五年级下学期作文拓展训练习

五年级作文练习题

一、题目：

1、我总想着这件事

要求：(1)要围绕中心把一件事有层次、有条理地写具体、写完整。

(2)和中心有关的情节要写得具体详细。提示：

文章的主人公是“我”，事情只允许写一件。而且这件事必须是自己亲身经历或耳闻目睹的。应该说，在H常生活中碰到的事是十分多的，但使自己总想着的事却不太多。惟独“这件事”使作者“总想着”而不能望却，说明“这件事”决不是一件普普通通的事。“这件事”也许对自己帮助极大，也许十分有趣，也许对自己教训十分深刻, 等等。写作时，要在“总想着”三个字上下功夫，如果写的“这件事”, 让读者看了也忘不了，那么这篇作文就写得成功了。

2、题目：我心中的秘密

要求：(1)真实，不说假话。(2)要有具体的事例。提示：

秘密，是指不公开的、别人不知道的事。同学们的心中都有自己的“秘密”，而且是那么丰富多彩。这道作文题就是要求作者用第一人称“我”，把自己心中的“秘密”写出来。这个“秘密”写岀来。这个“秘密”，或是做过的好事，或是做过的一件错事，或是自己的某个要求、想法等，只要是有意义的都可以入文。当然，若这件事早以公开，那就不成其为“秘密” 了。这样的事不能写。

3、题目：我的课外生活

要求：有中心、容具体、条理清楚，注意不写错别字。提示：这个题的取材围较大，从时间上看，可写在小学任何一个年级发生的事；从容上看，可写发生在校园里的任何事情。在这些事情中，有难忘是事、新鲜的事、有趣的事。在漫长的小学生活中，有欢乐，也有苦闷；有乐趣，也有教训。要善于从这些事情中选出能给人以教育或启发的事来写。在作文时，要注意交代清楚所记的事发生在什么时间, 文章中人物的言行举止都要与这个时间相吻合。要不然，不说文章不合要求，还往往要闹出笑话呢。

4、题目：童年趣事

要求：（1）思想健康，中心明确。（2）容具体，条理清楚。

提示：

童年时代，每个人做过傻事，当然也做过好事。这道题是要求你再一次地回忆幸福的童年，把最富童心、充满童趣的事写下来。从题目看,

“趣”是题眼。因此，全篇文章必须抓住一个“趣”字做文章，写有趣的情节，描有趣的细节，处处紧扣一个“趣”字，字里行间充分表现出童年生活的无穷乐趣。

5、题目：喜事

要求：（1）中心明确、详略得当，注意表达真情实感。（2）语句通

顺，标点正确。提示：

喜事，即令人高兴的事。在我们的日常生活中，喜事是很多的，可以写发

生在家里的喜事，如家里的人评上了劳模、先进工作者，考上了大学，或添置了新的家用电器等。也可写发生在社会上的喜事，如一个新的娱乐设施的落成，一条高速公路的开通，人们告别了旧平房住进了新公房等。写喜事，要描写好喜庆的场而，字里行间要洋溢欣喜之情，使读者也受到感染，感到愉悦。

6、题目：我尊敬的一个人

要求：（1）用具体的事例来反映人物的某一方而品质。（2）详略得

当，中心明确。提示：

这篇写人的记叙文。在你的周围，值得你尊敬的人可能有许多，写谁呢？写爸爸、妈妈，还是写同学、老师？写邻居、亲戚，还是出租车司机、医生？确定写谁以后，就要想一想，他们的哪些事迹和品质给自己留下了深刻的卬象，从而得到了自己的尊敬。如果这个人各方而都很好，那你就要从中挑选最突出的一方面来写。人物的品质主要通过人物的言行、神态表现出来的，因此在叙事中要注意写好人物的言行、神态，使人物的品质表现得很深刻。

7、题目：自我画像

要求：（1）抓住自己的特点来写。（2）要有具体的事例来加以说明。提示：

《自我画像》就是自己写自己，即用文字给自己画个像，写出自己某一个性格特点。动笔之前要考虑一下：自己的兴趣、爱好、脾气、习惯等等，有什么地方与众不同之处。然后抓住某一个方而，选取最有代表性的一个或几

个事例加以说明。因为“画像”，所以写好自己的外貌尤其重要，要进行恰当的神态、动作、语言、心理等方而的描写。

8、题目：童年的玩具

要求：（1）写出玩具的特点。（2）抒发真情实感。提示：

童年时代的玩具一定很多，可有的印象淡漠，随玩随丢，有的却因为喜爱，一直珍藏着，要写好以《童年的玩具》为题的文章，首先应该选取你卬象最深，最心爱的玩具来写。文章可采用“总一分一总”的结构，抓住玩具在颜色、形状、构造、静态、动态等几方面的特点，有条有理，层次分明地写。落笔前，还要想一想：你为什么喜欢这玩具？写的时候，要边描写边抒发自己对玩具的喜爱之情。

9、给材料作文：

1、材料：一天中午，五年级(1)班发生了这样一件事：小青清理课桌时，将一团碎纸扔到窗外的操场上。学校的卫生检查员发现了，要给班级扣卫生评比分。小乐找卫生员辩解，说小青不是有意的，不该扣分。组长小梨知道了，就找小青和小乐谈心，后来她们三人一齐找卫生检查员表示了态度。

要求：(1)先从下面四个角度考虑拟题。

如果以写小青的表现为主，题目应该是如果以写小乐的表现为主，题目应该是如果以写小梨的表现为主，题目应该是如果写他们三个人的表现，题目应该是(2)请你从拟定的题目中，任选一题，依据材料的容来写一篇

500字左右的记叙文。(3)容要具体，重点要突出。

2、材料：“六一”节早晨，我连蹦带跳来到学校。校园里己是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己教室却呆住了，只见班主任老师紧皱着眉，同学们都用焦急的目光望着她。发生了什么事了呢？…… 要求：（1）根据上面提供的材料，展开合理的想象，把事情的起因、经过、结果写清楚。（2）题目为《在“六一”节那天》。（3）列好提纲后再写。（4）用第一人称来写。（5）字数在500左右。提示：老师为什么紧皱着眉？同学们的表现怎么样？庆祝活动到底进行了吗？通过合理的想象，把文章写具体。

十四、话题作文：

1、作文

同学们，今年一定有许多事让你激动万分吧？如“神六飞天” “你攻克难题”“同学比赛获奖”……那就赶快拿起你手中的笔，把你心中的激动、快乐与大家一起来分享吧！如何？请自拟题目，写清事情的过程，写出自己心真实的情感。（400字左右）

2、作文

从下而提供的词语中任选一组，展开合理的想象，写一篇作文。

A、鲜花小鸟足球

B、不安沮丧期待要求：（1）题目自拟；（2）容具体；（3）要用上你所选的一组词，并在文中用“一一”画出来。

3、作文

题目：假如我得了第一

提示：在学习、活动、竞赛中，你得到过第一吗？假如你得了第一，你身