(整理)年7月护理心理学正考答案.

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护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、名词解释(每题5分,共25分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 人际关系5. 自我概念二、选择题(每题2分,共20分)1. 下列哪个不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的心理现象B. 护理对象的健康状况C. 护理人员的心理状态D. 护理环境2. 下列哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 锻炼3. 下列哪个不是人际关系的主要类型?A. 亲子关系B. 朋友关系C. 同事关系D. 上下级关系4. 下列哪个不是影响自我概念的因素?A. 家庭背景B. 教育水平C. 文化背景D. 年龄5. 下列哪个不是心理评估的主要方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 心理测验法三、简答题(每题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究内容。

2. 请简述心理防御机制的作用。

3. 请简述建立良好人际关系的要点。

四、案例分析(共45分)1. 患者,男,60岁,因“心脏病”入住心脏内科。

患者性格内向,平时与家人沟通较少。

入院后,患者对疾病感到焦虑和恐惧,情绪低落,食欲不振。

作为责任护士,请提出针对性的护理措施。

2. 患者,女,45岁,因“乳腺癌”接受手术治疗。

患者术后情绪波动较大,对生活失去信心。

作为责任护士,请提出针对性的心理护理措施。

五、论述题(共40分)1. 请论述护理心理学在临床护理中的应用价值。

2. 请论述护理人员如何提高自己的人际沟通能力。

答案:一、名词解释(每题5分,共25分)1. 护理心理学(5分):护理心理学是研究护理过程中涉及的心理学问题,包括护理对象、护理人员和护理环境等方面的心理现象及其规律。

2. 应激(5分):应激是指个体在面对压力或挑战时,产生的一种身心紧张状态。

3. 心理防御机制(5分):心理防御机制是指个体为了应对心理压力,无意识地采用的一种心理策略。

4. 人际关系(5分):人际关系是指人们在生活、工作、学习等社会活动中所形成的相互联系和相互作用。

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案

护理心理学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是研究护理实践中个体和群体的心理活动、心理特征及其发展规律的科学,其主要研究对象不包括以下哪项?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握答案:D2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效沟通的原则?A. 尊重病人的隐私B. 保持客观中立的态度C. 避免使用专业术语D. 只关注病人的生理需求答案:D3. 病人的心理应激反应中,以下哪项不是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化答案:D4. 在护理工作中,以下哪项不是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力答案:C5. 护理人员在面对病人的负面情绪时,以下哪项不是适当的应对方式?A. 倾听病人的感受B. 提供情感支持C. 避免与病人讨论敏感话题D. 直接否定病人的感受答案:D6. 护理人员在进行心理护理时,以下哪项不是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识答案:D7. 护理人员在评估病人的心理状态时,以下哪项不是有效的评估方法?A. 观察病人的行为表现B. 与病人进行深入交谈C. 依赖病人家属的描述D. 利用心理量表进行评估答案:C8. 在护理实践中,以下哪项不是护理人员进行心理干预的基本原则?A. 尊重病人的自主权B. 保护病人的隐私权C. 强制病人接受治疗D. 以病人为中心答案:C9. 护理人员在处理病人的死亡焦虑时,以下哪项不是有效的干预措施?A. 提供死亡教育B. 鼓励病人表达恐惧C. 避免讨论死亡话题D. 提供情感支持和陪伴答案:C10. 护理人员在促进病人的心理适应中,以下哪项不是有效的策略?A. 增强病人的应对能力B. 提供社会支持C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人参与决策答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学的研究内容主要包括以下哪些方面?A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理需求C. 护理环境对心理的影响D. 护理操作技能的掌握E. 病人的心理应激反应答案:A、B、C、E2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪些是有效沟通的技巧?A. 保持眼神交流B. 避免使用专业术语C. 保持客观中立的态度D. 只关注病人的生理需求E. 倾听病人的感受答案:A、B、C、E3. 病人的心理应激反应中,以下哪些是常见的心理应激源?A. 疾病本身B. 治疗过程C. 家庭经济负担D. 季节变化E. 社会支持的缺乏答案:A、B、C、E4. 在护理工作中,以下哪些是护理人员应具备的心理素质?A. 良好的情绪控制能力B. 较强的同理心C. 较高的自我中心倾向D. 良好的人际交往能力E. 较强的抗压能力答案:A、B、D、E5. 护理人员在进行心理护理时,以下哪些是心理护理的目标?A. 提高病人的自我效能感B. 减轻病人的焦虑和恐惧C. 促进病人的生理恢复D. 增加病人的医疗知识E. 促进病人的社会适应答案:A、B、C、E三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学的定义及其研究对象。

护理心理考试题及答案

护理心理考试题及答案

护理心理考试题及答案一、单选题(每题2分,共10题,满分20分)1. 护理心理学中,将病人的心理状态分为哪三个阶段?A. 认知阶段、情感阶段、行为阶段B. 感知阶段、情感阶段、行为阶段C. 认知阶段、情感阶段、意志阶段D. 感知阶段、情感阶段、意志阶段答案:A2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪项不是有效的倾听技巧?A. 保持眼神接触B. 避免打断病人C. 边听边做笔记D. 频繁提出自己的观点答案:D3. 在护理工作中,以下哪项不是促进病人心理适应的措施?A. 提供准确的医疗信息B. 鼓励病人表达情绪C. 忽视病人的心理需求D. 建立良好的护患关系答案:C4. 护理人员在面对病人的焦虑情绪时,以下哪项做法是不恰当的?A. 耐心倾听病人的担忧B. 提供必要的心理支持C. 避免讨论病人的担忧D. 鼓励病人参与治疗决策答案:C5. 护理人员在处理病人的抑郁情绪时,以下哪项措施是无效的?A. 提供情感支持B. 鼓励病人参与日常活动C. 忽视病人的情绪变化D. 鼓励病人表达自己的感受答案:C6. 在护理工作中,以下哪项不是促进病人自我效能感的策略?A. 鼓励病人参与自我护理B. 提供成功的护理经验C. 强调病人的疾病严重性D. 鼓励病人设定可实现的目标答案:C7. 护理人员在评估病人的心理需求时,以下哪项信息是不必要的?A. 病人的疾病诊断B. 病人的家庭背景C. 病人的宗教信仰D. 病人的兴趣爱好答案:D8. 在护理工作中,以下哪项不是促进病人社会支持的措施?A. 鼓励病人与家人和朋友交流B. 提供病人参与团体活动的机会C. 限制病人与外界的联系D. 帮助病人建立社会支持网络答案:C9. 护理人员在处理病人的否认情绪时,以下哪项做法是恰当的?A. 直接告诉病人真相B. 鼓励病人面对现实C. 避免讨论病人的否认情绪D. 尊重病人的感受,逐步引导答案:D10. 在护理工作中,以下哪项不是促进病人心理韧性的策略?A. 鼓励病人积极面对挑战B. 提供情感支持和鼓励C. 忽视病人的负面情绪D. 帮助病人建立应对策略答案:C二、多选题(每题3分,共5题,满分15分)1. 护理心理学中,病人的心理需求包括哪些方面?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 自我实现需求答案:A、B、C、D2. 护理人员在与病人沟通时,以下哪些做法是有效的?A. 使用开放式问题B. 避免使用专业术语C. 保持中立的态度D. 适时给予反馈答案:A、B、D3. 在护理工作中,以下哪些措施有助于病人的心理适应?A. 提供疾病相关的教育B. 鼓励病人参与治疗决策C. 忽视病人的情绪反应D. 建立良好的护患关系答案:A、B、D4. 护理人员在处理病人的焦虑情绪时,以下哪些做法是有效的?A. 耐心倾听病人的担忧B. 提供必要的心理支持C. 避免讨论病人的担忧D. 鼓励病人参与日常活动答案:A、B、D5. 在护理工作中,以下哪些措施有助于促进病人的自我效能感?A. 鼓励病人参与自我护理B. 提供成功的护理经验C. 强调病人的疾病严重性D. 鼓励病人设定可实现的目标答案:A、B、D结束语:通过本次护理心理学考试,我们希望能够帮助护理人员更好地理解病人的心理需求,掌握有效的沟通技巧,以及采取适当的措施来促进病人的心理适应和康复。

护理心理学试题及答案豆丁

护理心理学试题及答案豆丁

护理心理学试题及答案豆丁一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学是研究护理人员在护理工作中的心理活动和心理特点的学科,其主要研究内容包括:A. 护理人员的心理健康B. 护理人员与患者的心理互动C. 护理人员的职业压力D. 以上都是2. 护理人员在面对患者时,需要具备以下哪种心理品质?A. 同情心B. 耐心C. 责任心D. 以上都是3. 护理人员在护理工作中,常见的职业压力来源包括:A. 工作强度大B. 工作时间长C. 患者家属的不理解D. 以上都是4. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 尊重C. 打断患者D. 同情5. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是心理支持的来源?A. 同事的支持B. 家庭的支持C. 患者的理解D. 严格的规章制度6. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是情绪管理的方法?A. 积极面对B. 转移注意力C. 压抑情绪D. 合理宣泄7. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是建立良好护患关系的方法?A. 尊重患者的隐私B. 保持专业距离C. 与患者建立信任D. 避免与患者进行非专业交流8. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是提高自我效能感的方法?A. 增强专业知识B. 获得患者的认可C. 避免面对困难D. 反思和总结经验9. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是应对职业倦怠的策略?A. 调整工作节奏B. 寻求社会支持C. 增加工作时间D. 培养兴趣爱好10. 护理人员在护理工作中,以下哪项不是提升护理质量的途径?A. 提高护理技能B. 加强团队合作C. 忽视患者需求D. 持续教育和培训答案:1-5 D,D,D,C,D 6-10 C,D,C,B,C二、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

2. 护理人员如何有效管理自己的情绪?3. 护理人员如何建立和维护良好的护患关系?4. 护理人员如何提高自我效能感?答案:1. 护理心理学在护理工作中的重要性体现在帮助护理人员理解患者的心理需求,提高护理服务质量,增强护理人员的职业适应能力,以及预防和减轻职业倦怠等方面。

护理心理学考试的答案

护理心理学考试的答案

护理心理学考试的答案一、单项选择题1. 护理心理学是研究护理领域中的心理现象和心理问题的学科,其主要研究内容包括以下哪项?A. 护理人员的心理健康状况B. 患者的心理健康教育C. 护理人员与患者之间的心理互动D. 所有以上选项答案:D2. 护理人员在面对患者时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听患者的需求和感受B. 使用开放式问题引导对话C. 避免使用专业术语,确保患者理解D. 打断患者,直接给出建议答案:D3. 在护理过程中,以下哪项不是护理人员应具备的心理素质?A. 同理心B. 耐心C. 批判性思维D. 过度的自我中心答案:D二、多项选择题1. 护理心理学在临床护理中的应用包括以下哪些方面?A. 促进患者的心理康复B. 提高护理人员的职业满意度C. 改善护患关系D. 促进护理团队的协作答案:A, B, C, D2. 护理人员在面对患者的心理问题时,可以采取哪些措施?A. 提供心理支持和安慰B. 转介给专业心理咨询师C. 避免讨论患者的心理问题D. 教育患者关于疾病的心理调适方法答案:A, B, D三、简答题1. 简述护理心理学在提高患者治疗依从性方面的作用。

答案:护理心理学通过理解患者的心理需求和障碍,帮助护理人员采取更有效的沟通和教育策略,从而提高患者对治疗方案的理解和接受度,进而提高治疗依从性。

2. 描述护理人员如何通过心理干预减轻患者的痛苦体验。

答案:护理人员可以通过倾听、同理和提供情感支持来建立信任关系,同时运用放松技巧、分散注意力的方法和疼痛管理策略,帮助患者减轻痛苦体验。

结束语:以上是护理心理学考试的部分答案,希望能够帮助考生更好地理解和掌握护理心理学的相关知识,以提高护理质量和患者满意度。

护理心理学考试题(附答案)

护理心理学考试题(附答案)

护理心理学考试题(附答案)一、名词解释(每小题3分,共12分)1. 护理心理学2. 应激3. 心理防御机制4. 患者角色5. 心理评估6. 焦虑7. 抑郁症8. 睡眠障碍9. 人际关系10. 心理干预二、选择题(每小题2分,共20分)1. 以下哪项不是护理心理学的研究内容?A. 患者心理状况评估B. 患者心理干预策略C. 护理人员心理状况评估D. 护理人员心理干预策略2. 以下哪个不是心理防御机制?A. 压抑B. 否认C. 投射D. 理性化3. 患者在医院中的角色主要包括以下哪些?A. 患者角色B. 家属角色C. 社会角色D. 职业角色4. 以下哪个不是心理评估的主要方法?A. 问卷调查法B. 访谈法C. 观察法D. 实验法5. 以下哪种情况可能导致焦虑?A. 面临考试B. 家庭矛盾C. 工作压力D. 身体健康状况良好6. 以下哪种情况可能导致抑郁症?A. 失去亲人B. 面临离婚C. 工作晋升D. 身体健康状况良好7. 以下哪种情况可能导致睡眠障碍?A. 生活作息不规律B. 工作压力C. 舒适的睡眠环境D. 身体健康状况良好8. 以下哪种方法不属于心理干预?A. 认知行为疗法B. 药物治疗C. 心理教育D. 按摩疗法三、简答题(每小题10分,共30分)1. 请简述护理心理学的研究对象和意义。

2. 请简述心理防御机制的作用及其局限性。

3. 请简述患者角色的转换及其心理适应。

四、案例分析(40分)1. 患者,男,45岁。

因急性心肌梗死入住心脏内科。

患者病情稳定后,表现出焦虑、抑郁情绪,睡眠质量较差。

请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。

2. 患者,女,65岁。

因慢性阻塞性肺疾病入住呼吸内科。

患者长期病史,家庭经济负担较重。

请分析患者可能的心理问题,并提出相应的护理措施。

五、论述题(50分)1. 请论述护理人员在护理过程中如何运用心理学知识促进患者康复。

2. 请论述心理评估在护理工作中的重要性和应用。

护理心理学考试题库及答案

护理心理学考试题库及答案

护理心理学考试题库及答案护理心理学是一门研究护理实践中心理因素及其对患者护理效果影响的学科。

以下是一套护理心理学考试题库及答案,供参考:一、选择题1. 护理心理学的主要研究对象是什么?A. 护理人员B. 患者C. 护理环境D. 护理操作答案:B2. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项不是有效的沟通技巧?A. 倾听B. 打断C. 同理心D. 反馈答案:B3. 以下哪个不是护理心理学研究的内容?A. 患者的心理需求B. 护理人员的心理状态C. 护理操作的复杂性D. 护理过程中的心理干预答案:C二、判断题1. 护理心理学只关注患者的心理状态,而忽视了护理人员的心理需求。

(错误)2. 护理人员在进行心理护理时,应避免对患者进行任何形式的评判。

(正确)3. 护理心理学认为,所有患者的心理需求都是相同的。

(错误)三、简答题1. 简述护理心理学在护理实践中的作用。

答案:护理心理学在护理实践中的作用包括帮助护理人员更好地理解患者的心理需求,提高沟通效率,促进患者的心理康复,以及提升护理人员自身的心理素质和应对压力的能力。

2. 描述护理人员在面对患者情绪波动时应采取的措施。

答案:护理人员在面对患者情绪波动时,应保持冷静和专业,通过倾听、同理心和适当的反馈来支持患者,避免做出评判,必要时寻求专业心理健康支持。

四、案例分析题案例:一位患有慢性疾病的患者,在接受治疗期间表现出焦虑和抑郁的情绪,护理人员应如何进行心理护理?答案:护理人员首先应通过倾听和观察来识别患者的情绪状态。

其次,通过同理心来表达对患者情绪的理解和支持。

然后,可以采用心理干预技术,如放松训练、认知行为疗法等,帮助患者缓解焦虑和抑郁情绪。

同时,护理人员还应与患者建立信任关系,鼓励患者表达自己的感受和需求。

最后,根据患者的具体情况,可能需要与心理健康专业人员合作,为患者提供更专业的心理健康服务。

结束语护理心理学是护理学的重要组成部分,它不仅关注患者的身心健康,也关注护理人员的职业发展和心理健康。

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学的研究对象是()。

A. 护理人员的心理活动B. 护理对象的心理活动C. 护理人员和护理对象的心理活动D. 护理人员和护理对象的行为答案:C2. 护理心理学的研究内容包括()。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征D. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系答案:D3. 护理心理学的研究方法包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 以上都是答案:D4. 护理心理学的主要任务是()。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案:D5. 护理心理学的学科性质是()。

A. 应用学科B. 基础学科C. 交叉学科D. 边缘学科答案:C6. 护理心理学的研究目的包括()。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案:D7. 护理心理学的研究意义包括()。

A. 提高护理人员的专业技能B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 以上都是答案:D8. 护理心理学的研究领域包括()。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 以上都是答案:D9. 护理心理学的研究方法不包括()。

A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 理论推导法答案:D10. 护理心理学的主要任务不包括()。

A. 提高护理质量B. 提高护理人员的心理素养C. 提高护理对象的心理适应能力D. 提高护理人员的专业技能答案:D二、多项选择题(每题3分,共30分)11. 护理心理学的研究内容包括()。

A. 护理人员的心理特征B. 护理对象的心理特征C. 护理人员和护理对象的心理特征及其相互关系D. 护理人员和护理对象的心理适应能力答案:ABC12. 护理心理学的研究方法包括()。

护理心理学试题试卷及答案

护理心理学试题试卷及答案

护理心理学试题试卷及答案一、选择题(每题2分,共40分)1. 护理心理学是研究下列哪项内容的学科?A. 护理过程中的心理活动规律B. 护理人员的心理素质C. 疾病发生发展的心理因素D. 患者的心理需求答案:A2. 下列哪项不是护理心理学的基本任务?A. 促进患者心理健康B. 提高护理质量C. 增强护理人员的心理素质D. 探讨护理过程中的心理问题答案:D3. 护理心理学研究的主要对象是?A. 护理人员B. 患者C. 患者家属D. 护理过程答案:B4. 下列哪种心理状态对患者的康复最为有利?A. 悲观B. 愤怒C. 乐观D. 焦虑答案:C5. 以下哪种心理干预方法在护理实践中应用较多?A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情感支持D. 心理咨询答案:C6. 护理心理学的基本原则不包括以下哪项?A. 尊重患者B. 关心患者C. 真诚对待患者D. 追求护理人员的个人利益答案:D7. 下列哪种心理干预方法适用于慢性病患者?A. 认知疗法B. 行为疗法C. 情感支持D. 心理咨询答案:B8. 护理心理学的研究方法不包括以下哪项?A. 实验研究B. 调查研究C. 案例分析D. 护理人员的个人经验答案:D9. 下列哪种心理状态容易导致患者产生依赖性?A. 悲观B. 愤怒C. 乐观D. 焦虑答案:D10. 护理心理学在护理实践中的重要作用不包括以下哪项?A. 提高护理质量B. 增强护理人员的心理素质C. 促进患者心理健康D. 降低护理人员的工资待遇答案:D二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理心理学是心理学与__________相结合的产物。

答案:护理学2. 护理心理学的基本任务是__________、__________和__________。

答案:促进患者心理健康、提高护理质量、增强护理人员的心理素质3. 护理心理学的研究方法包括__________、__________和__________。

答案:实验研究、调查研究、案例分析4. 护理心理学的基本原则有__________、__________和__________。

XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题答卷

XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题答卷

XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题答卷XXX2020年7月考试《护理心理学》考查课试题一、单选题(共20道试题,共20分)1.一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。

这属于A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.动作记忆答案:B2.XXX发现的遗忘规律是遗忘的进程不均衡,表现为A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减答案:B3.情绪和情感所反映的是A.客观事物的本质属性B.观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系答案:D4.下列说法中正确的是A.智力水平高,心理健康水平也高B.智力水平高,心理水平则低C.智力水平与心理健康的高低有显著相关D.智力水平与心理健康的上下并没有显著相干答案:D5.遭受精神打击时,不同的人对与同一类精神刺激,反应各不相同。

这种对精神刺激的抵制能力,被称为A.心理举动强度B.心理活动耐受力C.心理康复能力D.心理自控力答案:A6.一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是A.感到自己更独立自由B.情绪低落C.更多的关心自己身体的感觉和状态D.感触时间过得很慢答案:A7.以下哪项不属于C型人格特点A.竞争意识强B.过分与他人协作C.回避冲突D.屈从于权威答案:A8.心理治疗中治疗者与被治疗者的关系应该是A.亲密无间的关系B.职业性关系C.合作互利关系D.雇佣关系答案:B9.按照心理分析的观点,治疗师对来访者的情感反应是()的表现。

A.阻抗B.移情C.反移情D.无意识冲突答案:C10.下列说法正确的是A.患者心理是指围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

B.患者心理是指患者家族围绕“患者”这一特定的概念而产生的一系列心理现象。

C.患者心理是和正常的健康人的心理没有差异。

D.患者心理是异常的,是不发生变化的。

答案:A11.患者角色是()的概念。

A.生物学B.社会学C.心理学D.医学答案:B12.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于A.患者角色行为缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化答案:D13.以下属于护理心理学相干学科的是A.医学心理学B.普通心理学C.精神病学D.以上全是答案:D14.研究发现,一些严重灾难过后,唯一少数人患心身疾病,且所患疾病种类也不同,主要原因为A.个体生理始基不同B.个体心理素质不同C.个体所处社会环境不同D.个体精神不同答案:A15.心理评估的特点良多,除外A.心理评估是采取心理的理论和技术对人的心理和行为进行描述和评价的过程B.心理评估的对象主要是心理障碍的患者C.心理评估可以评价各种疾病患者心理行为特点D.心理评估对心理护理目标的制定及效果评价具有重要作用答案:B16.针对儿童的特殊心理特点,在心理护理中需做到A.病房布置力求符合儿童的心理特点B.积极与家长商量护理的有效对策C.多陪伴、多鼓励,给予儿童支持暖和,保护儿童自负心D.以上全对答案:D17.以下有关成年期患者心理特点和心理护理陈述正确的是A.成年患者社会角色突出,当受到疾病折磨时,心理活动最为沉重和复杂B.应劝导成年期患者客观给与疾病并积极看待疾病C.带动单位和家人妥善安排成年患者所牵挂人和事,减少后顾之忧D.以上全对答案:D18.肿瘤患者各个阶段的心理表现正确的是A.否认期常多怀疑癌症诊断的准确性,四处就诊,企图颠覆癌症诊断的可能证据B.愤怒期常有进犯性行为,伴随悲痛、沮丧、绝望等恶劣心情C.接受期有的主动适应,持积极乐观心态,有的被动适应,陷入慢性抑郁D.以上都正确答案:D19.患者术后的心理护理措施包括A.及时进行心理安慰,恰当告知手术效果B.帮助患者缓解术后疼痛C.通过健康教诲指导患者积极开始术后康复D.以上都正确答案:D20.下述关于护患关系的陈述准确的是A.广义的护患关系包含护理人员与患者在院外形成的人际关系B.狭义护患关系包含护理人员与家族之间的关系C.护患关系与日常生活中人与人之间的关系相似D.护患关系是一种专业性的互动关系答案:D二、名词解释(共5道试题,共20分)21.访谈法答案:通过与被调查者会晤交谈,了解其心理活动,同时观察其访谈时的行为反应,以补充和验证所获得的资料,记录和分析得到的研究结果的方法。

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案

护理心理学考试和答案一、单选题1. 护理心理学是研究护理领域中人的心理活动规律及其应用的科学,其主要研究对象不包括以下哪项?A. 护理人员的心理状态B. 病人的心理需求C. 护理行为的心理效应D. 护理教育的心理机制答案:D2. 护理心理学的学科性质属于:A. 基础科学B. 应用科学C. 交叉科学D. 社会科学答案:C3. 护理心理学的研究方法不包括:A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 推理法答案:D4. 护理心理学的主要任务是:A. 提高护理质量B. 促进病人康复C. 培养护理人才D. 所有以上选项答案:D5. 护理心理学在护理实践中的作用不包括:A. 改善病人的心理状态B. 提升护理人员的专业技能C. 促进护患关系的和谐D. 增加医院的经济收入答案:D二、多选题6. 护理心理学的研究内容主要包括:A. 护理人员的心理特征B. 病人的心理评估C. 护理过程中的心理干预D. 护理教育与培训答案:ABCD7. 护理心理学在促进病人康复方面的作用包括:A. 减轻病人的焦虑和恐惧B. 提高病人的自我效能感C. 增强病人的应对能力D. 改善病人的生活质量答案:ABCD8. 护理心理学在护理教育中的应用包括:A. 培养护理人员的职业认同感B. 提高护理人员的沟通技巧C. 增强护理人员的同理心D. 促进护理人员的自我成长答案:ABCD三、判断题9. 护理心理学只关注病人的心理状态,而不涉及护理人员的心理需求。

(错误)10. 护理心理学的研究可以为护理实践提供理论指导和实践方法。

(正确)结束语:通过本次考试,我们希望同学们能够对护理心理学的基本概念、研究内容和实际应用有一个全面的了解,从而在今后的护理工作中更好地运用心理学知识,提高护理质量,促进病人的身心健康。

护理心理学考试复习题库及答案

护理心理学考试复习题库及答案

护理心理学考试复习题库及答案一、单选题1. 下列哪项不是护理心理学的研究对象?A. 护理过程中的人际关系B. 护理对象的心理健康C. 护理对象的生理健康D. 护理人员的心理状态答案:C2. 下列哪项不属于心理评估的步骤?A. 收集资料B. 分析资料C. 制定护理计划D. 评估护理效果答案:D3. 下列哪项不是心理护理的目标?A. 提高护理对象的自我护理能力B. 促进护理对象的心理成长C. 消除护理对象的心理问题D. 提高护理对象的生理健康答案:D4. 下列哪项不属于心理护理的方法?A. 心理支持B. 心理咨询C. 心理治疗D. 健康教育答案:D5. 下列哪项不是心理干预的原则?A. 个体化B. 系统性C. 及时性D. 强制性答案:D6. 下列哪项不是心理评估的主要方法?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷法D. 实验法答案:D7. 下列哪项不是心理护理的范畴?A. 认知护理B. 情感护理C. 行为护理D. 社会护理答案:D8. 下列哪项不属于心理支持的内容?A. 情感支持B. 信息支持C. 评价支持D. 技术支持答案:D9. 下列哪项不是心理干预的效果评价指标?A. 心理健康水平B. 生活质量C. 生理功能D. 护理满意度答案:C10. 下列哪项不属于心理评估资料的整理方法?A. 分类法B. 排序法C. 编码法D. 统计法答案:D二、简答题1. 请简述心理评估的步骤。

答案:心理评估的步骤包括:收集资料、分析资料、制定护理计划、评估护理效果。

2. 请简述心理护理的目标。

答案:心理护理的目标包括:提高护理对象的自我护理能力、促进护理对象的心理成长、消除护理对象的心理问题。

3. 请简述心理护理的方法。

答案:心理护理的方法包括:心理支持、心理咨询、心理治疗、健康教育。

4. 请简述心理干预的原则。

答案:心理干预的原则包括:个体化、系统性、及时性、强制性。

5. 请简述心理评估的主要方法。

答案:心理评估的主要方法包括:观察法、访谈法、问卷法、实验法。

护理心理学护理试题及答案

护理心理学护理试题及答案

护理心理学护理试题及答案护理心理学是一门研究护理人员在护理过程中的心理活动、心理特征及其对护理工作影响的学科。

以下是一套护理心理学护理试题及答案,供参考:一、单项选择题(每题1分,共10分)1. 护理心理学的研究对象是:A. 患者的心理状态B. 护理人员的心理活动C. 护理环境对患者的影响D. 护理过程中的沟通技巧答案:B2. 护理人员在面对患者时,需要具备哪些心理素质?A. 同情心和耐心B. 专业技能和沟通能力C. 良好的情绪管理和自我调节能力D. 以上都是答案:D3. 护理人员在护理工作中遇到压力时,以下哪种应对方式是不恰当的?A. 积极寻求同事和领导的支持B. 通过运动和娱乐活动来缓解压力C. 将情绪发泄在患者身上D. 学习压力管理技巧答案:C4. 护理人员在与患者沟通时,以下哪种方式是有效的?A. 单向传递信息B. 倾听患者的需求和感受C. 忽视患者的反馈D. 仅关注患者的生理需求答案:B5. 护理人员在护理工作中,以下哪种心理现象是常见的?A. 职业倦怠B. 职业满足感C. 职业自豪感D. 职业焦虑答案:A二、多项选择题(每题2分,共10分)6. 护理心理学的研究内容包括:A. 护理人员的心理特征B. 护理人员的心理适应C. 护理人员的心理干预D. 护理人员的职业发展答案:ABCD7. 护理人员在护理工作中可能面临的心理问题包括:A. 职业压力B. 人际关系冲突C. 职业倦怠D. 情绪管理问题答案:ABCD8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态?A. 工作环境B. 工作压力C. 个人价值观D. 社会支持系统答案:ABCD9. 护理人员在护理工作中需要培养哪些心理素质?A. 同理心B. 耐心C. 情绪稳定性D. 沟通技巧答案:ABCD10. 护理人员在面对患者时,以下哪些行为是正确的?A. 尊重患者的隐私B. 积极倾听患者的需求C. 避免对患者进行负面评价D. 与患者建立信任关系答案:ABCD三、简答题(每题5分,共20分)11. 简述护理心理学在护理工作中的重要性。

护理心理学考试试题及答案

护理心理学考试试题及答案

护理心理学考试试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学研究的主要内容是什么?A. 护理操作技能B. 护理人员心理状态C. 患者心理需求D. 护理伦理学2. 护理人员在面对患者时,应该采取哪种态度?A. 严厉B. 冷漠C. 同情D. 尊重和关心3. 以下哪项不是心理护理的基本方法?A. 倾听B. 观察C. 忽视D. 沟通4. 护理心理学中的“同理心”指的是什么?A. 理解患者的感受和需求B. 同情患者的遭遇C. 同意患者的观点D. 帮助患者解决问题5. 护理人员在与患者沟通时,应避免哪种行为?A. 保持眼神接触B. 打断患者说话C. 认真倾听D. 鼓励患者表达自己答案:1. C 2. D 3. C 4. A 5. B二、多项选择题(每题3分,共15分)6. 护理心理学在临床护理中的作用包括哪些方面?A. 改善患者心理状态B. 促进患者康复C. 提高护理质量D. 增加护理人员收入7. 护理人员在进行心理护理时,需要具备哪些能力?A. 良好的沟通技巧B. 情绪管理能力C. 专业知识D. 医疗操作技能8. 以下哪些因素会影响护理人员的心理状态?A. 工作压力B. 个人情绪C. 患者态度D. 同事关系9. 护理心理学中,患者的心理需求包括哪些方面?A. 安全需求B. 尊重需求C. 社交需求D. 自我实现需求10. 护理人员在心理护理中,应遵循哪些原则?A. 尊重患者B. 保护患者隐私C. 避免过度干预D. 强制患者接受护理答案:6. ABC 7. ABC 8. ABC 9. ABCD 10. ABC三、简答题(每题10分,共20分)11. 简述护理心理学在患者康复过程中的重要性。

答:护理心理学在患者康复过程中的重要性体现在:帮助患者建立积极的心态,提高患者对治疗的配合度;通过心理支持,减轻患者的焦虑和恐惧,促进心理平衡;通过有效的沟通,了解患者的需求,提供个性化的护理服务。

12. 护理人员如何进行有效的心理护理?答:护理人员进行有效的心理护理应做到:首先,建立良好的护患关系,通过倾听和观察了解患者的心理状态;其次,运用同理心,站在患者的角度思考问题;再次,提供适当的心理支持和鼓励,帮助患者建立信心;最后,保护患者的隐私,尊重患者的选择。

护理心理学考试及答案

护理心理学考试及答案

护理心理学考试及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 护理心理学研究的核心是:A. 护理行为B. 护理过程C. 护理对象的心理状态D. 护理环境答案:C2. 护理人员在与患者沟通时,以下哪项不是有效的倾听技巧?A. 保持眼神接触B. 避免打断患者C. 频繁看表D. 反馈患者的感受答案:C3. 护理人员在面对患者的情绪问题时,以下哪项不是适当的应对方式?A. 表达同理心B. 鼓励患者表达情绪C. 避免讨论情绪问题D. 提供情绪支持答案:C4. 护理心理学中,自我效能感是指:A. 个体对自己能力的信心B. 个体对他人能力的评价C. 个体对环境的适应能力D. 个体对护理任务的完成度答案:A5. 在护理实践中,以下哪项不是促进患者心理适应的策略?A. 提供准确的健康信息B. 鼓励患者参与决策C. 忽视患者的情绪反应D. 建立良好的护患关系答案:C6. 护理人员在处理患者的心理问题时,以下哪项不是必要的?A. 评估患者的心理状态B. 制定个性化的护理计划C. 仅依赖自己的经验D. 与多学科团队合作答案:C7. 护理心理学认为,以下哪项不是影响患者心理状态的因素?A. 疾病本身B. 社会支持C. 护理人员的专业知识D. 患者的经济状况答案:C8. 在护理实践中,以下哪项不是促进患者心理康复的方法?A. 提供心理教育B. 鼓励患者参与日常活动C. 限制患者的社交活动D. 促进患者自我管理答案:C9. 护理心理学中,应对策略是指:A. 个体面对压力时的应对行为B. 个体面对压力时的情绪反应C. 个体面对压力时的生理反应D. 个体面对压力时的认知评估答案:A10. 护理人员在评估患者的心理需求时,以下哪项不是必要的?A. 了解患者的个人背景B. 评估患者的情绪状态C. 仅依赖患者的主诉D. 考虑患者的文化背景答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 护理心理学中,以下哪些因素可能影响患者的心理健康?A. 疾病的性质和严重程度B. 患者的社会支持系统C. 护理人员的态度和行为D. 患者的经济状况答案:ABCD2. 在护理实践中,以下哪些是促进患者心理适应的策略?A. 提供准确的健康信息B. 鼓励患者参与决策C. 忽视患者的情绪反应D. 建立良好的护患关系答案:ABD3. 护理心理学认为,以下哪些是影响患者心理状态的因素?A. 疾病本身B. 社会支持C. 护理人员的专业知识D. 患者的经济状况答案:ABD4. 在护理实践中,以下哪些是促进患者心理康复的方法?A. 提供心理教育B. 鼓励患者参与日常活动C. 限制患者的社交活动D. 促进患者自我管理答案:ABD5. 护理人员在评估患者的心理需求时,以下哪些是必要的?A. 了解患者的个人背景B. 评估患者的情绪状态C. 仅依赖患者的主诉D. 考虑患者的文化背景答案:ABD三、简答题(每题5分,共20分)1. 简述护理心理学在护理实践中的作用。

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单选题1.感受性是(分值:1分)A.能引起感觉的最小刺激量B.感觉器官对适宜刺激的感觉能力C.感觉阈限的大小D.最小可觉差的大小2.一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。

这属于(分值:1分)A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.动作记忆3.情绪和情感所反映的是(分值:1分)A.客观事物的本质属性B.观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系4.对于人的举止行为是否合乎一定的道德准则而产生的态度体验是(分值:1分)A.理智感B.美感C.激情D.道德感5.强烈而短促的情绪状态被称为(分值:1分)A.愤怒B.激情C.应激D.心境6.根据马斯洛的需要层次理论,()在最高层。

(分值:1分)A.尊重的需要B.归属和爱的需要C.缺失需要D.自我实现7.有的人遇事总是举棋不定,优柔寡断,这说明他们的意志缺乏(分值:1分)A.独立性B.自制性C.果断性D.坚韧性8.对情绪、思维和行为的控制程度进行调节的能力被称为(分值:1分)A.心理活动强度B.心理活动耐受力C.心理康复能力D.心理自控力9.当生活环境的条件改变时,个体试图采用忍耐环境的这种适应方式是(分值:1分)A.积极适应B.消极适应C.主动适应D.拒绝适应10.一般情况下,躯体疾病患者在住院时不大可能产生的心理变化是(分值:1分)A.感到自己更独立自由B.情绪低落C.更多的关心自己身体的感觉和状态D.感到时间过得很慢11.一般适应综合征(GAS)分以下三期(分值:1分)A.警戒期、阻抗期、衰竭期B.觉醒期、阻抗期、适应期C.警戒期、阻抗期、适应期D.觉醒期、阻抗期、衰竭期12.应激过程中的认知评价受以下因素的影响(分值:1分)A.生活事件的性质B.个性特征C.社会支持D.以上均是13.应激时物质代谢变化特点是(分值:1分)A.分解减少,合成减少B.分解增加,合成增加C.分解减少,合成增加D.分解增加,合成减少14.与高血压和冠心病的发病密切相关的性格特点是(分值:1分)A.B型人格B.AB型人格C.A型人格D.C型人格15.下列哪项不属于A型性格特点(分值:1分)A.富有竞争性B.比较被动C.有雄心D.争强好胜16.异常心理的判断标准不包括(分值:1分)A.社会标准B.统计标准C.道德标准D.医学标准17.异常心理的评估方法不包括(分值:1分)A.面谈法B.心理测验C.测谎法D.观察法18.()是合理情绪疗法的核心之点。

(分值:1分)A.改变诱发性事件B.改变不合理的想法C.改变个体的情绪D.改变个体的行为19.下列哪项不是患者心理(分值:1分)A.孤独心理B.自豪心理C.期待心理D.焦虑、恐惧心理20.患者角色的行为超过了与其疾病严重程度相应的行为强度属于(分值:1分)A.患者角色行为缺如B.患者角色冲突C.患者角色减退D.患者角色强化判断题21.护理心理学是心理学和护理学相结合而形成的一门交叉学科(分值:1分)正确错误22.暗适应是感受性提高的过程。

(分值:1分)正确错误23.几个刺激物同时作用于同一感受器时产生的感觉对比叫做继时对比。

(分值:1分)正确错误24.味觉、嗅觉和平衡觉都不会受到其他感觉的影响而发生变化。

(分值:1分)正确错误25.错觉可以通过主观的努力加以克服。

(分值:1分)正确错误26.原识记材料的巩固程度有助于再认和回忆的准确性和速度。

(分值:1分)正确错误27.意志行动的前提是有目的的行为。

(分值:1分)正确错误28.活动中困难的大小是衡量意志强弱的主要标志。

(分值:1分)正确错误29.神经活动的强度是指大脑皮层细胞经受强烈剌激或持久工作的能力。

(分值:1分)正确错误30.心理防御机制是精神分析学说的一个基本概念,是一种潜意识的心理保护机制。

(分值:1分)正确错误填空题31.护理心理学的研究对象,主要包括()和()两大类。

(分值:2分)病人、护士32.人格的主要特征包括()、()、()和()。

(分值:4分)整体性、稳定性、独特性、社会性33.影响人格形成和发展的因素极为复杂,概括起来主要有两个方面:一是(),二是()。

(分值:2分)遗传、环境34.影响人格形成和发展的因素极为复杂,具体包括()、()、()、()和()。

(分值:5分)生物遗传因素、社会文化因素、家庭环境因素、早期童年经验、自然物理因素35.美国心理学家马斯洛的需要层次理论认为,需要是按层次发展的,由低级向高级分为五层,即()、()、()、()和()。

(分值:5分)生存、安全、社会交往、受尊重和自我实现需要36.兴奋和抑制过程有三个基本特性,即神经活动的()、()和()。

(分值:3分)强度、平衡性和灵活性37.性格是一种十分复杂的统一体,包含各种性格特征,如()、()、()和()。

(分值:4分)性格的情绪特征性格的态度特征、性格的意志特征、和性格的理智特征38.应激的生理中介因素由()、()和()组成。

(分值:3分)神经系统、内分泌系统和免疫系统39.根据应对的针对性分类,可以把应对分为()和()。

(分值:2分)针对问题的应对、针对情绪的应对名词解释40.知觉的理解性(分值:3分)知觉理解性即人们以已有的知识经验为基础去理解和解释事物,并用词语加标志的特性,以使它具有一定的意义。

答:41.情绪(分值:3分)答:是对一系列主观认知经验的通称,是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。

最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等,也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等42.动机冲突(分值:3分)这是指一个人在某种活动中,同时存在着一个或数个所欲求的目标,或存在两个或两个以上互相排斥的动机,当处于相互矛盾的状态时,个体难以决定取舍,表现为行动上的犹豫不决,这种相互冲击的心理状态,称为动机冲突,它是造成挫折和心理应激的一个重要原因答:43.气质(分值:3分)答:质,指人的生理、心理等素质,是相当稳定的个性特点。

也指人的风度、模样。

44.应激源(分值:3分)答:是指引起引起应激的各种内外环境刺激,可分为:躯体性应激源、社会性应激源、心理性应激源和文化性应激源4种问答题45.老年患者的护理要点。

(分值:8分)答:1 为老年患者提供舒适安静的环境首先要考虑病室布局是否符合老年人的要求,对灯光的照明、座椅的舒适感等,应把病室作为是老年人的第二个家去考虑。

2 做好老年患者的心理护理一般来说,多数老年患者会有一定精神情绪甚至性格、行为的改变,比较容易忧伤、激怒和孤独固执,这些固然与神经系统的老年性改变有关,也和社会因素有关。

因此,要从言谈举止和服务要求入手,与老年人做好心理沟通,搞好护患关系,特别是社区护理工作,大多数老年患者长期卧床不起,护理人员不仅承担了医疗护理方面工作,有时还承担了生活方面的事情,更要求护理人员服务意识、服务态度都做到位,理解老年人的处境,尊重他们人格,以热情周到的服务态度,取得老年患者的信赖,保持老年患者愉快的心境。

3 加强日常生活护理老年患者因身体上系统器官功能不全,生活难自理,尤其是对卧床老年患者,除按常规的医疗护理性服务外,最重要的是保持身体清洁,卧床的肢体功能位置,翻身的次数和擦洗等,都要与家庭成员做好配合和交代清楚,这是做好基础护理的关键。

4 指导老年患者进行适当的运动和体能锻炼适度的运动可以缓和因某些疾病障碍得到改善。

护理人员应视老年人的病情、体力和兴趣,组织他们进行适度运动和娱乐活动,增强老年患者战胜疾病的信心,增添生活情趣,减少依赖心理,改善他们的身心康复。

总之,当今社会老龄化问题已较为突出,社区医疗服务机构的建立是时势所需。

46.传统心身病症有哪些?(分值:7分)答:(一)原发性高血压病:导致血压升高难度因素很多,而人们的心理因素特别是情绪改变是重要因素之一。

由于长期持续精神紧张或焦虑因素,使血管阻力增加,便产生血压上升。

同时,交感神经的长期兴奋,使肾小球动脉持续收缩,久的形成高血压。

(二)冠状动脉硬化性心脏病:冠心病的发生,心理因素和性格特征起着明显作用。

胆固醇含量增高和高脂血症是冠心病的重要条件。

但目前发现胆固醇增高主要原因是情绪因素,否定是饮食。

也是研究者指出,冠心病与人们性格有密切关系。

即A型性格者比B型性格者患病率为高。

(三)胃和十二指肠溃疡:胃瘘管实验指明,心理因素可改变胃液分泌,如愤怒、紧张、惊慌和憎恨等心理因素往往使胃酸增加,而抑郁、苦闷或焦虑等胃液减少。

火灾、洪水、空袭和地震等造成的心理影响,常可引起应激性胃溃疡。

在通常情况下丧偶、离婚、恐惧、失败等因素与消化性溃疡的发生也有一定关系。

这些心理因素都可导致迷走神经兴奋,从而使胃液酸度增高,引起溃疡疾病。

(四)支气管哮喘:心理因素可引起副交感神经兴奋而致支气管细支气管平滑肌收缩,从而增加气流阻力。

这种体液免疫反应,是心理因素和肾上腺一受体功能障碍降低引起的。

(五)甲状腺机能亢进症:本症的发生与患者性格特征有关,常见于易激怒、过敏、多疑善感等性格。

特别是在强烈、急剧的心理因素影响下,使促甲状腺激素分泌过多或因周围组织对甲状腺的利用加速,因而引起甲状腺机能亢进。

(六)荨麻疹:寻麻疹虽属过敏性疾病,但与心理因素的关系较密切。

特别是慢性反复发作时,尤为明显。

与过敏紧张、焦虑、烦闷等心理因素也有关。

有的患者因烦闷会使荨麻疹不能再度发生。

47.心理社会因素引起消化性溃疡的可能机制是什么?(分值:10分)答:1)紧张焦虑是Pu发病的危险因素。

(2)Pu 病人可能具有严肃审慎、认真负责、反应强烈、紧张抑郁等个性特征。

(3)吸烟是。

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