大班下学期科学计划表
2024年大班科学活动计划下学期
在设计2024年大班科学活动计划时，我们需要考虑幼儿的年龄特点、兴趣和发展需求，同时结合科学教育的目标和内容，安排一系列既有趣又有教育意义的活动。
以下是一份针对大班下学期的科学活动计划，旨在激发幼儿的好奇心，培养他们的科学探究能力和思维。
活动一：植物的生长秘密目的：了解植物的生长过程，培养观察力和耐心。
活动内容：1.选择一种植物（如绿豆），与幼儿一起种植。
2.每天记录植物的生长过程，观察并讨论植物的变化。
3.学习植物生长的基本知识，如光合作用、根茎叶的功能等。
4.尝试为植物设计并制作温室，探究不同环境对植物生长的影响。
活动二：神奇的水目的：探索水的特性，了解水的三态变化。
活动内容：1.通过实验让幼儿观察水的流动、沉浮等特性。
2.学习水在自然界中的循环过程，了解雨水、河流、海洋等水的不同形态。
3.进行水的三态变化实验，观察并记录水的固态、液态和气态。
4.讨论水的重要性，培养节约用水的意识。
活动三：动物的奇妙世界目的：了解动物的多样性，培养对动物的关爱之情。
活动内容：1.收集各种动物的图片和视频资料，让幼儿观察和讨论不同动物的特征。
2.学习动物的分类知识，了解哺乳动物、鸟类、爬行动物等的特点。
3.通过角色扮演，模拟动物的生活习性和行为。
4.讨论动物保护的重要性，了解如何保护野生动物和它们的栖息地。
活动四：声音的奥秘目的：探索声音的产生和传播，了解声源和介质的概念。
活动内容：1.通过敲击不同的物体，让幼儿感受声音的产生。
2.学习声音传播的原理，了解空气、水、固体等介质对声音传播的影响。
3.制作简单的乐器，如沙锤、响板等，体验声音的变化。
4.进行声音传递的游戏，如“传声筒”，探究声音传播的距离和方向。
活动五：光影游戏目的：了解光的特性，探索光与影的关系。
活动内容：1.利用手电筒、镜子等工具，让幼儿观察光的直线传播现象。
2.学习光的反射和折射现象，通过实验让幼儿体验。
3.进行光影绘画，利用光影的变化创作艺术作品。
幼儿园大班下学期个人学期工作计划表
幼儿园大班下学期个人学期工作计划表一、工作目标本学期，我将继续秉持“寓教于乐，关注个体，全面发展”的教育理念，为大班孩子们提供一个温馨、和谐、充满创意的学习环境，让孩子们在愉悦的氛围中茁壮成长。
二、具体工作安排1.教育教学工作（1）课程设置语言领域：加强孩子们的口语表达能力，培养阅读兴趣，提高文学素养。
数学领域：通过实物操作、游戏等方式，让孩子们掌握简单的数学概念，培养逻辑思维能力。
社会领域：开展主题活动，让孩子们了解社会常识，提高人际交往能力。
科学领域：通过观察、实验等方式，激发孩子们的好奇心，培养探究精神。
艺术领域：注重孩子们的艺术素养，开展绘画、手工、音乐等活动，提高审美能力。
（2）教学方法采用情境教学法，让孩子们在真实的情境中学习，提高实践能力。
运用游戏教学法，让孩子们在游戏中轻松学习，培养团队协作精神。
采用个性化教学法，关注每个孩子的特点，因材施教。
2.管理工作（1）班级管理加强班级纪律，培养孩子们的自律意识。
与家长保持良好沟通，共同关注孩子的成长。
（2）保育工作确保孩子们的安全，预防意外事故的发生。
关心孩子们的生活，提供温馨的生活环境。
3.家园共育（1）加强与家长的沟通定期开展家长座谈会，了解家长的需求和意见。
通过群、电话等方式，及时与家长沟通孩子在园情况。
共同探讨育儿方法，促进家长与孩子共同成长。
（2）开展家长活动定期组织家长开放日，让家长参与孩子的生活和学习。
开展亲子活动，增进亲子关系。
邀请专家进行家庭教育讲座，提高家长育儿水平。
4.自我提升（1）专业成长参加各类培训，提高教育教学水平。
学习先进的教育理念，更新教育观念。
参与课题研究，提升教育教学质量。
（2）个人修养提升自己的综合素质，为孩子们树立榜样。
三、工作重点1.关注孩子们的心理健康，及时解决心理问题。
2.提高教育教学质量，关注孩子们的全面发展。
3.加强家园共育，促进家长与孩子共同成长。
4.提升个人综合素质，为孩子们树立榜样。
大班下学期周计划
.张佩环幼儿园大班第一周计划表主题一甜蜜一家亲次主题一快乐假期时间周一周二周三周四周五教学活动压岁钱的传说关键经验：了解压岁钱的来历，懂得如何使用自己的压岁钱。
1 、闹花灯关键经验：学习闹字的下滑音唱法，表现歌曲幽默、风趣的特点。
1 热闹的节日关键经验：学习 4 的分成，正确书写 3 、4.1 算一算关键经验：正确书写 5，学习 5以内的加减法。
2 小狗玩球关键经验：能正确书写6，学习6 的分成漂亮的年画关键经验：欣赏漂亮的年画，提高审美能力。
做花灯关键经验：乐于探索花灯制作方法，能用多种方法剪出同一图案，掌握纸张拼插的技能。
区域活动美工区1 、漂亮的年画关键经验：能恰当运用颜色的对照、补色关系，乐于试调配色采来表现画面。
2 、做花灯关键经验：敢于运用画、剪、贴等多种技能装饰花灯。
益智区1 、花灯拼图关键经验：巩固 5 以内数的加减。
2 、猜灯谜关键经验：能根据谜面快速猜出谜底。
3 、溜溜球关键经验：熟练掌握 6 的组成。
阅读区与中国民俗有关的图书关键经验：丰富幼儿对民俗文化的了解。
户外活动1 、捉螃蟹关键经验：能两人协调一致侧身走。
2 、多人多足关键经验：能够与同伴协调一致多人同时走。
张佩环幼儿园大班第二周计划表次主题二幸福时光教学活动母子亲情关键经验：能够欣赏雕塑、图片中角色的表情、动作以及色采、光线的运用。
我来当妈妈关键经验：学习诗歌，体味妈妈的辛苦。
1 、游子吟关键经验：感受古诗的凝炼和韵律感，理解含义。
2 、神奇礼物关键经验：复习 6 以内的加减法。
美工区1 、我的好妈妈关键经验：能画出妈妈五官的主要特征。
2 、送给妈妈的礼物关键经验：能用折、套等技能编织简单的饰物。
益智区1 、扑克比赛关键经验：熟练掌握 6 以内的加减运算。
2 、电话号码关键经验：熟练掌握 6 以内的加减运算。
表演区风儿找妈妈关键经验：能和同伴互相配合练习双声部演唱，体验合唱的乐趣。
主题一甜蜜一家亲区域活动周一周二时间张佩环幼儿园大班第三周计划表次主题三 亲密火伴区域活动美工区：1 我和好朋友的故事周一关键经验：能用连环画的方式表现自己和好朋友发生的 阅读区 1 、 我和妈妈的故事 关键经验：充分感受妈妈对自己的关爱。
2024年幼儿园大班下学期教学周计划表
2024年幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：感受春的气息主题：春天的花芽目标：培养幼儿对春天的认知和感受，提高幼儿的观察力和表达能力。
活动安排：1.观察周围环境中的春天元素，如花芽、鸟儿等。
2.制作花芽手工，让幼儿亲自体验花芽的成长过程。
3.播放春天的音乐，引导幼儿感受春天的声音与气息。
4.绘画活动：让幼儿自由发挥画出一幅春天的画。
5.朗读春天的诗歌和故事，培养幼儿的语言表达能力。
第二周：认识动物世界主题：小动物的生活目标：通过观察和了解小动物的生活习性，培养幼儿的环保意识和责任心。
活动安排：1.参观幼儿园内的小动物，如鱼、乌龟等。
2.观察小动物的生活习性，记录下观察到的现象。
3.制作小动物的手工，如小鸟窝、海龟壳等。
4.播放有关小动物的视频，让幼儿了解更多关于小动物的知识。
5.角色扮演：让幼儿化身小动物，模仿它们的动作和叫声。
第三周：乐园游戏时间主题：乐园游戏时间目标：培养幼儿的合作能力和想象力，提高幼儿的动手能力和专注力。
活动安排：1.搭建室内游戏区，设置各种游戏区域，如积木区、角色扮演区等。
2.组织幼儿参与各种游戏，如搭建大楼、做手工、玩角色扮演等。
3.开展团队合作游戏，如穿越障碍、抛接球等。
4.播放有关乐园游戏的视频，引导幼儿学习新的游戏规则。
5.组织幼儿分享游戏体验，鼓励幼儿用语言表达自己的游戏感受。
第四周：美丽的自然主题：四季变化目标：引导幼儿通过观察和探索，了解四季的变化和自然的美丽。
活动安排：1.组织幼儿出外观察四季的景色，如树木、花草等。
2.观察四季变化的图片，让幼儿理解不同季节的特点。
3.制作四季变化的手工，如太阳花、雪人等。
4.播放四季变化的视频，让幼儿了解更多有关四季的知识。
5.绘画活动：让幼儿根据不同季节的特点绘画一幅画作。
第五周：多彩的世界主题：彩虹世界目标：培养幼儿的颜色认知和创造力，提高幼儿的专注力和动手能力。
活动安排：1.观察彩虹的形成原理，让幼儿了解彩虹的特点。
幼儿园大班12月份周计划表内容
社会《 守规则的小车手》 语言《快乐轮胎 》数学《大车小车来排队》
区域游戏
认知区：新型自行车 预期获得经验：了解新型自行车的外形和功用
美工区：预期获得经验：尝试用水粉大胆作画。阅读区：不怕冷的大衣 预期获得经验：通过观看图片了解故事内容。
科学区：神奇的纸船 预期获得经验：初步了解蜡不吸水的特性。
平衡区：赶小鸡 关注要点：锻炼幼儿身体协调性及手眼协调能力。
晨间谈话
走丢了怎么办 认识常见的安全标记 做事不拖拉 不大声喧哗 我会整理物品
学习活动
科学《人体的外衣》语言《奇妙的身体》
社会《有趣的检查》数学《身体上的单双数》音乐《从头唱到脚》
区域游戏
积木区：新医院 预期获得经验：设计建造医疗中心。
美工区：牙齿切碎机 预期获得经验：运用工具材料制作牙齿切碎机。
体育游戏：过小河、你接我接、救小动物
户外活动
1.小马运粮
2.丢手绢
3.切西瓜
1.单腿跳
2.找朋友
3.老鹰捉小鸡
1.食物旅行
2.老鼠笼
3.摸瞎子
1.过小河
2.捉尾巴
3.推小车
1.滚轮胎
2.赶小猪
3.拔河
环境创设
1.制作单元墙“有趣的身体”，里面可以张贴“我的问题”小栏目。
2.提供一张人体器官图张贴在科学区李，鼓励孩子了解人体内部的器官构造。
单元目标
1.以认识自行车为中心，了解自行车的基本构成。
2.知道自行骑自行对人们的身体、环境的好处。
3.萌发初步的自我保护意识。
保育目标
教幼儿一些简单的卫生知识，培养他们的良好生活、卫生习惯和独立的生活自理能力。
幼儿园大班下学期教学周计划表
幼儿园大班下学期教学周计划表第一周：欢乐欢迎周在新的学期开始之际，我们将进行欢乐欢迎活动，让孩子们尽快适应幼儿园的生活。
我们将组织孩子们参加各种游戏和互动活动，以帮助他们结交新朋友，重新与老朋友相聚。
同时，我们还将进行班级家长会，与家长们共同讨论孩子们的学习和成长。
第二周：主题探究周我们将以"春天"为主题，通过观察春天的迹象，让孩子们感受春天的美好。
我们将组织孩子们进行户外观察，寻找春天的花朵、树木和动物。
同时，我们还将通过故事、歌曲和手工活动，让孩子们更好地了解春天的特点。
第三周：艺术探索周在艺术探索周，我们将鼓励孩子们发挥自己的创造力，通过绘画、手工制作和音乐活动来表达自己对春天的感受。
我们将组织孩子们参加绘画比赛和手工制作展览，展示他们的才华。
同时，我们还将邀请专业的艺术家来为孩子们进行表演和示范，激发他们对艺术的兴趣。
第四周：科学探索周科学探索周将让孩子们接触到各种有趣的科学现象。
我们将组织孩子们进行实验和观察，让他们亲身体验科学的魅力。
孩子们将有机会探索植物的生长、动物的生活习性以及简单的物理现象。
我们将引导孩子们提出问题，并通过实验和观察来寻找答案，培养他们的科学思维能力。
第五周：健康生活周健康生活周将emphasisontheimportanceofahealthylifestyle.Wewillorganizeac tivitiesrelatedtohealthyeating,exercise,andpersonalhygiene. Thechildrenwilllearnaboutthebenefitsofeatingabalanceddiet,e xercisingregularly,andmntninggoodpersonalhygiene.Wewillalso provideguidelinesonhowtostaysafeandprotectthemselvesfromdis eases.第六周：传统文化周在传统文化周，我们将向孩子们介绍中国的传统文化和节日。
2024年幼儿园大班周计划表
2024年幼儿园大班周计划表周一：上午：8:00-8:30：早操活动：晨间操，以保障孩子的健康和活力。
8:30-9:00：口腔保健：教育孩子正确刷牙方法，并进行模拟演示。
9:00-9:30：音乐活动：通过唱歌、跳舞等形式，培养孩子的音乐感知能力。
9:30-10:00：游戏时间：提供各类有趣的游戏，促进孩子的想象力和创造力。
10:00-10:30：手工制作：教孩子制作简单的手工作品，培养动手能力和创造力。
下午：2:00-2:30：课堂活动：进行有趣的数学游戏，培养孩子的数学思维。
2:30-3:00：自然观察：带孩子们到室外进行自然观察，了解植物和动物。
3:00-4:00：绘画活动：提供各种绘画材料，激发孩子的艺术创造能力。
4:00-4:30：阅读时间：读绘本，培养孩子的阅读兴趣和理解能力。
周二：上午：8:00-8:30：早操活动：进行室内活动，如艺术体操，以锻炼孩子的身体协调性。
8:30-9:00：英语学习：通过唱歌、游戏等形式学习英语基本单词和日常用语。
9:00-10:00：科学实验：进行简单的科学实验，培养孩子的观察和实验能力。
10:00-10:30：游戏时间：提供各种玩具和游戏，激发孩子的合作和社交能力。
下午：2:00-2:30：课堂活动：进行关于家庭的讨论，培养孩子的家庭意识。
2:30-3:00：社交技能：教授孩子一些基本的社交礼仪，培养他们的社交能力。
3:00-4:00：户外活动：带孩子到室外进行跑步、踢球等活动，促进身体的健康发展。
4:00-4:30：阅读时间：阅读绘本，培养阅读理解能力和想象力。
周三：上午：8:00-8:30：早操活动：进行简单的瑜伽练习，培养孩子的身体柔韧性。
8:30-9:00：音乐活动：学习简单的乐器演奏，培养孩子的音乐表现能力。
9:00-9:30：运动游戏：进行各种激烈的运动游戏，锻炼孩子的体能。
9:30-10:00：游戏时间：提供各类益智玩具，培养孩子的逻辑思考和问题解决能力。
2024年大班下学期科学领域工作计划
在2024年大班下学期，科学领域的教育工作计划应以激发幼儿好奇心和探索欲望为核心，通过多元化的活动和体验，引导幼儿主动学习科学知识，培养他们的科学素养和探究能力。
以下是一份详细的工作计划：一、目标设定1.知识目标：幼儿能够了解基本的科学现象和原理，如天气变化、植物生长、动物特征等。
2.能力目标：幼儿能够通过观察、比较、操作、实验等方法进行科学探索，提高动手能力和解决问题的能力。
3.情感目标：幼儿能够对科学产生兴趣，乐于参与科学活动，培养耐心、细心和探究精神。
二、主题选择1.天气与季节：通过观察和记录天气变化，让幼儿了解四季的更替和自然现象。
2.植物的生长：通过种植和观察植物的生长过程，让幼儿了解植物的根、茎、叶、花、果实等部分以及它们的生长需求。
3.动物世界：通过观察和了解不同动物的习性、特征，让幼儿认识动物的多样性。
4.光影游戏：通过手影、光影实验等，让幼儿探索光和影的奥秘。
5.声音与音乐：通过声音的产生和传播实验，让幼儿了解声音的特性，并尝试制作简单的乐器。
三、活动设计1.户外观察：定期带幼儿到户外进行观察，如观察云朵的形状、记录气温和降水情况等。
2.室内实验：设计简单易操作的科学小实验，如浮沉实验、磁铁实验等，让幼儿在动手操作中学习科学知识。
3.种植活动：在班级中设置植物角，让幼儿参与种植和照顾植物，观察植物的生长过程。
4.动物探秘：邀请动物专家或观看相关视频，让幼儿了解动物的生态习性和保护动物的重要性。
5.音乐与声音：利用废旧材料制作简单的乐器，如沙锤、响板等，让幼儿体验声音的产生和传播。
四、家园共育1.亲子科学小任务：每周给家长发送一个科学小任务，如观察月亮的变化、制作简易潜望镜等，让家长与幼儿共同完成。
2.科学主题家长会：定期召开家长会，介绍班级的科学教育内容和目标，邀请家长参与科学活动的设计和实施。
3.科学成果展示：组织科学成果展览，让幼儿展示自己的科学作品和观察记录，增强他们的自豪感和自信心。
幼儿园大班科学探索实验计划表
标题：幼儿园大班科学探索实验计划表1. 导言在幼儿园大班的教学中，科学探索实验计划表是一项至关重要的教学工具。
通过科学实验，幼儿可以在玩中学，增强他们的观察、思维和实验能力。
本文将对幼儿园大班科学探索实验计划表进行全面评估，并撰写一篇有价值的文章，帮助老师更好地规划和组织科学探索实验活动。
2. 简介幼儿园大班是培养孩子科学素养的重要阶段，科学探索实验计划表的编制和实施对孩子的认知发展起到至关重要的作用。
科学实验可以帮助幼儿培养严谨的思维，提高动手能力，锻炼观察和实验技能，帮助幼儿树立科学探索的兴趣和探究精神。
3. 深度探讨3.1 设计实验内容和目标科学探索实验计划表要求老师在设计实验内容时，应结合教材内容和幼儿的实际生活经验，选择符合幼儿认知水平的实验内容。
实验目标要清晰明确，能够帮助幼儿理解科学知识，培养观察力和动手能力。
3.2 实施实验步骤和安全注意事项在实验的实施过程中，需要老师根据实验内容编制详细的实验步骤，确保幼儿能够清晰理解并能够按部就班地进行操作。
注意实验过程中的安全问题，采取相应措施，确保幼儿的人身安全。
3.3 结合观察和思考，引导幼儿总结和回顾在实验结束后，老师要引导幼儿观察实验现象，思考实验结果，并帮助幼儿总结和回顾实验过程和实验结果，促进幼儿思维的转化和认知的深化。
4. 个人观点和理解在我看来，科学探索实验计划表的编制和实施是教学的重要组成部分。
通过设计丰富多彩的科学实验活动，可以激发幼儿的好奇心和求知欲，培养他们对科学的兴趣和热爱。
科学实验也能够锻炼幼儿的观察力、思维能力和动手能力，在潜移默化中提高他们的实验技能。
5. 结论科学探索实验计划表的制定和实施，是幼儿园大班教学中不可或缺的一环。
通过科学实验，幼儿可以在玩中学，提高他们的观察、思维和实验能力，有助于培养他们的科学探索精神和创造力。
我们应该重视科学探索实验计划表的编制和实施，为幼儿提供更加丰富多彩的科学探索实验活动，为他们的成长和发展添砖加瓦。
大班下学期科学教学计划5篇
大班下学期科学教学计划5篇大班下学期科学教学计划5篇大班下学期科学教学计划篇1我将结合本园的特色教学与本班幼儿的实际情况，制定教学计划，力争在开发每个学生潜能的同时,发展幼儿健康的个性，确保他们的身心都能在新的环境中得到稳定而又健康的发展。
我们的班级工作主要从以下几个方面开展：一、情况分析本班现有幼儿14人，老生11人，新生3人，通过过去一年的学习和生活，发现班上幼儿的动手能力和口语表达能力都得到了一定的提高，基本上都能单独讲述故事，具有了一定的蒙氏常规，具有良好的礼貌习惯和卫生习惯，具有一定的自我保护意识，但是班上孩子的个体差异比较大，这学期，希望能通过互帮互助形式来帮助调整。
二、工作要求本学期以蒙氏教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种途径对幼儿进行体，智，德，美全面教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。
三、幼儿发展目标（一）体能健康1、积极主动参加各项体育活动，走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基础动作发展协调、灵敏、姿势正确。
2、会正确使用铅笔、画笔书写和绘画，使用小工具进行操作活动。
3、有基本的卫生知识，有良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。
4、会独立自穿戴整齐，整理床铺，桌椅，玩具，有一定的生活自理能力。
5、能注意安全，有一定的自我保护能力。
（二）蒙氏数学1、学会对角度分类、排序。
2、掌握10以内的加法和减法。
3、初步理解“守恒”概念，具有一定的抽象思维能力。
4、认识长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。
5、学会以客体为中心区分左右。
6、尝试运用已有的生活经验，观察并发现事物间内在的联系，进行简单的分析和推理。
（三）蒙氏阅读1、学习独立的阅读方式，有一定的阅读兴趣。
2、能有顺序地一页一页翻书，用手指点读图画内容及文字。
3、能看懂并理解画面内容，能根据画面运用较连贯语言进行大胆描述。
4、能在图书中读出自己认识的、简单的汉字。
5、能注意倾听他人的讲话，具有良好的倾听习惯。
2024年幼儿园科学活动计划表
2024年幼儿园科学活动计划表活动名称：探索自然活动时间：每周一活动地点：户外花园活动内容：1. 活动目标：通过亲身参与自然探索，激发幼儿的好奇心和探索欲望，培养他们的观察、思考和解决问题的能力。
2. 活动准备：- 在花园里设置几个探索站点，如观察昆虫、观察植物、观察天空等。
- 准备放大镜、显微镜、放大镜等观察工具。
- 准备幼儿科学探索的绘本、图片和实物展示物。
- 准备一些自然素材，如石头、树叶、鸟蛋等供幼儿观察。
3. 活动流程：- 在活动开始前，教师与幼儿一起讨论什么是科学探索，为什么要进行科学探索以及科学探索可以带来什么样的乐趣和知识。
- 带领幼儿分组到不同的探索站点进行观察和探索。
- 每个站点都准备了相应的观察工具和展示物，教师与幼儿一起观察和讨论发现的现象。
- 鼓励幼儿提出问题，思考可能的答案，并试图找到解决问题的方法。
- 教师引导幼儿在观察和实践中总结规律和现象，帮助幼儿构建科学知识和思维模式。
4. 活动总结：- 活动结束后，教师与幼儿一起总结所观察和探索到的内容，鼓励幼儿分享自己的想法和发现。
- 教师可以展示幼儿在活动中制作的小实验或科学模型，让幼儿展示他们所学到的知识和技能。
- 教师评价幼儿在活动中的参与程度和表现，并给予积极的鼓励和肯定。
活动名称：动手实验小达人活动时间：每周三活动地点：教室活动内容：1. 活动目标：通过动手实验，培养幼儿的观察、实验、分析和解决问题的能力，激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望。
2. 活动准备：- 准备一些简单的实验装置和材料，如滑轮、磁铁、蜡烛、玻璃杯等。
- 准备幼儿科学实验的绘本、图片和实物展示物。
- 将教室布置成实验室的样子，如摆放实验台、实验器材和实验报告板。
3. 活动流程：- 在活动开始前，教师向幼儿介绍实验的目的和步骤，并重点强调实验的安全性和注意事项。
- 每次活动前，教师提前准备好实验所需的材料和装置，并简要介绍实验的原理和背景。
- 教师指导幼儿观察实验现象，引导幼儿总结规律，提出问题，并尝试找到解决问题的方法。
大班科学《假期活动计划表》教案
大班科学《假期活动计划表》教案篇 1一、教学目标1. 让大班幼儿学会制定简单的假期活动计划，培养其时间管理和规划能力。
2. 激发幼儿对假期活动的期待和积极参与的热情。
二、教学重点与难点1. 教学重点-引导幼儿了解假期活动计划的重要性和基本要素。
-帮助幼儿掌握制定简单假期活动计划的方法。
2. 教学难点-如何启发幼儿思考自己在假期中想要去的地方和想做的事情。
-如何引导幼儿合理安排时间，确保计划的可行性。
三、教学方法1. 直观演示法：通过展示优秀的假期活动计划表实例，让幼儿直观地了解计划的格式和内容。
2. 小组合作法：组织幼儿分组讨论假期想去的地方和想做的事情，促进幼儿之间的交流与合作。
3. 启发引导法：在幼儿制定计划的过程中，适时给予启发和引导，帮助幼儿克服困难。
四、教学过程1. 导入（5 分钟）-小朋友们，马上就要放假啦！大家是不是很期待呀？（语气欢快）-那在假期里，你们都想做些什么呢？（引发幼儿思考）2. 实例展示（10 分钟）-老师这里有一些其他小朋友制定的假期活动计划表，我们一起来看看吧！（展示计划表）-小朋友们，你们从这些计划表中看到了什么呀？（引导幼儿观察和思考）3. 小组讨论（15 分钟）-现在，我们分成小组来讨论一下，你们假期想去哪里，想做什么事情。
（幼儿分组讨论）-老师会在旁边倾听和帮助大家哦。
（巡视各小组）4. 分享交流（10 分钟）-好啦，让我们一起来听听每个小组的想法。
（请小组代表发言）-哇，小朋友们的想法都好有趣呀！（给予肯定和鼓励）5. 制定计划（20 分钟）-那现在，小朋友们可以自己动手制定假期活动计划啦。
-老师会给大家提供纸和笔，不会写的字可以用图画来表示哟。
（幼儿制定计划，教师巡回指导）6. 展示与评价（10 分钟）-小朋友们都完成了自己的计划，让我们一起来展示一下吧。
（幼儿展示自己的计划）-其他小朋友可以说一说你喜欢谁的计划，为什么？（互相评价）五、课本讲解-（呈现一份简单的假期活动计划模板）小朋友们，看这里，这就是一份假期活动计划。
2024年幼儿园大班下学期工作计划表（5篇）
2024年幼儿园大班下学期工作计划表一、教育目标：本学期的教育目标是培养幼儿的综合素质和兴趣特长，促进他们全面发展。
具体目标如下：1. 培养幼儿良好的社交能力和自理能力，提高他们的生活自理能力；2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的沟通和交流能力；3. 培养幼儿的动手能力和思维能力，提高他们的观察、想象和创造能力；4. 培养幼儿的音乐、美术、体育和舞蹈等艺术特长，培养他们的审美能力和创造力。
二、教育内容和方法：1. 课程设置：（1）生活实践类：生活习惯，饮食健康，生命教育（2）运动类：体育，舞蹈（3）语言与文学类：语文，英语，儿歌，童话故事（4）音乐与美术类：音乐，绘画，手工（5）数学与逻辑类：数学，逻辑思维（6）科学与探索类：自然界，科学实验2. 教学方法：（1）情景教学法：通过场景模拟，激发幼儿的兴趣和动手能力；（2）游戏教学法：通过游戏活动，寓教于乐，培养幼儿的想象力和创造力；（3）趣味教学法：通过趣味化的教学方式，激发幼儿的学习兴趣；（4）多媒体教学法：通过电子课件、音频、视频等多媒体工具，提高幼儿的学习效果。
三、具体工作计划：1. 生活实践类：（1）培养幼儿自理能力：指导幼儿自己穿脱衣物，自己洗手洗脸等；（2）饮食健康教育：让幼儿了解健康饮食的重要性，培养他们的饮食习惯；（3）生命教育：通过观察小动物、植物等，培养幼儿对生命的尊重和保护意识。
2. 运动类：（1）体育活动：开展各种体操、游戏等活动，提高幼儿的大运动能力；（2）舞蹈课程：学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和舞蹈特长。
3. 语言与文学类：（1）语文：学习认识汉字，提高幼儿的识字能力；（2）英语：通过英语歌曲、故事等，培养幼儿对英语的兴趣和基本听说能力；（3）儿歌、童话故事：教唱儿歌，讲解童话故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
4. 音乐与美术类：（1）音乐：学习音乐基础知识，唱歌、跳舞等活动，培养幼儿的音乐表达能力；（2）绘画：学习简单的绘画技巧，培养幼儿的艺术欣赏和绘画能力；（3）手工：制作简单的手工作品，培养幼儿的动手能力和创造力。
2024年幼儿园大班周计划表范本（6篇）
2024年幼儿园大班周计划表范本一、主题：探索自然日期：2024年1月2日-1月6日活动目标：1. 让幼儿通过探索自然，增强对周围环境的认识和理解；2. 激发幼儿对自然事物的兴趣，培养他们的探索精神和观察能力；3. 培养幼儿保护和热爱自然的意识，提高他们的环保意识。
活动安排：日期：2024年1月2日（周一）主题：四季变化活动内容：1. 观察四季变化的图片，引导幼儿回忆各季节的特点与不同之处；2. 进行季节变化手工制作，如用纸板制作四季花圈，并在里面贴上对应季节的图片；3. 唱儿歌《四季歌》，让幼儿通过歌曲感受四季的变化。
日期：2024年1月3日（周二）主题：花儿开了活动内容：1. 前往幼儿园周围的花坛观察花卉，让幼儿感受花儿的颜色、形状和香味；2. 花卉园艺示范，让幼儿亲手体验种植花卉的过程；3. 制作花卉画，让幼儿选择自己喜欢的花卉，用彩色纸张剪贴画出花的形状。
日期：2024年1月4日（周三）主题：水中世界活动内容：1. 带幼儿去周围的水池或溪流探险，观察水中的生物与植物；2. 进行一次简单的水质测试实验，让幼儿了解水的清洁与污染；3. 制作水族馆手工活动，让幼儿用透明塑料瓶制作自己的小型水族馆。
日期：2024年1月5日（周四）主题：森林探险活动内容：1. 前往附近的森林或公园进行探险，观察森林中的植物和动物；2. 组织幼儿进行自然材料收集活动，让他们找到并收集森林中的树叶、小石子等；3. 用收集到的材料进行自由创作手工活动，如制作树叶画、石子拼图等。
日期：2024年1月6日（周五）主题：环境保护活动内容：1. 组织幼儿进行垃圾分类游戏，让他们学会正确分类垃圾；2. 利用废物进行创意手工制作活动，如用废纸制作手工纸、用废弃纸盒制作储物盒等；3. 举行废品回收活动，让幼儿将自己制作的环保手工品出售，并将所得善款用于环保公益事业。
以上是2024年幼儿园大班一周的活动计划表范本，每天围绕探索自然的主题展开活动，让幼儿在观察、探索和创作中全面发展。
2024年大班科学学科计划下学期
为了确保2024年大班科学学科计划下学期的顺利进行，我们精心制定了以下教学计划，旨在激发幼儿的科学兴趣，培养他们的探究能力和科学素养。
一、教学目标1.知识目标：通过科学活动，使幼儿了解基本的科学现象和概念，如天气变化、植物生长、动物特征等。
2.技能目标：培养幼儿的观察、比较、分类、预测、实验等科学探究技能。
3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和好奇心，培养他们尊重事实、乐于探究的科学态度。
二、教学内容1.生命科学：通过观察植物的生长过程，了解植物的基本结构；认识常见的动物及其生活习性。
2.物理科学：探索简单的物理现象，如浮力、磁力、光的折射等。
3.化学科学：初步了解化学变化，如颜色变化、气体产生等。
4.地球科学：认识地球的基本形态，了解天气现象和四季变化。
三、教学方法1.观察法：通过观察自然现象和科学实验，引导幼儿发现科学奥秘。
2.实验法：设计简单易行的科学实验，让幼儿亲自动手操作，体验科学探究的过程。
3.讨论法：鼓励幼儿分享自己的观察和发现，培养他们的表达能力和思维能力。
4.游戏法：将科学知识融入游戏中，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习科学。
四、教学活动安排1.每周科学主题：根据教学内容，每周设定一个科学主题，围绕主题开展系列教学活动。
2.日常科学活动：利用晨间活动、午间休息等时间，组织幼儿进行简单的科学小游戏。
3.户外科学探索：定期带幼儿到户外进行科学观察和探索，如观察昆虫、收集岩石等。
4.科学小实验：每周安排一次科学小实验，让幼儿在实验中学习科学原理。
五、家园共育1.亲子科学活动：鼓励家长与幼儿一起进行简单的科学小实验，增进亲子关系的同时，激发幼儿的科学兴趣。
2.科学知识分享：通过家长会、家长课堂等形式，向家长介绍幼儿科学教育的意义和方法。
3.科学作品展览：定期举办幼儿科学作品展览，展示幼儿的科学探索成果，增强他们的成就感和自信心。
六、评估与反馈1.形成性评价：通过观察、记录幼儿在科学活动中的表现，及时给予个别指导和反馈。
幼儿园大班下学期周计划表7篇
幼儿园大班下学期周计划表7篇幼儿园大班下学期周计划表 1(一)健康领域：1、能精神饱满、愉快地参加各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。
3、懂得饭前饭后不做剧烈运动。
4、在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。
8、能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。
9、有自我保护意识及掌握初步的技能，会根据气温变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。
(二)语言发展领域：1、能在集体活动中专心地听老师、同伴发言，能理解简单的指令并予以行动及复述，理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮助下，能讲述自己看到的、听到的事，愿意念儿歌给别人听。
3、乐意用普通话与周围人交往，态度大方。
(三)科学观察领域：1、学习有顺序的观察、比较物体的异同，能参与收集、小实验、操作等活动。
2、能观察周围环境的变化，了解首都有名的建筑和名胜古迹，发现周围环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、掌握50以内数的组成，认识加减符号，进行100以内的加减运算，书写1-100，并在日常活动、游戏中运用数知识、掌握单双数，知道一星期是7天，能区别三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重，会按一定顺序排列。
(四)艺术：1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作，能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。
2、能安静的欣赏一些艺术作品，领会作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节，会用上下左右表现物体间的前后关系，注意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域：1、了解本市的名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加国庆节的节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能认真做好值日生工作，有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮助下，逐步学会控制自己的情绪。
大班科学一周计划表教案
大班科学一周计划表教案篇1一、教学目标1. 引导大班幼儿对特定科学主题（ 如简单的物理现象）产生浓厚兴趣，激发他们的好奇心和探索欲望。
2. 帮助幼儿通过实际操作和观察，深入理解特定科学现象，如浮力现象。
3. 培养幼儿的观察力、思考力和语言表达能力，鼓励他们分享自己的发现和想法。
4. 增进幼儿的团队合作意识，通过小组实验活动提高协作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点1）让幼儿了解并掌握浮力实验的基本原理和操作方法。
2）引导幼儿观察实验现象，总结科学规律。
2. 教学难点1）如何用简单易懂的语言向幼儿解释复杂的科学概念。
2）怎样引导幼儿将课堂所学知识应用到日常生活中，观察和解释类似的科学现象。
三、教学方法1. 故事导入法：通过趣味的科学故事引入主题，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。
2. 实验操作法：安排小组实验活动，让幼儿亲自动手操作，观察实验现象，获得直接经验。
3. 讨论交流法：在互动交流环节，鼓励幼儿分享自己的想法和经验，促进幼儿之间的思想碰撞。
四、教学过程1. 周一1）课程导入- 老师：“小朋友们，今天老师要给大家讲一个有趣的科学故事。
有一天，小兔子在河边玩耍，它看到了很多木头漂浮在水面上，但是石头却沉到了水底。
小兔子很奇怪，为什么会这样呢？小朋友们，你们想知道吗？”- 引导幼儿思考并讨论，激发他们的好奇心。
2）介绍本周科学主题——浮力- 老师：“今天我们要学习的科学知识就是浮力。
浮力就是物体在液体或气体中受到向上的力。
”- 用简单易懂的语言向幼儿解释浮力的概念。
3）进行简单的浮力小实验- 老师准备一个装满水的盆子，将一些轻的物体 如塑料玩具、泡沫块）和重的物体（如小铁块、石头）放入水中，让幼儿观察哪些物体能浮起来，哪些物体沉下去。
- 老师：“小朋友们，你们看到了吗？塑料玩具和泡沫块浮起来了，小铁块和石头沉下去了。
这就是浮力的作用哦。
”2. 周二1）复习浮力的概念- 老师：“小朋友们，还记得昨天我们学习的浮力吗？谁能说一说什么是浮力呀？”邀请幼儿回答，巩固知识。
幼儿园大班科学教学计划表
幼儿园大班科学教学计划表幼儿园大班科学教学计划表教学目标：通过科学教学，培养幼儿的观察力、思维力和实验能力，激发幼儿对自然的兴趣，并培养幼儿的科学探索精神。
教学内容：课程一：种子发芽和植物生长1. 概念：让幼儿了解种子的发芽过程和植物的生长过程，培养幼儿的观察力和实践能力。
2. 活动：观察种子的外观、颜色和大小，并在室内种植种子。
通过观察不同种类的种子在适宜的环境下的发芽和生长过程，让幼儿亲身体验植物的生命力。
3. 方法：引导幼儿通过绘图和记录观察结果的方式来总结植物的生长规律。
课程二：天气观察与季节变化1. 概念：让幼儿了解不同的天气现象和季节变化，培养幼儿的观察和比较能力。
2. 活动：每天观察并记录当天的天气状况，如晴天、阴天、雨天等。
通过观察不同季节的天气变化，让幼儿理解季节变化对天气的影响。
3. 方法：利用图片、故事等方式向幼儿介绍不同季节的特点，然后让幼儿进行比较分析，从而培养幼儿的季节意识和观察能力。
课程三：动物世界1. 概念：让幼儿了解不同类型的动物和它们的特征，培养幼儿的观察和分类能力。
2. 活动：观察不同种类的动物，如宠物、农场动物和野生动物，并了解它们的生活习性和特征。
通过实地参观动物园或农场，让幼儿亲身接触和观察不同的动物。
3. 方法：通过绘制动物画、制作动物模型等方式让幼儿学习分类和命名动物，并利用故事或电影向幼儿展示不同动物的生活方式和特点。
课程四：物体的浮沉和溶解1. 概念：让幼儿了解物体的浮沉原理和溶解现象，培养幼儿的观察和实验能力。
2. 活动：利用简单的实验装置，让幼儿观察不同物体在水中的浮沉情况。
同时，让幼儿观察和感受溶解的过程，如糖在水中的溶解现象。
3. 方法：通过故事和实验展示浮沉和溶解的原理，引导幼儿进行探究和实验，培养幼儿的实验思维能力。
课程五：日常生活中的科学1. 概念：让幼儿了解日常生活中的一些科学现象和原理，培养幼儿的观察和思考能力。
2. 活动：通过日常生活中的一些实践活动，如烹饪、清洁、种植等，让幼儿亲身体验科学原理。
大班科学下学期教学计划5篇
大班科学下学期教学计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大班下学期科学计划表
大班下学期科学计划表一、大班科学教育活动目标
1、对自然界、科学活动及现代科技等产生兴趣和探究欲望，乐于发现问题，积极地思考问题并尝试自己去解决问题。
2、了解自然、环境与人类生活的关系，认识环境污染现象，产生热爱大自然，爱护、保护动物和周围环境的积极情感和态度，并乐意为保护环境做出积极的努力。
3、学会运用多种感官综合地认识事物，能按照不同的标准对物体进行分类，并通过观察、实验和操作等活动获得广泛的科学知识和经验。
4、能积极、主动地参加讨论、探索等活动，具备合作学习的意识和能力，学会用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。
5、感受科学技术对生活的影响，初步形成科学概念。
二、教学进度安排
周次教学内容课时
第一周多变的世界1
第二周我们生活的地球1
第三周一年四季1
第四周茫茫的沙漠1
第五周会爬高的水1
第六周小豆豆发芽了1
第七周什么能融在水里1
第八周干净的水1
第九周火的利用与危害1
第十周找平衡1
第十一周人体的外衣——皮肤1
第十二周各种各样的动物1
第十三周动物怎样睡觉1
第十四周“五一”节假1
第十五周动物怎样行走1
第十六周动物之最1
第十七周动物是我们的朋友1
第十八周我们向动物学本领1
第十九周食物链1
第二十周现代通讯工具1
大班下学期科学计划表一．指导思想
在学校领导科学指导下，根据新的纲要，以促进大班的幼儿身体健康、心理健康和社会性发展为目的，充分尊重大班年龄段幼儿的生理和心理特点，树立良好的健康教育观念。
二．教学内容分析
幼儿园科学教育是指在幼儿教师的指导下，通过自身的
活动，对周围事物进行观察，操作发现问题，寻找答案的探索过程。
它的本质就是教会幼儿科学的思考问题。
培养幼儿理性的思维方式。
帮助幼儿客观的认识周围，认识世界，理解事物之间的关系从而更好的成长。
所以，在《幼儿园教育指导纲要》前提下.本领域教学活动重在对幼儿科学素质的培养，既培养幼儿的科学情感，科学能力，以获取一定的科学知识为目标。
三．学情分析
通过上学期的教育学，幼儿已经初步掌握了一些科学知识。
自然现象，生活技能，自然环境的兴趣和好奇心。
四．教学总目标和要求
1．激发幼儿的科学情感。
2．注重幼儿科学能力的培养。
3．与探索实验相结合。
4．培养幼儿理解他人的能力。
5．培养幼儿解决问题的能力。
6．培养幼儿积极观察周围环境的能力。
五．教学重难点
动物及其事物链等自然现象，生活科技，自然现象等几大类。
内容以幼儿生活经验为基础，从小事入手，由易到难，逐渐深入。
六．教学方法
情境教学愉快教学
七．教学措施
兴趣是最后的老师，因此在活动设计过程中，首先，非常注重增强活动的趣味性，采用各种游戏等方法，集体，小组，个别相结合等形式不断鼓励幼儿积极参与，让幼儿得到语言活动带来的喜悦，对语言活动产生学习欲望，引导幼儿获得成功。
创设情境，注重促进幼儿观察想象能力的培养，活动设计更加重视为幼儿创设科学的情境和机会，鼓励和引导幼儿自主学习，迁移已有经验，大胆，积极主动把自己的经历，经历，感受说给大家听，促进幼儿观察能力的发展。
八．课时安排
每周两次科学领域活动。