人教部编版2020年二年级下册语文期末测试卷(一)C卷

人教部编版2020年二年级下册语文期末测试卷（一）C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、积累运用 (共10题；共100分)

1. （14分）选词填空。

①脆弱强弱软弱瘦弱薄弱微弱

身体________ 意志________ 性格________ 感情________

②平静寂静文静安静冷静宁静

________的夜晚________的头脑________的生活________的姑娘

2. （8分）(2014·浙江) 根据拼音写出相应的词语。

①2013年4月20日一早，bówù________笼罩着四川雅安的天空，一场天灾就要将临了！8时02分，大地晃动，shùn jiān________，房屋垮塌，哀叫声zhèn ěr yùlóng________。在第一时间，外界人士向震区的人kāng kǎi________地投放救援物资，使灾区情况得到缓解！

②有个叫司马迁的说过：“人固有一死，或zhòng yú tài shān________，或qīng yúhóng máo________。

3. （4分）选词填空。

安静寂静平静

①________的山林中，一切都显得那么神秘。

②教室里非常________，同学们都在认真地做着练习题。

③湖面________得像一面大镜子。

扑闪闪动闪烁

④她的眼中________若晶莹的泪花。

⑤蝴蝶________着翅膀飞走了。

⑥晴朗的夜空中，群星________。

4. （4分）写出反义词。

迅速—________ 伸展—________ 腐烂—________

5. （6分）这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。你会改动吗?唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

时间：________

布景：________

地点：________

行人：________

牧童：________

6. （12分）按要求改写句子。

（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩写）

（2）同学们正在打扫卫生。（扩写）

（3）小草生长。（改为拟人句）

（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。（修改病句）

（5）我断定这件好事可能是王宇做的。（修改病句）

（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述）

（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。” （改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”（改为第三人称转述）

（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）

（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）

7. （8分） (2019六下·吴忠期中) 按原文填空。

（1）人非生而知之者，________

（2） ________,观千剑而后识器。

（3） ________，种德者必养其心。

（4）至今不会天中事，________。

（5）只有那些勇敢镇定的人，________，________。

（6）日初出大如车盖，________，________。

8. （6分）有人说，网络如此发达．背诵课文、古诗词并不重要。你认为呢？说说你的看法。

9. （18.0分）课外阅读

当我离开母校的时侯

我坐在校园的树荫下心中涌起一股难以抑制的留恋心情啊六年生活的母校您四周的一草一木，我是那样熟悉。即使走遍天涯海角，我也不会忘记母校对我的哺育。如今，我长大了，就要离开您到一个新的校园去了，这怎么不叫我留恋呢？

校园的小树，你可记得：当我第一次投入老师那温暖的怀抱时，觉得是那样幸福。在这里，学习“a、o、e……”学习“1、2、3……”，我们从不懂事的孩子成长为朝气（逢蓬）勃的少年。老师，您花费了多少心血啊！

校园的小树，你可记得：在那万籁俱寂的深夜，老师的屋里还亮着一盏灯，老师还在孜孜不倦地伏案工作着。这么晚了，老师仍在一字一句地批改作业。老师（向像）蜡烛一样，献出了全部的光和热。

校园的小树，你可知道？老师那谆谆的教诲已经深深地（克刻）在我的心里，往事又浮在我的眼前。啊，母校！我们的深厚感情已经在这里扎下了根。分别的时候就要到了，您的学生向您道别，您的学生将永远怀念您！永远感激您！

母校，老师，再见了！将来，我无论在何时何地都不会忘记您对我的辛勤培育。

（1）给第一自然段没有标点的地方加上标点符号。

（2）把短文括号里不恰当的字划掉。

（3）把短文分成三段（用“‖”画出）

（4）照样子改写下面的句子。

例：少先队员怎么能怕困难呢？少先队员不能怕困难。

老师对我的关怀，我怎么会忘记？

（5）写出与画横线的句子相照应的句子。

（6）你认为下面哪句话最能体现短文的中心思想（）。

①表现作者对校园一草一木的留恋。

②抒发作者对母校和老师的留恋、赞美的思想感情。

③表达作者舍不得离开母校的思想感情。

10. （20分）口语交际。

小方的爸爸是个名副其实的“烟鬼”，全家人都为他的烟瘾烦恼。假如你是小方，你准备怎样劝爸爸戒烟呢？

参考答案一、积累运用 (共10题；共100分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、