高一语文必修3第一单元复习训练(含解析湖北沙市)

高一语文必修3第一单元复习训练（含解析湖北沙市）高一语文必修3第一单元复习训练（含解析湖北沙市）一、基础题 1、下列词语中加点的字注音不正确的一项是（） A、敕造（chì）歆享（xīn）间或一轮（jiàn ）数见不鲜（shuò） B、便宜（biàn）吞噬（shì）皮开肉绽（zhàn）翘足而待（qiáo） C、惫懒（bèi）蹂躏（lìn）少不更事（gēng）模棱两可（léng） D、朱拓（tà）祷告（dǎo）心广体胖（pàng）厚古薄今（báo） 2、下列各组词语中，有错别字的一项是（） A、胳膊些须遍体鳞伤自言自语 B、坚韧辜负漫不经心不经之谈 C、诱惑放诞心安理得理曲词穷 D、伶俐布让奋不顾身星罗棋布 3、下列句子横线处应依次填入的词语是（）①公路高低起伏，那高处总在我，诱惑我没命奔上去看旅店，可每次都只看到另一个高处，中间是一个叫人沮丧的弧度。

②因此，，，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。

③ 他用神秘化的手法来回避直接明白的叙述，这个作家要经过较长的时间才能被人识破他是一个伪造者，而其他出于同样需要而苦恼的作家都会赞扬他。

诱惑时时在意，步步留心假如/则 B、招引步步留心，时时在意假如/则 C、诱惑步步留心，时时在意如果/那么 D、招引时时在意，步步留心如果/那么下列各句中，标点符号使用正确的一项是（） A、王朝闻先生说：“曹雪芹是借肖像描写这一艺术手段，服从于情节的发展和人物性格的刻画。

”可谓语切肯綮。

B、作为贫苦的劳动妇女的祥林嫂，她当然不可能认识整个封建礼教的野蛮和不合理；但是，她在承认和遵从一切妇道条律的前提下，却为自己能比较安稳地活下去：“ 做稳了奴隶”，做了尽其所能的最大努力。

C、对卡夫卡的阅读引起余华的突然转向，这个“偶然事件”实则是必然的，它与1985年前后的中国政治、经济、文化形势息息相关。

D、诺贝尔文学奖评委会在给海明威的颁奖词中指出：“他精通于叙事艺术，突出地表现在他的近著《老人与海》之中，……”在这部小说中，海明威独特的叙事艺术达到了炉火纯青的程度。

下列句中加点的成语使用不恰当的一项是（） A、在海明威以前的一个世纪，长篇小说的对话向来都给一大套精雕细镂的老规矩压得东摇西摆，迈不开步。

长篇不知想了什么办法，居然活了下来；短篇却一直岌岌可危。

B、余华犹如一滴水珠，投入到大海之中，声名大噪，他没有引起多少注意。

C、《红楼梦》博大精深，其艺术匠心，管窥蠡测不足道万一。

D、你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？下列关于文学常识的叙述，错误的一项是（） A、《林黛玉进贾府》中的两首《西江月》似贬实褒，表面上是用世俗观念批判贾宝玉，而实际上却是贾宝玉叛逆性格的真实写照。

B、短篇小说的艺术表现特点是“借一斑略知全豹，以一目尽传精神”。

C、先锋实验小说的代表作家除余华外，还有马原、苏童、格非、孙甘露、北村等。

D、海明威的代表有《老人与海》《墙上的斑点》《丧钟为谁而鸣》，其中《老人与海》中的老渔夫是“硬汉性格”的典型。

二、填空题 7、填出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）世事洞明皆学问，。

（曹雪芹《红楼梦》）（2），俯首甘为孺子牛。

（鲁迅《自嘲》）（3）就像人们常说的那样“ ，。

”规矩是人类社会得以正常运转的必不可少的条件，它渗入人类社会的各个领域，各个方面，“ 国有国法，家有家规。

” 三、阅读题（一）阅读下面的文言文，完成8―11题。

公孙度威行海外，中国人士避乱者多归之，北海管宁、邴原、王烈皆往依焉。

宁少时与华歆为友，尝与歆共锄菜，见地有金，宁挥锄不顾，与瓦石无异，歆捉而掷之，人以是知其优劣。

邴原远行游学，八九年而归，师友以原不饮酒，会米肉送之，原曰：“ 本能饮酒，但以荒思废业，故断之耳。

今当远别，可一饮燕。

”于是共坐饮酒，终日不醉。

宁、原俱以操尚称，度虚馆以候之。

宁既见度，乃庐于山谷。

时避难者多居郡南，而宁独居北，示无还志，后渐来从之，旬月而成邑。

宁每见度，语唯经典，不及世事；还山，专讲《诗》《书》，非学者无见也。

由是度安其贤，民化其德。

邴原性刚直，清议①以格物②，度以下心不安之。

宁谓原曰：“潜龙以不见成德，言非其时，皆招祸之道也。

”密遣原逃归，度闻之，亦不复追也。

王烈器业过人，少时名闻在原、宁之右。

善于教诱，乡里有盗牛者，主得之，盗请罪，曰：“刑戮是甘，乞不使王彦方③知也！”烈闻而使人谢之，遗布一端。

或问其故，烈曰：“ 盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既知耻恶，则善心将生，故与布以劝为善也。

”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之。

至暮，老父还，寻得剑，怪之，以事告烈。

烈使推求，乃先盗牛者也。

诸有争讼曲直将质之于烈，或致涂而反，或望庐而还，皆相推以直，不敢使烈闻之。

度欲以为长史，烈辞之，为商贾以自秽，乃免。

（《资治通鉴•卷六十》）［注］①清议：指对时政的议论。

②格物：穷究事物的原理。

③彦方：王烈的字。

8、对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（） A、今当远别，可一饮燕燕：通“宴”。

B、宁既见度，乃庐于山谷庐：建造房舍。

C、诸有争讼曲直将质之于烈质：对证。

D、既知耻恶，则善心将生耻：耻辱。

下列各组中，加横线词的意义和用法相同的一组是（）乃先盗牛者也今君乃亡赵走燕 B、与瓦石无异吾与徐公孰美 C、皆招祸之道也均之二策，宁许以负秦曲D、为商贾以自秽吾属今为之虏矣 10、以下六句话，分别编为四组，全都能直接表现管宁、邴原、王烈品德操守的一组是（）①见地有金，宁挥锄不顾②原曰：“本能饮酒，但以荒思废业，故断之耳。

”③潜龙以不见成德，言非其时，皆招祸之道也④邴原性刚直，清议以格物⑤烈使推求，乃先盗牛者也⑥度欲以为长史，烈辞之，为商贾以自秽 A、①④⑥ B、①③⑤ C、②③⑥ D、②④⑤ 11、下列对原文有关内容的叙述，不正确的一项是( ) A、公孙度的声威远传海外，中原地区人士为了躲避战乱纷纷归附他。

北海人管宁、邴原和王烈都前往投奔。

B、管宁见过公孙度之后，独自在郡北居住。

由于敬重管宁，许多避难者从郡南迁到郡北，不久，这里就成了村落。

C、邴原喜欢议论时政，指责他人，公孙度对他心生忌恨而欲加罪。

管宁让邴原逃回中原，公孙度也没再派人追回。

D、王烈德高望重，善于教化。

当地有的人犯罪后，觉得愧对王烈，宁愿接受严厉的惩罚，也不愿让王烈知道。

（二）阅读下面的文字，完成12―15题。

老人与海海明威鲨鱼又冲上来，一闭上嘴就给老头儿揍了一棍。

他把那根棍子举到不能再高的地方，结结实实地揍了它一下。

这一回他觉得他已经打中了脑盖骨，于是又朝同一个部位打去，鲨鱼慢慢吞吞地把一块鱼肉撕掉，然后从死鱼身上滑下去了。

老头儿留意望着那条鲨鱼会不会再回来，可是看不见一条鲨鱼。

一会儿他看见一条在水面上打着转儿游来游去。

他却没有看到另一条的鳍。

他想：我没指望再把它们弄死了。

当年年青力壮的时候，我会把它们弄死的。

可是我已经叫它们受到重伤，两条鲨鱼没有一条会觉得好过。

要是我能用双手抡起一根棒球棒，保险会把第一条鲨鱼打死。

即使现在也能行。

他不愿再朝那条死鱼看一眼。

他知道它的半个身子都给咬烂了。

在他跟鲨鱼格斗的时候，太阳已经落下去。

“马上就要天黑了，”他说，“一会儿我就要看见哈瓦那!的灯火了。

如果我往东走得更远，我会看见从新海滩上射出来的灯光。

” 他想：现在离港口不会太远了。

我希望没有人替我担心。

只有那孩子，当然，他一定会替我担心的。

可是我相信他有信心。

好多打鱼的老头儿也会替我担心的。

还有好多别的人。

我真是住在一个好地方呀。

他不能再跟那条大鱼讲话，因为它给毁坏得太惨啦。

这时他的脑子里突然想起了一件事。

“你这半条鱼啊，”他说，“你原来是条整鱼。

我过意不去的是我走得太远，这把你和我都给毁啦。

可是我们已经弄死了许多鲨鱼，你和我，还打伤好多条。

老鱼，你究竟弄死过多少鱼啊？你头上长着那只长嘴，可不是白长的。

” 他总喜欢想到这条死去的鱼，想到要是它能够随意地游来游去，它会怎么样去对付一条鲨鱼。

他想：我应该把它的长吻儿砍掉，用它去跟鲨鱼斗。

可是船上没有斧头，后来又丢掉了刀子。

话又说回来，当时要是我能够把它的长吻儿砍掉，绑在桨把上的话，那该是多好的武器呀。

那样一来，我俩就会一同跟它们斗啦。

要是它们在夜里窜来，你该怎么办呢？你有什么办法呢？“跟它们斗，”他说，“我要跟它们斗到死。

” 现在已经天黑了，可是天边还没有红光，也看不见灯火，有的只是风，只是扯得紧紧的帆，他觉得大概自己已经死了。

他合上两只手，摸一摸手掌心。

两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。

他把脊背靠在船梢上，才知道自己没有死。

这是他的肩膀告诉他的。

他想：我许过愿，要是我捉到了这条鱼，我一定把所有的那些祷告都说一遍。

但是我现在累得说不出了。

倒不如把麻袋拿过来披在肩膀上。

他躺在船梢，一面掌舵，一面留意着天边红光的出现。

他想：我还有半条鱼。

也许我有运气把前面半条鱼带回去。

我应该有点儿运气的。

可是没有呀，他说。

你走得太远，把运气给败坏啦。

“别胡说八道啦！”他又嚷起来，“醒着，掌好舵。

也许你的运气还不小呢。

” “我倒想买点儿运气，要是有地方卖的话。

”他说。

我拿什么去买运气呢？他问自己。

能用一把丢掉的鱼叉、一把折断的刀子，一双受了伤的手去买吗？“可以的，”他说，“你曾经想用海上的!" 天去买它。

人家也几乎把它卖给了你。

” 他想：别再胡思乱想吧。

运气是各式各样的，谁认得出呢？可是不管什么样的运气我都要点儿，要什么报酬我给什么。

他想：但愿我能见到灯光。

我的愿望太多，但眼下的愿望就只有这个了。

他想靠得舒服些，好好地去掌舵；因为觉得疼痛，他知道他并没有死。

12、第一段中对老人和鲨鱼都没有着意的渲染，这充分体现了海明威什么样的写作技巧？13、“他总喜欢想到这条死去的鱼，想到要是它能够随意地游来游去”的含义是什么？14、文中运用了哪些心理描写手法？试作简要说明。

15、下面对文章内容的欣赏不正确的两项是（） A、文中第三段从叙述人的角度来描写老渔夫的心理活动。

虽然已年老体弱，但面对厄运，他依然对自己充满信心。

B、“跟它们斗到死”，这句独白，正是老渔夫不向厄运屈服的顽强拼搏的“ 硬汉子”精神的写照。

C、“别胡说八道啦！”他又嚷起来，“ 醒着，掌好舵。

也许你的运气还不小呢。

”将从叙述人的角度写心理与老人内心独白结合起来，心理刻画细腻传神。

D、“他合上两只手，摸一摸手掌心。

两只手没有死，只要把两只手一张一合，他还觉得活活地痛哩。

他把脊背靠在船梢上，才知道自己没有死。

”用动作刻画老人内心的沉着与稳重。

E、文章叙述角度是第三人称，而老渔夫是在海上独驾孤舟，采用内心独白，不易直接展示他面对厄运时的内心动摇和顽强斗志。