七年级足球单元教学计划
足球课单元教学计划7篇
足球课单元教学计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如汇报材料、工作总结、工作计划、发言稿、条据文书、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report materials, work summaries, work plans, speech drafts, doctrinal documents, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球课单元教学计划7篇教案不仅是教学计划，也是教学过程中的指导和支持，作为教师提前将教学计划制定完成是一件很有必要的事情，以下是本店铺精心为您推荐的足球课单元教学计划7篇，供大家参考。
2024年初中足球学期教学计划（6篇）
2024年初中足球学期教学计划为了深入开展丰富的课余文化生活，活跃校园文化氛围，积极推进素质教育，实现我校"打造体育特色学校，培育体育特长学生"的办学目标，秉持"健康第一"的教育理念，我们特制定本校园足球队训练计划，旨在增强学生体质，提高足球技能，促进足球运动的发展。
一、指导思想本计划坚持"健康第一"的指导思想，全面贯彻落实学校的教育方针，通过足球运动的推广，提升学生的体质健康水平，为培养具有体育特长的学生奠定基础。
二、工作目标本计划旨在提高我校学生的足球技能水平，为区中学生足球比赛储备优秀人才，为体育高考生的足球专项训练打下坚实基础，同时为足球运动成为我校特色之一做好准备。
三、工作措施(一)训练时间校足球队将于每周一、二、三、四、五下午第三节课结束后进行训练，每次训练时长为____小时。
(二)训练原则1. 队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2. 训练应在确保不影响学业的前提下进行，力求学习与训练两不误。
3. 队员在训练中应吃苦耐劳，发扬团结合作的精神。
4. 训练应具有针对性，有计划地提高队员的身体素质和技战术能力。
5. 训练中应注重个人技术训练和团队配合训练。
6. 也要重视队员心理和智力的培养。
(三)训练计划及内容训练计划分为三个阶段：第一阶段：身体训练：通过徒手操、以跑为主的身体训练，培养学生的足球兴趣，提高身体素质。
足球技术训练：以带球为主，学习基本技术动作和带球方法，初步接受和学习传球、接球方法，培养学生的足球感觉。
足球战术训练：通过小型游戏和比赛，培养学生的接球和进攻意识，以及阻击和防守方法。
第二阶段：身体训练：通过专项准备活动和以跑为主的身体灵敏、速度训练，提高学生的运动能力。
足球技术训练：以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术，提高传接球能力。
足球战术训练：通过小型比赛和练习，提高学生的集体进攻和防守意识，为参加校间教学比赛做准备。
体育七年级第六单元足球运动教学方案
体育七年级第六单元足球运动教学方案为了帮助学生全面了解足球运动并提高他们的技能水平，我们设计了以下的足球运动教学方案。
一、教学目标1. 了解足球比赛规则和基本技术；2. 学习正确的传球、控球和射门姿势；3. 提高团队协作意识和沟通能力；4. 培养对足球运动的兴趣和热爱。
二、教学内容1. 足球比赛规则的介绍a) 比赛时间和规模b) 赛场布置和标志物的介绍c) 比赛规则和技术要求2. 基本技术训练a) 传球技术- 内外脚背传球- 胸前传球- 头球传球b) 控球技术- 内外脚背停球- 脚背滚球- 脚背扣球c) 射门技术- 内外脚背射门- 头球射门- 长传射门3. 基本战术训练a) 防守技巧- 塞球- 拦截- 阻挡b) 进攻技巧- 移动与传接配合- 防守犯规制造射门机会 - 利用空挡传球进攻4. 小组对抗a) 制定小组比赛规则b) 分组进行足球比赛c) 规定时间内进行比赛，评选优胜小组三、教学步骤1. 热身活动a) 跑步热身，拉伸全身肌肉b) 小游戏，如传球接力等2. 技术训练a) 传球技术训练，教授不同传球姿势和技巧b) 控球技术训练，模拟不同场景进行控球训练c) 射门技术训练，教授正确的射门姿势和技巧3. 战术训练a) 防守技巧训练，教授不同防守技巧的应用b) 进攻技巧训练，教授进攻配合和射门技巧4. 小组对抗a) 分组进行足球比赛b) 规定时间内进行比赛，评选优胜小组四、教学评估1. 观察学生的动作技能和应用能力2. 配合小组比赛进行评价和奖励五、教学延伸1. 通过观看足球比赛视频，了解国际足球比赛规则和技术2. 组织学生参与校内外足球比赛，提高技术水平和团队合作意识六、教材参考1. 《体育教材七年级上册》，人民体育出版社2. 《足球运动教学指导》，人民体育出版社以上是体育七年级第六单元足球运动教学方案的内容和步骤安排。
希望通过本次教学，学生能够对足球运动有更全面的了解，并提高他们的技术水平和团队协作能力。
初中足球单元教学计划
初中足球单元教学计划一、引言足球是一项受到广大学生喜爱的体育运动，对培养学生的身体素质、团队合作和竞争意识具有重要意义。
本教学计划旨在帮助初中生在足球运动方面得到全面的发展。
二、教学目标1. 研究足球的基本规则和技能；2. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱；3. 培养学生的团队合作能力和沟通能力。
三、教学内容1. 足球基本知识- 足球的起源和发展历程；- 足球场地、器材和比赛规则；- 足球比赛中的常用术语和技巧。
2. 足球基本技能- 控球技术：传球、接球、停球；- 射门技术：正脚背射门、侧脚背射门、头球射门；- 盘带技术：内切、外切、晃动；- 防守技术：阻挡、抢断、盯人。
3. 足球战术训练- 团队战术：进攻战术、防守战术、配合战术；- 个人战术：快速反击、突破、自由人。
四、教学方法1. 结合理论与实践：让学生通过实践操作来巩固理论知识；2. 分组活动：组织学生进行小组对抗赛，培养团队合作精神；3. 视听教学：利用视频和录像回放对学生进行技能分析和讲解。
五、教学评价1. 考核方式：通过实际比赛和训练中观察学生表现；2. 评价指标：技能掌握程度、合作精神、积极性和进步潜力。
六、安全注意事项为了保护学生的安全和健康，教师需注意以下事项：1. 提前检查场地和器材的安全性；2. 为学生提供充足的热身和拉伸训练；3. 强调比赛规则和打击侵犯规则的行为；4. 监督学生保持适度的运动量，避免过度疲劳。
七、教学资源1. 足球场地和器材；2. 相关图书和教学视频；3. 学生的积极参与和合作。
八、教学进度安排为了达到教学目标，将整个教学过程分为以下几个阶段，并分别安排不同的内容和任务。
阶段一：足球基础知识与技能的讲授和练；阶段二：小组活动和比赛训练；阶段三：战术训练和对抗赛；阶段四：总结和评价。
九、教学反思教师应定期对教学过程进行反思和总结，不断改进教学方法，提高教学效果。
十、参考资料1. 《足球训练教案》；2. 《足球战术训练指导》；3. 《初中足球教学实战指南》。
七年级体育与健康足球教案(大全)
足球单元教学计划
学校：；教学对象：年级班；学生：男人；女人；时间：学年，第学期；执教者：
单元教学目标
1、学生知道足球的特点与发展趋向，熟悉几种运球的动作要求。
2、使学生能初步了解足球运动的基础知识。初步掌握足球的几项主要基本技术，并能在比赛中运用所学的技战术。
3、学生能愉快地参与各种练习，勇于展现自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学、热爱集体。
5、将全班好生与差生搭配成两人一组，进行帮、带练习。促使差生不断地改正错误动作，建立正确的肌肉神经感觉。
6、对普遍出现的错误动作及时集中纠正，个别错误动作单独辅导。对还不会颠球的学生用球网网住球进行自由练习，增加颠球的次数。
一、教师组织学生进行综合素质练习
1、练习内容
俯卧撑20×2
2、讲解素质练习的方法及要求。
3、见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。
1、体育委员带领成四路纵队慢跑400/800米
2、体育委员带领同学完成徒手操
要求：动作舒展大方，有节奏感。
1、认真回想颠球的动作要领，踊跃回答老师问题。
2、保持安静，认真听讲，掌握足球颠球的动作要领。
3、认真观察。
4、做无球模仿练习。
5、学生两人一组自由练习，相互学习，共同进步。
1、练习内容
仰卧起坐25×2
2、讲解素质练习的方法及要求。
3、哨音指挥学生练习
4、观察、语言提示及时纠正错误
1、集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。
2、整理放松练习。
3、布置回收器材。
4、师生再见
全班成四列横队集合。
组织如图
×××××○○○○○
第三章足球大单元教学计划20232024学年人教版初中体育与健康七年级全一册
学习内容
教学策略
过程与方法
注意事项
1
1、熟悉球性
2、尝试颠球技术
3、身体素质练习：协调性
4、8vs8体验足球比赛
5、健康安全知识教育
1、球性练习：原地踩球、行进间踩球、双脚内侧拨球
2、一人一球尝试颠球
3、行进间协调练习组合：手腿协调、腰腿协调、手腰协调组合练习
4、八人为一队进行5分钟一轮的比赛练习
5、如何加强运动中自我保护意识
1、一人一球熟悉球性，体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合
2、观察并记录学生的协调能力
3、比赛期间强调安全，娱乐为主
2
1、急停急起加速跑
2、急停变向加速跑
3、熟悉球性游戏
4、健康安全知识教育
1、分组跟随老师节奏急停急起加速跑
2、分组听从老师口令进行急停变向加速跑
1、观察并提醒学生触球部位要准确，眼睛盯球早判断
2、在学练中适时用语言信号强调、提示学生注意动作要点和技术要领
3、采用个别指导的方法，帮助学生学习
4、教导学生之间进行互帮互学
5、提醒学生用力大小要稳定，全身协调有节奏
6、腰腹力量练习掌握运动量
4
1、头部颠球
2、各部位连续颠球
3、身体素质练习：体能
4、一对一颠球游戏
3、腰腹力量练习掌握运动强度，避免受伤
6
1、脚背正面踢球
2、脚背内侧踢球
3、脚背外侧踢球
4、6人一组围圈踢球游戏
5、放松跑
6、健康安全知识教育
1、原地踢球、上一步踢球模仿练习，学习体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型
2、六人围圈用脚各部位互相踢球游戏
3、放松大步跑：400M*1圈
第三章足球大单元教学计划 人教版初中体育与健康七年级全一册
7
1.复习脚内侧踢球
2.学习脚背正面踢球
3.射门比赛
4.身体素质练习
教师示范讲解正脚背踢球，学生分组合作练习。采用游戏竞赛方式射门
注意踢球时脚背绷直，不要用脚尖‘捅’
8
1.学习脚内侧和脚外侧停球
2.身体素质练习
教师示范讲解，学生模仿练习
评价与考核内容
评价和考核方式
评价标准
大单元名称
足球
课次
6
班级
七年级
人数
总人（男女）
学情
分析
本课教学对象为异地借班上课的七年级学生，这个年龄段的学生正处于身心发展的敏感期。他们精力充沛、求知欲强，具有一定的竞争、合作意识与分组竞赛活动能力，但是稳定性稍差，需要教师在教学中进行积极的引导，创设适合这一时期学生性格特点的内容进行教学。该学段的学生已经接触过踢球的相关技术动作，但是多是初步体验，没有更高的技术动作要求下的既定动作。脚内侧踢球是足球教学中相对较难掌握的技术动作，技术动作分解要求较多，需要一个循序渐进的教学过程，才能熟练的掌握该项技术动作，所以根据本学段学生的基本情况结合教材的内容抓住重难点部分，支撑脚的站位，踢球触球部位和脚内侧踢球的准确性进行有针对性的强化教学，为学生掌握熟练该项技能和拓展延伸至脚内侧传接球与射门做好基础铺垫。
学生展示
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
△
XXXXXXXXXX
XXXXXXXXXX
学生认真听讲，仔细观看教师的示范动作；积极思考老师提出的问题；踊跃回答问题与同学和老师分享自己的见解
X X X X
X X X X
X X X X
初中足球单元教学计划
初中足球单元教学计划 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
初中足球单元教学计划
概况：足球运动是目前世界上最具影响力的单项运动，有世界第一大运动的美称！它起源于中国，后经阿拉伯人传到欧洲，由英国人发展成现代足球。
它是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，它具有参与人数多、场地大、比赛时间长、技术复杂、战术多样等特点。
设计目的：经常参与足球运动，进行体育锻炼，可以有效地培养学生勇敢顽强、机智果断、坚韧不拔的意志品质以及团结合作和敢于创新的精神，促进学生运用足球技能进行体育锻炼和比赛，使学生身心得到协调发展。
同时也可以为本来孱弱的中国足球提升群众基础，增加后备人才！
单元教学计划（认知、情感、技能）。
教案】《七年级足球脚内侧踢球》单元教学计划及教案
教案】《七年级足球脚内侧踢球》单元教学计划及教案七年级足球脚内侧踢球单元教学计划研究内容说明：足球是全世界最受欢迎的运动之一，也深受青少年学生的喜爱。
参加足球运动可以提高学生神经系统的灵活性，增强大脑的分析和应变能力，培养学生团结合作、积极进取的精神。
《体育与健康课程标准》提出，学生应基本掌握并运用一些球类运动项目的技术和简单战术。
根据人教版体育与健康课程教师教学用书课时建议，足球脚内侧踢球教学需要3课时。
但是，根据本人的教学实践，安排4课时的足球脚内侧踢球教学，能够较好地达成相关的教学目标。
一、单元计划：教学内容：脚内侧踢球方法单元目标：1.懂得脚内侧踢球的方法以及在比赛中如何运用。
2.通过学练学生能够用正确的部位完成脚内侧踢球动作，并具备一定的准度和力度。
3.进一步培养学生的足球兴趣和意识以及学生之间的团结合作精神。
单元重难点：重点：支撑选位准确，大腿带动小腿要连贯难点：膝踝外展脚绷紧教学策略：1.两人一组管理好球，避免足球随意滚动。
2.捡球过程中，注意抬头看人避免碰撞。
3.明确练要求，遵守相应的规则。
教学目标：第一课：1.学生能够建立正确的脚内侧踢球的动作概念，了解该技术在足球比赛中的重要性。
2.通过学练，学生基本掌握支撑脚的位置以及脚击球的部位，90%左右的学生能够将球快速直线地踢出。
3.通过练，增强同学间的配合能力，提高合作精神。
第二课：1.学生能够掌握控制球方向的方法和认识到脚内侧踢球在足球比赛中的运用。
2.通过学练，学生进步一巩固和提高脚内侧踢球技术动作，并且学生能够利用脚内侧踢球动作进行射门以及传给移动中的同伴。
3.通过学练，增强同学间的配合能力，提升学生合作意识。
第三课：1.学生能够掌握控制球力量和速度的方法以及认识到脚内侧踢球在足球比赛中的运用。
2.通过学练，学生熟练掌握脚内侧踢球技术动作，并能够运用不同的力量和速度踢出球。
3.通过学练，增强同学间的配合能力，提升学生合作意识。
七年级足球教材单元教学计划
七年级足球教材单元教学计划七年级足球教材单元教学计划教学目标:在熟悉球性的基础上，以学习最基本的脚背内侧踢、停球，脚背正面直线运球等动作技术为重点，结合多种游戏和比赛的形式，激发学生学习兴趣，培养学生积极参与、团结协作和竞争拼搏的优良品质。
课次教学目标教学内容重、难点教法措施1、结合灵敏游戏发展体能。
2、介绍斗牛游戏方法熟悉斗牛游戏的方法，与要求。
学习脚内侧踢、停地滚积极拼抢1 3、利用脚内侧踢停地球动作，发展学生灵敏、斗牛游戏踢球的部位协调素质，培养学生积滚球动作进行游戏。
极拼抢及合作意识。
4、要求:表现积极拼抢、与他人合作的状态1、结合灵敏游戏发展体能。
2、点评斗牛游戏的活学会利用斗牛游戏脚内动情况，指导学生结侧踢、停地滚球的方法，与同伴合作 2 合防守人运用踢停时掌握踢、停时机，培养斗牛游戏停球的方法机。
学生果断、机智、勇于克服困难的优良品质。
3、要求:表现出团队积极配合，适宜地掌握好踢、停时机。
1、结合脚背正面颠球熟悉球性。
掌握脚内侧踢定位球的2、模仿动作，体验支方法，结合支撑脚的位撑脚的位置与踢球的部位。
置和脚触球部位，发展支撑脚的位置3 脚内侧踢球脚触球部位 3、双人或小组学习。
学生灵敏、协调素质， 4、踢准游戏。
培养学生果断机智、勇于克服困难的优良品质 5、要求:掌握支撑脚位置与方法，表现主动、认真的状态。
学会脚内侧踢定位球的1、结合脚背正面颠球动作，巩固支撑脚的位等熟悉球性。
置和脚触球的部位，踢2、模仿练习，进一步球时表现出积极、果断、支撑脚的位置体会脚内侧踢定位球摆动腿的摆动的技术动作。
认真的状态。
4 脚内侧踢球和脚触球的部3、双人或小组练习。
位 4、踢远游戏。
5、要求:支撑脚位置准确，动作协调，表现出果断、积极的状态。
1、结合脚背正面颠球等熟悉球性。
掌握脚背正面直线运球2、介绍脚背正面直线的方法，体会运球的推运球的方法与要求。
拨动作协调自然，发展脚背正面直线脚触球的部位 53、双人或小组运球练速度、灵敏素质，培养运球推拨动作协调习。
（完整版）足球单元教学计划
足球第一层次单元教学计划目标：1、认知目标：了解足球运动的锻炼价值，培养学生参与足球运动的兴趣和爱好。
2 、技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3、情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作、等优良品质，提高社会适应能力。
课次教学目标重点及难点教法学法及组织措施安全提示通过游戏学习重点：教法：准备活动踢球的基本技支撑脚的位置、悉球性练习：自由颠球要充分特术，踢球的方踢球脚的摆动、2、教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏别注意第法：脚触球的部位的教师引导答出踝、膝关脚内侧踢球、脚难点：教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术节，防止背内侧踢球、脚支撑、发力的协原地和上一步踢球模仿练习，体会支撑脚的位扭伤。
背正面踢球、脚调配合置、摆腿的方向、正确的脚型控制踢球背外侧踢球、脚助跑踢球的模仿练习，体会助跑的方向，摆腿的的力量不尖踢球、脚跟踢路线、方法及两腿的配合要过大。
球。
分组练习踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；次发展学生的观定位球射门察能力、灵活分组随意练习多种方法的踢球，互相观察、讨论课性、协调性和脚性、协调性和脚 踝 力量，培养力量，培养 学生注意力及意力及 合作精神合作精神并提建议及纠正并提建议及纠正 共性问题，教师要及时给予全体纠正共性问题，教师要及时给予全体纠正7、足球游戏、足球游戏方法：圈内自由踢地滚球方法：圈内自由踢地滚球组织教法：组织教法： 围城四个圈，围城四个圈， 讲解方法、讲解方法、 要求、要求、置场地、分组置场地、分组 要求：必须踢地滚球要求：必须踢地滚球及布及布复习巩固踢球复习巩固踢球教法：教法：准备活动准备活动基本动作，基本动作， 能够能够 重点：重点：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机充分，听充分，听第正确运用各种正确运用各种 正确运用各种踢正确运用各种踢 每组在组长统一安排下练习各种踢球方法；每组在组长统一安排下练习各种踢球方法； 教师教师 从教师组从教师组踢球方法，踢球方法， 清楚清楚球方法，球方法， 巡视指导巡视指导织安排，织安排，各种踢球方法各种踢球方法 重点练习脚内侧重点练习脚内侧 师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解技术动作技术动作适宜使用时机适宜使用时机 踢球、脚背正面踢球、脚背正面 每组表演一种踢球方法的练习每组表演一种踢球方法的练习正确，控正确，控以及自己对每以及自己对每踢球踢球每人通过自由练习，每人通过自由练习， 找到自己最满意的和最不满找到自己最满意的和最不满制力度。
完整版)足球单元教学计划
完整版)足球单元教学计划足球第一层次单元教学计划目标：1.认知目标：让学生了解足球运动的锻炼价值，培养他们参与足球运动的兴趣和爱好。
2.技能目标：在足球游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术，发展学生速度、力量、耐力、灵敏、柔韧等各项身体素质和基本活动能力，促进身心的全面发展。
3.情感目标：培养学生自信、吃苦耐劳、公平竞争、密切合作等优良品质，提高社会适应能力。
第一次课教学目标：通过游戏研究踢球的基本技术，如脚内侧踢球、脚背内侧踢球、脚背正面踢球、脚背外侧踢球、脚尖踢球、脚跟踢球。
发展学生的观察能力和灵活性。
重点：支撑脚的位置、踢球脚的摆动、脚触球的部位。
难点：支撑和发力的协调配合。
教法：悉球性练：自由颠球。
教师提问踢球的六种方法，学生回答，遗漏的教师引导答出。
教师讲解示范脚内侧踢球的基本技术。
原地和上一步踢球模仿练，体会支撑脚的位置、摆腿的方向、正确的脚型。
助跑踢球的模仿练，体会助跑的方向、摆腿的路线、方法及两腿的配合。
分组练踢手提网袋里的球；两人对踢定位球；定位球射门。
分组随意练多种方法的踢球，互相观察、讨论。
提示：准备活动要充分特别注意踝、膝关节，防止扭伤。
控制踢球的力量不要过大。
第二次课教学目标：复巩固踢球基本动作，能够正确运用各种踢球方法，清楚各种踢球方法适宜使用时机以及自己对每种方法的掌握程度，培养学生正确运用各种踢球方法的能力。
重点：正确运用各种踢球方法，重点练脚内侧踢球、脚背正面踢球。
难点：学生对每种踢球方法的掌握程度。
教法：讲解每种踢球方法的特点和适宜使用时机。
每组在组长统一安排下练各种踢球方法；教师巡视指导。
师生共同讨论共性问题，从实战角度进行理解。
每组表演一种踢球方法的练。
每人通过自由练，找到自己最满意的和最不满意的踢球方法。
自由向他人请教自己最不满意的方法。
个人表演自己最满意的踢球方法。
学生相互交流，畅谈感受。
教师归纳总结踢球基本动作。
准备活动：充分，听从教师组织安排，技术动作正确，控制力度。
足球教学单元计划
1、熟悉球性练习
2、教师和学生示范运球假动作过人的技术动作
3、每人一球进行没有防守的运球假动作模拟过人练习
4、两人一组进行有人的运球假动作模拟过人练习
5、教师巡察并及时指导、学生演示，
教师总结和指点
七
原地掷界外球
通过原地掷界外球的练习，发展学生的协调用力，初步掌握掷界外球的角度和幅度
初一足球单元教学计划
年级
初一年级
学期
一
课次
8
执教
庄再森
单元学习目标
认知目标：发展学生的速度、力量、灵敏、协调等身体素质。
技能目标：熟悉球性，让学生掌握足球的基本技术，初步建立对足球的兴趣爱好。
情感目标：在学习中充分展现自我，逐步形成自信、勇于尝试、敢于表现的良好心理素质，体验合作与交往。
教学
重点
熟悉球性，使学生能合理、规范地运用一些基本的足球技术动作；学会与人交往。
教学
难点
各动作之间的灵活运用，以及动作与动作之间的转换和配合。
课次
教学内容
学习目标
重点、难点
教与学的主要方法
一
脚内侧踢球
初步掌握脚内侧踢球的技术动作
重点：脚内侧传接球技术动作
难点：对球的控制和支配能力
1、熟悉球性练习
2、一人踩球另一人体会脚接触球的部位，然后交换
3、对墙脚内侧踢球练习由近到远
4、两人对练
1、熟悉球性练习
2、教师示范射门，讲解动作要求
3、2人一组由近至远射门练习
4、设置球门并离球门13M划一直线
便于放球射门练习
5、设置一罚球点进行射门比赛、教
师巡察并及时纠正错误
安全保障
水平四（七年级）足球单元教学计划
课时目标
内容
重、难点
学习策略
1.学生初步了解脚内侧传 接球动作技术的基本要 领。 2、发展学生速度、灵敏等 脚内侧传接球 素质。
3、培养学生的集体主义精
神和团结互助友爱品质。
重点：传、
停球的脚
法
通过比赛巩固动作
难点：对来 效果
球方向的
判断和处
理
1.学生初步掌握移动中脚 内侧传接球动作技术的基 本要领。 2、发展学生速度、灵敏等
各技、战 术； （2） 充 分 展 示 自己的能 力。
1． 放松练习；
☆
结
2． 小 结 本 课 教 学 2．学生集中， 进行
束
目标完成情况； 放松练习；
部
3． 布置课外作业； 3．听教师小结；
○○○○○
分
4． 安 排 学 生 归 还 4．根据本课目标，自 ○ ○ ○ ○ ○
体育器材；
评达标情况；
○○○○○
1.教师说明游戏方 1.学生认真听讲；
☆○
法、要求；
2.学生按要求与老师 ○
○
准 2.教师与学生一同 一同足球 游戏：“抢
备 做游戏。
球”。
○▲
部
分
○●
▲ ○
○
○
○
1.教师说明动作要 1.学生认真听讲；
求并示范动作。 2.学生按教师要求进 ○ ○ ○ ○ ○
基 2.教师巡回指导学 行以正点练习：
○○○○○
束
完成情况；
2.听教师小结；
部 3．布置课外作业； 3.根据本课目标，自评达标
分 4．安排学生归还体育 情况；
器材；
4.归还体育器材。
课
后
小
足球单元的教学计划
一、教学目标
1.让学生掌握足球的基本技巧，包括传球、停球、射门、盘带等。
2.培养学生的团队协作精神，提高战术意识和比赛能力。
3.增强学生的身体素质，提高运动能力。
4.培养学生热爱足球运动的兴趣，养成良好的运动习惯。
二、教学内容
1.足球基本技术：传球、停球、射门、盘带、头球等。
2.足球战术：进攻、防守、阵型、定位球等。
2.专业师资短缺：具备足球专业知识和教学经验的教师不足。
-解决办法：引进专业足球教练，对现有教师进行培训，提高教师的专业水平。
3.学生兴趣培养：如何激发和保持学生对足球的兴趣。
-解决办法：开展丰富多样的足球活动，如足球比赛、足球知识讲座、足球电影欣赏等，提高学生的足球兴趣。
4.安全问题：学生在训练和比赛中可能发生安全事故。
3.足球规则：比赛规则、裁判方法、比赛礼仪等。
4.身体素质训练：速度、力量、耐力、灵敏性等。
三、教学安排
1.教学周期：本教学计划为期16周，每周2课时，共计32课时。
2.教学顺序：基本技术训练→战术训练→身体素质训练→比赛实践。
四、教学方法
1.示范法：教师通过现场演示，让学生直观地了解技术动作要领。
-增加条款：
a.校园足球文化建设：在教学计划中增加足球历史、足球文化、知名足球赛事等内容的学习，提高学生的足球素养。
b.人才选拔与培养：设立足球特长生选拔机制，为有潜力的学生提供专业培训机会，建立校园足球人才库。
2.特殊场合：针对青少年足球训练营的教学计划
-增加条款：
a.专业技能培训：增加足球技术、战术、心理等方面的专业培训课程。
-增加条款：
a.社区资源共享：整合社区资源，利用公共足球场地、器材等资源，降低活动成本。
初中足球单元计划教案
初中足球单元计划教案一、设计思想本单元计划坚持以“健康第一”的指导思想，以激发学生对足球运动的兴趣，提高学生的技战术水平及其运用能力，增强学生的身体素质，培养学生的团队精神为目标。
在教学过程中，我们将关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都能从中受益。
教学中将运用多种教学方法，如游戏、竞赛和教学比赛等，注重培养学生的自主学习和合作、探究学习的能力，让学生学会学习，乐于学习，培养学生终身体育的意识。
评价方面，我们将从专项素质、技能掌握、技能运用、学习态度、情意表现与合作精神五个方面对学生进行综合评价，采用自评、互评、师评相结合、定量与定性相结合的方法，以增强学生学习的积极性和主动性。
二、教材分析足球运动作为世界上最广泛、影响最大的体育运动项目之一，具有很高的集体性和趣味性。
通过足球运动，可以有效发展学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质，增强内脏器官的功能，培养团队精神，形成克服困难的坚强意志。
本单元将针对初中生身心发展的特点，以提高学生的足球技战术水平、增强身体素质、培养团队精神为主要目标，让学生在足球运动中体验乐趣，提高自我。
三、教学目标1. 让学生掌握足球运动的基本技能，提高学生的技战术水平及其运用能力。
2. 增强学生的身体素质，提高力量、速度、灵敏、耐力等素质。
3. 培养学生的团队精神，提升合作能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强学生的终身体育意识。
四、教学内容1. 足球基本技能训练：传球、停球、射门、盘带等。
2. 足球战术训练：阵型运用、进攻与防守策略等。
3. 足球比赛实践：教学比赛、校内比赛等。
五、教学过程1. 准备阶段：组织学生进行热身活动，确保学生的身体状态良好，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：引导学生进行传球、停球、射门、盘带等基本技能的训练，注重个体差异，给予学生充分的指导与反馈。
3. 战术训练：通过阵型运用、进攻与防守策略等训练，提高学生的足球战术水平。
初中足球单元教学教案
初中足球单元教学教案一、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。
2. 培养学生的团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 培养学生对足球运动的兴趣，促进身心健康。
二、教学内容1. 足球基本技巧训练：传球、射门、控球等。
2. 足球比赛规则讲解。
3. 足球比赛实践。
三、教学重点与难点1. 教学重点：足球基本技巧的掌握。
2. 教学难点：足球技巧的运用和团队合作。
四、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行一些简单的足球热身活动，如脚内侧传球、脚背正面射门等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 传球训练：教授学生传球的基本技巧，进行分组练习。
2.2 射门训练：教授学生射门的基本技巧，进行分组练习。
2.3 控球训练：教授学生控球的基本技巧，进行分组练习。
3. 实践比赛（15分钟）3.1 讲解比赛规则，强调比赛安全。
3.2 进行分组比赛，让学生运用所学技巧进行实战演练。
4. 总结与反思（5分钟）4.1 教师引导学生总结本次课程的收获，让学生分享自己的体验。
4.2 教师对学生的表现进行点评，鼓励优点，提出改进意见。
五、教学评价1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、竞技水平等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
六、教学建议1. 注重个体差异，因材施教。
对于技术水平不同的学生，给予不同的指导和关注。
2. 强化团队合作，鼓励学生互相配合，提高集体协作能力。
3. 增加课外活动，如组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
4. 注重培养学生对足球运动的兴趣，增加趣味性，提高学生的参与度。
5. 加强与家长沟通，让家长了解教学内容和目标，积极参与学生的足球训练。
体育足球大单元教学计划
16
小足球：进一步提高射门能力
1.通过本节课学习，了解足球射门动作的相关知识，70%的同学熟练掌握足球射门技术，30%的同学基本掌握足球射门技术，并在练习情境里顺利完成。
2.通过学练，使学生的下肢力量和身体协调性得到发展，提高身体的平衡性。
3.积极主动参与练习，勇于挑战、面对挫折勇敢克服困难的心理品质。
2.视频正误动作对比
3.一停一传练习
4.移动中传球拉开距离传球
5
1.进一步提高传球技术能力 2.素质游戏
1、让80%的学生熟练掌握传球的技术动作，20%的学生基本掌握传球的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2、通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
3、学会在困境中保持乐观积极的心态，培养学生团结协作的集体主义精神，完成有一定难度的足球活动。
1、熟练掌握足球控球技术，初步学会足球运球过人战术，能在比赛中有意识地与同伴完成简单的进攻，发展学生力量、灵敏、协调等身体素质。
2、培养学生对足球活动的兴趣，通过游戏激发学生竞争意识。学会同伴之间互助合作和自我保护，提高安全防范意识。
3、发展学生力量、灵敏、协调等身体素质，培养学生逐步克服恐惧心理，形成勇敢、顽强、果断的意志品质。增强学生体质，促进学生身心全面发展。
2. 场地两边分别摆放1个小球门。
3. 教师依旧身为裁判公平公正的执裁，同时多鼓励队员们积极参与，投入其中。并在比赛后对于同学们的表现认真评价。
13
1.小足球：突破过人①
2.素质练习
1.60%的学生熟练掌握突破过人的技术动作，20%的学生基本掌握突破过人的技术动作并在练习情境里顺利完成。
2.通过练习、游戏、竞赛等方式，发展力量、速度、灵敏、协调等素质。
足球教学单元计划
足球教学单元计划一、教学内容本单元教学内容选自人民教育出版社《体育与健康》七年级下册，第四章“球类运动”，第一节“足球基本技术”。
具体内容包括：足球的基本站立姿势，踢球、停球、传球、接球、头球、守门员技术等基本技术动作。
二、教学目标1. 让学生掌握足球的基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极参加体育锻炼的习惯，提高身体素质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：足球基本技术的动作要领和运用。
2. 教学重点：足球基本技术的练习和运用。
四、教具与学具准备1. 教具：足球、足球场、教学视频、音响设备。
2. 学具：足球、运动服装、运动鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师组织学生观看一段足球比赛视频，引导学生关注足球运动员的基本技术动作。
2. 技术讲解与示范：教师讲解足球基本技术动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组练习足球基本技术，教师巡回指导。
4. 练习比赛：学生进行足球练习比赛，巩固所学技术。
六、板书设计足球基本技术动作要领1. 基本站立姿势2. 踢球3. 停球4. 传球5. 接球6. 头球7. 守门员技术七、作业设计1. 作业题目：足球基本技术动作要领2. 作业答案：足球基本技术动作要领：1. 基本站立姿势：两脚平行，与肩同宽，身体重心稳定。
2. 踢球：用脚内侧踢球，脚跟前顶，踢球时脚尖指向球的方向。
3. 停球：用脚内侧停球，停球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
4. 传球：用脚内侧传球，传球时脚跟前顶，力量适中，方向准确。
5. 接球：用脚内侧接球，接球时脚跟前顶，保持球在控制范围内。
6. 头球：用头部击球，力量适中，方向准确。
7. 守门员技术：包括扑救、挡球、托球、踢球等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生掌握了足球基本技术动作要领，但在实践中运用还需加强。
针对这一情况，下一节课应增加练习时间，让学生更多地进行实践。
2. 拓展延伸：引导学生关注国内外足球比赛，了解足球发展动态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七年级足球教学计划一、教学任务：1、学习脚背正面运球的方法；2、学习脚背外侧运球的方法；3、学习脚背正面踢球的方法二、教学重点：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
三、教学要求: 自觉练习，多开动脑筋，力求尽快掌握所学技术，并逐步提高。
教学小结：教学目标认知目标：学习脚背正面运球的方法，。
技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点与难点重点：提足跟、立脚背；难点：脚背正面拨球顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2 课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体30足球脚背正面运球（男）素质综合练习（女）（体育小区）自选活动教师不做任何要求，让学生带球绕过15米远处的标志杆后返回根据实际情况提出问题，（怎样更好地控制球？）讲解脚背正面运球方法的动作要领：运球时，身体正对运球方向，运球脚提起时，膝弯屈，足跟提起，足尖朝下，在迈步向前伸落地前，用脚背正面推拨球的中后部，向前跑动时身体自然放松，上体稍前倾，两臂自然摆动。
提示：控制推拨力量安排练习内容穿越压腿架、走过平衡轮胎、攀爬平梯、跳敦跳上跳下3个接蛇形跑×3组篮球或躲避球按教师要求进行练习总结练习过程中出现的问题，带着问题听讲解看示范分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行各项练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球若干个预计负荷练习平均密度35% 心率135 次/分教学目标认知目标：学习脚背外侧运球的方法，。
技能目标：指导学生对用脚运球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点与难点重点：推拨动作；难点：触球部位及用力大小顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2 课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体30足球脚背外侧运球（男）素质练习（女）（弯道跑4组）自选活动复习脚背正面运球，提出问题（怎样让运球速度更快？）根据学生的回答进行总结，引出脚背外侧运球这种方法更灵活、自然、速度更快，并且容易改变运球方向。
讲解示范动作要领指导练习、组织并参与比赛安排练习内容弯道跑100米4组篮球或躲避球复习脚背正面运球，直线运球，踊跃回答老师提出的问题练习脚背外侧“∞字”运球分组进行比赛，看那一组先完成要求：遵守规则，注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球若干个预计负荷练习平均密度35% 心率135 次/分教学目标认知目标：学习脚背正面踢球的方法，。
技能目标：指导学生对用脚踢球技术的学习，培养学生发现问题解决问题能力。
培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点与难点重点：支撑脚的落位；难点：立足、提膝顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2＇课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5＇慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球脚背正面踢球（男）素质练习（女）蛙跳30米3组自选活动复习足球脚背正面运球和脚背外侧运球带领学生走到球门前，激发学生射门欲望，让学生随意射门提出“那种射门最有力量？”“脚背正面踢球”教师讲解动作要领：支撑脚要落在球的侧前方、用正脚背踢球的后中部，在触球过程中“立足、提膝”特点：“触球部位大，速度快”安排练习内容蛙跳30米3组篮球或躲避球分组复习脚背正面运球和脚背外侧运球随意性射门练习带球绕标志杆传球给教师然后接球射门要求：遵守秩序、球未进，迅速捡球归队注意安全体育骨干带领大家有秩序地进行练习，完成后自由选择篮球获躲避球进行活动要求：服从指挥、认真练习、注意安全结束3＇集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球42个预计负荷练习平均密度30% 心率135 次/分教材足球、软式排球（教学比赛）课的类型复习课教学目标技能目标：提高所学技术的实际运用能力；情感目标：培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质。
重点与难点重点：团结协作；难点：所学技术的实际运用顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2 课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体30足球教学比赛（男）软式排球教学比赛（女）教师组织分组，讲解比赛基本规则参与比赛并裁判巡回指导、参与比赛注重发挥体育骨干的组织能力教师组织分组，讲解介绍发球方法和比赛基本规则参与比赛并裁判明确分组情况、了解规则开始比赛要求：遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全明确分组情况、学习发球方法并作适当练习，了解规则开始比赛要求：遵守规则、适时运用所学技术、加强团结协作、注意安全结束3集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球10个软式排球1个预计负荷练习平均密度50% 心率135 次/分教材软式排球考核（女）足球教学比赛（男）课的类型考查课教学目标技能目标：检验所学内容的掌握情况情感目标：提高心理素质、从容面对重点与难点重点：两臂靠拢外旋，形成垫球平面；难点：“蹲”、“插”、“蹬”、“抬”顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2＇课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5＇慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体软式排球考核正面垫球（女）足球教学比赛（男）教师宣布考核标准，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级考核标准另附考核内容：正面垫球，将球垫入有一定高度的圈内教师对比赛提出要求，吩咐体育骨干负责事项明确标准及内容，分散自由练习5—10分钟，按点名册开始考试体育骨干负责组织比赛要求：服从指挥，遵守规则、注意安全结束3＇集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备软式排球5个足球14个预计负荷练习平均密度30% 心率130 次/分教材足球考核（男）、软式排球教学比赛（女）课的类型考查课教学目标技能目标：检验所学内容的掌握情况情感目标：提高心理素质、从容面对重点与难点重点：运球射门；难点：运球与射门的衔接顺序时间教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动开始2＇课堂常规检查出勤人数师生问好宣布课的内容安排见习生集合整队明确课的任务要求：快速、安静导入5＇慢跑徒手操教师随跑提示指导一路纵队或二路纵队慢跑分组徒手操要求;活动充分、动作舒展主体足球考核运球射门（男）软式排球教学比赛（女）教师宣布考核标准，分为优秀、良好、及格和不及格四个等级考核标准另附教师对比赛提出要求，吩咐体育骨干负责事项明确标准及内容，依次每人练习3—5次，按点名册开始考试体育骨干负责组织比赛要求：服从指挥，遵守规则、注意安全结束3＇集合、放松小结、下课提示放松小结课堂情况行礼、下课集合、主动放松、自评互平行礼下课教具准备足球44个标志杆一根软式排球1个预计负荷练习平均密度30% 心率120 次/分。