19剪纸中的吉祥纹样PPT课件
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剪纸中的吉祥纹样(高级课资)28页PPT
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
剪纸中的吉祥纹样（高级课资）
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 பைடு நூலகம்你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
四年级上册美术课件-19剪纸中的吉祥纹样 ｜人美版(2014秋) (共13张PPT)
温馨提示：注意教室卫生和使用剪刀时的安全。
学生作品欣赏
1、说一说剪的是什么？有什么 寓意？准备送给谁？
2、每组推荐一名优秀作品到 前面展示。
人民美术出版社四年级上册第十九课
文字
吉 祥 富 贵
鸡——吉
谐音
牡寓意？借助的是谐音还是象征？
牡丹--富贵
瓶--平
蝠--福
钱--前
桃--长寿
莲--连
第
二
关 ：
+
它
们
组
合
在
一 起
+
表
达
什
么
吉
祥
的
寓 意
+
？
连年有余 喜上眉梢 福寿双全
第三关:这些剪纸作品有什么吉祥的寓意？你能给它起个名字吗？
福在眼前
富贵平安
五福捧寿
第四关:它们的折剪方法一样吗？
单剪法
对折法
团花法
第五关:对比观察哪幅作品漂亮，有哪些剪纸纹样？
瓜子 点
温 故 知 新
制作步骤:
1.折
2.画外形
3.装饰纹样
4.剪、刻装饰纹样 5.剪外形
6.完成作品
布置作业
1.设计制作一个有美好寓意的剪纸作品。 2.想一想，作品装饰在什么地方？准备送给谁？
学生作品欣赏
1、说一说剪的是什么？有什么 寓意？准备送给谁？
2、每组推荐一名优秀作品到 前面展示。
人民美术出版社四年级上册第十九课
文字
吉 祥 富 贵
鸡——吉
谐音
牡寓意？借助的是谐音还是象征？
牡丹--富贵
瓶--平
蝠--福
钱--前
桃--长寿
莲--连
第
二
关 ：
+
它
们
组
合
在
一 起
+
表
达
什
么
吉
祥
的
寓 意
+
？
连年有余 喜上眉梢 福寿双全
第三关:这些剪纸作品有什么吉祥的寓意？你能给它起个名字吗？
福在眼前
富贵平安
五福捧寿
第四关:它们的折剪方法一样吗？
单剪法
对折法
团花法
第五关:对比观察哪幅作品漂亮，有哪些剪纸纹样？
瓜子 点
温 故 知 新
制作步骤:
1.折
2.画外形
3.装饰纹样
4.剪、刻装饰纹样 5.剪外形
6.完成作品
布置作业
1.设计制作一个有美好寓意的剪纸作品。 2.想一想，作品装饰在什么地方？准备送给谁？
人美版美术四年级上册19.剪纸中的吉祥纹样(共25张PPT)
剪纸中的吉祥纹样
公鸡——吉祥 牡丹——富贵
19.剪纸中的吉祥纹样
鲤鱼
有余
花瓶 平安
谐音法
蝙蝠
幸福
牡丹Leabharlann 富贵桃子长寿
象征法
喜鹊
喜事
圆点纹
水滴纹
月牙纹
柳叶纹
花朵纹
毛毛纹
鱼鳞纹
——常用于人物、动物的眼睛，花心等等
——常用于花蕊、动物局部点缀等
——常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物四肢线 条，及一些动物的眼睛
剪纸纹样在生活中的应用
——常用于植物造型、花蕊等
——常用于表达动物皮毛上的漩涡
——常用来表现事物的质感、层次感，如动物的 皮毛、羽毛，植物的针刺等
——常用来表现事物的质感、层次感，如动物的 皮毛、羽毛，植物的针刺等
作业要求：
1.用夸张变形的手法设计制作一幅蕴含吉祥寓意的 剪纸作品
2.添加适合的装饰花纹 3.注意剪刀的使用安全
公鸡——吉祥 牡丹——富贵
19.剪纸中的吉祥纹样
鲤鱼
有余
花瓶 平安
谐音法
蝙蝠
幸福
牡丹Leabharlann 富贵桃子长寿
象征法
喜鹊
喜事
圆点纹
水滴纹
月牙纹
柳叶纹
花朵纹
毛毛纹
鱼鳞纹
——常用于人物、动物的眼睛，花心等等
——常用于花蕊、动物局部点缀等
——常用于吉祥字中的眼、口、眉，人物四肢线 条，及一些动物的眼睛
剪纸纹样在生活中的应用
——常用于植物造型、花蕊等
——常用于表达动物皮毛上的漩涡
——常用来表现事物的质感、层次感，如动物的 皮毛、羽毛，植物的针刺等
——常用来表现事物的质感、层次感，如动物的 皮毛、羽毛，植物的针刺等
作业要求：
1.用夸张变形的手法设计制作一幅蕴含吉祥寓意的 剪纸作品
2.添加适合的装饰花纹 3.注意剪刀的使用安全
小学美术_剪纸中的吉祥纹样教学课件设计
义务教育教科书·美术 四年级上册 第19课
剪纸中的吉祥纹样
猜一猜，这桃子
梅花
鲤鱼
牡丹
蝙蝠
连
莲花谐音连
年
有
余
鲤鱼谐音余
花 开 富 贵
牡丹——富贵
富 贵 平 安
花瓶——平安
福寿双全
蝙蝠——幸福
福在眼前
桃子——长寿
铜钱——前
找一找：
生活中还有哪些事物蕴含吉祥寓意？
富
请注意安全和地面卫生吆
纹样展示
1、说一说自己的纹样哪里好？ 2、比一比那组的纹样剪得好？
3、评一评那组的纹样寓意妙？
谢谢观看
聚
喜
贵 平 安
宝 盆
鹊 登 梅
找一找吉祥纹样中有哪些事物？
连
花
福
年
开
寿
有
富
双
余
贵
全
下面的剪纸中， 运用了哪几种纹样？
圆点纹 锯齿纹 月牙纹 水滴纹 柳叶纹
作品欣赏：
单幅剪纸
对折剪纸
团花剪纸
作品欣赏：
想一想，说一说：
你有什么美好的心愿或祝福？ 想送给谁？ 用哪种事物形象表现？
1、小组合作粘在一张卡纸上 2、注意用剪刀、刻刀安全
剪纸中的吉祥纹样
猜一猜，这桃子
梅花
鲤鱼
牡丹
蝙蝠
连
莲花谐音连
年
有
余
鲤鱼谐音余
花 开 富 贵
牡丹——富贵
富 贵 平 安
花瓶——平安
福寿双全
蝙蝠——幸福
福在眼前
桃子——长寿
铜钱——前
找一找：
生活中还有哪些事物蕴含吉祥寓意？
富
请注意安全和地面卫生吆
纹样展示
1、说一说自己的纹样哪里好？ 2、比一比那组的纹样剪得好？
3、评一评那组的纹样寓意妙？
谢谢观看
聚
喜
贵 平 安
宝 盆
鹊 登 梅
找一找吉祥纹样中有哪些事物？
连
花
福
年
开
寿
有
富
双
余
贵
全
下面的剪纸中， 运用了哪几种纹样？
圆点纹 锯齿纹 月牙纹 水滴纹 柳叶纹
作品欣赏：
单幅剪纸
对折剪纸
团花剪纸
作品欣赏：
想一想，说一说：
你有什么美好的心愿或祝福？ 想送给谁？ 用哪种事物形象表现？
1、小组合作粘在一张卡纸上 2、注意用剪刀、刻刀安全
19剪纸中的吉祥纹样
情感态度价值观：
学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化，感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法，理解人们在生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯，并用吉祥纹样表达对生活的情感，增强民族自豪感。
教学重点
学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。
教学难点
学习剪纸艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。
师：这四个字中有两个字是根据图案取的谐音字，你们知道是哪两个字吗？生讲述。
师：连年有余的“连”取的是莲花的“莲”的谐音，“余”取的是鲤鱼的“鱼”的谐音。
师:这里有蝙蝠、铜钱。你知道这个图案的寓意吗？学生讲述。
师:我们从蝙蝠二字上取一个蝠字。桃子代表长寿，取寿字。把铜钱称为钱。这个图案的寓意是“福在眼前”。这里有两个谐音字，找出来了吗？生答。
拓展：
播放幻灯，欣赏绘画、刺绣、木雕、石刻上的吉祥图案。
师小结：生活中，人们除了用剪纸表现吉祥图案，还通过其他形式表现吉祥图案传递美好祝福。你们看，这是绘画中的“年年有余”、这是刺绣中“五福捧寿”、这是木雕的“龙凤呈祥”，这是石刻的“双龙戏珠。同学们，拥有了一份美好的心愿，对生活就有了一个美好的向往。让我们用一颗真诚、善良的心和别人交往，让我们的生活变得越来越美好。
师:你知道这是什么鸟吗？生答。
师:这是什么花呢？生答。
师:喜鹊站在什么地方？生答。
师:梅花树的树梢上。那么这个图案的寓意是什么？生答。
师:这个图案的寓意是“喜上眉梢”。有没有谐音字？生答。
师:“眉”取得是梅花的“梅”的谐音。
师:这是牡丹花，你们知不知道牡丹象征什么？生答。
师:牡丹象征富贵，插在花瓶里，寓意是什么呢？生答。
师：这是中国传统的民间艺术——剪纸。剪纸艺术，至今已有一千五百年的历史，逢年过节或喜庆的日子，人们剪出各种象征喜庆的剪纸，装饰在门窗上或放在物品上，增加喜庆的气氛。
学生在学习过程中了解历史悠久的中国传统文化，感悟我国吉祥纹样独特的情感表达方法，理解人们在生产和生活中用吉祥纹样表达美好愿望的风俗习惯，并用吉祥纹样表达对生活的情感，增强民族自豪感。
教学重点
学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。
教学难点
学习剪纸艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。
师：这四个字中有两个字是根据图案取的谐音字，你们知道是哪两个字吗？生讲述。
师：连年有余的“连”取的是莲花的“莲”的谐音，“余”取的是鲤鱼的“鱼”的谐音。
师:这里有蝙蝠、铜钱。你知道这个图案的寓意吗？学生讲述。
师:我们从蝙蝠二字上取一个蝠字。桃子代表长寿，取寿字。把铜钱称为钱。这个图案的寓意是“福在眼前”。这里有两个谐音字，找出来了吗？生答。
拓展：
播放幻灯，欣赏绘画、刺绣、木雕、石刻上的吉祥图案。
师小结：生活中，人们除了用剪纸表现吉祥图案，还通过其他形式表现吉祥图案传递美好祝福。你们看，这是绘画中的“年年有余”、这是刺绣中“五福捧寿”、这是木雕的“龙凤呈祥”，这是石刻的“双龙戏珠。同学们，拥有了一份美好的心愿，对生活就有了一个美好的向往。让我们用一颗真诚、善良的心和别人交往，让我们的生活变得越来越美好。
师:你知道这是什么鸟吗？生答。
师:这是什么花呢？生答。
师:喜鹊站在什么地方？生答。
师:梅花树的树梢上。那么这个图案的寓意是什么？生答。
师:这个图案的寓意是“喜上眉梢”。有没有谐音字？生答。
师:“眉”取得是梅花的“梅”的谐音。
师:这是牡丹花，你们知不知道牡丹象征什么？生答。
师:牡丹象征富贵，插在花瓶里，寓意是什么呢？生答。
师：这是中国传统的民间艺术——剪纸。剪纸艺术，至今已有一千五百年的历史，逢年过节或喜庆的日子，人们剪出各种象征喜庆的剪纸，装饰在门窗上或放在物品上，增加喜庆的气氛。
《剪纸中的吉祥纹样》课件
剪纸步骤 画
剪、刻
具体要求：
（1）造型简洁、生动、有喻意 （2）线条规整、流畅、不单调
（3）设计完不要急着下剪子，
注意: 审稿
作业：
在课外，同学们可以设计制作一些喜庆窗来，以此来 装点我们的生活环境，渲染节日的喜庆气氛，寄 托我们辞旧迎新、接福纳祥的美好愿望。
寓 意 手 法
寿 星
猜一猜：
下面几幅剪纸作品 表达了人们什么样的情 感呢？
喜 上 眉 梢
鱼 跃 龙 门
双喜
三、剪纸的表现技法
1.阳刻
3.阴阳刻结合
阳刻
2.阴刻
阴刻
下面的剪纸中， 运用了哪几种纹？
圆点纹 锯齿纹 月牙纹 水滴纹
柳叶纹
参考纹样： 运用剪纸的基本纹样，装饰 设计自己手中的剪纸形状，并剪、 刻出来，完成一件喜庆吉祥的剪纸 作品。 要求： 剪、刻痕圆滑；纹样搭配适当
剪纸中的吉 祥纹样
一、剪纸概述
剪纸主要是以纸为材料，经过剪、刻、染等多种手段创造 镂空图案的艺术。俗称“剪画”或“窗花”。
剪纸的流派
北方剪纸 粗犷豪放、造型简练
南方剪纸 构图繁茂、精巧秀美
二、剪纸的表现手法
谐音手法
“莲”同“连” “鱼”同“余”
连 年 有 余
寓 意 【【 蟠 长 桃 寿 】 】 【 仙 翁 】
人美版小学美术四年级上册 第十九课《剪纸中的吉祥纹样》
学习目标
1、知道我国传统文化中表
达美好愿望的方法，学会分析吉
祥纹样传达的美好寓意。
2、学会设计并剪制简单的
吉祥纹样，表达内心的美好愿望。
3、通过对中国传统文化中
蕴含吉祥寓意的形象的认知，了
解借助吉祥纹样的寓意和与其相
关事物的谐音表达美好祝福的方
法，学会设计制作剪纸吉祥纹样，
表达自己内心的美好祈盼。
4、学生在学习过程中了解
历史悠久的中国传统文化，感悟
我国吉祥纹样独特的情感表达方
法，理解人们在生产和生活中用
吉祥纹样表达美好愿望的风俗习
惯。
5、学习剪制吉祥纹样，并用
吉祥纹样表达对生活的情感，增
强民族自豪感。
目标图示
学习重点学习巧妙利用具有吉祥寓意的形象传递美好情感的方法。
学习难点学习剪纸艺术，设计制作吉祥纹样，表达美好祝福。
学习方法
学习准备
教学过程
教学程序教师活动学生活动教学意图
课堂导入
猜猜哪些形象寓意吉
祥。
猜一猜，这些形象中哪
些是中国人喜欢的寓意吉
祥的形象？
教师课件展示蝙蝠、公
观察教师展示的各
种形象：蝙蝠、公鸡、
大象、鲤鱼、梅花鹿、
葫芦、牡丹、桃子、
莲花、铜钱、毛笔……
发现中国传统文化中
初步认知中国
传统吉祥形象的
寓意，了解中国
吉祥文化。
六年级下册美术课件-第3课 吉祥图案(剪纸中的吉祥纹样) ▏人美版(北京)
铜钱——前
富
牡丹——富贵
贵
平
安
花瓶——平安
吉
鸡——吉
祥
如
意
如意——事事顺意
任务三： 送 祝 福
多子多福
福禄吉祥
福禄双全
多子多福
富贵无敌
安康长寿
任务四：吉祥形象和吉祥纹样的区别
简练概括 夸张变形
巧用纹样
圆点
祥纹样设计图
任务六：剪出吉祥纹样
1、说说你的美好心愿
剪纸中的吉祥纹样
任务一：这些物品都是中国人喜欢的吉祥形象， 你能找出它的吉祥寓意吗？
花瓶
桃子
莲花
鲤鱼
牡丹
蝙蝠
任务二：吉祥形象传达吉祥含义的秘籍
秘籍一：
“谐音”
秘籍二：
“象征”
花瓶——平安 牡丹——富贵
连
年
莲花谐音连
有
余
鲤鱼谐音余
喜
喜鹊谐音喜
上
眉
梢
梅花谐音眉
福寿双全
蝙蝠——幸福
福在眼前
桃子——长寿
2、看谁的纹样设计最具吉祥 寓意？制作最细致、有创意？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家莲花谐音连
有
余
鲤鱼谐音余
福寿双全
蝙蝠——幸福
福在眼前
桃子——长寿
铜钱——前
大公鸡 +
荔枝 =
大吉大利
喜鹊
+
梅花 =
喜上眉梢
大象
+
花瓶 = 平安有相
莲花
+
鲤鱼 =
连年有余
富
聚
喜
贵 平 安
宝 盆
鹊 登 梅
找一找纹样中有吉祥含义的物品。
连
花
福
年
开
寿
有
富
双
余
贵
全
对称剪纸 制作方法： 将纸左右对折
义务教育教科书·美术 四年级上册 第19课
剪纸中的吉祥纹样
猜一猜，这些物品中哪些有吉祥寓意？
这些物品都具有
花瓶
吉祥桃子寓意
梅花
鲤鱼
牡丹
蝙蝠
人们常常借助一些吉祥纹样 与其相关事物名称的谐音，寓意 对幸福的向往与追求。
这些吉祥纹样是怎 样传达吉祥含义的呢？
花 开 富 贵
牡丹——富贵
富 贵 平 安
剪下来就成功了
沿对称轴画 好吉祥纹样。
（注意：
纹样图案要 连在一起 呦！）
完成作品
温故知新：
巧用纹样
圆点
瓜子 点
作品赏析：
蝶恋花
多子多寿
富贵平安
想一想
你要设计什么吉祥纹样剪纸？
向民间艺术学习，设计制 作一幅有美好寓意的剪纸作品。
1、看谁的剪纸寓意最美好？ 2、看谁的纹样设计最美观？
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日