新闻稿培训PPT.
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《新闻稿写作培训》PPT课件
05 新闻稿发布与传播策略
选择合适的发布渠道和平台
传统媒体 如报纸、杂志、电视、广播等，具有权 威性和公信力，适合发布重要新闻和深
度报道。 行业媒体
针对特定行业的专业媒体，受众精准， 适合发布行业内的新闻和动态。
网络媒体
如新闻网站、博客、社交媒体等，传 播速度快，覆盖面广，适合发布时效 性强的新闻。
标题《破冰之旅：中国南极科考队成功 登陆南极大陆》，导语"经过数月的航 行和准备，中国南极科考队成功登陆南 极大陆，开始了为期数月的科考之旅。 这次科考将有望为我国在南极的科学研 究取得新的突破。"
标题《历史性的突破：人类首次实现室 温超导》，导语"在物理学领域取得了 一项重大突破，科学家们成功实现了室 温超导，这一成果将有望彻底改变电力 传输和储存方式，为人类的科技进步开 辟新的篇章。"
自媒体
个人或机构自主创建的媒体平台，如 微信公众号、抖音号等，具有个性化 和互动性强的特点。
推广策略制定及实施
社交媒体推广
利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，通过转发、点赞、评论等方 式扩大新闻稿的传播范围。
搜索引擎优化（SEO）
通过优化新闻稿的标题、关键词、摘要等，提高其在搜索引擎中的排 名，增加曝光率。
提升学员写作水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在采访中，要善于倾听被采访者的讲述，并 通过适当的引导让被采访者更深入地表达自 己的观点和想法。
采访内容的整理与编辑
整理采访笔记
在采访结束后，要及时整理采访笔记， 记录被采访者的主要观点和讲述内容。
提炼主题和要点
根据采访目的和主题，提炼出采访内 容的主题和要点，为后续写作提供素 材和思路。
《新闻稿写作培训》课件
新闻报道概述
1 新闻的特点和要素
2 新闻报道的种类
客观、准确、 采访等。
3 新闻媒体的分类
报纸、电视、广播、互联 网和社交媒体等。
新闻稿写作规范
常用新闻写作格式
倒金字塔结构和AB段落结构。
新闻稿的构成要素
标题、导语、正文、摘要、来 源和署名。
新闻稿撰写步骤
《新闻稿写作培训》PPT 课件
培训课程旨在教授新闻稿写作技能，包括新闻报道概述、新闻稿写作规范和 技巧、新闻价值和角度，以及新闻稿的修辞和编辑。
课程简介
课程目标
掌握新闻稿写作的基本知识 和技巧。
授课方式
结合理论和实践，通过案例 分析和讨论。
谁适合参加本课程？
新闻从业人员、公关人员以 及对新闻写作感兴趣的学生 和自媒体从业者。
编辑要点和注意事项
审查稿件的内容、格式和语 言，确保准确性和一致性。
实战演练
1
分组分配任务，演练新闻稿的撰写
通过小组合作，实践新闻稿写作技巧。
2
收集、整理、审核、修改和编辑稿件
对演练的新闻稿进行审核、修改和编辑，提供反馈。
课程总结
1 课程内容回顾
从新闻写作的基础知识到高级技巧的全面学习。
2 课程心得分享
揭示事实真相和社会影响力，注 重独家报道。
如何选择合适的新闻语言
准确简洁、符合专业规范，适应 不同媒体的风格要求。
新闻中的表述技巧
运用修辞手法、符号和引用，增 强新闻的表现力。
新闻稿的修辞与编辑
修辞手法在新闻稿中的 应用
比喻、夸张、排比等修辞手 法的使用。
新闻稿的修辞技巧训练
通过模拟案例和练习，提升 修辞表达能力。
新闻素材收集、材料筛选、结 构安排和语言修改。
《新闻稿写作培训》课件
03
简要介绍新闻事件，引起读者的兴趣。
引言
主体
结尾
详细阐述新闻事件的发展过程和相关情况，包括时间、地点、人物、事件等要素。
对新闻事件进行总结，提出观点或建议，也可以是对未来的展望。
03
02
01
某公司推出新产品
实例一
某城市发生交通事故
实例二
某明星参加公益活动
实例三
新闻稿的语言表达与风格
04
新闻稿应准确、客观地报道事实，避免主观臆断和偏见。
软新闻
硬新闻
新闻稿的发布与传播
05
传统媒体、网络媒体、社交媒体等。
发布渠道
文字、图片、视频等多媒体形式。
传播方式
制定新闻稿的推广计划，确定推广目标、预算和时间表等。
推广策略
利用搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、媒体关系等手段提高新闻稿的曝光率和影响力。
技巧
版权保护
确保新闻稿的原创性和版权归属，防止侵权行为。
针对自己的不足之处，思考改进的方法和途径，如加强阅读、多写多练、寻求导师或资深记者的指导等。
总结学习成果
回顾本次培训课程所学的知识点和实践经验，总结自己在新闻稿写作方面的进步与不足。
制定学习计划
制定一个详细的学习计划，包括学习内容、时间安排和目标设定，以持续提升自己的新闻稿写作能力。
感谢观看
THANKS
准确客观
新闻稿应简练、明快，直接切入主题，避免冗长和复杂的句子结构。
简练明快
新闻稿可以使用生动的语言和形象的描述，使读者更容易理解和接受。
生动形象
以客观、简洁的语言报道事实，注重信息的传递。例如：“某国总统访问某国，两国签署了多项合作协议。”
以生动、形象的语言报道事实，注重情感和人文关怀。例如：“某地发生了一起感人至深的爱心故事，让人们感受到了人间的温暖和爱。”
简要介绍新闻事件，引起读者的兴趣。
引言
主体
结尾
详细阐述新闻事件的发展过程和相关情况，包括时间、地点、人物、事件等要素。
对新闻事件进行总结，提出观点或建议，也可以是对未来的展望。
03
02
01
某公司推出新产品
实例一
某城市发生交通事故
实例二
某明星参加公益活动
实例三
新闻稿的语言表达与风格
04
新闻稿应准确、客观地报道事实，避免主观臆断和偏见。
软新闻
硬新闻
新闻稿的发布与传播
05
传统媒体、网络媒体、社交媒体等。
发布渠道
文字、图片、视频等多媒体形式。
传播方式
制定新闻稿的推广计划，确定推广目标、预算和时间表等。
推广策略
利用搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、媒体关系等手段提高新闻稿的曝光率和影响力。
技巧
版权保护
确保新闻稿的原创性和版权归属，防止侵权行为。
针对自己的不足之处，思考改进的方法和途径，如加强阅读、多写多练、寻求导师或资深记者的指导等。
总结学习成果
回顾本次培训课程所学的知识点和实践经验，总结自己在新闻稿写作方面的进步与不足。
制定学习计划
制定一个详细的学习计划，包括学习内容、时间安排和目标设定，以持续提升自己的新闻稿写作能力。
感谢观看
THANKS
准确客观
新闻稿应简练、明快，直接切入主题，避免冗长和复杂的句子结构。
简练明快
新闻稿可以使用生动的语言和形象的描述，使读者更容易理解和接受。
生动形象
以客观、简洁的语言报道事实，注重信息的传递。例如：“某国总统访问某国，两国签署了多项合作协议。”
以生动、形象的语言报道事实，注重情感和人文关怀。例如：“某地发生了一起感人至深的爱心故事，让人们感受到了人间的温暖和爱。”
2024版新闻稿写作培训ppt课件
分组进行新闻稿写作，每组选 取一个新闻事件，按照新闻稿 写作的要求和流程进行实战操
作。
限定时间完成初稿，并进行组 内互评和讨论，提出修改意见
和建议。
汇总各组初稿，进行全班交流 和点评，选出优秀稿件进行展
示和分享。
优秀新闻稿件案例分享
选取近期国内外优秀的新闻稿件，如 获得新闻奖的作品、产生重大社会影 响的报道等。
探讨优秀稿件的写作技巧和表达方式， 如如何选取角度、如何组织语言、如 何运用修辞手法等。
分析优秀稿件的特点和亮点，如标题 的吸引力、导语的引人入胜、正文的 逻辑性和客观性、背景的充分交代等。
通过案例分享，引导学员学习和借鉴 优秀稿件的写作经验和方法，提高自 身的写作水平。
问题诊断和改进措施建议
针对学员在实战演练中暴露出来的问题和不足，进行 诊断和分析。
引力。
03
CATALOGUE
新闻稿正文结构安排与写作方法
正文结构安排原则
01
02
03
重要性原则
按照新闻事件的重要性程 度或读者关心的程度来安 排内容，重要的信息放在 前面。
时间顺序原则
按照新闻事件发生、发展 的时间顺序来安排内容， 使读者能够清晰地了解事 件的来龙去脉。
逻辑顺序原则
按照新闻事件的内在逻辑 联系来安排内容，使文章 条理清晰、层次分明。
标题创意与吸引力提升
运用修辞手法
使用比喻、拟人、对仗等修辞手 法，增加标题的生动性和形象性。
制造话题效应
结合时事热点或社会话题，提升 标题的关注度和讨论度。
创新词汇组合
通过创新词汇组合或运用网络流 行语，增强标题的新颖性和趣味 性。
突出亮点信息
将新闻稿中最具亮点或独家的信 息提炼到标题中，提高标题的吸
校园新闻稿的写作培训 PPT
➢ 会议类新闻报道注意要点： ✓ 1.标题要恰当，符合会议的规格。
✓ 2.导语中需要注意的几个问题： I. 写清出席的领导姓名、职务，职务要在姓名之前
（职务和职称不必同时存在）。注意领导的排序问 题。 II. 导语中要体现会议的名称、举办的地点等要素的全 称。
✓ 3.领导讲话内容的提炼 I. 在会议类新闻稿中，领导讲话内容很重要，要对这
2.4、消息的基本结构和要素小结
✓ 导语最重要：时间、地点、出席领导及嘉宾的全名 （名字不能写错）和职称、参与人物、主办单位、 活动简介等。
✓ 主体最精彩：主题和具体内容，写清楚领导或嘉宾 的发言、总结内容、现场反馈情况等。
✓ 结尾：意义，可以适当深化、升华。
三、四种类型的消息写作
• 1、会议类新闻稿 • 2、活动类新闻稿 • 3、竞赛类新闻稿 • 4、表彰类新闻稿
肩题、眉题、上辅题 子题、下辅题
2.2、消息的基本结构和要素—导语
✓ 导语，是消息的开头。要求用极简要的文字介绍消 息的主要内容。
✓ 概括式导语，描述式导语，描写式导语，提问式导 语，评论式导语，对比式导语，比兴式导语
✓ 简短、生动，所介绍的消息要新鲜、确实。
2.3、消息的基本结构和要素—主体
✓ 主体是消息的展开部分，也是消息的主题部分，主 体的质量直接关系到整条消息的质量。
1.2、学校新闻稿的特点
✓ 真实性 真实性，是新闻的生命线。学校新闻，要求报
道学校真实的事实。 ✓ 实证性
实证性，就是说学校新闻要让事实本身说话。 事实的基本要素，一般应交待人、事、时、地、因果 、怎样、意义等7个要素。
✓ 及时性 学校新闻是新近发生或发现的事实的报道和评述
。这就要求必须有新的事实、新的内容，表现出新 的特点与新的意义。
新闻写作培训课件.ppt
例
2、“倒金字塔式”结构
消息的写法：
1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题 （又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。 出现在报刊上有如下几种情况： ） （1）单行标题。单行标题只有正题。如： ***接受《朝日新闻》社长采访 五旬男疑患病猝死广场 中央决定张德江兼任重庆市委书记
巧妙地点出“自明清以来 不断萎缩的湖泊”这个背 景，过渡到“终于出现了 历史性大转折”，一句话 浓缩了百年巨变。这是评 论性的导语，简练、精粹、 力透纸背。
常见导语体式
◆直叙式导语
用直接叙述的方法，简明扼要地写出消息最新鲜、 最主要的事实。 例：
“日本地震了！”
例：
我国音乐界第一个学术性团体——聂耳星海学会昨 日在武汉成立。
例：
原稿
修改稿
例
2、突出精华：
将新闻事实中最精彩的内容加以突出。 （1）将新闻中的精彩部分（事实）写入标题。 （2）将标题内容中的最精彩部分（语言、场景等等） 写入主题。
•例：土客机坠毁 72人遇难
美客机事故 21人丧生
原稿： 国务院出台新规定 （主）职工探亲假期有新说法 改稿：
人大常委会批准国务院新规定
引 题 ： 交 待
【消息案例】
接受最后通牒全部条款
东京宣布无条Biblioteka 投降盟国陆、海军已停止攻势；正在安排受降正式签字仪式 【美联社1945年8月14日电】日本投降了。 杜鲁门总统今晚7时宣布，日本已无条件投降，造成历史上空前巨 大破坏的战争随之结束。盟国陆、海军已停止攻势。 总统说，日本是遵照7月26日三强致日本的最后通牒所规定的条款 无条件投降的。这项最后通牒，是三强柏林会议期间发出的。 8天以前，日本遭到有史以来第一枚原子弹――一种威力最大的炸 弹――的轰炸，两天以前，俄国宣布对日作战。在这种情况下，日本被 迫于本星期五宣布接受最后通牒中包括的全部条款，但要求继续保留天 皇制。 次日，美、英、苏、中四国对此作出答复，声称如天皇接受盟军最 高司令部的命令，则可继续在位。 杜鲁门总统今天还宣布，道格拉斯. 麦克阿瑟将军已被任命为占领 日本的盟军武装部队总司令。杜鲁门总统说：“现在正在作出安排，以 便尽早举行接受日本投降的正式签字仪式。” 他说，英国、俄国和中华民国也将派出高级将领，代表各自的国家 在受降书上签字。
新闻稿撰写培训PPT课件
（二）活动类新闻稿
2、 活动类稿件注意事项：
A 、活动必须体现主题；
B 、参与人员介绍要有层次感；
C 、活动程序要分清主次；
D 、描写活动现场突出活动特色、精彩部分；
E、如果是系列活动，可以作为背景介绍一下
新闻稿撰写培训
•14
八、注意几个方面：
新闻稿写作
1、第三人称
3、选材典型，提炼特色
4、找准角度，提炼主题
建议；现场气氛（庄严、紧张）；与会者状态（ 认真、记录）
第三段：举行会议有什么样的作用，带来了什么意义、影 响
新闻稿撰写培训
•11
七、各类型新闻稿写作模式
新闻稿写作
（一）会议类新闻稿注意事项：
A 、标题要恰当，符合会议的规格；（学生会议用“举行”不用“召 开”） B 、导语中的会议名称、举办地点等要素用全称； C 、写清出席领导的职位和姓名，主要排序； D 、领导讲话内容的提炼； E 、介绍会议的程序要有主次； F 、会场气氛描绘；（热烈地，讲话引起与会人员激烈讨论，掌声不 断） G 、简要介绍举办会议的意义；（学生培养意义，部门建设意义， 学院整体建设的意义。）
5、出席领导位次排列
6、逻辑清晰，层次分明
7、语言简洁、准确、具体
8、交稿前认真推敲、反复校核
9、及时迅速
新闻稿撰写培训
•15
九、心得体会
？？？？？工程学院 宣传部
谢谢观看！
新闻稿撰写培训
•17
新闻稿撰写培训
•12
七、各类型新闻稿写作模式 （二）活动类新闻稿
新闻稿写作
1、 活动类新闻稿的一般结构是： 第一段：在……时间……地点举办了……活动
主承办部室、出席领导。 第二段：活动过程、现场氛围及观众反应。 第三段：开展本次活动的意义。
新闻稿写作培训ppt(41张)
新闻稿写作培训(ppt41页)
二、导语
• 它是由消息中最新 鲜、最主要的事实 或精辟的议论组成， 以吸引读者。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
叙述式
提问式
描写式
评论式
新闻稿写作培训(ppt41页)
引用式
对比式
新闻稿写作培训(ppt41页)源自叙述式:把新闻中最重要、最新鲜、最有 吸引力的 事实，高度概括地加以叙述 。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
背景材料一般有三类： 一是对比材料。即对事物进行前后、
正反的比较对照，以突出事件的重要性； 二是说明性材料。即介绍政治背景、
中，就有这样新奇的做法。
新闻稿写作培训(ppt41页)
新闻稿写作培训(ppt41页)
描写式:对某一个富有特色的事实和一个有意 义的 侧面，用简明的语言进行描写，给读者 以鲜明的印象。
描 例如：一盆盆盛开的鲜花装点在学校音 写 乐厅里，七彩灯光辉映着舞台，我校今
天下午在这里隆重举行联欢会。学校领
式 导、教师、学生、家长800多人欢聚一堂 ，共同欣赏第八届艺术节的精彩节目。
新闻稿写作培训
此次培训主要内容包括 消息（QQ、说说）、通知、 函、会议记录、计划、总结 的撰写。通过此次培训，应 认识以上应用文，可以独立 完成该类应用文的撰写。
一、新闻分类及定义
广义：消息、通讯、特写、新闻评论等诸
种新闻文体的总称。
狭义：专指消息。是最广泛运用的一种
新闻报道体裁，能迅速、及时地 告诉读者和听众发生的事实及各 种消息。时效性最强。（也是我 们写作的主要文体）
引用式:引用与新闻有关的诗句、格言等， 以增强导语的生动性。
新闻稿培训 PPT课件
26
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
新闻稿培训PPT
主体部分的常见结构：
倒金字塔式：把高潮或结局放在开头，然后再介绍其余内 容。这样的好处是便于阅读，使读者一下子抓住要点； 结构是为内容服务的，合理的结构的标准 金字塔式： 特点一段比一段具体，事件的高潮和结尾要到 最后一段才显示出，可以吸引读者看完全篇； 在于用最短的的篇幅把新闻事实写的吸引读者读完全篇 时间顺序结构：根据事件发生的先后按事件排列，其优点 是可以使读者对某一事件的全过程有一个鲜明的印象； 提炼式结构：这种结构适用于比较系统的介绍某一事件的 综合消息。 此外，还有特写式结构、电影蒙太奇散文式等等。
新闻稿件写作及范本略述 （校园类新闻）
什么是新闻？
在日常生活中，“新闻”一词有两种用法：
一种是广义的，广义的新闻就是“新近发生的事实 报道”泛指报纸、广播、通讯、特写、报告文学、 调查报告、评论等。 一种是狭义的，狭义的新闻专指消息。除了评论等 少数议论文，绝大多数新闻都是记叙性文体
新闻稿的特点
注意事项及禁忌
不要出现括号； 以第三人称写作，不能出现“我”、“我们”； 有特色环节要写（如活动第一名），有新意的活动要写； 注意措词，如老师用“出席”、选手用“参加”、时间要具体； 减少自己的主观情感，事件中每一位主要当事人的立场都要顾及； 注意标点使用，“的、地、得”使用； 注意长短句、过渡句。
菜鸟：小明今天丢了1块钱，他很伤心； 入门：某大学生丢失少量现金，呼吁大学生对自己的财物妥 善保管； 进阶：口袋成“无底洞”？加强大学生防盗意识势在必行！ 老鸟：大学生又丢东西了！背后原因让人细思极恐！ UC震惊部：震惊！某大学生拿到零花钱后，竟然发生了这种 事！
导语（炒鸡重要！！！）
导语就是消息的开头，它要求用简明扼要的文字，写出消息中最重要、 最新鲜、最精彩的事实，揭示全文的主题思想，以便使读者了解主要 内容，并引起读者的阅读兴趣。导语是从事实中提炼出来的精华部分， 具有统一全文的作用，因此，有人称之为“消息中的消息”
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——标题
（2）双行标题——正题和眉题。 如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题）
（3）单行标题——大多文章稿件都是一行标题。
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——导语
（1）导语的要求 一是要抓住事情的核心——训练有素的分析能力；
（1）新闻的结尾分类 小结式、启发式、号召式、分析式、展望式等
新闻结尾的方式，与一般议论文的结尾方式大同小异。
第一部分
消息
三、实例分析——活动类报道
第一部分
消息
三、实例分析——活动类
第一部分
消息
三、实例分析——活动类
第一部分
消息
三、实例分析——会议类
第一部分
消息
三、实例分析——其他类
第一部分
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——标题
消息的标题，分眉题、正题和副题。出现在报刊上的有以下几种情况：
（1）多行标题——一般有三行
中间一行是正题 正题上面一行是眉题 正题下面一行是副标题
如： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题）
愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易（副题）
标题·体裁
体裁
消息 通讯 侧记
消息：重事实 通讯：容量大 侧记：重细节 篇幅小 手法多 生活感 实效要求高 实效不敏感 现场感极强
Writing
标题·体裁
度选 掘 材读 寻 挖 择 价 懂 找 角 值 素 机 契
Writing
标题·体裁
关键词
生动 充实 新颖 创新
Writing
语言·视角
共青团重庆邮电大学委员会宣传部
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——主体主干Fra bibliotek出内容充实
结构严谨 层次分明
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——背景
（1）背景的含义：西方新闻学认为背景就是对新闻事件作出的解释。
（2）新闻背景的分类
一种分类：对比性、说明性、注释性 另一种分类：人物背景、地理背景、历史背景、事物背景
第一部分
消息
二、消息的写法和格式——结尾
新闻写作
共青团重庆邮电大学委员会宣传部
2012年9月
新闻的分类
第一部分
消息
一、新闻消息的结构
（1）标题 概括消息的主要内容。 （2）导语 导语是开头的一段话或第一句话，要求用极简明的话概括消息的最 基本内容。 （3）主体 主体是消息的主要部分，要求具体清楚，内容翔实，层次分明。 （4）结尾 是对消息内容的小结。有些消息可无结尾。
（3）导语的主要形式（重点） １.叙述式——用摘录或综合的方法，把消息中最新鲜、最主要的事实简明 扼要地写出来。 2.提问式——先揭露矛盾，鲜明地、尖锐地提出问题，再作简要的回答， 引起读者的关注和 思考。 3.描写式——对消息的主要事实或某一有意义的侧面作简洁朴素而又有特 色的描写，以酿成 气氛。 ４.评论式——把结论写在开头，提示报道某一事物的意义或目的或总结。 ５.引用式——将人物深刻而富有意义的语言作为导语。
共青团重庆邮电大学委员会宣传部
Writing
标题·体裁 语言·视角
Spreading
宗旨·意义 方式·途径
关键词
醒目 提炼 扣题
用单位标准简称
核心
省略“重庆邮电大学”字眼
我校师生在“林海雪原”杯第十三届全 国机器人大赛暨2011年FIRA世界杯机器人大 赛中国队选拔赛 中荣获一等奖。
Writing
二是要能吸引读者看下去——写作技巧。
（2）导语的分类 一是直接性导语——直接写出事实的核心的导语。多是陈述性的像速记一样地反 映事实。
二是延缓性导语——多用于“软”消息。即所报道的不是正在发展中的、变化中 的或突发性的事件。它通常用来设置一种现场或创造某种气氛。多是解释性、说 明性的。
第一部分
消息
消息
三、实例分析——其他类
第一部分
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三、实例分析——其他类
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共青团重庆邮电大学委员会宣传部
2012年9月