议论文精彩开头课件
合集下载
议论文开头实用写法课件
议论文开头实用写法课件
目录
• 开门见山法 • 引用名言法 • 故事导入法 • 对比开头法 • 设问开头法
01
开门见山法
定义
• 开门见山法是指在议论文开头直接明确地提出论点， 不绕弯子，不兜圈子，让读者一下子就明白了作者的 观点。
示例
• 在《论毅力》一文中，作者在开头就明确提出了自己的观点： “成功贵在毅力，没有毅力就很难取得成功。”这个观点贯穿 了整篇文章，为后续的论证打下了基础。
示例
• 例如，在讨论“科技发展对人类生活 的影响”这一主题时，可以这样开头 ：“在当今社会，科技发展日新月异 ，给人们的生活带来了极大的便利。 然而，与此同时，也产生了一些负面 影响。如何在科技发展的同时，减少 其对人类生活的负面影响，成为了一 个值得探讨的问题。”
使用场合
• 对比开头法适用于需要强调两种不同事物或观点之间的对比 和矛盾的议论文。通过对比，可以突出主题，引发读者思考 ，并引导他们关注文章的主要论点。
使用场合
• 开门见山法适用于各种议论文，尤其是那些需要快速进入主题、直接表达观点的场合。由于开门见山法简洁明了，能够迅 速吸引读者的注意力，因此在考试、比赛等有时间限制的写作场合中特别适用。
02
引用名言法
定义
• 引用名言法是一种常用的议论文开头方法，通过引用著名人 物、作家或思想家的名言来引入主题，为文章奠定基调，增 加说服力。
05
设问开头法
定义
• 设问开头法是一种议论文开头写 法，通过提出一个问题来引起读 者的注意和思考，从而引导读者 进入文章的主题。
示例
• 例如，在讨论“人工智能是否会取代人类工作”的话题时， 可以这样开头：“随着人工智能的发展，越来越多的人开始 担心自己的工作是否会被取代。那么，人工智能真的会取代 人类工作吗？”这样的开头能够引发读者的思考，引导他们 关注文章的主题。
目录
• 开门见山法 • 引用名言法 • 故事导入法 • 对比开头法 • 设问开头法
01
开门见山法
定义
• 开门见山法是指在议论文开头直接明确地提出论点， 不绕弯子，不兜圈子，让读者一下子就明白了作者的 观点。
示例
• 在《论毅力》一文中，作者在开头就明确提出了自己的观点： “成功贵在毅力，没有毅力就很难取得成功。”这个观点贯穿 了整篇文章，为后续的论证打下了基础。
示例
• 例如，在讨论“科技发展对人类生活 的影响”这一主题时，可以这样开头 ：“在当今社会，科技发展日新月异 ，给人们的生活带来了极大的便利。 然而，与此同时，也产生了一些负面 影响。如何在科技发展的同时，减少 其对人类生活的负面影响，成为了一 个值得探讨的问题。”
使用场合
• 对比开头法适用于需要强调两种不同事物或观点之间的对比 和矛盾的议论文。通过对比，可以突出主题，引发读者思考 ，并引导他们关注文章的主要论点。
使用场合
• 开门见山法适用于各种议论文，尤其是那些需要快速进入主题、直接表达观点的场合。由于开门见山法简洁明了，能够迅 速吸引读者的注意力，因此在考试、比赛等有时间限制的写作场合中特别适用。
02
引用名言法
定义
• 引用名言法是一种常用的议论文开头方法，通过引用著名人 物、作家或思想家的名言来引入主题，为文章奠定基调，增 加说服力。
05
设问开头法
定义
• 设问开头法是一种议论文开头写 法，通过提出一个问题来引起读 者的注意和思考，从而引导读者 进入文章的主题。
示例
• 例如，在讨论“人工智能是否会取代人类工作”的话题时， 可以这样开头：“随着人工智能的发展，越来越多的人开始 担心自己的工作是否会被取代。那么，人工智能真的会取代 人类工作吗？”这样的开头能够引发读者的思考，引导他们 关注文章的主题。
2024届高考语文议论文之作文开头段 课件
用两把，社交时用三把。如果还有其他的椅子，就显得多余了”。
材料二:居里夫人的会客里有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里 的父亲曾经要送她套豪华的家具，被她拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下 来，她没有添置第三把椅子。
梭罗的三把椅子和居里夫人的两把椅子给了你怎样的人生启发?请自选立 意角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。要求:选好角 度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄信息:不少于800字。
2.【2023全国1卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处 完成相关提问。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心 灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以 展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
皆简单上路，享月白清
概
括
材 料
威沃森曾经说过:“华丽常评常伴随着渡余的椅子，使他们亮远离了人事的侵扰和
出
盛名的负累。他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的观点人生景观。在我看来，
在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途中的月白风清、山清水秀。
例：阅读下面材料，根据要求作文。 材料一:一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守 在科研第一线，与团队一起迈过重重南冠，攻克了一系列技术难题，让 中国拥有了世界一流的望远镜。 材料二:一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏 远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事 业，向社会传递了温暖。 材料三:一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌 砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大 赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何?人生何为”有什么思考?请全面理解上述材料，写一 篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体 不限。
材料二:居里夫人的会客里有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里 的父亲曾经要送她套豪华的家具，被她拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下 来，她没有添置第三把椅子。
梭罗的三把椅子和居里夫人的两把椅子给了你怎样的人生启发?请自选立 意角度，自拟标题，自选文体，写一篇不少于800字的文章。要求:选好角 度，确定立意，自拟标题;不要套作，不得抄袭:不得泄信息:不少于800字。
2.【2023全国1卷】阅读下面的材料，根据要求，于横线处 完成相关提问。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心 灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运，可以 展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要 套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
皆简单上路，享月白清
概
括
材 料
威沃森曾经说过:“华丽常评常伴随着渡余的椅子，使他们亮远离了人事的侵扰和
出
盛名的负累。他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的观点人生景观。在我看来，
在人生的旅途中，偕简单上路，才能纵享途中的月白风清、山清水秀。
例：阅读下面材料，根据要求作文。 材料一:一位科研人员投身于国家科研项目，历时22年，默默无闻坚守 在科研第一线，与团队一起迈过重重南冠，攻克了一系列技术难题，让 中国拥有了世界一流的望远镜。 材料二:一名90后女孩曾到20余所山区小学支教，她还走访了30多个偏 远土家苗寨，组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事 业，向社会传递了温暖。 材料三:一个小伙子靠着勤奋和韧劲，历时13年，练成了“一刀准”砌 砖技艺，最多一天能砌4000多块砖。30岁，他就成为了全国职业技能大 赛的总冠军，实现了自己的梦想。 你对“人生为何?人生何为”有什么思考?请全面理解上述材料，写一 篇不少于700字的文章，角度自选，立意自定，标题自拟，除诗歌外文体 不限。
议论文开头方法ppt课件
彷徨的灵魂以重新振奋的动力和勇气。
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”没有阳光
温暖的抚摸和细雨绵密的润惠又有什么，这千
里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景，
这朔风清寒给了我举世无双的价值。
30
再见 谢谢
31
11
❖ 例4：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的 打击，那么，那搏击长空的意气就是它那 犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经 历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里 为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁 蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一 世伟业，那舍我其谁的意气就是他们成功 的基石。（06年湖南卷《谈意气》）
坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道—— —忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年四川 卷《在忘记与铭记的两岸》）
❖ 例6：《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此 先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业 相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲 疏论是非。 （03年湖南卷《勿以亲疏论是非》16 ）
❖ 例：如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远 的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我 会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的 高山，我会在险阻的峭壁上攀登。 （学生习作《征服生命，我欲攀登》）
7
常用的开头方法
❖ 1、开门见山法 ❖ 3、释题入篇法
❖ 2、故事导入法
❖ 4、巧用修辞法
8
❖ 例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自
示例二：幸福是课堂上老师一个赞许的 眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以 盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向 你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不 在，只要我们用真心去感受。
15
❖ 例5：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，
“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”没有阳光
温暖的抚摸和细雨绵密的润惠又有什么，这千
里一色的银装素裹是最能赋予我美丽的背景，
这朔风清寒给了我举世无双的价值。
30
再见 谢谢
31
11
❖ 例4：如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的 打击，那么，那搏击长空的意气就是它那 犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经 历千万里奔跑的锤炼，那么，那奔腾万里 为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁 蹄。人，欲傲立于世，成为一代雄主立一 世伟业，那舍我其谁的意气就是他们成功 的基石。（06年湖南卷《谈意气》）
坐各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道—— —忘记该忘记的，铭记该铭记的。（05年四川 卷《在忘记与铭记的两岸》）
❖ 例6：《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此 先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 倾颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业 相反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲 疏论是非。 （03年湖南卷《勿以亲疏论是非》16 ）
❖ 例：如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远 的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水，我 会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍峨的 高山，我会在险阻的峭壁上攀登。 （学生习作《征服生命，我欲攀登》）
7
常用的开头方法
❖ 1、开门见山法 ❖ 3、释题入篇法
❖ 2、故事导入法
❖ 4、巧用修辞法
8
❖ 例1、自负，像一个泥潭，陷进去就难以自
示例二：幸福是课堂上老师一个赞许的 眼神；幸福是放假时母亲在村口翘首以 盼的身影；幸福是茫茫人海中陌生人向 你展开的一个浅浅的微笑。幸福无处不 在，只要我们用真心去感受。
15
❖ 例5：席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，
议论文的开头与结尾技巧资料课件
引用名言，深化主题
总结论点：通过引用名人名言来引出文章的主题，增强文章 的说服力。
在开头部分引用与主题相关的名人名言，既能够突出文章的 重点，又能够增加文章的可信度。同时，适当地引用名言还 能够使文章的语言更加丰富和生动。
故事导入，引发兴趣
总结论点：通过讲述一个与主题相关的小故事来引出文章的内容，激发读者的阅 读兴趣。
引人深思
在结尾处留下一些未解之谜或悬念， 引导读者在思考的基础上进一步探索 和发现，增加文章的可读性和吸引力 。
完整、严谨
•·
01
开头提出论点，明确全文主
题。
02
03
中间分述论据，支持论点。
04
05
结尾总结全文，重申论点， 强调意义。
并列式结构
•·
中间列出并列的几 个分论点，每个分 论点自成一段，论 证中心论点。
条理清晰、层次分 明
开头提出论点。
结尾总结全文。
层进式结构
逻辑严密、深入浅出 开头提出论点。
•·
中间按照“是什么、为什 么、怎么办”的顺序展开 论述，层层递进。
04 议论文的结尾技巧
总结全文，重申观点
总结全文
在结尾处，对全文内容进行简明 扼要的总结，突出论点，使读者 对文章的主要观点有清晰的印象 。
重申观点
在总结的基础上，再次强调自己 的观点，以加强文章的说服力， 使读者更加认同你的立场。
道理论证，逻辑严密
总结词
通过逻辑推理和理性分析来证明论点，具有严谨性。
详细描述
道理论证是通过逻辑推理和理性分析来证明论点的正确性。这种方法需要作者具备严密的逻辑思维和分析能力， 能够将论点层层推进，使读者逐步接受。在论证过程中，需要注意论据的真实性和可靠性，确保逻辑链条的完整 。
高考语文复习议论文开头写作指导课件38张
简析：开篇先引用名言、阐释名言内涵，再紧扣材料评析，从而引出中 心论点。以名言警句增添文章意蕴，突出关键词或核心意旨。
链接高考作文之“引用式”开篇
【2021年全国甲卷作文题】 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命
文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五 四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新 中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我 们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、 焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光， 我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个 大有可为的时代……
作家熊培云说:有些好的作品能让观众恢复一种疼痛感，有疼 痛感，无论对个人还是社会，都是一件有希望的事。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体 现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
引评点式开头１ 知痛筑盛世，解痛续荣光
“直入式”开头需注意
１.材料的关键词句（核心词句）一定要直接融入表达中， 让人一眼便知扣住了材料。
２.语言一定要凝练，寥寥数语即能紧扣任务指令，点明中 心内容，呈现写作意图。
牛刀小试 医生说，疼痛感对人来说非常重要。它是身体出现状况的警
报；没有它，我们被烫伤、烧伤甚至出现其他重大疾病，都会浑 然不觉，那是非常可怕的事情。
开头方式一【引评点：开篇引材，亮明观点】
这种方式能在第一时间告诉阅卷人：读懂了材料，明 确写作指令，观点态度如何。
链接高考作文之“引用式”开篇
【2021年全国甲卷作文题】 中国共产党走过百年历程。在党团结带领人民进行的伟大斗争中孕育的革命
文化和社会主义先进文化，已经深深融入我们的血脉和灵魂。我们过的节日如“五 四”“七一”“八一”“十一”，我们唱的歌曲如《义勇军进行曲》《没有共产党就没有新 中国》，我们读的作品如《为人民服务》《沁园春·雪》《荷花淀》《红岩》，我 们景仰的革命烈士如李大钊、夏明翰、方志敏、杨靖宇，我们学习的榜样如雷锋、 焦裕禄、钱学森、黄大年，等等，都给予我们精神的滋养和激励。我们心中有阳光， 我们脚下有力量。我们的未来将融汇于中华民族伟大复兴的新征程，我们处在一个 大有可为的时代……
作家熊培云说:有些好的作品能让观众恢复一种疼痛感，有疼 痛感，无论对个人还是社会，都是一件有希望的事。
以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体 现你的感悟与思考。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟 标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
引评点式开头１ 知痛筑盛世，解痛续荣光
“直入式”开头需注意
１.材料的关键词句（核心词句）一定要直接融入表达中， 让人一眼便知扣住了材料。
２.语言一定要凝练，寥寥数语即能紧扣任务指令，点明中 心内容，呈现写作意图。
牛刀小试 医生说，疼痛感对人来说非常重要。它是身体出现状况的警
报；没有它，我们被烫伤、烧伤甚至出现其他重大疾病，都会浑 然不觉，那是非常可怕的事情。
开头方式一【引评点：开篇引材，亮明观点】
这种方式能在第一时间告诉阅卷人：读懂了材料，明 确写作指令，观点态度如何。
高考写作指导：议论文之如何写好开头课件
议论文常用开头技能
方法二：喻 巧设比喻，形象生动。
[例] 有时候，感情是一剂善变的药，融在爱人的酒杯里，苦涩里也 终能品出甘润;有时候，是一把双刃剑，握在敌人的手里，纵使轻 轻挥下，也觉得伤痕累累。朋友，铁血的的男儿也有情，沙场的将 士也有泪。感情安排着心灵，左右着灵魂，可是谨慎啊，切勿让它 变幻了你评判的目光。（《真情诚可贵，理智价更高》）
紧扣任务，分析材料，明确观点
隨堂训练
•请以“心存感澈〞 为话题， 运用所学方法写两种开头。
示例
1.我们心存感激，感激生活对我们的厚爱。我们没有捕鱼耕种，却 能品尝到美味佳肴：我们没有采桑织布，却能享受到锦衣华服。心 存感激，是一种明朗的心境。多一份感激，就少一份贪念与埋怨； 多一份感激，就少一份苛刻与冷漠；多一份感激，就少一份痛苦与 失落。 2.带着忧愤的心态生活，是一种痛苦的人生：带着感激的心态生活， 是一种幸福的人生。因此，我对这个世界心存感激，选择昂扬的生 命状态。
片段二： 28名高二学生，仅仅为完成一项生物课作业，竟然
置诚信于不顾，从网上抄袭了现成材料来欺骗老师。这种缺乏诚 信行为看似只是学生的问题，其实，原因可以追溯到家庭与社会， 在学校中，只不过是暴露出来而已。缺乏诚信，是多方教育缺失 的结果。我认为女教师的处理虽有些严格，但这种严格对待抄袭 作业的行为是必须的，这不仅关乎到学生的未来，更关乎到我们 教书育人的目的。
[例] “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的 大海，哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力，勇往直前， 方能采撷到知识果实。
议论文常用开头技能
方法一：引 2.引用材料，论点鲜明。
[例]
对“扫帚、脏抹布随便横在地上”而视而不见，把“铅笔屑随 便削在台上、地下”而毫无顾忌，这两个小小的情景测试把十七名 千里挑一的市三好学生和优秀少先队员候选人给“栽”了。有人会 说，这是小事，不足挂齿。我说：“不！”今天看来小，明天就是 大祸。小可以发展成大，大是由小组成。“小了不补，大了尺五”， “小时偷针，大了偷金”，这个事不小！
议论文如何开头(精品)课件
排比法的使用场景
当需要强调某个观点或情感时，可以使用排比法来加强表达效果。
当需要引出下文或为全文打下基调时，可以使用排比法来引起读者共鸣。
排比法的优缺点
优点
通过排比句式，可以增强文章的气势和节奏感，使文章更具说服力。同时，排比法能够引起读者的共 鸣，使读者更容易接受作者的观点。
缺点
使用排比法需要注意适度，过多的排比句式可能会让文章显得过于矫情或空洞。同时，如果排比句式 没有得到恰当的使用，也可能会让文章显得生硬或牵强。
3. 当文章的主题较为单 一，不需要过多的铺垫 和阐述时。
直接陈述法的优缺点
优点 1. 开篇点题，观点鲜明，让读者一目了然；
2. 简洁明了，不拖泥带水，方便读者快速理解文章主旨；
直接陈述法的优缺点
• 能够迅速吸引读者的注意力，提高文章的可读性 。
直接陈述法的优缺点
缺点
1. 过于直接的表达可能会让文章显得单调乏味，缺乏深度和层次感；
感谢您的观看
THANKS
05
开头方法四：对比论证法
对比法定义
对比法是一种常用的论证方法，通过 对比两种或多种事物、观点或情境， 突出强调其中一种的优越性或不足之 处，从而支持或反驳某一论点。
在议论文中，对比法常用于开头部分 ，通过对比引出论点，吸引读者注意 力，并使论点更加鲜明有力。
对比法的使用场景
当需要强调某一观点、行为的正 确性或优越性时，可以通过与其 他观点、行为进行对比来突出其
02
它通常简明扼要地概括文章的主 题，为整篇文章定下基调，引导 读者进入论题的探讨。
议论文开头的重要性
开头是吸引读者注意力的关键，一个好的开头能够激发读者的阅读兴趣，使文章更 具说服力。
议论文开头、结尾和分论点PPT课件
3
一位世界著名的长跑教练，当他被问. 及是如何训 练队员的时候，他幽默地答道“教练不是我，是 那群狼”。原来，他的训练基地有狼出没，一天， 经常迟到那个队员忽然第一个到，并且大汗淋漓， 气喘嘘嘘。教练一看计时表，为他的速度惊呆了， 那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了，他 拼命跑，才将狼甩了。于是，教练在训练处养了 一群狼，用皮套套住嘴，每天“训练”他们，结 果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。 原本只会伤害人的狼，却成了发掘人自身潜力的 务必奏效的工具。人人都有巨大的潜力，只要发 掘的方法得当，人就能迸发出巨大能量。人缺少 的不是能力，而是缺少发掘潜力的工具和方法。
可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各 个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完 全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富 多彩的。 （《答案是丰富多彩的》）
13
五、抒情感召式：
.
对读者的劝诫、要求、希望、建议等，
在文章的最后表达出来，起到教育、鼓舞或
者激励的作用，达到一呼百应、从者云集的
效果。
人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母
是什么——坚持是抵挡风雨的伞
坚持是垒建成功的基石
我富有，因我拥有一份坦然的胸怀 为什么——我富有，因我拥有一份求知的欲望
我富有，因我拥有一份执着的追求
在万千的沙粒中寻觅闪亮的金子， 发现需要敏锐的慧眼； 怎么样——在珍无珠边 ，的发黑现暗需中要寻持觅久隐的藏耐其心中；的黑 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放 的花朵，发现需要无惧的勇气。
5
四、比兴开头
.
比兴开头就是在文章开头用设喻引出中心论
点，是议论文常用的开头方法。以设喻开篇
能够借助形象说理，使文章生动活泼、具有
文采，并增强文章的表现力和感染力。
一位世界著名的长跑教练，当他被问. 及是如何训 练队员的时候，他幽默地答道“教练不是我，是 那群狼”。原来，他的训练基地有狼出没，一天， 经常迟到那个队员忽然第一个到，并且大汗淋漓， 气喘嘘嘘。教练一看计时表，为他的速度惊呆了， 那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了，他 拼命跑，才将狼甩了。于是，教练在训练处养了 一群狼，用皮套套住嘴，每天“训练”他们，结 果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。 原本只会伤害人的狼，却成了发掘人自身潜力的 务必奏效的工具。人人都有巨大的潜力，只要发 掘的方法得当，人就能迸发出巨大能量。人缺少 的不是能力，而是缺少发掘潜力的工具和方法。
可见，列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各 个相同，不幸之家各有各的不幸”也不必完 全奉为真理。关于幸福的答案，同样是丰富 多彩的。 （《答案是丰富多彩的》）
13
五、抒情感召式：
.
对读者的劝诫、要求、希望、建议等，
在文章的最后表达出来，起到教育、鼓舞或
者激励的作用，达到一呼百应、从者云集的
效果。
人类啊！醒悟吧！别再破坏大自然，还母
是什么——坚持是抵挡风雨的伞
坚持是垒建成功的基石
我富有，因我拥有一份坦然的胸怀 为什么——我富有，因我拥有一份求知的欲望
我富有，因我拥有一份执着的追求
在万千的沙粒中寻觅闪亮的金子， 发现需要敏锐的慧眼； 怎么样——在珍无珠边 ，的发黑现暗需中要寻持觅久隐的藏耐其心中；的黑 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放 的花朵，发现需要无惧的勇气。
5
四、比兴开头
.
比兴开头就是在文章开头用设喻引出中心论
点，是议论文常用的开头方法。以设喻开篇
能够借助形象说理，使文章生动活泼、具有
文采，并增强文章的表现力和感染力。
议论文的由头式开头PPT课件
“拔苗助长”；而学习杂文的手法，找一
个比较巧妙、抢眼的“由头”来让临场议
论文有“看头”，倒是一个“可望（阅卷
者的阅卷心理）亦可即（写作者的写作能
力）”的办法。 .
2
流沙河《笑说蟹文之灾》
老夫银行排队，恭缴电、气、话之三 费。站立久了心烦，不免游目四顾，用以 消遣时间。忽睹一妇，夏衫华丽，背绣英 文曰Special lady，即特殊太太，不禁莞尔， 心情为之一振。乃自思忖：“既然特殊， 又何必来排队？”
也许有人会被他保护他人的壮举所感动，然而我更
看重的是他醒来后唯一记得的事——他的职责。一个人
要怎样才能做到这一点？很简单，只要将他将职责放到
心的最高处即可，然而这又是无比艰难的。一个人为了
自己的职责而死是伟大的，然而倘若他的意识已死去，
而他的精神却因放不下他的职责而不愿死去，这又是一
种怎样的伟大啊！
那位瑞典老人的故事一定会给你以深刻的 启迪，我也希望所有的人都能扪心自问： 职责是否还在我心中？它在我心中是否最 高？我今后是否应该把它放到心的最高处？
当我读完那篇文章时，我就已默默地 向大洋彼岸的他致敬，我希望能够让我致 敬的人越来越多，这个人可以是你，是我， 是他们……
.
7
【剖析】
本文以“由头”发端，继之“说事”，既收
文中作者借一妇人夏衫上英文标识这 一生活现象作为“由头”引出话题——洋 文不滥用，应择地而用之。这使得文章针 对性很强。
.
3
杂文的话题，起头时常常举事例为 由，杂文写作中称这种事例为“由头”。 即话题“由头”，议论的“由头”。从写 作原理来说，它可以使读者知晓你的议论 缘何而来，从而回避了“凭空立论”；从 写作技巧来说，它可以使杂文开篇就顿生 “事趣”，从而牵引着读者一步步地追随 你的议论。既然“由头”有如此神效，那 么议论文中如何来用好这一写作诀窍呢？ 下面我们通过品读一篇习作，来解读操作
议论文的开头和结尾PPT课件
反映的道理有相同或相似之处，我们把这种 开头方式称之为类比联想。
2021/3/12
5
例如：
瀑布选择了惊险，它便有了飞流直下的美
丽；
，它便有了
；
，它便有了
；心灵选择了高
尚，我们的生命便会出现潮水般涌动的爱意。
瀑布选择了惊险，它便有了飞流直下的美丽； 海洋选择了宽容，它便有了海纳百川的大气； 胡杨选择了沙漠，它便有了千年不朽的坚毅； 心灵选择了高尚，我们的生命便会出现潮水 般涌动的爱意。
议论文写作指导(四)
——学写议论文的开头和结尾
2021/3/12
1
第一组：
①我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一
下。
——《改造我们的学习》
②理想，人皆有之。但树立自己的人生理想一定要
根据客观实际，然后要为实现理想而追求、奋
斗！
——《理想与现实》
பைடு நூலகம்③世间万物，所谓材与非材，关键在于
用。
——《材者，用之使然也》
特点：
1、 总括了分论点内容。
2、 呼应了材料与文题，使文章前呼后应。
3、 有较强的鼓动性。
4、 语言简洁有力。
本论与结尾的关系：分总关系。
2021/3/12
16
议论文的结尾
结尾1：
诚然，我们强调要活出自我，绝不是强调突 出个人，倡扬个人英雄主义；绝不是把个人置于 他人、组织、民族、国际之上。相反，我们应当 把自己融入社会之中，时时考虑他人、组织、民 族和国家利益，并为其作出最大贡献，让自己成 为其中的优秀分子，做一个出色的自我。
析 论点
2021/3/12
12
事例导入 写作步骤： 概括事实：突出论点所需部分
2021/3/12
5
例如：
瀑布选择了惊险，它便有了飞流直下的美
丽；
，它便有了
；
，它便有了
；心灵选择了高
尚，我们的生命便会出现潮水般涌动的爱意。
瀑布选择了惊险，它便有了飞流直下的美丽； 海洋选择了宽容，它便有了海纳百川的大气； 胡杨选择了沙漠，它便有了千年不朽的坚毅； 心灵选择了高尚，我们的生命便会出现潮水 般涌动的爱意。
议论文写作指导(四)
——学写议论文的开头和结尾
2021/3/12
1
第一组：
①我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一
下。
——《改造我们的学习》
②理想，人皆有之。但树立自己的人生理想一定要
根据客观实际，然后要为实现理想而追求、奋
斗！
——《理想与现实》
பைடு நூலகம்③世间万物，所谓材与非材，关键在于
用。
——《材者，用之使然也》
特点：
1、 总括了分论点内容。
2、 呼应了材料与文题，使文章前呼后应。
3、 有较强的鼓动性。
4、 语言简洁有力。
本论与结尾的关系：分总关系。
2021/3/12
16
议论文的结尾
结尾1：
诚然，我们强调要活出自我，绝不是强调突 出个人，倡扬个人英雄主义；绝不是把个人置于 他人、组织、民族、国际之上。相反，我们应当 把自己融入社会之中，时时考虑他人、组织、民 族和国家利益，并为其作出最大贡献，让自己成 为其中的优秀分子，做一个出色的自我。
析 论点
2021/3/12
12
事例导入 写作步骤： 概括事实：突出论点所需部分
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
高考满分作文开头
爱美之心人皆有之。作为新时代的青年， 我们应该追求什么样的美？车尔尼雪夫斯基 说：“美是生活。”人们生活中美的语言， 美的行为，美的心灵，美的生活方式，这才 是我们所追求的最主要的美。
议论文开头而 惊，不忍去弃。
——李渔（清）
它必须有光辉；没有太阳，应该有个月亮； 没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得 有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就 只能在基础等级徘徊了。
——南京师大文学院院长 何永康教授
起如凤头巧设计 亮出观点讲艺术
议论文开头的要求：
1 .要亮明观点 2 .要短小精悍 3 .要有一定的文采
例一作文题
阅读下面材料，按要求作文。 心是花园， 思想为种， 既可繁花似锦， 也能杂草丛生。
请以“心灵的花园”为题，自定立意，自选文 体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
他山之石 议论文开篇方法训练
一、开门见山式
不蔓不枝，主旨豁然明朗。
《青年应该追求什么样的美》
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
如：生活中的困难无处不在，但只要我们 把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园 里，必将收获一片繁花似锦。——学生习作
采用开门见山式开头应注意的问题： 1. 写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领 全文主题内容的开头； 2. 这种开头语言要非常精练，简洁明了，要有 一种能使阅卷老师一望便知全文重点的效果。
如：春之繁华，只因它屏弃了严寒侵扰， 而行向旭日，于是它生机勃勃。夏之美艳， 只因它挥别了阴云缠绕，而心向朗空，于是 它繁华竞逐。心是一座自然的花园，若想让 它如春日般积极向上，如夏日般娇艳美丽， 那么，请给予它希望的种子。希望不灭，花 亦不谢。
——学生习作
采用起兴式开头应注意的问题：
• 所写起兴的内容可以是自然景物，也可 以是生活事理。
• 有疑而问才是问，无疑则不必问，否 则有累赘之嫌。
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
五、名言警句式 这种形式的开头既增加了文章观点的可信度，
也显现了文章语言的感染力。简洁明了，气势 不同凡响。
如：冰心说：“爱在左，情在右，在人生的路 途上，一路播种，一路收获。”的确，在心灵 的花园中，每个人都有思想的种子，冰心种下 了爱，收获了无数读者的喜爱。而我想说：让 我们种下希望的种子吧，希望的种子可以让心 灵的花园开得繁花似锦。
——学生习作
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
采用名言警句式开头应注意的问题：
• 所引名言警句可以是直接引用，也可 以是间接引用。
• 所引名言警句要贴切得体，切忌张冠 李戴，出现科学性错误。
议论文精彩开头课件(共40张PPT)免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt免 费课件 下载免 费课件 优秀ppt 公开课 ppt
• 起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联 系，切不可“风马牛不相及”。
高考满分作文开头
蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美， 燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道，人 生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。
（《人生因忙而精彩》）
三、排比式
这种开头体现了流畅的文势，又能起到清晰地 提挈下文的作用。 语句节奏明快，文意指向清晰可 见。
高考满分作文开头
诚实守信，是我们中华民族的优良传 统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚 信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久， 诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照 华夏。诚信早已融入我们民族文化的血 液，成为文化基因中不可或缺的重要一 环。（《诚信》）
二、起兴式
这种形式的开头往往充满诗意，能引起阅 读者的兴趣。主旨鲜明，能感染读者。
六、叙述故事式 这种形式的开头既丰富了文章的内容，也显
现了作者的概括能力。故事引出观点，具有强烈 的吸引力。
如：据说在澳大利亚中西部的荒漠地带，生长着 上千种奇异植物，这里的花既无蜜蜂授粉，也无 充足水源，却开出硕大的花朵。为何？因为这里 的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由 此我联想到人，在人生之路中，我们更需要信念， 播种下信念的种子，才能让自己的心灵花园繁花 似锦。
高考满分作文开头
现代社会的节奏加快，人们在忙中 穿行，慨叹着忙的苦与乐。在我看来， 忙的苦与乐渗透在生活的每一角落，忙 的苦与乐考验着人们的品格灵性，忙的 苦与乐昭示着时代的巨大变迁。
( 《忙的苦与乐》)
四、设问式 在文章开头通过问题的提出，以引起读者的
思考，然后回答问题，亮出自己的观点。有问 有答，观点明确。
如：曾几何时，我们在路上遭遇彷徨，找不到方 向；曾几何时，我们在门口被困难阻挡，找不到 飞翔的翅膀；曾几何时，我们明白战胜这一切都 需要正确的“思想”导航，在心灵的花园里播种 思想，收获沁人的芳香。
——学生习作
采用排比式开头应注意的问题： 1. 所写排比内容一定要有内在的逻辑性。 2. 排比内容一定要扣到观点。
如：遭遇挫折时，你有乐观的思想吗？乐观 的思想能让你勇于面对挫折，活出精彩。遇 到不幸时，你有乐观的思想吗？乐观的思想 能让你勇于面对不幸，活出价值。如果说心 灵是一座花园，那么播撒乐观这颗思想的种 子就会让你的心灵花园生机勃勃，繁花似 锦。——学生习作
采用设问式开头应注意的问题：
• 所问问题一定要与观点有紧密的联系， 这样才能在回答问题时引到观点上。