职业生涯规划-引言-开启充满希望的人生-ppt课件

25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟 踪调查。结果是这样的：
● 27%的人：生活没有目标，浑浑噩噩过日子，生活没有激情，并 且常常抱怨自己的命运不好。 ● 60%的人：安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩。 ● 10%的人：短期目标不断实现，成为各个领域中的专业人士。 ● 3%的人：25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界 的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英。
本课的学习方法
多思
讨论 辩论
实践
演讲
交流
调查
三、怎样做职业生涯规划？
为自己的职业生涯规划取一个响亮的 题目吧！
成功人生 从此启步 为自己加 一对翅膀
我的 标题
我是自己 生涯发展的 主人 我的生涯 我做主
我的职业生涯规划
2009
第一阶段
2010 -2012
第二阶段
2013 - 2015
第三阶段
听听师兄、师姐的感悟
没有规划的人生， 就像大海中的一叶 小舟，随波逐流 会不会独立规划人生， 是一个人走向成熟的 表现
生涯规划就像灯塔， 照亮前进的方向， 指引人生目标 未来，不是虚无飘渺的， 它把握在我们自己手中
二、为什么要开设这门课？
本书的内容结构
● 择业观 ——职业理想 ——职业发展条件 ——职业目标 ● 就业观 ● 创业观
你曾经做过生涯规划吗？
初中升高中
报读职中
报读普中
就业 模具、 数控、 计算机、 财经专业
升学 工厂企业、 公司、 事业单位
选修课、 兴趣班
填报学校
填报专业
小组讨论
• 你当初报读 本校本专业 是谁的主意？
• 为什么会选 择这个专业 呢？
• 这样的选择 你满意吗？ 后悔过吗？
花盆里的哲学
你同时给两只花盆里的泥土浇水，同时为它们 付出了辛劳和汗水，为什么一只花盆里长出了新叶， 而另一只花盆里却什么也长不出来呢？ 那是因为我在其中一只花盆里埋入了一粒种子， 另一只没有。这粒种子就代表着生命的理想、信念 和目标。 所以，生命如果没有理想、信念和目标，即使 付出再多的辛劳和汗水，生命也不会有收获！
引言
总课时2课时
●开启充满希望的人生 ——我的未来不是梦
本节课的学习内容
第一课时
一、
什么是职 业和职业 生涯？
二、 为什么要 进行职业生 涯规划？
三、
怎样进行 职业生涯 规划？
一、什么是职业生涯规划？
有生之年
主要是指职业生涯
生涯
较长时间 的计划
对自己的未来的职 业生活进行规划 规划
规划的对象是自己的前 途和人生——生涯
目标与成功
目 标 没有目标 人数 % 27% 25年后 几乎都生活在社会的最底层
目标模糊
有清晰但比较短 期的目标 有清晰且长期的 目标
60%
几乎都生活在社会的中下层
10%
3%
大都生活在社会的中上层
成为社会各界的顶尖成功人士
● 第二课时
第二课时
● 没有规划的人生，就像大海中的一叶小舟， 随波逐流； ● 生涯规划就像灯塔，照亮前进的方向，指 引人生目标； ● 会不会独立规划人生，是一个人走向成熟 的表现。
27% 60% 10% 3%
没有目标 目标模糊 有清晰但比较 短期的目标 有清晰而长远 的目标
以后的25年，他们开始了自己的职业生涯……
小组讨论
猜想25年后，他们的人生会有怎样的不同？
• 27%的人，_________________________。 • 60%的人，_________________________。 • 10%的人，_________________________。 • 3%的人， _________________________。
2016 - 2020
第四阶段
记住这些话
ຫໍສະໝຸດ Baidu
我们不能 左右天气， 但可以改变 心情
我们不能 支配他人， 但可以掌握 自己
我们不能 样样顺利， 但可以事事 尽力
未来，在自己手中……
课后作业
1.了解你的父母亲友的职业状况（他们的工作环境、 劳动过程、职责范围、收入等）。 2.和家人、亲友讨论一下你报读的职中，本专业今 后的发展前途、就业形势如何。 3.小组完成演讲稿：理想开启美好人生。
世界上超过50%的人正在从事着不适合自 己的工作。尽管他们勤勤恳恳、任劳任怨， 尽管他们不畏艰险、百折不挠，但是，平庸 就像挥之不去的恶梦一样，终生伴随其左右， 无论他们如何努力奋斗，却永远无法到达成 功的彼岸。
材料
哈佛大学有一个非常 著名的关于目标对人生影 响的跟踪调查。调查的对 象是一群智力、学历、环 境等条件都差不多的大学 毕业生。结果是这样的：