模块5-8总结与反馈

1. 在5-8模块中，您做了哪些事情？
答：在模块5中，我先认真阅读学习了“北京大学教育技术参考手册”中的有关理论文章，然后阅读学习了必选案例《生动有趣的“电子称象”》的内容。

针对必选案例的5个问题，逐一认真思考，先把自己的基本观点和看法写出来，再仔细斟酌，组织语言，形成答案。

发帖回帖及时发布自己的作业，其间，还阅读学习了其它学员的帖子，互相学习和交流。

博客交流我按照作业要求，把自己的博客地址链接到作业页面窗口，认真回答了关于博客交流、应用于教学的两个问题。

在模块6中，我认真阅读学习了“北京大学教育技术参考手册”中的关于“教学评价”的理论文章，然后认真阅读学习了必选案例《杨老师的新评测计划》。

针对必选案例的5个问题，逐一认真思考，其间多次重新阅读了案例。

先把自己的基本观点和看法写出来，再仔细斟酌，组织语言，形成答案。

及时发布自己的作业，因为我是本模块的负责人，所以我还认真阅读学习了其它学员的帖子，互相交流。

并且在其他学员都发完贴之后，又认真把其他学员的意见和建议综合了一下，发出了我们组的总结帖。

我把自己六年级学生期中考试语数英成绩，按照作业具体要求，用Excel 进行统计。

并且制出统计图然后上传作业。

在模块7中，我主要学习了“信息技术与课程整合”的基本特征、目标内涵、过程与方法策略、存在问题；过去并没有引起足够重视，通过学习，在理论认识方面有了一定的提高。

然后阅读案例，在活动2中，认真阅读学习了《找春天》的“教学设计方案”，初步有了自己的看法。

在活动3中，我多次认真阅读学习了《身边的行程问题》、：《五四爱国运动和中国共产党的成立》，完善了自己的看法。

根据每一次看完课例的感受，及时分别写出自己对于《找春天》《身边的行程问题》、：《五四爱国运动和中国共产党的成立》在教学设计、教学过程方面的评价意见。

在模块8中，我主要在《技术手册》里面学习了“研究性学习的定义、特点、分类”、“研究性学习的实施环节”、“研究性学习中教师的指导”。

认真阅读学习了必选案例《关注光污染》和《附中的研究性学习评价方案》。

两个必选案例的作业题都是5个，分别针对作业提出的5个问题，认真思考。

为了更深刻全面回答问题，分别反复阅读了这两个案例，认识在不断更新，为书面回答作业问题做好充足准备。

并且分别完成这两个案例的5个作业题。

按要求，对两个案例，自己分别先发一个讨论新帖。

2. 学完5-8模块后，您有哪些收获？
答：学完5-8模块后，我认为我学到了很多新的知识：①提高了理论认识水平。

主要有：教学模式与教学策略，教学组织形式，多媒体教室，教学评价，信息技术与课程整合，研究性学习等方面。

②对教学过程的环节设计有了更细致深入的理解。

新课程提倡学生自主合作探究学习，教师的作用是“启发+引导+合作者”。

“细节决定成功的大小”，要认真进行教学目标的三维分析，精心设计教学环节，及时提问，充分调动学生的积极性，激发学生的思维，发展学生的能力。

③学习了一些具体的评价表格的设计。

总体来说“学习不是件快乐的事情，但是请享受无法回避的痛苦。

”这是进修学校邓明霞老师说过的一句话，我非常赞同。

3. 学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议？
答：总体上感到很好。

但是还有几点建议：①提供视频，主讲老师的讲课视频没有看到，应该提供在线视频，或者提供链接地址让观看或者下载后观看，作为学员自主自愿学习的一种形式。

②提供答案：③时间可否延长一点延长时间，本次培训学习结束后，该学习平台什么时候关闭？能否再延长些时间，以便我们可以把当时没有来得及看的一些可选案例学习一下。