情绪在歌唱中作用
论歌唱情绪与歌唱方法的内在联系
悲 喜 无 别 。”2 唱 的 情 绪 来 自歌 者 内 心 的 感 受 , [歌
是 高 级 心 理 活动 现 象 之 一 。如 果 学 生 在 练 唱 时 萎 靡 不 振 ,思 想 不 集 中 ,缺 乏 应 有 的创 作 激 情 , 那
收 等 ; 一 种 是 情 绪 呼 吸 , 看 不 见 摸 不 着 的 东 另 是
西 , 全 凭 演 唱 者 情 绪 的 激 动 , 生 理 的 呼 吸 肌 完 使 能 得 到 更 充 分 的运 用 。然 而 , 种 情 绪 的 呼 吸 又 这 为 歌 唱 呼 吸 奠 定 了 良好 的基 础 ,使 气 息 通 畅 , 还 可 以使 气 息 稳 定 在 较 深 的 部 位 , 之 形 成 正 确 的 使
现 象 , 转 化 成 的 歌 唱 情 绪 。在 声 乐 课 上 , 种 情 并 这 绪 会 贯 穿 于 整 个 教 学 过 程 之 中 , 调 控 人 体 各 发 是 声 器 官 积 极 运 转 的 主 要 因 素 , 保 证 一 节 声 乐 课 是
歌 唱 的 呼 吸 细 节 是 很 精 确 的 , 能 结 构 是 复 肌 杂 的 , 唱 的 呼 吸 需 要 数 百 种 复 杂 的 肌 肉收 缩 与 歌 协 调 。我 们 不 可 能 按 精 确 的 方 式 伸 缩 呼 吸 肌 肉 ,
歌唱呼吸 。 ‘
大 , 调 同 时 会 高 亢 , 体 也 会 随 着 情 绪 手 舞 足 声 身 蹈 。这 就 是 情 绪 在 身体 动 作 上 的反 应 之一 。本 文 所 探 讨 的 情 绪 ,是 指 学 生 在 学 习声 乐 过 程 中 , 对
发 声 与 歌 唱 时 产 生 的 一 种 心 理 认 知 态 度 和 心 理
更 不 能 只 调 节 某 部 分 的 呼 吸 肌 肉 , 种 复 杂 的 生 这
浅析情绪在歌唱率的影响
对 客 观 事 物 的一 种 建 立 于 生 理 基 础 之 上 的 主 观 心 理 的反 映或 态
度 。简单一点说 : 情绪就 叫心情 或心境。
1 情 绪 与歌 唱 艺 术 的 关 系
无 论 出 现哪 一 种 “ 绪 ” 情 的失 控 , 唱 行 为 都 无 法 顺 利 进 行 。 歌
第 6卷第 8 期 V 16 N . o. o 8
读 与 写 杂
志
2( o) 9年 8月
Au u t 2 0 g s 0 9
Re d a dW rt e o i a a n i eP r d c l i
浅 析情 绪 在歌 I 中的影 响 1 昌
周 加海
( 商丘师范学院音乐学院 河 南 商丘 4 6 0 ) 70 0 摘要 : 本文从 情绪与歌唱 艺术的关 系 情绪 的两极性 、 绪在歌 唱 中的表现及影响 、 情 如何 培养积极 的情 绪四个方 面分析研
日常 生 活 中 . 者 并 无 严 格 的 区 分 。我 们 可 以 理 解 为 。 绪 是 人 两 情
( ) 作 品没 有 深 入 了解 而进 行 演 唱 , 果 与 原 作 品 所 要 表 1对 结
现 的风 格 、 意义 大相 径 庭 。我 们 知 道 , 唱 者 的 情绪 除 了对 音 乐 歌 作 品 的 直 接 反 应 外 。 需 要 靠 声 音 来 表 达 作 品 , 在 其 产 生 的生 还 并 理 反 映 的基 础 上 来 表 达作 品 中 的 情 绪 。 如果 对原 创 作 品 的 理 解
.
究 了情绪 , 目的在于让我们培养积极向上的情绪 , 力克服歌唱 中负面情绪 的影响 , 其 努 使歌 唱能够顺利进行 。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用歌唱是一种具有强烈感情表达的艺术形式,情绪在歌唱中扮演着非常重要的角色。
歌手通过情感的传达,能够打动观众,让歌曲更加有感染力。
情绪在歌唱中的作用不仅仅是为了传达歌曲的主题和情感,同时也能够激发观众的共鸣,让歌曲更深层次地触动人心。
在接下来的文章中,我们将深入探讨情绪在歌唱中的作用,并分析情绪对歌唱表现的关键影响。
情绪在歌唱中能够增强歌曲的表现力。
当歌手能够将自己的情感融入到歌曲中时,便能够让歌曲更加有力量和感染力。
当歌手表演悲伤的歌曲时,如果能够真实地表现出自己的悲伤情感,观众便能够更加深刻地理解歌曲的主题,感受到歌曲所传达的情感。
而如果歌手无法传达出相应的情感,那么歌曲便会失去其原本的表现力。
情绪能够让歌曲的表现力更加突出,更容易打动人心。
值得一提的是,不同类型的歌曲需要表现出不同的情感。
比如在悲伤的歌曲中,情绪需要表现出悲伤和忧伤;在欢快的歌曲中,情绪需要表现出喜悦和轻松。
歌手需要根据歌曲的特点和情感来调整自己的情绪表现,使之更符合歌曲的表达需求。
只有这样,才能让歌手更加准确地表现出歌曲所要传达的情感,让歌曲更加生动有力。
在实际的歌唱表演过程中,歌手也需要注意如何调控自己的情绪。
歌手需要深入理解歌曲的情感内涵,在表演时能够将自己的情感与歌曲情感相契合,从而更好地表达出歌曲的情感。
歌手需要不断地进行情感演练,培养自己表达情感的能力,保持稳定的情绪状态。
歌手需要在表演中注重细节的处理,通过各种技巧来增强自己的情感表现,让情感更加直观地传递给观众。
声乐演唱中“声”与“情”的关系
声乐演唱中“声”与“情”的关系摘要:声乐演唱中包含着两个重要要素——声音和感情,二者是相互统一、相互依存的。
声音是表现感情的物质基础,是感情表现的目的。
感情对声音有着一定的主导作用,决定了对声音的走向和控制。
以声传情、以情带声和声情并茂是声乐演唱中非常重要的歌唱理念。
“声”方面需要演唱者掌握系统的发声技巧--气息、共鸣、声音位置和自然歌唱等要领;“情”上需注重作品中的词情、曲情和声情并茂,只有通过声情两者的相互融合,才能更加真挚地流露作品情感,体现出作者的真正创作意图。
本文主要以“声”、“情”两个角度简要阐述二者之间的相互关系以提高演唱者歌唱艺术的表现力。
关键词:声乐演唱;声音;情感作者简介:宋伟,四川文化艺术学院音乐舞蹈学院声乐教师。
一、“声”与“情”的基本概念声乐艺术作品是需要歌曲作者对生活的观察、体验和思考,是对自己和再造、省视和发现。
它不仅是对演唱技巧、声音技能的要求,更在于传承人类精神文明和内在情感。
[1]因此在了解“声”与“情”之间的关系前,我们首先要清楚二者的基本概念。
声音是由物体的振动产生的。
那么“声”(以下指人声)则是由演唱者运用气息冲击闭合的声带使之颤动产生的,是歌唱技术的体现,也是外在表象。
歌唱的基础建立在声音技术能力的高低。
“情”(指声音的情感)是“声”的升华,是展现作品更深涵义的内在品质。
歌唱中的情感是声乐演唱的灵魂,其包括词情、曲情、声情等。
二者分别具有独特性和丰富性的特点。
一方面“声”之独特——声带作为歌唱发声的唯一器官,其长短、厚薄、宽窄等都展示了独特差异性,具有着独特性的特点。
另一方面“情”之丰富--不同的人对同一部作品有着不同的审美观念,如何将作品展现的全面、透彻,更加符合大众的审美体验,这就需要演唱者对作品内容要有深刻地了解和较高地悟性和较高的艺术修养;将无声的歌词、有声的伴奏织体引出带有情感的歌声;以声情并茂的方式准确表达出作曲家内心真正的创作意图;将声情相互融合,从而让自身的演唱得到升华。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用1. 引言1.1 情绪在歌唱中的重要性在歌唱中,情绪的重要性不容忽视。
情绪是歌唱艺术的灵魂和核心,它决定了歌唱者能否真正打动听众,将歌曲中深藏的情感传达出来。
通过情绪的表达,歌手可以更好地诠释歌曲的内涵,让歌曲更具感染力和共鸣力。
情绪在歌唱中起着至关重要的作用,它是歌唱技巧和声音美感的重要基础,也是实现歌曲情感传递与表达的必要条件。
只有用心去感受和体会歌曲中蕴含的情感,才能真正将歌曲演绎得淋漓尽致,触动人心。
无论是歌手还是听众,都应该重视情绪在歌唱中的重要性,努力提升情绪表达能力,让歌曲在情感上更具张力和魅力。
在歌唱中,情绪的表达是一种艺术,是一种灵感和灵性的体现,也是歌唱者与听众之间情感传递的桥梁。
2. 正文2.1 歌唱是情感表达的载体歌唱是一种情感表达的艺术形式,通过歌声来传达歌手内心深处的感情和情绪。
歌手通过歌曲的旋律、歌词的含义和自己的表演方式,将自己的情感真实地表达出来,触动听众的心灵。
歌声的情感传递是直接而有效的,能够让人们在听歌的过程中感同身受,产生共鸣。
歌手在演唱时可以通过声音的高低、力度、音色等方面来表达不同的情感,比如欢乐、悲伤、愤怒等。
通过调整声音的变化,歌手能够让听众感受到情感的真实性和力量。
歌曲中的每一个音符都承载着歌手的情感,因此歌唱可以被认为是情感表达的载体。
在歌唱过程中,歌手需要深入理解歌曲中所表达的情感,并将这些情感融入到自己的演唱中。
只有当歌手真正理解并感受到歌曲中所蕴含的情感,才能用心唱出歌曲中的情感,让听众感受到歌曲所想要传达的情感。
歌唱不仅是技巧的展示,更是情感的传递和表达。
2.2 情绪对歌唱技巧的影响情绪对歌唱技巧的影响是非常显著的。
情绪可以帮助歌手更好地表达歌曲中的情感,从而使演唱更加生动和感染力十足。
通过情绪的传递,歌手可以真实地表达自己的内心世界,让听众更容易被打动和感动。
情绪也可以影响歌手的声音控制和技巧。
在情绪高涨时,歌手可能会感到更加兴奋和激动,从而影响到声音的稳定性和音准的掌控。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用歌唱是一种情感的表达方式,情绪在歌唱中起着至关重要的作用。
歌手通过歌唱来传达自己的情感,而情绪则是歌唱中最直接的表达方式之一。
情绪可以在歌唱中激发听众的共鸣,让人们更深层次地理解歌曲的意境和内涵。
在本文中,我们将探讨情绪在歌唱中的作用,以及如何通过情绪表达来提升歌曲的表现力。
情绪在歌唱中可以让歌曲更加生动和感染力。
当歌手能够真实地表达自己的情感时,听众往往会对歌曲产生更深的共鸣。
通过情绪表达,歌手可以将自己的情感直接传递给听众,让歌曲更加生动和感人。
当歌手在演唱悲伤的情歌时能够真切地表达自己的悲伤情绪,听众往往会被歌曲所打动,产生共鸣。
情绪在歌唱中可以提升歌曲的表现力。
一个好的歌曲不仅需要优美的旋律和动人的歌词,还需要歌手能够通过情绪表达让歌曲更加丰富和有力量。
通过情绪表达,歌手可以将歌曲的故事性和戏剧性发挥到极致,让听众更加深刻地理解歌曲的内涵和情感。
一个优秀的歌手不仅能够准确地唱出音调,而且能够通过情绪的表达让歌曲更加有力量和感染力。
情绪在歌唱中的表达也需要歌手有一定的技巧和训练。
要想通过情绪表达来提升歌曲的表现力,歌手需要具备良好的音乐素养和表演技巧。
他们需要通过训练和实践来提升自己的情绪表达能力,让情感更加真实和生动地融入到歌唱中。
歌手也需要懂得如何通过声音的表达来传递情感,掌握各种情绪表达的技巧和方法,让歌曲的情感更加丰富和多样化。
情绪在歌唱中起着至关重要的作用。
它可以让歌曲更加生动和感染,提升歌曲的表现力,让歌手更深入地理解歌曲的内涵。
要想通过情绪表达来提升歌曲的表现力,歌手需要有良好的音乐素养和表演技巧,懂得如何通过声音的表达来传递情感。
只有这样,歌手才能更好地通过情绪表达来让歌曲更加感人和有力量,让人们深刻地感受到歌曲的内在情感和意境。
【这篇文章介绍了情绪在歌唱中的作用,包括情绪在歌唱中的重要性和如何通过情绪表达来提升歌曲的表现力。
文章通过分析情绪在歌唱中的作用,探讨了情绪在歌唱中的重要性以及如何通过情绪表达来提升歌曲的艺术表现力。
声乐演唱艺术中的情感把握与表达技巧
声乐演唱艺术中的情感把握与表达技巧声乐演唱艺术中的情感把握与表达技巧声乐演唱的情感把握最主要的是对歌词、旋律以及声乐内涵的情感理解和把握。
今天店铺就给大家分享声乐演唱艺术中的情感把握与表达技巧,大家一起来看看吧。
一、情感对音乐的重要性情感是人对客观与现实态度的体验,它反映的是客观事物与个体主观之间的某种关系。
情感有两种主要的类型:一种是从生活中直接感受到的情感体验;另一种是从艺术作品等其它渠道间接接受和感受到的情感体验,称为“审美情感”。
在声乐演唱中我们更多的是依靠审美情感。
个人的生活环境和生活经历是有限的,而音乐所表现的情感世界是无限的,演唱者不可能亲身体验每首歌曲所表达的情感。
如果演唱者在生活中没有这种情感的现实体验,在这种情况下,就需要演唱者依靠从其它艺术作品或通过其它渠道来获得情感审美体验,以此来感染自己,并通过声乐来表达这种情绪,把它变为自己演唱时的情感体验。
在情感的作用下,人的生命体验转化成审美艺术形象并强烈要求呈现出来,声乐演唱就是呈现的主要方式之一。
音乐情感是人对现实音乐世界的一种特殊反应形式,也是人对音乐及相关事物的客观认识是否符合自己的音乐需要而产生的音乐心理体验。
音乐是感情的一种独白,音乐打动你的并不是作曲家或别的什么人的所谓的“情感”,而是你自己的“情感体验”感动了你自己,它使你沉浸在你自己的生活回忆和情感记忆之中感慨万千,沉浸在对自己以往的“喜、怒、哀、乐”等情感体验中。
二、声乐演唱艺术中情感的把握声乐作品有一个基本框架,随心所欲的`发挥势必会违背作品的本意,在规则范围内去挖掘情感,严格、认真、积极地去把握作品才是最理想的声乐演唱。
声乐演唱的情感把握最主要的是对歌词、旋律以及声乐内涵的情感理解和把握。
当我们拿到一首歌曲时,首先分析歌曲理解歌曲,然后深刻理解和领会词义,即歌曲所表达的情,或者说是歌曲的意境。
这样把握住歌词所描绘的每一个角色的基本特点和情绪变化,才能准确而又生动地表现出作品的艺术形象。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用
歌唱是一项情感表达的艺术,情绪在其中扮演着重要的角色,它可以使歌曲更具真实感与感染力,直接影响着歌曲的效果。
首先,情绪的表达可以使歌曲更加生动。
无论是悲伤、愤怒还是快乐,歌曲中的情绪都能够通过歌手的声音表达出来。
歌手将自己的情感融入到歌曲中,用声音传达给听众,让人们能够更好地感受到歌曲的主题和意义。
例如,当歌手在演唱一首悲伤的歌曲时,通过表现出自己的悲痛和哀思,使得歌曲更加深入人心。
其次,情绪的表达可以增强歌曲的感染力。
当歌曲能够以情感感染人的时候,人们往往会产生共情和情感共鸣,对歌曲的记忆也更加深刻。
歌唱中表现出的情绪可以引起听众的注意并激发听众的情感反应。
例如,一首快乐的歌曲,歌手欢快的演唱会让人们愉悦,增强谈话和交流的积极情绪。
最后,情绪的表达也可以带来歌唱的技巧上的提升。
情绪可以让歌唱者放松自己的身心,更好地掌握各种吐字和舒缓呼吸的技巧,从而提高音质和声调的表现能力。
例如,当歌唱者感到愉悦和放松时,他们会自然而然地展现出自己的自信和才华,为自己带来更高水平的表现和更好的综合评价。
总之,情绪在歌唱中的作用极其重要,它既能使歌曲更加生动和感染力,同时还能够带来技巧上的提升。
因此,歌唱者需要不断地培养自己的情感表达能力,从而更好地传递歌曲的主旨和内在意义,让听众更好地理解和体验歌曲的情感。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用
歌唱是一种能够表达情感和情绪的艺术形式,歌唱者会通过声音、歌词和表演来传达
他们的情感和情绪。
情绪在歌唱中的作用是关键的,它可以传达歌曲的主题和情感,让听
众更深入地理解歌曲的含义。
首先,情绪可以帮助歌手更好地表达歌曲的主题和情感。
每首歌曲都有其独特的主题
和情感,例如爱情、忧伤、希望等。
如果歌手不能够将情感融入到歌唱中,那么这首歌曲
就不能够真正地表达出其主题和情感。
情感可以通过歌唱的方式来表达,例如在高潮部分
使用高音来表达兴奋和激情,或使用低音来表达忧郁和哀怨。
通过情感的表达,歌曲会更
加真实和感人。
其次,情绪可以激励听众产生共鸣。
当歌手能够通过情感的表达来引起听众的共鸣时,歌曲的感染力也将变得更加强大。
听众们往往会寻找一种可以与自己情感相符合的歌曲,
因此歌手需要从情绪的角度来考虑如何让歌曲更能够引起听众的共鸣。
通过歌曲传达的情感,听众们可以更加深入地感受到歌曲想要表达的主题和情感。
最后,情绪可以增加歌曲的艺术性。
对于一首优秀的歌曲来说,情绪是其不可或缺的
一部分。
歌曲需要通过情绪的表达来增加其艺术性和感染力。
一首歌曲的艺术性取决于歌
手是否能够在歌曲中传达出情感和情绪。
当歌曲被传达出深刻的情感时,它的艺术价值也
将得到提升。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用歌唱是一种情感表达的方式,而情绪则是歌唱中至关重要的因素。
情绪可以让歌声更加生动鲜活,更能够触动人心,因此在歌唱中发挥着至关重要的作用。
下面我们就来浅谈一下情绪在歌唱中的作用。
情绪可以让歌声更加生动鲜活。
在歌唱中,情绪可以让歌手的声音更加富有感染力,让听众更容易被歌曲所触动。
一个充满情感的歌手会让人感到他的歌声是如此地真挚和动人。
而一个没有情感的歌手,即使技巧再好,也难以打动人心。
情绪在歌唱中可以让歌声更加生动鲜活,更容易打动听众。
情绪可以让歌手更好地表达歌曲的意境。
每首歌曲都有其独特的情感表达和意境描述,而一个歌手如果能够将自己的情绪融入到歌曲中,就能更好地表达歌曲的意境。
这样不仅会让歌曲更加有感染力,也会让听众更容易被带入到歌曲所描绘的情境当中。
情绪在歌唱中可以帮助歌手更好地表达歌曲的意境,让歌曲更加深入人心。
情绪还可以影响歌手的声音和音色。
在歌唱中,情绪往往会直接影响到歌手的声音和音色。
当一个歌手充满激情地演唱一首歌曲时,他的声音会变得更加有力量,音色也会更加深沉。
而当一个歌手演唱一首充满忧伤和哀伤的歌曲时,他的声音会变得更加柔和,音色也会更加贴近情感。
情绪在歌唱中可以直接影响到歌手的声音和音色,让歌声更加贴近歌曲所要表达的情感。
情绪还可以增强歌手的舞台表现力。
一个充满情感的歌手往往在舞台上能够更加自如地表现自己的情感,让观众更容易被他所感染。
当一个歌手在舞台上充满激情地演唱一首歌曲时,他的身体语言和面部表情会更加生动,让观众更容易被他所吸引。
而当一个歌手演唱一首充满哀伤和忧伤的歌曲时,他的表情和姿势也会更加贴近所表达的情感,让观众更容易被他所感动。
情绪在歌唱中可以增强歌手的舞台表现力,让演出更加生动感人。
情绪在歌唱中起着至关重要的作用。
它可以让歌手的声音更加生动鲜活,更能够表达歌曲的意境,影响歌手的声音和音色,增强歌手的舞台表现力。
对于想要成为一名优秀歌手的人来说,学会将情绪融入到歌唱中是非常重要的一环。
小学音乐“声乐演唱中情绪的应用”
小学音乐“声乐演唱中情绪的应用”在音乐教学中,声乐演唱是不可或缺的一个部分。
通过声乐演唱,学生们不仅可以提高自己的声乐技巧,还可以培养自己的情感表达能力。
在声乐演唱中,情绪的应用是十分重要的。
接下来,我将为大家介绍小学音乐“声乐演唱中情绪的应用”。
一、什么是情绪情绪是指人在不同的环境和状态下所产生的内心体验。
情绪包括愉悦、悲伤、愤怒、恐惧、惊奇等。
这些情绪都是人在生活中不可避免的体验。
然而,不同的人对同样的情绪会有不同的反应,这是因为每个人所处的环境和个人经历都是不同的。
在声乐演唱中,情绪的应用对于演唱的表现有着极大的影响。
一首歌曲如果没有情感的表达,那么它就无法打动听众的心。
所以,通过运用情感的表达,声乐演唱会更加生动、感人。
1. 愉悦在声乐演唱中,愉悦的情绪常常被用来表达快乐、欢乐的气氛。
比如唱起些欢快的歌曲,这时候,我们唱出的声音就应该轻松、明朗,让人感觉到愉悦和舒适。
例如:“小蜜蜂”这首歌,学生们可以用开朗、活泼的声音来表达出快乐的情绪。
2. 悲伤悲伤的情绪通常是表达生活中难以避免的挫折,一种失落的语言。
在声乐演唱中,通过表达悲伤的情感,我们要让听众感到我们的声音和情感融为一体、深刻感人。
例如:“小河淌水”这首歌,学生们可以通过减缓声音和表现出的悲哀来表达出悲伤的情绪。
3. 愤怒愤怒的情绪常常表达着不满、愤慨以及不可避免的愤怒。
在声乐演唱中,愤怒的情绪是很有力度的,而且会让听众感到非常震撼。
例如:“红旗颂”这首歌,学生们可以通过提高嗓门来表现出愤怒的情绪,让观众感受到愤怒的力量。
4. 恐惧恐惧的情绪通常表达着人们在面对未知时的惊恐和不安。
在声乐演唱中,可以通过表现出声音颤抖、渐弱等特殊的形式来表达恐惧的情绪。
例如:“小白兔”这首歌,学生们可以运用平静的声音来逐渐表现出恐惧的情绪。
三、如何让学生更好地应用情绪在声乐演唱中1. 引导学生认真理解歌词中表达的情绪。
学生们需要仔细阅读歌词,了解其中的情感表达。
声乐演唱中歌唱心理的作用
声乐演唱中歌唱心理的作用声乐演唱,是一种既艺术性又技术性很强的艺术表演形式,需要演唱者在掌握歌曲唱法基础上,理解和表达歌曲的情感。
歌唱心理在声乐演唱中起到了很重要的作用,它与唱歌技能和音乐知识同样重要。
本文将从心理学的角度,探讨歌唱心理在声乐演唱中的作用,以及如何通过训练来提高歌唱心理。
一、歌唱心理在声乐演唱中的作用歌唱心理是指演唱者在演唱歌曲时采取的大脑神经反应。
在音乐表演过程中,歌唱心理直接影响演唱者的表现力和表演效果。
具体来说,歌唱心理在声乐演唱中的作用主要有以下几个方面:1.增强演唱者的自信心自信是一个演唱者必须具备的品质。
在演唱时,自信是演唱者展示自己的能力和风采的重要保障。
倘若演唱者没有自信,就难以发挥出自己的最佳表现,就算技术和音乐素养再高,也很难给观众留下深刻的印象。
而歌唱心理的作用就在于,它有助于演唱者制造出一种自信且富有感染力的气场,这样观众就能感受到演唱者的魅力,从而更加认可演唱者的表演。
2.帮助演唱者理解和表达歌曲的情感歌唱是一种情感表达,意味着演唱者需要理解歌曲的情感,并通过声音来诠释它。
歌唱心理在这里扮演着重要的角色,因为它有助于演唱者理解歌曲的情感,并且通过声音表达出来。
在演唱中,歌唱心理可以让演唱者感知到歌曲中的情感变化,让演唱者有情感共鸣,从而更加自然地表达歌曲的情感。
3.提升演唱者的音乐表现力音乐表现力是声乐演唱的一大重点,它是通过声音把音乐语言表现得淋漓尽致的能力。
歌唱心理在这里也起着极为关键的作用,它可以让演唱者更好地把握音乐动态,在演唱中自然地表现音乐元素,比如音调、节奏、韵律等。
歌唱心理还能帮助演唱者更好地表达人物性格和情感变化,更好地展现角色的特点,让观众更能体验到歌曲的魅力。
二、如何训练歌唱心理歌唱心理的训练是一个长期而个性化的过程,因为每个人的心理素质和情感体验都不尽相同,所以要根据个人具体情况制定相应的训练方案。
以下几种方式,可供参考:1.培养良好的心态一个健康的心态是歌唱心理最基本的条件。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用
情绪在歌唱中起着至关重要的作用,其意义远远超过音乐本身。
情绪可以帮助歌手将
情感真实地表达出来,可以帮助歌手将演唱发展到一个新的层次。
首先,情绪可以帮助歌手更好地发挥技巧,比如唱出有表情的声音,表达出自己的情
感并激起听众的情感。
鉴于歌曲带来的情绪,可以表达各种情绪,比如快乐、悲伤、气愤、安慰等等。
总而言之,情绪能够帮助歌手更好地唱出歌曲,提升歌曲表现力。
其次,情绪也能为歌手提供情感上的支持。
在歌唱时,歌手会面临着个人情感的紧张
和无助,或者受到外部夸奖和批评的双重压力,在这种情况下,情绪的作用就变得尤为重要。
歌手可以把自己的情绪完全投入到所唱歌曲中,相信自己完全能唱出情感,也就有助
于歌手顺利熬过演唱中的一切紧张和压力。
此外,情绪对于歌手来说,也是一个自我发现的方式。
无论是练习还是表演,歌手都
会经历情绪的变化,在投入到歌曲中以后,就能够发现自己在抒发情感方面的能力及技巧,从而不断进步。
总之,情绪对于歌手而言,非常重要,它不仅能帮助歌手把歌曲表达的更真实,也能
够给予歌手情感上的支持,甚至还能有助于发现自己的情感技能。
因此,歌手应该仔细研
究认识自己的情绪动态,在演唱时,能够深入体会情感,从而真正得如其名字般“唱歌”。
试论歌唱表演的心理素质
试论歌唱表演的心理素质歌唱表演是一种需要高度专业技能和艺术修养的表演形式,而心理素质则是影响表演者发挥的重要因素之一。
在歌唱表演中,表演者的心理素质会直接影响其表现和演绎能力,因此对于歌手来说,拥有良好的心理素质是非常重要的。
本文将试论歌唱表演中的心理素质,并探讨其对表演的影响。
一、自信心自信心是一个表演者在舞台上展露自我的基本素质。
在歌唱表演中,自信心能够帮助歌手克服紧张和恐惧,稳定情绪,保持良好的表现状态。
一个自信的歌手在台上会更加自如地表现自己,吸引观众的目光,并且能够更好地展现出自己的才华和魅力。
而缺乏自信心的歌手往往会表现得紧张和拘谨,影响到整个表演的效果。
二、情绪管理能力歌唱表演是一种需要情感表达的艺术形式,而情绪管理能力是表演者必须具备的能力之一。
一个优秀的歌手应该能够在表演中准确把握歌曲的情感需求,通过声音和表情来传达歌曲所要表达的情感。
歌手还需要具备自我情绪调节的能力,能够在表演中保持良好的情绪状态,并将这种情感转化为动力,激发自己的表现激情。
三、自控能力歌唱表演需要表演者在高强度的压力下保持良好的表现状态,这要求歌手具备较强的自控能力。
在参与比赛或演出时,歌手需要保持冷静、专注,同时在表演中保持较高的专业水准。
一个能够保持自控的歌手能够更好地克服紧张和疲劳,保持稳定的情绪和表现状态。
四、对舞台的适应能力舞台是歌唱表演者进行表演的一个重要场所,而对舞台的适应能力对于表演者来说至关重要。
一个能够适应舞台环境的歌手可以更好地利用舞台的空间、灯光和声音效果,更好地与观众和其他表演者互动,并且能够更好地掌控整个表演过程。
五、团队合作能力在一些大型演出中,歌手需要与乐队、舞蹈演员、灯光师等其他表演者一起合作,而良好的团队合作能力是非常重要的。
具备团队合作能力的歌手能够更好地与其他表演者协作,共同完成一场完美的表演。
良好的团队合作能力也能够帮助歌手更好地适应舞台和大型演出环境,保持良好的表现状态。
浅谈歌唱中的情感与情绪——以声乐作品《巴黎圣母院的敲钟人》为例
歌 曲中 的歌词 往往具 有很强 烈的 概括性 , 歌者 很难在 较短 的 时 间 内把歌 词中 的思想 内容表 达 出来 , 以需要 歌者 运用 自己的 情感 所 体 验和 文化修 养反 复咀嚼 推敲 , 清楚 其言外 之意 。通过 研究 歌词 搞 的意义 , 在脑海 中形 成真切 的 “ 面 ”然 后将 情 感理 解 和切 身 体验 画 , 传 达给观 众 。在《 中 , 几句 用了 叙述 的 方式 , 述 了这 位敲 巴》 开头 讲 钟 人所处 的环 境和他 的 特征 , 要歌 者 收拢 情感 , 情诉 说 。而 后 需 深 面 的那 个长音 “ ” 啊 既是 对 伽西 莫 多 人 生悲 剧 的哀 叹 , 又是 对 他 高 尚而纯 洁追 求的感 叹。
一
曲中 , 律跌 宕起伏 , 平忽 起 , 开始 伴 奏 好似 钟 声 的强 和 旋 , 旋 忽 刚 起到 了直入 主题 的作 用 , 歌 曲叙 述 的部 分 , 作者 试 图 让音 乐 在 在 曲
一
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
、
歌 曲的情 感获得
歌 词就 是一首 诗 , 以通过 歌曲 的形 式表达 出它 的情感 。作 曲 可 家根据 歌词 可 以谱 出比 歌词更 生动 、 更深 刻 、 强烈 的曲调 , 了 更 延伸 一 言之 ” 嗟叹之 ” 、 的情感 表达 。因此 , 声 乐艺术 的 二次创 作 中 , 在 对歌 唱者表 达情 感的要 求就 更高 。
染力 。 4 掌握 旋律 、 支旋 律 能反 映作 者 的音 乐思 路 , 也能 引导 听众 或 坚韧 、 柔 或
一
平稳 中进 行 , 等待它 的却 是突 如其来 的大跳 , 乐 高潮 迭起 , 而 让音 形 成很 强震 撼力 的旋律 线 。 二、 从情 绪与情 感的 差别 中理解歌 曲的思想 内容 “ 情绪 与情 感有 明显 的区别 , 是 人们 对 事 物低 级 的简 单 的 情绪 态度 体验 , 它总 是带有 情景 性 , 情感 是 指人 在 社 会发 展 进程 产 生 而 的与 社会 需要相 联 系的体验 , 种 态 度体 验 是 高级 的 , 的 。 这 复杂 情绪 它 是由当 时的 情境所 引起 或产 生的 , 因此具有 短暂 性和 不稳 定 性, 一般 来说 , 情绪在 强度 上要 比情感 强且 外露一 些 , 它来 得 快也 但 去 得快 , 而情 感由于 它是经 过个 人的 思考和 判断 而形成 的长 期 的精 神体 验 , 因此一 般 比较内 稳 。从 联 系上 来看 , 情绪 往往 是 情 感 的外 部显现 , 而情 感往往 能够 左右 情 绪 的发 展 , 情绪 作 用于 大 脑 会 逐渐 形 成情 感。在 《 这首 歌 曲 中 , 们 如 何 将 歌 曲 的 情绪 体 验 转 变 巴》 我 为理智 的情 感体验 便是 关键 。首 先 , 对歌 曲 仔 细 分析 , 解 敲钟 要 理 人 所处 的精神 状态 和作 曲家 想要 表 达 的 情感 内容 ; 次 , 合 自身 其 结 情感体验将其升华后转移到伽西莫多身上, 转变为歌曲所需情感。 三、 从联 想和 想象 中激发 情感 想 象是贯 穿在 音乐 表演 全过程 中的 重要心 理要 素 , 者对 音乐 歌 作品 的情感 表达 和意境 领会 都 离 不开 想 象 的作 用 。歌 者的 想 象 力 越丰 富 , 乐作 品 内 涵 的理 解 就 越 清 晰 , 感 表 达 也就 越 深 入 。 对音 情 “ 音乐联 想是 由描 绘 性音 乐以 及 情节 性 音 乐 引 起 的对 相 关 生 活形 象和相 关意 境的 想象 力 ” 演唱 中的 想 象和 联 想是 一 种创 造 性 的 。 心理 活动 , 贯穿 于歌者 对作 品的理 解 、 验及 演唱 的全过 程之 中。 它 体 艺术 源于 生活且 高于 生 活。在 《 中 , 巴》 开头 的音 乐 就 能 够 让 我们 联想 到庄严 的 巴黎圣母 院和 那 阵 阵浑 厚 而深 沉 的 钟声 。歌 者 应根 据 自己的联 想 也 反 映 出 沉 重 的 情绪 , 来 “ 钟 声 多 么浑 厚 响 亮 后 这 牵人神 魂 。是 歌 曲情 绪 转 变 的重 要 乐 句 , 要 充 分 发 挥 联 想 ” 需 能力 , 为整 首歌 曲的发展 做好 铺垫 。 四、 把情感 情绪 与演 唱相结 合实现 整体 美 如果获得 情感 , 情感 , 发 情感 是 演唱 前必 做 的准 备工 作 , 理解 激 那 么表 达情感则 是演唱 的真 正 目的。表 达 是演 唱者 思想 感 情 , 生 人 体验 以及演唱个性 的充 分展 示。我 们常 常 可以 看到 这种 情 形 , 些 有 歌者歌 唱技巧精 湛 , 唱出的 声音却缺乏 感染 力 , 要 是他 们没 有 但 这主 将 情绪 与情感 投入 到 作 品 中 , 有将 技 巧与 情 感 融合 起 来 的缘 故 。 没 “ 任何成功 的作品总是 既表达丰 富的情感又 孕育着深 刻地 思想 内涵 , 情与理 互相制约 , 互相渗透 , 感人 , 情可 理可悔 人 。 古人 云 “ 以咏 歌 言 , 以宣意 ”足见歌 唱艺术不是 为歌唱而歌 唱 , 要 通过声 音来 声 , 而是 表达词 的思想感 情 , 进而延伸 到表达人 类的思想 感情。 音乐 表演 是音乐 的二 度创作 , 一首 乐曲 的整体 美是 一项 长 体验 期而 艰 巨的任务 。过 硬的演 唱技 巧是获 得成 功 的必要条 件 , 而丰 富 的阅历和 知识 结构 , 情绪 情 感的 积极 投入 , 是我 们 声 乐表 演 以及 才 获 得成功 的可 靠保 障。
浅析情绪在歌唱中的作用
准 备 , 是 一个 看起 来 很 短暂 的过 程 , 是 只 有 平 时 的 反 复 练 习 这 但 和 培 养 , 能使 歌 唱者 的生 理 、 情 、 维 等 方 面 平 稳 协 调 , 歌 才 感 思 在
发 受 到 阻 碍 。这 一 切 都 是 由于 情 绪 的 消 极作 用 。但 是 , 们 也 会 我
况 下 去 学 习 有 更 好 的效 果 。 会
2 情 绪 与歌 唱 的关 系 21情 绪 的概 念 .
看 到 另一 种 情 形 : 些 歌 唱者 的歌 唱欲 望 非 常 强 . 们 在 舞 台 上 有 他 会 表 现得 更 出 色更 完 美 ,无 论 在 训 练 中还 是 在 舞 台 上 都 充 满 着 表 现 欲 望 , 为 他们 渴望 歌 唱 , 望 向 别 人 展示 自己 的 才 能 。 以 因 渴
但 在 实 践 中 , 唱 者 依 然 不 够 自觉 和 积 极 , 然 有 强 调 的必 要 。 歌 依
但 考 试 或 者 比赛 时 就 很 容 易 出错 , 台上 紧张 到 不 能 自己控 制 、 在
调整声音 和心态而引起 异常情况发 生 , 如 : 考 能力降低 、 比 思 忘
我 们 必 须 要 明 白 : 唱 是 生 理 的 、 是 心 理 的 , 唱 心 理从 始 至 歌 也 歌 终 都 影 响 着 情 感 的抒 发 和 歌 唱 的技 巧 。 者想 , 果 歌 唱者 能 够 笔 如
种 十 分 平 静 的心 理 状 态 , 这种 状 态 的演 唱 自然 是 平 淡 的 , 少 歌 缺 唱 的热 情 和情 绪 感 染 力 .适 度 的兴 奋 状 态 是 我 们 歌 唱 取 得 成 功
情绪在歌唱艺术中作用及调控分析
情绪在歌唱艺术中作用及调控分析刘棋(长江师范学院音乐学院,重庆408100)【摘要】歌唱艺术是声音与情感融合的表现艺术,歌唱情绪、情感表达对歌唱效果会产生直接影响。
因此,在歌唱表演中,歌唱者情绪的表现能力和调控能力非常重要。
文章结合实际经验,对歌唱艺术中情绪的作用以及歌唱者情绪调控的方法进行了具体分析。
【关键词】情绪;歌唱艺术;声音;情感;表现能力;调控能力歌唱作为一门声乐表达艺术,歌唱者运用音乐化的语言和表演,来表达出良好的音乐形象和音乐情感,实现理想的艺术效果。
在整个歌唱过程中,歌唱者需要通过复杂的生理及心理活动来共同完成对艺术形象的塑造,这就必须让起到重要作用的情绪参与其中。
可以说在歌唱表演中,情绪的运用至关重要。
但是,一直以来,很多歌唱表演者都容易忽视歌唱艺术中情绪的表现,只注重在歌唱技巧和发声技巧方面的发挥,从而缺乏了良好的情绪表现。
因此,我们有必要对歌唱艺术中情绪的作用及其调控方法进行深入分析。
一、情绪的涵义情绪是一个较为广泛的概念,是一种人对自然及客观事物的认知表现。
每个人的认知能力及思想观念不同,其需求及喜好就有所不同,情绪表达自然有所差别。
通常情绪可表现为高兴、愉快、满意、讨厌、悲伤以及反感等外在特征。
良好的情绪能够让人积极、乐观、健康、阳光地对待事物,所以我们应该尽量发挥和运用情绪的积极作用,尽量排斥掉情绪的消极作用。
情绪能够随着人们的心理变化而发生波动,而且情绪也能够通过人的肢体动作、面部表情、语言等生理现象表达出来。
所以情绪不仅仅存在于人的内心,还会通过人的外在表现出来。
因此,对情绪进行科学、合理的运用,也是对情感进行表达的重要渠道。
二、情绪在歌唱艺术中的作用(一)情绪对作品处理的作用歌唱者在歌唱一首歌曲之前,不仅要做好生理方面的准备,还要做好心理方面的准备,这些都需要歌唱者在较短的时间内就进入状态。
要想达到理想的效果,需要歌唱者经过反复的训练及培养来实现。
只有经过反复的训练,才能让歌唱者情绪达到的良好状态,也才能更好地处理作品。
浅谈情绪在歌唱中的作用
浅谈情绪在歌唱中的作用情绪在歌唱中扮演着重要的作用,它是歌唱艺术的灵魂和核心。
情绪能够让歌唱者更好的表达和传达歌曲的信息和意境,使观众产生共鸣和感受到真实的情感。
情绪能够帮助歌唱者更好的理解和诠释歌词的内涵。
每首歌都有其特定的情感表达和表达方式,而歌唱者需要通过引发并调动自己的情绪来达到最佳的表演效果。
在悲伤的歌曲中,歌唱者需要通过感受悲伤的情绪,将其融入到歌声中,引发观众共鸣,从而使歌曲更具有感染力和真实性。
情绪能够影响歌唱者的音色和发声技巧。
情绪的变化会直接影响到气息的运用和音色的变化。
当歌唱者情绪激动时,声音可能会变得高亢有力;当歌唱者情绪低落时,声音可能会变得低沉而有力。
情绪的变化也会影响到发声技巧,比如情绪愉快时歌唱者的发声可能会较为轻松,而情绪沉重时歌唱者的发声可能会较为沉重。
情绪对于歌唱者的台风和形象的表达也至关重要。
歌唱者需要通过情绪的传递,给观众留下深刻的印象和记忆。
在欢快的歌曲中,歌唱者需要通过情绪的表达,展现出自己开朗和活泼的一面,从而与观众保持良好的沟通和互动。
在激情四溢的歌曲中,歌唱者需要通过情绪的爆发,表达出自己的热情与渴望,激发观众的热情和激情。
情绪能够为歌唱者带来更好的表演效果。
情绪的传递和引发能够使观众真切感受到歌唱者的情感状态,从而产生共鸣和情感上的共鸣。
情绪的引发能够使观众更好的理解歌曲的内涵和意义,并且更好的体验到歌曲所传递的信息和情感。
而且,情绪的引发也能够使观众更好的参与到演出中来,从而增加了观众的参与感和互动性。
情绪在歌唱中扮演着重要的角色。
它不仅能够帮助歌唱者更好地理解和诠释歌词的内涵,还能够影响歌唱者的音色和发声技巧,对于歌唱者的台风和形象的表达都起到至关重要的作用。
情绪的传达和引发也能够为歌唱者带来更好的表演效果,并且能够使观众更好的理解和体验到歌曲所传递的信息和情感。
在歌唱中,歌唱者需要深入理解和感受歌曲的情感,并将其真实而饱满地传达给观众,从而达到更好的艺术表现。
论小学歌唱中的情绪应用
论小学歌唱中的情绪应用【摘要】小学生歌唱是培养情感表达和综合素质的重要途径。
在歌唱中,情绪的表达至关重要,可以使歌曲更具感染力和表现力。
小学生可以通过歌唱来表达不同情绪,如喜悦、悲伤、愤怒等,从而增强情绪表达能力。
培养小学生情绪表达能力的方法包括让他们多接触各种类型的歌曲、进行情绪训练和表达技巧的指导。
可以通过创设情境、角色扮演等方式,让小学生更好地运用情绪在歌唱中,提高他们的表现力和感染力。
小学歌唱中情绪的应用对小学生综合素质有着积极的影响,可以促进其情感表达和社交能力的发展,培养其积极乐观的心态和态度,对其成长具有重要意义。
在小学教育中,应重视情绪在歌唱中的应用,引导学生用心感受、用声音表达,让歌唱成为情感交流和综合素质发展的重要途径。
【关键词】小学歌唱,情绪应用,情绪表达,情绪培养,歌唱意义,情绪重要性,综合素质,情绪运用1. 引言1.1 小学生歌唱的意义小学生歌唱的意义在于帮助他们表达自己的情感,发展他们的艺术天赋和音乐能力。
通过歌唱,小学生可以借助音乐的力量传达自己的内心感受,表达内心的情感和思想。
歌唱不仅仅是一种娱乐活动,更是一种情感表达的途径,能够帮助小学生更好地理解和表达自己的情感。
小学生歌唱还可以培养他们的音乐素养和审美能力。
通过学习唱歌,小学生可以感受不同类型的音乐,丰富自己的音乐知识,提高对音乐的理解和欣赏能力。
歌唱可以增加小学生对音乐的兴趣和热爱,激发他们对音乐的学习动力,促进他们全面发展。
小学生歌唱不仅可以帮助他们表达情感,发展音乐能力,也能够激发他们的学习兴趣,促进他们的全面发展。
小学生歌唱具有重要的意义,对于小学生的成长和发展具有积极的影响。
1.2 情绪在歌唱中的重要性在歌唱中,情绪的重要性是不可忽视的。
情绪是歌唱艺术的灵魂,它赋予歌曲以生命和灵性,使歌曲更加动人、真实和感人。
小学生歌唱是孩子们学习、成长和表达自己的重要渠道,而情绪的表达能力则是他们在歌唱中需要培养和提高的技能之一。
浅析声乐演唱中的情感表达
浅析声乐演唱中的情感表达【摘要】声乐演唱是一种通过声音表现情感的艺术形式。
在声乐演唱中,情感表达起着至关重要的作用。
演唱者需要通过声音来传递情感,观众也会通过演唱者的情感表达来感受到歌曲所要传达的情感。
声乐演唱中的情感表达可以通过音色、音准、音量等方面来体现,演唱者需要通过细腻的技巧来传递情感。
为了提高演唱效果,演唱者可以通过训练方法来加强情感表达能力,并在演唱时激发真实的情感。
掌握情感表达技巧对声乐演唱者至关重要,情感表达是声乐演唱中不可或缺的部分。
只有通过真实的情感表达,演唱者才能打动观众,使演唱更加生动真实。
声乐演唱中的情感表达对演唱效果有着重要影响,演唱者需要不断提升自己的情感表达能力,以提高演唱的艺术水平。
【关键词】声乐演唱,情感表达,体现,传递,技巧,训练方法,激发,真实情感,影响,不可或缺,掌握技巧,演唱者1. 引言1.1 声乐演唱的定义声乐演唱是一种通过声音来表达情感和传达信息的艺术形式。
它是一种结合音乐和歌词的表达方式,通过歌手的声音和表演来传达歌曲所包含的情感和意义。
声乐演唱通常包括歌唱、演唱、演讲和吟诵等形式,是一种富有表现力和感染力的表演艺术。
声乐演唱的定义不仅包括歌手用声音表达情感的过程,还包括歌手通过音乐和歌词来传达情感和意义的能力。
声乐演唱可以是悲伤的、快乐的、愤怒的、温柔的,或者是任何其他情感的表达。
通过声乐演唱,歌手可以将自己的情感和思想传达给观众,让观众产生共鸣和感受。
声乐演唱是一种需要技巧和训练的艺术形式,歌手需要掌握正确的发声和表达技巧,才能更好地传达情感和引起观众的共鸣。
声乐演唱的定义在不断演变和发展中,但其核心始终是通过声音来传达情感和表达意义。
在声乐演唱中,情感表达是至关重要的一环,它能够让歌曲更加生动和感人,让观众更深地理解和感受到歌曲所表达的情感。
1.2 情感表达在声乐演唱中的重要性在声乐演唱中,情感表达的重要性不可忽视。
情感是演唱艺术的灵魂,是演唱者将歌曲传达给听众的关键。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
浅析情绪在歌唱中的作用
摘要:所谓情绪是指在目标管理中发生作用的一种心理状态或过程,它是建立在情感基础上的一种自身主观的心理活动。
比如:喜怒悲惧等,人的一切活动都有情绪的印迹。
歌唱同样如此,它在很大都程度上受到情绪这一因素的影响。
因此,本文主要对情绪在歌唱中的作用及影响进行阐述。
关键词:情绪歌唱者声乐作品
中图分类号:g642 文献标识码:a 文章编号:
1672-1578(2011)05-0075-02
1、绪论
歌唱的魅力在于用语言和音乐传递信息的直接性。
歌唱者用有旋律的、音乐化的语言和适度的形体动作,来创造艺术形象。
每一位歌唱者都有这样的体会:在演出时并不一定能完全发挥出自身的声乐水准。
这是因为想要在舞台上很好的完成一首声乐作品,仅有纯熟的歌唱技巧的远远不够的,歌唱是一个复杂过程,歌唱者的各个发声器官都会受心理因素影响,歌唱时声音的音色、气息、共鸣等的好坏,则是同人的情绪、性格、文化素养等多个方面都有着密切的联系,尤其是歌唱者的情绪。
但是,这种情绪对歌唱的作用,却在很长一段时间内被大家忽视,在学习和练习的过程中,歌唱者总是从技巧到方法,把自己看成是一个声音发生体,而没有把自己当作是一个有感觉、有思维、能感知的能动生命。
虽然近年来这种情况已经有了改变,但在实践中,
歌唱者依然不够自觉和积极,依然有强调的必要。
我们必须要明白:歌唱是生理的、也是心理的,歌唱心理从始至终都影响着情感的抒发和歌唱的技巧。
笔者想,如果歌唱者能够既对生理方面进行调节,又能够对心理方面进行调控,在这种情况下去学习,会有更好的效果。
2、情绪与歌唱的关系
2.1情绪的概念
所谓的情绪是指人从事某种活动时产生的兴奋心理状态,是在目标管理中发生作用的一种过程。
一般是由当时特定的条件所引起的,具有较大的情景性,激动性和短暂性。
情绪是有积极的与消极的之分的,凡对人有积极意义的事件会引起肯定性情绪,而具有消极作用的事件则会引起否定性情绪;积极的情绪会对事件的发展起到积极作用,而消极的情绪恰恰相反。
2.2情绪与情感的异同
情绪和情感都是十分复杂的心理现象,它们是人类历史发展和改变的产物,但它们是不同的。
在我们的意识中,一般都把情绪和情感混淆使用。
情绪这个词的涵义来自拉丁文,表示从一处向外移动到另一处,比如:“风引起了空气的流动”,后来,这个词用于表示人的精神状态上。
具有情景性、暂时性和明显的外部表现。
从心理反应的层次看,情绪的心理层次较低,比如:情不自禁等。
而情感这一概念比较多地用于表达情感的内容,经常被用来描述具有社会含义的高级感情,比如:荣誉感、责任感、美感等。
情感与人的社
会性需要相联系,具有稳定性、持久性,不一定有明显的外部表现。
情感的心理层次较高,带有更多的认知或理智成分。
2.3情绪与歌唱的关系
情绪有积极和消极之分,但是它们的划分是相对而言的,是可以相互转化的,积极的情绪可以产生积极的影响,反之同理。
演唱是对声乐作品的再创造,演唱前歌唱者的心理和准备、演唱时自身情绪的调动投入与表演。
对完整地演绎歌曲起着重要的作用。
2.3.1歌唱前的情绪对演唱的影响和作用
一个人在歌唱前,需要从生理上、心理上以及各个方面做好准备,这是一个看起来很短暂的过程。
但是只有平时的反复练习和培养,才能使歌唱者的生理、感情、思维等方面平稳协调,在歌唱中才能有更好的表现力。
对于歌唱者来说,如果歌唱前处于一种十分平静的心理状态,这种状态的演唱自然是平淡的,缺少歌唱的热情和情绪感染力,适度的兴奋状态是我们歌唱取得成功的重要心理基础。
但是很多人在还没有演唱之前就已经情绪过于激动,出现高度兴奋或恐惧,甚至觉得自己的嗓子不舒服,造成心理极度紧张,给歌唱带来了很大的压力和障碍,甚至不能被控制,这样的状态怎么能唱好歌呢?一些歌唱者,平时唱得不错,但考试或者比赛时就很容易出错,在台上紧张到不能自己控制、调整声音和心态而引起异常情况发生,比如:思考能力降低、忘歌词、音准出问题、气息沉不下去、心跳加快、失去音色,以至于失去了对歌唱器官的调节能力,促使歌唱技巧的发挥和感情抒发受到阻碍。
这一切都是由于情绪的
消极作用。
但是,我们也会看到另一种情形:有些歌唱者的歌唱欲望非常强,他们在舞台上会表现得更出色更完美,无论在训练中还是在舞台上都充满着表现欲望,因为他们渴望歌唱,渴望向别人展示自己的才能。
以上的两种情况是歌唱者不同情绪状态所造成的不同结果。
这就要说到情绪放松的问题,当然,歌唱中的放松是指情绪的自然状态,从生理角度看,纯粹自然的放松是无法进行很好的歌唱的。
因为,歌唱本身就是在某许多器官紧张和兴奋工作中完成的,但是这一过程需要有心理的自然状态作保证。
所以,放松也是相对而言的,是由自然的放松转变为歌唱的放松,由纯粹的自然转变成歌唱的自然。
只有在放松的状态下,全身的肌肉和神经才不至于紧张,才会处在有利于歌唱的状态。
信心就是放松的基础,当你为自己的技巧担忧时,你就会紧张而僵硬,错误就难免出现了,更不用说表现音乐了,而后者是我们追求的。
歌唱者应该以最放松的精神和最积极的心态来面对,要消除所有的焦虑情绪,丢开心中的杂念,以满腔的热情和坚定的信心去面对接下来的歌唱。
2.3.2歌唱过程中的情绪变化对歌唱的影响
情绪是一种复杂的心理状态,是人对客观事物是否符合机体的需要而产生的体验。
因此,歌唱中的状态和情绪之间的相互联系与相互制约是不可缺少的。
两者的平衡与协调也是必须的,否则就无法达到歌唱的最佳状态甚至无法歌唱。
比如:在音高的问题上,常常会出现越唱越紧的情况,这并不是歌唱者唱不了或音域达不到,也
不是条件限制,问题就出现在情绪失控上,情绪的失控将直接导致生理上的失控和调节失败,而生理的调控失败,又将直接影响看歌唱。
歌唱的过程实际上既是歌唱者欣赏和理解的过程,又是歌唱者二度创作的过程,他必须赋予作品以生命的活力和真切的感情,这就要求歌唱者去感受、理解和表达作品的内容。
在作品情绪的表现过程中,歌唱者运用自己掌握的技巧,发挥想象力,保持作品的鲜活形象,将其中的情绪表现出来。
但是,对每一位歌唱者来说,都应该具有一定的情绪控制能力。
一方面要求歌唱者能以自己的情绪感染观众:而另一方面,又能调动、控制这种情绪,很多时候都是由于没有把情绪控制在歌唱的理性轨道中,才出现了始料不及的尴尬局面。
比如:一般创作歌曲、民歌、歌剧、音乐剧等大多数存在一个角色扮演的问题,有些歌唱者唱到悲伤的歌曲,自己控制不住情绪哭起来,一时间,听众也许会很感动。
但是由于声音呜咽完全变化,甚至不能再演唱下去。
总之,任何情绪、感情的表达,举手投足的形体动作和面目表情。
都不能超出艺术形式美感的所允许的范围。
这也就是说,歌唱者是不能把角色的感情化为自己的真实感情的。
如果以真实的感情演唱,随着歌唱的进行,心情也随之而激动,作品就无法完成了。
而没有感情,当然不能感动观众,所以,歌唱者在演唱时。
必须掌握表达感情的技艺不同的思想感情,无非是歌声的高低、强弱、快慢等不同变化的结果。
根据歌词的内容、角度,以及思想感情的推进和变化,唱出与角色的
思想感情相吻合的歌声。
例如:愤怒时音量要大。
而且要有刚劲有力的效果,才能表达出愤怒的心情。
总之。
进入角色内心世界和深入情景情节不能是百分之百的,不能投进去就出不来,应保留相当的冷静、客观和理智。
而且,角色的表现、转换,情绪的变化要合理、适当、恰如其分。
既要正常发挥自己的技能,又能清醒地指挥自己的演唱,客观地注意自己的表现,在投入热情的同时,保持清醒的头脑,力求歌唱能够按照应有的情绪发展。
3、结语
声乐艺术是一门综合性艺术,古语说:“丝不如行,竹不如肉,声乐可以把各种各样的感情表现得比任何形式的艺术都更美、更自然。
当然,它也要求演唱者要具有较高的、多方面的素质和修养,才能使声音与感情完全契合、协调。
情绪作为一种心理过程和状态,在歌唱中是不可被忽视的。
歌唱者只有保持最佳的情绪状态,才能把自己对音乐的理解、演唱技巧,艺术气质,文化素养等全面而集中地展示给观众,才能充分发挥出正常水平。
才能得到更好的效果。
参考文献:
[1]范晓峰,声乐美学导论[m],上海:上海音乐出版社,2004.
[2]沈湘,沈湘声乐教学艺术[m],上海:上海音乐出版社,1998.
[3]周海宏,音乐与其表现的世界[m],北京中央音乐出版社,2004.
[4]赵宋光,音乐教育心理学概论[m],上海音乐出版社,2003.
[5]林华,音乐审美心理学教程[m],上海音乐学院出版社,2005.。