统编版小学二年级语文上册第一单元知识点总结
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读池塘 脑袋 灰色 教师 教书 捕捉 迎面 阿姨 乌龟 敲鼓 头顶二、会背会写1、两条 成就 哪里 宽广 头顶 眼睛 肚皮 孩子 跳高 已经 自己2、多音字： 教ji āo 书sh ū 教ji ào 师sh ī 教ji ào 室sh ì3、睛（眼睛） 晴（晴天） 请（请客） 清（清凉） 情（友情） 哪（哪儿） 那（那里）孩（孩子） 该（应该）4、近义词：快活——快乐 已经——曾经反义词： 快活——痛苦5、（披着）衣裳 （甩着）尾巴 （鼓着）眼睛 （露着）肚皮 （大大）的脑袋 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮 （带刺）的铠甲 （快活）地游来游去 第二课： 我是什么一、我会读晒太阳 水滴 溪水 奔跑 淹没 没有 冲毁 房屋 猜测二、会背会写1、变成 北极 一片 傍晚 海洋 工作 破坏 带给2、级（年级） 旁（旁边） 做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋（大大）的脑袋（长长）的尾巴（碧绿）的衣裳(雪白)的肚皮（带刺）的铠甲（快活）地游来游去越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物旅行准备纷纷刺猬底下低头炸开离开观察认识粗细得到二、会背会写（背诵课文）1、办法如果脚下更加娃娃皮毛知识2、娃（娃娃）法（办法）如（如果）洼（水洼）去（来去）她（她们）3、多音字：为（四海为家）（为了）降（降落）（投降）4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然二、会写的字花园队员圆形石桥羊群队旗銅号红领巾杨树梧桐松柏强壮棉花水杉化石桂花山洼唱歌丛林从来深处熊猫朋友季节李子肥胖农忙回归穿戴辛苦过年三、辩字组词园（花园）孔（小孔）杨（杨树）壮（壮大）桂（桂花）桐（梧桐）圆（圆形）孙（孙子）扬（表扬）状（形状）洼（山洼））铜（铜号）从（从来）处（到处）季（季节）熊（熊猫）歌（歌声）棉（棉花）丛（丛林）外（外面）李（姓李）能（能力）哥（哥哥）绵（绵羊）四、近义词欢笑—欢乐保卫—保护归来—回来辛苦—辛劳壮—强五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
部编版小学二年级语文(上册)第1-8单元知识盘点
战士 白天 晚上 怎样 难忘 泼水节 火红 一年一度 因为 四面八方 龙船
花炮 欢呼 人群 欢乐 清水 2.形近字组词
洪（洪水） 认（认识） 产（生产） 军（军队） 师（老师）
共（共同） 人（人口） 严（严格） 车（马车） 帅（元帅）
泼（泼水） 炮（大炮） 战（战争） 龙（龙船） 业（作业）
发（头发） 包（面包） 站（站立） 尤（尤其） 亚（亚洲） 词语积累
议论——讨论 下沉——下降 果然——果真 端详——打量
参加——参与 伤心——悲伤 仔细——认真 满意——满足
高兴——开心 冷清——凄凉 美丽——漂亮 明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过 下沉——上浮 仔细——马虎 满意——失望
明亮——暗淡 放下——拿起 打开——关闭 开始——结束
冷清——热闹 美丽——丑陋 乌黑——雪白
茂密——稀疏 热情——冷淡 展开——收拢 隐隐约约——清清楚楚
背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第 2～5 自然段，《日月潭》第 2～4 自然段。
课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第 7～9 自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第 2～4 自然段常以阅读的形式考查
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部编版小学二年级语文（上册）第１－８单元知识盘点
2.多音字
hái（还有）
dà（大小）
【小学语文】部编二年级语文上册第一单元知识点归纳
【小学语文】部编二年级语文上册第一单元知识点归纳第一单元：我爱阅读1. 阅读是一种好习惯，可以开阔孩子的眼界，提高阅读能力。
2. 阅读可以让孩子充实自己的内心，增长知识，感悟人生。
3. 喜欢阅读，要选择适合自己的书，培养自己的阅读兴趣，提高自己的阅读水平。
4. 视觉阅读，要让孩子了解怎样使用眼睛阅读，掌握正确的阅读方式。
5. 听觉阅读，要让孩子听懂、理解文本信息，并表达个人思想和感受。
6. 综合阅读，要让孩子加强对整篇文章的理解，掌握文章大意，领悟文章中表达的观点和内涵。
7. 善于阅读，要让孩子运用所学的知识和技巧，积极参加各种阅读活动，不断提高阅读能力。
8. 通过阅读来拓展自己的知识面，开阔自己的视野，提高自己的综合素质。
阅读是一种好习惯阅读是一种好习惯，可以让孩子开阔眼界，拓展视野，积累知识，增强对事物的理解和思考能力。
因此，在培养孩子的良好习惯方面，阅读是非常重要的。
通常孩子在学习阅读之前，需要先养成良好的习惯，例如：定时阅读、阅读环境的创设、进行阅读笔记等。
阅读可以让孩子充实自己的内心通过阅读，孩子可以拓展自己的认知和想象世界，了解世界各地的文化和风俗习惯，感悟生命的真谛，结交新朋友等。
阅读还可以增强孩子对语言的感知能力，在学习中促进语言发展。
喜欢阅读，要选择适合自己的书对于具有阅读兴趣的孩子，选择适合自己的阅读材料是非常重要的。
孩子应该根据自己的喜好、成长阶段和阅读能力，选择适合自己的书，让自己有所收获。
另外，孩子也可以借助图书馆、书店、互联网等渠道，寻找适合自己的阅读材料。
视觉阅读与听觉阅读视觉阅读指的是眼睛阅读，主要是通过视力感知文字，从中获取信息。
听觉阅读指的是通过听力获取信息，主要是通过听的方式来理解和感悟文章。
视觉阅读和听觉阅读是密不可分的，但在实践中可以相互独立，通过不同的模式来进行阅读。
综合阅读综合阅读是指通过多种方式，包括视觉阅读、听觉阅读、文字阅读等，综合理解和领悟一篇文章的内容、观点和内涵。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
精心整理部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读第二课：我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1、变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2、级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3、反义词：好——坏温和——暴躁4、雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋4、近义词：如果——假如办法——方法仔细——细心反义词：降——升轻——重粗心——细心语文园地一：书上所有词语认背、造句古诗默背第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）沙滩一艘军舰帆船稻田翠竹队员铜号手掌着装耐力边疆银行世界锦鸡雄鹰飞翔艳群猛兽休息身体蝴蝶麦田桑苗农忙穿戴回归谷粒虽然五、反义词保护—破坏欢笑—痛苦辛苦—清闲朋友—敌人高—矮香—臭忙—闲暖—冷比喻句：1、星星像眼睛。
2、月亮像小船。
3、梧桐树叶像手掌。
拟人句1、蝴蝶在跳舞。
2、小鸟在唱歌。
3、蜜蜂采蜜真辛苦。
六、多音字一把．（bǎ）处．理（chǔ）上场．（cháng）好了．（le）一只．（zhī）伞把．（bà）深处．（chù）场．地（chǎng）了．解（liǎo）只．有（zhǐ）第三单元知识点归纳一、会认的词语称称令（命令）狗（小狗）圆（圆形）近（远近）带（带领）今（今天）够（足够）园（花园）进（进出）戴（穿戴）四、近义词果然——果真端详——打量温柔——柔和开心——快乐美丽——漂亮五、反义词沉——轻外——内高兴——难过满意——失望冷清——热闹红润——苍白六、词语搭配味道一动不动中外闻名隐隐约约朦朦胧胧奇形怪状秀丽神奇葡萄沟葡萄干二、会写的字高楼依依不舍尽头云层日照火炉烟花挂包山川南部一些巨大一位每年升起金光闪闪名字名胜古迹中央风景秀丽华丽展现披着月份山坡枝条客人老乡丰收城市胜利三、形近字挂（挂包）披（披着）入（进入）巨（巨石）升（升起）洼（山洼）波（波浪）人（人家）臣（大臣）开（开门）闻名——着名着名——有名秀丽——秀美尤其——特别好像——似乎环绕——围绕展现——出现茂密——茂盛清晰——清楚中央——中间热情——热心喜欢——喜爱隐隐约约——朦胧朦胧五光十色——五颜六色六、反义词升起——降落陡峭——平缓着名——无名清晰——模糊隐约——清楚茂密——稀疏热情——冷漠七、词语搭配陡峭的山峰翻滚的波浪二、听写的词语井沿井口朋友回答口渴喝水说话面包一阵晴朗清早枯草忘却现在将来纷纷夜色一棵感谢答谢盯着邻居治病奇怪南瓜可爱坐井观天无边无际大雪纷飞自言自语想办法三、 多音字（回答d á）（喝h ē水）（将ji āng 来）（寒号h áo 鸟）（答d ā应）（喝h è彩）（大将ji àng ）（铜号h ào ）（种zh ǒng 子）（石缝f èng ）（和h é气）（暖和huo ）六、 反义词对——错朋友—敌人抬头—低头晴朗—阴沉暖和—寒冷紧张—平静懒惰—勤劳雪白—漆黑奇怪—平常从前—未来七、词语搭配一口井一道缝一条河一阵寒风一堵石崖一棵葫芦雪白的小花（细长）的葫芦藤（可爱）的小葫芦（温暖）的窝里（勤劳）喜鹊（懒惰）的寒号鸟（目光短浅）的青蛙（呼呼）地刮着（咚咚）地流着（慢慢）地变黄累得（直不起腰）洪水灾难难民民族道路河道认真认识认为棉被农业生产到处扁担同志带领队伍老师红军经常战士难忘年度龙船花炮穿过方向下令泼水节安居乐业千千万万口口声声明明白白家家户户火红火红很红很红三、多音字（灾难n àn）（认为w éi ）（扁bi ǎn 担dan ）（重担d àn ）（盛ch éng 饭） （困难n án ）（因为．w èi ）（扁pi ān 舟）（负担d ān ）（盛sh èng 开） （重zh òng 点）（干g ān 净）（口号h ào ）（种zh òng 地）（铺p ū路）（铺p ū床）痛苦——高兴伤害——保护继续——停止困难——容易敌人——朋友白天——晚上幸福——痛苦开始——结束常常——偶尔清晨——傍晚轻——重七、 词语搭配疏通河道驱赶猛兽恢复生产吸取教训治理洪水冲毁房屋采用办法驶过江面带领队伍穿着草鞋戴着斗笠挑起粮食储备粮食撒满花瓣敲起象脚鼓一根扁担一支队伍一担粮食一双草鞋一条头巾一串花炮一条龙船一只象脚鼓一艘油轮一盏台灯一片花瓣一口井危楼不敢惊恐星辰阴天苍茫田野似乎散步于是岸上不久一切房屋无论旁边唱歌浑身赶来水汽谁的轻重赶快二、词语盘点于是无论海水船只远方连同岸边海岸同时房屋行人一切不久出现散步出门起来空地唱歌回家屋子赶快旁边火星浑身水汽三、形近字刻（刻苦）浑（浑身）谁（谁的）惊（惊奇）孩（孩子）挥（指挥）推（推车）谅（原谅）论（议论）旺（兴旺）轻（轻松）唱（唱歌）七、句子1、无论……还…无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。
部编版二年级语文上册第一单元知识点
第一单元知识梳理一、易读错的字;;脑袋(dɑi) 捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shài) 坏(huài)事傍(bànɡ)晚奔(bēn)跑淹没(mò) 冲毁(huǐ) 猜猜(cɑi)如(rú)果四海为(wéi)家带刺(cì) 炸(zhà)开观察(chá)知识(shi) 粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就：右边没有一撇；宽：第三笔是横钩；跳：足字旁的第六笔是竖，第七笔是提；极：木字旁的最后一笔是点，及先写丿；给：第三笔是提；更：第六笔撇要穿过日；知：第五笔是点。
三、会写词语知识两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片傍晚海洋工作给你带来办法如果有脚它们娃娃她们皮毛更有四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摆动—晃动天天—每天灾害—灾难平常—平时奔跑—奔驰温和—温顺如果—假如办法—方法出发—启程七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—抬头雪白—乌黑温和—暴躁发动—终止帮助—干扰粗心—细心离开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋 (灰色)的身子 (长长)的尾巴 (碧绿)的衣裳(雪白)的肚皮 (粗心)的小朋友 (轻轻)地吹过 (快活)地游来游去九、词语归类1.AABB 式的词语：拖拖拉拉鬼鬼祟祟慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原本本平平安安高高兴兴2.描写春天的词语：风和日暖春回大地万紫千红春暖花开春风雨露姹紫嫣红春光如海春和景明和风细雨春意盎然万象更新十、句子积累1、拟人句：(1)池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（这是对小蝌蚪外貌的描写） (2)孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家。
2.比喻句：(1)有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
(2)到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。
精选部编版二年级上册语文第一单元知识点(生字组词、多音字、形近字、近反义词、词语搭配、必背课文)总结
【精选】部编版二年级上册语文第一单元知识点总结一、会认的字。
塘（táng）（池塘）（荷塘）（鱼塘）脑（nǎo）（大脑）（头脑）（脑袋）袋（dài）（口袋）（衣袋）（袋子）灰（huī）（灰色）（灰心）（银灰）哇（wɑ）（好哇）教（jiào）（教育）（教学）（教导）捕（bǔ）（逮捕）（抓捕）（捕获）迎（yíng）（欢迎）（迎接）（迎面）阿（ā）（阿姨）（阿妹）（阿里山）姨（yí）（阿姨）（小姨）龟（guī）（乌龟）（龟甲）（龟壳）披（pī）（披风）（披肩）（披着）鼓（gǔ）（打鼓）（敲鼓）（鼓起）晒（shài）（晾晒）（防晒）（晒干）淹（yān）（淹死）（淹没）（淹水）越（yuè）（超越）（跨越）（越过）滴（dī）（水滴）（滴落）（雨滴）溪（xī）（溪水）（小溪）（溪流）奔（bēn）（飞奔）（奔流）（奔跑）冲（chōng）（冲走）（冲毁）（冲破）毁（huǐ）（毁坏）（毁灭）（烧毁）没（mò）（淹没）（沉没）（没落）猜（cāi）（猜想）（猜测）（猜谜）屋（wū）（房屋）（屋子）（小屋）植（zhí）（植树）（种植）（植被）为（wéi）（行为）（作为）（成为）旅（lǚ）（旅行）（旅途）（旅程）底（dǐ）（月底）（锅底）（底下）备（bèi）（准备）（备用）（预备）纷（fēn）（缤纷）（纷乱）（纷纷）刺（cì）（鱼刺）（针刺）（刺绣）粗（cū）（粗细）（粗心）（粗俗）炸（zhà）（炸弹）（炸药）（炸开）离（lí）（离开）（距离）（远离）察（chá）（观察）（考察）（侦察）得（dé）（获得）（得到）（得手）二、会写的字。
两（两个）（两次）（两年）就（就是）（成就）（就业）哪（哪里）（哪个）（哪边）宽（宽大）（宽度）（宽敞）顶（头顶）（山顶）（顶住）睛（眼睛）（目不转睛）（画龙点睛）肚（肚子）（肚皮）（鱼肚）皮（皮衣）（皮毛）（皮肤）孩（孩子）（孩童）（男孩）跳（跳高）（跳起）（心跳）变（变化）（变天）（改变）极（极力）（北极）（极好）片（一片）（纸片）（铁片）傍（傍晚）（傍午）（依傍）海（大海）（火海）（海水）洋（海洋）（大样）（汪洋）作（作业）（作文）（工作）坏（坏事）（破坏）（坏人）给（给你）（送给）（还给）带（带头）（背带）（皮带）三、多音字。
小学语文部编版二年级语文上册《第一单元》重点知识点汇总
部编版二年级语文上册《第一单元》重点知识点一、易读错的字脑袋 (d ɑ i)捕(bǔ)食披(pī)着一晒(shà i)坏(huài)事傍 (b ànɡ)晚奔 (b ēn) 跑淹没 (mò ) 冲毁 (hu ǐ) 猜猜 (c ɑi)如 (r ú) 果四海为 (wéi) 家带刺 (c ì) 炸 (zh à) 开观察 (ch á)知识 (shi)粗(cū)心得(dé)不到二、易写错的字就：右边没有一撇；宽：第三笔是横钩；跳：足字旁的第六笔是竖. 第七笔是提；极：木字旁的最后一笔是点. 及先写丿；给：第三笔是提；更：第六笔撇要穿过日；知：第五笔是点。
三、会写词语知识两条就是哪里宽嘴头顶肚皮孩子一跳变成极小一片夜晚海洋工作给你带来方法若是有脚它们娃娃她们皮毛更有四、多音字五、形近字六、近义词快活—快乐捕食—觅食连忙—赶忙摇动—晃动每天—每天灾害—灾害平常—平常奔跑—奔驰平易—温顺若是—若是方法—方法出发—出发七、反义词小—大长—短宽—窄快活—烦恼低头—仰头雪白—乌黑平易—浮躁发动—停止帮助—搅乱粗心—认真走开—回来告别—重逢八、词语搭配(大大)的脑袋(雪白)的肚皮(( 灰色) 的身子粗心 ) 的小朋友((长长 ) 的尾巴轻轻 ) 地吹过((碧绿 ) 的衣裳快活 ) 地游来游去九、词语归类1.AABB 式的词语：拖拖拉拉鬼头鬼脑慌慌张张吞吞吐吐纷纷扰扰原原来本安全全安高快乐兴2.描述春天的词语：风和日暖春回大地五彩缤纷春暖花开春风雨露如花似锦春光如海春和景明细风毛毛雨春意盎然万象更新十、句子积累1、拟人句： (1) 池塘里有一群小蝌蚪 . 大大的脑袋 . 黑灰色的身子 . 甩着长长的尾巴 . 快活地游来游去。
（这是对小蝌蚪容颜的描述） (2) 孩子若是已经长大 . 就得告诉妈妈 . 各处为家。
2.比喻句： (1) 有时我穿着白衣服 . 有时我穿着黑衣服 . 清早和夜晚我又把红袍披在身上。
第一单元知识要点总结 语文二年级上册(统编版)
《植物妈妈有办法》是一首以自然常识为内容的诗歌运用拟人和比喻的修辞手法，写了蒲公英、苍耳和豌豆传播种子的方法，告诉我们只有仔细观察，才能了解大自然的奥秘。
经：
右上部不要写成“又”。
皮：
第一笔是“乛”不要写成横。
二年级上册第一单元知识要点
形近字
{
哪(哪里)
{
极(极其)
{
娃(娃娃)
{
跳(跳高)
那(那边)
级(班级)
蛙(青蛙)
桃(桃花)
{
海(大海)
{
经(经常)
{
宽(宽广)
{
顶(顶部)
梅(梅花)
径(田径)
觉(发觉)
项(项目)
{
睛(眼睛)
{
肚(肚皮)
{
找(找寻)
反义词
快活----难过雪白----鸟黑温和----暴躁
许多----少许好事----坏事告别----重逢
粗心----细心仔细----马虎
词语听写
看见哪里那边 头顶眼睛雪白肚皮
人们冬天花朵平常 江河海洋田地
如果已经长大 娃娃 只要皮毛那里
天空傍晚工作办法知识四海为家
词语搭配
(甩)尾巴(披)衣裳(露)肚皮(鼓)眼睛(极小)的点儿
Байду номын сангаас排比句
有时候我很温和，有时候我却很暴躁。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
拟人句
有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。
部编版二年级语文上册各单元知识点汇总
部编版二年级语文上册知识点汇总目录第一单元知识要点 (2)第二单元知识要点 (10)第三单元知识要点 (19)第四单元知识要点 (28)第五单元知识要点 (38)第一课坐井观天 (38)第二课寒号鸟 (40)第三课我要的是葫芦 (42)第六单元知识要点 (44)第一课大禹治水 (44)第二课朱德的扁担 (46)第三课难忘的泼水节 (49)第七单元知识要点 (50)第一课古诗二首 (50)第二课雾在哪里 (53)第三课雪孩子 (55)第八单元知识要点 (58)第一课狐假虎威 (58)第二课狐狸分奶酪 (60)第三课纸船和风筝 (63)第四课风娃娃 (65)第一单元知识要点【课文】①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)
小学二年级语文上册知识点归纳汇总(完整版)部编版二年级语文上册知识归纳第一单元知识点归纳第一课：小蝌蚪找妈妈一、会认读：池塘、脑袋、灰色、教师、教书、捕捉、迎面、阿姨、乌龟、敲鼓、头顶二、会背会写：1、两条腿，四条腿，哪里宽广，头顶眼睛肚皮孩子跳高已经自己。
2、多音字：教书、教师、教室。
3、睛（眼睛）、晴（晴天）、请（请客）、清（清凉）、情（友情）、哪（哪儿）、那（那里）、孩（孩子）、该（应该）。
4、近义词：快活——快乐，已经——曾经；反义词：快活——痛苦。
5、披着衣裳、甩着尾巴、鼓着眼睛、露着肚皮、的脑袋、长长的尾巴、碧绿的衣裳、雪白的肚皮、带刺的铠甲，快活地游来游去。
第二课：我是什么一、我会读：晒太阳、水滴、溪水、奔跑、淹没、没有、冲毁、房屋、猜测二、会背会写：1、变成北极，一片傍晚，海洋，工作，破坏，带给。
2、级（年级）、旁（旁边）、做（做作业）、极（北极）、傍（傍晚）、作（作业）、昨（昨天）。
3、反义词：好——坏，温和——暴躁。
4、雨（落）下来，冰雹（打）下来，雪花（飘）下来，（发动）机器，（淹没）庄稼，（灌溉）田地，的脑袋，长长的尾巴，碧绿的衣裳，雪白的肚皮，带刺的铠甲，快活地游来游去。
越-----越------：越飞越高，越走越远，越长越大，越来越快。
有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
第三课：植物妈妈有办法一、会读：植物、旅行、准备、纷纷、刺猬、底下、低头、炸开、离开，观察、认识、粗细、得到。
二、会背会写（背诵课文）：1、办法，如果，脚下更加，娃娃皮毛，知识。
2、娃（娃娃）、法（办法）、如（如果）、洼（水洼）、去（来去）、她（她们）。
3、多音字：为（四海为家）（为了）、降（降落）（投降）。
4、近义词：如果——假如，办法——方法，仔细——细心；反义词：降——升，轻——重，粗心——细心。
语文园地一：书上所有词语认背、造句，古诗默背。
第二单元知识点归纳一、会认的词语（只认读，不抄写）：沙滩、一艘、军舰、帆船、稻田、翠竹、队员、铜号手、掌着、装、耐力、边疆、银行、世界、锦鸡、雄鹰、飞翔、艳群、猛兽、休息、身体、蝴蝶、麦田、桑苗、农忙、穿戴、回归、谷粒、虽然、笑盈盈、喜洋洋、慢吞吞、红彤彤、红通通、绿油油、黄澄澄、金灿灿、黑乎乎、美滋滋、圆溜溜、灰溜溜。
统编版小学二年级语文上册第一单元知识点小结及提升练习
统编版小学二年级语文上册知识点小结及提升练习第一单元核心考点清单1 小蝌蚪找妈妈一、读准字音捕．(bǔ)食迎．(yíng)上脑袋．(dài) 乌龟．(guī) 黑灰．(huī) 披．(pī)着阿．(ā)姨．(yí) 宽．(kuān)嘴巴头顶．(dǐng)二、写对字形(写一写,并组词)提示:两个“人”末笔变成点。
提示:左窄右宽,足字旁末笔变提,“兆”的撇在竖中线上。
三、多音字教jiāo(教书) jiào(教室)四、换偏旁,组词语清-氵+(目)=睛(眼睛) 该-讠+(子)=孩(孩子)五、生字扩词两(liǎnɡ):两个两只两条哪(nǎ):哪里哪个哪天宽(kuān):宽广宽大宽敞顶(dǐnɡ):头顶山顶屋顶眼(yǎn):眼珠眼球眼花缭乱睛(jīnɡ):眼睛目不转睛肚(dù):肚皮肚子牵肠挂肚皮(pí):牛皮皮衣果皮孩(hái):孩子女孩小孩跳(tiào):跳远跳高心跳六、词语搭配甩．着长长的尾巴鼓．着大大的眼睛披．着碧绿的衣裳露．着雪白的肚皮1.牛儿(甩)着粗粗的尾巴在吃草。
2.妹妹(鼓)着脸颊,很生气。
3.超人(披)着红红的斗篷。
4.大灰狼(露)着尖尖的牙齿。
七、词语积累游来游去飞来飞去跳来跳去说来说去八、感知课文小蝌蚪是这样长成青蛙的:长出两条后腿→长出两条前腿→尾巴变短→尾巴消失。
2 我是什么一、读准字音晾晒．(shài) 傍．(bàng)晚奔．(bēn)跑淹．(yān)没．(mò) 冲．(chōng)毁．(hu ǐ)二、写对字形(写一写,并组词)提示:左窄右宽,“及”横折折撇一笔写成。
三、多音字没 m ò(淹没) m éi(没有)四、生字扩词变(bi àn ):变成 改变 变化 极(j í):太极 北极 极小片(pi àn ):一片 刀片 片刻 傍(b àn ɡ):傍晚 傍午 依山傍水 海(h ǎi ):海洋 大海 五湖四海 洋(y án ɡ):海洋 洋红 洋货作(zu ò):工作 动作 作业 坏(hu ài ):好坏 坏事 破坏给(ɡěi ):送给 分给 给力 带(d ài ):皮带 带来 带领五、形近字六、反义词暴躁—温和 好—坏七、词语搭配1.雨点(落)下来 雪花(飘)下来 冰雹(打)下来2.发动(机器) 灌溉(田地) 冲毁(房屋) 淹没(庄稼)八、仿写句子1.有时候．．．我很温和,有时候．．．我却很暴躁。
部编版语文二年级上册第一单元知识点归纳
第一单元知识点课文1《小蝌蚪找妈妈》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：两、哪、宽、顶、眼、睛、肚、皮、孩、跳“两”部首“一”“顶”部首“页”“皮”部首“皮”容易错的字：皮：第一笔是横钩，不要写成横。
极：“木”的末笔捺改点。
片：第一笔是竖撇，末笔是横折。
海：“母”的第一笔是竖折，第二笔是横折钩。
如：第三笔右边不出头。
脚：“却“右侧是“ㄗ”，不是“阝”。
二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：塘、脑、袋、灰、哇、捕、迎、阿、姨、宽、龟、顶、披、鼓、多音字“教”三、词语。
1.游来游去走来走去跳来跳去爬来爬去2.近义词：快活——快乐摆动——晃动3.会写的词语两条、哪里、宽嘴、头顶、眼睛、肚皮、孩子、一跳、变成、极小一片、傍晚、海洋、工作、坏人、给你、带来、办法、如果、有脚它们、娃娃、她们、皮毛、更有、知识四、课文内容：1．小蝌蚪的外形特点：大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
（从前到后的描写顺序；抓住形状、颜色、动作进行描写）2．青蛙的样子：披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
（抓住主要特点来描写）3．小蝌蚪变成青蛙的过程：小蝌蚪——长出两条后腿——长出两条前腿——尾巴变短——尾巴不见了——青蛙4．动词的使用：披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴睁着大大的眼睛穿着花花的衣服套着厚厚的棉衣扎着高高的马尾辫小蝌蚪游过去，叫着“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
（点拨：青蛙妈妈说的话中出现的动词不作为小蝌蚪和青蛙妈妈的动作。
想一想：如果要求你只画出小蝌蚪的动作，哪些词语就不能画上了？——青蛙妈妈的动作就不能画出来了。
）课文2《我是什么》一、一类字（会读、会写、会组词、会用）：变、极、片、傍、海、洋、作、坏、给、带“变”部首“又”或者“亠”。
“片”部首“片”“带”部首“巾”二、二类字（会读、会口头组词，能用多音字不同的读音组词）：晒、极、傍、越、滴、溪、奔、洋、坏、淹、冲、毁、屋、猜（多音字“没”）三、词语。
统编二年级语文上册第一单元考点归纳总结
统编二年级语文上册第一单元考点归纳总结二年级语文上册第一单元主要包括以下几个考点：识字、识句、识段落、背诵文学常识等。
一、识字：1.学习新字：例如“人、口、大、小、天、地、水、火”等。
学生要通过学习拼音、笔画、形状等来识别和书写新字。
2.树立正确的汉字观：学生要理解汉字的形、音、义三个方面，掌握常用的汉字，并能正确书写。
二、识句：1.学习句子结构：学生需要了解句子由主语、谓语、宾语等不同成分构成，并能正确分析和使用。
2.学习语序：学生要理解汉语的语序特点，掌握语序的基本规则，并能正确运用。
三、识段落：1.理解段落的意义：学生需通过对段落的阅读和分析，理解段落的主题、中心思想和情节发展等内容。
2.体会段落的组织结构：学生要理解段落的开头、发展和结尾三个部分，以及它们之间的关系。
四、背诵文学常识：1.认识文学作品和诗句：学生需通过背诵经典文学作品和诗句，了解文学的基本概念和形式特点。
2.理解文学作品的情感表达：学生需要体会文学作品中的情感，通过背诵、模仿等方式，表达自己的情感和体会。
在教学中，可以通过以下方法来帮助学生掌握这些考点：1.系统教学：按照教材的顺序和层次，按照每个考点的重要程度，有针对性地进行系统教学。
例如，先教学生认读新字，再教学生理解句子结构，然后进一步教学生理解段落的意义等。
2.渐进式教学：根据学生的学习进展，逐渐扩大教学内容的难度。
刚开始可以从简单的字词认读开始，然后逐步引入句子结构、段落理解等更复杂的内容。
3.多元教学：通过多种途径和方式进行教学，如图画、游戏、音乐等，激发学生的学习兴趣和动力。
同时，也要注重培养学生的阅读能力和理解能力，提高他们的语文表达能力。
4.情景教学：将语文知识与实际生活相结合，创设情境使学生在语言交流中感受到语文的魅力和实用价值。
例如，教学生识字时可以结合生活中的物体，教学生句子结构时可以利用日常对话情景等。
总之，二年级语文上册第一单元的考点主要是学生识字、识句、识段落、背诵文学常识等内容。
部编本人教版二年级语文上册第一单元知识汇总
统编本语文第一册第一单元知识汇总一、生字扫描1、要求会认的字天地人你我他四五下足站坐水石月对雨风花鸟六七九2、要求会写的字一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十3、要求掌握的笔画二、词语冲浪1、扩词识字2一：（一个）（一人）（一只）（一天）（一月）二：（二个）（二月）（二人）（二十）三：（三天）（三个）（三十）（三人）（三月）上：（上下）（上车）（上山）（上来）（山上）识字3口：（人口）（出口）（门口）（口水）目：（头目）（耳目）（目中无人）（书目）耳：（木耳）（耳目）（耳朵）（中耳）手：（大手）（手电）（手心）（手足）（小手）识字4日：（日子）（日月）（今日）（日期）田：（水田）（田里）（田地）（田土）禾：（禾木）（禾苗）(禾田)（禾虫）火：（火车）（上火）（水火）（大火）识字5虫：（飞虫）（虫子）（毛虫）（大虫）云：（白云）（乌云）（云朵）（云彩）山：（大山）（山羊）（上山）（火山）园地一八：（八个）（八天）（八十）（八月）十：（十个）（十天）（十年）（十月）2、听写字词一二三上口耳目手日田禾火虫云山八十八十十三火山耳目上火山上人口手上二十十八三十3、反义词上——下天——地日——月水——火今——古红——绿三、句子天地1、课文传真（1）、（一）（二）（三）四五，金木水（火）土。
天地分（上）下，（日）月照今古。
（2）、（云）对雨，雪对风。
花对树，鸟对（虫）。
（山）清对水秀，柳绿对桃红。
（3）、（一）片两片（三）四片，五片六片七（八）片。
九片（十）片无数片，飞入水中都不见。
（4）、咏鹅鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
——【唐】骆宾王2、句子积累（1）、我是中国人。
（2）、我是小学生。
（3）、我爱学语文。
（4）、我的小手会写字。
我的耳朵能听音乐。
我的眼睛会观察。
我的嘴巴会说话。
我的小脚能踢足球。
（5）、口会说，耳会听。
目能看，手能做，足能跑。
3、古诗背诵江南江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
统编二年级语文上册复习知识点精华总结
部编版小学二年级语文上册知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴、碧绿的衣裳雪白的肚皮、快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪、四条腿、一只乌龟、两只大眼睛、一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋、口袋、袋子、袋鼠欢迎、迎接、迎风、迎面水塘、池塘、鱼塘、荷塘（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的（2）多音字：为（wéi 四海为家为人）（wèi 因为为了）得（dé得到得力）（de 飞得高跑得快）（děi不得不）（3）反义词：仔细——粗心【语文园地一】【识字加油站】手套帽子登山鞋运动裤地图水壶手电筒指南针◎去野外观察大自然，你会准备什么？拓展：铅笔记事本照相机药品雨伞等。
【字词句运用】★体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。
迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头拓展：爬过去脱衣服团团转跳过去抹桌子洗洗澡★读一读，用上加点的词，说说你的日常生活。
部编版语文二年级上册1-8单元知识点梳理(原创)
一、词语。
肚皮两天就是哪边那里房顶女孩更加北极傍晚海洋作文知识看见头顶眼睛雪白孩子天空人们冬天花朵平常江河田地工作花园办法长大只要石桥如果娃娃欢笑皮毛带领两条宽大皮包脚跟一片变成变化带给极小坏人作业四海为家二、形近字。
哪（哪里）跳（跳高）极（极大）傍（傍晚）海（海洋）毛（毛衣）那（那个）桃（桃子）级（班级）旁（旁边）每（每天）手（小手）如（如果）娃（娃娃）认（认识）作（工作）底（底下）份（一份）好（好人）挂（挂上）识（知识）做（做事）低（低头）纷（纷纷）三、多音字。
教：jiāo教书空：kōng空气没：méi没有种：zhǒng种子jiào教室 kòng空地 mò淹没zhòng种地长：zhǎng长大行：xing （行人）降：jiang 降落为：wei为人chǎng长短 hang（银行） xiang投降 wei为什么四、四字词。
灌溉田地淹没庄稼发动机器冲毁房屋四海为家许许多多蹦着跳着纷纷出发冰天雪地越升越高越开越低五、短语句子。
大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴披着碧绿的衣裳鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮甩着长长的尾巴快活地游来游去六、句子。
1. 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴 ,快活地游来游去。
2.他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
3.他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。
4. 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
5.平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。
6.只要有风轻轻吹过，孩子们就乘风纷纷出发。
一、词语。
杨树树叶枫树松柏木棉水杉化石金桂朋友熊猫竹林深处丛林四季春季夏季月光身体辛苦棉衣棉花花园桥孔一群铜号队旗壮大连忙肥壮唱歌花园吹风爱戴树丛粗壮红领巾二、形近字。
场（操场）园（花园）桂（桂花）壮（壮大）铜（铜号）处（处处）杨（杨树）圆（圆形）挂（挂住）状（形状）桐（梧桐）外（外地）李（李子）处（到处）桥（大桥）丛（丛林）农（农忙）吹（吹牛）季（季节）外（外面）骄（骄傲）从（从来）衣（大衣）歌（唱歌）三、多音字。
统编版语文二年级上册第一单元知识小结精品
第一单元知识小结物以类聚，人以群分。
《易经》如海学校陈泽学读准字音脑袋．(dɑi) 捕．(bǔ)捉头顶．(dǐng) 披．(pī)着庄稼．(jia) 防晒．(shài)奔．(bēn)跑冲毁．(huǐ) 观察．(chá)帐篷．(péng) 炸．(zhà)开毛刺．(cì)写对字形(写一写,并组词)宽:提示．．．．．．．．．．．:．最后一笔为竖弯钩。
皮:提示．．．．．．．．:．第二笔是撇。
孩:傍:极:提示．．．．．．．．．．．．:．右边的“及”先写撇。
它:提示．．:．下边先写撇。
．．．．．．娃:提示．．．．．．．．．．．:．右边是两个“土”。
脚:提示．．．．．．．．．．．．．．:．右边是“卩”不是“阝”。
生字扩词dù肚:肚子肚皮肚量小肚子liǎng两:两天两斤两面两样biàn变:变化变质变色改变piàn片:一片照片名片卡片fǎ法:办法方法法律想法gèng更:更加更好更热更快yínɡ迎:欢迎迎接迎风迎面tánɡ塘:池塘鱼塘荷塘泥塘dài袋:脑袋口袋袋子袋鼠多音字jiào jiāo1.老师教(jiāo)会我很多知识。
2.我们的教(jiào)室宽敞明亮。
mòméi3.连日的暴雨淹没(mò)了很多良田。
4.小明今天为什么没(méi)有来上学?wèi wéi5.遇到困难,为(wèi)什么不多去试试呢?6.小明以为(wéi)他刚才的小声嘟囔被妈妈听见了。
de děi7.小花的妹妹在草场上玩得(de)很开心。
8.孩子已经长大,就得(děi)离开妈妈了。
形近字该(应该) 带(带子) 片(片面)孩（孩子）常（经常）并（并且）选字填空她它1.这姑娘性格温柔,跟(她)妈妈一模一样。
2.(它)的尾巴毛茸茸的,(它)的眼睛黑黑的,看起来可爱极了。