大班、学前班课程表

2021学前班教学计划

又迎来了新的学年，来看看学前班的教师的工作计划是怎样的吧! 下面是收集整理关于学前班教学计划的资料，希望大家喜欢。 学前班教学计划篇一 今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。

幼儿园大班综合学看课程表

大班综合学看课程表 设计思路： 1、活动来源：近期，我们正开展《学做小学生》的主题活动，随着参观小学，背着书包上幼儿园等系列活动的开展，孩子们日益增强了学做小学生的愿望。同时，“小学里学哪些本领？”“书包里放些什么？”等也逐渐成为孩子们感兴趣的话题。而在幼小衔接工作中，养成良好的行为和学习习惯是关键。因此，结合幼儿的兴趣和他们的发展需要，我设计了本次活动，旨在通过学看课程表，初步学习看课程表整理课本来增强他们的自理能力和独立意识，为将来幼儿自主整理书包做准备，为接下来的小学生活奠定基础。 2、活动环节的思考：在第一环节，我采用了出示课程表直接导入的方式，从而在时间上保证了幼儿在第二环节认真观察解读课程表。在第三环节中，则从易到难进行操作活动，从而帮助幼儿梳理了看课程表进行整理的一些关键经验，并通过实践来验证孩子们的掌握情况。 3、材料提供的思考：本次活动主要有两大材料：一张大课程表及每人一套小学一年级的课本。这些物品均来源于现实的小学生活，为孩子真正接触小学生的生活提供了平台。我班幼儿在认读汉字方面已积累一定经验，因此，大课程表以全文字和数字的方式呈现，这既是对孩子已有知识的肯定，同时也存在一定的

挑战，如通过表格，孩子们可有知识的学习（如认识科目，认读一些汉字等）；也可进行概念的建构（如空间概念、时间概念在实践中的运用：横纵坐标的综合，上下午、星期的理解等）；同时，也是数经验等的积累与运用（如比较、统计等）。此外，课本的提供，不仅能让幼儿实战操作，同时，也能通过操作进一步熟悉小学课本。 活动目标： 1、学看课程表,初步尝试有计划地按课程表整理课本。 2、乐于学习小学生的行为，提高自我服务能力。 活动准备：一张大课程表，人手一套小学一年级课本及一只书包，《快上一年级》歌曲磁带，录音机。 活动流程：引出课程表——学看课程表——操作、讨论 活动过程： 一、引出课程表 主要问题：这是一张什么表？你在哪里看见过这样的表格？ 小结：每个小学生都有一张课程表，它是小学生学习的好帮手。 二、学看课程表 主要问题：你能看懂这张课程表吗？它告诉了我们什么？课程表中的数字分别表示什么？看了课程表，你知道小学生一天要上几节课？都有哪些课？课程表有什么用？ 小结：课程表可以告诉小学生每天要上什么课和每天课的顺

【幼儿教案】幼儿园大班科学《认识课程表》教案设计

参考范本 【幼儿教案】幼儿园大班科学《认识课程表》教案设计 ______年______月______日 ____________________部门

认识课程表 设计意图： 幼儿上学以后，首先要学会看课程表，知道每天需要带哪些课本，知道下一节该上什么课，以便提前做好准备，这样会避免许多麻烦，给孩子的学习带来方便。为此，我设计了大班科学活动《认识课程表》。 活动目标： 1、学会看课程表，知道课程表的基本结构和作用。 2、能按要求快速准确地找课。 3、简单了解幼儿园生活与小学生活的不同，强化幼儿作小学生的角色意识。 活动重点：引导幼儿学会看课程表，能按要求迅速准确地找课。 活动准备： 小学一年级课程表1张；卡片若干份（与幼儿人数相等）；一年级课本一套 活动过程： 一、谈话引出课题，简单了解小学生活和幼儿园生活的不同

师：再过一段时间，小朋友就要上一年级了，成为一名自豪的小学生，小学和幼儿园有许多不一样的地方： 1、上课程序不同（教师引导幼儿进行演示） 2出示一年级课本并引发问题：每天都需要带哪些课本去上学呢？上课了，需要提前拿出什么课本做好准备呢？（幼儿交流后教师点题）今天，我们一起来认识《课程表》，认识了《课程表》，这些问题就很容易解决了。 二、观察认识课程表，了解课程表的结构 1、出示课程表，组织幼儿通过观察认识课程表 （1）请小朋友仔细观察一下：说说课程表上都有什么？ （2）请小朋友们讨论一下：课程表上的数字和汉字都表示什么意思呢？ 教师引导幼儿逐一分析（先分析汉字数字，再分析阿拉伯数字，最后了解汉字。） 2、幼儿学会看课程表，能快速准确地按要求找课 （1）请小朋友找出星期一都上什么课、每节课的节次是什么、星期一需要带哪些课本去上学（同样方法找出星期三的课）。

2020春季学前班学期工作计划

2020春季学前班学期工作计划 【篇一】2020春季学前班学期工作计划 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地 做好各项工作，特制定以下工作计划： 一、思想政治方面 更新观点，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，增强政治学习，提升自己思 想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身 心健康发展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继 续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕 园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良 好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家 长交流谈心，对幼儿的学习方面着重实行了解，与家长保持经常的正 常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达水平。促动幼 儿学习动脑，坐姿端正、书写准确，发言主动、积极，认真完成课内 外作业。

(2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的 兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游 戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生 活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、展开下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排 增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外实行，适当 调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的展开各 项活动，使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动， 组织幼儿展开讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受， 增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。 5、离园工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作， 根据季节变化，协助幼儿着装，与幼儿交谈，鼓励幼儿自觉完成作业。 三、自身素质的提升 1、持续挑战自我。一位理想的教师，应善于理解自己、发现自己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。 2、善于合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融洽 相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工作及安排，与其他两 位老师一起把本班的各项工作做到。 3、充满爱心，受孩子爱戴。“用爱心将孩子的心留下”。我爱孩 子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。

幼儿园大班科学《认识课程表》教案设计

幼儿园大班科学《认识课程表》教案设 计 认识课程表 设计意图： 幼儿上学以后，首先要学会看课程表，知道每天需要带哪些课本，知道下一节该上什么课，以便提前做好准备，这样会避免许多麻烦，给孩子的学习带来方便。为此，我设计了大班科学活动《认识课程表》。 活动目标： 1、学会看课程表，知道课程表的基本结构和作用。 2、能按要求快速准确地找课。 3、简单了解幼儿园生活与小学生活的不同，强化幼儿作小学生的角色意识。 活动重点：引导幼儿学会看课程表，能按要求迅速准确地找课。

活动准备： 小学一年级课程表1张；卡片若干份（与幼儿人数相等）；一年级课本一套 活动过程： 一、谈话引出课题，简单了解小学生活和幼儿园生活的不同 师：再过一段时间，小朋友就要上一年级了，成为一名自豪的小学生，小学和幼儿园有许多不一样的地方： 1、上课程序不同（教师引导幼儿进行演示） 2出示一年级课本并引发问题：每天都需要带哪些课本去上学呢？上课了，需要提前拿出什么课本做好准备呢？（幼儿交流后教师点题）今天，我们一起来认识《课程表》，认识了《课程表》，这些问题就很容易解决了。 二、观察认识课程表，了解课程表的结构 1、出示课程表，组织幼儿通过观察认识课程表 （1）请小朋友仔细观察一下：说说课程表上都有什么？

（2）请小朋友们讨论一下：课程表上的数字和汉字都表示什么意思呢？ 教师引导幼儿逐一分析（先分析汉字数字，再分析阿拉伯数字，最后了解汉字。） 2、幼儿学会看课程表，能快速准确地按要求找课 （1）请小朋友找出星期一都上什么课、每节课的节次是什么、星期一需要带哪些课本去上学（同样方法找出星期三的课）。

幼儿园大班课程表

幼儿园大班课程表奇数周 偶数周

1月10- 1月14周课程安排 填表人：xxx

猜谜语：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 成语接龙：胸有成竹 -> 竹报平安 -> 安富尊荣 -> 荣华富贵 -> 贵而贱目 -> 目无余子->子虚乌有 -> 有目共睹 -> 睹物思人 -> 人中骐骥 -> 骥子龙文 ->文质彬彬 -> 彬彬有礼 -> 礼贤下士 -> 士饱马腾 -> 腾云驾雾 -> 雾里看花 ->花言巧语 -> 语重心长-> 长此以往 -> 往返徒劳 -> 劳而无功 -> 功成不居 -> 居官守法 -> 法外施仁 -> 仁浆义粟 -> 粟红贯朽 -> 朽木死灰 -> 灰飞烟灭 ->灭绝人性 -> 性命交关 -> 关门大吉 -> 吉祥止止 -> 止于至善 -> 善贾而沽 -> 沽名钓誉 -> 誉不绝口 -> 口蜜腹剑 ->剑戟森森 -> 森罗万象 -> 象箸玉杯 -> 杯弓蛇影 ->影影绰绰 -> 绰约多姿 -> 姿意妄为 -> 为人作嫁 -> 嫁祸于人 -> 人情冷暖 -> 暖衣饱食 ->食不果腹 -> 腹背之毛 -> 毛手毛脚 -> 脚踏实地 -> 地老天荒 -> 荒诞不经 -> 经纬万端 -> 端倪可察 -> 察言观色->色若死灰 -> 灰头土面 -> 面有菜色 -> 色授魂与 -> 与民更始 -> 始乱终弃 -> 弃瑕录用 -> 用舍行藏 ->藏头露尾 -> 尾大不掉 -> 掉以轻心 -> 心急如焚 -> 焚琴煮鹤 -> 鹤发童颜 -> 颜面扫地 -> 地上天官 -> 官逼民反 -> 反裘负刍 -> 刍荛之见 -> 见

学前班个人工作计划(完整版)

计划编号：YT-FS-3344-83 学前班个人工作计划(完 整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart

学前班个人工作计划(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前 班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划： 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼 儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作， 加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的 形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发 展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的 教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对 教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班 学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园

下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，

2020春季学前班学期工作计划3篇

2020春季学前班学期工作计划3篇 【篇一】2020春季学前班学期工作计划 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划： 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。

幼儿园大班上基本课程安排表

幼儿园大班上基本课程安排表

温岭市泽国茶屿幼儿园 大班第一学期基本课程 主题一：《成长你我他》（4周） 第一周 内容相关领域教材页码1.《时光隧道》社会幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P19 2.《我的自画像》美术幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P48 3.《成长的纪念》语言幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P20 第二周 内容相关领域教材页码 1.《我们都是好孩子》语言幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P22 2.《劳动最光荣》音乐幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P26

3.《桌椅大行动》科学幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P24 4.《心情色彩》美术幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P31 5.《不一样的哭和笑》社会幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P35 6.《我的心情》健康幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P28 第三周 内容相关领域教材页码1.《我很生气》语言幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P38 2.《我的心情》音乐幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P28 3.《我的密码》科学幼儿园体验式 学习与发展课 P46

程教师用书 4.《我的名片》美术幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P44 5.《猜猜这是谁》社会幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P42 6.《找来的开心》健康幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P33 第四周 内容相关领域教材页码 1.《我不要生气》语言幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P40 2.《欢乐朋友鼓》音乐幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P51 3.《身高比一比》科学幼儿园体验式 学习与发展课 程教师用书 P54 4.《好朋友写美术幼儿园体验式P49

学前班课程介绍

快乐宝贝学前班开班介绍（大班） 法乐教育衔接班是针对广州市幼儿园教育体系到小学教育体系转化的一个课程体系，针对幼儿如何顺利融入小学课程、如何听讲、如何控制自己的情绪遵守校园守则，调节生活制度、教学要求、师生关系、同学关系、集体归属等诸多断层问题。学习内容：语文（识字、拼音）数学（数理思维、逻辑）副课（自然科学、创意美术、音乐表演、棋类校外实践、跆拳道等）。通过法乐幼小衔接知识、内容、生活习惯、学习习惯的整体调整，让幼儿快速融入小学的学习氛围 班级：学前班 适龄儿童：5-7岁 一、办班特色 1、多元智能教学分析——为孩子的一生做好铺垫 2、右脑手绘记忆——开发孩子右脑的 3、双语教学——为孩子拓展国际的舞台 二、精诚服务 1、全脑手绘记忆教学，为孩子建造脑内知识地图（系统的右脑系统教学） 2、多元智能因材施教、打造全能型幼儿（多元智能检查及评估体系） 3、全天双语教学全面提升幼儿英语水平（全美语互动教学环境） 4、精品小班授课、让每一个孩子享受精品VIP 服务（15人制） 5、日记式家庭联系本，记录孩子成长的每一瞬间（每天的课程内容及学生课堂表现都记录在册） 6、营养配餐公司专业配送，为幼儿的成长提供丰富的营养 7、学科负责制教学，让孩子享受不同领域的知识海洋 8、班主任全天候性格塑造及逻辑思维培养，为孩子完美性格及习惯的打造奠定基础（全天候的跟踪服务） 9、家庭教育课堂为孩子的家庭教育及幼儿专业知识教育提供参考与学习的平台 10、幼儿成长档案（记录孩子在校生活的每一瞬间、为孩子童年的友谊留下最珍贵的纪念） 三、课程形式 学科制教学——专业学科教师 户外活动——锻炼幼儿的体魄和协调性，增进幼儿自信，激发幼儿自我表现的欲望 室内课堂——教学体系 四、课程效果及机构对比 1 2 3 4 5 6 7 8 9 手绘识字 手绘品 趣味数学 英语 记忆课堂 手绘国学 艺术舞蹈 简笔画 美劳课堂 10 11 12 13 14 15 16 17 18 角色扮演 智力游戏 英语歌曲 建构游戏 益智课堂 音乐游戏 自由阅读 常规课堂 诗歌朗诵 项目 一般机构效果 快乐宝贝教学效果 备注 识字 80以内 1200字认识、组词、造句 写字 无 系统课程 书写、笔顺、笔画、占格等 拼音 无 63个拼音、用拼音写句子写作文 认识、拼读、书写、占格、笔顺笔画、拼音的灵活运用、查字典

幼儿园学前班教师工作计划3篇

学前教育的任务应是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育,使其身心健康活泼的成长,为入小学打好基础,为造就一代新人打好基础，下面给大家分享幼儿园学前班教师的，一起来看看吧！ 幼儿园学前班教师工作计划1 一、情况分析 学前班大多数孩子都已上过幼儿园，对简单的歌曲能随老师风琴伴奏较完整的唱出来。并有一定的音乐节奏感。但孩子们有意识控制自己行为的能力较差，具有好动不好静，注意力易转移，抽象思维还未完全起步，形象思维和无意注意占优势的特点。 二、教学内容分析 学前班学期设计的音乐活动，是向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，使其身心健康活泼的成长，为入小学打好基础，为造就一代新人打好基础。学前班的音乐教学作为提高幼儿素质的重要学科，是对幼儿进行美育的重要手段。 本学期教学内容包括歌曲、律动、音乐游戏、音乐欣赏、歌表演等。 三、教学目标

通过音乐教学使幼儿在以下几方面得到充分发展 1．使幼儿体验音乐学习的快乐，培养音乐学习的兴趣。 2．发展幼儿的情感、美感，发展幼儿的基本音乐能力。 3．发展幼儿的感知觉。 4．培养儿童注意力。 5．音乐活动中幼儿的参与、探索、表演、动手实践，使他们有机会独创。6．音乐教育对于幼儿的合作精神、人际交往能力具有积极的作用。7．培养幼儿节奏感。 四、教学重点 1、培养幼儿对音乐兴趣和自我表现的能力。 2、培养幼儿的节奏感和简单的乐理知识。

3、在音乐活动中，幼儿的参与、探索、表演、动手实践，发展幼儿的创造美和表达美的能力。 五、教学措施 1．依据幼儿年龄特点，我计划在音乐教学中运用讲故事、做游戏、即兴表演等各种形式，让孩子在个性发展中来充分调动幼儿对音乐学习的积极性。 2．充分利用现代教学手段进行教学。 3．积极参加到幼儿学习音乐的活动中去。 4、多个孩子一些空间，让孩子自己去感受音乐给他带来的快乐！ 幼儿园学前班教师工作计划2 一、指导思想· 通过数学活动培养幼儿的认识能力，通过提供充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，观察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发现问题、提出问题、达到解决问题的能力。学前班数学教育的主要有分类，排序

幼儿园大班学习课程表

?幼儿园大班课程表奇数周 偶数周

1月10- 1月14周课程安排 填表人：xxx

猜谜语：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 成语接龙：胸有成竹 -> 竹报平安 -> 安富尊荣 -> 荣华富贵 -> 贵而贱目 -> 目无余子->子虚乌有 -> 有目共睹 -> 睹物思人 -> 人中骐骥 -> 骥子龙文 ->文质彬彬 -> 彬彬有礼 -> 礼贤下士 -> 士饱马腾 -> 腾云驾雾 -> 雾里看花 ->花言巧语 -> 语重心长-> 长此以往 -> 往返徒劳 -> 劳而无功 -> 功成不居 -> 居官守法 -> 法外施仁 -> 仁浆义粟 -> 粟红贯朽 -> 朽木死灰 -> 灰飞烟灭 ->灭绝人性 -> 性命交关 -> 关门大吉 -> 吉祥止止 -> 止于至善 -> 善贾而沽 -> 沽名钓誉 -> 誉不绝口 -> 口蜜腹剑 ->剑戟森森 -> 森罗万象 -> 象箸玉杯 -> 杯弓蛇影 ->影影绰绰 -> 绰约多姿 -> 姿意妄为 -> 为人作嫁 -> 嫁祸于人 -> 人情冷暖 -> 暖衣饱食 ->食不果腹 -> 腹背之毛 -> 毛手毛脚 -> 脚踏实地 -> 地老天荒 -> 荒诞不经 -> 经纬万端 -> 端倪可察 -> 察言观色->色若死灰 -> 灰头土面 -> 面有菜色 -> 色授魂与 -> 与民更始 -> 始乱终弃 -> 弃瑕录用 -> 用舍行藏 ->藏头露尾 -> 尾大不掉 -> 掉以轻心 -> 心急如焚 -> 焚琴煮鹤 -> 鹤发童颜 -> 颜面扫地 -> 地上天官 -> 官逼民反 -> 反裘负刍 -> 刍荛之见 -> 见

2018年学前班工作计划

2018年学前班工作计划 2017年学前班工作计划 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划： 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施

(1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。 5、离园工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，鼓励幼儿自觉完成作业。

幼儿园课程表

课程表（大班） 时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课 二阅读 （中） 阅读 （英） 英阅读阅读英 三阅读 （英）音乐歌 舞 音乐 （奥） 表演英故事分 享 四音乐剪纸故事分 享英户外写 生 音乐歌 舞 五百科知英个人秀科普音乐歌 舞 个人秀 六礼仪科普人文创意总 结 折纸礼仪 七感统训 练感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练

课程表（中班） 时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课 二阅读 （中） 阅读 （中） 英科普阅读 （英） 阅读 三阅读 （英） 阅读 （英） 音乐英户外写 生 英语 四礼仪创想绘 画百科知 识 阅读 （中） 表演表演 五音乐歌 舞故事分 享 健康音乐百科知 识 创意手 工 六表演科普人文表演生活课 堂 礼仪 七感统训 练感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练

课程表（小班） 时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六晨读国学国学国学国学国学国学一节蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课蒙氏课 二节阅读 （中） 阅读 （中） 英阅读阅读 （英） 阅读 三节阅读 （英） 阅读 （英） 音乐科普百科知 识 音乐 四节音乐舞 蹈音乐神奇大 自然 音乐创意蜡 笔 科普 五节表演故事启 发生活课 堂 故事启 发 智力游 戏 表演 六节百科知 识 人文健康表演音乐礼仪 七感统训 练感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练 感统训 练

报名注意事项 一、报名时间 周一~~周六上午8：00~下午16：00 二、所需证件 幼儿入园需带户口本（护照）家长身份证（或护照）保险，体检表及接种疫苗手册 三、班型 托班1.5岁（18个月）~~2.5岁（1000元） 小班2.5岁~~3.5岁（900元） 中班3.5岁~~4.5岁（800元） 大班4.5岁~~6岁（700元） 学前（800元） 四、托费 每月1~3日交费 收费方式：满20天按一个月收费（不计天数） 满一周按半个月收费（不计天数） 特长课收费标准： 蒙氏教育：50元 创意绘画：20元 舞蹈：50元

学前班课程表

1.8:40-9:20数学启蒙礼仪常规拼音读写数学复习拼音复习 2.9:40-10:20 拼音读写数学启蒙品德故事数学复习数学启蒙 3.10:50-11:30 童趣英语拼音读写数学启蒙拼音读写拼音复习 4.14：30-15:10 幼儿美工音乐欣赏形体舞蹈自然科学生活技能 5.15:20-16:00 体育活动陶艺制作国学常识戏剧表演主题班会学前二班 星期一星期二星期三星期四星期五 1.8:40-9:20国学常识拼音读写数学启蒙数学复习数学启蒙 2.9:40-10:20 数学启蒙礼仪常规拼音读写拼音读写拼音复习 3.10:50-11:30 拼音读写数学启蒙童趣英语数学复习拼音复习 4.14：30-15:10 戏剧表演陶艺制作自然科学品德故事体育活动 5.15:20-16:00 幼儿美工音乐欣赏形体舞蹈生活技能主题班会学前五班 星期一星期二星期三星期四星期五 1.8:40-9:20拼音读写数学启蒙礼仪常规拼音读写拼音复习 2.9:40-10:20 国学常识拼音读写数学启蒙数学复习拼音复习 3.10:50-11:30 数学启蒙童趣英语拼音读写数学复习数学启蒙 4.14：30-15:10 陶艺制作幼儿美工音乐欣赏生活技能戏剧表演 5.15:20-16:00 形体舞蹈体育活动自然科学品德故事主题班会

1.8:40-9:20数学启蒙国学常识拼音读写数学复习拼音复习 2.9:40-10:20 拼音读写数学启蒙礼仪常规数学复习数学启蒙 3.10:50-11:30 自然科学拼音读写数学启蒙拼音读写拼音复习 4.14：30-15:10 生活技能品德故事戏剧表演童趣英语形体舞蹈 5.15:20-16:00 陶艺制作幼儿美工体育活动音乐欣赏主题班会学前四班 星期一星期二星期三星期四星期五 1.8:40-9:20童趣英语拼音读写数学启蒙数学复习数学启蒙 2.9:40-10:20 数学启蒙生活技能拼音读写拼音读写拼音复习 3.10:50-11:30 拼音读写数学启蒙戏剧表演数学复习拼音复习 4.14：30-15:10 国学常识体育活动陶艺制作幼儿美工自然科学 5.15:20-16:00 品德故事礼仪常规音乐欣赏形体舞蹈主题班会学前六班 星期一星期二星期三星期四星期五 1.8:40-9:20拼音读写数学启蒙品德故事拼音读写拼音复习 2.9:40-10:20 礼仪常规拼音读写数学启蒙数学复习拼音复习 3.10:50-11:30 数学启蒙生活技能拼音读写数学复习数学启蒙 4.14：30-15:10 形体舞蹈戏剧表演国学常识体育活动幼儿美工 5.15:20-16:00 音乐欣赏童趣英语陶艺制作自然科学主题班会

幼儿园课程表

小班课程表

中班课程表 这个只是其中一周的。其实是每周有点点的变化，但是变化不太大的 时间晨间活动 谈话、观察、游戏、饲养等集中教育活动体育活动 户外体育活动游戏、活动区活动 六种游戏、玩沙、水、制作和实验 星期一上午好玩的橡皮泥（能根据自己的意愿选择橡皮泥，用喜欢的方式进行手工活动，能按要求分颜色收拾橡皮泥。）阳光体育走廊玩尾巴语言游戏：公鸡头、母鸡头 下午语言：诗歌仿编《树叶》角色游戏：小小邮递员 星期二上午看图书（能安静看书，有序取放图书，爱护图书）社会：叔叔阿姨真能干走廊玩体育器械建构游戏：弯弯的桥 下午绘画：玩具车软场地玩大型玩具 星期三上午手工（能安全的使用材料进行手工活动，知道手工完成后要收拾干净）数学：前前后后操场玩高跷娱乐游戏：猜猜我是谁 下午歌曲：歌表演《学做解放军》智力游戏：神奇摸箱 星期四上午结构游戏（能安静、有序的取放玩具，主动与同伴合作有序，玩后能分类放回）数学：胖胖猪采草莓楼顶玩大型玩具橡皮泥：秋天的果园 下午健康：我爱我的身体表演游戏：鹅大哥出门 星期五上午涂鸦（乐意参加涂鸦活动，能大胆用多种方式构图） 科学：石头嘭嘭嘭走廊玩器械音乐游戏：花儿与蜜蜂 下午语言表演：金色的房子软场地玩大型玩具 大班课程表 优利安幼儿园－大班课程表

就我个人而言，两个大班的课程表的内容大相径庭，就是一些细节上略有不同，比如说我们调研的幼儿园活动比网上的幼儿园所制定的幼儿园的活动要少一些，但我么么要考虑实际情况，因为各个幼儿园的规模不一样，施资力量不一样，随意不免有些诧异，不过我们调 研的幼儿园的课程表安排的比较合理，孩子也能愉快地度过每一天。

[课程]幼儿园大班课程表

[课程]幼儿园大班课程表 , 幼儿园大班课程表 奇数周 月火水木金 1 计算计算汉语言计算汉语言 2 体育体育朝语言常识音乐 3 常识音乐体育活动体育体育活动 4 汉语言室外活动美工音乐活动美术 偶数周 月火水木金 1 朝语言计算汉语言计算汉语言 2 汉语言体育朝语言常识音乐 3 音乐常识体育活动体育体育活动 4 室外活动汉语言美工音乐活动美术 1月10- 1月14周课程安排 填表人:xxx 周二周三周四周五 8:50-9:00 成语接龙猜谜语古诗弟子规律动游戏蒙氏工作—数学蒙氏工作—语言蒙氏工作—感蒙氏工作—《中 区《纺锤帮与箱》区《砂拼音板》官区《几何立体国嵌板》—省市 蒙氏自由工作，教目标: 目标: 组》自治区速记 1、学习进行10以内的师个别引导。 1、复习复韵母目标: (三) 9:00-9:45 等差关系，理解前一个 ao、ou、iu1、认知各种立目标: 比后一个少1，后一个1、复习中国有多少 2、对拼音进行准体图形，并观察比前一个多1。个省市自治区，并进确的发音。每个立体图形 行速记。 2、锻炼幼儿的观的特点，并对图

察力、思维能力。形的名称进行2、培养其对地 认知。理科学的兴趣。 王老师 2、锻炼幼儿的 王老师观察力。 郭老师王老师 社会—《花蜗牛爬科学区—《摩擦语言区—《新年 高强—》起电.》的礼物》 目标: 目标; 目标: 知道做事要有毅1、感知摩擦起电编故事，学习讲 力，有恒心，才能的现象，提高手述的技巧。 获得成功。的灵活性。 2、培养科学探索 郭老师精神。郭老师 杨老师 9:45-10:45 户外活动户外活动户外活动户外活动户外活动 美术活动—《节日健康—《瞧，我数学幼儿活动分享课《新年的 礼物》的牙齿》户外游戏册(5) 感受》 目标: 目标: 《10以内的等目标: 尝试看图折纸制1、懂得怎样保护差关系》 1、让幼儿谈一10:50-11:作，感受和体验节自己的牙齿。谈在过年的第20 日快乐的气氛。 2、掌握正确刷牙一天做一些什 的方法。么。 2、感受过年的 杨老师郭老师王老师气氛。

幼儿园大班幼小衔接教案我要上学去教案

《我要上学去》教案 设计意图： 大班孩子对于“入小学”既有向往又要担忧，向往的是——对小学生活充满着好奇和欣喜，为自己即将成为一个小学生而自豪。担忧的是——到了一个陌生的环境，遇到陌生的老师和同学，会不会不适应，甚至有些紧张。 在和孩子们的聊天中发现，孩子在对“上小学”这件事，在情绪、态度、认知等方面，存在不同的表现。大多数的担心，还是来自于小学和幼儿园环境的发生了变化，小学和幼儿园的活动规则发生了一点的改变，还有就是学业生活带来的种种未知。 鉴于以上一些原因，希望在日常活动中，通过话题、游戏、情景再现等方式的展开，引发孩子对“上小学”这件事的感受和表达，从而帮助其积极坦然地面对各种担忧，做好入学的各种准备。 活动目标： 1、在“今天我上学”的情境下，体验初入小学可能会遇到的“陌生”环境、“陌 生”人、“陌生”事物，尝试在与之互动中积累相关经验。 2、在游戏中，消除对小学的陌生感、激发对成为小学生的向往。 活动准备： 其他大班的幼儿、模仿小学教室、座位号、课程表及相应用品活动 过程： 一、找座位——在“陌生”环境中找到自己的座位 1、今天你们就是一名一年级的小学生了，老师已经给你们安排好了座位，请你 们根据各自拿到的座位号找相应的座位。 2、交流： 你找到的座位在哪里？（关注幼儿对座位顺序的理解及表述） 为什么你认为这个座位是你的？（关注幼儿对座位号的理解及推测） 没有找到座位的孩子怎么办？ 3、小结：根据幼儿回答梳理寻找座位的相关方法，如对方位的推断，同伴间的互助等。 二、认识新同学——尝试主动与“陌生人”交往 1、大家从现在起就是同班同学了，给大家 2 分钟，尽可能多的去认识新同学， 记住他的名字或者其他特征。

2021春季学前班学期工作计划(标准版)

( 工作计划) 单位：____________________ 姓名：____________________ 日期：____________________ 编号：JH-XK-0887 2021春季学前班学期工作计划Pre school semester work plan for spring 2020

2021春季学前班学期工作计划(标 准版) 【篇一】20XX春季学前班学期工作计划 又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地做好各项工作，特制定以下工作计划： 一、思想政治方面 更新观念，《以纲要》和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。 二、教育教学工作 新学年，我们将随着幼儿的实际情况，采取新的教学措施，除继续抓紧抓好课程的安排外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。根据幼儿在学前班学习的情况，增添一些粗浅的小学入学知识，围绕园下达的中心任务，认真完成各科教学内容。教学中将灵活掌握难易，增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面发展，为进入小学打下良好的基础。 1、接待工作 做好晨间幼儿来园的活动安排，热情接待家长和幼儿来园，与家长交流谈心，

对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持经常的正常联系。 2、抓好薄弱环节及措施 (1)发展幼儿思维力、想象力、创造力以及口语表达能力。促进幼儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、积极，认真完成课内外作业。 (2)在教育教学中，充分调动幼儿学习的积极性，激发幼儿学习的兴趣，大胆尝试新的教学方法，改变呆板的教育模式，从课堂型向游戏型发展，从知识型向智能型发展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识。 3、开展下午各科复习课及游戏 激发幼儿对各科游戏感兴趣，增加一些户外活动，做到动静结合，使幼儿既能学到知识又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的安排增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当调整、灵活掌握，把握好时间的安排，做到有目的、有计划的开展各项活动，使幼儿身心健康成长。 4、做好新学期的早操及节日活动 为适合学前幼儿的年龄特点，继续做好新操的准备工作，做好配乐、编排动作等。同时准备好节日的活动内容，通过参加节日活动，组织幼儿开展讨论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受，增强自信心和表达获得成功后的喜悦心情。 5、离园工作 幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作，根据季节变化，帮助幼儿着装，与幼儿交谈，鼓励幼儿自觉完成作业。 三、自身素质的提高

幼儿园课程表-一日常规表

小董乡阳光幼儿园日程表 7:00---7:10 跟车老师点到，整理校车卫生 7:20---7:40 签到，晨会，打扫卫生 7:40---8:30 整理班级卫生，接待学生，安排第一趟车学生吃自带食品，监控下晨检,课前准备 8:40---9:10 第一节课 9:10---9:20 课间活动 9:20---9:55 第二节课 9:55---10:05 课间活动 10:05---10:20 课间操 10:20---10:30 安排孩子喝水 10:30---11:00 第三节课 11:00---11:10 课间活动 11:10---11:30 第四节课 11:40---12:00 午餐 12:00---13:00 饭后休息 13:40---14:20 第五节课 14:30---15:10 第六节课 15:20---16:00 第七节课 16:00---16:30 放学前准备 16:40---18:00 送学生

时间节次星期一星期二星期三星期四星期五7:10---7:30营养早餐 7:40---8:20 8:30---9:10 第一节 9:20--9:55 第二节 10:00--10:30 大课间 10:30---11:00 第三节 11:10---11:30 第四节 11:30---12:30 营养午餐，增强体质 12:30--13:00 饭后散步 13:40---14:20 第五节 14:30---15:10 第六节 15:20---16:00 第七节 16:00---16:30

时间节次星期一星期二星期三星期四星期五 班课程表 一（1）班课程表

7:40---8:20 第一节早读国学早读国学早读8:30---9:10 第二节语文数学语文数学语文9:20--10:00 第三节语文数学语文数学语文10:00--10:30 大课间 10:30---11:10 第四节数学语文数学语文数学11:20---12:00 第五节数学语文数学语文数学12:00---13:00 营养午餐，增强体质 13:00--13:30 午休，甜蜜梦乡 13:40---14:20 第六节音乐 思想品德音乐 数学自习 舞蹈 14:30---15:10 第七节 语文自习美术 语文自习 美术 语文自习 15:20---16:00 第八节 数学自习数学自习数学自习礼仪 体育 16:10---16:50 第九节班会 语文自习体育 语文自习数学自习 17:00---18:00 晚餐 18:00---18:50 晚自习 19:10---20:00 晚自习 时间节次星期一星期二星期三星期四星期五 二（2）班课程表

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1月10-1月14周课程安排填表人：王双杰 优质参考文档

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猜谜语：头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(一动物)。【谜底】骆驼 成语接龙：胸有成竹->竹报平安->安富尊荣->荣华富贵->贵而贱目->目无余子->子虚乌有->有目共睹->睹物思人->人中骐骥->骥子龙文->文质彬彬->彬彬有礼->礼贤下士->士饱马腾->腾云驾雾->雾里看花->花言巧语->语重心长->长此以往->往返徒劳->劳而无功->功成不居->居官守法->法外施仁->仁浆义粟->粟红贯朽->朽木死灰->灰飞烟灭->灭绝人性->性命交关->关门大吉->吉祥止止->止于至善->善贾而沽->沽名钓誉->誉不绝口->口蜜腹剑->剑戟森森->森罗万象->象箸玉杯->杯弓蛇影->影影绰绰->绰约多姿->姿意妄为->为人作嫁->嫁祸于人->人情冷暖->暖衣饱食->食不果腹->腹背之毛->毛手毛脚->脚踏实地->地老天荒->荒诞不经->经纬万端->端倪可察->察言观色->色若死灰->灰头土面->面有菜色->色授魂与->与民更始->始乱终弃->弃瑕录用->用舍行藏->藏头露尾->尾大不掉->掉以轻心->心急如焚->焚琴煮鹤->鹤发童颜->颜面扫地->地上 优质参考文档

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