义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费申请表

义务教育家庭经济困难非寄宿生生活费补助申请表

义务教育家庭经济困难非寄宿生生活费补助申请表在中国的义务教育阶段，家庭经济困难的学生如果无法承担学校的生活费用，可以申请生活费补助。

本文将详细解释非寄宿生生活费补助申请表的填写方法和注意事项，以帮助有需要的学生和家长顺利完成申请。

申请人信息：在填写申请表时，首先要提供个人信息，包括姓名、性别、出生年月、号等。

这些信息必须准确无误，以便后续审核和发放补助。

家庭经济状况：详细描述家庭经济状况，包括家庭成员的收入、支出和负债等。

这一部分需要真实填写，以便评审委员会评估家庭的经济困难程度。

补助申请理由：在这一部分中，申请人需要详细说明为什么需要生活费补助。

这包括但不限于家庭经济困难、疾病、灾害等原因导致的经济压力。

申请人需要诚实、客观地描述自己的情况。

学校意见：学校需要对申请人的情况进行核实，并给出相应的意见。

这不仅包括核实申请人的个人信息和学习表现，还包括评估其家庭经济状况。

公示信息：如果申请被批准，相关信息将在学校进行公示。

这包括申请人的姓名、性别、出生年月、号、家庭住址、家庭经济状况、补助金额等。

公示期一般为7天，公示期间接受监督和异议。

补助发放：公示期结束后，如果无异议，学校将按照申请人提供的银行账户信息将补助款项发放到指定账户。

申请表必须由申请人本人填写，不得由他人代填。

填写过程中应保持真实、准确、完整，不得虚报、假报。

如果填写内容不真实，一经查实，将取消其申请资格。

申请人应于每年规定时间内提交申请，过期不予受理。

申请人应到学校指定的受理窗口提交申请，不得自行到其他窗口提交。

在提交申请时，还需提供相关证明材料，如低保证明、残疾证明等。

这些证明材料需在有效期内提交，过期无效。

如果申请成功，申请人需在公示期内到学校领取补助款接收证明，并妥善保管该证明。

此证明将作为后续领取补助款的凭证。

在领取补助款时，申请人需携带和银行卡前往学校财务部门办理领取手续。

如有特殊情况需他人代领，需提前向学校财务部门提交书面委托书。

义务教育阶段贫困寄宿生生活补助学生申请表

申请日期：年月日
学生姓名
性别
出生年月
民族
就读学校
年级入学时间ຫໍສະໝຸດ 家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
家庭
经济
状况
户籍性质
A农业 B非农业
主要收入
来源
家庭住址
联系电话
家庭人口总数
家庭
年收入
人均
年收入
代发银行
开户情况
学生或其监护人在
开户户名
帐号
监护人身份证号码
申请贫困
寄宿生
生活补助
理由
申请人（签名）：班主任（签名）：年月日
村委会
(居委会)
意见
负责人（签名）：年月日公章
学校初审
意见及公
示结果
校长（签名）：年月日公章
填表说明：
1、本表由申请学生本人填写，并上报所在学校；
2、“家庭成员情况”一栏填写家庭所有成员的详细信息；
3、“申请贫困寄缩生生活补助理由”一栏应详细说明家庭经济困难情况；
4、“村委会（居委会）意见”一栏和“学校初审意见及公示结果”一栏填写应尽可能详细，相关负责人和校长须签名，并加盖村委会（居委会）公章和学校公章。

农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表

民勤县义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表
学校名称：姓名学生情况性别民族出生年月是否残疾申请日期：年月日家庭住址
所在年级户籍（城镇/农村）
人口情况总数家庭情况劳动力上学人数适龄未上学或辍学人数耕地亩数家庭人均纯收入姓名
家长（监收入
家长（监护人）情况姓名与申请人关系
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
注：此表由学生填写，由学校留存备查。
班主任和年级组长审核意见（盖章）：
学校审核意见（盖章）
审核意见
注：此表由学生填写，由学校留存备查。
民勤县义务教育阶段学校家庭经济困难寄宿学生生活费补助申请表
学校名称：姓名学生情况性别民族出生年月是否残疾申请日期：年月日家庭住址
所在年级户籍（城镇/农村）
人口情况家庭情况总数劳动力上学人数适龄未上学或辍学人数耕地亩数

河南省义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表

申请“一补”的主要理由（学生填写）学生签名：家长签名：年月日
班级审核意见：
审核意见班主任签字：
年月日
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
村委会审核意见（盖章）
年
月
日
学校审核意见（盖章）
年
月
日
201 年
学校名称：姓名学生情况性别
季义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费申请表
申请日期：民族出生年月入学时间所在班级年月日家庭住址
户口性质 □农业 □非农业 □县镇非农人口总数家庭情况劳动力数
家庭人均耕地亩数纯收入（元）
家长（监护人）情况姓名与申请人关系工作或学习单位联系电话

困难学生生活补助申请表

备注
员
建档立卡贫困家庭学生： □是；
残疾学生： □是；
农村最低生活保障家庭学生： □是；城市最低生活保障家庭学生： □是；
农村特困救助家庭学生： □是；
孤儿学生： □是；
学生本人签字
班级审核意见：
监护人签字
提出申请时间： 20 年月日
校长审核意见：
（班主任签字）：
（公章）
年月日
附件4
××义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表
学校：
年级：
班级：
学生基本情况
姓名出生年月身份证号
性别
是否寄宿 □是 □否籍贯
家庭人口
照片粘贴处
监护人姓名
性别
与学生关系
监护人身份证号邮政编码详Fra bibliotek通讯地址家
家庭庭主主要情要况
成
姓名
年龄
与学生关系
所在单位
监护人手机号职业

河北省义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表

河北省义务教育阶段家庭经济困难学生资助申请表
故城县乡镇学校年月日
学
生
情
况姓Leabharlann 名性别出生年月日学籍号
身份证号
民族
所在班级
是否孤儿
是否残疾
家庭住址
联系电话
存折/卡号
家
庭
情
况
家庭总人口数
劳动力人数
家庭年人均纯收入
上学人数
户籍性质
□农业□县镇非农□城市
主要收入来源
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作或学习单位
联系电话
资
助
情
况
补助贫困寄宿生生活费（元）
国家资助
学校资助
社会捐助
其它捐助
合计
资
助
原
因
审
核
意
见
村（居）委会审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年月日
学校审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年月日
中心校审核意见：
负责人签字：
单位公章：
年月日

江西省义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表

附件3
江西省义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表
学校：
年级：
班级：
姓名
基本情况身份证号码
性别学籍号
出生年月手机号码
籍贯
家庭通讯详细通讯地址
信息
邮政编码
家长手机号码
照片
姓名
年龄
与学生关系
工作（学习）单位
职年收入业（元）
健康状况
家庭成员情况
1.建档立卡贫困家庭学生：□是 □否；2.最低生活保障家庭学生：□是 □否；
影响家庭家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况：
经济状况有关信息家庭成员失业情况：
。家庭欠债情况：
其他情况：
。。。。
承诺内容：
个人承诺
学生本人(或监护人)签字
申请项目
寄宿生生活补助□
非寄宿生生活补助□
学校评审小组意见
评审小组组长签章：年月日
公示后审核意见
学校校长:
(公章)
年
月日
注：承诺内容需学生本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实，如有虚假，愿承担相应责任。”
3.特困供养学生：□是 □否；4.孤儿学生：□是 □否；
特殊群体 5.烈士子女：□是 □否；
类型
6.家庭经济困难残疾学生及残疾人子女：□是 □否残疾证号：
；
7.其他城镇贫困群众家庭学生：□是 □否；8.其他家庭经济困难学生：□是 □否。
家庭人均年收入
元。
家庭遭受自然灾害情况：
。家庭遭受突发意外事件：

义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表

情况属实，同意申报。
负责人签字：单位盖章：学校评审 Nhomakorabea意见及公
示结果
经公示一周，无异议，同意申报。
班主任签字：校长签字：单位盖章：
家庭困难类别
个人申请寄宿生生活费补助理由
首先，我们承诺：本户口下所有人员无商品房、无公司、无消费性车辆，直系亲属中无三类人员（村干部（含村医）、财政供养人员（含原乡镇七站八所干部职工）、领导干部）。
学生及监护人签字：
村委会
（居委会）
意见
经了解，申请人家庭户口下所有人员无商品房、无公司、无消费性车辆，直系亲属中无三类人员（村干部（含村医）、财政供养人员（含原乡镇七站八所干部职工）、领导干部）。
湖北省义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助申请表
填写时间：2018年10月18日
学生姓名
性别
年龄
民族
所在学校
双沟镇双南小学
年级班级
学校寄宿房号
室床
身份证号
学籍号
家庭住址
（户口本首页地址）
农商行信息
账号：户名：
家庭成员情况
姓名
年龄
与本人关系
工作情况
联系电话
家庭经济情况
家庭主要收入来源
家庭人口
家庭年收入

义务教育段资助申请表

学生姓名家庭住址
义乌市中小学家庭困难学生营养餐、寄宿生生活费补助申请登记表
姓名
性别
民族
学籍号
年龄
与学生关系
班级工作或学习单位
是否住校联系电话
家庭成员
低保家庭福利监护烈士子女五保供养因病因灾残疾学生农村困难类别
相关证件名称：
证件号码：
城镇申请理由 Nhomakorabea班级审核意见学校审核意见资助中心复核意见
同意发放营养餐
班主任：
元/学期，发放寄宿生生活费
负责人：
公章
年
月
日
（签字）元/学期。
说明：有关证件的复印件附后（义乌籍学生的资助都不需要开任何证明）。

小学家庭经济困难学生认定申请表

附件：家庭经济困难学生认定申请表
义务教育生活补助申请表
学校名称：
学生姓名
性别
出生年月
民族
年级
班级
身份证号码
家庭住址
监护人姓名
关系
年龄
工作单位及职业
申请资助理由（50字以上）
申请人：
年月日
学校意见
经资助工作领导小组认定：
□该生家庭经济不困难，不合资助条件。
口家庭经济一般困难。
口家庭经济困难。
口家庭经济特殊困难。
领导小组组长签字：
年月日
公示结果
（公章）
年月日
备注：申请理由要求50字以上。
注：L本表用于家庭经济困难学生认定，可复印。
2、学校、年级、班级可根据实际情况选择性填写。
3.承诺内容需本人手工填写“本人承诺以上所填写资料真实,如有虚假，愿承担相应责任。”
4.此表内容如有虚假，计入学生征信记录。

广东省义务教育家庭经济困难学生生活费补助申请表

一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识技能。
、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事
二．培训的及要求培训目的
1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识 2 ）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训ຫໍສະໝຸດ 2、培训要求1）保安理论培训
通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用
通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。 3) 法律常识及职业道德教育
附件 1
广东省义务教育家庭经济困难学生生活费补助申请表
姓名学生身份证号基本情所在学校况

义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表

义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表(1)(总2页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
义务教育贫困寄宿生生活补助申请表
1、父母双亡，无任何经济来源；
困难；
难；
子女和少数民族学生；
保证明材料（特困群众和城市低保户子女）；
造成家庭经济特别困难；
难；
多，劳动力少导致家庭经济困难的；
申请人签名：
填表说明：
1、表格内容必须填完整；
2、监护人姓名、监护人身份证号码、监护人信用社账号必须是同一人；
3、申请人签名不能出现代签；
4、班级意见里班主任要签名；
5、村委会意见要有单位公章；
6、学校审核意见要有单位公章；。

家庭经济困难学生认定暨国家教育资助申请表(学前教育、义务教育、高中阶段教育样表)

□ 家庭经济一般困难
□ 家庭经济不困难
学校
复核
结果
困难认定复核结果：
□ 同意
□ 不同意调整为：。
资助申请复核结果：
□同意□不同意该同学获得：
□学前教育家庭经济困难幼儿生活补助，资助金额元。
□义务教育家庭经济困难学生生活补助，资助金额元。
□国家助学金，资助金额：元。
□国家免学费，资助金额：元。
□其他资助，资助金额：元。
家庭欠债金额（元）：；欠债原因：；
□建档立卡贫困家庭子女；□城镇/农村低保户子女；□特困救助供养户；□孤残学生；
□事实无人抚养儿童；□烈士子女；
□学生本人残疾；学生本人残疾类别：□视力残疾□听力残疾□智力残疾□其他残疾；
□困难(重度)残疾人家庭子女；□单亲家庭子女；□父母丧失劳动能力或劳动能力弱；
学生（或监护人）签字：
年月日
以下部分由学校据实填写
系统
核实
结果
□ 建档立卡贫困家庭子女 □低保家庭子女 □ 特困救助供养户子女 □ 孤残学生
□ 事实无人扶养儿童 □ 本人残疾或困难(重度)残疾人家庭子女 □ 烈士或优抚对象子女
学校
民主
评议
意见
□ 家庭经济特别困难
学校
评议
理由
评议小组组长签字：
年月日
（学校公章）
年月日
注：本表为样表，各地各校可结合实际适当调整。
□直系亲属有大病患者；□特困职工家庭子女；
□家庭遭受突发变故，突发变故（含重大灾害、意外事故、重大风险事件等）情况描述：
；
其他（如家庭成员失业情况等）：
申请国家教育资助项目
学前教育学段
□家庭经济困难幼儿生活补助

义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表

义务教育阶段家庭经济困难学生生活补助申请表
（
年）
姓名
性别
民族
就读学校
身份证号家庭详细地址
户籍地址
联系电话
就读班级
1寸相片
家庭成员或监护人
信息
姓名
关系
身份证号
收入来源
健康情况
申请受助类型
脱贫稳定户家庭学生 □ 边缘易致贫家庭学生 □ 城乡低保家庭学生 □ 农村特困救助供养学生 □
脱贫不稳定家庭学生 □ 突发严重困难家庭学生 □ 残疾学生 □ 残疾家庭学生 □ 其他受助类型：
影响家庭经济状况相关信息
提供何种证材料
承诺内容：
个人承诺
学生本人或监护人签字
学校审核意见
（学校盖章）年月日
注：1.此表必须由受助学生或家长填写，不得代填。2.个人承诺内容需手工填写“本人承诺所上填写资料真实可靠，如有虚假，愿承担相应责任。”

贵州省2022年春学期城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助申请表

贵州省2022年春学期城乡义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助申请表尊敬的院领导：您好，我是xxxx届xx班级的xx同学，因家庭经济条件贫困窘迫，也因想要减轻父母身上的经济重担，特在此不得不提出“国家助学金”的要求，以资助我的学业生活开支。

首先，我想要先陈述一下我的家庭经济状况。

我家住在地处郊区的农村，村中只有严重不足100户人家，村民大多数以种地维生，平均收入广泛较低。

我的家庭就是一个四口之家，父母哥哥和我，父母常年出外打零工，每年回家的次数比较太少，我和哥哥在家，在这一点上，我们貌似就是像是戍守儿童。

父母的总收入相对较低，就可以勉勉强强的保持居住家里的生活。

哥哥曾因家中经济困难上了中专，前段时间在一个小工厂工作，沦为了一名低端产品加工工人，但是由于厂里面的一些变动，现在遭遇着失业的轻微问题，因此做为总收入颇发微的哥哥并无法减轻家中紧绷困窘的经济。

这一些，原本看起来还能够勉力提振下去的经济状况却因为我上学的支出而被超越了均衡，我的学费和生活费变成了这一个总收入颇发微的四口之家的一个关键性开支，因此，想要为家人减低经济负担，就是我明确提出此提出申请的主要原因。

再者，因为刻苦学习，在经历过大一一年的不懈努力，我的学习成绩也是比较优异的，对此，我还会将这种对学习的不懈努力的精神继续发扬下去，更会在以后的学习中取得更好的成绩。

基于以上两点原因，当然，对于“国家助学金”的诸多建议，本人都符合条件，特期望各位领导能给予此提出申请核准，我顶上将不辱使命珍视这一关键的资助，也将不辱使命的努力学习，不负众望。

谢谢!申请人：20xx年xx月xx日尊敬的学校领导:您好!我来自湖xxx县的一个偏僻的农村。

家中的劳动力只有父亲和母亲，父母亲均是农民，因为没有文化、没有本钱，只好在家务农以种田为生，且母亲一直有病在身，全家的开支几乎由父亲一个人承担。

为了能让我上学，父母亲日夜劳碌奔波，可收入仅仅是维持家庭最基本的生活需要，几十年来一直过着贫苦的生活。

2023年度义务教育阶段家庭经济困难学生生活申请表

2023年度义务教育阶段家庭经济困难学生生活申请表一、申请学生基本信息尊称：_____________________性别：_____________________生日：_____________________唯一识别信息号码：_____________________班级：_____________________通联方式：_____________________二、家庭经济状况1. 家庭人口总数：_____________________2. 家庭月收入：_____________________3. 家庭固定支出：_____________________4. 家庭负债情况：_____________________5. 是否单亲家庭：是/否（如果是，请注明父母尊称和工作情况）______________三、家庭资产情况1. 房产情况：有/无（如果有，请注明房产位置区域和估值）_____________________2. 车辆情况：有/无（如果有，请注明车辆品牌、型号和估值）_____________________3. 存款情况：有/无（如果有，请注明存款金额）_____________________4. 其他资产情况：_____________________四、申请理由请简要描述家庭经济困难的原因，并说明申请生活补助的具体用途和金额。

五、申请材料1. 学生本人近期照片1张2. 家庭近期收入证明3. 家庭固定支出证明4. 家庭负债证明5. 其他支持材料（如医疗证明、低保证明等）六、家长声明本人郑重声明以上所填写内容属实，如有不实，愿意承担法律责任。

申请人签名：___________ 日期：___________家长签名：___________ 日期：___________七、申请流程1. 申请表需学生本人填写，由家长签字确认。

2. 申请材料需按要求准备齐全并按要求提交至学校相关部门。