三年级上册美术教案- 第二课 我是生活小主人 ︳湘美版

三年级上册美术教案- 第二课我是生活小主人︳湘美版教学目标

1.了解家庭、学校、社区生活中的常见物品及形态特征；

2.通过绘画表达对家庭、学校、社区生活中常见物品的理解和感受；

3.发挥想象和创造力，设计具有功能和美观度的小物品；

4.锻炼幼儿的手眼协调能力和绘画技能，提升绘画自信心。

教学重点

1.让学生了解到不同环境中物品的设计和形态特征；

2.培养学生绘画表达能力；

3.培养学生的创造能力和美学素养。

教学难点

1.让学生从熟悉的环境开始进行观察，了解事物的特征；

2.帮助学生理解物品的功能与形态之间的关系。

教学准备

1.彩色纸、颜料、画笔；

2.生活中常见的物品海报或图片；

3.教师准备一些物品模型。

教学步骤

第一步：导入

1.教师带领学生回忆上一节课的内容，激发学生对美术课的兴趣；

2.通过展示一些生活中的物品海报或图片，让学生了解家庭、学校、社区生活中的常见物品，并介绍物品的功能和形态。

第二步：观察

1.教师出示模型物品，让学生通过观察和比较，了解物品的形态特征；

2.帮助学生辨别物品的重点和特色，并引导学生进行画面的构思。

第三步：创作

1.学生自由发挥想象力，利用颜料和画笔进行绘画创作；

2.在创作过程中，教师进行点拨和指导，帮助学生掌握绘画技巧。

第四步：展示

1.让学生将自己的作品展示给同学观赏；

2.学生可以分享自己的绘画过程、感受和体会；

3.教师与学生一起欣赏每个作品，鼓励学生分享心得和体验。

教学评估

1.学生作品评估：评估学生绘画作品的正确性、创意性和美学素养；

2.学生自评：让学生自评自己的绘画过程和作品，检测学生自我认知和自我分析能力；

3.教师评估：通过观察和指导过程，综合评估学生的绘画水平和表现情况。

拓展

1.在绘画的过程中，可以带领学生多关注物品的构造特点，提升学生的科学素养；

2.幼儿可以在课后对自己的作品进行改进或升级，继续发挥想象和创造力。