分子是1的分数比较大小PPT课件
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1 3
认识分数各部分的名称
1
分数线
3
认识分数各部分的名称
1
分子
分数线
3
分母
认识分数各部分的名称
1
wk.baidu.com
分子(表示的份数)
分数线(平均分)
3
分母(平均分的份数)
1、读出下面各分数,再说说各部分的名称。
1 11 5 7 12
2、写出下面各分数:
九分之一
二十分之一
比较分数大小
小猴和小猪在一次吃西瓜的时候, 也想用我们今天
口答:用分数表示各图的涂色部分。
1
1
2
9
1
1
1
8
4
10
说得对吗?
1、把一块饼分成3份,每份是它
的 13。(× )
1 2、 6
六
读作:6分之
一1。(×
)
1.我家有( )3 口人,我是其中的1 个,
我是全家人的( )三分之一。
2.我组有( 8 )个人,我是其中的(八 )分之一。
认识分数各部分的名称
我能比较下面两组图中两个分数的大小。
1 2
>
1 3
1 5
<
1 4
1
1
4 <2
11 3>6
小试身手!
看图说分数,比大小。
1 6 1 4
1 6
<
1 4
大显身手!
比较下列分数的大小,看那组做得又对又快。
1< 1
3
2
1 5
>
1 7
1 >1
4
8
1> 1
3
4
1 8
<
1 7
1< 1
6
3
你记住了吗?
分子是1的两个分数 比较大小,分母越大, 分数越小,分母越小, 分数越大。
比较一下两组的分母, 你发现了什么? 在小组内说一说。
1 >1< 1
2
4
3
分子是1的分数,分母越大,表示
分的份数越多,其中的1份越小。
分子是1的两个分数比较大小,分母越大,分数 越小,分母越小,分数越大。
我知道:
分子是1的分数比较,分母越 (大 ) 分数越( 小 ) ;分母越( )小 分数越( 大 )。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
学习的分数,它们都想吃的多。小猴子想: 我要吃这个
西西瓜瓜的的1-2
。 小猪想: 1。
我肚皮大,
吃得多,
要吃这个
4
1
1
4
2
它们俩谁吃的多?
谁吃的多呢?
1 - 2
小猴
1 - 4
小猪
你能从这些图中发现规律吗?
1 -
1 -
想一想:哪个
4
分数比较大?你
2
是怎样知道的?
1
2>
1 4
说给同桌听。
平均分的份数越多,得到的一份就越少。
认识分数各部分的名称
1
分数线
3
认识分数各部分的名称
1
分子
分数线
3
分母
认识分数各部分的名称
1
wk.baidu.com
分子(表示的份数)
分数线(平均分)
3
分母(平均分的份数)
1、读出下面各分数,再说说各部分的名称。
1 11 5 7 12
2、写出下面各分数:
九分之一
二十分之一
比较分数大小
小猴和小猪在一次吃西瓜的时候, 也想用我们今天
口答:用分数表示各图的涂色部分。
1
1
2
9
1
1
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8
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10
说得对吗?
1、把一块饼分成3份,每份是它
的 13。(× )
1 2、 6
六
读作:6分之
一1。(×
)
1.我家有( )3 口人,我是其中的1 个,
我是全家人的( )三分之一。
2.我组有( 8 )个人,我是其中的(八 )分之一。
认识分数各部分的名称
我能比较下面两组图中两个分数的大小。
1 2
>
1 3
1 5
<
1 4
1
1
4 <2
11 3>6
小试身手!
看图说分数,比大小。
1 6 1 4
1 6
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大显身手!
比较下列分数的大小,看那组做得又对又快。
1< 1
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1 >1
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1> 1
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1< 1
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你记住了吗?
分子是1的两个分数 比较大小,分母越大, 分数越小,分母越小, 分数越大。
比较一下两组的分母, 你发现了什么? 在小组内说一说。
1 >1< 1
2
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分子是1的分数,分母越大,表示
分的份数越多,其中的1份越小。
分子是1的两个分数比较大小,分母越大,分数 越小,分母越小,分数越大。
我知道:
分子是1的分数比较,分母越 (大 ) 分数越( 小 ) ;分母越( )小 分数越( 大 )。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
20
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
学习的分数,它们都想吃的多。小猴子想: 我要吃这个
西西瓜瓜的的1-2
。 小猪想: 1。
我肚皮大,
吃得多,
要吃这个
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1
1
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它们俩谁吃的多?
谁吃的多呢?
1 - 2
小猴
1 - 4
小猪
你能从这些图中发现规律吗?
1 -
1 -
想一想:哪个
4
分数比较大?你
2
是怎样知道的?
1
2>
1 4
说给同桌听。
平均分的份数越多,得到的一份就越少。