骨干教师个人工作业绩材料

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骨干教师业绩述职报告6篇

骨干教师业绩述职报告6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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骨干教师工作业绩总结（3篇）

骨干教师工作业绩总结骨干教师不仅是一种荣誉与肯定，更主要的是一种责任，是对我工作的鞭策。

我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。

现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治和党章小组的学习活动，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，也努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

在不断的工作和学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平都得到较快的提高。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西。

二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨执教把学生教好，让学生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向其他老师学习虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的意见和建议，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。

经常阅读关于教学类的书籍，经常去各种教学网站、教学论坛看看，提高自己的课堂教学水平。

上半年，我积极投身“课内比教学”活动，参与了“上课、说课、观课、议课”的全过程并率先执教《解决问题》，得到了领导、老师们的一致好评，使我信心倍增，积极投身区教研活动，在全区进行了《统计》说课。

下半年，精心准备督导评估的“创优课”，精心制作教学课件，《口算乘法》一课教学效果甚好，撰写的教学论文《____》和《____》分别获省、市一等奖。

另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来，本学期撰写的教学案例《估算》获市二等奖。

工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业的教学精神，以“课外访万家”活动为契机，利用家访、QQ群、电话、博客等方式很快便与学生、家长、立了和谐的关系，所执教的班级数学成绩排名前列，辅导学生在校数学竞赛中多人获奖。

骨干教师工作业绩总结

骨干教师工作业绩总结作为一名骨干教师，我在过去的一年中取得了一系列显著的教学成果。

我在课堂教学中注重培养学生的实际动手能力和创新思维，提高了他们的学习效果和学习兴趣。

同时，我也积极投身于学校的教学研究和校本课程的开发，为学校的整体教育质量提升做出了积极的贡献。

首先，我注重培养学生的实际动手能力。

在教学过程中，我采用了多种教学方法，如案例分析、参观实习、小组合作等，使学生能够利用所学知识解决实际问题。

例如，在一次实践课程中，我组织学生到当地农田进行田间考察，并与当地农民合作解决实际问题。

通过这种实践教学方法，学生不仅增加了对农业技术的理解，还培养了他们的实际操作能力和解决问题的能力。

其次，我努力提高学生的创新思维能力。

创新思维是现代社会对人才的基本要求之一。

在教学过程中，我注重引导学生主动思考和发现问题，培养他们的创新意识和能力。

例如，在一门课程中，我鼓励学生结合实际案例，自主设计并制作一个创新产品。

学生们经过一番努力，最终成功制作出了一款能够在城市中自动种植和浇水的植物盆栽系统。

这不仅锻炼了学生的动手能力，还培养了他们的创新思维和团队合作意识。

此外，我积极参与学校的教学研究和校本课程的开发。

作为骨干教师，我有责任为学校的教育质量提升做出贡献。

在过去的一年中，我参与了学校的教研活动，并与同事共同探索最适合学生发展的教学模式和方法。

同时，我也积极参与校本课程的开发工作，研究和设计了一门以培养学生创新意识为核心的校本课程。

这些工作不仅丰富了我的教学经验，也为学校的整体教育质量提升做出了积极的贡献。

总而言之，作为一名骨干教师，我在过去的一年中注重培养学生的实际动手能力和创新思维，并积极参与学校的教学研究和校本课程的开发。

这些努力不仅提高了学生的学习效果和学习兴趣，也为学校的整体教育质量提升做出了积极的贡献。

未来，我将继续努力提升自己的教学水平，为学生的全面发展和学校的教育事业做出更大的贡献。

骨干教师工作业绩总结8篇例文

骨干教师工作业绩总结8篇例文2022年骨干教师工作业绩总结篇1时间过的飞快，转眼间，一个学期又过去了。

回顾这一学期，在高效课堂的实施中，不断实践，不断创新，圆满完成了本学期的各项工作，现把本学期工作总结如下：1.政治思想方面:这学期认真学习了学校下发的各种教育教学理论书籍，及时更新教育思想，做了6000字左右的学习笔记。

积极参加校本培训和各种政治业务学习，认真做好记录。

通过不断的学习，再加上领导不断给我们创造学习先进理论的机会，我们感觉自己的思想境界得到了不断的提升。

每天都能开开心心的来上班，对工作更加认真负责，也更愿意把自己和学校紧密的联系在一起。

我每天都可以离开满勤，做一些工作，从来不会因为个人原因请假。

虽然累，但还是身心愉悦，这都归功于领导营造的轻松和谐的工作环境。

二、教学工作：(一)继续实施高效课堂：教师的主要工作还是教育教学，全面提高教育教学质量。

教学质量永远是教学的生命与核心。

要提高教学质量，关键是要上好课，教会学生学习的方法。

为此，们认真备课，认真钻研教材，精心设计导学案，从学生的角度精心设计，便于引导学生学习。

在高效课堂的学习中，同学们都能把自己当成是学习的主人，在课堂上充分展示自己，课堂真正了变成了学生展示的舞台，老师只起到了引导，点拨的作用。

高效课堂不但让学生活了起来，也让老师们活了起来，老师们制定导学案，互相配合，通力合作，实现了集体备课，导学案的呈现就是集体智慧的结晶。

通过制定导学案，增强了老师们之间的团队意识，增进了老师之间的凝聚力。

高效课堂的小组建设，使同学们之间增强了凝聚力，同学们的集体意识增强了，团队意识也增强，通过小组之间的竞争，培养了同学们的竞争意识。

高效课堂锻炼了学生，也锻炼了老师。

(2)小组建设:高效课堂中的小组建设显示了其独特的优势。

通过一学年高效课堂的实施，小组建设更有成效。

群体的划分趋于合理。

组长的职责更加明确。

每天早上组长带领组员检查辅导计划，互相帮助学习。

教师个人主要工作业绩总结范文(4篇)

教师个人主要工作业绩总结范文从事教育工作以来，我一直本着对职业负责、对专业负责、对学生负责的原则，勤勤恳恳地工作着。

现将一学期的工作总结如下：一、德：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持____教育方针，忠诚____教育事业。

服从领导的工作安排，积极参加各种会议。

热爱教育事业，把自己的精力、能力都用于学校的教学中，自觉遵守《中小学职业道德规范》，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。

对工作认真负责，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。

二、能：在这一年中，我继续参加了大武口区骨干教师培训，并认真反复学习“新课程”标准及有关课程改革的先进的教育教学理论，完成15000字的学习笔记，在教学中我认真钻研教材，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，注重理论联系实际，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

并在课堂教学中重视培养学生的课堂学习习惯。

在暑假期间参加教体局对骨干教师的计算机培训，积极参加学校青年教师优质课评比。

主动承担外校教师来我校听课活动。

积极参加新时期班主任工作艺术高级论坛，圆满完成学习任务。

参加各种教研活动，重视教学经验积累，积极反思教学行为，撰写教学论文。

三、勤：本学年，满工作量，出勤满，准时到校上班。

积极参加各种会议，认真听课评课。

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、做到五必到。

不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。

在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

四、绩：由于本人的不懈努力，取得了一定的成绩，本学年度我被评为校级优秀辅导员和敬业模范奖称号。

在学校青年教师优质课评比中获二等奖，在校田径运动会比赛中，获团体总分第二名指导奖。

2024年骨干教师年度考核个人工作总结8篇

2024年骨干教师年度考核个人工作总结8篇篇1尊敬的领导、同事们：在过去的一年里，我作为一名骨干教师，在学校的教育工作中，始终坚持以教学为中心，努力提升自身业务水平，积极投身于教育实践与改革，取得了一定的成绩。

在此，我将对自己一年来的工作进行全面的总结与反思，以期对未来的工作有所裨益。

一、教育教学工作在教学方面，我始终把提高学生综合素质放在首位。

通过深入钻研教材，认真备课，我不仅注重知识的传授，更关注学生能力的培养。

在课堂上，我积极采用启发式、讨论式等教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动思考、积极发言，形成了良好的课堂氛围。

同时，我还注重培养学生的动手能力和实践能力，通过布置实践性作业和开展实验活动，让学生在亲身实践中巩固所学知识，提高了学生的综合素质。

二、业务能力提升作为一名骨干教师，我深知自身业务水平的提升对于学校整体教育质量的重要性。

因此，我始终把业务学习放在重要位置。

在繁忙的工作之余，我坚持阅读教育类期刊和专著，不断更新自己的教育理念和教学方法。

此外，我还积极参与学校组织的各类培训和学习活动，与同行们共同探讨教育问题和交流教学经验，使自己的业务水平得到了显著提升。

三、教育科研工作在教育科研方面，我注重理论与实践相结合。

在积极参与学校课题研究的同时，我还结合自己的教学实际，开展了一系列有针对性的小课题研究。

通过深入研究教育现象和教育问题，我不仅提高了自己的教育理论水平，也为学校的教育改革提供了有力的理论支持和实践指导。

此外，我还积极参与各类教育科研活动和论文评比，取得了显著的成绩。

四、师德师风建设在师德师风方面，我始终保持高尚的职业道德情操。

我热爱教育事业，热爱学生，始终把培养学生的全面发展作为自己的神圣使命。

在平时的工作中，我注重以身作则、言传身教、为人师表，用自己的行动影响和带动学生。

同时，我还注重与学生家长保持密切联系，共同关心孩子的成长进步。

五、工作成绩与荣誉一年来，我在教育教学、业务能力提升、教育科研和师德师风建设等方面都取得了显著成绩。

骨干教师业绩材料6篇

骨干教师业绩材料6篇【篇一】材料1：小李是一位身经百战的骨干教师，从事小学教育工作已经超过10年。

材料2：小李曾经带领班级荣获市级文明班集体称号、市级计算机竞赛团队奖金、全省青少年征文比赛二等奖等多项荣誉。

材料3：小李在教育教学方面十分专业，他担任过班主任、成果科研骨干、教学骨干等多个职务，教育教学经验丰富。

材料4：小李注重学生综合素质的培养，擅长培养学习兴趣、提高学生思维能力，深受学生喜欢，得到了家长的赞扬。

材料5：小李所带的班级在各项考试成绩上位列前茅，他严格要求自己，不断提高教育教学水平，认真负责，受到家长的一致好评。

【篇二】材料1：王老师是一名资深骨干教师，从事小学教育工作已有15年。

材料2：王老师曾担任家长委员会主席、学校领导小组成员等职务，并获得市级优秀教师称号和全国电化教育教学优秀奖等多项荣誉。

材料3：王老师是一名严格要求自己的教师，她注重挖掘学生的潜能，擅长启发式教学，促进学生创新思维的发展。

材料4：王老师所带领的班级在每年的各项考试中均取得优异成绩，她将教育教学理论与实践相结合，充分发挥了学生的主动性，在教学中赢得学生的信任。

材料5：王老师认真对待学生的每一个问题，她注重跟进每个学生的学习进度，做到有针对性地为每个学生提供有力的辅导和指导，提高教学效果和学生的自信心。

【篇三】材料1：赵老师是一名高级骨干教师，从事小学教育工作已有18年。

材料2：赵老师曾经担任教研组组长、年级组长和教学骨干等职务，她是全国青年教师培训班培训人员。

材料3：赵老师有着扎实的教学经验和理论知识，她主张将教育教学方法更新换代，贯彻实践创新，培养学生的自主学习能力和创造力。

材料4：赵老师注重学生的发展和综合素质的培养，她在教育教学中贯彻“以人为本”的原则，注重启发学生思维，帮助学生成功完成学业。

材料5：赵老师的教学水平得到了家长和学生的高度认可，她善于理论联系实际，注重教学方法的转变，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，成为了一个受欢迎的骨干教师。

骨干教师工作业绩总结例文

骨干教师工作业绩总结例文骨干教师工作业绩总结例文作为一名骨干教师，我深知自己肩负着维护学校教学质量、带领学生成长的重任。

在过去一年中，我积极履行自己的职责，不断努力提高自己的教学水平，严格要求自己，切实做到了以学生为中心，以责任为笔直，以创新为动力，以敬业为追求的工作理念。

下面，我对自己过去一年的工作业绩做一下总结。

一、教学业绩在过去一年中，我主授三个年级的语文教学工作，根据学生的年龄、性别、兴趣爱好等因素，调整了教学方法和教学内容，使学生更好的吸收和理解知识。

在教学过程中，我注重培养学生的语文能力、思维能力和创新能力，让学生在享受学习的过程中，也获得了更多的收获。

在教学生语文的过程中，我注重让学生乐在其中，充分尊重学生的个性和差异性，注重反思自己的教学方式和方法。

在教育过程中，我把个别教育作为很重要的环节，通过开展各种形式的课外扩展活动，培养学生的艺术、体育、实验等兴趣，使学生在多种多样的活动中得到全面的培养。

二、师德业绩在教学过程中，我始终坚持严于律己，宽以待人的教学态度，认真履行教师的职责和义务，赢得了学生和家长的信任和尊重。

我注重与学生进行互动和沟通，在学生中树立了良好的师德形象，让学生以我为友，愿意向我倾诉自己的困难和烦恼，与我分享自己的喜悦和快乐。

三、教育质量在过去一年中，我与教研组成员密切合作，不断完善学校的教育质量，根据学生的实际情况，为学生制定更加个性化的教育计划，确保每个学生都能够获得充分的教育和培养，坚决杜绝了因为教育质量不佳而引起的偏差，确保学生在毕业后能够胜任社会工作和生活的需要。

四、自我提高在过去一年中，我注重自己的职业发展和教育水平提高，参加了学校组织的各种培训和研讨会，不断学习新知识，提高自己的教学水平和教育水平，让自己成为更加优秀的教育者。

综上所述，我作为一名骨干教师，在过去一年中，不断提高自己的教学水平和教育水平，努力为学校和学生做出了贡献，全力以赴尽职尽责，充分发挥了骨干教师的先锋模范作用。

骨干教师个人工作总结标准范本（4篇）

骨干教师个人工作总结标准范本在____年里，作为一个在高校工作的教师，我在政治上追求进步，在道德上严于律己，忠诚于____教育事业，全面____教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。

一、加强政治理论学习，提高个人师德修养作为一名高校教师，教育观念的更新和转变尤为重要，只有教师具有新的教育教学观念，才能在教学中不断进行改革和创新，才能以优异的素质去主动适应并深入开展生机勃勃的个性化教育和素质教育，才能坚定____应用型本科院校办学定位和“超常规、跨越式、追赶型”发展思路，才能以“思想品德优，理论基础实，专业能力强，综合素质高”为基本目标、培养出“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。

因此，从思想上要树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力，发展学生良好的个性品质和实践能力。

开设多元式的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论多种形式，使学生从内心需要出发忘我地参与到教学活动中来。

探索人性化管理新模式，形成师生相互交流、其乐融融、共享学习、共同进步的崭新局面。

二、立足本职岗位，勤奋工作，乐于奉献。

作为一名教师，在高等教育的工作和学习中，自己一直坚持与时俱进，不断开拓创新，积极主动顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。

在工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱国守法，敬业爱生，教书育人，严谨治学，为人师表。

1、提高政治思想素质，在道德品质上做榜样。

教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德修养。

教书育人，身教重于言教，“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”要求学生遵守的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做，要身体力行地执行学校的方针政策，以身作则，率先垂范。

2、提高文化素养，在教学管理上做先行者。

骨干教师主要事迹材料简介(10篇)

骨干教师主要事迹材料简介（精选10篇）骨干老师主要事迹材料简介（精选10篇）在日常生活或是工作学习中，大家都接触过骨干老师先进事迹吧！你知道怎么整理骨干老师的先进事迹吗？下面是我整理的关于骨干老师主要事迹材料简介的内容，欢迎阅读借鉴！骨干老师主要事迹材料简介（篇1）我是__镇__学校的一名一般的老师，我忠诚于党的教育事业，在19年的从教生涯中，时时以一个优秀老师的标准要求自己。

勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、公平待人，在平凡的岗位上做出了比较好的业绩，深受同学、家长、同事、领导的好评。

在学校的进展历程中，我曾经奉献了自己的一份微薄之力。

在多年的教育教学中，我多次得到上级的各种嘉奖，也得到了学校领导的认可与好评。

20__度获得镇“优秀班主任”称号；20__年我被凭为镇“优秀老师”；20__—20__学年度在全镇的统考中，获得其次名；20__—20__学年度在全镇的统考中，成果名列前茅。

一、净化思想，提高境界作为一名老师，我深知学习是终身的事情，只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹，才能做一名合格的中华人民共和国老师。

在19年的教学工作中，我一贯仔细学习，忠实于党的教育事业。

平常我留意学习党的各项时事方针、政策，关怀国家大事，并运用学到的思想理论指导自己的工作实践。

在三尺讲台上，我仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据国家的教育改革政策、新课程标准教书育人、为人师表，全心全意做好本职工作。

无论在任何岗位，我都以高度的责任感和事业心将全部的热忱投入到工作中去，以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任；志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、娴熟业务，重视学习作为一名有肯定工作阅历的老师，我没有在过去的成果上停滞不前，而是时刻以高标准严要求对待自己。

在教学上我仔细备课、仔细上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；准时批改作业、急躁辅导同学，对同学严而有度，与同学们真诚相处，用爱与同学沟通。

2024年骨干教师工作业绩总结（2篇）

2024年骨干教师工作业绩总结____年骨干教师工作业绩总结一、引言作为骨干教师，我在____年的工作中，充分发挥了自己的专业素养和教学经验，深入实施了教育教学改革，不断提升自身的教育教学水平和专业能力。

通过课堂教学、科研项目、学科竞赛等多个方面的工作，取得了一系列的成绩。

在此，我对自己的工作进行了总结和分析，以期提高教学水平，更好地为学生和社会服务。

二、优秀课堂教学1.课堂内容设计合理我在____年的课堂教学中，针对学生的年龄特点和学习需求，通过合理的课堂内容设计，激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。

无论是语文、数学、英语还是科学、社会、艺术等学科，我都根据学生的发展需要和学科教学要求进行了详尽的备课工作，确保了每一堂课的教学效果。

2.多元化教学方法运用在课堂教学中，我注重运用多种教学方法，如讲授、讨论、实验、探究等，培养学生的多元思维和解决问题的能力。

通过启发性教学、案例教学等方式，让学生主动参与课堂，积极思考和探索，提升了他们的学习兴趣和学习动力。

3.形成性评价贯穿全过程我在课堂教学中注重运用形成性评价，关注学生的学习过程和学习方式，及时给予反馈和指导。

我通过观察、测验、小组合作等方式，了解学生的学习情况和困惑，及时调整教学策略，帮助学生克服困难，使每个学生都能获得进步。

三、科研项目成果1.主持省级科研项目我在____年主持了一项省级科研项目，该项目以学生的学业成绩提升为目标，探索了一种有效的学科教学模式。

通过自主学习、合作学习、评价反思等环节的设计，培养了学生的学习兴趣和学习能力，提高了学习效果。

研究成果得到了省级专家的认可和推广，为学校的教改工作提供了有力的支持。

2.撰写科研论文我在____年还积极参与学科研究，撰写了多篇科研论文，发表在相关专业期刊上。

这些论文围绕学生学习的关键环节和问题，提出了一些创新的教学策略和方法，受到了同行的高度评价。

这些论文的发表不仅促进了学科的研究和发展，也提升了自身的学术声誉和影响力。

优秀骨干教师个人述职报告

优秀骨干教师个人述职报告在过去的一年里，我作为学校的骨干教师，承担着培养学生全面发展的重任。

在此，我向领导和同事们汇报我的工作情况。

一、工作内容概述我主要负责初中二年级的英语教学工作，同时还兼任学生心理健康辅导和学校教研组的工作。

我的工作涵盖了教学、辅导、科研等多个方面。

在教学方面，我注重培养学生的英语应用能力，通过设计丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和动力。

在辅导方面，我关注学生的个体差异，针对不同学生的需求进行个性化的指导和帮助。

在科研方面，我积极参与课题研究，不断提升自己的专业素养。

二、重点成果教学质量显著提高通过不断改进教学方法和手段，学生的英语成绩整体水平有了显著提升。

在期末考试中，我所教授的班级平均分名列前茅。

学生心理健康工作取得突破针对学生青春期心理问题增多的情况，我积极开展心理健康辅导工作。

通过开展讲座、心理咨询等活动，帮助学生更好地处理情感和人际关系方面的问题。

教研成果丰硕我参与的课题研究获得了省级优秀成果奖，同时还发表了多篇学术论文，为学校争得了荣誉。

三、遇到的问题和解决方案学生英语基础参差不齐为了解决这一问题，我采用了分层教学法，将学生按照英语水平分为不同的层次，针对不同层次的学生制定不同的教学计划和方案。

同时，我加强了对基础薄弱学生的辅导和督促，帮助他们尽快赶上教学进度。

心理健康教育资源不足为了解决这一问题，我积极争取学校和社会支持，邀请心理专家来校开展讲座和培训。

同时，我还加强了与家长的沟通和合作，共同关注学生的心理健康问题。

科研工作面临挑战面对科研工作的挑战，我积极学习相关理论知识和研究方法，同时寻求同行专家的指导和帮助。

通过与课题组成员的密切合作，我们共同攻克了一个个难关，取得了丰硕的成果。

四、自我评估/反思在过去的一年里，我认为自己在工作上取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

在教学方法上仍有改进的空间，需要进一步加强学习和实践；在心理健康教育方面，还需要更多的专业知识和经验；在科研方面，需要更加注重理论与实践的结合，不断提高自己的研究能力和水平。

骨干教师工作业绩总结

骨干教师工作业绩总结作为一名骨干教师, 我在过去的一年里, 不断努力提高自己的专业素养和教育教学水平, 取得了一系列的成绩和进步。

以下是我的工作业绩总结。

一、教学能力作为一名骨干教师, 我注重提升自己的教学能力和创新能力。

在过去的一年里, 我运用多种有效的教学方法, 加强对学生的引导和激励, 使他们能够主动参与学习并提高学习效果。

我还注重培养学生的思辨和创新能力, 激发他们的学习兴趣和学术潜力。

此外, 我还积极参与各类专业培训和学术交流活动, 不断更新教育教学理念和方法。

我参与了两门教育教学研讨会, 并在其中发表了两篇论文, 分享了自己的教学经验和教学心得。

这些经历和成果都极大地提升了我的教学能力和知名度。

二、科研成果除了教学实践, 我还积极参与科研工作, 开展了一项重要的研究项目。

该项目是关于学生学习策略的研究, 旨在帮助学生提高学习方法和学习效果。

我通过对学生的问卷调查和实地观察, 结合教学实践, 提出了一系列的改进措施和建议。

这些研究成果在学校内部得到了广泛应用, 并取得了显著的成效。

在过去的一年里, 我还发表了一篇学术论文, 发表在知名国内刊物上, 并被广泛引用。

这篇论文是关于教育教学方法改革的研究, 提出了一种创新的教学模式, 并证明了其有效性。

这项研究为我个人赢得了一定的声誉, 并得到了学校的认可和奖励。

三、学生表现作为一名骨干教师, 我关注学生的学习和表现。

在过去的一年里, 我班级的学生成绩显著提高。

根据学校的统计数据, 我的班级的平均分比去年同期提高了10%, 尤其是在数学和英语科目上的进步明显。

此外, 我还关注学生的全面发展和素质教育。

我组织了多次班级活动, 包括实地考察、文化交流和志愿者活动等, 帮助学生拓宽眼界, 培养社会责任感和团队合作精神。

这些活动得到了学生和家长的一致好评, 也提升了学生的综合素质和社会适应能力。

结语通过一年的努力和付出, 我在教学能力、科研成果和学生表现等方面取得了可喜的成绩。

教师个人主要工作业绩总结(4篇)

教师个人主要工作业绩总结一学期过去了，在新教学大纲的指导下，我取得了一定的成功，但同时还存在着一定的不足。

今后，我将进一步加强能力和良好学习习惯的培养，在课余时，多引导学生注重“学以致用”，让学生将数学运用到实际生活中。

本学期继续教学十年级两个班的数学，能够在时间紧任务重的情况下，完成了九年级下册的一章及高中必修1近两章的教学任务。

同时还协助班主任做了大量的学生思想工作。

一、用德律己。

我热爱和忠诚____教育事业，自觉遵守教师职业道德，把培养高素质的建设人才和接-班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。

热爱本职，踏实工作，不追逐名利。

为了适应时代发展的需要，勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。

以认真负责的态度上好每堂课。

以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。

做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

二、用功学习。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

”学习是无止境的，活到老，学到老。

教师要不断更新充实自己的学识。

博学多才对每一位教师来说当然很重要。

因为我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。

没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。

所以我在这学期里，能认真参加学校开展的各项活动。

努力学习别人先进的教学经验，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上。

三、用爱育人。

虽然我不是班主任，但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。

我常常教育学生要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。

如果连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育，对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。

骨干教师个人述职报告范文

骨干教师个人述职报告范文尊敬的领导：您好！感谢您给我提供了这次述职的机会。

本次述职报告旨在总结我在骨干教师岗位上的工作表现，并对今后的工作提出一些建设性的意见和建议。

一、工作概况自担任骨干教师以来，我一直秉持“立足本职、锐意进取”的原则，努力为学校的教育教学质量提升做出贡献。

以下是我在过去一年内的工作概况：1.教学工作：我承担了高一年级文科班的政治教学工作。

在教学过程中，我注重激发学生学习兴趣，善于把握教学节奏，让学生在轻松愉快的氛围中进行学习。

同时，我还积极参与教研活动，不断提升自己的教学水平。

2.教务管理工作：我积极参与学校的教务管理工作，负责做好年度教材选用、备课计划等工作。

我注重细节，认真负责，力求做到每一项工作都符合要求。

此外，我还参与了学校的学科建设工作，与其他教师共同研究教学内容，并进行教学案例的编写和分享。

3.学科竞赛指导工作：作为骨干教师，我积极参与学科竞赛指导工作，指导学生参加各种竞赛活动。

在我指导下，学生在各项竞赛中取得了不错的成绩，体现了学校的综合实力。

4.学生管理工作：我认真负责地对所带班级的学生进行管理，积极与学生家长进行沟通，关注学生的学习和生活，并及时解决学生遇到的问题。

同时，我也积极参与学生课外活动的组织和指导，帮助学生培养兴趣爱好，提高综合素质。

二、工作成绩1.教学成绩：在过去一年中，我认真备课、精心教学，取得了一定的成绩。

通过课堂教学和各种评测考试，学生的政治成绩整体有了明显的提高。

在高考中，我的班级政治科目的平均成绩超过了学校平均水平，让我倍感骄傲和自豪。

2.教育教学研究：为提高教学质量，我积极参与学校组织的教学研究活动。

我与其他教师共同研究教学内容，交流教学经验，在教研活动中积累了一定的经验，并将其运用到实际教学中，取得了一定的效果。

3.学生管理工作：我认真对待学生管理工作，与学生建立了良好的师生关系。

通过与学生的交流和了解，我能及时了解学生的问题和需求，并给予他们适当的帮助和指导。

骨干教师个人工作总结标准样本（3篇）

骨干教师个人工作总结标准样本“教师是太阳底下最光辉的职业。

”这句话说到了我的心坎上，也道出了我对教师这门职业无上崇拜的肺腑之言。

苏霍姆林斯基说过：“教育是一门爱的艺术，没有爱就无从谈教育。

”我也非常赞赏这句话，我就是在教育岗位上精诚的奉献着我的炽热之爱，也实现着自己的个人价值。

我爱生如子。

我把大部分的心血都倾注在学生的身上，甚至可以说超出了在自己儿子身上花的时间和精力。

我的班里有个学生叫阮知玲，从小就多磨多难。

几个月大的时候就遭生父母遗弃，本来就家境困窘的养父母收养了她，可是在她还只有____岁的时候生父在家中因为一次意外事故又永远地离开了她，养母又把她托给____的叔叔养育，叔叔家本来就有____个子女，这样她叔叔家庭负担就无比沉重，再加上叔叔身体本身就不好，所以她基本上是还没有解决温饱问题。

有多次她都想辍学回家，我经常与她沟通，用许多名人的故事来激励她，在生活上嘘寒问暖，慢慢地她变得开朗乐观起来，现在在我班里品学兼优，还成为我得力的班干部。

没有爱的教育是不行的，但是仅仅只要爱的教育也是不完整的。

还有爱中有严。

我从教____年，当了____年班主任，今年我担任七(1)班主任，由于学生基础较差，大部分学生学习态度不是很端正，我本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，灌输竞走与合作意识。

多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以乐学为主题的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。

一个学期下来，七(1)班进步很大，班级稳定，成绩取得了很大进步，总体成绩在全年级中处于前列，我自己所任教的语文也有了长足的进步，获得了家长与学校的好评。

刚从小学升入初中的初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。

针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作____到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。

骨干教师个人工作总结(通用7篇)

骨干教师个人工作总结（通用7篇）骨干老师个人工作总结1时间荏苒，转瞬一学期的教育教学工作在紧急而劳碌中悄然度过，回顾一学期来的工作，有欢笑也有泪水，下面就一学期的工作做如下总结：1、一年来，思想政治理论水平和思想素质有了很大的提高，能够克服困难，乐观调整心态，严格遵守学校的各项规章制度，乐观参与学校组织的各项活动，加强师德修养，严格约束自己，为人师表，兢兢业业，虚心向老老师和有阅历的老师学习。

2、本学期能细致入微的关心身边的孩子们，并且深深懂得老师的一言一行都影响着学生，对学生言传身教，所以，在教学中，要求学生会的我先会，要求学生做到的我先做到，对于学生的思想教育，我常抓不懈，发挥班级干部的作用，建立起一帮一的学习对子，常常与其他任课老师取得联系，了解学生近况，帮助任课老师做好学生思想工作，激发学生学习兴趣，培养学生刻苦学习的意志，教会学习方法，关心学生身体健康，留意学生视力保护，专心做好三操，在班级内开展一些丰富多彩的班团队会活动，教育学生乐观参与学校组织的各项活动，抓好常规教学，培养学生具有良好的行为习惯，和家长保持密切合作，赢得家长的支持和协作。

3、深化细致的备课，专心钻研教材，多方面查阅资料，准确把握重难点，制定的教学目标，必需与学生紧密联系，留意学生的实际情况，在教学中不断归纳总结教育教学阅历，针对学生特点，以开心教学为主，以学生为主体，不搞满堂灌，注重讲练结合，在教学中，注重抓重点，突破难点。

4、乐观参与学校组织的教科研活动，虚心向有阅历的同志学习，提高自身的教育教学水平，准时总结与反思。

5、教学中，注重学生个性差异，发挥学生特长，不强求一致，让他们的个性与天性充分的发挥，使他们形成自己的风格，具有自己的特色，相应提高了课堂教学效率。

作为一名称职的班主任，就要关注学生的方方面面，总之，一年下来，收获了丰硕的果实，取得了一些成果，但成果只代表过去，反思中，工作还有些许不足，在今后的工作中，我会不断总结与改正，扬长避短，争取更大成果。

骨干教师个人工作总结模板

骨干教师个人工作总结模板1. 工作概览在过去一年内，我担任学校骨干教师职务，注重课程改革和教学方法革新，积极探索教学新模式，取得了一定成效。

具体工作概览如下：•指导学生参加数学、英语等学科竞赛，成绩突出；•积极参与学生思政课和英语角等活动，提高学生综合素质；•参与多个校际科研项目的申报和推进，取得了一些阶段性成果；•撰写了多篇教改论文，积极分享教学心得和经验；•参加学校多项教研活动，提高个人教学水平。

2. 工作亮点2.1 科研项目在过去一年中，我主持或参与了多个校际科研项目，其中包括：1.基于微课的高中英语听力教学探究该项目主要关注高中英语听力教学，运用微课教学模式展开研究，取得了一些初步成果。

通过设计微课和听力测试题，发现学生在微课辅助下的听力能力和兴趣都有所提高。

2.数学课程思政融合研究该项目旨在通过将数学和思政课程融合，提高学生综合素质。

我们设计了一些富有思想性的数学题目，或者运用数学知识探究一些社会现象。

通过课堂实践，我们发现学生的数学成绩和思政素质都有所提高。

2.2 教学新模式在过去一年中，我也积极探索教学新模式来调动学生学习积极性。

以下是几个探索的成果：1.课程反转运用课程反转模式，先让学生自主观看一些教学视频，再互动探讨和解答疑惑。

通过运用该模式，我们发现学生的学习积极性有所提高，能够更加主动地学习和思考。

2.教学游戏利用教学游戏模式，设计一些趣味性的题目或者任务，以此来激发学生学习兴趣和激情。

我们发现学生很喜欢这种方式，同时也能够使他们更好地掌握知识点和技能。

2.3 教学心得分享在过去一年中，我还积极写作和分享教学心得，以下是一些主要论文：1.论教学游戏在英语课堂中的应用该论文主要探讨教学游戏在英语课堂中的运用，通过案例分析，发现教学游戏能够帮助学生更好地理解和应用英语知识，提高英语学习效率。

2.论微课对英语听力教学的改进该论文主要探讨微课对英语听力教学的改进作用，通过实验分析数据，发现微课能够在提高学生听力能力的同时，增加学生的学习兴趣，提高学习效率和学习热情。

骨干教师个人主要事迹材料200字(通用10篇)

骨干教师个人主要事迹材料200字（通用10篇）骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇1教育的最高境界是对生命的感悟，张__老师说：“老师需要像个孩子一样，走进孩子的心灵深处，以相同的生命情调细心体味孩子内心的酸甜苦辣；也要像个父母一样，耐心感悟孩子心灵的喜怒哀乐，清楚孩子的所思所想，这样才能体味孩子心灵的命脉，适时地给孩子提供支持和帮助。

”从教30多年来，她勤恳奉献，始终关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐成长。

张__老师温柔和善，是家长科学育儿的好伙伴。

骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇2罗__，男，汉族，大学本科学历，现任纳林希里小学美术教师兼财务会计。

2019年9月参加工作，工作期间踏实认真，曾获得“优秀教师”荣誉。

罗老师一直遵循“爱与尊重是教育的出发点”，全心全意为孩子服务，注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出多种适合小学生学习的教学方法，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、爱学。

他热爱教育事业，有强烈的工作责任感和事业心，在教学过程中，作风严谨，热爱学生，教学方法灵活，深受学生的喜爱。

骨干教师个人主要事迹材料200字精选篇3张__是一名普通的一线教师，由于她的钻研与努力，其教学水平和教学能力得到家长好评与学生的.认可。

在教学内容、方法、手段等方面都与学生相互商量，达成共识，真正做到“以学定教，教学相长”；课下，及时和学生交流沟通。

在生活上对学生也是关爱有加，因此她被学生评为“师德标兵”。

教学方面张__是一位有心人，她所带学科，学生各个喜欢、而且学生在数学课上积极进取，由此能看出她在孩子们身上花费的功夫与心血。

张璐同志在教育事业上用自己的心血去拼、去搏，去播种美丽的希望，收获灿烂的人生。

她的敬业精神不仅感动了学生、家长，更感动了六中的每一位教育工作者，成为我们学习的榜样和力量。