共发放问卷100份，回收有效问卷90份，访谈对象包括实习生的指导教师和实习学校的管理人员。
三、调查结果与分析1. 实习生基本情况调查结果显示，90%的实习生为体育教育专业学生，10%为跨专业实习生。
在实习学校中，70%的实习生担任体育教学工作，30%的实习生担任班主任工作。
2. 实习生实习情况（1）实习内容：调查发现，实习生在实习过程中主要参与了课堂教学、班主任工作和教育调查三个方面。
其中，课堂教学占比最高，达到60%；班主任工作占比为30%；教育调查占比为10%。
（2）实习效果：在课堂教学方面，80%的实习生表示自己能够较好地完成教学任务；在班主任工作方面，70%的实习生表示自己能够胜任班主任工作；在教育调查方面，60%的实习生表示自己能够较好地完成调查任务。
3. 实习过程中存在的问题（1）教学能力不足：部分实习生在课堂教学过程中，教学方法和技巧运用不够熟练，难以激发学生的学习兴趣。
（2）班主任工作经验不足：部分实习生在担任班主任工作时，缺乏管理经验，难以有效解决班级问题。
（3）教育调查能力有限：部分实习生在开展教育调查时，对调查方法掌握不熟练，导致调查结果不准确。
4. 改进策略（1）加强教学能力培训：学校应加强对实习生的教学能力培训，提高实习生课堂教学水平。
（2）丰富班主任工作经验：学校可邀请有经验的班主任为实习生传授班级管理经验，提高实习生的班主任工作能力。
（3）提高教育调查能力：学校应开设教育调查相关课程，帮助实习生掌握调查方法，提高教育调查能力。
四、结论本次调查结果显示，体育教育实习在提高实习生教学能力、班主任工作能力和教育调查能力方面取得了一定成效。
体育生社会实践调研报告
体育生社会实践调研报告一、调研目的本次社会实践调研旨在了解体育生在大学期间的社会实践情况，探索体育生在社会实践中的问题和挑战，以及对大学体育生社会实践工作的优化建议。
二、调研方法1. 问卷调查：设计针对体育生的问卷调查，了解体育生在大学期间的特点、社会实践的情况以及对社会实践工作的看法和建议。
2. 实地走访：走访一些大学体育生社会实践项目，了解项目的情况和运行情况。
3. 文献资料：查阅相关的文献资料，了解国内外大学体育生社会实践的发展情况。
三、调研结果分析1. 问卷调查结果分析通过问卷调查，我们了解到大学体育生在社会实践中的情况。
有高达80%的体育生参与过社会实践活动，其中约50%的体育生认为社会实践对自己的成长有积极的促进作用。
同时，也有一部分体育生表示，社会实践存在一些问题，比如实践项目设置不合理、实践活动缺乏有效的指导等。
2. 实地走访结果分析在实地走访中，我们发现一些大学体育生社会实践项目的情况。
一些项目由学校组织，涵盖了体育赛事组织、文化体验、社会服务等多个方面。
但是也有一些项目存在管理不规范、资源不足等问题。
3. 文献资料总结通过查阅相关文献资料，我们了解到国内外大学体育生社会实践的发展情况。
在国外一些先进国家，大学体育生社会实践已经成为大学教育的重要组成部分，学生通过实践活动学习到实际应用技能和社会责任感。
而在国内，大学体育生社会实践在一些高校也已经得到了一定的重视和发展。
四、调研结论综合调研结果，我们得出了以下几点结论：1. 大学体育生社会实践的意义是显而易见的，可以促进体育生全面素质的提升，培养体育生的社会责任感和实践能力。
2. 目前大学体育生社会实践在一些高校得到了一定的重视和发展，但也存在一些问题，比如项目设置不合理、管理不规范等。
3. 国外一些先进国家在大学体育生社会实践方面做得较好，我们可以借鉴其经验和做法，对我国大学体育生社会实践工作进行优化改善。
五、优化建议1. 完善管理制度：建立健全大学体育生社会实践的管理制度，明确实践活动的目标和方向，加强对实践项目的监督和评估。
体育实习调查报告
体育实习调查报告介绍在高中期间，我们学校要求每位学生都要进行一段时间的实习体验。
作为一个对体育感兴趣的学生，我选择了体育实习。
本报告将详细介绍我的体育实习调查，包括实习目的、实习环境、实习内容和实习心得等方面。
一、实习目的我的体育实习目的是为了更深入地了解体育运动和体育教育，并且提升自己在体育方面的专业知识和技能。
通过实习，我希望能够与专业教练和运动员亲密接触，观察他们的训练和比赛，并从中学习到实用的技巧和策略。
同时，实习还为我提供了一个锻炼自己领导能力和团队合作精神的机会。
二、实习环境我的体育实习地点是一个本地的体育俱乐部。
俱乐部设有专业的训练场地和设备，是许多优秀运动员的训练基地。
俱乐部的管理团队和教练团队非常专业，并且拥有丰富的教学经验。
在这个环境中，我能够接触到最前沿的体育训练理论和方法。
三、实习内容在实习期间，我参与了俱乐部的日常运营和训练活动。
我协助教练对运动员进行体能测试和训练计划的制定。
在训练过程中，我负责记录运动员的表现和进步情况，并与教练一起分析和讨论。
此外，我还参与了一些比赛的组织和执裁工作，从中学习到了如何处理比赛中的各种情况和问题。
通过这些实践经验，我深刻体会到了体育运动背后的艰辛和乐趣。
四、实习心得通过这段体育实习经历，我受益匪浅。
首先，我对体育运动有了更加全面和深入的了解。
在与运动员和教练的交流中，我学到了许多专业知识和技巧，这对我今后的学习和发展将起到巨大的助力。
其次，我提升了自己的领导能力和团队合作意识。
在俱乐部的实习活动中，我学会了如何调动团队的积极性，如何与人沟通合作，这些将对我未来的职业发展具有重要意义。
最后，通过亲身体验体育训练和比赛的过程，我深刻认识到了体育锻炼对身心健康的重要性，明白了坚持不懈和努力付出的意义。
总结通过这段体育实习调查，我对体育运动和体育教育有了更深入的了解，并提升了自己的专业知识和技能。
我相信，在今后的学习和生活中，这段实习经历将为我打下坚实的基础。
体育专业个人实习报告
体育专业个人实习报告一、引言体育专业的个人实习报告是我对于本学期实习经历的总结和回顾，通过实习，我得以深入了解体育专业相关领域的工作内容、职业技能要求以及实践应用等方面的内容。
本报告旨在详细描述实习期间的任务、所学到的知识和技能、面临的挑战以及取得的成果和感受。
二、实习任务在实习期间，我被分派到一家专业的体育培训机构进行实习。
我的主要任务包括协助教练员进行课程准备和现场辅助指导、参与体育活动的组织和管理、与学员和家长进行有效的沟通以及协助进行赛事筹备和组织等。
通过这些任务，我得以亲身体验体育专业的实践工作，提升了自己的实践能力和职业素养。
三、所学知识和技能在实习期间，我通过实践运用学到的体育理论知识，深入了解了专业实践的运作流程和教学方法。
我学会了如何制定合理的课程计划，并根据不同的学员特点和目标制定个性化的训练方案。
同时，通过观察和参与赛事筹备和组织工作，我学到了如何进行场地规划和资源管理，以及如何保障比赛的顺利进行。
这些知识和技能的掌握对于我未来的职业发展非常重要。
四、面临的挑战在实习期间，我也面临了一些挑战。
首先，与学员和家长进行有效沟通是一项具有挑战性的任务。
由于学员和家长的个性和需求各不相同，我需要学会灵活调整自己的表达方式，以确保沟通的顺畅和有效。
此外，体育培训和赛事组织的工作也对时间管理和协调能力提出了较高的要求，我需要学会合理安排自己的时间和资源，以应对各种突发事件和工作需求。
五、取得的成果和感受通过本次实习，我取得了一些成果。
首先，我提高了自己的组织和管理能力，通过参与赛事筹备和组织工作，我学会了如何合理利用资源和协调各方面的工作，以确保比赛的顺利进行。
其次，我提高了自己的沟通和协调能力，与学员和家长的有效沟通成为我实习期间的一项重要任务，我通过不断的实践和学习，逐渐掌握了与他们进行良好沟通的技巧。
在实习期间，我也收获了很多感受。
首先，我认识到体育专业不仅仅是运动和比赛，更重要的是通过体育活动培养青少年的身心健康和综合素质。
体育生实习报告
体育生实习报告一、实习背景在大学体育专业学习期间，进行实习是不可或缺的一部分。
实习能够帮助学生将课堂学习与实践经验相结合，提高专业技能水平。
本次实习是我作为一名体育生在某体育机构进行的，旨在通过实践来进一步了解体育行业的运作和管理。
二、实习目标和计划在开始实习前，我制定了以下目标和计划：1.了解体育机构的组织结构和运营模式；2.学习并参与体育项目的策划与管理；3.掌握体育训练的基本原理和方法；4.提高自己的组织协调能力和团队合作能力。
三、实习内容和经历1. 了解体育机构我首先参观了体育机构的各个部门，包括管理部门、教练团队、运动器材供应部门等，通过与机构成员的交流，了解到体育机构的组织结构和职责分工。
我还了解到了机构的运营模式，包括如何吸引客户、如何进行市场推广等。
2. 参与体育项目的策划与管理在体育机构的管理部门实习期间，我参与了一些体育项目的策划和管理工作。
通过与团队成员的合作，我学习到了如何制定项目计划、如何进行资源调配以及如何评估项目效果等。
这一经历让我深刻认识到了体育项目管理的重要性，并提高了我的组织协调能力。
3. 学习体育训练方法在教练团队的指导下，我学习了一些体育训练的基本原理和方法。
我参与了一些训练课程的观摩和实践，亲身体验了不同训练方法对运动员体能和技术水平的影响。
这一过程中，我不仅提高了自己的运动能力，还学会了如何制定训练计划和调整训练内容。
4. 培养团队合作能力在实习期间，我参与了一些体育项目的团队合作，与团队成员共同完成了一些任务。
这些任务需要团队成员密切合作，相互协调，以达到项目目标。
通过这些团队合作的经历，我深刻认识到了团队合作的重要性，并提高了自己的团队合作能力。
四、实习收获和体会通过这次实习，我取得了以下收获和体会：1.了解和熟悉了体育机构的组织结构和运营模式，增加了对体育行业的了解；2.学习到了体育项目的策划与管理技能，提高了自己的组织协调能力；3.掌握了一些体育训练的基本原理和方法，提高了自己的运动能力；4.培养了团队合作能力，学会了与他人合作共同完成任务。
体育教育实习实践报告【精选5篇】
体育教育实习实践报告【精选5篇】体育教育实习实践报告篇1我于__月__日，被分到宝鸡斗鸡中学进行为期六个星期的教育实习，在这期间我用心地发奋地工作，虚心向有经验的老师请教，顺利的完成实习工作。
同时，我还在实习期间做了一次深入的调查工作，是针对数学这门课而言的。
为了得到教师和学生的真实想法，我费了一番心思，最终的调查结果对我将来的从业有很大的帮忙。
一、调查概况为了全面、详细地获取材料，我不仅仅只限于我实习所带班级的调查，而且还跨班级、年级调查，甚至还到其他同学所在的实习学校调查。
重要的调查的形式是发放调查问卷。
同时，我也用心地找学生谈话，同老师交流，以便更好地了解状况。
在此，我说一下自我的调查的结果，谈谈对中学数学教与学的一些看法，其中有些问题可能是前人已经叙述的或者是老师们常谈论到的，但我想这对于咱们实习生来说，是一次真正好处上的体验和感受，而不仅仅仅是以前从理论上的认识。
期望我的认识能对自我以后的工作有些效果。
二、调查的具体目标和方法1、小学生的学习心理现状2、当前小学生的学习心理特点3、当前小学生的学习心理成因及对策学生问卷，内容涵盖教育价值观、学习、学习需求和学习目的四个。
共发问卷80份，回收问卷70份，接近理想的高效样本数。
三、调查结果1、从语文教师的自身、教学等方面探究现今小学语文教学的现状。
首先，从小学语文教师的自身方面谈一谈语文教学的状况。
经过一个多月的相处，我发现三年级的语文教师的文化水平都是大专。
经过从教导处了解的信息，在这所小学中拥有大专文凭的老师占多数，只有少数教师拥有本科文凭。
这证明小学语文教师普遍文凭不高。
另外，有些人的普通话不算很标准。
这些状况比较让人忧心。
其次，从现今小学语文教师的教学方面来看语文教学的状况。
在教学方法方面，三年级的语文老师基本都采用问答法、讲授法，少数有经验的老教师会采用自学辅导法、情境教学法以更好地达到效果。
在采用教学设备方面，经调查发现，现在的语文课堂教学，大多数老师所使用的教学方法还是原始的：老师讲学生听，他们很少使用多媒体、扫描仪等先进的手段。
社会体育实习调查报告
一、实习背景与目的随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，对体育健身的需求也日益增长。
为了更好地了解社会体育的发展现状，提高自身专业素养，我们一行实习生在2023年暑假期间，对某城市的社会体育发展进行了为期一个月的实习调查。
本次实习旨在：1. 了解社会体育发展的现状及存在的问题。
2. 探索社会体育发展的趋势和方向。
3. 提高自身对社会体育工作的认识和参与能力。
二、实习过程与方法1. 实习地点：某城市2. 实习时间：2023年7月1日至2023年8月1日3. 实习对象：政府部门、体育场馆、社区健身点、健身俱乐部等4. 实习方法：文献研究法：查阅相关书籍、论文、政策文件等，了解社会体育发展的理论依据和实践经验。
实地考察法：走访政府部门、体育场馆、社区健身点、健身俱乐部等，了解社会体育设施建设、活动开展、人员管理等情况。
访谈法：与政府部门工作人员、体育场馆管理人员、健身教练、社区居民等进行访谈，了解他们对社会体育发展的看法和建议。
问卷调查法：设计调查问卷，对社区居民进行问卷调查，了解他们对社会体育的需求和满意度。
三、实习结果与分析1. 社会体育设施建设取得显著成效：近年来，某城市在体育设施建设方面投入了大量资金，体育场馆、社区健身点等设施不断完善，为市民提供了良好的健身环境。
2. 社会体育活动丰富多彩：各类体育活动蓬勃发展，包括全民健身运动会、社区运动会、体育赛事等，丰富了市民的业余生活。
3. 社会体育人才队伍建设取得一定成果：政府部门、体育场馆、健身俱乐部等机构积极引进和培养体育人才，为社会体育发展提供了有力保障。
4. 社会体育发展存在一些问题：体育设施分布不均：城市中心区域体育设施较为集中，而偏远地区体育设施相对匮乏。
体育活动组织形式单一：部分体育活动缺乏创新，难以吸引市民参与。
社会体育人才队伍结构不合理：专业人才短缺，尤其是基层体育工作者。
四、建议与展望1. 加大体育设施投入：政府应加大对体育设施建设的投入，优化体育设施布局，确保市民健身需求得到满足。
关于体育实习调查报告
关于体育实习调查报告一、引言体育实习作为一种重要的实践教育形式，在培养学生实践能力、提高学生综合素质等方面发挥着重要作用。
本次调查旨在了解体育实习对学生的影响和实习机构的现状，从而为学校改进体育实习教育提供参考。
二、调查方法本次调查采用问卷调查法，面向学生和实习机构进行调查。
通过问卷设计和发放，收集和统计了相关数据。
三、学生实习情况分析1.实习过程调查结果显示，大部分学生对体育实习持积极态度，认为实习过程是一次宝贵的学习机会。
实习期间，学生参与了多种活动，包括组织比赛、辅导运动员、撰写篇目等。
实习过程中，他们不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还提高了自己在体育专业领域的知识水平。
2.实习难点按照调查结果，学生在实习过程中遇到了一些难点，包括与队员之间的沟通、比赛组织的协调、时间管理等。
其中，沟通问题是最为普遍的难点，学生普遍觉得自己在与队员互动和解决队员问题方面还有待提高。
3.实习收获大部分学生对于体育实习的收获表示满意，认为实习是一次宝贵的锻炼机会。
他们通过实践提高了对体育事业的认识和了解，并且获得了一定的组织和管理能力。
同时，学生们还提到实习过程中与队员建立的友谊和信任，对他们的成长和人际关系都起到了积极的促进作用。
四、实习机构现状分析1.实习机构数量调查数据显示，实习机构的数量相对较少，与学生数量不匹配。
这导致部分学生没有机会进行实习，影响了他们的实践能力的培养。
2.实习机构质量绝大部分实习机构被学生评价为良好或优秀。
这些实习机构提供了良好的学习环境和实习机会，使学生能够真正地参与到体育工作中，并且得到专业人士的指导和支持。
3.实习机构需求调查结果显示，实习机构对学生的需求量较大，但由于实习机构数量不足，部分实习机构难以满足需求。
因此，有必要加强与实习机构的合作，扩大实习机构的数量和质量。
五、改进意见1.加强实习机构建设学校应加大对实习机构的投入，提高实习机构的数量和质量，提供更多的实习机会，满足学生的实践需求。
体育实习生实习报告2篇
体育实习生实习报告 (3)体育实习生实习报告 (3)精选2篇（一）实习报告实习单位：体育公司实习时间：2020年1月1日-2020年3月31日实习地点：XX市体育馆实习岗位：体育实习生一、实习目标和任务作为一名体育实习生，我的主要目标是学习和了解体育行业的运作机制，掌握体育赛事策划和组织的基本知识与技能，并能够熟练运用相关软件进行数据分析和报告撰写。
我的具体任务有：1. 协助策划和组织体育赛事活动，包括赛事日程安排、场地租赁、参赛队伍招募等；2. 进行相关数据收集和分析，包括球队和选手的技术统计、观众满意度调查等；3. 撰写相关赛事报告和分析报告，包括赛事成绩、运营效果等方面的总结和展望；4. 协助其他部门的工作，包括市场营销、宣传推广等。
二、实习过程和收获在实习过程中，我全面参与了体育公司的日常运营和赛事策划工作。
通过与同事们的密切合作，我学习到了赛事策划和组织的各个环节，包括场地租赁、赛事宣传和推广、参赛队伍的招募等。
通过实践，我对体育赛事的策划流程和注意事项有了更深入的了解。
我还参与了球队和选手的技术统计工作，通过使用专业的数据分析软件，我学会了如何进行数据统计和分析，并撰写相关报告。
这对我的数据分析能力和报告撰写能力有了很大的提升。
通过实习，我还了解了体育赛事的运营和推广模式，学习到了市场营销和宣传推广的一些实践经验。
我通过参与宣传推广活动，提升了自己的沟通和组织能力。
三、实习总结通过这段时间的实习，我对体育行业有了更深入的了解，并掌握了一些实际操作和技能。
我深刻体会到了体育赛事策划和组织的复杂性和挑战性，也认识到了自己在很多方面还需要提升。
未来，我会继续学习和提升自己，在体育赛事策划和组织方面不断精进，同时也加强自己的数据分析和报告撰写能力。
我希望能够在体育行业里有所建树，为推动体育事业的发展贡献自己的力量。
体育实习生实习报告 (3)精选2篇（二）实习报告我在这个学期担任了一名体育实习生，在实习期间我有幸参与了很多体育活动和项目，这给我带来了很多宝贵的经验和教训。
体育生实习记录调查报告
一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，体育专业人才的培养日益受到重视。
为了提高体育生的实践能力，许多高校都鼓励学生参加实习。
本次调查旨在了解体育生实习的现状，分析实习过程中存在的问题，并提出相应的改进建议。
二、调查方法本次调查采用问卷调查和访谈相结合的方式，对某高校体育学院2018级、2019级、2020级共300名体育生进行随机抽样调查。
调查内容主要包括实习单位、实习岗位、实习时间、实习收获、实习中遇到的问题等方面。
三、调查结果与分析1. 实习单位及岗位调查结果显示，60%的体育生在体育院校、体育俱乐部等机构实习，30%的体育生在企事业单位、健身中心等场所实习，10%的体育生在其他行业实习。
实习岗位主要集中在教练员、体育管理人员、运动训练员等。
2. 实习时间根据调查，体育生实习时间大多为6个月至1年，其中60%的体育生实习时间为6个月，30%的体育生实习时间为1年，10%的体育生实习时间超过1年。
3. 实习收获大部分体育生认为实习收获颇丰，主要体现在以下几个方面：（1）提高了实践能力：77%的体育生表示实习过程中，自己的专业技能得到了锻炼和提高。
（2）增强了团队协作能力：62%的体育生认为实习期间，自己学会了与同事、学员等共同完成任务的团队协作。
（3）丰富了工作经验：58%的体育生表示实习期间，自己积累了丰富的实践经验。
4. 实习中遇到的问题调查发现，体育生在实习过程中遇到的问题主要集中在以下几个方面：（1）实习单位与专业匹配度不高：35%的体育生反映，实习单位与自己的专业匹配度不高，导致实习效果不佳。
（2）实习期间工资待遇较低：28%的体育生表示，实习期间工资待遇较低，影响了实习积极性。
（3）实习指导不足：22%的体育生反映，实习单位对实习生的指导不足，导致实习效果不理想。
四、结论与建议1. 结论本次调查表明，体育生实习在一定程度上提高了实践能力和工作经验，但同时也存在一些问题。
为提高体育生实习质量，有必要从以下几个方面进行改进。
体育专业实习调查报告
体育专业实习调查报告一、实习背景随着社会对健康和体育的重视程度不断提高，体育专业的发展也日益受到关注。
为了更好地将所学理论知识与实践相结合，提高自身的专业素养和实践能力，我进行了为期实习时长的体育专业实习。
二、实习目的1、通过实践，深入了解体育教育、运动训练、体育赛事组织等方面的实际工作流程和要求。
2、检验和巩固在学校所学的专业知识，提高专业技能和综合应用能力。
3、培养团队合作精神、沟通能力和解决问题的能力，为今后的职业发展打下坚实的基础。
三、实习单位及岗位介绍我实习的单位是实习单位名称，这是一家综合性的体育机构，涵盖了体育培训、赛事举办、健身指导等多个领域。
我所在的岗位是体育教练助理，主要负责协助教练进行课程设计、教学指导和学员管理等工作。
四、实习内容1、体育教学协助教练制定教学计划和教案，根据学员的年龄、身体素质和兴趣爱好，设计具有针对性的教学内容。
在教学过程中，积极参与示范动作、纠正学员错误动作，帮助学员掌握正确的运动技巧和方法。
组织学员进行体能训练、专项技能训练和小组对抗练习，提高学员的身体素质和运动能力。
2、赛事组织参与单位举办的各类体育赛事的组织和筹备工作，包括赛事策划、场地布置、参赛人员报名和资格审核等。
比赛期间，负责现场的秩序维护、成绩记录和颁奖仪式的组织等工作，确保赛事的顺利进行。
3、学员管理与学员和家长保持密切沟通，了解学员的学习情况和需求，及时反馈给教练，为学员提供个性化的服务和指导。
协助教练对学员进行考勤管理、成绩评估和档案整理，建立完善的学员管理体系。
五、实习收获与体会1、专业知识和技能的提升通过实际教学和训练，我对体育教学的方法和技巧有了更深入的理解和掌握。
能够根据不同学员的特点和需求，灵活运用教学方法，提高教学效果。
在赛事组织方面，我学到了如何策划和组织一场成功的体育赛事，包括赛事流程的安排、人员的调配和资源的整合等，这些经验将对我今后的工作有很大的帮助。
2、团队合作和沟通能力的培养在实习过程中，我与教练、同事和学员家长等多方人员进行了密切的合作和沟通。
体育实习报告
体育实习报告体育实习报告集合5篇体育实习报告篇1一.体育锻炼的现状通过调查，近五成的中学生喜欢参加体育锻炼，近七成的还经常参加体育锻炼，学生对体育锻炼的态度表明，学生内心对参加体育活动的态度是积极的、踊跃的，大多愿意并希望能参加体育活动。
中学生虽然学业任务比较重，但是，他们参加体育锻炼的频率很高。
二.体育锻炼的时间（1）中学生一天的体育锻炼时间三分之二的中学生参与了一小时以上的体育锻炼，达到了“保证学生每天一小时体育活动时间”的要求，对于处在身体成长期的中学生提高身体素质大有裨益。
我们还需要看到，还有三分之一的中学生应该加大锻炼时间，才能达到一小时的要求。
（2）中学生对于学校体育锻炼时间的看法随着中学生年龄的增长，身体的生长发育，爱美之心人皆有之，“减肥”成为参加体育锻炼的目的完全可以理解，只是家长和社会给予适度的关注。
肥胖的中学生要从自身健康出发，通过体育锻炼这种健康方式，来适度减肥，增强体质，是无可厚非的行为，应给予提倡。
最值得指出的是，“为了体育中考获得高分”高居第二，这是新时期赋予体育锻炼的一种完全功利化和社会化的目的。
随着威海市中考分数的提高，在中考的指挥棒下，越来越多的中学生参与到体育锻炼中来，是不是也就达到了出台此政策的目的呢？三.参加的体育项目及花费中学生参加体育锻炼,喜爱的体育项目前五位分别是：“羽毛球”、“ 轮滑、游泳等休闲类” 、“跑步等田径类”、“ 篮球、足球等类”、“跳绳等中考项目”。
在这些项目中，传统的、时尚的都有，中学生选择的面很宽，各种项目都有喜好者。
羽毛球成为大家的最爱，可能是此运动不受场地的限制，具有一定的比赛性、攻击性和趣味性有关。
值得注意的是，此次调查中特别提出的中考项目再次进入视野，看出中考政策的影响。
中学生参与的体育锻炼项目很多，这些运动需要花多少钱呢？中学生自身还不具备经济能力，当然花费也是比较注意节约，62.5%的中学生年花费在500元以下，作为家长，应该感到欣慰。
体育生实习报告
体育生实习报告目录1. 体育生实习的背景和意义1.1 体育生实习的背景1.2 体育生实习的意义2. 实习过程中收获和体会2.1 体育生实习的具体内容2.2 收获和成长3. 实习中遇到的挑战和解决方法4. 实习后的感想和展望1. 体育生实习的背景和意义1.1 体育生实习的背景体育生实习是体育专业学生在校期间必须完成的一项重要任务，通过实习能够更好地将理论知识与实际工作相结合，提高专业能力和实践能力。
1.2 体育生实习的意义体育生实习不仅可以帮助学生更好地了解体育行业的工作环境和要求，同时也能够培养学生的团队合作能力、沟通能力和解决问题的能力，为将来的就业打下良好的基础。
2. 实习过程中收获和体会2.1 体育生实习的具体内容在体育生实习中，我主要参与了体育赛事的组织和管理工作，包括赛前筹备、赛中指导和赛后总结。
通过实际操作，我更加深入地了解了体育赛事的各个环节，锻炼了我的组织能力和应变能力。
2.2 收获和成长在实习过程中，我学会了如何与团队成员有效地沟通合作，学会了如何处理紧急情况下的决策和应对，同时也提升了我的工作效率和责任心。
这些经历让我在实习结束后有了更多的经验和信心去面对未来的挑战。
3. 实习中遇到的挑战和解决方法在实习过程中，我遇到了赛事调度不及时、人员配备不足等挑战，对此我采取了及时沟通协调、合理调配资源等有效措施，解决了这些问题并取得了好的效果。
4. 实习后的感想和展望通过体育生实习，我不仅深化了对体育行业的了解，同时也获得了宝贵的实践经验。
在未来的学习和工作中，我将继续努力学习、提升自己，为将来在体育行业取得更大的成就而努力奋斗。
实习手册调查报告体育
一、前言随着我国体育事业的蓬勃发展，体育专业人才的需求日益增加。
为了提高体育专业学生的实践能力和就业竞争力，许多高校都设立了体育专业实习课程。
为了深入了解体育专业实习手册的使用情况，我们对某高校体育学院2019级体育专业的实习手册进行了调查。
以下为调查报告。
二、调查对象与方法1. 调查对象：某高校体育学院2019级体育专业全体学生（共100人）。
2. 调查方法：采用问卷调查法，对实习手册的使用情况、满意度、存在问题等方面进行统计分析。
三、调查结果与分析1. 实习手册使用情况调查结果显示，100%的学生都收到了体育专业实习手册，其中97%的学生表示经常翻阅实习手册，3%的学生表示偶尔翻阅。
这说明实习手册在学生中的普及率较高，且得到了学生的认可。
2. 实习手册满意度在满意度方面，我们对实习手册的实用性、内容丰富度、操作便捷性等方面进行了调查。
结果显示，学生对实习手册的满意度较高，其中：（1）实用性：90%的学生认为实习手册具有很强的实用性，能够帮助他们更好地了解实习内容和要求。
（2）内容丰富度：85%的学生认为实习手册内容丰富，涵盖了实习过程中的各个方面。
（3）操作便捷性：80%的学生认为实习手册操作便捷，便于查阅和使用。
3. 实习手册存在问题尽管实习手册得到了学生的认可，但仍存在以下问题：（1）部分内容过于理论化，缺乏实践指导。
如实习计划、实习报告等部分，学生认为需要增加更多实际操作案例。
（2）实习手册更新不及时。
随着体育事业的发展，部分内容已经过时，需要及时更新。
（3）实习手册形式单一。
建议增加图表、图片等形式，提高可读性和趣味性。
四、建议与措施1. 优化实习手册内容，增加实践指导案例，提高其实用性。
2. 加强实习手册的更新力度，确保内容与时俱进。
3. 丰富实习手册形式，采用图表、图片等形式，提高可读性和趣味性。
4. 定期开展实习手册使用培训，提高学生使用手册的能力。
5. 加强实习指导教师与学生的沟通，及时了解实习手册的使用情况，收集学生反馈意见。
体育实习调查报告
体育实习调查报告体育实习调查报告120__年03月19日，按照学校的要求，我抵达安阳市第一职业中专学院进行为期半年的教育实习工作。
期间我做了一次深入的调查工作，当然，是针对职业中专学院体育教学而开展的。
为了了解该学校体育教与学的现状，得到教师和学生对体育课的真实想法，我很是花费心思，并最终完成这项艰巨的任务。
我不仅调查所在的职业中专学院，而且还到周边其他学校进行调查，比如，安阳市一中，安阳市五中，昼锦中学，安阳师范学院附属中学等。
调查的同时，我也积极地找个别学生面对面交谈，同其他体育老师交流，以便更好地了解真实情况，全面、详细地获取所需材料。
在此，我介绍一下自己本次的调查结果，浅谈一下对安阳市第一职业中专学院与它的体育教学的一些看法，与一些确实存在的实际情况。
首先，从教师的角度来谈一下体育教的情况。
我所在的学校是一所以幼师专业和计算机专业为主的职业中专，学校规模不大，由于专业原因学校里面女生偏多，而且学生多半是没考上高中才过来的，所以学生招收质量偏低，文化基础也普遍偏低，对人生观、价值观认识尚浅。
所以教师教的好坏显得尤为重要。
该学校的经济状况良好，设备先进，设施有电脑、幻灯机等的现代教育设备，但学校体育设施不太齐全，场地不足。
近几年，该校学生的成绩一般，基础还算可以。
经我调查发现，现在的体育课堂教学，大多数老师所使用的教学方法是正确的，它符合教学的实际情况。
很多体育老师在备课时，设计了很多的问题和游戏，以便上课时提问和启发学生，达到和学生交流的目的。
调查中有的体育老师对我说现在的学生比较懒，对体育活动不是很重视，尤其对难度大的体育练习，认为体育不用考试，况且努力了也不一定能会提高。
因而，你让他们课下练习的时候，大多数学生无动于衷。
因此上课要多提问题，这样才能迫使他们课下练习。
在体育教学的过程中一定要多用游戏和比赛，这一方面可以使老师和学生交流，另一方面也可以进一步挖掘教材的有关内容。
我自己在实习的教学中也采用了此方法，果然取得不错成效。
体育类实习教育调查报告
体育类实习教育调查报告随着社会经济的快速发展，人们对健康的重视程度逐渐提高，体育教育的重要性日益凸显。
为了更好地了解体育类实习教育的情况，我们进行了一次调查。
本次调查的目的在于分析体育类实习教育的现状，找出存在的问题，并提出改进措施，以促进体育类实习教育的发展。
一、调查方法本次调查采用问卷调查、访谈和实地考察相结合的方式进行。
调查对象包括在校大学生、体育教师、体育实习基地的工作人员以及学生家长。
调查范围涵盖全国各地的大学、中小学和体育实习基地。
二、调查结果与分析1. 体育实习教育的发展现状近年来，我国体育实习教育取得了一定的成果。
越来越多的学校重视体育教育，将其纳入教育教学体系，为学生提供丰富的体育课程和活动。
同时，体育实习基地的建设也取得了显著成效，为学生提供了实践锻炼的机会。
2. 体育实习教育存在的问题（1）体育教育实习资源分配不均。
城乡、地区之间的体育教育实习资源存在较大差距，部分农村地区的体育教育条件相对较差。
（2）体育教育实习内容单一。
大部分体育实习教育以体能训练为主，缺乏针对性和实用性，不能满足学生个性化的需求。
（3）体育教育实习指导不足。
部分体育教师在实习指导方面存在经验不足、方法不当等问题，影响了实习效果。
（4）体育教育实习评价体系不完善。
评价标准过于单一，侧重于体能和技能方面的评价，忽视了学生综合素质的培养。
3. 改进措施（1）加强体育教育实习资源整合。
政府应加大对体育教育实习资源的投入，优化资源分配，缩小城乡、地区之间的差距。
（2）丰富体育教育实习内容。
根据学生的兴趣和需求，设置多样化的体育实习课程，提高学生的参与度和积极性。
（3）提高体育教育实习指导质量。
加强对体育教师的培训和指导，提高其在实习指导方面的专业水平。
（4）完善体育教育实习评价体系。
建立全面、多元的评价体系，注重学生综合素质的培养，充分发挥评价的导向作用。
三、结论体育类实习教育在我国教育体系中占有重要地位。
通过本次调查，我们发现体育实习教育存在一些问题，需要采取措施加以改进。
体育实习生调查报告
体育实习生调查报告在人们素养不断提高的今天，我们使用报告的情况越来越多，其在写作上具有一定的窍门。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是收集整理的体育实习生调查报告，欢迎阅读与收藏。
体育实习生调查报告1时间：寒假假期地点：本地区对象：各行业，各年龄段的人范围：足球运动主题：足球运动在本地区的普及情况科考方法：填写调查问卷的形式调查后的分析：本次调查给我最大的感触是：足球运动在本地区的普及情况很差。
调查前，我准备了二十多份调查问卷，这些问卷是用来给农民，学生，以及商人或工人等不同行业，不同年龄段的人填写的，据搞查了解，我总结如下：一.国家对足球运动的推广和投资力度不够，当前的体制下不利于足球的普及与提高，城乡的足球投入有较大差距。
在当前，全社会都在抢抓机遇，建设社会主义新农村。
正好体育也是促进社会和谐，提高人民体质的好事。
地方上教育和体育已经和二为一，改为教体局。
也为足球的普及提供了基础。
如果能在广大农村开展“千校百队”活动，让校与校、村与村之间经常搞一些足球比赛，这对足球的普及大有好处。
这种比赛还可以培养孩子的团队意识，增强集体荣誉感，提高体质的同时，又能提高对国家，对家庭的责任感。
让他们不再沉溺于网吧的侵害。
二.学校足球普及困难重重据中国足协最近调查的41个城市中，15个城市中同时在中小学开展校、区、市级足球赛，仅占41个城市的36.6％。
而只有11个城市在中学开展校、区、市三级足球比赛，仅占总数的26.8％。
另有15个城市开展情况不祥。
超过六成以上的城市难以保证中学、小学同时开展足球联赛，这让中国足球在学校探求发展之路举步维艰。
记者通过调查了解到，造成这一现象的原因主要有三点。
首先是传统训练体制的制约。
足球职业化后，过去计划体制下的专业足球队转变成市场环境下的职业队。
体育局与足球队之间没有隶属关系，业余体校、体育学校不再有向上输送人才的指标，使得中小学训练单位失去后备人才输送方向。
其次，各方利益冲突难以实现资源的有效配置———在足球后备人才走上市场化后，地方教委认为学校可以不必承担输送人才的义务，因此在进行教育资源配置时，不再给予相关优惠政策。
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体育专业实习调查报告第1篇：体育专业实习报告体育专业实习报告体育专业实习报告据九年义务教育小学《体育与健康》教学参考书; 组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。
通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。
1、用高尚的精神去塑造学生教师的言行直接影响和感染着学生。
作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。
我在杂志上看到这么一节课。
自己就拿来上了一下效果很好。
我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗?你们喜欢比赛吗?好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对?这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。
顺利完成教学任务，效果很好。
鼓励学生，使体育教学生动有趣。
一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。
2、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。
在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。
教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。
例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，种艰苦的环境中教师的影响是最大的。
酷暑中，我们所站的位置是面对太阳;寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。
4、用祖国的召唤去鼓舞学生青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。
在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。
附送：体育专业应届生实习工作计划体育专业应届生实习工作计划工作计划实习计划体育专业应届生实习工作计划体育专业应届生实习工作计划一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。
按照社会体育专业培养目标的要求，学生在大学四年级集中一个半月时间提交督导老师审核。
提交实训基地执行计划：字数3000字以上，实习结束后，交给学院。
实习报告教师观察、小组分享出勤认真完成五个一，熟读教材，钻研课标。
积极参加试讲训练，练好师范基本功。
多翻阅有关班主任工作的书。
了解实习需要注意的各种事项。
个人毕业实习工作计划一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体育实践教学基地开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为。
201X最新大学生实习计划一、新浪乐居大学生实习计划概况：新浪乐居传承新浪回馈社会的企业宗旨，在就业形势严峻的社会环境下，推出了面向广大在校大学生的腾飞计划。
商学院201X届毕业生实习计划商学院XX届毕业生实习计划毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，为保证实习工作的顺利进行，根据教学计划安排和《实习教学管理规定》（院教 2 号）文件精神，特制定本计划。
201X最新大学生体育实习计划范文实习是每一位即将毕业的学生的必修课，为了能够让自己在实习过程中有明确的目的，能够学到有用的知识，技能.现我对自己的实习作如下计划：一教育见习中.在开学的第2篇：体育实习调查报告宜昌市三峡技术学院体育课教育实习调查报告三峡技术学院开展课外文体活动的调查与分析武汉体育学院体育科技学院08级（3）班简迪目前课外文体活动真正能够有创新的并不多，绝大多数学校的活动水平还是停留在前些年的跑跑步、打打球的基础上，能够真正提高学生课外文体活动效率的很少。
因此，研究三峡技术学院利用体育场地设施开展课外文体活动有重要的现实意义。
一、研究方法1.文献资料法。
查阅有关高校、中学课外文体活动资料以供制定策略参考。
2.调查法。
调查三峡技术学院体育场地（生均体育活动面积均小于2m2），及一所学生活动场地相对充足的学校课外活动的情况。
3.实验法。
针对三峡技术学院体育场地器材采用一些课外活动实验方案。
二、结果与分析1.对学生进行课外文体活动的必要性从表1数据上我们很容易看出，课外活动的开展已经深入人心，素质教育的教育模式逐渐被社会认同，学生处于青春期，我们应遵循其活泼好动和身心健康发展的规律。
表1对三峡技术学院师生开展课外体育活动必要性调查我们还应看到学校领导（校长、教务主任、体育组长）对活动开展的必要性认同高度一致，这说明了对学生进行身心全面发展的教育理念正被越来越多的教育工作者所接受。
表1 学院师生开展课外体育活动必要性领导体育教师学生有必要性 100% 68% 93%无所谓 0 14% 4%无必要性 0 18% 3%2.在三峡技术开展课外文体活动的可行性目前三峡技术学院有标准场地的不多，经过调查研究，学院有一个田径场地和露天篮球场若干，这就为课外文体活动的开展提供了一定的场地条件。
如果只要学院领导开动脑子积极探索，还是有条件满足学生在一定范围内的要求。
3.影响开展课外文体活动的因素我们调查了三峡技术学院对影响活动开展的几个因素进行了列举，同时让师生根据其重要程度进行打分（满分为10分）。
表2 影响学生课外活动的因素教师学生就业压力 6.3 8.5场地器材 7.1 8.2领导重视 7.3 3.2教师水平 1.2 3.1经费问题 4.1 2.3 我们可以看到教师认为影响学生活动的因素主要有领导重视，场地器材的匮乏，升学重压下学生没有时间，经费问题为主要因素。
由此可见领导对课外文体活动的重视程度成了制约体育教师开展工作的最重要因素，而由于考试制度的客观存在性，使学生在学习时间上增加，直接影响了课外活动的开展，要解决这一矛盾，必需对以往的课外活动时间进行改良，绕过这一矛盾，符合这一大局才能使课外活动得以长期开展。
场地器材问题成了师生共同关注的一个问题，也是我们要解决的主要矛盾。
三、策略和建议1.认真贯彻执行素质教育方针，加大体育检查力度，贯彻《学校体育工作条例》全面推进课外文体活动。
2.制订切实可行的方案，提高课外文体活动质量。
在组织课外文体活动中，场地器材薄弱学校要克服自身不足，调动人的主观能动性，制订出一套行之有效的长期方案。
（1）选择适合于自身特点的活动项目。
在项目的选择时方案能否长期执行是重要原因，项目的选择要有两个依据：一是可行，就是活动场地容得下；二是对学生的身心发展确实有好处，受学生喜欢。
传统的课外文体活动方式就是让学生踢足球，打篮球等项目，这确实对部分体育尖子有好处，但它忽略了绝大多数学生。
在解决场地不足的矛盾时，我们可以采用占地小，用器材少的项目。
另外还可以选择青少年学生较为喜欢的健美操等形式，也可以选择较为传统的跳绳、踢毽子等项目。
（2）合理组织，注重开始，贵在持之以恒。
体育项目选择后，要充分结合教务处等相关处室，召开班主任会、班干部会让其清楚自己活动的出发点（为了学生身心健康发展）、活动的组织细则（时间安排、场地划分、活动路线、活动内容等），以便统一调度。
活动的组织形式：尽量以年级为单位（便于其它教学活动的统一安排），当天有课外活动的年级不排体育课，每周安排两次活动，加上两节体育课，基本可以保证每天一小时的活动时间。
在活动的开始阶段，一定要注意组织纪律，这是提高效率的保证。
我们在实验过程中，采用全年级大集合、以班级为方队进行跑步（跑步的多少可根据天气情况和学生的练习基础灵活掌握），跑步时强调各班的整体性，不强调锻炼的强度，这样一方面锻炼了身体，另一方面也提高了班级凝聚力，对学生的集体主义观念也是一种培养方式。
跑步结束后各班按照划定场地带开进行跳绳活动，初始阶段可集体进行，当习惯养成后由班级统一进行，刚开始跳绳可以简单一些，随着活动的深入可逐渐增加练习的花样如双摇跳、跳大绳、花样跳绳等。
随着活动开展的深入，跳绳已经成为了学生的体育文化，不仅仅是在活动课上，其它时间也随时看见学生们跳动的身影。
这也正是我们的预期目的。
（3）课外文体活动的形式。
活动课采用大课的形式，前半节进行体育活动，后半节按照事先组织划分进行兴趣小组活动。
（4）课外文体活动的保障。
要保障课外活动的长期性首先要和班级评先结合，引起班主任和学生的注意，其次要和体育考试结合，目前，新《体育与健康课》课程标准允许学校自己拿出切合自己学校实际的评价标准，也为活动的开展提供了契机；最后，学院要切实贯彻《学校体育工作条例》对辅导活动的教师给予一定补助。
四、结论和建议1.在学院开展课外文体活动是有利于学生全面发展的，只要加强组织是切实可行的。
2.课外文体活动的开展要注意结合体育竞赛。
既要在竞赛项目设置上出现活动练习项目从而促进学生练习积极性，同时又要在练习中间穿插竞赛，提高课外活动的兴趣。
第3篇：体育实习调查报告体育教育实习调查报告专业体育教育班级 2012级2班姓名温志伟学号 2012054050 日期 2015年5月30日菏泽学院体育课教育实习调查报告菏泽学院开展课外文体活动的调查与分析实习教师：温志伟目前课外文体活动真正能够有创新的并不多，绝大多数学校的活动水平还是停留在前些年的跑跑步、打打球的基础上，能够真正提高学生课外文体活动效率的很少。
因此，研究菏泽学院利用体育场地设施开展课外文体活动有重要的现实意义。
一、研究方法1.文献资料法。
查阅有关高校、中学课外文体活动资料以供制定策略参考。
2.调查法。
调查菏泽学院体育场地（生均体育活动面积均小于2m2），及一所学生活动场地相对充足的学校课外活动的情况。
3.实验法。
针对菏泽学院体育场地器材采用一些课外活动实验方案。
二、结果与分析1.对学生进行课外文体活动的必要性从表1数据上我们很容易看出，课外活动的开展已经深入人心，素质教育的教育模式逐渐被社会认同，学生处于青春期，我们应遵循其活泼好动和身心健康发展的规律。