(新)部编人教版七年级语文上册第20课《天上的街市》同步习题(含答案)
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习（二）及答案20 天上的街市一、积累运用1.给下列加点字注音。
缥．缈（）珍．奇（）隔．着（）2.对下列句中加点的词语解释有误的一项是（）A.定然在天街闲游．．（闲暇时到外面随便游逛）B.街市上陈列．．的一些物品（把物品摆出来供人看）C. 我想那缥缈．．的空中（形容隐隐约约，若有若无）D.定然是世上没有的珍奇．．（珍贵而奇异）3.下列诗句的朗读节奏划分有误的一项是（）A.好像/闪着/无数的/明星B.那/隔着河的/牛郎/织女C.定然是/世上/没有的/珍奇D.我/想那缥缈的/空中4.下列各句中运用了联想手法的一项是（）A.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
5.默写填空。
《天上的街市》中诗人想象天上的街市定然富庶美丽的诗句是: ；想象牛郎织女提着灯笼在天街闲游的诗句是:。
6.综合运用。
天上的美丽富庶、神奇美妙令人向往，为此，班级开展了以“神秘的月亮”为主题的班会。
请你完成下面的任务。
（1）请你为这次班会写一段开场白。
（2）请你写出关于月亮的诗句和神话传说。
诗句：神话传说：（3）假如你乘坐宇宙飞船登上了月球，见到了传说中的吴刚、嫦娥，你将会怎么做？二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文，回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
7.第二节中，诗人描写的天上的街市有什么特点？为什么要这样写？8.诗中反复出现“定然”一词有什么作用？9.“好像点着无数的街灯”中的“点”能否改成“亮”或“闪”？为什么？10.最后一节中说“那朵流星”，为什么不说“那颗流星”？11.这首诗的主题是什么？（二）类文阅读阅读下面这首诗，回答问题。
(新)部编人教版七年级语文上册第20课《天上的街市》同步习题(含答案)
《天上的街市》同步练习1．给下列加点字和多音字注音。
缥．缈( ) 闲．游( ) 白昼．( ) 溅．起( ) 没⎩⎪⎨⎪⎧ （沉没） （没有）划⎩⎪⎨⎪⎧ （划船） （计划） 2．根据拼音写出相应的汉字。
dù( )金闪shuò( )ɡǎnɡ( )湾灯lon ɡ ( )⎩⎪⎨⎪⎧piāo（ ）缈piāo（ ）移⎩⎪⎨⎪⎧缥miǎo（ ）miǎo（ ）小⎩⎪⎨⎪⎧奔chí（ ）松chí（ ）⎩⎪⎨⎪⎧xiâ（ ）下防yù（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧飞jiàn（ ）低jiàn（ ）⎩⎪⎨⎪⎧fãn（ ）烧fàn（ ）语3．请把下列词义或词语补充完整。
(1)闪烁：_______________________________________________________________(2)沉没：_______________________________________________________________(3)神秘：_______________________________________________________________(4)________：必定。
(5)________：经线。
假定的沿地球表面连接南北两极而跟赤道垂直的线。
4．根据课文内容填空。
(1)《天上的街市》中诗人把夜晚的天空想象成__________________，把________________比作一盏盏街灯，然后联想到天上的人们______________地生活，寄托了诗人对黑暗的__________，对光明、自由、幸福的__________________，诗人想借此诗，激发人们为实现这一理想而奋斗。
(2)《太阳船》中诗人把白昼黑夜的变化想象成______________，把________________想象成镀金的巨船，把星星想象成__________________。
部编版七年级语文上册第六单元第20课《天上的街市》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第六单元第20课《天上的街市》测试题（含答案）一、选择题（本大题共3小题）1. 下列画线字注音有误的一项是( )A．我想那缥缈(piāo miǎo)的空中B．白昼(bái zhòu)有一条神秘的航线C．当它卸下批闪烁(lì)的白银D．船上却焚(fén)起了大火2. 下列语句中，有错别字的一项是( )A．天上的明星显了，好像点着无数的街灯。
B．是他们提着灯笼在走。
C．当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。
D．当它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。
3. 下列句子运用联想的一项是( )A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C．我想他们此刻，定然在天街闲游。
D．不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
二、填空题（本大题共1小题）4. 文学常识填空。
郭沫若：中国代文学家、考古学家、古文字学家、历史学家、社会活动家。
新诗奠基人之一，中国历史剧的开创者之一。
代表作有诗集，戏剧等。
吴望尧：诗人，著有诗集等。
三、语言表达（本大题共1小题）5. 仿写。
示例：远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
仿写：清清的露珠醒了，。
四、诗歌鉴赏（本大题共1小题）阅读下面诗歌，然后回答问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
6. 简答题这首诗的作者是，原名郭开贞，诗人、学者。
代表诗集有《星空》等。
7. 简答题这首诗有些事，但更多的是想象。
请指出诗中想象的部分。
8. 简答题想象部分使用哪个字来统领的?9. 简答题对于想象的东西，诗人却说得很肯定，说的似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写。
部编七年级语文上册第20课《天上的街市》同步练习(附解析)
《天上的街市》同步练习1.阅读下面语段，回答后面的问题。
今天我去了博物馆，在________的博物馆里，陈列着许多________的物品。
在探索中原人起源的场馆中，设计者用模型和灯光模拟出原始居民生活的场景，远远望去，像piāomiǎo的仙山楼阁，令人shèn为神往。
(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音。
陈列（____）模型（____）模拟（____）piāomiǎo（_____） shèn（____）为神往(2)请选用《天上的街市》中的词语，填写在下面的横线上。
_________________ ______________________【答案】(1)chén mó mó缥缈甚 (2)宽广珍奇【解析】（1）“模型”：模式，样式；照实物的形状和结构按比例制成的物体。
在这个意思上“模”念“mó”。
（2）要求选用《天上的街市》中的词语填空。
也是在考查对《天上的街市》的背诵情况。
如形容“博物馆里”可提取“定然是不甚宽广”中的“宽广”一词。
形容博物馆里的“物品”可提取“定然是世上没有的珍奇”中的“珍奇”一词。
2.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )A. 我想/那缥缈的/空中B. 定然有/美丽的/街市C. 街市/上陈列的一些/物品D. 定能够/骑着牛儿/来往【答案】C【解析】【详解】C句子朗读节奏划分有误。
应为“街市上/陈列的/一些/物品”。
3. 结合语境，解释下列句中加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：_______________________。
(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
珍奇：_________________________。
(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：__________________________。
【答案】 (1). (1)缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
(2). (2)珍奇：稀有而珍贵的东西。
(统编)部编新教材七年级语文上册-20《天上的街市》课后习题参考答案
20《天上的街市》课后习题参考答案一、朗读并背诵这首诗，用自己的话描述诗中的想象世界。
点拨：本题旨在引导同学们朗诵诗歌，锻炼语言表达能力。
参考答案：夜晚，诗人仰望美丽的天空，星光闪烁，心情变得开朗起来。
瞧，明星如灯，缀满天幕，熠熠生辉。
地面呢，街灯如星，点点成线，摇曳生姿。
缥缈的空中有一个繁华的街市，街市上陈列着许多人间没有的珍宝。
那被浅浅天河分隔开来的牛郎和织女，正骑着牛儿在那琳琅满目的街市上闲游。
那流星，就是他们手中提着的灯笼。
二、凭借想象，我们可以再造时空，表达美好愿望。
《天上的街市》中，牛郎织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同，这样想象，表达了诗人怎样的思想感情？点拨：本题旨在引导同学们通过意象领会诗歌的思想感情。
参考答案：表达了诗人对幸福美好生活的追求与向往，对黑暗现实的憎恶与痛恨之情。
三、下面是三首与牛郎织女有关的诗歌。
朗读这些诗歌，说说诗人借牛郎织女的故事，表达了怎样的情感。
秋夕[唐]杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
七夕[唐]李商隐鸾扇斜分凤幄开，星桥横过鹊飞回。
争将世上无期别，换得年年一度来。
鹊桥仙[宋]秦观纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。
金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。
两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？点拨：本题旨在让同学们了解牛郎织女这一古老传说在传统文化中的含义，从而加深对课文的理解。
参考答案：牛郎织女为银河阻隔，一年只能相会一夕，从而成为夫妇(恋人)分离的象征。
这里的几首诗词，都反用其意。
两首唐诗以牛郎织女一年一度的相会，反衬人间永难相会的寂寞、痛苦；秦观的词，则更推出新意，以“便胜却人间无数”“又岂在朝朝暮暮”等诗句，歌咏了爱情的热烈、坚贞和美好。
四、诗人看到“街灯明了”，联想到“天上的明星”，想象着天上有美丽的街市。
仰望星空，你会有什么新奇的联想和想象？选择一个天体（如星星、月亮），发挥联想和想象，写一首小诗。
部编版七年级上册《第20课_天上的街市》同步练习卷(含答案)
部编版七年级上册《第20课天上的街市》同步练习卷一、基础存盘1. 给下面加点的字注音。
缥缈________不甚________隔着________灯笼________2. 解释下面句子中的加点词语。
（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（2）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
3. 请发挥想象，将下面的词语组成一段连贯的话，词语顺序可颠倒。
4. 填空。
《天上的街市》的作者________，原名________，四川乐山人，他的诗集《女神》《星空》中运用大胆的想象、奇特的构思，体现了诗人________的创作特色。
二、阅读经纬5. 阅读下面文本，完成下列各题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
（1）说说第一小节中“闪着”和“点着”的表达效果。
（2）第二小节中使用了两个“定然”，有什么好处？（3）“不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走”一句使用了什么修辞？作用是什么？（4）诗中的牛郎织女和传说中牛郎织女的命运有什么不同？作者为什么这么写？三、拓展阅读6. 阅读下面文本，完成下列各题。
谁在夜空上写字鲍吉尔·原野夜里，登上汗乌拉山的山顶，风吹石壁，站在山上看远方的星空，如平视墙上的一幅地图。
夜空像百叶窗一样倾泻而下。
不用仰脖子，这样慢慢看就可以了，先做的事情不是辨寻猎户座在哪儿以及牛郎织女星的位置，它们是跑不掉的。
先看夜幕有多大，大地之上皆为夜空，眼前的不算，夜从头顶包围到我身后。
转过身，夜又从头顶包围到我身后。
这么大的夜，却不能说是白天变黑了。
我宁愿相信白天和黑夜是两个地方，就像大海与森林不一样。
流星划过，由天穹划入霍林河方向。
七年级上册语文第20课《天上的街市》同步测试题(含答案)
第20课、天上的街市一、积累与运用1.给下列加点字注音：缥缈（）陈列（）不甚（）闲游（）灯笼（）2．结合语境，解释下列句中加点的词语。
(1)我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
珍奇：(3)我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：3.下列诗句运用了联想的一项是()A．街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
C．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D．那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
4.将“言谈”“德行”“美貌”三个词语分别填入下面括号中。
德国近代文化巨匠歌德写下这样的诗歌：少年,我爱你的( )壮年,我爱你的( )老年,我爱你的( )这首诗形象地写出了人生成长的经历:由外表到内心的成熟与完美。
5、关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）A、通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往。
B、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情。
C、通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求。
D、通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求。
6.《天上的街市》中诗人由地上的街灯想到天上的明星,编织了神话般的美景。
你由生活中的灯产生过哪些联想或想象请用一两句话描述出来。
“远远的街灯明了，／好像是闪着无数的明星。
／天上的明星现了，／好像是点着无数的街灯。
”诗人写街灯用了“明”和“点”；写明星用了“闪”和“现”。
如果互换一下，写街灯用“闪”和“现”，写明星用“明”和“点”，行不行？为什么？。
8．请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整，使之符合节日和对联的特点。
只填序号即可。
①银花火树开元夜②避恶遍插茱萸技③几处笙歌留朗月④角粽投江祭诗魂(1)元宵节上联：下联：紫气丹光拥玉台(2)端午节上联：龙舟竞技怀屈子下联：(3)中秋节上联：下联：万家箫管乐中秋(4)重阳节上联：延年畅饮菊花酒下联：9、综合性学习阅读材料,从以下任务中任选一项完成。
部编版语文七年级上册第20课《天上的街市》同步练习【word版含答案】
第20课《天上的街市》同步练习 2022—2023学年部编版语文七年级上册一、字词书写1．解释下列词语（1）缥缈：（2）闲游：（3）定然：2．给下面的加点字注音。
溅．起( )不甚．( )缥缈．．( )镀．金( )闪烁．( )焚．起大火( )二、选择题3．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．闲．游(xián)缥．缈(piāo)陈．列(chén)B．珍．奇(zhěn)焚．起(fén)定．然(dìnɡ)C．街．市(jiāi)不甚．(shèn)神秘．(mì)D．流．星(liú)溅．起(jiàn)闪烁．(yuè)4．下列句子中加点字注音正确的一项是（）A．三妹便怂恿．．（sóng yǒng）着她去拿一只来。
B．我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸．（gū）。
C．我想那缥缈．．（piāo miǎo）的空中，定然有美丽的街市。
D．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒．（chuán）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹．（shèn）要好得远。
5．下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（）A．如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜。
B．这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。
C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6．不属于这首诗的特色的一项是（）A．联想自然B．想象丰富C．意境美妙D．语言铿锵三、综合性学习7．文学的创作、科学的进步都离不开想象，为此向阳中学七年级(1)班的学生开展了一次题为“想象——为人类插上进步的翅膀”的综合性学习活动，现邀请你参加，请你完成下面的任务。
(1)【名作推介】我国古代劳动人民在与大自然斗争的过程中创作了大量的神话作品，请你向同学们推荐一篇，并简要介绍其主要内容。
人教统编版七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习
人教统编版七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习一、积累运用（共9题；共24分）1.下列句子中划线字注音有误的一项是（）A. 远远的街（jiē）灯明了B. 那隔着河的牛郎（lǎng）织女C. 定然在天街闲游（xián yóu）D. 我想那缥缈（piāo miǎo）的空中2.下面句子中划线词语的解释不够准确的一项是（）A. 定然在天街闲游（闲暇时到外面随便游逛）B. 定然是世上没有的珍奇（珍贵而奇异）C. 定然是不甚宽广（必定）D. 街市上陈列的一些物品（把物品摆出来供人看）3.下列句子节奏的划分不正确的一项是（）A. 远远的街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。
B. 我想/那缥渺的/空中，定然有/美丽的/街市。
C. 那/隔着河的/牛郎/织女，定能够/骑着牛儿/来往。
D. 不信，请看/那朵流星，是他们提着/灯笼/在走。
4.下列句子运用了联想的一项是（）A. 远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B. 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C. 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D. 我想他们此刻，定然在天街闲游。
5.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A. 一袋糖，一桶油……起伏上涨的物价牵动着每个人心的原因？是因为物价成为众多低收入人群面临的生活难题。
B. 池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，浏览者看“鱼戏莲叶间，”又是入画的一景。
C. 在“天宫一号”发射成功后，中国将陆续发射“神舟八号”，九号，十号飞船，用来和“天宫一号”对接。
D. 团省委与本报联合发起“雷锋同志逝世50周年万人纪念追思”活动，万余嘉宾、青年志愿者、各届群众参加，弘扬雷锋精神。
6.下列有关《天上的街市》一诗的说法，有误的一项是（）A. 郭沫若的诗一向以强烈的情感宣泄著称，《天上的街市》也是这样的风格。
B. 《天上的街市》流露出诗人对现实社会的失望和对自由幸福生活的向往。
C. 郭沫若将“远远的街灯”比喻为天上的明星，又将“天上的明星”说成是人间的街灯，这是诗人的联想。
部编版七年级语文上册20天上的街市课堂练习题及答案
20 天上的街市课时训练一、基础知识1.下列各句中按意思划分朗读节奏有误的一项是( )A.我想／那缥缈的／空中B.定然／有美丽的街市。
C.街市上／陈列的／一些／物品D.定然是／世上／没有的／珍奇。
2．《天上的街市》的作者是________，原名郭开贞，诗人、学者。
代表诗集《________》《星空》等。
二、阅读下面的诗歌，完成问题远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
3．这首诗有写实，但更多的是想象。
请指出诗中的想象部分。
4．想象部分是用哪个字来统领的？5．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？6．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？7．请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”“繁星”“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。
（词语顺序不拘）课时训练答案一、1.B 点拨：应为：定然有／美丽的街市。
2. 郭沫若女神二、3．后三节诗是想象部分。
4．“想”5．这是由诗的主题决定的。
用肯定无疑的说法，就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。
6．因为诗人要表达的是对自由幸福生活的向往和追求，传说中的牛郎织女是没有自由和幸福的，当然不能照搬。
引用传说（又何止是传说），又不能拘泥于传说，一切依主题的需要而定。
7. 示例一：遥望夜空，繁星满天，半明半昧的星星悬在深蓝色的天空，闪烁着光亮，就好像无数萤火虫在我们周围飞舞。
示例二：夏天的夜晚，遥望满天的繁星，我仿佛看见他们在眨眼，又仿佛听见他们在悄悄说话。
部编版七年级上册第20课 天上的街市 练习(含答案和解析)
部编版七年级上册《第20课 天上的街市》2021年同步练习卷一、积累运用1.给下列加点的字注音。
陈列不甚缥缈[知识点]字音[解答过程]liè shèn piāo miǎo[答案]见解答过程[思路启发]本题考查学生的字音问题。
解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写，把握不准的要养成查字典的好习惯。
2.结合语境，解释下列句中加点的词语。
（1）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：（2）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
珍奇：（3）我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：。
[知识点]词的分类（按词义）[解答过程]答案：（1）形容隐隐约约，若有若无。
（2）稀有而珍贵的东西。
（3）闲暇时到外面随便走走。
[答案]见解答过程[思路启发]本题考查的是在具体的语境中正确理解词语的能力。
解答时易脱离语境，从而影响对词语的正确理解。
3.下面的诗句的节奏你能把握吗？有误的一项是（）A．我想/那缥缈的/空中B．定然/有美丽的街市C．街市上/陈列的/一些/物品D．定然是/世上/没有的/珍奇[解答过程]ACD．正确；B．有误，应划分为：定然有/美丽的/街市。
故选：B。
[答案]B[思路启发]本题考查朗读节奏的划分。
注意读懂句子，根据句意划分，不能将句中的固定词组划分开。
4.想象和联想是本文《天上的街市》的写作特色，请你指出下列诗句中哪些是想象，哪些是联想。
（1）远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
（2）我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
（3）我想他们此刻，定然在天街闲游。
[知识点]表现手法[解答过程]（1）是由相似事物的联想；（2）想象；（3）想象；[答案]见解答过程[思路启发]本题是对写作手法的考查。
5.下面句子没有语病的一项是（）A．诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音、心中的情志。
B．忽视母语修养会让母语中独特的文化意蕴在我们的日常生活中日渐逐步消退。
C．公交车驾驶员的服务态度有了明显提高。
部编版七年级语文上册第六单元20 天上的街市 同步练习附答案
部编版七年级语文上册20 天上的街市一、积累运用1.给下列句子中加点的字注音。
(1)远远的街灯明了，好像闪着无数．( )的明星。
(2)我想他们此刻，定然在天街闲．( )游。
2.下列句子中有错别字的一项是( )A.我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。
B.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
3.请给下面的新闻材料拟写标题，并简述理由。
新华社北京12月17日电（记者胡喆、彭韵佳）12月17日凌晨，嫦娥五号返回器携带月球样品，采用半弹道跳跃方式再入返回，在内蒙古四子王旗预定区域安全着陆。
随着嫦娥五号返回器圆满完成月球“挖土”，带着月球“土特产”顺利回家，北京航天飞行控制中心嫦娥五号任务飞控现场旋即成为一片欢乐的海洋，大家纷纷欢呼、拥抱，互致祝贺。
探月工程总指挥、国家航天局局长张克俭宣布：“探月工程嫦娥五号任务取得圆满成功！”历经23天，嫦娥五号闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关，成功携带月球样品返回地球，完成了这次意义非凡的太空之旅。
“嫦娥五号任务既是收官之作，更是奠基之作。
”嫦娥五号任务新闻发言人、国家航天局探月与航天工程中心副主任裴照宇表示，嫦娥五号任务是我国探月工程“绕、落、回”三步走中“回”这一步的主任务，成功实现了月球表面采样返回。
（节选自“新华网”）4.对下面这首小诗修辞手法作用的分析，有误的一项是( )给友人不站起来才不会倒下更何况我们要去浪迹天涯跌倒是一次纪念纪念是一朵温馨的花寻找管什么日月星辰跋涉分什么春秋冬夏我们就这样携着手走呵走呵你说看到大海的时候你会纵情欢笑是呵是呵我们的笑直上云霞A.诗中说“跌倒是一次纪念”，又把这种“纪念”比喻成“花”，生动形象地表达了挫折也是人生中的美好经历的感悟。
B.诗中的“寻找管什么日月星辰/跋涉分什么春秋冬夏”，运用对偶，句式工整，抒发了对同甘共苦的友谊的赞美之情。
部编人教七年级语文上册同步练习附答案20 天上的街市
20.天上的街市一、积累与运用1.下列加点字的注音无误的一项是（）A.缥缈．（miáo）白昼．（zhòu）街．市（jiē）定．然（dìng）B.灯笼．（long）镀．金（duò）航．线（háng）陈．列（chén）C.卸．下（xiè）焚．起（fén）港．湾（gǎng）街．灯（jiē）D.闪烁．（suò）浪涛．（tāo）溅．起（jiàn）穿越．（yuè）2.下列各句中没有运用想象的一项是（）A.街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
B.那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
C.你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
D.远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
3.对“远远的街灯明了”中的“街灯”和“好像点着无数的街灯”中的“街灯”理解正确的一项是（）A.两个“街灯”的含义不一样，前者指理想中的“街灯”，后者指现实中的“街灯”。
B.两个“街灯”的含义不一样，前者指人间现实生活中的“街灯”，后者指想象中的、理想中的“街灯”。
C.两个“街灯”同中有异，既指现实中的“街灯”，又指理想中的“街灯”。
D.两个“街灯”的含义相同，都指现实中的“街灯”。
4.综合性学习。
中国梦——一个美好而充满希望的词。
民族因中国梦而兴盛，国家因中国梦而富强，人生因中国梦而精彩。
中国梦，是洋溢在孩童脸上的满足微笑，是澎湃在青年心中的雄心壮志，是播撒在老人身上的和煦阳光。
每个中国人，都是中国梦“梦之队”成员，都是中国梦的参与者和书写者。
青葱四月，七年级（6）班以“走进中国梦”为主题开展了一次综合性学习活动，开启了同学们的一段筑梦之旅。
（1）刘兰同学在查阅资料时发现，“中国梦”一词最早出现在南宋诗人郑思肖的诗中。
他在元兵压境、危亡在即的时候，写下了《德祐二年岁旦（二首）》。
第一首颔联“一心中国梦，万古《下泉》诗”，抒写了国治民安的政治愿望。
人教部编版七年级语文上册 第20课《天上的街市》同步练习(解析版)
上册第20课《天上的街市》同步练习一．选择题1．对中心思想表达正确的一项是（）A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
【分析】本题考查《天上的街市》一诗内容主旨的理解。
这首诗诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。
【解答】A．正确；B．有误，诗人是由现实生活中的街灯联想到美好的天街生活，以此来表达诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情；C．有误，作者描绘天街的美好生活，并不是表达自己的郁闷心情，是表达自己对美好生活的向往；D．有误，这首诗作者通过美好的想象，主要表现诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情；故选：A。
2．关于《天上的街市》的中心理解正确的一项是（）A．通过描绘天街的美好生活，作者表达了想做像牛郎织女一样的神仙的向往B．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对美满的爱情生活的渴望之情C．通过描绘天街的美好生活，作者表达了对现实的不满和对理想的追求D．通过描绘天街的美好生活，作者表达了热爱生活和对自由的追求【分析】本题是对诗歌主旨的把握。
诗人运用了想象的表现手法，把繁星满天的夜空，想象成是点着无数街灯的天上街市，把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游，表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
全诗风格恬淡，用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律，表达了诗人纯真的理想。
【解答】本诗通过由远远的街灯产生联想和想象描绘了天上的街市及美好的生活，表现了作者对黑暗现实的痛恨，对光明、自由、幸福、快乐生活的向往和追求，激发人们为实现这一理想而奋斗。
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习(一)及答案
部编版七年级上册语文第二十课《天上的街市》同步练习（一）及答案20 天上的街市一、基础积累1．辨字组词。
2．结合语境，解释下列句中加粗的词。
（1）街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
陈列：________________________________________________________________（2）我想他们此刻，定然在天街闲游。
闲游：________________________________________________________________3. 选词填空。
（1）1921年，五四运动高潮已过，中国正处于北洋军阀混战时期。
此时诗人郭沫若所面对的是一个“冷酷如________！黑暗如________！腥秽如________”的半殖民地、半封建社会的黑暗现实。
A ．漆 铁 血B ．铁 漆 血C ．血 铁 漆（2）面对黑暗的现实，诗人感到极大的________，他在五四高潮时期对祖国的________陡然归于________，诗人一度的兴奋陷入了苦闷伤感，但他并没有悲观失望，依然不倦地探索和追求。
A ．愤慨 希望 破产B ．愤怒 憧憬 破灭C ．恼怒 向往 幻灭二、阅读理解 （一）阅读郭沫若《天上的街市》,完成文后问题。
远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧⎩⎨⎧________________4________________3________________2________________1茏：笼：）（朗：郎：）（渺：缈：）（漂：缥：）（你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
我想那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。
4.本诗取材于我国古代关于的神话传说，课文借助于丰富新奇的联想和，描绘了美丽的天街景象。
七年级语文上册 20《天上的街市》随堂练 人教部编版(含答案)
1．写作背景《天上的街市》是郭沫若在1921年10月创作的，时值“五四”运动的退潮期，中国正处于军阀混战时期。
面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷和感伤，但他并没有悲观失望，依然孜孜不倦地探索和追求光明。
《天上的街市》表现了他在苦闷彷徨中，抨击现实，憧憬未来。
2．阅读考点链接诗歌情感【技法点睛】对诗歌情感的考查，是诗歌的常考内容。
主要有以下几种题型：(1)诗歌表达了诗人怎样的思想感情？(2)诗歌塑造了怎样的形象？抒发了诗人怎样的情感？(3)你从某一诗句中领悟到了怎样的人生哲理？这一诗句抒发了诗人怎样的情怀？掌握诗歌情感的解题方法：(1)借助诗题，理解情感；(2)关注序、注，体会情感；(3)借助“诗眼”，把握感情基调；(4)瞄准“诗眼”，揭示主旨。
【答题格式】诗人通过对……的描写，表达了……的思想感情。
【习题链接】见“课内精读”T9。
3．基础考点链接句式杂糅把两种不同的句法结构混杂在一个表达式中，结果造成语句结构混乱、语义纠缠，这样的语病就叫杂糅。
句式杂糅又称为结构混乱。
(表达时因既想用这种句式，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起说，半截转向的现象，就是句式杂糅。
)【习题链接】见“积累与运用”T6。
01积累与运用◆课前预习◆1．汉字积累——给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
缥缈．．(piāo miǎo)陈．列(chén)灯long(笼)2．词语积累——结合语境，解释下列句中加点的词语。
(1)我想那缥缈．．的空中，定然有美丽的街市。
缥缈：形容隐隐约约，若有若无。
(2)街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇．．。
珍奇：稀有而珍贵的东西。
(3)我想他们此刻，定然在天街闲游．．。
闲游：闲暇时到外面随便走走。
3．文化积累——文学常识填空。
《天上的街市》的作者是郭沫若，作家、诗人、历史学家、古文字学家。
代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习(含答案)
七年级上学期语文第20课《天上的街市》同步练习一、选择题1．下列各句朗读节奏划分错误的一项是（）A．我想/那缥缈的/空中，定然有/美丽的/街市。
B．远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的明星。
C．街市上/陈列的一些/物品，定然是/世上没有的/珍奇。
D．那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。
2．下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）天上的明星现了，好像点着无数．的街灯。
我想那缥缈．．的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈．列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。
A．shù piào miáo zhén B．shù piāo miǎo chénC．shǔ piāo miáo zhén D．shǔ piào miǎo chén3．下列句子中加横线字注音有误的一项是（）A．宁静的山村，炊烟是房屋升起的云朵，轻盈飘渺（miǎo）。
B．“梧桐飘落叶，秋虫情更痴”，秋风萧飒时，虫鸣是旷（kuàng）野最生动的音符。
C．阅读能滋养灵魂，成熟心智，使我们不受繁华左右，不被潮流裹挟（xiá）。
D．郁郁葱葱的胡杨林是牲畜天然的庇（bì）护所和栖息地，许多野生动物在林中繁衍生息。
4．下面句子中加点词语的解释不够准确的一项是（）A．定然在天街闲游．．（珍贵而奇异）．．（闲暇时到外面随便游逛）B．定然是世上没有的珍奇C．定然．．是不甚宽广（必定）D．街市上陈列．．的一些物品（把物品摆出来供人看）5．下列诗句中运用联想的一句是()A．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
B．你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。
C．我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
D．我想他们此刻，定然在天街闲游。
二、基础知识综合阅读文段，回答问题。
诗人用浪漫和幻想的笔法成就了《天上的街市》。
此诗并不难懂，也不méng lóng（），而是将思想隐喻于遥远的天空，充满了对幸福生活的美好chōng jǐng（）。
部编版七年级上册语文同步练习：20 天上的街市(含答案)
20 天上的街市1.作者在《天上的街市》中运用了丰富的想象,从人间到天上,由物到人,描绘了一幅理想社会的蓝图。
按要求找出相对应的诗句。
(1)在诗人心目中,这个天上社会是非常美丽的:“。
”(2)在诗人心目中,这个天上社会是极其富足的:“。
”(3)在诗人心目中,这个天上社会是自由和幸福的:“。
”2.下列各句朗读节奏划分错误的一项是()A.我想/那缥缈的/空中,定然有/美丽的/街市。
B.远远的/街灯/明了,好像/闪着/无数的明星。
C.街市上/陈列的一些/物品,定然是/世上没有的/珍奇。
D.那/隔着河的/牛郎织女,定能够/骑着牛儿/来往。
3.《天上的街市》中诗人由地上的街灯想到天上的明星,编织了神话般的美景。
你由生活中的灯产生过哪些联想或想象?请用一两句话描述出来。
课内品读阅读下面的文字,完成第4~7题。
天上的街市远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
4.下面对诗的内容分析不正确的一项是()A.第1节描写诗人面对街灯和明星所引发的联想,表达了作者向往光明的思想。
B.第2节作者想象天上街市中的珍奇物品,含蓄表现了作者对现实社会的不满。
C.第3节描写作者想象中的牛郎织女在天河骑牛来往的动人情景,委婉地表达了作者厌弃压迫、追求自由幸福生活的理想。
D.第4节描绘作者想象牛郎织女正提着灯笼在天街闲游,抒发了作者的喜悦之情。
5.“你看,那浅浅的天河”一句中的逗号有什么表达作用?6.诗中使用了“你看”“定然”“不信”“请看”等词语,有何作用?下列理解正确的一项是()A.表明作者看得仔细、清楚。
B.这些词语用得肯定,把想象的内容写得活灵活现,仿佛历历在目。
C.联想自然,表明作者对美好生活的执着追求。
七年级语文上册第20课《天上的街市》同步练习及答案
七年级语文上册第六单元同步练习及答案第20课《天上的街市》同步练习及答案【基础知识】1.给加点的字注音，根据拼音写汉字。
缥．（）缈．（）牛láng（）织．（）女闲．（）游灯long（）2.解释下列词语在文中的意思。
（1）缥缈：___________________________________。
（2）不甚：___________________________________3.对下列诗句朗读停顿的划分不正确的一项是（）A.远远的/街灯/明了B.好像/点着/无数的/街灯C.定然/有美丽的/街市D.是他们/提着灯笼/在走4.《天上的街市》的艺术特色是（）A.联想自然B.想象丰富C.一韵到底D.语言铿锵E.比喻贴切5.填空。
《天上的街市》的作者是__________，原名__________，中国新诗的奠基人之一，历史学家，古文字学家。
代表作有诗集《__________》《__________》、历史剧《__________》《__________》《__________》等。
6.默写连续的两句含有“星”的古诗词。
示例：疏星淡月秋千院，愁云恨雨芙蓉面。
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________【课内阅读】阅读《天上的街市》一诗，回答问题。
①远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
天上的明星现了。
好像点着无数的街灯。
②我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品。
定然是世上没有的珍奇。
③你看，那浅浅的天河。
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女。
定能够骑着牛儿来往。
④我想他们此刻。
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星。
是他们提着灯笼在走。
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《天上的街市》同步练习
1．给下列加点字和多音字注音。
缥．缈( ) 闲．
游( ) 白昼．( ) 溅．
起( ) 没⎩⎪⎨⎪⎧ （沉没） （没有）划⎩⎪⎨⎪⎧ （划船） （计划） 2．根据拼音写出相应的汉字。
dù( )金闪shuò( )
ɡǎnɡ( )湾灯lon ɡ ( )
⎩⎪⎨⎪⎧piāo（ ）缈piāo（ ）移⎩⎪⎨⎪⎧缥miǎo（ ）miǎo（ ）小
⎩⎪⎨⎪⎧奔chí（ ）松chí（ ）⎩
⎪⎨⎪⎧xiâ（ ）下防yù（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧飞jiàn（ ）低jiàn（ ）⎩⎪⎨⎪⎧fãn（ ）烧fàn（ ）语
3．请把下列词义或词语补充完整。
(1)闪烁：_______________________________________________________________
(2)沉没：_______________________________________________________________
(3)神秘：_______________________________________________________________
(4)________：必定。
(5)________：经线。
假定的沿地球表面连接南北两极而跟赤道垂直的线。
4．根据课文内容填空。
(1)《天上的街市》中诗人把夜晚的天空想象成__________________，把________________比作一盏盏街灯，然后联想到天上的人们______________地生活，寄托了诗人对黑暗的__________，对光明、自由、幸福的__________________，诗人想借此诗，激发人们为实现这一理想而奋斗。
(2)《太阳船》中诗人把白昼黑夜的变化想象成______________，把________________想象成镀金的巨船，把星星想象成__________________。
想象丰富，但又合情合理。
5．“你看，那浅浅
．．宽广”一句中，加点的词好在哪里？
．．的天河，/定然是不甚
6．请你用优美的语言分别描述两首诗歌中想象的情景。
7．天上的街市上有些什么？体现了什么样的特点？
8．读了《太阳船》，你觉得诗人是一个怎样的人？
9．《天上的街市》共四节，请概括每节写的主要内容。
【一】《天上的街市》
远远的街灯明了，
好像闪着无数的明星。
天上的明星现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的天河，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻，
定然在天街闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1．本诗第一节的两句诗，其位置能否互换？为什么？
2．诗的后三节中连用了四个“定然”和一个“定”字，这表明了什么？
3．诗人对牛郎织女的民间传说进行了大胆的改造，诗人这样写有何用意？
4．“哪怕是他们提着灯笼在走”是作者原诗中的句子，编入教材时删去了“哪怕”。
请你再认真品读，说说这样修改有什么好处。
【二】《春夜》
杜谷
①星光如此璀璨，
风也如此柔媚。
②夜是太静谧了，
旷野也太岑寂。
③今晚天上想有豪华的夜宴，
广庭密集着银色的灯烛。
④今晚天上仿佛晶莹的花园，
海上
．．开满洁白的水仙。
⑤我愿倦怠的人慢慢入睡，
轻轻打开你梦的门扉。
⑥愿弦月的微波流进你的梦，
让困乏的心灵得到洗沐。
⑦明天阳光将要燃烧你的窗帘，
你会看见原野上到处长满花的树。
5．这首诗的第③④两节扣住了第①节中的句子“____________________”进行描写，想象奇特，引人入胜。
(2分)
6．第④节中加点的“海上”指的是________。
(2分)
7．诗人描写的“春夜”具有怎样的特点？(2分)
8．这首诗的结尾一句“你会看见原野上到处长满花的树”是实写还是虚写？它的含义是什么？(3分)
参考答案
基础知识达标
1．piāo xián zhòu jiàn mòmãi huáhuà
2．镀烁港笼缥漂缈渺驰弛卸御溅贱焚梵
3．(1)(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
(2)沉入水中。
(3)使人摸不透的；高深莫测的。
(4)定然
(5)子午线
4．(1)美丽的街市天上的明星快乐、幸福痛恨向往与追求
(2)航行太阳货物白银
5．正是因为天河“浅浅”，且“不甚宽广”，牛郎织女才能够自由来往。
作者赋予神话传说以新的情节，是为了表达他对幸福生活的向往之情。
6．[解析] 结合诗歌内容，展开合理想象进行描绘。
[答案] 略。
7．街市上陈列着珍奇的物品。
体现了美丽、稀有的特点。
8．示例：诗人在诗歌中进行了天马行空的想象，我感受到诗人是一个充满想象力、热爱生活、富有童心的人。
9．第一节，从地上的街灯写到天上的明星，再由星星引出了对天上街市的描写。
第二节，联想到天上“定然有美丽的街市”，并进一步具体描绘天上街市的神奇景象。
第三、四节，由天上的街市想象到天上的生活——牛郎织女自由自在地幸福生活。
课后能力提升
1．不能。
因为“天上的明星现了，/好像点着无数的街灯”为下文的想象作了铺垫。
2．[解析] “定然”“定”都是表示绝对又肯定的词。
所描绘的事物明明都是出自想象的，作者却以斩钉截铁的语气加以肯定，突出了作者坚定的信念。
[答案] 这表明了作者坚信这样的理想世界是存在的，对美好的未来充满了信心，使我们读后也同样受到鼓舞和感染。
3．表达了作者对人压迫人的社会的不满和对幸福生活的向往。
4．[解析] “哪怕”不够确定，删去后语气十分确定，凸显了中心。
[答案] 这样修改将猜测的语气变为肯定的语气，形象鲜明实在，同时减少了两个音节，读来协调，铿锵有力。
5．星光如此璀璨
6．天空
7．晴朗、静谧。
8．[解析] 这句话写的是明天的景象，代表着人们对未来的憧憬，并非实写。
[答案] “你会看见原野上到处长满花的树”是虚写。
指春天到来后大自然展现出的生机勃勃的景象。