六年级语文作文题目
六年级能写的作文题目
六年级能写的作文题目
走进公园，我和妈妈避开人群，踏上湖边的林吟小径。
几片竹叶都要滴下来了。
仔细看，清晨的露珠还在上面轻声打呼噜！桃花盛开，几乎所有的树都开满了花。
粉红色的桃花像一个孩子的温柔，红色的脸。
来到湖边码头，春风缓缓拂过我的脸颊，让人感觉很舒服。
解放军军官学校的大哥哥大姐姐在湖上悠闲地划水，船过之处，水花荡漾。
在春风的舞蹈下，水珠儿不时跳出水面；阳光下，湖面波光粼鄰，环顾四周，另一边是一片松林。
虽然他们参差不齐，但他们像勇敢能干的战士一样保卫着这个美丽的“未名湖”。
离开湖边，我们不知不觉踏入另一个大门，来到一个大花园。
这里，各种无名之花盛开。
它们像霞一样粉红，像金赛一样黄，像雪一样白。
似乎花精灵们正在挑选这一季最艳丽的花朵。
来到植物园，孩子最不能错过的就是喂鸽子。
我忍不住加入孩子们的行列，用玉米粒和米粒喂这些可爱的鸽子。
我把食物撒在地上，鸽子往这边冲，但一直不敢靠近我。
吹毛求疵的鸽子总是吃散落在远处的大粒玉米，而忽略了小粒大米。
微红
的小嘴在地上不停啄着，一双黑珍珠般的小眼睛露出喜悦的表情。
白鸽是和平的象征，所以也被称为“和平的鸽子”。
同时，它们也是纯洁的象征。
住在这个绿色的家里，没有人为的限制。
我相信这些兄弟姐妹一定过着幸福充实的生活。
啊，植物园，生命的摇篮，美丽的绿色家园。
荷花开了我再来！。
人教版六年级语文上册作文专项练习题
人教版六年级语文上册作文专项练习题1. 习作。
（一）好习惯受益终生，坏习惯受害一生。
请以“我的习惯”为题写一篇作文。
（二）下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事，请你选择其中的一句，把你想到的人或事写成一篇作文。
题目自拟。
①与其嫉妒别人，不如用实际行动超越别人。
②拥有父母的关心，是世界上最最幸福的事情。
③困难像弹簧，看你强不强。
你强它就弱，你弱它就强。
以上两题选一题作文，中心突出，语言通顺，写出真情实感。
2. 习作。
题目：______留在我的记忆里提示和要求：①你可以写人、写事或者写家乡的民风民俗，或者其他你熟悉的内容。
②先补充完整题目。
③抓住特点写具体。
3. 写作。
小学六年，我们完成了无数次作业。
一定有那么几次作业，让你印象深刻，一直难忘。
是老师的一次心血来潮？是老师的一次别具一格或良苦用心？哪次非同寻常的作业让你久久难忘?拿起你的笔记录下来吧！4. 你马上要进入初中了，回顾过去，和你朝夕相处了六年的老师、同学是怎样教育或影响你的？有哪些值得你回忆的成绩、荣耀或忧伤……请选择一件印象最深刻的事写下来，题目自拟。
要写出真情实感。
不少于500字。
5. 某一天，你的同桌林丽做数学作业时，碰到了难题不会做，想参考你的作业。
此时你该如何婉拒她的要求？请把你要对她说的话写在下面。
6. 一直以来，人很容易把自己固化在一个特定印象中。
可是经历了某件事后，也许你发现了自己也可以独当一面，也可以出色优秀，或是你发现了另一个不完美的自己……总之，你在发现自我中体悟成长。
请以“发现另一个自己”为题，写一篇记叙文。
要求：①捕捉细节，写出真是的体验和独特的感受；②不能出现真实的人名，校名；③书写工整，标点符号使用规范，不少于450字。
7. 任选一题作文。
选题一：题目《从“？”到“！”》。
从“？”到“！”给了你哪些联想？是从发现问题到解决问题，还是从怀疑到坚定，或者是从苦恼到喜悦……请你把从“？”到“！”联想到的事情写下来。
2024六年级下册语文第四单元作文题目
2024六年级下册语文第四单元作文题目I remember the first time I fell in love with Chinese culture. It was when I tried Chinese calligraphy for the first time during a cultural exchange program. I was mesmerized by the beauty of the characters and the graceful movements of the brush as it glided across the paper. Ever since then, I have developed a deep appreciation for the rich cultural heritage of China.（记得自己第一次爱上中国文化的时候。
那是我在一个文化交流项目中第一次尝试中国书法的时候。
我被那些汉字的美感和毛笔在纸上的优美动作所吸引。
从那时起，我对中国丰富的文化遗产产生了深深的欣赏。
）Chinese calligraphy is not just a form of art, but it also carries a deep cultural significance. Each stroke and character in calligraphy can convey different meanings and emotions, allowing the artist to express themselves in a unique and beautiful way. The practice of calligraphy requires patience, focus, and discipline, which are important virtues that can be applied to all aspects of life.（中国书法不仅是一种艺术形式，它还承载着深厚的文化内涵。
部编版小学语文六年级上册各单元作文题目及要点
小学六年级上册第一单元：变形记（想象类）请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或一种动物，也可以当成一种自然现象；想想它们在大自然中是怎样生活或变化的，想象它们眼中的世界是什么样子，并融入自己的感受写下来。
然后和同学交流，可以说自己写的内容，也可以讲自己本次习作的体会。
题目解析：题目要求写一篇想象作文，此类想象作文要求把自己变一个身份，成为大自然中的一员。
在写此类作文时，需要对某类事物有一个详细的了解。
再从自己的角度把它完整地记录下来。
第二单元：多彩的活动（校内外活动的一次记录）题目：“祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、“六一”儿童节演出,植树、端午赛龙舟、看望孤寡老人……这些校内外活动,你参加过哪些?要求：选一次活动写下来,和同学分享你的经历。
1、写清楚活动过程,把印象深刻的部分作为重点来写。
2、写活动的场面时,既要关注整个场景,也要注意同学的表现,写他们的动作、语言、神态。
3、把活动中的体会写下来。
写完后读给同学听,根据他们的建议,用修改符号修改自己的习作。
第三单元：______让生活更美好（半命题作文）题目要求：结合自己的生活体验,完成这次习作。
从“微笑、诚信、梦想、创意、运动、集邮、旅行、种花……”中选一个话题写,也可以写其他话题。
写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么让你觉得生活更美好。
写的时候注意把原因写具体。
第四单元：笔尖流出的故事（展开想象写故事）题目：本单元学习的几篇课文都是虚构的故事,读起来却像在生活中发生过一样,因为这些故事都能从生活中找到影子。
虚构的故事往往情节曲折,有较鲜明的人物形象,读来比较吸引人。
下面提供了三组环境和人物,从中选择一组或自己创设一组,展开丰富的想象,创编故事。
1、环境:开满丁香花的校园人物:淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军2、环境:冬日黄昏时车来人往的街头人物:充满爱心的少年陆天、志愿者徐明3、环境:月光下的村庄人物:铁蛋、铁蛋远道而来的表哥要求：1、故事要围绕主要人物展开。
六年级作文题目精选(通用12篇)
六年级作文题目精选(通用12篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级语文半期考试卷作文
一、作文题目：我的“绿色”生活二、作文要求：1. 请以“绿色”为主题，写一篇不少于500字的作文。
2. 可以从日常生活、环保意识、绿色出行等方面入手，结合自身经历，展现你的“绿色”生活。
3. 语言通顺，结构合理，表达清晰。
三、作文内容：在我眼中，绿色是生命的颜色，是和谐与美好的象征。
近年来，随着环保意识的提高，我逐渐将绿色融入了我的生活，让每一天都充满生机与活力。
每天早晨，阳光透过窗帘，洒在床上，我睁开惺忪的睡眼，感受着大自然的馈赠。
这时，我会轻轻拉开窗帘，让阳光洒满房间，给心灵带来一份宁静。
随后，我会喝上一杯清新的绿茶，感受茶香中那份淡淡的绿色。
早餐，我总是选择一份健康、绿色的食物。
比如，一碗小米粥，搭配一些新鲜的水果和蔬菜。
这样既能保证营养均衡，又能减少食物浪费，让绿色成为我生活的习惯。
上学路上，我尽量选择步行或骑自行车。
这不仅锻炼了身体，还减少了汽车尾气的排放，为环保贡献了一份力量。
有时候，我会看到一些同学和家长开车接送，我会向他们宣传绿色出行的理念，希望大家都能加入到这个行列中来。
在学校，我积极参与环保活动。
比如，组织同学们一起捡拾垃圾，清理校园环境；参加植树节活动，为地球增添一抹绿色。
此外，我还倡导同学们节约用水、用电，养成良好的环保习惯。
课余时间，我喜欢阅读有关环保的书籍和文章。
通过学习，我了解到地球面临的严峻环境问题，更加坚定了保护环境的信念。
我会将这些知识分享给家人和朋友，让更多的人关注环保，共同守护我们的家园。
在家里，我会主动承担一些家务，比如洗碗、扫地、拖地等。
这些看似微不足道的事情，实际上都在为绿色生活贡献力量。
父母看到我如此努力，也纷纷加入到环保的行列，我们一起为绿色家庭而努力。
如今，我的“绿色”生活已经成为了习惯。
我相信，只要我们每个人都从自身做起，从点滴做起，绿色生活就会越来越普及。
让我们携手共进，为地球母亲献出自己的一份爱心，让绿色成为我们生活中最美的风景。
四、作文结尾：绿色生活，从我做起。
人教部编版六年级语文精选 作文 练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文精选作文练习题30篇(经典版)带答案解析一、部编版六年级下册语文作文1．“情以物迁，辞以情发。
“唱文章就像说话一样，要抒发自己的真实情感。
《早起》这篇文章的作者对早起”这一习惯深有感触，在叙述中自然而然地流露情感。
在你小学六年的生活中，一定也有让你感触很深、感情激荡的时刻。
请从中选择-件事，在具体的记叙中，抒发自己的情感。
题目自拟。
(文中不得出现真实人名和校名。
)2．写作。
朋友给了我要求：①在横线上填一个适当的词语，把题目补充完整。
②选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚。
③450字左右，并建议你写好文章后修改一下。
3．从小到大，你一定经历过很多事.这些事给你带来了不同的感受:或因为得到一份期待已久的礼物面欣喜若狂，或因为考试不好而万分沮丧.或因为独自一人走夜路而心生恐惧，或因为亲人的离开而依依不舍..根据你亲身经历过的事，请以“那一刻，我”为题写一篇作文，先把题目补充完整,再把事情的经过和情感的变化写清楚,500字左右。
4．子曰：“三人行，必有我师焉。
”在你的成长过程中。
一定遇到过从内心佩服的人，他（她）就是你的榜样。
这个人也许是你的父母、老师，也许是你的同学、伙伴，也许是一位生活中偶然遇到的值得学习的陌生人……请你以“榜样”为题，通过一两件事写出他（她）为什么会成为你的榜样，不少于400字。
5．题目：想起那件事，我就提示：在你的生活中，有过哪些快乐和忧愁？又有过哪些收获和失败？选择其中的一件事写下来。
要求：内容具体，感情真实；语句通顺，书写规范、正确；不少于400字。
6．新版《生活垃圾分类标志》标准已经发布，并于2019年12月1日正式实施。
但是这并没有引起市（村）民的重视，许多市（村）民仍对垃圾桶上的标志视而不见，垃圾不分类并随手乱投。
清你写一份倡议书，贴到你居住的小区的公告栏或者你村子的村委会里，倡议居民进行垃圾分类。
7．倡议书是生活中经常用到的一种文体，它具有号召性、感染力。
六年级任何题目都可以套的万能作文
六年级任何题目都可以套的万能作文篇1:标题：《我们的小世界》嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲个故事，这个故事就像我们的小世界一样，五彩斑斓，充满了奇思妙想。
你知道吗，我觉得我们的六年级生活就像一个大大的巧克力盒子，你永远不知道下一块是什么味道！“小明，你又在发呆了！”同桌小红拍了拍我的脑袋。
“哪有，我在思考人生呢！”我嘟着嘴反驳。
“哈哈，那你的人生是什么味道的？”小红好奇地问。
“嗯，我觉得是草莓味的，甜甜的，有时候又有点酸。
”我想了想说。
“那我们的六年级生活呢？”小红的眼睛亮晶晶的。
“六年级啊，就像过山车，一会儿上，一会儿下，刺激得很！”我夸张地比划着。
小红笑得眼睛弯成了月牙：“那我们是不是要抓住每一个‘上’的机会，享受‘下’的乐趣呢？”“没错！就像我们学数学，有时候难题就像大山，我们得一步步爬，但爬上去后，那风景，美得很！”我得意地说。
“那语文呢？”小红追问。
“语文嘛，就像种花，每天浇水，施肥，看着它慢慢长大，开出美丽的花。
”我比喻道。
“那英语呢？”小红不依不饶。
“英语，就像是和外国朋友聊天，一开始可能会害羞，但聊着聊着，就变得自然，还能学到好多新鲜事！”我兴奋地说。
“哇，听起来好有趣！”小红的眼睛更亮了。
“当然啦，我们的小世界就是这样，每一天都有新的发现，新的挑战。
”我站起身，伸了个懒腰。
“那我们是不是要勇敢地去尝试，去探索？”小红站到我身边，一起望向窗外。
“对啊，就像探险家一样，我们的小世界等着我们去发现呢！”我握紧了拳头。
“那我们出发吧！”小红拉起我的手。
“等等，先写完这篇作文再说！”我笑着指了指桌上的作文本。
“哈哈，对哦，我们的小世界，还有作文要写呢！”小红也笑了。
我们的六年级生活，就像一场精彩的冒险，每一天都是新的开始，每一次挑战都是成长的机会。
我们就像小小的探险家，在这个小世界里，勇敢地探索，快乐地成长。
嘿，你准备好了吗？让我们一起出发，去发现更多的精彩吧！（本文约500字，适合小学生的口吻和习惯，通过对话形式展现，语言简洁而富有趣味，使用了比喻手法，符合小学生的天真和幽默。
小学六年级常见考试作文题目汇编
小学六年级常见考试作文题目汇编小学六年级常见毕业考试作文题目汇编一、发现身边的美XXX曾说：“美是到处都有的。
对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。
”请你用自己的眼睛去发现身边的美，例如一朵花、一片景、一件事、一个人等等，记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
二、如果我能再做一回小学生六年的小学生活即将结束，回顾这六年的生活，你一定会有许多感触，例如高兴、自得、自豪、遗憾、后悔、困惑等等。
如果你能再做一回小学生，你会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、那是一次尝试尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次___________的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求内容详细，感情真实，语句通顺，有一定的条理。
文中一律不能出现真实姓名，可以另编姓名代替。
四、我错怪了他一个星期天的下午，我和某同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。
第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，碰到了……听了事情原委，我立刻向他（她）道歉。
请以《我错怪了他》为题，紧扣上述材料的线索进行扩写。
要求内容详细，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
五、一场美好的经历请将题目补充完整。
写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺，条理清晰，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。
字数450字左右。
六、想象的重要性想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。
”、“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。
”以上两句名言都说明了想象的重要性。
请从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的___________________” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠的自述”请以第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
六年级下册语文第3单元作文题目
六年级下册语文第3单元作文题目《让真情自然流露》“哎呀，完了完了！要迟到了！”我一边手忙脚乱地穿着衣服，一边在心里不停地念叨着。
今天可是周一，要是迟到了，那可就惨了！我匆匆忙忙地洗漱完毕，抓起书包就往门外冲。
妈妈在后面喊着：“早餐还没吃呢！”我哪还顾得上吃早餐啊，头也不回地喊道：“不吃了，要迟到了！”刚出家门，我就感觉今天的天气格外闷热。
太阳像个大火球似的，烤得大地直冒烟。
路边的树叶都耷拉着脑袋，无精打采的。
就连平时叽叽喳喳叫个不停的小鸟，此刻也不知道躲到哪里去了。
我一路小跑着来到公交车站，额头上已经布满了汗珠。
我不停地喘着粗气，心里盼着公交车快点来。
可左等右等，公交车就是不见踪影。
我急得像热锅上的蚂蚁，不停地来回踱步。
“这公交车怎么还不来啊？再不来我真的要迟到了！”我一边抱怨着，一边不停地看着手表。
时间一分一秒地过去了，我的心也越来越紧张。
终于，公交车缓缓地驶来了。
我像看到了救星一样，赶紧挤了上去。
车里的人可真多啊，挤得我都快喘不过气来了。
我被夹在人群中间，动弹不得。
“哎呀，别挤了，别挤了！”我不满地嚷嚷着。
可是根本没人理会我，大家都在忙着自己的事情。
我只能无奈地忍受着这拥挤的车厢。
好不容易到站了，我又像一阵风似的冲下了车，朝着学校飞奔而去。
一路上，我的心跳得越来越快，仿佛都要从嗓子眼儿里蹦出来了。
“叮铃铃……”上课铃声响了起来，我的心瞬间凉了半截。
完了，这下真的迟到了！我硬着头皮走进了教室，老师那严厉的目光立刻向我投了过来。
“你怎么迟到了？”老师的声音在教室里回荡着。
我低着头，小声地说：“对不起，老师，我睡过头了。
”“睡过头了？你怎么能这么不小心？这已经不是第一次了！”老师的语气更加严厉了。
我站在那里，感觉脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。
同学们的目光也都聚焦在我身上，让我感到无比的尴尬。
这一天，我都在忐忑不安中度过。
我暗暗发誓，以后再也不迟到了！晚上回到家，我疲惫地躺在床上，回想起今天的经历，心里懊悔不已。
六年级语文期中考试试卷作文题目
作文要求：1. 请以“心中的那棵树”为题，写一篇不少于500字的作文。
2. 结合个人经历或感悟，描述一棵树在你的生活中的意义，可以是父母、老师、朋友，也可以是自然界的树。
3. 文中要融入对树的喜爱、敬意或感激之情，表达对美好事物的追求和向往。
4. 结构清晰，语言流畅，运用恰当的修辞手法，力求文采飞扬。
作文提示：1. 可以从一棵树的外貌、生长环境、生命力等方面入手，描述这棵树给你的印象。
2. 结合具体事例，讲述这棵树在你成长过程中的陪伴和支持。
3. 分析这棵树对你性格、思想的影响，以及你对这棵树的感激之情。
4. 最后，谈谈你对这棵树的美好祝愿，以及对未来的憧憬。
例文：心中的那棵树在我家的后院，有一棵高大的柳树，它就像一位慈祥的长者，陪伴我度过了许多快乐的时光。
这棵柳树高大挺拔，枝繁叶茂。
春天，它抽出嫩绿的枝条，犹如少女的长发，随风飘扬。
夏天，它枝繁叶茂，为我们遮风挡雨。
秋天，它换上了金黄的盛装，仿佛一位美丽的仙子。
冬天，尽管寒风凛冽，但它依然坚强地挺立在那里，为我们抵挡严寒。
记得小时候，我常常在树下玩耍。
夏天，我和小伙伴们躲在树荫下，捉迷藏、打水仗，欢声笑语回荡在树梢。
秋天，我会爬上树梢，摘下几片金黄的叶子，夹在书本里，留作纪念。
冬天，我会躺在树下，听着树枝在寒风中摇曳的声音，感受那份宁静和温馨。
这棵柳树见证了我的成长。
每当我遇到困难，它就像一位智者，给我指引方向。
在我迷茫时，它告诉我：“要像这棵树一样，无论风吹雨打，都要坚强地活下去。
”在我骄傲时，它提醒我：“要谦虚，要不断学习，才能成为一棵参天大树。
”这棵树对我的影响深远。
它让我学会了坚强、勇敢、乐观。
在我遇到挫折时，我会想起它那挺拔的身姿，重新振作起来。
在我取得成绩时，我会想起它那无私奉献的精神，更加谦虚谨慎。
如今，我已经长大，即将离开这个熟悉的地方。
但我相信，这棵树永远都会在我心中。
它就像一位朋友，陪伴我度过人生的每一个阶段。
我要感谢这棵树，感谢它给我带来的快乐和成长。
六年级上册语文考试卷作文
题目：我心中的美好家园作文要求：1. 结合自己的生活实际，展开想象，写一篇关于你心中的美好家园的作文。
2. 不少于500字。
3. 结构完整，语言通顺，表达清晰。
---在我心中，有一个美好的家园，那里四季如春，绿意盎然，充满了和谐与温馨。
早晨，阳光透过窗户洒进房间，温暖的阳光唤醒了沉睡的我。
我拉开窗帘，窗外是一片翠绿的草坪，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
我走到窗前，深深地吸一口清新的空气，感觉整个人都精神了许多。
清晨，我沿着小路去上学。
路两旁是郁郁葱葱的树木，树下是五彩斑斓的花朵，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间翩翩起舞。
我不时地捡起地上的落叶，它们像小船一样在空中飘荡，仿佛在和我打招呼。
学校里，同学们和睦相处，老师们和蔼可亲。
课堂上，我们认真听讲，积极发言；课下，我们互相帮助，共同进步。
我们的校园是一个大家庭，充满了欢声笑语。
中午，我和同学们一起在食堂用餐。
食堂的饭菜色香味俱佳，营养均衡。
我们一边品尝美食，一边谈论着今天的收获和明天的计划。
餐后，我们还会在操场上进行体育锻炼，强身健体。
下午放学后，我回到家中。
家里布置得温馨舒适，墙上挂着全家福，客厅里摆放着各种花草，窗台上摆满了各种盆栽。
爸爸妈妈正在厨房里忙碌着，准备晚餐。
我帮忙洗菜、摆盘，家里弥漫着幸福的味道。
晚上，我们一家人围坐在餐桌旁，共享晚餐。
餐后，我们一起观看电视节目，讨论着时事新闻。
在这个温馨的家园里，我们感受到了无尽的关爱和温暖。
在我心中的美好家园，不仅有美丽的自然风光，还有和谐的人际关系。
这里的人们热爱生活，积极向上，他们用自己的双手创造了一个美好的生活环境。
我希望，我们每一个人都能为这个美好家园贡献自己的一份力量。
让我们共同努力，让这个家园更加美好，让我们的生活更加幸福！。
小学六年级语文竞赛作文题目
小学六年级语文竞赛作文题目一、命题作文。
解析：这是一个常见的写人作文题目。
“敬佩”是题眼，要写出这个人身上值得敬佩的品质，如勇敢、善良、勤奋、有才华等。
可以通过描写人物的外貌、语言、动作、神态以及列举具体事例来展现人物形象。
例如写老师，可以描述他在课堂上认真教学的神态，以及课后耐心辅导学生的事例，体现出他敬业的品质让人敬佩。
解析：这个题目要求写自己第一次做某事的经历。
重点在于“难忘”，要写出这件事为什么让自己难以忘怀。
可以是第一次做饭，在做饭过程中遇到的困难，如切菜切到手、火候掌握不好等，以及最后成功做出饭菜后的喜悦，这种独特的体验会使这件事难忘。
解析：写这个题目时，首先要明确自己的理想是什么，如医生、科学家、教师等。
然后阐述为什么会有这个理想，可以从自身经历、社会需求等方面入手。
例如想成为医生，可能是因为看到家人被病痛折磨，想要拯救更多的病人，同时也可以写为了实现这个理想自己要付出的努力。
解析：这是一篇写景作文。
要按照一定的顺序来描写校园，如空间顺序（从校门到操场，再到教学楼等）或者时间顺序（春夏秋冬不同季节的校园景色）。
描写景色时，可以运用比喻、拟人等修辞手法，使校园的景色更加生动形象。
比如“校园里的柳树像一个个婀娜多姿的少女在风中翩翩起舞”。
解析：主要写家庭的温暖和自己对家的热爱。
可以写家庭成员之间的亲情，如父母对自己的关爱，自己和兄弟姐妹之间的趣事等。
也可以描写家里的环境，这些都是家的组成部分，都能体现出对家的爱。
解析：要写出哭的原因，这个原因可以是伤心、感动、委屈等。
通过描写事情的经过来表现自己的情感变化，在描写过程中可以注重细节描写，比如当时的心理活动、周围的环境等。
例如因为和好朋友吵架而哭，就可以描写吵架时两人的表情、话语，以及吵架后自己的懊悔心情。
解析：需要先表明自己最喜欢的季节，然后详细描写这个季节的特点，如春天的万物复苏、夏天的炎热多雨、秋天的丰收景象、冬天的白雪皑皑。
还可以写在这个季节里自己的活动，像春天去踏青、夏天去游泳、秋天去采摘、冬天去滑雪等，这些活动能体现出对这个季节的喜爱。
小学六年级语文作文题目(10篇)
小学六年级语文作文题目（10篇）当我遇见你时，我注定要和你分开。
我记得那是20xx年的一个夏天。
我和父亲把你从宠物店带回家。
在客厅里，我为你做了一个家。
从我见到你的那一刻起，我们就认识了。
你戴着可爱的小红帽，摆动着美丽的尾巴，快乐地向我游来。
你真的很饿，所以你向我要食物。
我喂你食物，你很享受。
就这样，我们成了好朋友。
每当我寂寞的时候，你就成了我唯一的玩伴。
每次我向你招手，你都像天使一样扭动着小尾巴。
有时候，我伸出手指逗你。
你很开心，总是撅着小嘴舔我的手指。
偶尔会生气。
但之后我们会再和好。
面包和鱼是你的最爱。
不管我学习有多忙，我都会给你准备足够的食物，以免饿死你。
时光飞逝，我们在一起两年了。
两年了，我们一起笑，一起心痛。
我难过的时候，你会一直依偎在我身边，分担我的悲伤。
我开心的时候，你总是在我面前开心的游泳。
但是就在昨天，当我从学校回家的时候，我再也没有听到你天使般的尾巴欢迎我的拍打声。
我走到你面前，看见你一动不动地漂浮在水面上。
我逗你，你不再回答我。
你死定了！眼里含着泪，无言以对。
我可爱的小金鱼，和我同居两年的伴侣，你真的就这样离开了吗？元旦假期的第二天，我陪妈妈去买冰鞋。
当我们回到家，我们迫不及待地换上冰鞋，戴上头盔和保护罩。
爸爸环顾四周说:“你真漂亮！”我们小心翼翼的一步一步走出去，脚下的轮子真的不行了，到了门口就摔了。
我发现我妈虽然不会溜，但是为什么不摔跤呢？我妈妈告诉我，其中一只冰鞋的后跟有一个刹车。
原来是这样的。
但是后来我摔了好多次。
还好有保护罩，不然就惨了！我和我妈去滑冰了一段时间，让旁边看的人都笑疼了！不知道摔了多少次，脚下的车轮终于有点下命令了。
但我相信，只要坚持下去，一定会学会的！我家有一只小乌龟。
它有一个坚硬的外壳，黑色的小眼睛，四条短四肢和一条小尾巴。
很可爱！有一次，小乌龟假装没动。
我以为有什么问题。
我走过去看了看。
我仔细一看，它突然又突然把头缩回到壳里，吓了我一跳，我很生气。
六年级语文上册作文及答案(必考题)
六年级语文上册作文及答案（必考题）一、快乐作文。
题目：我渴望________提示与要求：“渴望”表示急切地盼望，如渴望父母师长的理解，渴望友谊、平等，成功，或者渴望有个宁静的小天地等。
请联系自己的日常生活，把题目补充完整，表达出你的真情实感。
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六年级下册语文期中必考作文题目
六年级下册语文期中必考作文题目全文共5篇示例，供读者参考六年级下册语文期中必考作文题目篇1作文题目:我最敬佩的人亲爱的老师、同学们:大家好!今天我想和大家分享一下我最敬佩的人是谁。
这个人就是我的爸爸。
说实话,从小到大,我都特别佩服和钦佩我的爸爸。
首先,他是一个非常勤劳踏实的人。
每天一大早,爸爸就会起床准备去上班。
无论刮风下雨还是寒冬酷暑,他都会准时出门,从不迟到。
工作之余,他还会利用业余时间打理菜园、修理家里的小东西。
家里从来不用请人做这些事情,因为爸爸自己就能搞定一切。
其次,爸爸为人正直诚恳,说一不二。
从小到大,我就没看见过他骗过任何人。
他对朋友、同事都非常真诚。
工作中也从不弄虚作假,被单位上下同事们所敬重。
再次,爸爸对我和妈妈都非常好。
虽然工作很辛苦,但他从不对我们发脾气。
放假的时候,他都会陪我玩游戏、看电影。
妈妈做家务的时候,他也会主动分担,帮妈妈打下手。
有时候看到他们相视而笑的样子,我就觉得他们是世界上最恩爱的一对。
最后,爸爸是个乐于助人的好人。
我记得有一次,爸爸看到一位老人在路边摔倒了,立即就上前搀扶,并把老人送回家。
老人家里穷困潦倒,爸爸二话不说,就拿出所有的零用钱给了老人。
虽然那笔钱对我们家来说也不算多,但爸爸那种乐于助人的高尚品德却让我难以忘怀。
通过这些例子,大家应该也能理解我为什么如此敬佩我的爸爸了。
在我心目中,他就是一位热爱生活、勤恳踏实、诚实正直、孝顺友善的好男人。
虽然他的工作看似平凡,但他的品德却远远高于常人。
我希望长大后也能像爸爸一样,成为一个对社会有用、举止恰当、谦虚谨慎的好公民。
这就是我对最敬佩的人的一些想法,不知大家有什么其他看法呢?让我们一起讨论讨论。
谢谢大家!六年级下册语文期中必考作文题目篇2题目:班里的小明同学大家好,我是小明,今天我要为大家介绍一下我们班上的一位同学。
在我们班里,有一位同学叫小红,她是一个阳光活泼、乐于助人的好孩子。
小红个子不高,长相也很普通,但她那双纯净的眼睛和甜美的笑容总能给人一种温暖的感觉。
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六年级作文题目
1、朋友,你最喜欢哪个季节?你喜欢在这个季节里发生什么样的故事,或者这
个季节里曾经发生过什么样的故事?请你根据以上的提示,写一篇450字左右的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,少写错别字,字迹端正。
2、题目:我养成了一个好习惯
提示:在几年的学习、生活中,你一定养成了不少良好的习惯,请选择其中之一,介绍一下你养成了什么好习惯,又是怎样养成的。
写的时候要有具体的事例。
3、日常生活中,我们常吃水果,你能向别人介绍一下你最喜欢吃的一种水果吗?
写作提示:1、题目自定。
2、着重介绍这种水果的名称、外形、颜色、品质。
说说自己为什么最喜欢吃这种水果。
4、书,可以丰富知识,陶冶情感,启迪智慧,还可以教怎样做人。
小学六年,你
一定读过不少的书。
请把你和书的故事写出来,要把感受最深的写具体,要表达真情
实感。
题目自拟。
5、题目:我永远也忘不了
提示:生活中,有一些事情让我们永远也不会忘记。
写一写吧,为什么这件事让
你难以忘怀。
6、我国地大物博,有许多五彩纷呈的植物。
请选择其中你最喜欢的一种植物,
向大家介绍一下!
7、的感觉真好
要求:(1)将题目补充完整。
(2)写自己亲身经历的所见所闻。
要求语句通顺,
条理清楚,特别要写出自己的所感所悟,真情实感,恰如其分。
(3)字数450字左右。
8、题目:我的_________
要求通过具体的事例表现人物的品质,通过人物的外貌、语言动作、神态、表现人物的特点。
语句要通顺,不少于400字。
9、题目:我不再___________
提示:你已经长大了,和过去相比,是不是更有自信了,是不是懂得关心他人了……根据自己的亲身经历,把题目补充完整(如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等),写一篇习作。