托管班管理制度流程细则
托管班管理制度（7篇）
托管班管理制度托管教师培训守则一.准备工作1.学生签到表2.作业进度表二、老师各司其职：二、接学生回校注意细则1、接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
2.学生放学后到本校托管班展示牌面前集合，并分年级排队，学生达到一定人数则由事先安排的老师依次带回学校，不得让学生单独行动。
3、接孩子时必须携带托管班学生签到表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
4、托管各班主任应清点人数，对于原因不明而未到的学生必须及时与其家长或班主任联系，确保事情的真实性，并在备注中作好记录，不能遗漏任何一名学生。
5、不能让学生在学校门口集合排队及回校过程中吃任何东西，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午晚餐的食物，其他食物一律禁止购买。
6.护送学生回校的老师必须事先确定好回校路线，回校途中时刻注意每一个学生的安全，不能让学生追逐打闹，超对或掉队。
7.过马路时必须先由老师拦住来往车辆，确保没有危险，再让学生迅速且有秩序的通过马路。
二.上课流程1）由父母将学生准时送到托管中心，交到托管老师手中，并确认签到。
2）安排学生进入教室，调整状态，准备开始做作业。
3）若家长让学生自行到校，务必提前电话联系托管老师。
4）自行到校的学生，由托管老师电话告知家长：学生已安全到校，请家长放心。
1.托管教师严禁直接或间接告诉学生答案2.到托管班后，教师应首先提醒学生将当天记录作业的本子（家校本）交到讲台，再统一安排学生去上厕所，洗手，然后吃小餐点（面包、牛奶），时间为____分钟（注：“垃圾食品”一律不得带进托管班）;在此期间老师应检查家校本，以确定学生的家庭作业情况，掌控学生作业时间。
3.餐点____分钟后，老师应提醒学生开始做作业;先做需要动笔或较难的作业，再做需要读或背诵的作业，让学生学会抓重点。
4.学校所有作业完成后，老师应安排学生写字帖或口算，若同一时间完成作业是同学较多，则令其做本校自备试卷。
托管班流程管理制度范文(4篇)
托管班流程管理制度范文第一章总则为了进一步规范托管班的运行，提高管理效率和教育质量，制定本流程管理制度。
本制度适用于所有托管班的管理和运营，并对托管班的日常流程和各项管理工作进行规范。
第二章日常运行流程1. 上班签到1.1 托管班的员工每天上班需提前15分钟到达托管班，并在指定的签到处进行签到。
1.2 员工迟到超过15分钟的，需向班主任报备原因，并按照相应的流程进行处理。
2. 异常情况处理2.1 发现学生出现伤病、意外事故等情况时，应立即通知班主任和家长，并做好相应的急救工作。
2.2 发现学生出现不良行为或纪律问题时，应及时制止和管教，并向班主任报告。
2.3 托管班的员工在发现任何异常情况时，应立即采取相应的措施，并向班主任报告。
3. 值班制度3.1 托管班实行24小时轮班制度，每个员工每天工作时间不超过8小时。
3.2 员工须按照排班表上的规定，准时到岗，确保托管班的正常运营。
4. 晨检工作4.1 每天开班前，员工应进行学生晨检工作。
4.2 晨检工作主要包括测量体温、检查学生身体是否异常、检查学生着装是否整洁等。
4.3 发现学生有身体不适或异常情况时，应及时通知班主任和家长，并做好相应的处理。
5. 课程安排5.1 托管班的课程由班主任负责安排，每周制定课程表并及时通知学生和家长。
5.2 课程内容应符合学生的年龄和能力水平，提供多样化和有针对性的教育活动。
5.3 注意课程的平衡性，避免过多或过少某一类型的课程。
6. 作业辅导6.1 托管班需为学生提供作业辅导服务，确保学生完成作业质量和进度。
6.2 员工应耐心指导学生解决作业问题，并及时给予表扬和鼓励。
6.3 尽量避免员工代写或代做学生作业，鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
7. 学生安全保障7.1 托管班的员工应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
7.2 员工不得对学生进行体罚或有任何侵犯学生权益和人身安全的行为。
7.3 托管班应采取相应的安全措施，建立防火、防盗、防意外等安全管理制度。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度是为了确保托管班的运营能够高效、有序，保障孩子的安全和教育质量而制定的一套规范和指导规定。
以下是一份常见的托管班流程管理制度的具体内容：一、入班流程管理：1. 申请入班：家长填写入班申请表，提供必要的个人信息和材料。
2. 面试与登记：学校工作人员对家长和孩子进行面试，了解家庭背景和孩子的特殊需求，确保孩子的适宜性并登记相关信息。
3. 缴纳费用：家长按学校要求缴纳入班费用，并签署入班协议。
二、日常值班管理：1. 班级管控：班级安排值班教师，保证平时托管班工作人员的人员配置以及工作的正常进行。
2. 安全保障：严格落实门禁制度、室内安全管理制度，确保孩子在托管班期间的安全。
3. 作息管理：按照学校规定的时间表组织孩子的作息，包括学习、休息、饮食、运动等，保证孩子的身心健康发展。
三、学习管理：1. 作业辅导：安排专业老师对学生的作业进行辅导和批改，帮助孩子解决学习中的问题。
2. 课外活动：组织丰富多样的课外活动，开展文艺、体育、科技等活动，培养孩子的兴趣和综合素质。
四、家校沟通管理：1. 家长会：定期组织家长会，介绍托管班的工作情况和孩子的学习进展，听取家长的反馈和建议。
2. 通知通告：及时向家长发布重要通知和通告，包括学校安排的活动、假期调整等信息。
3. 家访工作：定期进行家访工作，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长保持密切联系。
五、投诉处理管理：1. 投诉渠道：设立投诉电话、邮箱等渠道，接受家长的投诉和意见。
2. 处理流程：收到投诉后立即记录并转交相关人员处理，及时做出回应，保证问题得到妥善解决。
以上是一份常见的托管班流程管理制度，具体内容可根据实际情况进行调整和完善。
托管管理制度细则范本
第一章总则第一条为了确保托管班的安全、有序、高效运行，培养良好的学习、生活习惯，特制定本制度。
第二条本制度适用于所有托管班的学生、教师及工作人员。
第三条托管班应以学生的身心健康发展为核心，注重培养学生的自主能力、团队协作精神和良好的道德品质。
第二章学生管理制度第四条学生应按时参加托管班，不得无故迟到、早退。
第五条学生应自觉遵守托管班的规章制度，服从教师的安排，不得擅自离班。
第六条学生应爱护托管班的公共设施，不得损坏、乱扔垃圾。
第七条学生应遵守公共秩序，文明用语，不随意喧哗、打架。
第八条学生应积极参加托管班组织的各项活动，培养自己的兴趣爱好。
第三章教师及工作人员管理制度第九条教师及工作人员应具备良好的职业道德，热爱教育事业，关爱学生。
第十条教师及工作人员应按时到岗，不得无故缺勤。
第十一条教师及工作人员应认真履行职责，关心学生的生活和学习，及时与学生家长沟通。
第十二条教师及工作人员应保持良好的仪表，举止端庄，言行文明。
第十三条教师及工作人员应爱护托管班的公共设施，节约用水、用电。
第四章作业辅导制度第十四条教师应根据学生的实际情况，制定合理的作业辅导计划。
第十五条教师应耐心解答学生的疑问，帮助学生提高学习成绩。
第十六条教师应定期检查学生的作业完成情况，及时反馈给学生和家长。
第五章安全管理制度第十七条托管班应制定完善的安全管理制度，确保学生的生命安全。
第十八条教师及工作人员应定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
第十九条学生上学、放学期间，教师及工作人员应负责护送学生。
第二十条托管班应配备必要的消防设施，定期检查，确保其完好有效。
第六章沟通协调制度第二十一条教师应主动与学生家长沟通，了解学生的家庭情况，共同促进学生的健康成长。
第二十二条教师应定期向家长汇报学生的学习和生活情况，争取家长的支持与配合。
第二十三条教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与同事的交流与合作。
第七章附则第二十四条本制度由托管班负责人负责解释。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班流程管理制度
托管班流程管理制度第一章总则为了规范托管班的运营和管理，维护托管班的正常秩序，保障孩子们的安全和权益，制定本托管班流程管理制度。
第二章托管班日常流程管理1.托管班的开放时间为周一至周五，早上7:30至下午5:30。
在托管班开放期间，托管班负责人和工作人员需全程值班，保障孩子们的安全和教育服务的正常运作。
2.所有进入托管班的孩子在入场前需进行身体健康检查，如有不适宜参与托管班活动的情况，需家长提前告知并提供相关证明。
如有特殊疾病或需要特殊照顾的孩子，需提前告知托管班负责人，以便安排合适的照顾方案。
3.托管班在孩子到达时需进行签到登记，包括孩子姓名、家长联系方式等信息。
并在孩子离开时进行签出登记。
4.托管班需定期进行应急演练，包括火灾逃生、地震避险等情况，以保障孩子在紧急情况下的安全。
5.托管班需每季度对孩子进行健康体检，包括身高、体重、视力、听力等项目，以便及时掌握孩子健康状况。
第三章托管班课程管理1.托管班需根据孩子的年龄和兴趣爱好设计相应的课程，内容包括艺术、体育、手工、语言等多元化的教育内容。
2.托管班需安排专业的老师来教授课程，老师需持有相关的资格证书，并有丰富的教学经验。
3.托管班需定期进行教师培训，包括教育理论、心理学知识等方面的培训，以提高教师的教学水平和专业素养。
4.托管班需制定课程计划和教学大纲，包括每个课程的内容、教学目标、教学方法等，以便教师和家长了解课程的具体安排。
第四章托管班安全管理1.托管班需制定安全管理制度和应急预案，包括火灾、地震、食品安全等方面的安全管理措施和预防措施。
2.托管班需定期进行安全检查，包括消防设备、应急疏散通道等方面的安全设施和设备，以保障孩子的安全。
3.托管班需定期组织安全演练，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，以提高孩子应急逃生能力。
4.托管班需对孩子进行安全教育，包括交通安全、食品安全、游戏安全等方面的安全知识，以提高孩子的安全意识。
第五章托管班评估管理1.托管班需定期对孩子进行评估，包括学习成绩、行为表现等方面的评估，以了解孩子的学习和成长情况。
2024年托管班管理制度样本（4篇）
2024年托管班管理制度样本托管教师培训规范一、准备工作1. 准备学生签到表及作业进度表，确保各项信息准确无误。
二、教师职责与接学生回校注意事项1. 接送学生过程中，安全为首要任务，若出现任何安全问题，接送教师应承担主要责任。
2. 学生放学后，应在指定地点集合，并按照年级排队。
待学生人数达到规定标准，由指定教师引领，依次返回学校，严禁学生单独行动。
3. 接送学生时，教师必须携带托管班学生签到表及接送牌。
如因个人原因未携带，应按照考核制度予以处理。
4. 托管班主任应负责清点学生人数，对未能按时到达的学生，应立即与家长或原班主任联系，核实情况，并在备注中详细记录，确保不遗漏任何一名学生。
5. 学生在集合排队及回校途中，不得食用任何食物。
若学生需要购买文具或食品，须向教师说明并经允许后方可购买。
购买的食物应以面包、牛奶等能够充当午餐或晚餐的食品为主，其他零食一律禁止。
6. 护送学生回校的教师应事先规划好路线，并在回校途中密切关注每一位学生的安全，避免学生追逐打闹或掉队。
7. 过马路时，教师必须先指挥车辆停下，确保安全后，引导学生有序通过。
二、上课流程1. 学生由家长准时送达托管中心，交由托管教师，并完成签到手续。
2. 安排学生进入教室，调整状态，准备开始作业。
3. 若家长允许学生自行到校，需提前与托管教师电话沟通。
4. 自行到校的学生，托管教师应通知家长，确保学生已安全到达，请家长放心。
5. 托管教师不得直接或间接向学生提供答案。
6. 学生到达托管班后，教师应提醒学生提交家校本，安排学生如厕、洗手，并食用小餐点（面包、牛奶），期间教师应检查家校本，了解学生的家庭作业情况，合理分配作业时间。
7. 餐点结束后，教师应引导学生开始作业，先完成需要动笔或较难的作业，再进行阅读或背诵作业，培养学生抓住重点的能力。
8. 完成学校作业后，教师应安排学生练习写字帖或口算。
若多数学生同时完成作业，可安排进行自备试卷的练习。
托管班流程管理制度(4篇)
托管班流程管理制度第一章总则第一条为了规范托管班的管理，提高托管班的教育教学质量，制订本制度。
第二条托管班是指学生课后由学校统一组织，并由专业教师进行管理和指导的辅导班。
第三条托管班的管理制度适用于所有参加托管班的学生、教师和家长。
第四条托管班的管理原则是安全第一，以学生为中心，注重全面发展。
第五条学校要配备专业的教师或者管理人员负责托管班的教学管理工作。
第二章学生的管理第六条学校应组织学生参加托管班的原则是自愿参加，学生之间无差异待遇。
第七条学生在参加托管班期间应按时到达托管班，不得迟到、早退或者缺席。
第八条学生在托管班期间应按照托管班的规定进行学习和活动，不得打闹、玩耍或者干扰他人。
第九条学生在托管班期间应保护好自己的财物，不得随意借用他人的财物，如发生遗失或者损坏应负责赔偿。
第十条学生在托管班期间应遵守托管班的纪律规定，如有违反托管班的纪律规定，将接受相应的处罚。
第三章教师的管理第十一条教师是托管班的核心力量，必须具备相关资质和专业知识。
第十二条教师应按照培训计划和教学要求进行教学工作，确保教学质量。
第十三条教师应关心学生的身心健康，及时发现并解决学生的问题。
第十四条教师应加强与家长的沟通，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同制定学生的学习计划。
第十五条教师应定期向学校汇报托管班的工作情况，接受学校的督导和检查。
第四章家长的管理第十六条家长是学生的监护人，应积极配合学校的工作。
第十七条家长应按照学校的要求将学生送到指定地点，并按时接回学生。
第十八条家长应关心学生的学习情况和身心健康，及时与教师沟通，共同解决问题。
第十九条家长应积极参加学校组织的家长会，了解学校的教育教学情况，并提出建议。
第二十条家长应遵守学校的规定和托管班的规定，不得干涉学校和教师的工作。
第五章安全管理第二十一条学校应确保托管班的教室、设备和教材的安全性。
第二十二条学校应制定应急预案，对突发事件进行预防和处理。
第二十三条学校应对托管班的教师进行安全培训，提高教师的防范意识和处理能力。
托管班管理制度模版(3篇)
托管班管理制度模版第一章总则第一条为了规范托管班的管理，确保托管班的秩序和安全，提升托管班的教育质量，制定本管理制度。
第二条托管班的管理原则是：依法、公正、公平、公开。
第三条托管班管理制度的适用范围为本托管班内的所有管理人员、教职员工和托管学生。
第四条托管班管理人员应遵守职业道德，履行管理职责，为学生提供优质的托管服务。
第五条托管班管理人员应具备相应的专业知识和技能，定期参加专业培训，提升自身的教育教学水平。
第六条托管班的教育目标是：培养学生的自理能力、社交能力和学习能力，促进学生的全面发展。
第七条托管班应定期开展各类活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好，提高学生综合素质。
第二章学生管理第八条学生入托条件：（一）年龄符合托管班录取年龄要求；（二）健康状况良好，无传染病和其他影响学习和生活的疾病；（三）学生自愿参加托管班，并获得家长的书面同意；（四）成绩良好，无不良行为记录。
第九条学生的注册和信息管理：（一）学生应于开学前完成报名手续，并提供真实、准确的个人信息；（二）学生应按时参加各项考试和评价活动，成绩应及时记录和通知家长；（三）学生的个人信息应妥善保管，严禁泄露或被他人非法使用。
第十条学生的日常管理：（一）学生应按时到校，不得迟到早退；（二）学生应按时完成作业，认真听从教师的管理和指导；（三）学生应尊重师长和同学，不得故意伤害他人或损毁公共财物；（四）学生应保持课堂秩序，不得在教室内随意嬉戏或打闹。
第十一条学生的奖惩管理：（一）对表现优秀的学生，可以给予表扬奖励，如奖状、奖品等；（二）对违规违纪的学生，可以依据情节轻重，进行批评教育、警告、记过、留校察看等处理。
第三章教职员工管理第十二条教职员工的聘用：（一）教职员工应持有相应的教师资格证书，且具备一定的从业经验；（二）教职员工的聘用应经过严格的面试和考核，确保招聘合格的人才。
第十三条教职员工的岗位职责：（一）托管班教师的主要职责是组织和开展教学活动，引导学生形成良好的学习习惯；（二）托管班辅导员的主要职责是负责学生的日常管理，维护校园秩序。
托管班管理制度(6篇)
托管班管理制度(6篇)托管班管理制度1一、奖励1、作业19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，课外+5分/张2、课外阅读30分钟且有摘抄笔记+10分3、日记语句通顺叙事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+154、天天象棋评测和棋+1，胜业3以下的+5，业3的+10，业4的+15分5、数独难度系数2的`+5分，难度系数3的+10分6、硬笔书法2张+5分，毛笔书法3张+5分，要求字迹工整；7、学校各科考试达90以上的+5分/次，满分或全班第一+10分/次8、学校期末考试总成绩第一奖励200元，前十名奖励50元二、惩罚1、无故迟到、大声喧哗、擅自离开座位等每次—5分2、作业漏批改每次—5分，没有完成学校作业—10分3、口算一页错误超过3题的每题—1分，4、考试成绩低于80分—5分，低于70分—10分5、勤俭节约是中华民族的传统美德，浪费、不文明等行为每次—5分、三、积分等级与奖品兑换说明1、积分低于100分的等级为草民，草民没有兑换奖品权限2、 100~199等级为工兵可以兑换糖果3、 200~399等级为排长可以兑换0、5元冷饮或练习本4、 400~699等级为连长可以兑换1元冷饮5、 700~1099等级为营长可以兑换2元冷饮6、 1100~1599等级为团长可以兑换3元以下奖品7、 1600~2199等级为旅长可以兑换5元以下的奖品8、 2200~2899等级为师长可以兑换10元以下的奖品9、 2900~3699等级为军长可以兑换20元以下的奖品10、 3700~4599等级为司令可以兑换50元以下的奖品托管班管理制度2老师的岗位职责1、热爱本职工作，尊重托管学生，有爱心、耐心、责任心。
2、遵守各项规章制度，不迟到、早退、不做私事。
3、遵纪守法，团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
4、仪表端庄自然，服饰大方整洁。
5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼。
托管班管理规章制度
托管班管理规章制度一、托管班简介托管班是为了方便家长，解决学生放学后无人看管的问题而设立的。
我们致力于为学生提供安全、舒适、有益的学习和生活环境，帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，促进学生的全面发展。
二、托管班服务内容1、接送服务负责按时到学校门口接送学生，确保学生的安全。
2、作业辅导督促学生完成学校布置的作业，解答学生在作业中遇到的问题，帮助学生掌握正确的学习方法。
3、课外阅读提供适合学生年龄的课外书籍，引导学生养成良好的阅读习惯。
4、兴趣活动组织开展绘画、手工、棋类等兴趣活动，丰富学生的课余生活。
5、生活照顾提供点心和饮用水，关注学生的饮食健康和个人卫生。
三、托管班管理规定（一）学生管理1、学生需按时到达托管班，如有特殊情况不能按时到达，家长需提前通知托管班老师。
2、学生在托管班期间要遵守纪律，听从老师的安排，不得大声喧哗、追逐打闹。
3、学生要爱护托管班的公共财物，如有损坏，需照价赔偿。
4、学生之间要团结友爱，互相帮助，不得欺负他人。
（二）教师管理1、教师要具备良好的职业道德和专业素养，关爱学生，耐心辅导学生的学习和生活。
2、教师要按时到岗，不得迟到早退，如有特殊情况需提前请假。
3、教师要认真备课，精心辅导学生的作业，确保学生的学习效果。
4、教师要关注学生的身心健康，及时发现和解决学生的问题。
5、教师要与家长保持良好的沟通，定期向家长反馈学生的学习和生活情况。
（三）安全管理1、托管班要配备必要的安全设施，如灭火器、急救箱等。
2、教师要对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。
3、学生在托管班期间不得私自外出，如有特殊情况需经老师同意并由家长接送。
4、托管班要定期进行安全检查，及时消除安全隐患。
（四）卫生管理1、托管班要保持室内外环境整洁卫生，定期进行消毒。
2、教师要督促学生养成良好的卫生习惯，勤洗手、勤换衣。
3、提供的点心和饮用水要符合卫生标准，确保学生的饮食健康。
（五）家长管理1、家长需按时缴纳托管费用，如有特殊情况需提前说明。
小学托管班流程管理制度
一、总则为了加强小学托管班的管理，确保托管班的安全、有序、高效运行，提高托管班的教育教学质量，特制定本制度。
二、组织机构1. 托管班主任：全面负责托管班的日常管理工作，协调各部门工作，确保托管班各项制度的落实。
2. 教师组：负责托管班的教学、辅导工作，确保教学质量。
3. 生活组：负责托管班学生的生活管理，包括饮食、住宿、卫生等。
4. 安全组：负责托管班的安全管理工作，确保学生的人身安全。
5. 家长委员会：参与托管班的管理，监督托管班的工作。
三、招生与管理1. 招生对象：本地区小学一年级至六年级学生。
2. 招生程序：（1）家长向托管班提出申请，填写报名表。
（2）托管班审核报名材料，确定录取名单。
（3）家长与托管班签订托管协议。
3. 学生管理：（1）学生入班时，需进行健康检查，确保学生身体健康。
（2）学生需遵守托管班的各项规章制度，服从管理。
（3）学生请假需提前向托管班提出申请，经批准后方可离校。
（4）学生离校时，家长需亲自接学生，确保学生安全。
四、教学与辅导1. 教学内容：根据学生年级和需求，制定相应的教学内容，包括作业辅导、兴趣培养、拓展活动等。
2. 教学方法：采用互动式、启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3. 辅导方式：（1）教师对学生进行个别辅导，解答学生疑问。
（2）组织学生进行小组讨论，培养学生的合作意识。
（3）定期进行教学评估，调整教学策略。
五、生活与住宿1. 饮食管理：（1）制定合理的饮食计划，确保学生营养均衡。
（2）食品采购、加工、储存等环节严格把关，确保食品安全。
（3）餐后进行清洁卫生工作，保持就餐环境整洁。
2. 住宿管理：（1）为学生提供舒适的住宿环境，确保学生休息质量。
（2）定期进行宿舍卫生检查，保持宿舍整洁。
（3）学生离校时，需将个人物品整理好，确保物品安全。
六、安全管理1. 交通安全：学生上下学期间，安排专人负责接送，确保学生安全。
2. 校内安全：定期进行安全隐患排查，消除安全隐患。
托管班运营管理制度模板
一、总则为规范托管班的管理，确保托管班的安全、有序运行，提高服务质量，特制定本制度。
二、学生接送管理1. 确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前10分钟到指定地点。
2. 学生放学后，由指定老师负责在指定地点集中，并组织学生排队进入托管班。
3. 学生进入托管班后，不得擅自离开，如有特殊情况需离开，必须征得老师同意。
4. 学生接送时，老师应清点人数，确保所有学生安全到达托管班。
5. 家长或指定接送人必须在接送登记表上签字确认，以确保学生安全。
三、上课安排1. 学生到达托管班后，休息10分钟，期间可进行简单的活动，如做眼保健操、伸展运动等。
2. 休息结束后，进入第一堂课，课程安排以作业辅导、兴趣班、自习等为主。
3. 教师应按照课程表进行教学，确保教学内容丰富、生动，提高学生的学习兴趣。
4. 学生在上课期间，应保持安静，专心听讲，不得大声喧哗、随意走动。
四、作业辅导1. 教师应了解学生的作业情况，对学生进行个性化辅导，帮助学生解决作业中的问题。
2. 教师应定期检查学生的作业完成情况，对完成质量较差的学生进行重点关注。
3. 教师应关注学生的心理状况，及时发现并解决学生在学习过程中遇到的心理问题。
五、安全管理1. 托管班应设立安全员，负责日常安全管理，确保学生安全。
2. 教师应时刻关注学生的安全，发现安全隐患及时排除。
3. 学生上下楼梯、过马路等应有序进行，确保安全。
4. 定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
六、卫生管理1. 教室、卫生间等公共区域应保持清洁卫生，定期进行消毒。
2. 学生应养成良好的卫生习惯，保持个人卫生。
3. 教师应关注学生的饮食卫生，确保食品安全。
七、家长沟通1. 教师应定期与家长沟通，了解学生在托管班的学习、生活情况。
2. 家长对托管班有意见和建议，应及时向教师反映，共同改进托管班工作。
八、附则1. 本制度由托管班负责人负责解释。
2. 本制度自发布之日起实施。
本制度旨在为托管班提供一套科学、规范的管理体系，以提高托管班的服务质量，为学生提供一个安全、舒适的学习环境。
小学课后托管班管理制度
一、总则为加强我校课后托管班的管理，确保托管班的安全、有序、高效，特制定本制度。
二、托管班宗旨1. 坚持以学生为本，关注学生身心健康，培养良好的学习习惯和兴趣爱好。
2. 帮助学生完成家庭作业，提高学习成绩。
3. 拓展学生课外知识，丰富学生课余生活。
三、托管班时间1. 托管班时间为放学后至晚上18:00。
2. 周一到周五均可报名参加托管班。
四、托管班人员1. 托管班由学校教师担任班主任，负责托管班日常管理工作。
2. 每个托管班配备一名生活老师，负责学生的生活照料和安全保障。
3. 根据需要，聘请相关领域的专家、志愿者等参与托管班活动。
五、托管班课程1. 家庭作业辅导：帮助学生完成家庭作业，解答疑难问题，提高学习成绩。
2. 课外阅读：推荐优秀课外读物，培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
3. 课外活动：组织丰富多彩的课外活动，如绘画、手工、音乐、体育等，培养学生的兴趣爱好。
4. 个性化辅导：针对学生个体差异，提供个性化辅导，帮助学生解决学习中的问题。
六、托管班管理制度1. 学生报名：学生需向班主任报名参加托管班，报名时需提供学生基本信息及监护人联系方式。
2. 学生考勤：班主任负责学生考勤，每天记录学生出勤情况。
3. 作业辅导：班主任和生活老师负责监督学生完成作业，解答疑难问题。
4. 安全管理：班主任和生活老师负责学生的安全，确保学生在托管班期间的人身安全。
5. 疾病防控：班主任和生活老师负责监测学生的健康状况，发现学生有异常情况，及时通知家长。
6. 家长沟通：班主任定期与家长沟通，了解学生在托管班的表现，共同关注学生成长。
7. 班级活动：定期组织班级活动，增进学生之间的友谊，培养学生的团队精神。
8. 环境卫生：班主任和生活老师负责托管班的环境卫生，保持托管班整洁、舒适。
七、托管班纪律1. 学生应遵守托管班纪律，听从班主任和生活老师的安排。
2. 学生应爱护托管班设施，不得随意损坏。
3. 学生应保持良好的学习态度，积极参与各项活动。
托管班流程管理制度范文
托管班流程管理制度范文托管班流程管理制度范文第一章总则为了保障托管班的正常运营，提升服务质量，规范工作流程，制定本管理制度。
第二章托管班的管理与组织托管班由一个负责人和若干工作人员组成，负责人负责管理全体工作人员和学生。
第三章入园接待流程1. 家长通过电话、微信或者其他方式提前预约。
2. 家长抵达托管班后，与托管班工作人员进行入园登记，并提交必要材料。
3. 工作人员核对信息并记录，确认学生身份后，将学生交由专门负责接待的工作人员领取。
4. 接待人员将学生带到指定区域，通知家长办理离园手续。
第四章课程与活动安排1. 托管班按照学生的年级和课程需要，制定相应的课程表。
2. 每日的课程和活动安排需提前发布，家长可以查询并了解。
3. 教师应按照课程表和教学计划准备教学内容并进行授课。
4. 活动安排应注重学生的兴趣和特点，提供多样化的活动体验。
第五章日常管理1. 学生进入托管班后，需穿戴统一的校服，并保持整洁。
2. 学生应按时参加晨读，晨读期间应保持安静，不得闲聊、游戏等。
3. 学生应按时参加早午餐，进食期间应保持整洁，注意用餐卫生。
4. 学生应按时参加作业辅导，完成作业并互相交流。
5. 学生应按时参加课程和活动，遵守课堂纪律和活动规则。
6. 学生应尊重老师和其他工作人员，不得恶言相向或歧视他人。
第六章安全管理1. 托管班应定期进行安全演练，提高工作人员和学生的应急处理能力。
2. 托管班应配备专职保安人员，确保学生的人身安全。
3. 学生接送应由家长或授权人员负责，不得私自离开学校。
4. 托管班应严格管理出入口，保证只有合法人员才能进入。
第七章家长沟通与反馈1. 托管班应定期召开家长会，介绍学生的学习情况和班级的工作情况。
2. 家长如果对托管班的工作有任何意见或建议，可以通过电话、微信等方式与工作人员或负责人员进行沟通。
3. 托管班应建立健全的反馈机制，及时处理家长提出的问题和反馈。
第八章纪律教育与奖惩制度1. 托管班应制定相应的纪律教育方案，培养学生良好的行为习惯和品德。
托管班管理制度细则范本
托管班管理制度细则范本第一章总则第一条为了加强托管班的管理，保障学生的人身安全和合法权益，提高托管服务质量，根据国家有关法律法规，制定本细则。
第二条托管班应当坚持学生为本、安全第一的原则，切实履行托管职责，为学生提供安全、舒适、便捷的托管服务。
第三条托管班应当遵守国家教育政策，严格执行教育教学规范，注重学生的全面发展，培养学生的良好习惯和综合素质。
第二章组织管理第四条托管班应当成立管理机构，明确负责人，负责托管班的日常管理工作。
第五条托管班负责人应当具备相应的管理能力和经验，且有良好的信誉和道德品质。
第六条托管班应当配备符合条件的教师和工作人员，对其进行教育教学培训和安全教育，提高其业务素质和服务水平。
第三章学生管理第七条托管班应当建立学生档案，详细记录学生的基本信息、家长联系方式、接送时间等。
第八条托管班应当制定学生接送制度，明确接送时间、地点，安排专人负责接送工作，确保学生安全。
第九条托管班应当加强学生的安全教育，定期组织安全演练，提高学生的自我保护意识。
第十条托管班应当建立健全学生管理制度，明确学生的行为规范，加强对学生的教育和管理。
第四章教学管理第十一条托管班应当根据学生的年龄、年级和特点，制定教学计划，合理安排教学内容。
第十二条托管班应当注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣和综合素质。
第十三条托管班应当定期对学生的学习情况进行评估，及时反馈给家长，并与家长沟通，共同促进学生的成长。
第五章财务管理第十四条托管班应当建立健全财务管理制度，合理使用经费，保证托管班的正常运行。
第十五条托管班应当合理设定收费标准，明确收费项目，按照约定及时向家长提供收费明细。
第十六条托管班应当遵守国家税收政策，合法合规进行财务核算和税务申报。
第六章卫生与安全第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度，保持环境整洁，确保学生的身体健康。
第十八条托管班应当加强食品安全管理，严格执行食品安全法规，保障学生的饮食安全。
托管班管理制度细则
托管班管理制度细则托管班是一种为学生提供课后托管服务的机构，为了保证学生的安全和正常运营，托管班需要建立管理制度。
以下是一份托管班管理制度的细则。
一、组织架构1.托管班设立专职班主任，负责托管班的日常管理工作。
2.班主任需具备相应的专业背景和相关经验，并接受相关培训，确保能够熟悉和掌握托管班的工作规范和管理要求。
二、招生与报名1.托管班需按照相关政策和规定对学生进行招生，并接受家长的报名。
2.在招生和报名时，托管班需向家长提供详细的教学计划、费用说明，确保家长对托管班的了解和认可。
3.在接受学生报名后，托管班需与家长签订托管协议，明确托管班的服务内容、服务时间、费用支付方式等相关事宜。
三、安全管理1.托管班应提供安全保障措施，如加装安全门禁、安装闭路监控等设备，确保学生的生命安全和财产安全。
2.托管班需制定应急预案，做好各类突发事件的处理准备工作，并定期进行演练，以提高应对能力和处理效果。
3.托管班应配备急救设备和急救人员，并定期组织急救培训，提高员工的急救技能。
四、课程管理1.托管班应根据学生的实际情况和需求，制定相应的课程计划，并公布给家长和学生，确保学生的学习进度和内容符合要求。
2.托管班应配备合格的教师，进行课程教学工作，并定期组织教师培训，提高教师的教学水平和专业素养。
3.托管班应定期组织学术交流和亲子活动等，提高学生的学习兴趣和全面发展。
五、行为规范1.托管班要求学生在托管期间遵守一定的行为规范，如禁止打闹、禁止使用手机等。
班主任需对学生进行督促和指导，确保学生的行为规范。
2.托管班要求教师在工作期间遵守职业道德和行为规范，禁止私下与学生交往，禁止传播不良信息。
六、家长沟通1.托管班应定期向家长提供学生的学习进展和参与情况，及时与家长沟通学生的问题和困难，并寻求家长的支持和合作。
2.托管班应建立家长委员会或家委会，与家长代表进行定期沟通和交流，共同协商解决存在问题和困惑。
七、投诉处理1.托管班应建立健全的投诉处理机制，接受家长的投诉，并及时做出反馈和处理。
托管班规范化管理制度5篇
托管班规范化管理制度5篇托管班，早期称为“小饭桌”，是全权托管照看孩子的一个地方。
一般主要面对低龄（儿童），如幼儿园孩子、学校生等，与小朋友们一起写作业、做嬉戏，通过老师的监管和同学的互动以期形成良好的生活学习习惯。
下面我给大家带来托管班规范化管理制度，期望大家喜爱!托管班规范化管理制度篇1一.同学的接送1.接送时段：16：10--16：30;16：30--17：00;17：00--17：30。
2.不得让同学单独行动，由老师带队分批到学校。
3.接同学地点：学校正大门处。
4.在回学校的途中，如有同学要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必需是面包，牛奶等能充当晚餐的，其他食物一律禁止购买。
5.接孩子时必需携带托管班同学联系表及托管班接送牌，如有意不带或遗忘携带，按考核制度处理。
6.接送同学的首要任务是平安，如消失问题由接送老师负主要责任。
假如同学因其他缘由不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保大事的真实性。
在孩子放学后必需确保家长来接孩子，(家长提出孩子可以自己回家的除外)。
二.上课支配1.到学校后同学休息10分钟，在此期间同学用简洁的晚餐如面包、牛奶等能充饥的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得带进学校。
上课后不准吃东西。
2.休息10分钟后进入第一堂课，同学根据语文、数学、英语的挨次依次完成当天作业。
3.第一堂课上课时间17:00--17:40;17∶40—17∶50为课间休息。
4.其次堂课上课时间17∶50—19：00;5.第三堂课上课时间19：00--20：30三.课堂纪律1.开头上课时把当天记录作业的本子放在课桌的右上脚，供老师记录并确定该同学的家庭作业状况。
2.上课期间不得随便走动，如有特别状况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可依据状况另行支配。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的左上脚，供老师检查，同学连续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目临时空在那里。
托管班管理制度范本(5篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
托管班规章制度细则
托管班规章制度细则第一章：总则第一条为了加强托管班的管理，确保学生的安全和教育质量，依据相关法律法规，制定本规章制度。
第二条托管班必须遵守国家的教育方针，坚持立德树人，关注学生的身心健康，培养学生的良好习惯和自主学习能力。
第三条托管班应当建立健全各项管理制度，明确责任，加强日常管理，提高服务质量。
第二章：学生管理第四条学生到托管班后，应当由班主任或者负责老师进行点名，确认学生到校情况。
第五条学生放学时，托管班应当安排专门的老师负责引导学生安全离校，确保学生不会单独行动。
第六条学生在托管班期间，应当遵守托管班的纪律，服从老师的管理，不得擅自离开教室或者托管班。
第七条托管班应当建立学生的健康档案，定期进行健康检查，确保学生的身心健康。
第八条托管班应当关注学生的心理健康，提供必要的心理辅导，帮助学生解决心理问题。
第三章：教学管理第九条托管班应当根据学生的实际情况，制定教学计划，进行有针对性的辅导。
第十条教师应当根据教学计划，认真备课，组织好课堂教学，确保教学效果。
第十一条托管班应当定期进行教学质量评估，及时发现问题，及时改进。
第十二条托管班应当鼓励学生积极参与课堂活动，培养学生的自主学习能力和创新精神。
第四章：安全管理第十三条托管班应当建立健全安全管理制度，确保学生的安全。
第十四条托管班应当定期进行安全检查，消除安全隐患。
第十五条托管班应当加强学生的安全教育，提高学生的安全意识。
第十六条托管班应当建立应急预案，确保在突发情况下，能够及时有效地处理。
第五章：卫生管理第十七条托管班应当建立健全卫生管理制度，确保环境的整洁卫生。
第十八条托管班应当定期进行卫生大扫除，保持教室的清洁。
第十九条托管班应当提供安全的饮用水，保证学生的饮水卫生。
第六章：纪律与处罚第二十条学生违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
第二十一条学生违反法律法规的，应当及时报告公安机关，依法处理。
第二十二条教师违反托管班纪律的，应当根据情况，给予警告、严重警告、记过等纪律处分。
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精心整理
辅导班后勤管理制度
1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。
2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。
后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。
1围。
2 1②公共用房和专用房屋，如食堂、专用教室、室内活动室、会议室、仓库等，由使用部门负责管理。
③集体活动的公共用房，由使用部门制定制度，并负责管理。
④教职工集体宿舍由后勤部门管理。
入住教职工应遵守学校有关制度，保证宿舍的安全、卫生、文明。
2、公用房屋及附属设备的维修。
应加强对公用房屋的巡视，发现破损或接到用户报修，应及时维修。
3、水电管理
①、水电管理的基本要求是爱护设施、保证安全、注意节约、改善服务。
②、水电设施的常规管理。
对校内的水电系统要建立档案资料和巡视维修制度，保
4
（1）
（2）
5
收、入库、管理及材料管理相同。
家具、办公、生活用具及一般设备管理。
一般设备指桌、椅、凳、橱柜、床、沙发、电扇等，实行统一管理，由使用部门或个人负责。
中心制定配备标准、管理及赔偿制度，后勤部门负责购置，按标准发放，建立账卡，每年核对一次，办理报损报废手续，做到账物相符。
膳食管理
1、食品安全卫生管理。
①严格执行《中华人民共和国食品卫生法》及卫生部、教育部的有关规定。
②制订并执行食品采购、加工、贮存过程的安全卫生要求和环境、个人、餐具的卫生制度，杜绝食品中毒及食品投毒事故发生。
2、食品营养管理。
①膳食部门负责人、管理员应掌握常用主副食品中主要营养成份含量与烹饪制作要求，按周编制食品表，逐步实现营养配餐。
②提高饮管人员的营
3、
4
5
1
2、穿戴整洁，发式适合，端庄大方，上班不化浓妆，佩带首饰适度，女教师不穿超短裙，男教师不穿背心、短裤和拖鞋，不穿奇装异服,整体穿戴要符合职业身份。
3、保持中心和办公室的安静，轻声说话，轻步走路，不打扰他人工作、学习，不聚在一起闲谈。
4、不接受家长馈赠，不得向家长索取物品，不得在任何节假日暗示学生送礼。
不得
对学生有亲疏远近的表示，不得让家长为自己办私事。
接待家长和来宾，要热情有礼，起立迎送。
5、按时上、下班，遵守作息制度，有特殊情况需要临时外出，必须向有关领导请假，并把工作安排好，因事或因病不能到中心上班，必须办理请假手续。
6、使用文明用语，讲普通话，使用职业语言，说话注意身份，注意场合，声音言辞
7
8洗9
10
11、在对待学生上：禁止恶语伤相伤；禁止侮辱学生人格；禁止求全责备；禁止强迫压抑学生；禁止讽刺挖苦；禁止抱怨、威胁学生；禁止不公正偏爱学生；禁止对学生不适当的以罚代教。
12、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。
13、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。
14、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。
15、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。
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内容：
1
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特色：
1
2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，
已全面提高孩子的学习成绩。
辅导班学生管理制度
一、行为规范：
1、学生应严格遵守辅导班的各种规章制度，勤奋好学，团结同学，讲究卫生，爱护
公物，讲究文明礼貌。
2、上课期间,学生须保持安静,不得大声喧哗,打闹,上课间不准带手机，MP3,有问题举手，不得随意喊叫老师或同学。
3、不得无故在室内走动，不得随意离开座位，喝水、上厕所以及其他问题需征得老师同意。
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8,后果自负。
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10
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2、每科作业需单独完成（不会的先空着），完成后主动交与老师，由老师检查后针对错误、不懂的进行单独讲解。
3、需要背诵或默写的，主动到指定地点朗读，要求读出声，不得故意大声喧哗。
4、每天按时完成家庭作业完成。
5、每天坚持读、写，背。
三、生活管理
中心安排学生统一在食堂内就餐，免费提供饮用水，饭后在指定教室内休息或自习，任何人未经老师允许不准离开教室。
员工工作考核细则
职责概述：完成自身教学工作任务，并协助完成中心各项工作。
1
2
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4
5
1
四、饭补
教师在学校参加学校统一订餐，则饭补含在每顿餐费内，如果教师自己带饭到学校，则按照实际工作时间每顿8元以现金形式进行补贴。
五：转介绍奖励
教师通过自身宣传或所带培训班学生参加托管班，则奖励100元一人（次月发放奖
金）。
教师所带托管班参加每周一次的培训，则奖励50元。
硬笔书法不包括在内。
奖金次月发放。
六：奖金
（一）师所带托管班学生反映优异，成绩稳步上升，家长反映满意，则奖励100元。
（二）元。
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（一）
除80
（二）
（三）
（四）
（五）
（六）
序，对于学生的打闹不制止，扣除40元/次。
课堂上接打手机、坐着上课、挎包上课等行为扣除40元/次。
（七）、全体教职员工都有责任维护学校公共财产的安全，有义务制止他人、学生损害公共财物的不良行为。
凡损害公共财物者照价赔偿。
教室、门窗、水电及时关闭，责任到人，未及时关闭扣除责任教师20元/次。
（八）、完成学校布置的其他各项工作。
以上活动、工作不到位者酌情扣除班主任岗位津贴20-50元/次/项。
（九）、除上课时间外，值日教师要认真维护课间活动秩序和安全，指导学生开展有益的课间活动，对班级一日常规工作进行检查，不擅离岗位或敷衍塞责。
如若违，酌情扣10-50元/次。