高中历史选修4课时作业8：第5课 20世纪的科学伟人爱因斯坦

第5课20世纪的科学伟人爱因斯坦

一、选择题：（本大题共20题，计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。）

1、20世纪最后一期《时代》周刊，评出一位“世纪人物”，称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙之谜的开启者”“以其最伟大的思想和无与伦比的形象独占鳌头”。据你推断，这个“世纪人物”应是（）

A．爱因斯坦 B．牛顿 C．达尔文 D．爱迪生

2、爱因斯坦在为英国一刊物撰稿时写道：“科学是一种强有力的工具，如何使用它，它是给人赐福还是给人降祸，则取决于人本身，而不是取决于工具。刀子对人生活是有用的，但是它能够用来杀人。……我们的唯一希望在于，拒绝任何有助于战争准备或战争意图的行为。”上述材料说明（）

A．爱因斯坦对自己的科学研究促成了原子弹的发明深感不安

B．爱因斯坦反对把科学技术用到战争中

C．爱因斯坦认识到资本主义国家的侵略性

D．爱因斯坦认识到科学技术的威力

3、20世纪初，爱因斯坦提出了著名的质量和能量公式，为核能开发提供了理论依据。后来，美国利用爱因斯坦的理论首先研制成功了原子弹，并于1945年在日本广岛、长崎投放，造成平民伤亡惨重。以上史实说明( )

A.科学技术应用于战争，促进了人类和平

B.科学技术推动了军事的发展，以暴制暴换取了和平

C.科学研究的初衷有时与实际应用效果有较大偏差

D.科学本身是客观的，不受任何利益集团左右

4、提出光量子理论，把光的“微粒说”和“波动说”在一个更高的基础上统一起来的著名科学家是（）

A.牛顿

B.麦克斯韦

C.惠更斯

D.爱因斯坦

5、一位科学家热爱和平，反对战争。他的理论推动了物理学理论的革命，打开了原子时代的大门。还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识。这位20世纪伟大的科学家是（）

A．瓦特 B．爱因斯坦 C．牛顿 D．达尔文

6、2011年3月，日本9.0级大地震导致核泄漏、核污染，再次引起人们对原子能利用的持续关注，如何利用科技成果造福人类成为热议的话题。历史上为原子能的应用提供理论基础、打开原子时代天门、为人类利用核能奠定理论基础的科学家是（）

A.牛顿

B.达尔文

C.爱因斯坦

D.邓稼先

7、2012年2月，总投资达1050亿元的江西彭泽核电工程遭多方质疑。何祚庥院士称“必须立即停止在中国内陆地区建造任何核电站”。为原子能应用奠定理论基础的科学家是（）

A.爱因斯坦

B.达尔文

C.牛顿

D.托尔斯泰

8、爱因斯坦知道美国对广岛、长崎投下原子弹，杀伤许多平民时感到非常痛心。他在一封对美国公民书中说：“必须限制原子弹，决不能用来杀害人类，而是用在增进人类的幸福方面。”下列对材料理解正确的有（）

①爱因斯坦的相对论打开了原子时代的大门

②美国对广岛、长崎投下原子弹标志着二战结束

③原子能的广泛应用成为第三次科技革命的核心

④科技发展要为人类的和平、进步服务

A. ①②

B.②③

C.①④

D.②④

9、普朗克对爱因斯坦最初的科学研究给予了很大帮助，因此爱因斯坦对普朗克非常尊敬。纳粹横行期间，普朗克对纳粹暴行保持沉默。对此，爱因斯坦表示永不原谅，从此再未与普朗克进行联系。这最能说明爱因斯坦( )。

A．科学成就远超普朗克B．对和平与正义的追求

C．战争造成的历史误会D．狭隘的民族主义观点

10、普朗克曾这样评论爱因斯坦的科学成就：“这个原理在物理世界上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”文中的“这个原理”是( )

A．相对论 B．日心说

C．量子假说 D．万有引力定律

11、1931年“九一八事变”后，爱因斯坦向各国呼吁采取联合的经济制裁制止日本对华侵略；20世纪30年代，当战争阴影在德国呈现时，爱因斯坦呼吁各国人民为和平而斗争。这些行动表明爱因斯坦是一位( )

A．极端的民族主义者 B．极具正义感的社会活动家

C．狂热的爱国主义者 D．创造能力极强的科学家

12、一战爆发之初，德国许多科学家宣称：“在和平时期，科学家是属于全世界的；在战争时期，科学家是属于自己祖国的。”该言论的实质是( )

A．科学家要以祖国最高利益为重 B．反对战争，争取维护世界的持久和平

C．支持德国的对外扩张战争 D．科学家应致力于科学研究

13、爱因斯坦说：“人只有献身社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。”这句名言表明( )

①人生价值的实现必须有良好的社会环境②人生价值的实现需要发挥主观能动性

③要实现社会价值必须先实现自我价值④人的自我价值和社会价值是统一的

A．①② B．③④

C．①③ D．②④

14、卓别林曾对爱因斯坦开玩笑说：“大家欢迎我是因为他们都能理解我，大家欢迎你是因为他们都不理解你。”卓别林说人们不理解爱因斯坦的原因应该是( )

A.绝大多数人盲目欢迎爱因斯坦

B.相对论与人们日常经验不一致

C.经典力学与人们日常生活很近

D.伟大的科学家不如著名艺术家

15、“如果我对了，德国人会说我是德国人，法国人会说我是欧洲人，美国人说我是个世界公民；如果我错了，美国人说我是个欧洲人，法国人说我是个德国人，德国人说我是个犹太人。”据此判断这位科学家是（）

A．爱因斯坦 B．普朗克 C．诺贝尔 D．达尔文

16、爱因斯坦曾应日本改造社邀请赴日本讲学，来回两次途经上海，受到上海各界和大学生的热烈欢迎。也就是在上海，1922年11月13日，爱因斯坦在第一时间知道自己获得了1921年度诺贝尔物理学奖。当时，瑞典驻上海总领事代表瑞典皇家科学院在此间正式通知了爱因斯坦。爱因斯坦此次获奖的科研成就对于人类的重大贡献在于（）

A. 使人类深刻地了解了时间和空间的本质属性

B. 让人类发现了更远的天体

C. 深入改变了人类对微观世界的认识

D. 提供了新的宇宙起源的解释

17、沃尔夫在1935年写道：“(它)公认是科学史上最伟大的著作……二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。”他所指的著作是( )

A.牛顿的《自然哲学中的数学原理》

B.达尔文的《物种起源》

C.赫胥黎的《人类在自然界中的位置》

D.爱因斯坦的《论物体的电动力学》

18、某科学著作阐述了这样的基本原理：在加速运动系统里的惯性力，可以运用到时空中的