议论文开头和结尾ppt课件

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2024届高考语文议论文之作文开头段 课件

2024届高考语文议论文之作文开头段 课件
用两把,社交时用三把。如果还有其他的椅子,就显得多余了”。
材料二:居里夫人的会客里有一张简单的餐桌和两把简朴的椅子。居里 的父亲曾经要送她套豪华的家具,被她拒绝了。为了不让闲谈的客人坐下 来,她没有添置第三把椅子。
梭罗的三把椅子和居里夫人的两把椅子给了你怎样的人生启发?请自选立 意角度,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的文章。要求:选好角 度,确定立意,自拟标题;不要套作,不得抄袭:不得泄信息:不少于800字。
2.【2023全国1卷】阅读下面的材料,根据要求,于横线处 完成相关提问。
好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心 灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以 展现一个民族的形象......故事是有力量的。 以上材料引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要 套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
皆简单上路,享月白清


材 料
威沃森曾经说过:“华丽常评常伴随着渡余的椅子,使他们亮远离了人事的侵扰和

盛名的负累。他们在简单和纯粹中阅尽另一种瑰丽的观点人生景观。在我看来,
在人生的旅途中,偕简单上路,才能纵享途中的月白风清、山清水秀。
例:阅读下面材料,根据要求作文。 材料一:一位科研人员投身于国家科研项目,历时22年,默默无闻坚守 在科研第一线,与团队一起迈过重重南冠,攻克了一系列技术难题,让 中国拥有了世界一流的望远镜。 材料二:一名90后女孩曾到20余所山区小学支教,她还走访了30多个偏 远土家苗寨,组织、参与了各类志愿服务活动120余次。她热心于公益事 业,向社会传递了温暖。 材料三:一个小伙子靠着勤奋和韧劲,历时13年,练成了“一刀准”砌 砖技艺,最多一天能砌4000多块砖。30岁,他就成为了全国职业技能大 赛的总冠军,实现了自己的梦想。 你对“人生为何?人生何为”有什么思考?请全面理解上述材料,写一 篇不少于700字的文章,角度自选,立意自定,标题自拟,除诗歌外文体 不限。

高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)【优秀课件】共60页文档

高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)【优秀课件】共60页文档

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
高中语文作文议论文标题开头结尾(共 57张PPT)【优秀课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事, 只想现 在的事பைடு நூலகம்。现在 有成就 ,以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人,心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的 人只能 引为烧 身,只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。

议论文的开头与结尾技巧资料课件

议论文的开头与结尾技巧资料课件

引用名言,深化主题
总结论点:通过引用名人名言来引出文章的主题,增强文章 的说服力。
在开头部分引用与主题相关的名人名言,既能够突出文章的 重点,又能够增加文章的可信度。同时,适当地引用名言还 能够使文章的语言更加丰富和生动。
故事导入,引发兴趣
总结论点:通过讲述一个与主题相关的小故事来引出文章的内容,激发读者的阅 读兴趣。
引人深思
在结尾处留下一些未解之谜或悬念, 引导读者在思考的基础上进一步探索 和发现,增加文章的可读性和吸引力 。
完整、严谨
•·
01
开头提出论点,明确全文主
题。
02
03
中间分述论据,支持论点。
04
05
结尾总结全文,重申论点, 强调意义。
并列式结构
•·
中间列出并列的几 个分论点,每个分 论点自成一段,论 证中心论点。
条理清晰、层次分 明
开头提出论点。
结尾总结全文。
层进式结构
逻辑严密、深入浅出 开头提出论点。
•·
中间按照“是什么、为什 么、怎么办”的顺序展开 论述,层层递进。
04 议论文的结尾技巧
总结全文,重申观点
总结全文
在结尾处,对全文内容进行简明 扼要的总结,突出论点,使读者 对文章的主要观点有清晰的印象 。
重申观点
在总结的基础上,再次强调自己 的观点,以加强文章的说服力, 使读者更加认同你的立场。
道理论证,逻辑严密
总结词
通过逻辑推理和理性分析来证明论点,具有严谨性。
详细描述
道理论证是通过逻辑推理和理性分析来证明论点的正确性。这种方法需要作者具备严密的逻辑思维和分析能力, 能够将论点层层推进,使读者逐步接受。在论证过程中,需要注意论据的真实性和可靠性,确保逻辑链条的完整 。

议论文写作讲解PPT课件

议论文写作讲解PPT课件
议论文由论点、论据、论证三要素组成。它的结 构一般分为三部分:提出问题、分析问题、解决问 题。
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)

议论文开头实用写法PPT课件

议论文开头实用写法PPT课件
议论文的“破题”
“破”题是古人的文章作法,就是用几句话 说破题目要义,引出下文。即议论文如何在开头 部分做到点明题意、提出论点和引出下文的问题。
俗话说:“良好的开端是成功的一半”。一 个好的议论文开头,应是紧扣题意提出论点(或 论题),能总摄全文,带动全篇,抓住读者,引 人人胜。
议论文开头的要求
一、要“定准音” 议论文开头,要紧扣题意,定好全文的基调,述准立论 角度,提出中心论点,或总摄全文的“纲”。
中派生出一个角度,一个“点”,作为 全文论述的中心。
这种方法常用于题目范围较大,议 论难以驾驭和深入展开,需要阐述生发 出一个较小的角度,便于下文的论述。
如《习惯》《谈文明》等。
谈学习
子曰:“学而时习之,不亦 说乎?”认真学习而又经常复习, 温故知新,感到一天比一天充实, 就象禾苗的欣欣向荣,涓涓小溪 汇成浩荡的江河,再没有比这更 愉快的事了。
三、溯源式 追溯命题的出处,并加以解释或评
说,提出论点。 这种方法适用于直接或隐含名言、
俗语等的标题。 如《“舍生取义”赞》、《得道多
助,失道寡助》、《要有甘为孺子牛的 精神》等。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐 而乐”的脍炙人口的名句,历来被人传诵。 这不仅因为他提出了这种崇高的忧乐观,而 且也因为他一生的处世立身都是按照这样的 忧乐观去做的。因而,千百年来,多少仁人 志士都以此来自勉、自立、自尊。千百年来, 这种崇高的忧乐观,正象一颗晶亮的水珠能 反映出太阳的光芒一样,也反映出人们对于 忧与乐的正确态度。
这种方法,适用于内在含义比较含蓄、 深刻或概念比较抽象的题目。
如《说“混”》、《自卑·自负,自强》 等。
要交“诤友”
何谓“诤友”? 诤友就是敢于直言 不讳地展开批评的朋友。友谊之花, 只有得到真诚的批评雨露的浇灌,才 会变得芬芳多彩;如果只有对缺点错 误的容忍和袒护,那就会枯萎凋谢。 所以交朋友应交诤友。

高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)全

高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)全

1、《谈韧》:汉语中,表示“坚实”这样性质的字也不少,表示“柔软”的词也很多。可是既表示“坚实”又表示“柔软”,把这两种对立的性质统一在一起的字就不多了。“韧”就是这样的一个字。【这篇文章开头先解释了“韧”的含义,又说它耐人深思。开头准确解释概念,给人印象清晰明确】
2、《自强.自负.自卑》:我国字很早以前就有“自强”一词了。《易经·上乾》说:“君子以自强不息。”自强,就是自己努力向上。一个人要有所作为,应具备的品质是:既不要自卑,也不要自负,而要自强。” 【文章开头准确解释概念,给人印象清晰明确】
6、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗:“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许?为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书,作者的观点、思想一目了然,这就是所谓“清如许”,作者平时不停地读书、思考、探究,这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”,所以,一定要“搞活”。
五、事例引入 增添趣味 议论文的开头先叙述一个故事,然后由这件事引起议论,从而就事说理,针对性强,使文章富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力,一下子就能抓住读者心理,那么就能自然引出论点,水到渠成。或先引用一个寓言,从而引起议论,展开论证。用寓言开头,则能使抽象的道理形象化,增强文章的表现力和感染力。文章开头先列举日常生活中一些有偏差的言行,再对这些错误的思想和行为加以否定,然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际,议论更有针对性,也更有的放矢。
第三,要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时,好把原材料复述一下,这就太罗嗦了。既要从原材料说起,又不能复述原材料,怎么办?办法有两个:一个是对原材料“一言以蔽之”;另一个是选取原材料中一句有代表性的话,让读者知道原材料大致是个什么意思就行了,千万不要较多地引述原材料。

中考语文复习课件:议论文写作开头结尾

中考语文复习课件:议论文写作开头结尾

孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强等等。
请以“不该丢失的
”为题目,写一篇文章。可以叙写个人经历,也可以
就此发表你的看法和感情等。
要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限,不少于600字;③文中
不得出现真实的地名、校名、人名;④不得抄袭,不得套作,书写规范,卷面
2.请以“梦想(理想)”为主题,运用技法二写一段精彩的开头和结尾。
于把翱翔的梦想变成现 实;依米花在沉默了五年之后,爆发了自己毕生的能量,终于 把花的芬芳吐露给大地。坚定信念,放飞梦想,你就主宰了自己的世界。 结尾:树立信念,放飞梦想,你最终能随它一起到达美丽的地方;树立信念,放飞梦想,你 将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想翱翔,让信念开花,让生命无悔!
佳作展示一: (202X黄冈)读下面材料,按要求写一篇作文。
202 年2月4日,在天津大学卫津路校区,一场普通的毕业典礼备受关注。81岁的 “奶奶同学”薛敏修完成了所有专升本课程的学习,在这一天拿到了天津大学现代远程 教育的本科毕业证书,而为了这一刻她已经奋斗了整整四年。
2014年,77岁的薛敏修进入天津大学网络教育学院,她成了“身边的榜样”,成了老 师和同学口中“别人家的孩子”。她每天都是凌晨5点起床,基本所有的时间都用来看 书学习。她说:“只要学习我就高兴,学习我就有收获。” 她会五门语言(中文、英语、法语、俄语、拉丁语),还会用制表、修图等软件,确实令 人惊叹!
苦难就像磨刀石,坚持不懈的人会在它的打磨下放射出夺目的金光,而一味叹息的人 则只有灰色的阴影。(用贴切的比喻来论证论点,生动通俗,易于理解和接受。)每个人都 会遇到困难和失败,其实这不可怕,关键在于如何去面对。将挫折化为成长之路上的历练, 把阻碍前行的石头踩在脚下,这才是上策。而这就需要有坚韧不拔的意志,勇闯荆棘的气 魄,刻苦钻研的品质和永不放弃的决心,只有如此,风雨过后才会是亮丽的彩虹。

议论文如何开头(精品)课件

议论文如何开头(精品)课件

排比法的使用场景
当需要强调某个观点或情感时,可以使用排比法来加强表达效果。
当需要引出下文或为全文打下基调时,可以使用排比法来引起读者共鸣。
排比法的优缺点
优点
通过排比句式,可以增强文章的气势和节奏感,使文章更具说服力。同时,排比法能够引起读者的共 鸣,使读者更容易接受作者的观点。
缺点
使用排比法需要注意适度,过多的排比句式可能会让文章显得过于矫情或空洞。同时,如果排比句式 没有得到恰当的使用,也可能会让文章显得生硬或牵强。
3. 当文章的主题较为单 一,不需要过多的铺垫 和阐述时。
直接陈述法的优缺点
优点 1. 开篇点题,观点鲜明,让读者一目了然;
2. 简洁明了,不拖泥带水,方便读者快速理解文章主旨;
直接陈述法的优缺点
• 能够迅速吸引读者的注意力,提高文章的可读性 。
直接陈述法的优缺点
缺点
1. 过于直接的表达可能会让文章显得单调乏味,缺乏深度和层次感;
感谢您的观看
THANKS
05
开头方法四:对比论证法
对比法定义
对比法是一种常用的论证方法,通过 对比两种或多种事物、观点或情境, 突出强调其中一种的优越性或不足之 处,从而支持或反驳某一论点。
在议论文中,对比法常用于开头部分 ,通过对比引出论点,吸引读者注意 力,并使论点更加鲜明有力。
对比法的使用场景
当需要强调某一观点、行为的正 确性或优越性时,可以通过与其 他观点、行为进行对比来突出其
02
它通常简明扼要地概括文章的主 题,为整篇文章定下基调,引导 读者进入论题的探讨。
议论文开头的重要性
开头是吸引读者注意力的关键,一个好的开头能够激发读者的阅读兴趣,使文章更 具说服力。

议论文开头、结尾和分论点PPT课件

议论文开头、结尾和分论点PPT课件
3
一位世界著名的长跑教练,当他被问. 及是如何训 练队员的时候,他幽默地答道“教练不是我,是 那群狼”。原来,他的训练基地有狼出没,一天, 经常迟到那个队员忽然第一个到,并且大汗淋漓, 气喘嘘嘘。教练一看计时表,为他的速度惊呆了, 那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了,他 拼命跑,才将狼甩了。于是,教练在训练处养了 一群狼,用皮套套住嘴,每天“训练”他们,结 果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。 原本只会伤害人的狼,却成了发掘人自身潜力的 务必奏效的工具。人人都有巨大的潜力,只要发 掘的方法得当,人就能迸发出巨大能量。人缺少 的不是能力,而是缺少发掘潜力的工具和方法。
可见,列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各 个相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完 全奉为真理。关于幸福的答案,同样是丰富 多彩的。 (《答案是丰富多彩的》)
13
五、抒情感召式:
.
对读者的劝诫、要求、希望、建议等,
在文章的最后表达出来,起到教育、鼓舞或
者激励的作用,达到一呼百应、从者云集的
效果。
人类啊!醒悟吧!别再破坏大自然,还母
是什么——坚持是抵挡风雨的伞
坚持是垒建成功的基石
我富有,因我拥有一份坦然的胸怀 为什么——我富有,因我拥有一份求知的欲望
我富有,因我拥有一份执着的追求
在万千的沙粒中寻觅闪亮的金子, 发现需要敏锐的慧眼; 怎么样——在珍无珠边 ,的发黑现暗需中要寻持觅久隐的藏耐其心中;的黑 在长满荆棘的荒原里寻觅娇艳绽放 的花朵,发现需要无惧的勇气。
5
四、比兴开头
.
比兴开头就是在文章开头用设喻引出中心论
点,是议论文常用的开头方法。以设喻开篇
能够借助形象说理,使文章生动活泼、具有
文采,并增强文章的表现力和感染力。

高考议论文开头结尾写作指导课件22张

高考议论文开头结尾写作指导课件22张
• 【优秀结尾段】
• 云山苍苍,江水泱泱,信仰之光,山高水长。愿吾 辈青年心怀一份相信,念念不忘,必有回响!
●《拼搏是最美的人生状态》
【首段】“落地的一瞬间,特别有成就感”“下一个周期,希望能达到 新的高度”……北京冬奥会上,中国体育代表团的00后运动员驰骋冰雪 赛场,用激情与奋斗诠释青春。他们挥洒汗水、奋力拼搏,展现出虎虎 生威的雄风,激发了亿万观众对冰雪运动的热情,也点燃了人们一起向 未来的豪情。 【尾段】冬奥赛场深刻启示我们,拼搏是最美的人生状态。每一次拼搏, 都意味着不轻言放弃,都是在为成就梦想蓄积力量。
3
南宋著名诗人姜夔说:“一篇全在结句”。
收尾要做到有利于揭示文章的主题,有利于文章的 结构,要做到言虽尽而意无穷,就像欣赏一首绝妙的 乐章,一曲终了,余音仍在耳畔回荡缭绕。
要坚持两个原则:一、不拖泥带水无话找话,要干 净利索;二、呼应题目和开头,使文章结构完整,主 题清晰。
• 【优秀开头段】
• 百年之前,一艘小小红船劈开混沌,石破天惊;百 年之后,一艘艋艟巨舰高扬红帆,乘风破浪。百年来, 无数英雄从困窘泥淖中跋涉而出,从黑暗风雨里提灯破 雾。正是他们心中有信念,眼中有亮光,他们相信美好 终会相逢,我们才看见了如他们所愿的盛世。
5
开卷之初,当以奇句夺目,使之一 见而惊,不敢弃去。——清代.李渔
那么,怎样写好开头呢?
3
一、述议材料式:言简意赅点材料,开门见山亮观点 这种述议结合引出观点是最常用的开篇方式。这样开篇能尽快
入题,观点清晰醒目。
• 农夫用敏锐的洞察力与辛勤的汗水让贫瘠的山坡地成
为了繁盛的响尾蛇生产基地,揭示了“物必有价”的真理 ,我们的人生又何尝不是一片等待开垦的山坡地?若以慧 眼挖掘,以汗水浇灌,又何愁开不出绚烂的人生之花?— —《物必有价,人必开花》

高考语文 议论文开头和结尾的技巧复习精选演示课件.ppt

高考语文 议论文开头和结尾的技巧复习精选演示课件.ppt

偷偷换上了肖邦,结果,演出取得了轰动的效果,由此,
肖邦被以这种独特的方式介绍给了众人。
• “千里马常有,而伯乐不常有”,(引用) 我想,如果没有李斯特的偶遇,没有他对肖邦才 华的赏识,也不会有肖邦在巴黎民众面前展示的 机会,他将还是那个身处窘境的肖邦。(假设)
• 由此可见,伯乐精神是多么地可贵!
18年
析名言
悟你我他
15பைடு நூலகம்
巴尔扎克有一句名言, “不幸,是天 才的进身之阶,信徒的洗礼之水,能人的 无价之宝,弱者的无底深渊。”
人的一生中难免会遇到形形色色的 打击。在不幸的重压下,天才、信徒和能 人心中都有着一股顽强的毅力,促使他们 不屈不挠地奋斗,直到成功和胜利,从而 获得幸福。而弱者缺乏这种毅力,以至于 被压下苦难的万丈深渊而无法抽 身。……
• 故伯乐精神可贵啊!
18年
6
成名后的李斯特为了让虽有才华却又默默无闻 的好友肖邦为众人所识,于是,公演时提议熄灯演 奏,期间,偷偷换上了肖邦,结果,演出取得了轰 动的效果,由此,肖邦被以这种独特的方式介绍给
了众人。
如果不是李斯特发现了肖邦并给了他一 个展现才能的机会,肖邦这一音乐奇才也许 就会被埋没于世了。(假设)古人云:“千 里马常有,而伯乐不常有” (引用)如果没 有识人善任之士。(假设) ,自古及今,还 会有多少杰出人士被埋没?可想而知!(设 问)故曰:伯乐精神是可贵的。
意轻敌终卒命荆州,项羽唯我独尊终乌江
自刎。历史用三个字简洁而严正地告诉我
们一个真理:骄必败!

———《骄兵必败》
18年
11
2、排比抒情
为了给心灵的坟墓开垦一片清新的绿洲,为了 让世界更加美好,为了让人间充满温情,让我们 来学会关心别人。

议论文的开头和结尾PPT课件

议论文的开头和结尾PPT课件
反映的道理有相同或相似之处,我们把这种 开头方式称之为类比联想。
2021/3/12
5
例如:
瀑布选择了惊险,它便有了飞流直下的美
丽;
,它便有了

,它便有了
;心灵选择了高
尚,我们的生命便会出现潮水般涌动的爱意。
瀑布选择了惊险,它便有了飞流直下的美丽; 海洋选择了宽容,它便有了海纳百川的大气; 胡杨选择了沙漠,它便有了千年不朽的坚毅; 心灵选择了高尚,我们的生命便会出现潮水 般涌动的爱意。
议论文写作指导(四)
——学写议论文的开头和结尾
2021/3/12
1
第一组:
①我主张将我们全党的学习方法和学习制度改造一
下。
——《改造我们的学习》
②理想,人皆有之。但树立自己的人生理想一定要
根据客观实际,然后要为实现理想而追求、奋
斗!
——《理想与现实》
பைடு நூலகம்③世间万物,所谓材与非材,关键在于
用。
——《材者,用之使然也》
特点:
1、 总括了分论点内容。
2、 呼应了材料与文题,使文章前呼后应。
3、 有较强的鼓动性。
4、 语言简洁有力。
本论与结尾的关系:分总关系。
2021/3/12
16
议论文的结尾
结尾1:
诚然,我们强调要活出自我,绝不是强调突 出个人,倡扬个人英雄主义;绝不是把个人置于 他人、组织、民族、国际之上。相反,我们应当 把自己融入社会之中,时时考虑他人、组织、民 族和国家利益,并为其作出最大贡献,让自己成 为其中的优秀分子,做一个出色的自我。
析 论点
2021/3/12
12
事例导入 写作步骤: 概括事实:突出论点所需部分
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此,人, 亦如此” 一句过渡
者……人们注意到的往往是珍珠的夺目,自然,灵
闪光灯下的鲜花和掌声,而忽略了那些 巧自如。
被遗忘的“沙”、被遗忘了的不眠夜、
被遗忘了的汗水。那么,是什么使我们
忽视了沙:名利使然。在当今这个物欲 横流的社会中,人们被那些名、权、利 迷乱了双眼,在羡慕和向往的同时,不 断地对其加以肯定和承认,无意中忽略 了平凡的人,并不自觉地对其产生了轻 视、否定的态度。人人皆如此,也就形 成了珍珠不断被肯定,而沙渐渐被遗忘 的现象。
请根据阅读后的感悟和联想写一篇文章 。要求选好角度,确定立意,明确文体,自 拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作 文,不要套作,不得抄袭。
这是一道新材料作文题。写作材料作文首 先应该认真研读材料,从材料中提炼出观点或 生发出自己的感悟.写出好作文的前提是选准 角度.这篇作文从珍珠或从沙子的角度立意均 可.
造成了“珍珠”和“沙”之间矛盾的加 未发,言
剧。
人之所未
从众心理。同其他人不同,他们发现了 言。彰显
沙粒的微光,并也曾为之一振,然而他 了考生思
们没有勇气脱离众人,表达出自己的尊 想的深刻、
重和承认。于是他们只好违心地夸赞珍 见解的独
珠的美丽,而忽略了沙子的微光。长此 到。
以往,沙的光芒渐渐被遗忘……
例文
旁批
发现被遗忘的“沙”
辽宁考生
一位年轻人因得不到尊重和认可而向 ①文章的开
一位老者求助,老者启发他“成为珍 头,简短地引
珠那样优秀的人”,年轻人却陷入深 用了材料,
思:难道只有珍珠才值得人尊重和认 随即笔锋一
可吗?
转,提出了自
没错,沙子中的珍珠的确光彩夺 己的观点。
目。然而,即使是沙子,在阳光的照 可谓有“凤头
在写法上,开头要简单地引用材料。这样能 更好地防止一动笔写就出现偏题、离题现象 ,同时能给阅卷老师一个信息——我的作文 是围绕材料来写的;在结尾上,要注意再次 带一带、点一点材料和自己的观点。这样能 使文章首尾呼应、结构完整,同时能再在文 章的结尾给阅卷老师一个信息——我的作文 始终是围绕材料来写的。
耀下,也同样会泛出金子般的光芒。 ”之妙。
难道没有人发现那被遗忘的沙也同
样散发着的微光?
例文
旁批
珍珠与沙子如此,人,亦如此。
其实,在生活中被遗忘的“沙”随处可
见:少有人注意到那些地位高、权位重
的人身边出谋划策的“军师”, 那些投 ②“珍珠
入蓝天怀抱的航天员身后默默挥汗的、 与沙子如
不知名的协助者,那些光鲜的明星背后 被鲜花、赞扬所遗忘了的幕后工作
③对原因 的分析, 发人之所 未发,言 人之所未 言。彰显 了考生思 想的深刻、 见解的独 到。
例文
旁批
间接原因:虚荣心作祟和从众心理。
虚荣心作祟。有一种人,他们渴望进入“
珍珠”的世界,希望占到一寸的光亮, ③对原因
从而满足他们日益膨胀的虚荣心。而不 的分析,
屑欣赏沙的微光,一味地阿谀奉承。这 发人之所
例文
旁批
“沙”的被遗忘,不论是名利使然,还是虚 ④文中处
荣心、从众心理所致,总之现在,社会上 处用“珍
一粒沙子,即使成不了珍珠,也自有其不 可抹杀的价值。哪段路、哪座楼、哪条马路 少得了沙子的默默奉献与承担?况且,哪颗 珍珠最初不是沙子?沙子如此,人亦然。人 当然要胸怀大志,追求梦想,但梦想的实现 需要脚踏实地,需要从最平凡的事做起。无 论做什么,人人都是平等的,只有分工不同 ,没有高低贵贱之分。据此,可提炼出“平
认知心理学告诉我们,对一个事物的认识过 程,有所谓的首效应和尾效应,即在同样的 情况下开头和结尾能比其余部分给人留下更 深刻的印象。首效应是因为开头是在大脑中 空白的背景下进入的,自然印象深刻;但尾 效应是因为离现在最近,所以记得特别清楚 ,因而印象深刻。因此重视开头和结尾是有 道理的。
(2013·高考辽宁卷)阅读下面的材料,根据要 求写一篇不少于800字的文章。
一位参与过高考作文阅卷的老师,在他的博客中曾这样 写道:
说到结构,常常会有人提到开头、结尾的重要性, 要问考生开头、中间、结尾哪些是重要的部分。那么 一百个里面得有九十九个回答是开头和结尾,剩下的 一个恐怕还是没听清问题的。当然这是从阅卷实践中 总结出来的,甚至有人还传言,阅卷者光看开头和结尾, 中间不看,这种传言当然是不正确的,但重视开头结 尾确实与高考阅卷的特点有关,确切地说,与阅卷心理有 关;如果开头就给人眼前一亮的感觉,那么阅卷人肯 定会有一种积极的评价趋向“不错”。这种趋向会导致 对中间、结尾的评价一路飘红,积极的评价会贯穿始终。
从珍珠的角度立意。材料中的“变成了珍 珠,就没人忽视你了”一句话是关键,说明 人只有出类拔萃、超越常人才能得到别人的 重视,体现自身的价值。同时,要实现“出类拔 萃” “超越常人”的目的,必须付出艰苦的 努力,具有坚韧不拔的毅力。据此,提炼出
从沙子的角度立意。“沙子一定得变成 珍珠,才能被人承认与尊重吗?”这个强有力 的反问句提供了非常好的立意角度:
写作训练六: 文章的开头和结尾
我国元朝的乔梦符说:“作乐府亦有法 :凤头,猪肚,豹尾,六字是也。”凤头豹尾法 就是说,起要美丽,有如凤头,“开卷之初 ,当以奇句夺目,使之一见而惊,不敢弃去 ”;结尾要有力,有如豹尾,“大家之文, 于文之去路,不唯能发异光,而且长留余味
好的开头应具备以下几个特点:首先,开篇 要点题,即简明扼要地把你所想要表达的主 题揭示出来。其次,开篇要新颖,使用一些不新 鲜的开头,即使不令人厌倦,也不会引起读 者多大的阅读兴趣。最后,开篇要简洁明快 ,不能拖泥带水,长篇大论,半天说不到正 题上。作文的结尾也是一道重要的“工序” 。写得不好,会使文章结构松弛,黯然失色 ;写得好,会使文章浑然天成,大添异彩,可谓
一个年轻人在海边徘徊,闷闷不乐。“ 什么事想不开?”一位老者问。年轻人说, 他做人做事尽心尽力,但得不到承认与尊重 。
“看好了,”老者拈起一粒沙子,随手一丢 ,“能找到它吗?”年轻人苦笑,摇摇头。“ 我有颗珠子,”老者掏出一颗珍珠,掂量一下,
“不过,沙子一定得变成珍珠,才能被人承 认与尊重吗?”年轻人还是有点疑问。
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