小学语文一年级上册我上学了教学课件
人教版小学级语文《我上学了》优秀课件 (一)
人教版小学级语文《我上学了》优秀课件(一)人教版小学级语文《我上学了》优秀课件是一种教学资源，可以帮助老师和学生更好地学习和教授该课文。
下面就其优点进行了深入探讨。
一、内容丰富《我上学了》是小学语文中的一篇课文，主要讲述了小学生上学的故事。
该优秀课件中包含了课文、动画视频、背诵、阅读、演讲、即学即用的语言功能、练习等多种形式的内容。
且这些内容相互独立但又相互联系，有助于让学生从不同的视角了解这篇课文，拓宽学生的认知深度和广度。
二、形式新颖这种优秀课件的形式非常新颖，是当前流行的互联网思维在教育领域的体现。
相较于以往传统的单一教学形式，如PPT、案例分析等方法，该课件更符合当今年轻学生的学习喜好，更容易引起学生的兴趣和注意力，提高学习效率。
三、功能齐全该优秀课件除了包含了基本的听、说、读、写技能要求外，还设有即学即用的、听说读写零距离练习等功能。
课件中的语言功能练习，既有教师操控，也有学生自主学习功能，让学生们在自己空闲的时间也能进行有效的学习。
四、易用性强该种优秀课件使用简单，容易操作，适用于多种场景，可以在线上课堂、线下学习、自主学习中使用。
教师在教学过程中，可以随时使用，提高教学的生动性，让学生在互动中学习。
同时，学生也可以在家庭学习中使用，提高学习效率和兴趣。
总之，人教版小学级语文《我上学了》优秀课是一种教学资源，具备丰富的内容、新颖的形式、齐全的功能和易用性强等优点。
它的出现有助于提高教师教学水平和学生学习效率，为小学生的语文学习和教学提供了新的思路。
部编版小学语文一年级上册《我上学了》课件
创设轻松自由的课堂氛围，鼓 励学生大胆发言，表达自己的 观点和想法。
提供展示平台，如班级演讲、 学校朗诵比赛等，让学生有机 会展示自己的口语表达能力。
写作基础能力培养及实践活动设计
从简单的句子开始，逐步引导学 生学习写作的基本技巧和规范。
设计有针对性的写作练习，如看 图写话、日记等，培养学生的写
作兴趣和自信心。
讲解师生之间的基本礼仪和日常行为规范 ，培养学生的文明礼貌意识。
学习用品
校园生活
介绍学习用品的种类和使用方法，引导学 生正确使用和爱护学习用品。
展示校园生活的丰富多彩，包括课堂学习 、课外活动、师生交往等方面，激发学生 对校园生活的向往和热爱。
04
教学方法与手段探讨
针对不同层次学生的差异化教学策略
角色扮演
01
让学生扮演课文中的角色，进行情景模拟和对话练习，提高学
生的口语表达能力和交际能力。
游戏化教学
02
将课文内容设计成有趣的游戏，让学生在游戏中学习新知识，
增强学习的趣味性。
小组讨论
03
组织学生进行小组讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法，培
养学生的批判性思维和合作精神。
05
精选适合一年级学生的阅读材料，内容生动有趣，难度适中，激发学生的阅读兴趣 。
设定固定的阅读时间，营造安静的阅读氛围，帮助学生养成良好的阅读习惯。
通过阅读分享、读书交流会等活动，鼓励学生分享阅读感受，提高阅读参与度。
口头表达能力训练及展示平台搭建
设计丰富多样的口语表达活动 ，如故事讲述、情景对话等， 提高学生的口头表达能力。
课文中间
“老师教我们认字，教我们唱歌。同 学们一起游戏，一起欢笑。”具体描 绘了学校生活的丰富多彩和孩子们的 快乐心情。
部编版ppt-《我上学了》实用课件1
【名师课堂】部编版我上学了-精美PP T1标准 课件推 荐
一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版） 一 【年 名级 师上 课册 堂】语部文编课版件-我我上上学学了了-精（美共1P9P T张1P标PT准）课人件教推（荐部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版） 一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
朱立云 语文老师、班主任
喻雯 数学老师
薛雪 体育老师
吴晓亚 音乐老师
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版） 一年级上册语文课件-我上学了（共19 张PPT ）人教 （部编 版）
一 【年 名 最级 师 新上 课 版册 堂 本】语部文编课版件-我 p我 p上 t-上《学学我了了-上精（学美共了1P9P》T张1实P标P用T准课）课件人件教 1推-P（荐PT部免编费版下）载分 析
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上（学共了19》张实PP用T 课）件人教 1-P（PT部免编费版下）载分 析
我们的校徽
孩子们你从图上看到了 什么呢？
你又想到了什么呢？
校徽寓意： 师生团结协作，杨帆
远航，共创新的辉煌。
一 【年 最级 新上 版册 本】语部文编课版件-p我 pt-上《学我了上（学共了19》张实PP用T 课）件人教 1-P（PT部免编费版下）载分 析
【新版】人教部编版一年级语文上册《我是小学生》第二课时优质课件
我是小学生
第二课时
课前诵读
复习
我们一起来唱《上学歌》吧！
复习
来到学校，我们可以自豪地说
我是小学生
新授
学了《上学歌》，我们怎样才能当好小学生呢？
天天上学不迟到
爱学习 爱劳动
新授
小学生到学校首先要做到上学不迟到， 想一想，说一说，怎样做才能不迟到呢？
新授
我们除了上学不迟到，还要爱学习。 你们想学些什么呢？（看图说说）
新授
小组讨论：怎样做才是爱学习呢？
爱读书
新授
听上课铃响了，我们应该怎样上课呢？ 一起读一读《上课歌》吧。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来做好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
新授
游戏
听文书
发言先举手
起来要站直
新授
再跟老师来读一读《上课歌》。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来做好，书本文具放整齐。 老师说话认真听，回答问题声音响，大家夸我做得好。
新授
小学生不仅要爱 学习，还要爱劳动。
你们爱劳动吗？ 你在家做过什么劳动？
新授
在教室里，我们可以做哪些劳动呢？（看图说说）
小结
齐读，齐唱《上学歌》。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
小学语文一年级上册 我上学了 课件(共20张PPT)
目录
01 学习背景 02 新课导入 03 课堂检测 04 拓展延伸
学
习
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二级
背 景 三级 四级 五级
part 01
我是中国人
我是小学生
课
文
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二级
解 读 三级 四级 五级
part 02
2024/6/5
6
学歌
太阳/当空照， 花儿/对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？”
我/去上学校， 天天/不迟到。 爱/学习，爱/劳动。 长大要为祖国/立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
读儿歌
小朋友，爱读书， 读书姿势要做到： 身正、头正、肩要平， 双手拿书倾斜放， 眼离书本一尺远。
写字三个一：
眼离书本一尺远， 手离笔尖一寸远， 胸离书桌一拳远， 两脚放平，脚踏实地。 读书写字忘不了。
延
伸
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二级
拓 展 三级 四级 五级
part 04
2024/6/5
18
作业：
回家搜集一个有趣的故事，先讲给家人听， 明天到学校讲给同学听，比比谁的故事最有趣！
部编版一年级语文上册
讲故事 听故事
课间时应该怎样做？
我来说
我们是小学生，应该做到: 按时上学，不迟到，不早退。 有礼貌。 热爱学习。 热爱劳动。
课
堂
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二级
检 测 三级 四级 五级
part 03
课间时应该怎样做？
课堂上应该怎么做？
站队时要整齐，不说话，保持安静。
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小学一年级上册语文PPT课件--我是中国人
02
观察插图， 谈话导入
我上学了
PPT我是中国人-4
我是中国人
我是中国人！
PPT我是中国人-5
PPT我是中国人-6
03
图文结合， 了解中国
我们的祖国是 中华人民共和国。
PPT我是中国人-7
天安门
PPT我是中国人-8
太极拳
PPT我是中国人-9
长城
PPT我是中国人-10
京剧
PPT我是中国人-11
傈 僳 族
PPT我是中国人-56
05
听读句子， 朗读儿歌
我是中国人。 我们的祖国是中华人民共和国。 我们的祖国有56个民族。 中国是我们的家。 我们为自己是中国人而感到自豪。
PPT我是中国人-57
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长 江 黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
PPT我是中国人-58
民族。
京 族
PPT我是中国人-35
作为黄河边上的带 刀民族，我们的保 安腰刀非常有名。
保 安 族
·图说56个民族
仡佬族
普米族
景颇族
畲族
仡佬仫佬普米佤，景颇基诺畲土家。
仫佬族
PPT我是中国人-36
佤族
基诺族 土家族
·图说56个民族
仡佬族善酿酒， 最富特色的是 “爬坡酒”。
仡 佬 族
PPT我是中国人-37
仫佬族人都爱 “麦秆帽”。
仫 佬 族
·图说56个民族
我们崇尚黑色， 以黑为美。我们的甩 发舞具有浓郁的民族
特色。
我们崇尚白色， 白色象征吉利。
普
佤 族
米 族
PPT我是中国人-38
·图说56个民族
目瑙纵歌节上，我 们数万人踩着同一 个鼓点跳舞，气氛
《我上学了》 人教部编版一年级上册语文教案
教案标题：《我上学了》人教部编版一年级上册语文教案一、教学目标1. 让学生掌握本课的生字词，并能正确书写。
2. 培养学生正确、流利、有感情地朗读课文的能力。
3. 激发学生热爱学校、热爱学习的情感。
二、教学重点1. 生字词的学习和书写。
2. 朗读课文，理解课文内容。
三、教学难点1. 生字词的书写。
2. 朗读课文，理解课文内容。
四、教学准备1. 课文课件。
2. 生字词卡片。
3. 课文录音。
五、教学过程1. 导入新课教师出示课题《我上学了》，引导学生观察课题，激发学生的学习兴趣。
2. 初读课文（1）学生自读课文，注意读准字音，读通句子。
（2）教师出示生字词卡片，引导学生认读生字词。
（3）教师指名学生分段朗读课文，其他学生认真听，注意纠正读音。
3. 精讲课文（1）教师引导学生观察课文插图，理解课文内容。
（2）教师提问，引导学生回答问题，深入理解课文内容。
（3）教师指导学生有感情地朗读课文。
4. 学习生字词（1）教师出示生字词卡片，引导学生认读生字词。
（2）教师引导学生分析生字词的结构，指导书写。
（3）学生在田字格上练习书写生字词，教师巡视指导。
5. 课堂小结教师引导学生总结本节课的学习内容，强化记忆。
6. 布置作业（1）抄写生字词。
（2）朗读课文。
（3）预习下一课。
六、教学反思本节课通过多种教学手段，激发了学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。
在今后的教学中，要注意关注每一个学生，让每一个学生都参与到课堂中来，提高课堂效率。
同时，要加强对学生的书写指导，提高学生的书写能力。
丰富内容重点关注的细节：学习生字词补充和说明：学习生字词是小学语文教学的基础环节，对于一年级的学生来说，生字词的学习尤为重要。
在本节课中，教师应重点关注以下几个方面：1. 生字词的认读一年级的学生的词汇量有限，他们对很多字词的认识还处于初级阶段。
因此，教师需要耐心地引导学生认读生字词。
在认读过程中，教师可以采用多种方法，如：出示生字词卡片，让学生跟读；用PPT展示生字词，让学生齐读；让学生互相考读等。
《我上学了》PPT优秀课件
了解自己的变化
ห้องสมุดไป่ตู้
我
看着校园，想
想开学第一天
他
你 的情景，和旁
边的同学说说
它
她
课时目标
同学们，你们已经慢 慢地长大了，一岁又 一岁，老师要帮助你 们，学习更多的新知 识，把同学们变得越 来越聪明，越来越懂 事，越来越可爱
唱一首儿歌
和同学们，一起唱儿歌， 背上我的小书包，一起 去学校
课本剧表演 1.扩大想象力
问问有没有想自己 上来差唱歌的小朋 友
初步认识我们 的校园
1.展示校园实景图 2.提供时间，想想有没有不明白的地方
3.了解厕所在哪里
展示其他学校
激励同学们，热 爱学习，问问同 学们还不理解的 地方
分好小组，找一些 小组长，互帮互助， 共同进步
下课了，辛苦 了同学们
我上学了
CONTENTS
教学目标
1.感受成长的喜悦 2.领会父母老师对自己的期盼 3.知道自己学校的设施和环境
课堂目标
1.看书本内容，你知道 丁丁为什么这样开心嘛？ 2.板书 我上学了的课题 3.听故事，问问有没有 明白爸爸妈妈对丁丁的 期待
小目标 1. 对 学 校 有 没 有 什 么看法，对学习有 没有什么想法
《我上学了》(教案)统编版一年级语文上册
《我上学了》（教案）教学目标：1. 让学生初步了解小学的学习生活，激发学生对学校生活的热爱。
2. 培养学生的观察能力，学会观察学校的环境和同学们的行为。
3. 引导学生积极参与课堂活动，养成良好的学习习惯。
4. 培养学生的表达能力，能够用简单的语言描述学校的生活。
教学内容：1. 学校的环境和设施2. 同学们的行为和活动3. 学习的重要性4. 良好的学习习惯教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师与学生进行互动，询问学生是否喜欢上学，为什么喜欢上学。
2. 教师向学生展示一些学校的图片，让学生初步了解学校的环境和设施。
二、观察学校的环境和设施（10分钟）1. 教师带领学生参观学校，让学生观察学校的环境和设施。
2. 学生分成小组，每组选一个观察对象，进行观察并记录下来。
3. 每组派一个代表向全班分享他们的观察结果。
三、观察同学们的行为和活动（10分钟）1. 教师引导学生观察同学们的行为和活动，如上课、做作业、玩耍等。
2. 学生分成小组，每组选一个观察对象，进行观察并记录下来。
3. 每组派一个代表向全班分享他们的观察结果。
四、学习的重要性（10分钟）1. 教师引导学生讨论学习的重要性，为什么我们要上学学习。
2. 学生自由发言，分享他们对学习的看法和感受。
3. 教师总结学习的重要性，并鼓励学生养成良好的学习习惯。
五、良好的学习习惯（10分钟）1. 教师引导学生讨论良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲、积极思考等。
2. 学生自由发言，分享他们的学习习惯。
3. 教师总结良好的学习习惯，并鼓励学生坚持养成良好的学习习惯。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生回顾本节课的学习内容，让学生总结他们对学校生活的了解和感受。
2. 学生自由发言，分享他们的总结和反思。
3. 教师总结本节课的学习内容，并鼓励学生在学校生活中积极参与，养成良好的学习习惯。
教学评价：1. 观察学生在参观学校时的参与程度和观察记录的准确性。
2. 评估学生在讨论学习的重要性和良好学习习惯时的参与程度和表达能力。
一年级上册《我上学了》PPT优秀课件部编版
我是小学生
上学歌
太阳当空照， 花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校， 天天不迟到。 爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
我爱学语文
读书
写字
讲故事 听故事
上学前，要跟妈妈说再见！
上 把书拿起来，斜放在桌面上 学 一年级上册语文课件-我上学了 人教（部编版）(共23张PPT)
头要正 作业本
平放
两脚放平
身子坐正，腰 背挺直
左手压本 子，右手
拿笔
子一尺， 两臂平放桌上， 左手按本，右手执笔。
右手拇指和食指握住 笔杆下端，两指距离 鼻尖约一寸，其他三 指支撑着笔杆。
说一说：
长大了，你想做什么？
我爱学语文 。
讲故事 听故事
小鸟说：“早，早，早，
路 中华民族包括汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼族、哈
萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔族、仫 佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗斯族、鄂
一年级上 册语文 课件-我 上学了 人教 （部编 版）(共 23张PP T)
我上学了
一年级上 册语文 课件-我 上学了 人教 （部编 版）(共 23张PP T)
我是中国人
中华民族包括汉族、满族、蒙古族、回 族、藏族、维吾尔族、苗族、彝族、壮族、 布依族、侗族、瑶族、白族、土家族、哈尼 族、哈萨克族、傣族、黎族、傈僳族、佤族、 畲族、高山族、拉祜族、水族、东乡族、纳 西族、景颇族、柯尔克孜族、土族、达斡尔 族、仫佬族、羌族、布朗族、撒拉族、毛南 族、仡佬族、锡伯族、阿昌族、普米族、朝 鲜族、塔吉克族、怒族、乌孜别克族、俄罗 斯族、鄂温克族、德昂族、保安族、裕固族、 京族、塔塔尔族、独龙族、鄂伦春族、赫哲 族、门巴族、珞巴族、基诺族共56个民族。
最新小学语文人教版部编版一年级上册《我上学了》名师精品课件
太阳当空照，花儿对我笑。 小鸟说：“早，早，早， 你为什么背上小书包？” 我去上学校，从来不迟到。
爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
小朋友们，你们 还知道什么故事 呢？给老师同学 们讲一讲吧！
亲爱的小朋友，除了《西游记》 的故事，你还听过什么故事呢？给 大家讲一讲吧
小朋友们真棒啊！谁是我们班 的故事大王呢？
1.同桌之间相互交流本课知识点，并谈谈 自己的收获。
2.师生一起回顾总结本课知识点。
课课后作作业业
完成课本课后第一、座各位聆听 谢谢！
演示完毕 感谢聆听
部编人教版
下课了同学们
(二年级 )
小学一年级语文我上学了PPT模板
我爱学语文
读书
写字
听故事 讲故事
识字
1 天地人
1 天地人
天地人 你我他
2 金木水火土
一二三四五 金木水火土 天地分上下 日月照今古
一二三四五上下
一一一 二二二
一二三四五上下
三三三 上上上
家庭作业
朗读课文。背诵课文。
认识田字格
上 横 中 线
写字时，要注意笔画 在田字格的位置。
竖中线
3目
对云雨风花鸟虫
虫虫虫 云云云
对云雨风花鸟虫
山山山 风风风
家庭作业
朗读课文。背诵课文。
耳
口
手
耳口
目
足
站如松， 坐如钟。 行如风， 卧如弓。
口耳目手足站坐
口口口 目目目
口耳目手足站坐
耳耳耳 手手手
我们的口，耳，手， 足能做哪些事？
4 日月水火
日
月
水
火
山
石
田
禾
日月水火山石田禾
日日日 田田田
日月水火山石田禾
禾禾禾 火火火
5对 韵 歌
云对雨，雪对风。 花对树，鸟对虫。 山清对水秀，柳绿对桃红。
小学语 对韵歌
二 金木水火土 四 日月水火 六 本章练习
本章练习 练 习 内 容
一
口语交流：我说你做
二语 文 园 地 一
三快 乐 读 书 吧
我是中国人
我是小学生
上 学 歌
太阳当空照, 花儿对我笑。 小鸟说:“早,早,早 你为什么背上小书包?” 我去上学校, 天天不迟到 爱学习,爱劳动, 长大要为祖国立功劳。
2024年新教材一年级语文上册《我上学了》教学课件
三门峡
小浪底
长江和黄河是中华民族的“ 母亲河 ”。
一起大声读一读
我爱长江，我爱黄河。 我爱中华人民共和国。
课外书屋
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长江黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时 我们每天都来学校上学，你是怎 样来学校上学的呢？
长江是中国 第一 大河。
长江沿岸的重要城市有重庆、武汉、 南京、上海等。
武上汉海
重南庆京
长江 三峡 水利枢纽工程，是世界上 最大的水利工程之一。
长江有扬子鳄、白鱀豚、中华鲟等珍 稀动物。
中华鲟
白鱀豚
扬子鳄
黄河
点击图片，播放视频
黄河是中国 第二 大河。
中华人民共和国成立后，在黄河上兴 建了三门峡、小浪底等水利工程。
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
第一课时
拿出自己的语文 课本，看一看封面， 你们都看到了什么？
翻翻目录：你看到了什么？
页 数
翻翻课本：你看到了什么？ 识字 汉语拼音 课文
通过观察语文书的目录和课文内 容，我们知道了这个学期语文学习 内容有识字、汉语拼音、课文。
仔细看课本都7 页插图，三幅图上的 小朋友们在干什么？
1.五星红旗是我们的 国旗 ，是我们伟大 祖国的象征。
2.红旗上有 五 颗星， 四 颗小星星围绕 着 一 颗大星星。
你在哪些地方见过五星红旗？
一起了解天安门 北京天安门
1949年10月1日，毛主席 在天安门城楼向 全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民 政府今天成立了！”天安门从此成为新中国的 象征。
学习读书图：你能学着小女孩的样 子读书吗？
一年级语文上册《我上学了》教案 新人教版
我上学了教案设计课前准备1.收集我国各民族服饰的资料、图片等制成课件。
(教师)2.准备长城、天安门的宣传资料片、《爱我中华》和《上学歌》的歌曲。
(教师)课时安排1课时。
教学过程一、活动导入，师生间增进了解1.同学们，你们好！欢迎你们来到学校，从现在开始，你们就是小学生了。
(板书：我上学了)我是你们的语文老师，我们现在上的科目是语文。
请同学们和老师一起读出它的名字——语文。
2.你们喜欢上学吗？今天来到学校后，你们有哪些新的发现，新的感受？3.互动活动：你们愿意认识新的老师和同学吗？请你们走到同学面前，相互握手，然后介绍自己。
设计意图：减少课堂对学生的束缚，让学生活跃起来，为交流奠定自由、轻松的情感基调。
二、观察插图，进行爱祖国教育1.认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。
(1)播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物？学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。
交流：你去过天安门吗？说一说你当时见到了什么，感受到了什么。
(2)学生根据课件提示，自由交流：来到天安门，我看到__________，我想说__________________________________________ ___________________________________________________________________________。
(3)教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。
每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。
2.了解各个民族，进行民族团结教育。
(1)学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。
(2)学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。
(3)互动交流：同学们，你们都是什么民族的人？请少数民族同学在台前进行自我介绍。
(4)体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。