初中音乐教学工作计划个人范文

初中音乐教学工作计划个人范文

【篇一】初中音乐教学工作计划个人范文

在初中教育中，不但仅是语数英史地生政的教学，还有音乐体育教学。作为一名初中音乐教师，我从教已经有很多年了。在慢慢的教学中，我有了自己独特的教学方法。不过这些都不是我最觉得自己进步的地方，我觉得自己应该在更多的方面协助学生，让学生得到更多的进步，这才是我一直以来教学的根本目的。在教学中得到更多的进步，我相信我是能够做好的。

一、指导思想

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方针，努力完成好本学期的工作任务。

二、学生情况分析

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生素质差，胆子小，缺乏表演自我的水平。

3、学生对音乐的学习，观点不准确。

三、教材分析

1、初一级学沿海版第二册，以唱歌为主，分五部分共9课。安排19课时，其中复习考试2课时，机动1课时，实际授课16课时。

2、初二级学沿海版第四册，以欣赏为主，分四部分，共8课。安排20课时，其中机动2课时，复习考试2课时，实际授课16课时。

四、工作任务：

1、初一、二级音乐教材课堂教学，每周一节。

2、学校相关音乐方面的文娱工作。

五、教学目标

1、突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中

国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学

生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。

2、启迪智慧，陶冶情操，提升审美意识，使学生身心得到健康的

发展。

3、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生具有独立视唱简单乐谱的水平。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐

艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的水平。

六、教学措施

1、初一、二级的音乐教材课堂教学主要是以优化课堂的“教”与“学”过程，以培养学生的兴趣为主，以达到提升学生的学习积极性。

2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。

3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教学过程。

4、课外第二课堂，本学期计划以训练歌唱技巧为主，培养学生的

表演水平。

【篇二】初中音乐教学工作计划个人范文

一、指导思想

本学期，音乐备课组将根据学校和教科室关于备课组的工作计划

安排，结合音乐学科的特点，以提升音乐课堂教学的有效性为前提，

认真贯彻实施各项计划。

二、工作目标

1、认真落实备课组工作计划，切实按照学校要求按时实行备课活动。

2、用心练习教学和音乐专业基本功，积极增强现代教育技术理论和技能的培训和学习，持续提升和完善自身专业化素质，为我校音乐教育教学工作服务。

3、继续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立终生学习、全程学习的思想观点。

4、立足课堂，增强本组教师之间的交流与研讨，反思与总结，扎实有效的实行校本课程研究。

5、认真领悟音乐新课程标准的精神，掌握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。

6、敏锐地捕捉教学中的问题，将问题转化为研究课题，使教研活动课型化、课题化。

7、认真展开音乐兴趣小组活动，全面提升学生素质。

三、具体措施及要求

1、认真学习，持续提升教师的专业素养。

（1）坚持集体备课，探索优化课堂教学的新路径，认真备好每一堂课，在相互学习中整体提升教师的专业水平，持续优化课堂教学。

（2）以老带新，教学经验丰富的老师要做好传、帮、带工作，本学期重点培养青年教师上好课，设计好教案，探讨课堂教学新路径，为早日成长起来做好准备。

2、积极展开学校艺术特色教学，增强学校舞蹈队、管乐队、合唱队的训练。

（1）选好人员，完善管理。

围绕学校工作重点并结合本科组工作重点，定好计划和目标。克服训练的盲目性和随意性，确保各队训练有目的、有步骤地实行。

（2）全组人员团结一致，分工合作，互相协助，完成各种文艺活动。

3、配合学校，增强常规教学管理，保证教学质量。

（1）定期检查常规教学工作。

（2）平时互相听课，做好听课记录，发表意见。

四、具体活动即时间安排

1、每周定期实行集体备课；

2、安排组内教师公开课时间；

3、筹备校艺术节文艺活动和迎新年教师联欢会；

4、准备组内各计划总结。

【篇三】初中音乐教学工作计划个人范文

一、情况分析

(一)学生情况分析

初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但因为他们年纪小，对音乐内容的理解还需要增强。所以，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们增强音乐思维，体验音乐带来的美感。

初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定

的了解，所以，本学期要继续增强他们对音乐知识的了解，扩大他们

的音乐视野。

初三的学生经过两年半的初中音乐教学，思想已经比较成熟，对

音乐的理解已经能达到一定的水准，所以，本学期对初三学生的音乐

教学重在音乐欣赏、分析，音乐内容理解。

(二)教材分析

本学期初一教材内容为歌曲演唱——《渴望春天》、《国歌》、《阳关三叠》、《江河万古流》、《乡村花园》、《送别》;欣赏各方

面的相关音乐内容;同时能主动参与综合性艺术表演活动，并实行简单

评价。

初二教材内容为歌曲演唱——《茉莉花》、《唱脸谱》、《森林

之歌》、《剪羊毛》、《夏日泛舟海上》;欣赏各方面的音乐内容;听

辩不同情绪的音乐，能用语言作简单的描述。

初三教材内容为歌曲演唱——《军歌》、《小草》、《中国的土地》等;欣赏各方面的音乐内容;能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名，每年学2—4首。

二、本学期教学的指导思想

音乐教学的目的是提升学生的音乐审美素质，同时促动学生品德

素质、智能素质的提升，并在此基础上指导、协助有音乐爱好的学生

形成音乐某一方面的特长。

三、全学期教学的总目标

1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2、培养音乐感受与鉴赏水平。

3、培养表现音乐的水平。