人教版走近细胞单元测试(2)
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2018 届 人教版 走近细胞 单元测试
学校: __________ 姓名: ___________ 班级: ___________ 考号: ___________
、选择题
C. 水稻
D. 蜜蜂
A.
艾滋病病毒不具有细胞结构, A 错;B.
B 正确;C.
C 错;D. 蜜蜂为真核细胞构成的真核生物,
D 错。故选B 。
2.生物和非生物具有统一性的一面,是因为 A. 都有无机物和有机物
B. 组成细胞的化学元素没有一种是生命物质特有
C. 都有相同的起源
D. 都能不停地与无机环境进行物质交换 【答案】 B
【解析】 构成生物体的元素在无机自然界都可以找到,没有一种是生物所特有的.组成细胞的 元素同样存在于自然环境中,说明了生物界与非生物界具有统一性,故
B 正确。
【点睛】本题关键要掌握 生物界与非生物界的统一性与差异性:统一性:构成生物体的元素在无机自然界都可 以找到,没有一种是生物所特有的。差异性:组成生物体的元素在生物体体内和无机 自然界中的含量相差很大。
3.一段朽木上面长满了苔藓、 地衣,朽木凹处堆积的雨水中还生活着水蚤等多种生物, 树洞中
还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中,与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是
A. —块稻田里的全部害虫
B. —间充满生机的温室大棚
C. 一片松林中的全部生物
D. —个池塘中的全部鲤鱼
【答案】 B
【解析】根 据题意可 知, 培养基被污染后, 除大 肠杆菌外, 又滋生 了 别的细 菌和真菌, 这些生物构成群落层次, 和培养基一起形成 生态系统层次 . 一块 稻 田里的 全部害虫不属于 同一个物种, 既不是种群, 也不是群落, A 错误; 一间充满生机的 温室大棚 属于生 态系统层次, B 正确; 一片松林中的 全部生 物属于群落层次,C 错误;一片草原上的藏羚羊属于种群层次,D 错误. 【考点定位】细 胞的发现、细胞学说的 建立、内容和发展.
【名师点睛】 生命系统的结构层次:细胞T 组织T 器官T 系统T 个体T 种群T 群落T 生态系统T 生物圈.其中细胞是最基本的生命系统结构层次,生物圈 是最大的 结构层次. ① 细胞: 细胞是生物体结构和功能的基本单位.
② 组织: 由形态相似、结 构和功能相同 的一群细 胞和细 胞间质联合在一起构 成. ③ 器官: 不同的 组织按照一定的 次序结合在一起.
④ 系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合 在一起.
1.下列属于原核生物的是 A. 艾滋病病毒 B. 乳酸菌 【答
案】 B 【解析】 乳酸菌为原核细胞构成原核生物, 水稻为真核细胞构成的真核生物,
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物.
⑥种群:在一定的自然区域内,同种生物的所有个体是一个种群.
⑦群落:在一定的自然区域内,所有的种群组成一个群落.
⑧生态系统:生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成.
4 .细胞学说揭示了()
A.植物细胞与动物细胞的区别
B.细胞为什么要产生新的细胞
C.生物体结构的统一性
D.细胞是一个完全独立的单位
【答案】C
【解析】细胞学说没有说明植物细胞与动物细胞的区别,A错误;细胞为什么要产生新
的细胞是人们对细胞的认识是艰难曲折的过程,属于研究历程,不属于细胞学说的揭示
的内容,B错误;细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性,C正确;细胞是-
个相对独立的基本单位,不属于细胞学说揭示的内容,D错误。
【考点定位】细胞学说
5•用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞在视野的右上方,为进
一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是
A.向右上方 B .向左下方C .向右下方D .向左上方
【答案】A
【解析】显微镜下的像为倒像,故物像的移动方向与标本的移动方向相反,在视野中发现标本的位置(即像的位置)在右上方,要把它移至视野中央,应该将像向左下方移动,所以应该把标本向右上方移动.
【考点定位】观察细胞实验
【名师点睛】在显微镜中看到的是实物的倒像,要理解“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像所以物像的移动方向与玻片标本的移动方向相反.
6.—般来说,生物共同具有的生命活动是()
A.细胞分裂
B. 繁殖
C. 反射
D. 组织分化
【答案】B
【解析】
试题分析:一般来说,生物共同具有的生命活动是繁殖,B正确。
考点:本题考查生物的特征,意在考查考生能理解所学知识的要点。
7 .下图所示的细胞可能是()
DNA
A.酵母菌细胞
B.原核细胞
C.动物细胞
D.植物细胞
【答案】B
【解析】
试题分析:从图中可以看出,该细胞没有核膜包围的细胞核,因此属于原核生物,故 B
正确。
考点:本题考查细胞结构的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,分析问题和解决问题的能力。
8.下列有关显微镜的使用操作与目的不相符的是
A.转动转换器一一换用不同倍数的物镜
B.调节细准焦螺旋一一调节视野中物象的清晰度
C.调节光圈一一调节视野的大小
D.调节反光镜调节视野的明暗
【答案】C
【解析】调节光圈和反光镜是用于调节视野的亮暗;转动转换器用于换用不同放大倍数的物镜;调节细准焦螺旋用于调节物象的清晰度. 调节光圈是用于调节视野的亮暗,C错误.
【考点定位】细胞观察实验9.下列各项不属于生命系统的是()
A.池塘中的一只青蛙
B.表皮细胞中的水和蛋白质分子
C.青蛙的表皮细胞
D.池塘中的水、阳光等因素以及池塘中生活的青蛙等各种生物
【答案】B
【解析】试题分析:生命系统的结构层次
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解:A、池塘中的一只青蛙属于个体层次,A错误;
B、表皮细胞中的水和蛋白质分子不属于生命系统层次,B正确;
C、青蛙的表皮细胞属于细胞层次,C错误;
D、池塘中的水、阳光等因素以及池塘中生活的青蛙等各种生物属于群落层次,D错误. 故选:B.
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展.
10.下列各项中,与“叶肉细胞T分生组织T叶片T玉米”的层次一致的是
A.分生区细胞T分生组织T根T小麦
B.骨骼肌细胞T骨骼肌T骨骼运动系统T牛
C.神经细胞T神经组织T脑T变形虫
D.心肌细胞T肌肉组织T循环系统T人
【答案】A
【解析】叶肉细胞T分生组织T叶片T玉米,属于植物的生命系统层次,不含有系统,
而牛和人都含有系统这个层次,故BD错误,而变形虫属于单细胞不含有组织,故C错误。
【考点定位】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展 .
11.下列选择项中,属于最基本的生命系统的结构层次是()
A.蛙 B .噬菌体 C .衣藻D .黑藻
【答案】C
【解析】
试题分析:生命系统最基本结构层次是细胞,蛙、黒藻属于个体层次,A、D 错,噬菌体不属于生命系统的结构层次,B错,衣藻是单细胞藻类,C正确。
考点:生命系统的结构层次
【名师点睛】生命系统的结构层次:细胞一一组织一一器官一一系统一一个体一一种群