高中生物常见人类遗传病分类及遗传特点

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生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点

生物必修二人类遗传病知识点生物必修二人类遗传病知识点1一、人类遗传病与先天性疾病区别:遗传病:由遗传物质变化引起的疾病。

(可以生来就有,也可以后天发生)先天性疾病:生来就有的疾病。

(不愿定是遗传病)二、人类遗传病产生的原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病三、人类遗传病类型(一)单基因遗传病1、概念:由一对等位基因掌控的遗传病。

2、原因:人类遗传病是由于遗传物质的变化而引起的人类疾病3、特点:呈家族遗传、发病率高(我国约有20%——25%)4、类型:显性遗传病伴X显:抗维生素D佝偻病常显:多指、并指、软骨发育不全隐性遗传病伴X隐:色盲、血友病常隐:先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症(二)多基因遗传病1、概念:由多对等位基因掌控的人类遗传病。

2、常见类型:腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病等。

(三)染色体异常遗传病(简称染色体病)1、概念:染色体异常引起的遗传病。

(包含数目异常和结构异常)2、类型:常染色体遗传病结构异常:猫叫综合征数目异常:21三体综合征(先天智力障碍)性染色体遗传病:性腺发育不全综合征(XO型,患者缺少一条X染色体)分子与细胞知识点细胞是生物体结构和功能的基本单位,生物学当然要研究"细胞"了,所以第一本教材便紧紧围绕"细胞"这一中心。

紧要包含以下内容:(1)构成细胞的分子:此部分需掌握的内容紧要为六大化合物的分布、结构、紧要功能及鉴定方法。

(2)细胞结构:细胞膜、细胞质(各种细胞器的结构及功能)、细胞核此部分需掌握各部分的结构和功能。

(3)细胞代谢(细胞中的各种生物化学反应统称细胞代谢)①物质的跨膜运输:细胞代谢跟随着物质的输入与输出该部分需掌握三种跨膜运输方式的特点及实例。

②ATP:细胞代谢跟随着能量的释放或吸取,而细胞生命活动直接利用的能量形式是ATP。

③酶:细胞代谢需要酶的催化该部分包含的考点紧要有酶的化学本质、酶的作用特点、影响酶促反应速率的因素。

人类遗传病高中生物知识点

人类遗传病高中生物知识点

人类遗传病高中生物知识点1.常染色体遗传病常染色体遗传病是由位于常染色体上的突变基因引起的疾病,根据突变基因的性状,又可分为显性遗传病和隐性遗传病两大类。

1.1显性遗传病显性遗传病是指突变基因只需一个等位基因(即一个突变基因与一个正常基因配对)即可表现出来的遗传病。

其中一些常见的显性遗传病包括:-红细胞病:如镰状细胞贫血和地中海贫血,由于基因的突变,导致红细胞形态和功能异常,进而引发贫血等症状。

- 神经纤维瘤病:又称为Recklinghausen病,是一种多系统神经纤维瘤样病的遗传性疾病,主要特征为皮肤和神经系统的肿瘤。

-多发性内分泌腺瘤综合征:主要包括甲状腺肿瘤、下垂体瘤和胃肠道多发性神经内分泌瘤等,由于突变基因影响内分泌腺体的正常功能。

1.2隐性遗传病隐性遗传病是指突变基因需两个等位基因(即两个突变基因配对)才能表现出来的疾病,其中一些常见的隐性遗传病包括:-囊性纤维化:该疾病主要影响呼吸道、胰腺和肠道,导致粘液分泌异常,引发呼吸道感染和消化系统问题。

-苯丙酮尿症:由于苯丙氨酸代谢异常导致苯丙酮和其它代谢产物在体内积累而引起的疾病,表现为智力障碍和神经系统损害。

-先天性甲状腺功能减退症:主要由于先天性甲状腺素合成缺陷引起,导致婴幼儿智力发育受阻和生长迟缓。

2.性染色体遗传病性染色体遗传病是由位于性染色体上的突变基因引起的疾病,分为X链接遗传病和Y链接遗传病两大类。

2.1X链接遗传病X链接遗传病主要是由位于X染色体上的突变基因引起,由于男性只有一个X染色体,一旦携带突变基因,则表现出遗传病。

而女性有两个X染色体,通常只有在两个X染色体上均携带突变基因时才表现出遗传病。

-肌无力:肌无力分为先天性肌无力和后天性肌无力,先天性肌无力主要是由位于神经肌肉突触处的乙酰胆碱受体基因突变引起。

-血友病:血友病是一种由凝血因子缺乏引起的出血性疾病,主要是由于凝血因子Ⅷ或凝血因子Ⅸ等凝血因子突变引起的。

2.2Y链接遗传病Y链接遗传病是由位于Y染色体上的突变基因引起的疾病,通常只影响男性,并且随着Y染色体的传递而传递给后代。

高中生物常见人类遗传病分类及遗传特点

高中生物常见人类遗传病分类及遗传特点

常见人类遗传病分类及遗传特点
细胞质遗传病:细胞质遗传物质存在于线粒体、叶绿体中..由于受精卵中的细胞质主要来源于卵细胞;因而细胞质遗传病取决于母本;表现为“母病子女全病”的特点..
例题、人类遗传病中;抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的;甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病;妻子表现正常;乙家庭中;夫妻都表现正常;但妻子的弟弟患红绿
色盲;从优生角度考虑;甲、乙家庭应分别选择生育
A.男孩;男孩B.女孩;女孩C.男孩;女孩 D.女孩;男孩
二、常见遗传病优生方案表解。

高中生物常见人类遗传病分类及遗传特点讲解学习

高中生物常见人类遗传病分类及遗传特点讲解学习

常见人类遗传病分类及遗传特点
细胞质遗传病:细胞质遗传物质存在于线粒体、叶绿体中。

由于受精卵中的细胞
质主要来源于卵细胞,因而细胞质遗传病取决于母本,表现为“母病子女全病”
的特点。

例题、人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿
色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育()
A.男孩,男孩B.女孩,女孩C.男孩,女孩 D.女孩,男孩
二、常见遗传病优生方案表解。

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病

高中生物重难点分析16:人类遗传病考点一、常见的遗传病类型考点分析:1.人类遗传病的来源及种类2.多基因遗传病易受环境因素的影响;在群体中发病率较高;常表现为家族聚集(即:一个家庭中不止一个成员患病)。

3.染色体异常遗传病4.5.假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开,导致产生含有(n+1)、(n-1)条染色体的配子,如下图所示。

性染色体数目的增加或减少与精子、卵细胞形成过程中的染色体分配的异常有关。

减数第一次分裂和减数第二次分裂染色体分配异常,产生的结果不同,现总结如下:1.(2013安徽卷,4)下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是( )①人类的47,XYY综合征个体的形成②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落③三倍体西瓜植株的高度不育④一对等位基因杂合子的自交后代出现3︰1的性状分离比⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体A.①② B..①⑤ C.③④ D.④⑤答案 C解析人类XYY综合征,是由于精子异常,卵细胞不可能提供Y染色体,所以YY染色体来自于精子,减II姐妹染色单体没有分离;线粒体DNA不与蛋白质结合不形成染色体,无法进行减数分裂;21三体综合征,主要是由卵细胞异常导致的(异常精子受精的概率低),可能是由于减I同源染色体未分离,也可能由于减II姐妹染色单体未分离,从而产生了21号染色体多一条的卵子,而胚胎发育过程中个别细胞染色体异常分离,属于有丝分裂异常;三倍体无籽西瓜与联会紊乱有关;杂合子自交,在产生配子时,同源染色体联会配对、分离导致位于同源染色体上的等位基因分离。

所以选C答案。

2.下列关于人类遗传病的叙述中,不正确的是 ( )A.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病B.抗维生素D佝偻病、哮喘和猫叫综合征三种遗传病中只有第一种遗传时符合遗传定律C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47条D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病解析遗传病是指因遗传物质不正常引起的疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式

高中生物常见遗传病及其遗传方式高中生物是一门综合性学科,涉及许多不同的研究方向,其中包括人类遗传病的研究。

研究遗传病是非常有用的,因为它可以帮助我们更好地理解遗传病的发生机制,以及可能的治疗方案。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,研究常见的遗传病以及它们的遗传方式。

第一部分:常见的遗传疾病遗传疾病是由遗传因素引起的疾病,是一类相对独特的病因疾病。

遗传病的类型较多,其中包括基因病、继发性遗传病、家族性遗传病、发育性遗传病和免疫性遗传病。

其中,基因病是由于特定基因突变引起的遗传性疾病,例如意大利畸形症、克林-穆森综合症、染色体倒位;继发性遗传病是由于外环境因素引起的遗传性疾病,常见的有糖尿病、神经病和内分泌系统疾病;家族性遗传病是由于某些遗传因素引起的遗传性疾病,例如高血压和冠心病;发育性遗传病是由于发育期内某种异常情况引起的遗传性疾病,例如脊柱裂;免疫性遗传病是由于免疫系统功能异常所引起的遗传性疾病,例如风湿病和白血病。

第二部分:遗传方式遗传方式是指基因遗传病传播的方式,主要有五种:隐性遗传、显性遗传、双显性遗传、继发性隐性遗传以及X-连锁遗传。

隐性遗传是由遗传因子单纯携带而不引起病变的遗传方式,常见的有着色体隐性遗传病,比如“血友病”;显性遗传是由基因突变或染色体异常引起病变的遗传方式,常见的有多囊卵巢综合征;双显性遗传是一种显性遗传方式,它指一个基因中有两个突变状态,携带者和受累者都会表现出遗传病状态;继发性隐性遗传是指环境因素或年龄因素导致基因背景出现改变,引起病变的遗传方式,常见的有慢性肝病;X-连锁遗传是指从母体遗传给子女的遗传方式,常见的有色素性视网膜营养不良症和独立性X-连锁病。

结论遗传病是一类特殊的疾病,其发病机制和传播方式也不同于其他疾病。

本文以《高中生物常见遗传病及其遗传方式》为标题,讨论了常见的遗传病及其遗传方式。

希望通过本文,可以帮助读者对遗传病有更深入的了解,并通过对遗传病的了解和研究,为预防和控制遗传病提供相应的科学依据。

高考生物人类遗传病要点知识专题复习_

高考生物人类遗传病要点知识专题复习_

高考生物人类遗传病要点知识专题复习_尽管说科技进步了,医疗水平提高了,但是对于某些人类遗传病,医务人员还是束手无策。

也许是受这个因素的影响,高考对于这部分知识点加大了重视。

作为高中生而言,同学们在这部分知识点上,需要掌握哪些内容呢?哪些内容是考试的重难点呢?接下来,在线教育就同大家一起来看看这部分高中生物知识点。

【知识点梳理】一、人类常见遗传病的类型人类遗传病:由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。

(一)单基因遗传病1、概念:受一对等位基因控制的遗传病。

2、分类:(1)显性遗传病:由显性致病基因引起的,如多指、并指、软骨发育不全、抗维生素D佝偻病等。

(2)隐性遗传病:由隐性致病基因引起的,如镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等。

(二)多基因遗传病1、概念:受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。

2、特点:在群体中发病率比较高,容易受环境影响。

3、类型:主要包括一些先天性发育异常和一些常见病,如原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。

(三)染色体异常遗传病1、概念:指由染色体异常引起的遗传病,简称染色体病。

2、分类:(1)染色体结构异常引起的遗传病,如猫叫综合征。

(2)染色体数目异常引起的遗传病,如21三体综合征。

二、遗传病的监测和预防(一)手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。

(二)意义:在一定程度上有效地预防遗传病的产生和发展。

(三)遗传咨询的内容和步骤1、医生对咨询对象进行身体检查,了解家庭病史,对是否患有某种遗传病作出诊断。

2、分析遗传病的传递方式。

3、推算出后代的再发风险率。

4、向咨询对象提出防治对策和建议,如终止妊娠、进行产前诊断等。

(四)产前诊断:指在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段,确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。

三、人类基因组计划与人体健康(一)人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA 序列,解读其中包含的遗传信息。

【高中生物】人类遗传病课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

【高中生物】人类遗传病课件 2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2

甜蜜的婚姻苦涩的果
达尔文
表妹艾玛
女 女 女 儿儿 女 儿 儿 儿儿 儿 儿 儿 子子 儿 子 子 子子
实例:
夭 折
夭 折
终 身
终 身
终 身
病魔缠身,智力低下
夭 折
不不不
育育育
达尔文和表妹爱玛生育6子4女,但这些子女,没有一位是正常的。
4 提倡适龄生育
母亲生育年龄 <29岁
30~34岁 35~39岁 40~44岁
常染色体显性遗传
伴X染色体显性遗传 (5)伴Y染色体显性遗传
总结
单基因遗传病:受一对等位基因控制的遗传病
类型
遗传特点
实例
常 染色体
伴X染 色体
显性 隐性
显性 隐性
① 男女患病概率相等 ② 代代遗传
① 男女患病概率相等 ② 隔代遗传
① 患者女性多于男性 ②代代遗传 ③男患者的母亲和女儿一定患病 ① 患者男性多于女性 ②隔代遗传 ③女患者的父亲和儿子一定患病
A 不要生育 B 妊娠期多吃含钙食品 C 只生男孩
D 只生女孩
遗传病的检测和预防
2 产前诊断
时间: 胎儿出生前
目的: 确定胎儿是否患某种遗传病 或先天性疾病
手段
B超检查 胎儿外观性别 羊水检查 染色体数目和结构 孕妇血细胞检查 血细胞形态和数量
基因检测:通过检测人体细胞中的DNA序列,以了解人体的基因状况, 能够精确的诊断病因。 致病基因等特定基因
有一定的合理性,让对方了解自己携带致病基因的情况,在一定程度上是尊重对方 和坦诚相待的表现。但是,如果完全由基因检测报告的内容来决定是否结婚,就违 背了婚姻是建立在爱情基础上的原则,是不可取的。
ห้องสมุดไป่ตู้

高中生物《第五章 第三节 人类遗传病》课件3 新人教版必修2

高中生物《第五章 第三节 人类遗传病》课件3 新人教版必修2

2.(多选)下列关于人类遗传病的叙述不正确的是 ( ) A.先天性疾病属于人类遗传病
B.人类遗传病包括单基因遗传病、多基因遗传 病和染色体异常遗传病
C.21三体综合征患者体细胞中染色体数目为47 D.单基因遗传病是指受一个基因控制的疾病
3调查发现人群中有的夫妇双方均表现正常也能生出 白化病患儿。研究表明白化病由一对等位基因控制。 判断下列有关白化病遗传的叙述,错误的是( )
化病患者,预计他们生一个白化病男孩的概率是(A ) A.12.5% C.75% B.25% D. 50%
归纳整合
人类遗传病的类型
类型 概念 常染 色体 单基因遗传 病 受一对等位基因 控制的遗传病 分类 显性遗 传病 隐性遗 传病 显性遗 传病 隐性遗 传病 病例 并指、多指、软骨发育不全 镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯 丙酮尿症 抗维生素D佝偻病、遗传性慢性肾炎 进行性肌营养不良、红绿色盲、血友病 外耳道多毛症 先天性发育异常、原发性高血压、青少年型糖 尿病、哮喘、冠心病 21三体综合征、猫叫综合征、性腺发育不良等
• 冠心病
• 哮喘病
• 青少年型糖尿病 特点:①家族聚集
②易受环境影响
③群体中发病率较高
染色体异常遗传病
(染色体异常引起的遗传病) 由于常染色体变异而引起的遗传病。 常染色体: 如:21三体综合征、猫叫综合征。
(45+XX或45+XY)
性染色体:由于性染色体变异而引起的遗传病。 如:性腺发育不良 (44+X)
上隐性遗传病,则8号基因型为1/3AA,2/3Aa,10号基因型为 Aa,则8号与10号后代患病的几率为1/6。
2 、6、7、9号个体皆患白化病和红绿色盲两种遗传病,

高中生物必修人类遗传病

高中生物必修人类遗传病
环境污染是导致遗传病发病率上升的主要原因。 危害———患者、后代、家庭、社会……
经济 负担
一个病残儿平均寿命为50年,50年国家和家庭 需为孩子承担40万人民币的基本生活费用 每年出生:120万人*40万元=4800亿元 1985年四川省调查部分数据
名 称 人 数 34.7万 智力低下
素质 负担

提倡适龄生育
适龄生育—— 24-29岁生育
过晚生育由于体内积累的致突变因素增 多,生患病小孩的风险也相应增大。
母亲生育年龄 <29岁 30~34岁 35~39岁 40~44岁 >45岁 21三体综合症发病率 1/15 000 1/800 1/270 1/100 1/50
产前诊断
检测手段:
1、羊水检查 2、B超检查 3、孕妇血细胞检查 4、绒毛细胞检查 5、基因诊断



10.2万
80.0万 140.9万
先天畸形
原发性癫痫 总 数
17.5万 283.3万
五、遗传病的监测和预防
措施:
1、禁止近亲结婚(最简单有效的方法) 原因:近亲结婚的情况下,双方从共同的祖先 那里继承同一种致病基因的机会大增, 使所生子女患隐性遗传病的机会大增。 2、进行遗传咨询(主要手段) 3、提倡“适龄生育”(24—29岁最佳) 4、产前诊断(重要措施)
舅姨的孙子女
叔伯姑的 曾孙子女
旁系血亲
孙子女
直系血亲
舅姨的 曾孙子女 旁系血亲
进行遗传咨询
遗传咨询的内容和步骤为--检查、了解病史, 分析遗传病 作出遗传诊断 的传递方式 推断后代 发病几率 提出建议
一个患抗维生素D性佝偻病(X上显性遗传)的男子 (XHY)与正常女子XhXh结婚,为预防生下患病的孩子进行 了遗传咨询,你认为最有道理的是( C ) A、不要生育 C、只生男孩 B、妊娠期多吃含钙食品 D、只生女孩

人教版高中生物必修二《人类遗传病》课件

人教版高中生物必修二《人类遗传病》课件

结构异常
猫叫综合征
数目异常
21三体综合征
染色体异常遗传病(100多种)
原因:第5号染色体 部分缺失。 症状:两眼距离较 远,耳位低下,生 长发育缓慢,存在 着严重的智力障碍。 患儿哭声轻,音调 高,很像猫叫。
猫叫综合征
“天才”音乐指挥家舟舟
21三体综合征(又叫先天愚型)
连连看
请大家指出下列遗传病各属于何种类型? (1)苯丙酮尿症 A.常显 (2)21三体综合征 B.常隐 (3)抗维生素D佝偻病 C.X显 (4)软骨发育不全 D.多基因遗传病 (5)青少年型糖尿病 E.常染色体异常病
遗传病的 监测和预防
禁止近亲结婚 (最有效手段) 婚前检查和遗传咨询(优生的保障 和手段) 提倡“适龄”生育 产前诊断(优生的措施)
课后作业
调查人群中的遗传病
提示: 1、以小组为单位开展调查工作;
2、每个小组可调查周围熟悉的4-10个家 庭(或家系)中遗传病的情况。绘遗传图谱。 3、调查时,最好选取群体中发病率较高的单 基因遗传病,如红绿色盲、白化病、高度近视 (600度以上)等。
35~39岁
40~44岁 >45岁
1/270
1/100 1/50
进行遗传咨询
了解 病史 分析遗传方式、计算概率 提出 建议
进行产前诊断
检测手段:
羊水检查 B超检查 孕妇血细胞检查 基因诊断
优点:及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿。
三、人类基因组计划及其意义
1、内容目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解 读其中包含的遗传信息
单基因遗传病
软骨发育不全----常显
常染色体显性遗传病
多指
单基因遗传病
多指、并指----常显

高中生物遗传病3篇

高中生物遗传病3篇

高中生物遗传病第一篇:常见遗传病概述遗传病指的是由基因突变引发的疾病,主要通过遗传方式传递给后代。

在现代医学中,已经发现了大量的遗传病,并对其发生的生理和生化机制、临床表现以及预防和治疗方法进行了深入研究。

高中生物课程中,我们主要学习了与人类常见遗传病相关的知识,包括:1.唐氏综合症:由三条21号染色体的部分或全部重复所引起。

患病者主要特征是智力发育迟缓、面部、手指短而扁平、舌头较大等。

患者生活上需要家人的关爱和帮助,没有有效治疗方法。

2.血友病:由血浆凝血因子 VIII 或 IX 基因突变引起,患者易于出血,严重的甚至在轻微创伤后就会引起短时间内无法止血的情况。

患者需要定期注射凝血因子,以维持正常的凝血功能。

3.先天性耳聋:由多种遗传方式引起,可以是隐性遗传也可以是显性遗传。

患者需要听力助听器或种植人工耳蜗等辅助设备,以使其能够与周围人进行正常的交流。

4.系统性红斑狼疮:由免疫系统异常作用引起,具有家族聚集性。

患者主要表现为皮肤红斑、关节痛、发热,严重者会引起肾脏病变和神经系统症状等。

治疗方法主要是药物和针对免疫系统的治疗方法。

总之,遗传病的发现和研究,不仅有助于我们更加深入地了解人类生理和疾病的本质,也可以为预防和治疗提供更好的方案和途径。

第二篇:单基因遗传病单基因遗传病指的是由某一个基因发生突变而引起的疾病,通常遵循经典的孟德尔遗传规律。

下面我们介绍几种常见的单基因遗传病:1.囊性纤维化:由一种称为 CFTR 基因突变引起,其主要对影响呼吸道、胰腺和肠道分泌物质的分泌,引起咳嗽、咳痰、严重的阻塞性肺疾病和肠梗阻等。

治疗方法主要是药物和依赖性呼吸机等。

2.先天性肾上腺增生症:由遗传基因突变引起的一种代谢病,主要表现为肾上腺素或醇类激素合成代谢异常,引起黄疸、呕吐等症状。

治疗方法主要是药物和手术等。

3.遗传性失调综合症:一种在出生时就突然终止成长和发育的疾病,主要由多个遗传病因共同作用引起。

患者的身高和体重会停留在婴儿时期,智力发育也受到影响。

高中生物人类遗传病知识点

高中生物人类遗传病知识点

高中生物人类遗传病知识点“人类遗传病”是高中生物学必修课程中“遗传与进化”模块中的一部分,有哪些知识点要复习?下面店铺给高中学生带来生物人类遗传病知识点,希望对你有帮助。

高中生物人类遗传病知识点(一)1、概念:通常是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病,多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。

(一定要记住各种遗传病类型的实例)2、特点:a、致病基因来自父母,因此其在胎儿的时候就已经表现出症状或处在潜在状态。

b、往往是终生具有的c、常带有家族性,并以一定的比例出现于各成员中。

3、危害:a、危害人体健康。

b、贻害子孙后代。

c、增加了社会负担4、人类基因组计划是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。

中、美、德、英、法、日参加了这项工作。

高中生物人类遗传病知识点(二)1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。

b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。

c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传:抗VD性佝偻病、2、多基因遗传病:青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。

3、染色体异常遗传病;a、常染色体病:21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。

)、b、性染色体遗传病。

4、优生及优生措施:a、禁止近亲结婚:我国婚姻法规定:“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。

”b、遗传咨询:遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。

C、提倡“适龄生育”:女子生育的最适年龄为24到29岁。

d、产前诊断。

5、禁止近亲结婚的理论依据是:使隐性致病基因纯合的几率增大。

6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病),遗传病不一定是先天性疾病。

高中生物人类遗传病知识点(三)1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,属于单基因遗传病。

高中生物必修二人类遗传病

高中生物必修二人类遗传病
节人类遗传病
2021/10/10
1
一、人类遗传病概述
1、含义:遗传病是由于生殖细胞或受精卵 的遗传物质改变而引起的疾病。
2、类型 单基因遗传病 多基因遗传病 染色体遗传病
2021/10/10
2
(1)单基因遗传病:受一对等位基因控制
分类 常染色体
显 显性遗传病 性 伴X显性
遗传病
常染色体
隐 隐性遗传病 性 伴X隐性
1、群体普查
和普防
2、家族调查
3、携带者检出
监测
预防4、婚姻和计划
遗传病
生育指导
2021/10/10
治疗
药物治疗、手术治疗、 饮食治疗、基因治疗
7
2.优生 (1)含义:运用遗传学原理改善人类的遗传 素质,让每一个家庭生育出健康的孩子
禁止近亲结婚
进行遗传咨询 (2)优生的措施
适龄生育
产前诊断
2021/10/10
2021/10/10
5
遗传病对人类的危害
危害人类健康,降低人口素质;
给患者本人、家庭和社会带来沉重的 经济负担和精神负担;
某些精神病患者给 社会治安带来危害。
环境污染使遗传病 发病率上升
2021/10/10
6
二、人类遗传病的预防、监测与治疗

1.相应方法:
1、以人群 为检测对象 2、以大的医院 为检测对象
①特点: 常表现为家族聚集现象 起源于遗传物质,易受环境因素的影响 在群体中发病率比较高
②实例:唇裂、无脑儿、原发性高血压、 青少年型糖尿病
2021/10/10
4
(3)染色体遗传病:
①病因:染色体畸变(结构、数目) ②特点:常表现为多种症状的综合征 ③病例:猫叫综合征(5号染色体部分缺失)、
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常见人类遗传病分类及遗传特点
细胞质遗传病:细胞质遗传物质存在于线粒体、叶绿体中。

由于受精卵中
的细胞质主要来源于卵细胞,因而细胞质遗传病取决于母本,表现为“母
病子女全病”的特点。

例题、人类遗传病中,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因控制的,甲家庭中丈夫患
抗维生素D佝偻病,妻子表现正常;乙家庭中,夫妻都表现正常,但妻子的弟弟患红绿色盲,从优生角度考虑,甲、乙家庭应分别选择生育()
A.男孩,男孩? B.女孩,女孩C.男孩,女孩 ?D.女孩,男孩
二、常见遗传病优生方案表解。

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